BENEMRITA ESCUELA NORMAL VERACRUZANA ENRIQUE C.

RBSAMEN

TEMA:
LA EDUCACION EN
LA EPOCA COLONIAL

Asignatura:
La educacin en el desarrollo histrico de Mxico I
Asesor: Alumna:
Nain Gamboa Hernndez AmmiSaddai Ventura
1 B L.E.S.E.T.
FINALIDADES EDUCATIVAS DE LOS MISIONEROS ESPAOLES Y
LOS MTODOS UTILIZADOS PARA EVANGELIZAR
Educar a los hijos de los indgenas nobles

Finalidades
educativas de
Enseanza basada en la religin catlica

Ensearles su lengua a la nobleza los misioneros

espaoles
Que los indgenas olvidaran todo lo
referente a sus costumbres y religin

Importancia al canto llano

 Ensear a leer, escribir y cantar a los hijos
de los caciques.
Instruccin de la doctrina cristiana.
Clases de instrumentos musicales.
Educacin franciscana era lo que supli al
Las principales Calmecac.
Esta educacin no fue tan rgida.
finalidades Los jvenes y nios estudiaban, rezaban y
educativas fueron: viceversa durante todo el da.
Ensearles la religin catlica y logra que
olvidaran sus antiguas creencias.
Formar nios predicadores.
Enseanza del latn y suplir la lengua
nhuatl.
Los religiosos espaoles tenan como principal finalidad instruir a los hijos de los nobles, la inclinacin por los
jvenes era para que aprendieran la fe catlica y posteriormente fueran los misioneros que evangelizaran a su
pueblos y lograran convencer a sus padres, que haban sido educados en los templos, pues era ms difcil tratar
con estos, ya que continuaba practicando su religin.
Sin embargo aunada a esta finalidad se encontraba el deseo de que los alumnos aprendieran a leer y escribir,
as como los oficios propios de una sacristn o memestril para que ayudaran a los religiosos en sus labores ya
que al ser estos muy pocos necesitaban personas que les auxiliaran en sus quehaceres para que ellos se
pudieran dedicar a la evangelizacin y administracin de sacramentos.
Los nios y jvenes eran educados primeramente en la fe, basndose para esto de las tcnicas de enseanza
del Calmecac, para esto se construyeron salas contiguas a los monasterios para que all vivieran y se
instruyeran a los indgenas, la imparticin de la enseanza se haca de manera memorstica ya que los nativos
deban de aprender de memoria todo lo que se les enseaba, y al salir de la escuela se les encomendaba a su
padres que les hicieran decir por la noche la doctrina y las oraciones.
Los frailes tambin le daban gran importancia a la enseanza del canto llano y con rgano para que los
indgenas pudieran acompaar en la misa y en los distintos rezos, les impusieron la forma de vida monacal de
tal manera que seguan el ritmo de vida de los frailes tanto en sus rezos como en sus disciplinas y ocupaciones.
El programa de enseanza de los frailes era muy severo y no permita a los nios permanecer ociosos ya que
les hacan estudiar durante todo el da dndoles solo algn tiempo para descansar.
La finalidad de estn enseanzas era que los alumnos olvidaran todo lo referente a su religin y costumbres y
para ello les impedirn adems todo contacto con el mundo exterior.
Castigos similares a los
Calmcac Los mtodos
con una fuerte disciplina
utilizados
fueron

No se permita el ocio
Y de la
La msica Cantos enseanza
del latn.
No se les permita dormir
sin rezar

Los franciscanos reunan a los nios en los patios de las iglesias y monasterios donde
procesaban el procesos de evangelizador, les enseaban las doctrinas, los mandamientos,
entre otros aspectos religiosos.
DISTINGUIR LAS DIFERENCIAS ENTRE LA EDUCACIN
IMPARTIDA A LOS HIJOS DE LA NOBLEZA INDGENA
Y DE LOS MACEHUALES (EXPLICARLAS)
NOBLEZA INDGENA MACEHUALES

Aprendan doctrinas cristianas No seles enseaba a leer y a escribir por miedo a que se
revelaran

Aprendan letras y gramtica espaola Solo se les instrua en religin

Actividades propias de los oficios de los sacristanes Realizaba los quehaceres que a los monjes se les hacan
pesados

Se les enseaba medicina y filosofa Los hombres aprendan el oficio de sus padres

A las mujeres se les escoga para cantar en la iglesia Las mujeres aprendan el oficio de sus madres

Se les imparta doctrina en escuelas Se les imparta doctrina en los patios de las iglesias o
conventos

Eran colaboradores directos de los frailes Buscaban sustento y de su comunidad

La educacin de los macehualtin (de la gente comn) era instruccin practico-
utilitaria y la instruccin evangelizadora y la educacin de la nobleza indgena
en cambio podan seguir su instruccin en la enseanza superior.

Se crea que no era conveniente instruir a los hijos de la clase baja, ya que en el
futuro podan usar sus conocimientos para revelarse. Por esto mismo solo se les
enseaba la doctrina y se les enviaba junto a sus padres para que aprendieran
los oficios y ejercicios de estos, para poder as sustentarse, algunos eran
tambin instruidos en el canto y para que ayudaran en los oficios de la iglesia .
En cambio a los hijos de los principales si se les instrua no solo en la doctrina
sino que se les enseaba a leer, escribir, canto, oficios propios de los sacristanes
y los referente a los quehaceres del monasterio de tal manera que se convertan
en los colaboradores directos de los frailes y en sus catequistas
ELABORAR UN TEXTO EXPLICANDO LOS CAMBIOS Y CONTINUIDADES
MS NOTABLES ENTRE LA EDUCACIN PREHISPNICA Y LA
EDUCACIN IMPARTIDA EN LOS PRIMEROS AOS DEL MXICO
COLONIAL
EPOCA PREHISPANICA EPOCA COLONIAL

RELIGION POLITEISTA( ADORACION DE RELIGION CATOLICA (ADORACION DE UN

VARIOS DIOSES) SOLO DIOS)

ENSEANZA EN LA LENGUA NAHUATL ENSEANZA DEL LATIN

ADORACION DE DIOSES, INSTRUCCIN FORMAR FUTUROS PREDICADORES

MILITAR ENSEAZA DE LAS ARTES,
CIENCIAS Y FORMACION DE FUTUROS
DIRIGENTES.
En la educacin prehispnica existe diferenciacin de clases y sexo, ya que existan escuelas para
los pipiltines, la clase noble, que era el Calmecac y para los maceguales, la clases baja, el
Telpochcalli as como tambin escuela para las mujeres, el Ichpochcalli, la escuela que compartan
todos era el Cuicacalli, escuela de artes donde aprendan canto, danza y otras artes.
De igual manera la educacin que se imparti en la poca colonial marco mucho las diferencia entre
las clases sociales, ya que los que pertenecan a la clase alta eran mejor instruidos que los de clase
bajas y que las mujeres quieres fueron educadas mucho tiempo despus que los varones.
Sin embargo las tcnicas de enseanza no variaron mucho y la disciplina continuo siendo una nota
caracterstica de la educacin pero atenuando la crueldad de los castigos infligidos por los aztecas.
En cuanto a los contenidos de la enseanza se dejo de ensear y adiestrar para la guerra y en
cambio se formo a los indgenas para ser trasmisores de la religin cristiana, las jvenes, que en la
poca prehispnica eran educadas para ser sacerdotisas y amas de casa, reciban, en la poca
colonial, instruccin para aprender a leer.
En la poca prehispnica los indgenas eran instruidos segn su rango en escuelas especiales, en la
colonia se construy escuelas anexas a los monasterios donde vivan los alumnos y eran instruidos
ah hasta la mayora de edad. Los misioneros cuando llegaron continuaron impartiendo en su
enseanza valores y moral, pero diferentes a los que enseaban los indgenas
Bibliografa:
Gonzalbo, Pilar (1985) El orden que los religiosos tienen
en ensear a los indios la doctrina, y otras cosas de polica
cristiana, en El humanismo y la educacin en la Nueva
Espaa, Mxico, SEP/El Caballito.
Kobayashi, Jos Mara (1985), La educacin en la Nueva
Espaa del siglo XVI , en La educacin como conquista,
Mxico, El Colegio de Mxico.