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Capacidades: Test de inteligencia y capacidades para nios entre 8 y 14

aos
El test se compone de 6 fases que miden de forma objetiva las principales capacidades

intelectuales as como el nivel de atencin y concentracin del nio. En estas pruebas no

existen aprobados ni suspensos, simplemente ofrecen una orientacin acerca de las aptitudes

acadmicas que posee tu hijo. Se trata de un test orientativo dirigido a nios y nias entre 8

y 14 aos. Para su realizacin no se pueden usar calculadoras ni otras ayudas, slo papel y

lpiz. Es recomendable que los padres acompaen a sus hijos durante la realizacin del test

para supervisarlos, pero les aconsejamos que no les ayuden para no falsear el resultado final.

Al finalizar cada fase del test se muestra una valoracin de la capacidad analizada dentro del

rango Alto - Medio - Bajo.

rea de razonamiento y comprensin verbal.

rea de aptitudes matemticas.

rea de Memoria inmediata.

rea de Atencin.

rea de Completar series.

rea de Razonamiento lgico.

Este test est pensado para ser respondido por los propios nios supervisados por

sus padres.

Test de inteligencia infantil (razonamiento y comprensin


verbal)

Los nios de 8 a 11 aos deben responder slo las 10 primeras preguntas, los ms mayores

deben responder a todas. A pesar de que en algunos casos puede parecer que una frase tiene

sentido con varias de las palabras propuestas, hay que indicar siempre la respuesta ms sencilla

o la ms obvia.

1. Cul es la palabra que completa la siguiente frase?

Los bomberos apagaron el _________ que haba en la casa y pudieron salvar

a las personas que vivan dentro.


a) horno

b) extintor
c) fuego

d) gato

e) techo

2. Cul es el animal que NO debera estar aqu?


a) cerdo

b) cabra

c) oveja

d) oso

e) gallina

f) vaca

3. Cul es la palabra que completa la siguiente frase?

Len es a carnvoro como ciervo es a __________


a) mamfero

b) macho

c) hervvoro

d) animal

4. Qu palabra est mal escrita ortogrficamente?


a) abuelo

b) oveja

c) biajar

d) alcohol
5. Qu palabra no es sinnima a las dems?
a) burro

b) asno

c) pollino

d) mulo

e) jumento

6. Las gallinas vuelan?


a) s, pueden volar.

b) no, no pueden volar.

c) algunas pueden volar y otras no.

d) solo vuelan los gallos.

7. Qu palabra no se corresponde con el resto?


a) collar

b) abdomen

c) pierna

d) brazo

e) mano

8. Cul es la palabra que completa la siguiente frase?

En otoo las ______ de muchos rboles caen


a) ramas

b) flores

c) frutas
d) hojas

9. Cul es la palabra que completa la siguiente frase?

Madera es a rbol como lana es a ________


a) planta

b) jersey

c) oveja

d) coser

10. Encuentra la palabra que falta, siguiendo el ejemplo:

CUERPO - POCO - COSA

COLA - ________ - PIZCA


a) CACO

b) PIZZA

c) LAPIZ

d) CALA

11. Completa la siguiente frase:

Slo cuando tengo dinero puedo _____________ algn capricho


a) devolver

b) comprar

c) vender

d) guardar

12. Subraya la palabra que NO encaje con las restantes:


a) mono
b) elefante

c) perro

d) cabra

e) guila

13. Selecciona las palabras que sean sinnimas de casa: cubo, lpiz, papel,

vivienda, puerta, hogar. Solucion


a) Las encontr todas

b) No las encontr todas

14. Escribe la letra que falta en la siguiente serie: a - c - e - ?


a) d

b) f

c) g

d) h

15. Qu palabra que est mal escrita ortogrficamente?


a) lavabo

b) hondo

c) objetibo

16. Ordena las letras de las siguientes palabras para que tengan significado:

namanza, taplnoa, lonme. Solucion


a) Las orden correctamente

b) No las orden todas


17. Cul es la palabra que completa la siguiente frase?

Saturno es a planeta como Sol es a _______


a) calor

b) da

c) estrella

d) cielo

18. Cul es la palabra que completa la siguiente frase?

Cuando entra en ebullicin, el agua se ______


a) condensa

b) solidifica

c) evapora

d) ninguna de las respuestas es correcta

19. Encuentra la palabra que falta, siguiendo el ejemplo:

Pastel - torta - bofetada

Bote - _____ - atrapo


a) cazo

b) teatro

c) poeta

d) perder

20. Encuentra las letras que complementan las siguientes para formar

palabras que comiencen con: Ll _ _ _ , Tr_ _ _ , D_ _ _ , L_ _ _ , C_ _ _ .

Solucion
a) Encontr las palabras

b) No encontr todas las palabras


El resultado del test es el siguiente:

Esta es una prueba tanto de razonamiento como de comprensin verbal, en la que se necesita

un conocimiento del vocabulario bsico. Evala la aptitud para establecer relaciones y

comprensin de los conceptos en un determinado contexto. Asimismo, requiere realizar

operaciones de reconocimiento de vocabulario y rememorar experiencias o conocimientos

previos.

Nios de 8 a 11 aos:

La puntuacin final depende de las respuestas acertadas, que en este caso van del 0 al 10.
Entre el 0 y el 3 aciertos: aptitud lingstica baja

Entre 4 y 6: aptitud lingstica media

Entre 7 y 10 aciertos: aptitud lingstica alta

Nios de 12 a 14 aos

En esta franja de edad las puntuaciones van del 0 al 20.

Entre el 0 y el 6 aciertos: aptitud lingstica baja

Entre 7 y 13 aciertos: aptitud lingstica media

Entre 14 y 20 aciertos: aptitud lingstica alta

Test de inteligencia infantil (Aptitudes matemticas)

1. Cuantos crculos hay en este dibujo?


a) 10

b) 9

c) 8

d) 7

2. Cul es el resultado de la siguiente operacin?

( 12 + 8 ) x 5 - 6 =
a) 100

b) 94

c) 46

d) 98

3. Cul es el resultado de la siguiente operacin?

(6x5):3=
a) 33

b) 1

c) 10
d) 30

4. Cul es el valor de X en la siguiente ecuacin?

X + 15 + 18 - 3 = 42
a) 45

b) 72

c) 15

d) 12

5. Cul es el nmero que completa la serie?

4 - 8 - 12 - ___ - 20 - 24
a) 18

b) 16

c) 22

d) 14

6. Cul es el nmero que completa la serie?

6 - 12 - 18 - 24 - ____ - 36
a) 28

b) 32

c) 34

d) 30

7. Cul de los dos montones es mayor?


a) 1 montn de 100 libros

b) 5 montones de 25 libros cada uno


c) Ambos son iguales

8. Cul es el nmero que falta?

a) 14

b) 3

c) 13

d) 33

9. Cul de las siguientes operaciones da un resultado mayor?


a) 50 / 10

b) 36 / 9

c) El resultado de ambas operaciones es el mismo

10. Cul es el resultado de la siguiente operacin? ( 3 + 4 ) x 5 - 6 =


a) 29

b) 24

c) 7

d) 0

11. Cul es el resultado de la siguiente operacin?


1+(2/3)+(4/3)=
a) 3 / 6

b) 6 / 3

c) 3

d) 2

12. Escribe el nmero que falta:

5 4 1

3 ? 3

2 2 6
a) 4

b) 5

c) 6

d) 7

13. Calcula cul es el valor de Y:

X+6=9

X+Y=6
a) 3

b) 4

c) 9

d) 6

14. Qu es mayor?
a) La tercera parte de 60

b) La cuarta parte de 100


c) Ambos valores son idnticos

15. Realiza la siguiente operacin:

(-4)+(+9)-(+3)=
a) 10

b) 14

c) 8

d) 2

16. Calcula cul es el valor de X

82 + X = 76
a) 12

b) 14

c) 10

d) 8

17. Cul es la longitud de una circunferencia de 3 cm de radio?


a) 3

b) 6

c) 3

d) 6

18. Pon el nmero que falta:

5-4-1 2-6-2 4-3-?


a) 4

b) 3
c) 2

d) 1

19. Calcula mentalmente:

3.780 - 999 =
a) 3681

b) 3679

c) 2779

d) 2781

20. Realiza la siguiente operacin:

2 / 5 de 120 =
a) 40

b) 300

c) 48

d) 24

El resultado del test es el siguiente:

En este bloque se evala la comprensin de diversos problemas numricos, midiendo tambin la

rapidez y seguridad para el clculo y su razonamiento. Tiene mucha relacin con el tipo de

tareas aprendidas en la escuela, relacionadas claramente con los ejercicios realizados en clases

de matemticas, ya que de manera espontnea muchas personas manifiestan desagrado o

rechazo en el inicio de este tipo de pruebas. Es, por tanto, una prueba que depende de los

conocimientos previos, por lo que se mide mucho la habilidad adquirida y adquirible con cierta

facilidad.

Nios de 8 a 11 aos:
La puntuacin final depende de las respuestas acertadas, que en este caso van del 0 al 10.

Entre 0 y 3 aciertos: aptitud matemtica baja

Entre 4 y 6: aptitud matemtica media

Entre 7 y 10: aptitud matemtica alta

Nios de 12 a 14 aos

En esta franja de edad las puntuaciones van del 0 al 20.

Entre el 0 y el 6 aciertos: aptitud matemtica baja

Entre 7 y 13: aptitud matemtica media

Entre 14 y 20: aptitud matemtica alta

Test de inteligencia infantil (Memoria inmediata)

1. Mira los siguientes objetos durante un minuto y luego repite todos los que puedas:

a) Record menos de 5 dibujos

b) Record 5 o 6 dibujos

c) Record 7 dibujos o ms

2. Lee atentamente la siguiente lista de palabras durante un minuto e intenta

reproducirla en cualquier orden sin mirar:


Coche

Vaso

Flor

Casa

Mesa

Luna

Plato

Perro

Silla

Sol
a) Record 4 palabras o menos

b) Record 5 o 6 palabras

c) Record 7 palabras o ms

3. Observa detenidamente el siguiente dibujo durante 5 minutos e intenta memorizar

tantos datos como te sea posible. Luego responde a las siguientes preguntas sin

mirarlo:
Qu animal est en el abrevadero?
a) La vaca

b) El cerdo

c) La oveja

d) La gallina

4. Sobre el dibujo de la pregunta 3:

Qu animal est dentro del establo?


a) Oveja

b) Perro

c) Caballo

d) Cerdo

5. Sobre el dibujo de la pregunta 3:

Cuntas mariposas hay en el dibujo?


a) 2

b) 3

c) 4

d) 5

6. Sobre el dibujo de la pregunta 3:

El granjero est...?
a) ... sobre el caballo

b) ... de pie junto al tractor

c) ... sentado en el tractor

d) ... acariciando al perro


7. Sobre el dibujo de la pregunta 3:

Dnde est el gato?


a) En la ventana

b) Junto al tractor

c) En el tejado

d) No hay ningn gato en la imagen

8. Mira el siguiente nmero durante 1 minuto y reptelo sin mirarlo.

769 345 326


a) Record 4 dgitos ordenados o menos

b) Record 5 o 6 dgitos ordenados

c) Record 7 o ms dgitos

9. Lee el siguiente texto durante 1 minuto y reptelo sin mirarlo:

"El Sol es la estrella del sistema planetario en el que se encuentra la Tierra. Su

presencia o su ausencia en el cielo determinan, respectivamente, el da y la noche."


a) Record palabras sueltas

b) Record por lo menos una frase

c) Record todo o gran parte el texto

Este bloque mide la capacidad para retener palabras o nmeros ledos, as como de objetos

visualizados a corto plazo. El resultado final depender de la retentiva de cada sujeto.

memoria baja

memoria media

memoria alta
Test de inteligencia infantil (Atencin)

Los nios de 8 a 11 aos deben responder slo las 7 primeras preguntas, los ms mayores

deben responder a todas.

1. Encuentra la figura que es diferente a las dems.:

a) El sobre a) es distinto al resto

b) El sobre b) es distinto al resto

c) El sobre c) es distinto al resto

d) El sobre d) es distinto al resto

e) Todos los sobres son iguales

2. Cuenta todas las apariciones del nmero 8:

"860688606806066800680688608060086806680860868"
a) 13 apariciones

b) 14 apariciones

c) 15 apariciones

d) 16 apariciones

e) ninguna de las anteriores

3. Cuenta todas las apariciones del nmero 96:

"669696999699696696996699666996966969669696996"
a) 13 apariciones

b) 14 apariciones
c) 15 apariciones

d) 16 apariciones

e) ninguna de las anteriores

4. Dada la siguiente tabla de equivalencias:

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

A B C D E F G H I J

Calcula el valor de:

E+H-I
a) 2

b) 4

c) 6

d) 8

e) ninguna de las anteriores

5. Dada la tabla de la pregunta 4, calcula:

AC + DC
a) 44

b) 34

c) 24

d) 4

e) ninguna de las anteriores

6. Comprueba si las siguientes dos series de letras son iguales o distintas:

"comvewpuvyy" - "comvewpueyy"
a) S, son iguales

b) No, son distintas

7. Comprueba si las siguientes dos series de nmeros son iguales o distintas:

"74682033470543" - "74682033470643"
a) S, son iguales

b) No, son distintas

8. Encuentra la figura que es diferente a las dems.

a) La figura a) es distinta al resto

b) La figura b) es distinta al resto

c) La figura c) es distinta al resto

d) La figura d) es distinta al resto

e) Todas las figuras son iguales

9. Cuenta todas las apariciones de la letra V:

VUWWVWUUVWVUWUVWVWUWUVWUVUUWVWVUWVUWVWV

WWVWVUWVWVUUVWUVUWVWVUWVUWVUWVUWVUWVUWV
a) 27

b) 25

c) 26

d) 24

e) ninguna de las anteriores


10. Teniendo en cuenta la siguiente tabla de equivalencias:

So

lucin espada
a) Acert la palabra

b) No acert la palabra completa

11. Teniendo en cuenta la tabla de equivalencias de la pregunta 10, traduce

la siguiente frase:

Solucin el tabaco es

perjudicial para la salud


a) Encontr la frase completa

b) No encontr la frase completa

12. Dada la tabla de la pregunta 4, calcula:

A+B+C+D+E+E+G+H+I+J
a) 44

b) 34

c) 24

d) 4

e) ninguna de las anteriores

13. Encuentra la figura que es diferente a las dems:

a) La figura a) es distinta al resto

b) La figura b) es distinta al resto


c) La figura c) es distinta al resto

d) La figura d) es distinta al resto

e) Todas las figuras son iguales

14. Encuentra todas las parejas de nmeros consecutivos que suman 10:

7 5 1 5 8 4 6 2 5 1 2 9 1 7 0 2 7 4 1 7 4 9 7 3 8

0 7 7 7 2 6 9 6 2 1 1 7 6 5 7 8 7 4 1 9 5 1 1 9 2

7 8 3 3 3 0 6 8 4 1 8 1 8 1 4 4 6 8 1 7 3 4 1 1 9
a) Encontr 6 parejas de nmeros consecutivos que suman 10.

b) Encontr 7 parejas de nmeros consecutivos que suman 10.

c) Encontr 9 parejas de nmeros consecutivos que suman 10.

d) Encontr 8 parejas de nmeros consecutivos que suman 10.

e) ninguna de las anteriores

15. Encuentra las diferencias entre estas figuras:

Solucin
a) Encontr todas las diferencias

b) No encontr todas las diferencias

El resultado del test es el siguiente:

Este bloque mide los procesos de atencin, evaluando la capacidad de discriminar y realizar

equivalencias entre smbolos o letras y nmeros, haciendo una operacin mental bsica

relacionada con procesos atencionales de recepcin y comparacin de informacin visual.

Tambin mide la eficacia en la discriminacin visual de dibujos y en la comparacin de figuras

para encontrar pequeas diferencias entre ellas.

Nios de 8 a 11 aos:

La puntuacin final depende de las respuestas acertadas, que en este caso van del 0 al 7.

nivel atencional bajo

Nios de 12 a 14 aos

En esta franja de edad las puntuaciones van del 0 al 15.

nivel atencional bajo


Test de inteligencia infantil (Completar series)

Los nios de 8 a 11 aos deben responder slo las 10 primeras preguntas, los ms mayores

deben responder a todas.

1. Cul es valor que sigue en esta serie?

4 - 6 - 8 - 10 - ?
a) 9

b) 11

c) 12

d) 14

2. Cul es valor que sigue en esta serie?

o - p - q - r - ?
a) t

b)

c) s

d) u

3. Cul es la letra que sigue en esta serie?

c - e - g - i - ?
a) k

b) a

c) l

d) j
4. Cul es la ficha que sigue en la siguiente serie?

a) La ficha a) es la que sigue la serie

b) La ficha b) es la que sigue la serie

c) La ficha c) es la que sigue la serie

d) La ficha d) es la que sigue la serie

5. Cul es la ficha que sigue en la siguiente serie?

a) La ficha a) es la que sigue la serie

b) La ficha b) es la que sigue la serie

c) La ficha c) es la que sigue la serie

d) La ficha d) es la que sigue la serie

6. Seala qu reloj de los que aparece ms abajo completa correctamente la

siguiente serie:
a) El reloj a) es el que sigue la serie

b) El reloj b) es el que sigue la serie

c) El reloj c) es el que sigue la serie

d) El reloj d) es el que sigue la serie

7. Cul es valor que sigue en esta serie?

-8 , -2 , 4 , 10, ?
a) 14

b) 12

c) -2

d) 16

8. Cul es valor que sigue en esta serie?

d1 - f3 - h5 - j7 - ?
a) k7

b) k8

c) i5

d) l9
9. Seala qu reloj de los que aparece ms abajo completa correctamente la

siguiente serie:

a) El reloj a) es el que sigue la serie

b) El reloj b) es el que sigue la serie

c) El reloj c) es el que sigue la serie

d) El reloj d) es el que sigue la serie

10. Cul es valor que sigue en esta serie?

w - v - u - t - ?
a) s

b) x

c) y

d) r

11. Seala qu reloj de los que aparece ms abajo completa correctamente la

siguiente serie:
a) El reloj a) es el que sigue la serie

b) El reloj b) es el que sigue la serie

c) El reloj c) es el que sigue la serie

d) El reloj d) es el que sigue la serie

12. Cul es la ficha que sigue en la siguiente serie?

a) La ficha a) es la que sigue la serie

b) La ficha b) es la que sigue la serie

c) La ficha c) es la que sigue la serie

d) La ficha d) es la que sigue la serie

13. Cul es el siguiente grupo de letras en esta serie?

aaaa - bdzb - cgac - djzd - ?


a) enae
b) ekze

c) elxe

d) emae

e) eize

14. Cul es valor que sigue en esta serie?

5 - 6 - 8 - 11 - 15 - ?
a) 20

b) 25

c) 26

d) 30

e) 32

15. Cul es valor que sigue en esta serie?

15 - 12 - 13 - 10 - 11 - 8 - ?
a) 5

b) 6

c) 7

d) 8

e) 9

16. Cul es valor que sigue en esta serie?

1 - 1 - 2 - 3 - 5 - 8 - ?
a) 13

b) 12
c) 15

d) 11

17. Cul es valor que sigue en esta serie?

144 - 121 - 100 - 81 - 64 - ?


a) 57

b) 49

c) 42

d) 36

e) 40

18. Cul es valor que sigue en esta serie?

3 - 5 - 10 - 12 - 24 - 26 - ?
a) 48

b) 54

c) 52

d) 50

e) 56

19. Cul es la letra que sigue en esta serie?

A - C - F - J - - ?
a) R

b) S

c) T

d) U
e) V

20. Cul es valor que sigue en esta serie?

s - q - o - n - ?
a) r

b) t

c) l

d) v

El apartado de series es una prueba especfica de razonamiento o aptitud para determinar

regularidades lgicas en una secuencia de nmeros, letras, palabras u objetos. Al mismo tiempo,

al utilizar cdigos numricos, es necesaria una bsica capacidad para el clculo mental, puesto

que las regularidades lgicas se refieren a operaciones (sumas, restas, multiplicacin,

divisin...etc.) entre series lineales de nmeros.

Nios de 8 a 11 aos:

La puntuacin final depende de las respuestas acertadas, que en este caso van del 0 al 10.

Entre 0 y 3 aciertos: aptitud para completar series lgicas baja

Nios de 12 a 14 aos

En esta franja de edad las puntuaciones van del 0 al 20.

Entre el 0 y el 6 aciertos: aptitud para completar series lgicas baja

Entre 4 y 6: aptitud para completar series lgicas media

Entre 7 y 10: aptitud para completar series lgicas alta

Nios de 12 a 14 aos

En esta franja de edad las puntuaciones van del 0 al 20.

Entre el 0 y el 6: aptitud para completar series lgicas baja

Entre 7 y 13: aptitud para completar series lgicas media


Entre 14 y 20: aptitud para completar series lgicas alta

Test de inteligencia infantil (Razonamiento lgico)

Los nios de 8 a 11 aos deben responder slo las 8 primeras preguntas, los ms mayores

deben responder a todas.

1. Hoy he ido a comprar naranjas, la dependienta me ha dado 6, yo me he

comido 1 y mi padre 2, otra se ha cado y se ha estropeado. Cuntas

naranjas me quedan?
a) 2

b) 5

c) 4

d) Ninguna

2. Comprueba si la siguiente deduccin es correcta:

Algunos Juguetes son peluches

Algunos peluches son verdes

Luego podemos asegurar que todos los juguetes son verdes


a) Cierto

b) Falso

c) No podemos asegurarlo

3. SACO es a ASCO como 7683 es a:


a) 8376

b) 6783

c) 3867

d) 3678
4. DIDIIDID es a 49499494 como DIIDIIDD es a:
a) 94494499

b) 49949944

c) 49499494

d) 94944949

e) 49944949

5. Supongamos que las siguientes afirmaciones son ciertas:

- Todos los policas dicen la verdad

- Todos los que dicen la verdad son inteligentes

Podemos deducir que todos los policas son inteligentes?


a) S

b) No

c) No podemos asegurarlo

6. Bol es a cereales como sobre es a:


a) Cartero

b) Sello

c) Carta

d) Buzn

7. Tenemos tres cajas de igual tamao. Dentro de cada una de las tres cajas

hay otras dos ms pequeas y en cada una de stas otras cuatro an

menores. Cuantas cajas hay en total?


a) 9

b) 24
c) 33

d) 30

8. Planta es a semilla como humano es a:


a) Ovario

b) Espermatozoide

c) vulo

d) Embrin

e) tero

9. Eva tienen 4 aos. Su hermana mayor, Ana, es tres veces mayor que ella.

Qu edad tendr Ana cuando tenga el doble de edad que Eva?


a) 14

b) 16

c) 18

d) 20

e) 22

10. Supongamos que las siguientes afirmaciones son ciertas:

- Algunos criminales son millonarios

- Todos los magnates son millonarios

Por lo tanto podemos deducir que algunos criminales deben ser magnates.
a) Cierto

b) Falso

c) No se puede saber
11. Juan es ms rpido que Sara y Eva es ms lenta que Juan. Cul de las

siguientes afirmaciones es cierta?


a) Eva es ms rpida que Sara

b) Eva es ms lenta que Sara

c) Eva es tan rpida como Sara

d) No podemos saber si Sara es ms rpida que Eva

12. Cuantos cuartos son 6 mitades?


a) 8 cuartos

b) 10 cuartos

c) 12 cuartos

d) 14 cuartos

13. En un cajn tenemos diez calcetines rojos y otros diez negros.

Cul es el menor nmero de calcetines que debemos sacar del cajn sin

mirar para asegurarnos que tenemos un par del mismo color?


a) 10

b) 11

c) 2

d) 3

14. En una jaula donde hay conejos y palomas, pueden contarse 35 cabezas y

94 patas. Cuntos animales hay de cada clase?


a) 12 conejos y 23 palomas

b) 10 conejos y 25 palomas

c) 11 conejos y 24 palomas
d) 10 conejos y 26 palomas

15. Una persona que iba Sevilla de camino adelant a un hombre con 7

mujeres, cada mujer tenia 7 sacos, cada saco 7 gatos y cada gato 7 gatitos.

Gatitos, gatos, hombres, mujeres y sacos Cuntos iban a Sevilla?


a) 2800

b) 2802

c) 2401

d) 2801

16. En un cajn tenemos 5 pares de guantes de piel negra y otros tantos de

piel marrn. Cul es el menor nmero de guantes que debemos sacar del

cajn sin mirar para asegurarnos que podremos ponernos un par del mismo

color?
a) 5

b) 3

c) 10

d) 11

El resultado del test es el siguiente:

Esta prueba mide la capacidad para realizar razonamientos lgicos, tanto matemticos como

lingsticos, haciendo deducciones inductivas. Comprueba la habilidad para relacionar de manera

razonable los conjuntos de datos ofrecidos y poder dar una solucin coherente. A medida que se

van presentando elementos de la prueba, las relaciones se hacen cada vez ms complejas y por

tanto el nivel de razonamiento debe ser ms alto.

Nios de 8 a 11 aos:

La puntuacin final depende de las respuestas acertadas, que en este caso van del 0 al 8.

Entre 0 y 3 aciertos: razonamiento lgico bajo

Entre 4 y 5: razonamiento lgico medio


Entre 6 y 8: razonamiento lgico alto

Nios de 12 a 14 aos

En esta franja de edad las puntuaciones van del 0 al 16.

Entre 0 y 5 aciertos: razonamiento lgico bajo

Entre 6 y 11: aptitud para completar series lgicas media

Entre 12 y 16: aptitud para completar series lgicas alta

Para cada pregunta elige la respuesta que se acerque ms a la manera en que te hablas a ti,

piensas en ti o sientes dentro de ti mismo.

Este test slo ofrece orientacin y carece de valor diagnstico.

Un autoexamen de tu autoestima (para nios principalmente)

1. Cuando te levantas por la maana y te miras al espejo, qu es lo que


sol11

dices?

Te veo muy bien esta maana! Y ests a punto de tener un gran da.

Oh, no, otra vez t, no es posible! Porqu te molestas en salir de la cama?.

2. Cuando fallas en algo o cometes un grave error, qu es lo que te dices a ti mismo?


Todo el mundo tiene derecho a fallar o cometer errores todos los das.

Ya la organizaste otra vez! Es que no puedes hacer nada bien? Parece como si no supieras.

3. Cuando tienes xito en algo, qu es lo que te dices a ti mismo?


Felicidades! Debes sentirte orgulloso de ti mismo!

Podras haberlo hecho mejor, si te hubieras esforzado lo suficiente.

4. Acabas de hablar con alguien que tiene autoridad sobre ti (como uno de tus padres,

un entrenador, o un maestro), qu es lo que te dices a ti mismo?


Has llevado este asunto muy bien.

Has actuado de una manera tan estpida! Siempre dices bobadas.

5. Acabas de salir de la primera reunin del club en el que te inscribiste, qu te dices

a ti mismo?
Estuvo divertido, conociste a algunas personas que te agradaron. Y hasta se rieron del

chiste que contaste.


Hablaste demasiado y no le caste bien a nadie. A todo el mundo le desagrad tu chiste.

6. Acabas de salir de la casa de un amigo, despus de jugar juntos, qu te dices a ti

mismo?
Fue muy divertido. Realmente le caes bien a tu amigo!

Tu amigo solamente te hizo creer que le caas bien. Probablemente nunca te volver a

invitar.

7. Cuando alguien te dice un cumplido o dice "me caes bien", qu es lo que te dices a

ti mismo?
Te lo mereces!

Nadie te dice un cumplido a menos que quieran algo de ti. Adems no te lo mereces.

8. Cuando alguien a quien estimas te falla, qu te dices a ti mismo?


Han herido tus sentimientos, pero te repondrs. Despus puedes tratar de averiguar qu fue

lo que pas.
Esto prueba que no le caes bien a esa persona.

9. Cuando le fallas a una persona que estimas, qu es lo que te dices a ti mismo?


No es bueno, y no es gracioso, pero algunas veces las personas llegan a fallar. Reconoce lo

que hiciste y sigue adelante con tu vida.


Cmo pudiste hacer algo tan terrible? Deberas sentirte avergonzado de ti mismo.

10. Cuando te sientes necesitado o inseguro de ti, qu te dices a ti mismo?


Todos se sienten as algunas veces. Pide un abrazo a tu madre o acustate abrazado a tu

almohada, y pronto te sentirs bien.


Madura! No seas tan infantil. Eso es muy desagradable!