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INSTITUCIN EDUCATIVA DE MARA

Nombre de la actividad:

Tema de investigacin

rea:

Metodologa de la investigacin

Grupo:

104

Docente:

Mg. Andrs Felipe Roldan Posada

Estudiante:

Jhojan Estiven Durango Muoz

Angie Liney Echavarra Torres

Gabriela Romn Garca

Ana Mara Vargas Tobn

Mario Alejandro Villa Pacheco

Isabel Cristina Zabala Jimnez

Yarumal (Antioquia)

4 de abril de 2017
TEMA DE INVESTIGACIN
Prrafo 1: Ejemplo de citas de referencia al final de la oracin

Desde el principio de los tiempos, todas las culturas de las distintas pocas han
tenido sus normas decorativas acordes con las necesidades del individuo, grupo o sociedad,
no solo en el diseo y la utilizacin de los elementos prcticos, sino tambin desde su
mejora esttica, teniendo como principal motivacin. (Troncoso, M. 2005). La satisfaccin
del ego, en lo privado, la cermica de barro punzo nada o el ttem amerindios tallados en
maderas, as como los frescos de la Capilla Sixtina, se realizaron cumplindose esas normas
bsicas.

Tomado de: Troncoso, M. (2005). Hacia una semitica del arte rupestre de la cuenca
superior del ro Aconcagua, Chile central. Chungar (Arica), 37(1), 21-35.

Prrafo 2: Ejemplo de citas de referencia integradas en la redaccin

Conceptos fundamentales de la historia del arte responde a la necesidad de ordenar


y conceptuar la gran cantidad de hechos y datos que surgen en el estudio del arte y su
evolucin histrica. A travs de un rico anlisis comparativo entre obras del Renacimiento y
del Barroco, el crtico suizo Heinrich Wlfflin (1864-1945 ) llega a la caracterizacin de los
dos estilos por la generalizacin de sus diferencias, que formula por pares de conceptos
contrapuestos: lo lineal enfrentado a lo pictrico, lo superficial a lo profundo, la forma
abierta a la cerrada, la pluralidad frente a la unidad, la claridad absoluta ante su atenuacin
como intento de concentrar y dirigir la percepcin.

Tomado de: Wlfflin, H. (1924). Conceptos fundamentales en la historia del arte. Calpe.

Prrafo 3: Ejemplo de cita de referencia al final del prrafo.

La disponibilidad de inventario surge como consecuencia de satisfacer las


necesidades y requerimientos de los clientes, adecuadamente en el tiempo. Para ello, se
debe implementar una poltica de inventario, teniendo en cuenta el sector productivo al cual
pertenece la empresa, el sistema productivo adoptado y las caractersticas intrnsecas de los
proveedores de los distintos suministros necesarios para la produccin. La finalidad de la
administracin de inventario es encontrar un equilibrio entre stocks y su costo de
mantenimiento (Chopra y Meindl, 2008).

Tomado de: Rossetti, G., & Arcusin, L. (2013). Optimizacin del Sistema de Inventario en
una Empresa Productora y Comercializadora de Helados. In VII CONGRESO ARGENTINO
DE INGENIERA QUMICA. Rosario, Argentina.
Prrafo 4: Uso de contraejemplo de una cita textual directa no mayor de cuarenta palabras
dentro del texto

Histricamente en educacin hemos tenido el predominio de una pedagoga de la


respuesta sobre una pedagoga de la pregunta, en la que los modelos de aprendizaje se
apoyan en meros contenidos ya elaborados que deben ser transmitidos por el profesor
(Zuleta Ara- jo, 2005: 117).

Tomado de: Siede, I. A. (2010). Preguntas y problemas en la enseanza de las Ciencias


Sociales. Ensear Historia en la lectura compartida. Relaciones entre consignas,
contenidos y, 210.