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REGLAMENTO DOCENTE

INSTITUTO PROFESIONAL
CHILENO NORTEAMERICANO

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Contenido
TTULO I: Definiciones y Normas Generales........................................................................................ 3
Artculo 1: General .......................................................................................................................... 3
Artculo 2: Definicin ....................................................................................................................... 3
TTULO II: Perfil, funciones, deberes y derechos ................................................................................ 3
Artculo 3: Perfil del Acadmico ...................................................................................................... 3
Artculo 4: Funciones del Acadmico .............................................................................................. 3
Artculo 5: Deberes del Acadmico ................................................................................................. 4
Artculo 6: Derechos del Acadmico ............................................................................................... 4
TTULO III: SELECCIN, INGRESO Y CATEGORIZACIN ........................................................................ 5
Artculo 7: Seleccin del Acadmico ............................................................................................... 5
Artculo 8: Ingreso del Acadmico .................................................................................................. 5
Artculo 9: Categorizacin de los Acadmicos ................................................................................ 5
TTULO IV: EVALUACIN, PERMANENCIA Y REMOCIN DEL ACADMICO......................................... 6
Artculo 10: Evaluacin del desempeo del Acadmico ................................................................. 6
Artculo 11: Proceso de evaluacin del desempeo ....................................................................... 6
Artculo 12: Resultados del proceso de evaluacin ........................................................................ 7
Artculo 13: Permanencia y Remocin del Acadmico ................................................................... 7
TTULO V: VIGENCIA ............................................................................................................................ 7
Artculo 14: ...................................................................................................................................... 7

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REGLAMENTO DOCENTE

TTULO I: Definiciones y Normas Generales


Artculo 1: General
El presente reglamento describe las normas generales que aplican a la labor de sus acadmicos, su
ingreso, permanencia y remocin.

Artculo 2: Definicin
Son acadmicos del IPCHN quienes imparten docencia en las diferentes carreras o participan en
actividades acadmicas relacionadas con la docencia segn requerimiento de la Institucin.

TTULO II: Perfil, funciones, deberes y derechos


Artculo 3: Perfil del Acadmico
El acadmico del IPCHN debe:

a) Ser un especialista en un rea del saber, comprobable mediante la pertinencia de los estudios
realizados y experiencia relevante.
b) Conocer profundamente y aplicar en su docencia los postulados filosficos y metodolgicos
contenidos en el Modelo Educativo de la Institucin.
c) Conocer las necesidades especficas de cada alumno y planificar clases de acuerdo a ello.
d) Conocer y transmitir a sus alumnos aspectos culturales de los pueblos de habla inglesa.

Artculo 4: Funciones del Acadmico


El acadmico debe cumplir funciones especficas antes, durante y despus de cada perodo
acadmico.

Al inicio de cada perodo, debe:

a. Entregar, y someter a validacin de la Direccin Acadmica, la documentacin acadmica


requerida por el mismo Departamento para el desarrollo de las actividades acadmicas.
b. Comunicar a los estudiantes el programa de estudios y la planificacin de actividades y
evaluaciones, con sus correspondientes ponderaciones.

Durante el desarrollo de cada perodo acadmico, debe:

a. Asegurar el normal desarrollo de las actividades acadmicas.


b. Comunicar a las autoridades pertinentes, en caso de modificaciones de las actividades
planificadas.
c. Mantener a sus estudiantes informados de su progreso en su asignatura.
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d. Mantener registros actualizados para la informacin de autoridades y estudiantes.

Al trmino de cada perodo, el docente debe:

a. Aplicar las evaluaciones finales y pendientes correspondientes, segn programa de estudios.


b. Informar a sus estudiantes de su situacin acadmica final del perodo acadmico.
c. Completar y cerrar planilla de calificaciones dentro de los plazos establecidos en calendario
acadmico.

Artculo 5: Deberes del Acadmico


El acadmico del IPCHN debe:

a. Conocer y aceptar los principios, objetivos y valores que inspiran al IPCHN.


b. Conocer y cumplir este Reglamento.
c. Contribuir a resguardar el prestigio de la Institucin.
d. Mantener actualizados sus conocimientos y las metodologas de enseanza.
e. Ejercer su docencia con libertad de pensamiento y respeto por la diversidad.
f. Conocer profundamente los planes y programas de estudio en los que imparte asignaturas,
entendiendo las relaciones entre ellas y, especficamente, de sus asignaturas con las dems del
plan de estudio.
g. Impartir la docencia de acuerdo a lo establecido en cada programa de asignatura en todos sus
aspectos.
h. Conocer y cumplir con las actividades y plazos establecidos en el calendario acadmico.
i. Realizar su docencia de acuerdo al calendario acadmico del perodo, comunicando cualquier
ausencia o atraso a Direccin Acadmica con la debida antelacin.
j. Cumplir con las obligaciones de gestin administrativa que el IPCHN le solicite, dentro de los
plazos establecidos. Ello tambin aplica para la revisin de evaluaciones y la entrega de notas
a los estudiantes.
k. Participar de las actividades dispuestas para el perfeccionamiento docente.
l. Respetar y cumplir las normas de puntualidad y cdigo de vestuario del IPCHN.
m. Cumplir con las normas de confidencialidad de la informacin institucional y de la comunidad
educativa.

Artculo 6: Derechos del Acadmico


El acadmico tiene derecho a:

a. Dictar sus clases con libertad de ctedra, siempre que sta se ajuste a los principios
institucionales y Modelo Educativo del IPCHN.
b. Recibir informacin pertinente y oportuna a su labor docente mediante canales formales.
c. Recibir su asignacin horaria en forma oportuna para cada perodo acadmico.
d. Presentar solicitudes y obtener respuesta oportuna a situaciones que afecten el desarrollo de
su labor docente.
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e. Recibir un trato respetuoso y acorde a su funcin por parte de sus pares, directivos,
administrativos y estudiantes.
f. Recibir su remuneracin en forma puntual por las actividades acadmicas efectivamente
realizadas.
g. Participar en convocatorias para cargos acordes a sus calificaciones y experiencia.
h. Participar en Consejos y Comits Acadmicos.
i. Conocer los estndares y procedimientos del proceso de evaluacin del desempeo docente
con antelacin a su aplicacin.
j. Conocer los resultados de la evaluacin docente, recibir retroalimentacin acerca de sta e
implementar las sugerencias aportadas por el evaluador.

TTULO III: SELECCIN, INGRESO Y CATEGORIZACIN


Artculo 7: Seleccin del Acadmico
El IPCHN definir, para cada perodo acadmico, una convocatoria interna y/o externa para la
cobertura de sus horas de docencia. Tal convocatoria establecer los requerimientos y actividades
propias para llevar a cabo el proceso de seleccin e ingreso de acadmicos.

Para participar en los procesos, los postulantes debern cumplir con el perfil del acadmico
establecido en el artculo 3, contar con las competencias, estudios y experiencia especficos para
impartir las asignaturas, y estar dispuesto a asumir las funciones y obligaciones dispuestas en los
artculos 4 y 5 respectivamente.

Artculo 8: Ingreso del Acadmico


El acadmico que se incorpora al cuerpo docente debe:

a) Participar en las actividades de induccin dispuestas por el IPCHN.


b) Completar los formularios requeridos por la Institucin.
c) Proveer la documentacin acadmica y personal requerida por el Instituto.

Artculo 9: Categorizacin de los Acadmicos


La Institucin identifica a sus acadmicos segn categoras, las que estn establecidas en base a dos
criterios:

1. Estudios de especializacin en su rea del conocimiento


2. Experiencia en educacin superior

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Las categoras son:

Descriptor Categora
Profesor con:
Ttulo profesional, posgrado y 5 o ms aos de experiencia en educacin
A
superior.
Ttulo profesional y 5 o ms aos de experiencia en educacin superior, o
Ttulo profesional, posgrado y menos de 5 aos de experiencia en B
educacin superior.

Ttulo profesional y menos de 5 aos de experiencia en educacin superior C

Tales categoras constituyen el insumo para la definicin de las condiciones econmicas y de


asignacin horaria del acadmico.

TTULO IV: EVALUACIN, PERMANENCIA Y REMOCIN DEL


ACADMICO
Artculo 10: Evaluacin del desempeo del Acadmico
La evaluacin del desempeo del acadmico es un proceso que se lleva a cabo semestralmente para
la verificacin y calificacin del cumplimiento de las funciones y obligaciones referidas en los
artculos 4 y 5. Su propsito es resguardar la calidad de los servicios educacionales y fortalecer su
mejoramiento, adems de contribuir a la deteccin de incumplimientos que afecten directamente
el buen funcionamiento de la institucin.

En el caso de deteccin de incumplimientos graves y/o reiterados, los resultados del proceso
pueden incidir en la no permanencia del acadmico en la institucin.

Artculo 11: Proceso de evaluacin del desempeo


El proceso de evaluacin utilizar los estndares y procedimientos establecidos por normativa
aprobada por Rectora, los que sern comunicados a los acadmicos antes de su implementacin.

Los criterios mnimos sern:

Autoevaluacin del acadmico


Observacin de clases
Evaluacin de los estudiantes
Evaluacin del cumplimiento de obligaciones acadmico- administrativas

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Artculo 12: Resultados del proceso de evaluacin
Concluido el proceso semestral de evaluacin del desempeo, los acadmicos sern informados
formalmente de sus resultados y de las metas que debern cumplir durante el prximo perodo
acadmico.

Si el acadmico se encontrara disconforme con los resultados, ste podr solicitar a la Direccin
Acadmica una reconsideracin de su evaluacin por escrito, debidamente fundamentada, en un
plazo no superior a 5 das hbiles desde la comunicacin de los resultados.

La Direccin Acadmica deber responder al acadmico en un plazo mximo de 10 das hbiles.

Artculo 13: Permanencia y Remocin del Acadmico


Cualquier conducta por parte del acadmico que conlleve una infraccin a las normas contenidas
en este u otro reglamento de la institucin ser sancionada a travs de alguna de las siguientes
medidas disciplinarias, segn la gravedad de la infraccin:

a) Amonestacin escrita
b) Remocin del cargo

En el caso que sea necesario, se realizar una investigacin sumaria a cargo de quien la Rectora
asigne responsable.

El acadmico puede, adems, perder su calidad de tal en caso de:

Obtener calificaciones deficientes en la evaluacin del desempeo en dos perodos acadmicos


consecutivos.
Realizar actos que atenten contra el prestigio y buen funcionamiento de la institucin.
Utilizar las dependencias y/o recursos institucionales para propsitos particulares.
No impartir la docencia en los trminos establecidos entre la institucin y el acadmico.
Incumplir las normas establecidas en el Reglamento Acadmico u otro reglamento.

TTULO V: VIGENCIA
Artculo 14: Este reglamento tiene vigencia a partir del segundo semestre de 2014.

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