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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CAMPECHE

Facultad de Ciencias Qumico Biolgicas

Licenciatura en Biologa

Biologa Celular

PRCTICA 5. SINTESIS DE PROTENAS.

Docente: M en C. Teresita del nio Jess Maldonado Montiel

Equipo: Ariel Alejandro Gonzlez Zapata


Randal de los ngeles Gutirrez Puc
Keila Jared Tec kuc

2do. Semestre

Fecha de realizacin prctica: 13 de marzo del 2017

Fecha de entrega del reporte: 13 de marzo del 2017


INTRODUCCIN
La sntesis de protenas es el proceso en que se componen nuevas protenas a
partir de los veinte aminocidos esenciales. En este proceso se transcribe el ADN
en ARN. La sntesis de protenas se realiza en los ribosomas situados en el
citoplasma de las clulas. En este proceso de sntesis, los aminocidos son
transportados por ARN de transferencia correspondiente para cada aminocido
hasta el RNA mensajero donde se unen en la posicin adecuada para formar las
nuevas protenas. Al final de la sntesis de una protena se libera el ARN
mensajero y puede volver a ser ledo, incluso antes de que la sntesis de una
protena termine, ya puede comenzar la siguiente y pudindose utilizar por varios
ribosomas el mismo ARN al mismo tiempo. Para que se realice la biosntesis de
protenas se requiere de las siguientes fases:
Fase de activacin de los Aminocidos.
Fase de traduccin que comprende: Inicio de la sntesis proteica, elongacin de la
cadena polipeptdica, finalizacin de la sntesis de protenas. Asociacin de
cadenas polipeptdicas y en algunos casos, grupos protsicos para la constitucin
de las protenas.
Fase de activacin de los aminocidos: Mediante la enzima aminoacilARNt-
sintetasa y de AT, los aminocidos pueden unirse ARN especfico de transferencia,
dando lugar a un aminoacil-ARNt.
Inicio de la sntesis proteica: En esta primera etapa de sntesis de protenas, el
ARNse une a la subunidad menor de los ribosomas, a los que se asocia el
aminoacil-ARNt. A este grupo, se une la subunidad ribosmica mayor, con lo que
se forma el complejo activo ribosomal.
Elongacin de la Cadena Polipeptdica.
El complejo ribosomal tiene dos centros o puntos de unin. El centro P o centro
peptidil y el centro A. El radical amino del aminocido iniciado y el radical carboxilo
anterior se unen mediante un enlace peptdico y se cataliza esta unin mediante la
enzima peptidil-transferasa. De esta forma el centro P se ocupa por un ARNt
carente de aminocido.
Seguidamente se libera el ARNt del ribosoma producindose la trasladacin
ribosomal y quedando el dipeptilARNt en el centro P. Al finalizar el tercer codn,
el tercer aminoacil ARNt se sita en el centro A. Luego se forma el tripeptido A y
despus el ribosoma procede a su segunda trasladacin. Este proceso puede
repetirse muchas veces y depende del nmero de aminocidos que intervienen en
la sntesis.
Finalizacin de la sntesis de protenas. Al final de la sntesis aparecen los
llamados tripletes sin sentido, tambin conocidos como cocones Stop. Estos
tripletes son tres: UGA, UAG, UAA. No existe ARNt tal que su anti codn sea
complementario. Por ello, la sntesis se interrumpe y esto indica que la cadena
polipeptdica ha finalizado.
OBJETIVO
Determinar segn el orden de las bases de una molcula de ADN (tripletes) los
codones de ARNm y anticodones del ARNt necesarios para el ensamblaje de
aminocidos en la formacin de un segmento de protena y comprender con ello
los procesos de transcripcin y traduccin.
ANTECEDENTES
Las protenas se descubrieron en 1838 y hoy se sabe que son los ingredientes
principales de las clulas y suponen ms del 50% del peso seco de los animales.
El trmino "protena" deriva del griego proteos, que significa primero.
Las protenas, desde las humanas hasta las que forman las bacterias unicelulares,
son el resultado de las distintas combinaciones entre veinti tantos aminocidos
distintos, compuestos a su vez por carbono, hidrgeno, oxgeno, nitrgeno y, a
veces azufre.
Stanley Miller construy un aparato en el cual cerrado al vaco Miller,
coloc metano, hidrgeno y amoniaco gaseoso, hacindolos circular a medida que
haca pasar una descarga elctrica de alta energa.
Agregaba calor y vapor de agua procedentes de un recipiente de agua en
ebullicin conectado al aparato. A medida que el vapor circulaba se enfriaba y se
condensaba como lluvia. Es decir, Miller cre algunas de las condiciones que
pudieron haber estado presentes en la atmsfera primitiva. Estas condiciones eran
los gases, el calor, la lluvia y las descargas elctricas.
Despus de haber tenido el aparato en funcionamiento, Miller examin el
contenido lquido cuya nica diferencia aparente era el color. Ahora presentaba en
color rojizo mientras que al comienzo del experimento era incoloro.
Este cambio indicaba que los tomos de algunas molculas gaseosas se haba
recombinado formando molculas nuevas ms complejas.
Cuando Miller identific estas sustancias encontr que se haban
formado compuestos orgnicos conocidos como aminocidos. Este fue un
descubrimiento estimulante, pues los aminocidos son las unidades
fundamentales que forman las protenas, los compuestos orgnicos ms
abundantes en las clulas vivas y sin las cuales no es posible la vida.
El experimento de Miller no prob que bajo las condiciones de la Tierra primitiva se
hubieran formado los aminocidos de esta manera, pero indica que pudo haber
ocurrido un proceso similar en la atmsfera de esta atmsfera primitiva.
METODOLOGIA
MATERIALES:

3 Hojas de papel tamao carta de cualquier color.

3 Hojas de papel tamao carta que contraste con el anterior.

12 Hojas de papel tamao carta color blancas.

1 Lpiz adhesivo.

1 Tijera.

Equipos

Cmara Fotogrfica.

PROCEDIMIENTO
ILUSTRACIN 1 PROCEDIMIENTO 1

1.- Examina la tabla 1 que tiene algunos tripletes de ADN que codifican para
la formacin delARNm (codn) y ARNt (anticodn). Puede haber varios
codones que codifican para el mismo aminocido, aqu se da uno solamente.

2.- En la tabla anota el codn y el anti codn; y en el cdigo gentico (busca


en la bibliografa)ocaliza el aminocido correspondiente que forma parte del
segmento de protena.
4
Determina los codones del ARNm y los anti codones del ARNt (otro color) de
acuerdo a la sucesin de bases de tu molcula de ADN. Utiliza una hoja
diferente para cada triplete y posteriormente las unes.
En la hoja tamao carta blanca, coloca y pega los recortes de papel rojo, para 3
disponer el orden orrecto de las bases (tripletes) de la molcula de ADN, como
en la tabla 1.
Dobla las 3 hojas de papel amarillo en 16 cuadros. Rotula las dos primeras
hileras en cada hoja de papel amarillo como G y C, y las dos de abajo como A
y U (Uracilo. Corta cada cuadro por los dobleces. Despus corta cada cuadro 2
de acuerdo a la forma indicada. Las protenas se componen de una
combinacin de 20 aminocidos diferentes. Las bases de ADN se disponen en
grupos de 3 (tripletes). Como GTA, TAC, etc.
Dobla las dos hojas de papel (rojo), en 16 cuadros. Rotula con lpiz las
primeras 2 hileras de cuadros de cada papel como G y C para representar las 1
bases Guanina y Citosina. Rotula las dos hileras de abajo con las letras A y T
para representar Adenina y Timina. Recuerda que la disposicin de las bases
(G, C, A, T.) en una molcula de ADN codifica la sucesin de aminocidos
que componen una protena en particular. Corta cada cuadro por los
dobleces. Despus corta cada cuadro de acuerdo a la forma indicada.
ILUSTRACIN 2 PROCEDIMIENTO 2
Tabla 1. Orden correcto de bases (Tripletes).
Tripletes de ADN Codn de ARNm Anti codn de Aminocidos
(sucesin de ARNt (segmento de
bases) (sucesin de molculas de
bases) protenas)
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Pendiente xd
Discusin y conclusiones
La sntesis de protenas se lleva a cabo con ayuda de los ribosomas, dicho
proceso consta de dos fases o etapas: la etapa de transcripcin y traduccin.
la sntesis de protenas se realiza en dos etapas: la transcripcin y la traduccin.
La transcripcin se realiza en el ncleo celular, donde a partir de una de las
cadenas de ADN (la cadena molde) se copia la informacin a otra molcula de otro
cido nucleico, el ARN, que lleva el mensaje al traductor, que es el ribosoma.
(Angulo A. et al. 2012)

La traduccin se lleva a cabo en el citoplasma porque ah se localizan los


ribosomas que traducen el mensaje que trae desde el ncleo, el ARNm.

El ribosoma traduce de tres en tres nucletidos (codones) de ARNm. El codn que


da la seal para iniciar la cadena polipeptdica es AUG. Los aminocidos, que se
encuentran tambin en el citoplasma, son acarreados por otro tipo de ARN, el de
transporte. Este ARNt debe de poseer el anticodn que ensambla con el codn del
ARNm. Los aminocidos se van uniendo entre s mediante enlaces peptdicos
hasta que el ribosoma traduce alguno de los codones que no codifican
aminocido, los llamados codones de alto. Las subunidades del ribosoma se
separan y queda libre la cadena polipeptca. En la sntesis de protenas participan
los tres tipos de ARN: el mensajero que trae la informacin del ADN, el de
transporte que acarrea a los aminocidos y el ribosmico que traduce al
mensajero, ya que forma parte de la constitucin qumica del ribosoma. (Angulo
A. et al. 2012)
El ribosoma es un orgnulo relevante durante la sntesis de protenas puesto que
con ayuda de l se logra el proceso de traduccin en el que el ARNm lleva a
copia de una molcula de ADN al traductor. Es decir, sin el ribosoma el proceso no
tendra lugar.
El ribosoma une mediante enlaces peptdicos a los tripletes y codones respectivos.
Cuestionario
1. En dnde se encuentra codificada la informacin gentica?
La informacin gentica se encuentra en el ADN

2. En qu parte de las clulas se sintetizan las protenas?


En el ribosoma.

3. Cul es la funcin del ARNm?


Contiene la informacin gentica que viene del ADN para utilizarse en la
sntesis de protenas, determina el orden en el que se unirn los aminocidos.

4. Cul es la funcin del ARNt?


Es el encargado de transportar los aminocidos a los ribosomas para
incorporarlos a las futuras protenas.

5. Cul de los pasos de esta actividad representa la transcripcin?

6. Cul de los pasos de esta actividad representa la traduccin?

7. Qu le pasara a la protena si el primer triplete de ADN fuera CCA en vez


de CGA?
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
1.- Jimnez L., and Merchant H. (2003) Biologa Celular y Molecular. Pearson
Educacin, Mxico. p.

2.- Lodish, H., Berk, A., Matsudaira, P., Kaiser, C.A., Krieger, M., Scott, M.P.,
Zipursky, S.L., Darnell, J. 2011. Biologa celular y molecular. 5 Edicin. Editorial
Mdica Panamericana. Buenos Aires. 1088 p.

3.- Vizcarroto M. 2008. Diagnstico histolgico. Buenos Aires, El Ateneo, 616 pp.

4.- Cob A. et al. 2014. Manual de prcticas de Laboratorio de Biologa Celular.

5. Angulo, A. e. (2012). Biologa celular. Culiacn, Sinaloa, Mxico: Universidad


Autnoma de Sinaloa.