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ORGANIZACIN DE LA INVESTIGACIN FORMATIVA EN LA

MAESTRA EN GESTIN DE LA TECNOLOGA EDUCATIVA

Este documento tiene como objetivo presentar como se realizar el desarrollo de las
competencias de investigacin de los estudiantes en la Maestra en Gestin de la
Tecnologa Educativa y la articulacin de los procesos de investigacin aplicada al interior
del programa. El documento presenta el eje acadmico y de investigacin, con el cual se
definen los tiempos de trabajo y actividades del estudiante con el objetivo de obtener un
desarrollo adecuado de sus competencias investigativas y una calidad apropiada en los
entregables que hacen parte de la formulacin y desarrollo de su trabajo de grado.

A travs de este documento se establecen los lineamientos para la organizacin de la


investigacin formativa de los estudiantes del programa acadmico de Maestra en
Gestin de la Tecnologa Educativa-MGTE, homologados de la Especializacin en
Administracin de la Informtica Educativa-EAIE.

DESARROLLO Y FORMALIZACIN DEL PROCESO DE INVESTIGACIN

La propuesta acadmica articula los mdulos de Elaboracin de propuesta de


investigacin, Trabajo de Grado I y Trabajo de Grado II, con la premisa de la obtencin de
tres productos fundamentales: la ficha de inscripcin del tema de trabajo de grado, el
anteproyecto e informe final de investigacin, de una alta calidad y que constituyan un
insumo adecuado para la ejecucin de las actividades de investigacin aplicada.

Para ello se propone una secuencia de cursos con objetivos definidos, de acuerdo con la
siguiente grfica:

Elaboracin de Trabajo de Grado I Trabajo de Grado II


Propuesta de
investigacin

Construir una ficha Elaborar el Desarrollar el trabajo


de inscripcin de anteproyecto del de grado, de acuerdo
anteproyecto trabajo de grado, que con lo planeado y
debidamente oriente el desarrollo. evidencir el
fundamentada, que cumplimiento de
exprese una idea objetivos mediante
delimitada y viable un informe final.

Fig. 1. Mdulos para el desarrollo del proceso de investigacin


DESCRIPCIN DE LOS MDULOS

Cada uno de los mdulos que hacen parte del desarrollo y formalizacin del proceso de
investigacin presenta una estructura particular definida por el nmero de crditos y por
el objetivo de formacin que tienen en el plan de estudios. A continuacin se presenta
cada uno de ellos:

ELABORACIN DE PROPUESTA DE INVESTIGACIN


Primer semestre acadmico del programa de Maestra en Gestin de
la Tecnologa Educativa para homologados del programa de
Especializacin en Administracin de la Informtica Educativa.
Descripcin General
Un (1) crdito acadmico en el plan de estudios.
del Mdulo
Se activa por un perodo de dos (2) meses, ocho (8) semanas.
La intensidad horaria programada para el estudiante es de seis (6) hrs
por semana.
Producto/Entregable: Ficha de Inscripcin del Tema de Grado
Requisitos previos de Encontrarse al da con los requisitos acadmicos y administrativos del
activacin programa.
Acompaamiento, asesora y evaluacin en la definicin del Tema de
Trabajo de Grado y la propuesta de investigacin.
Se activa por un perodo de dos (2) meses, ocho (8) semanas. Durante
Descripcin de la las cuales se hace un reconocimiento de ocho (8) horas por cada una
Labor Docente de las semanas de duracin del mdulo, de acuerdo al valor de hora
vigente establecido para docentes de MGTE.
Se asignan grupos de estudiantes conformados en promedio por
veinte (20) estudiantes.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN EL MDULO
ACTIVIDAD SEMANA DESCRIPCIN PORCENTAJE
Descripcin de la elaboracin de una propuesta de
investigacin y seleccin de la lnea temtica a
trabajar.
Identificacin de los primeros elementos de la
1 1-2 10%
propuesta.
Construccin y entrega de la primera versin de Ficha
de Inscripcin del Tema para la propuesta de
investigacin.
Bsqueda de informacin para argumentar la
2 3 presentacin del problema de investigacin. 15%
Definicin del problema de investigacin.
3 4 Establecer los objetivos de la investigacin. 15%
4 5 Entrega de la segunda versin de la Ficha de 10%
ELABORACIN DE PROPUESTA DE INVESTIGACIN
Inscripcin del Tema para la propuesta de
investigacin, teniendo en cuenta las observaciones y
correcciones realizadas por el docente adems de los
insumos recopilados con las actividades realizadas.
Realizar bsquedas en bases de datos especializadas
y diligenciar las fichas bibliogrficas para organizar los
Antecedentes de la propuesta de investigacin.
5 6,7 20%
Estructurar un documento de Antecedentes
(histricos e investigativos) con base en la
informacin encontrada.
Desarrollo de la Justificacin de la propuesta de
6 8 15%
investigacin.
Entrega de la tercera versin de la Ficha de
Inscripcin del Tema para la propuesta de
investigacin, teniendo en cuenta las observaciones y
7 8 15%
correcciones realizadas por el docente adems de los
insumos recopilados con las actividades realizadas.
Registro de la Ficha de Inscripcin de tema.
REQUISITOS DE APROBACIN DEL MDULO
El estudiante deber desarrollar las actividades mencionadas en los tiempos estipulados para
tal fin. El docente en su labor de acompaamiento deber entregar observaciones y
retroalimentaciones sobre el desarrollo de las actividades mencionadas en el desarrollo del
mdulo.
La aprobacin definitiva del mdulo est sujeta al cumplimiento obligatorio de los requisitos
del entregable del mdulo (Ficha de Inscripcin del Tema de Grado aprobada). Si al finalizar
el tiempo de desarrollo del mdulo el o los estudiantes no han realizado entrega de dicho
insumo cumpliendo con los requisitos y correcciones sealadas por el docente, el mdulo
deber reprobarse y por lo tanto solicitar la repeticin del mismo de acuerdo con las
condiciones definidas y vigentes para el programa.

TRABAJO DE GRADO I
Primer semestre acadmico del programa de Maestra en Gestin de la
Tecnologa Educativa para homologados del programa de Especializacin
en Administracin de la Informtica Educativa.
Descripcin General
Dos (2) crditos acadmicos en el plan de estudios.
del Mdulo
Se activa por un perodo de dos (2) meses, ocho (8) semanas.
La intensidad horaria programada para el estudiante es de doce (12) hrs
por semana.
Producto/Entregable: Anteproyecto del Trabajo de Grado.
TRABAJO DE GRADO I
Requisitos previos de Encontrarse al da con los requisitos acadmicos y administrativos del
activacin programa.
Acompaamiento, asesora y evaluacin del Anteproyecto del Trabajo de
Grado.
Se activa por un perodo de dos (2) meses, ocho (8) semanas. Durante las
Descripcin de la cuales se hace un reconocimiento de diez (10) horas por cada una de las
Labor Docente semanas de duracin del mdulo, de acuerdo al valor de hora vigente
establecido para docentes de MGTE.
Se asignan grupos de estudiantes conformados en promedio por veinte
(20) estudiantes.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN EL MDULO
ACTIVIDAD SEMANA DESCRIPCIN PORCENTAJE
Socializacin y revisin de la ficha de inscripcin del
1 1-2 Trabajo de Grado. 10%
Diligenciamiento del formato Plan de Trabajo.
Revisin y ampliacin del Marco terico
2 3, 4 (Antecedentes: Histricos, legales e Investigativos), 20%
Marco Conceptual y Marco Tecnolgico
Primera versin del Anteproyecto de Trabajo de Grado
3 5 que integra todos los elementos documentados hasta 15%
el momento.
Definicin del diseo metodolgico de la
investigacin.
Identificacin del mtodo a utilizar.
Descripcin de la poblacin y muestra.
4 6,7 15%
Especificacin del procedimiento a realizar y las
actividades relacionadas.
Cronograma Presupuesto y Referencias
bibliogrficas
Entrega del documento final del Anteproyecto en su
versin definitiva, considerando todas las
5 8 recomendaciones realizadas por el docente adems 40%
de los insumos recopilados con las actividades
realizadas.
REQUISITOS DE APROBACIN DEL MDULO
El estudiante deber desarrollar las actividades mencionadas en los tiempos estipulados para tal
fin. El docente en su labor de acompaamiento deber entregar observaciones y
retroalimentaciones sobre el desarrollo de las actividades mencionadas en el desarrollo del
mdulo.
La aprobacin definitiva del mdulo est sujeta al cumplimiento obligatorio de los requisitos
del entregable del mdulo (Anteproyecto del Trabajo de Grado aprobado). Si al finalizar el
TRABAJO DE GRADO I
tiempo de desarrollo del mdulo el o los estudiantes no han realizado entrega de dicho insumo
cumpliendo con los requisitos y correcciones sealadas por el docente, el mdulo deber
reprobarse y por lo tanto solicitar la repeticin del mismo de acuerdo con las condiciones
definidas y vigentes para el programa.

TRABAJO DE GRADO II
Segundo semestre acadmico del programa de Maestra en Gestin de la
Tecnologa Educativa para homologados del programa de Especializacin
en Administracin de la Informtica Educativa.
Descripcin General
Cuatro (4) crditos acadmicos en el plan de estudios.
del Mdulo
Se activa por un perodo de cuatro (4) meses, diecisis (16) semanas.
La intensidad horaria programada para el estudiante es de doce (12) hrs
por semana.
Producto/Entregable: Trabajo de Grado (Informe final de investigacin)
Requisitos previos de Encontrarse al da con los requisitos acadmicos y administrativos del
activacin programa.
Acompaamiento, asesora y evaluacin del Trabajo de Grado.
Se activa por un perodo de cuatro (4) meses, diecisis (16) semanas.
Durante las cuales se hace un reconocimiento de doce (12) horas por
Descripcin de la
cada una de las semanas de duracin del mdulo, de acuerdo al valor de
Labor Docente
hora vigente establecido para docentes de MGTE.
Se asignan grupos de estudiantes conformados en promedio por veinte
(20) estudiantes.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN EL MDULO
ACTIVIDAD SEMANA DESCRIPCIN PORCENTAJE
Socializacin y retroalimentacin de los aspectos
1 1-2 establecidos en Trabajo de Grado I. 10%
Establecimiento del Plan de Trabajo de Grado II.
Diseo de instrumentos de recoleccin de
2 3, 4 15%
informacin
Fase diagnstica:
o Tcnicas e instrumentos para la recoleccin
3 5, 6 15%
de datos.
o Anlisis de datos recolectados.
Ingeniera del proyecto:
4 7-11 o Factibilidad y desarrollo de la propuesta. 20%
o Paso a paso de la metodologa propuesta.
5 12, 13 Conclusiones, recomendaciones y limitaciones
15%
6 14-15 Resumen, introduccin y aspectos de forma
TRABAJO DE GRADO II
(Cartula, contraportada, pgina de aceptacin,
pgina dedicatoria, pgina de agradecimiento,
abstract, tabla de contenido, listas especiales y
glosario).
7 16 Entrega del informe final de Trabajo de Grado 40%
REQUISITOS DE APROBACIN DEL MDULO
El estudiante deber desarrollar las actividades mencionadas en los tiempos estipulados para tal
fin. El docente en su labor de acompaamiento deber entregar observaciones y
retroalimentaciones sobre el desarrollo de las actividades mencionadas en el desarrollo del
mdulo.
La aprobacin definitiva del mdulo est sujeta al cumplimiento obligatorio de los requisitos del
entregable del mdulo (Trabajo de Grado aprobado).
El Trabajo de Grado generado deber ser remitido a la Coordinacin de Investigaciones del
programa donde se nombrarn dos (2) pares evaluadores ante los cuales se realizar la
respectiva sustentacin, y quienes participarn junto con el docente responsable del mdulo, en
la asignacin de la calificacin final del mismo.
El requisito de grado relacionado con el trabajo de investigacin se cumplir una vez se presente,
sustente, y se encuentre aprobado el mdulo Trabajo de Grado II. Si al finalizar el tiempo de
desarrollo del mdulo el o los estudiantes no han realizado entrega de dicho insumo cumpliendo
con los requisitos y ajustes sealados, el mdulo deber reprobarse y por lo tanto solicitar la
repeticin del mismo de acuerdo con las condiciones definidas y vigentes para el programa.

PROGRAMACIN Y DESARROLLO DE LOS MDULOS

Los mdulos de investigacin sern programados de acuerdo al calendario acadmico establecido


y en ningn momento se harn activaciones parciales de los mismos para casos particulares de
estudiantes. Esta novedad aplica para los siguientes casos y los correlacionados:

Quien en el momento programado para la activacin de un mdulo no cumpla con los


requisitos previos de activacin del mismo, no le ser activado y deber esperar una nueva
programacin del mdulo segn el calendario acadmico establecido.
Si un estudiante reprueba un mdulo, no podr activrsele el mdulo consecuente por lo
que deber tramitar la repeticin del mdulo reprobado (previo cumplimiento de los
requisitos acadmicos y administrativos de repeticin), de tal forma que una vez
aprobados todos los requisitos el mdulo consecuente pueda ser activado.

Los docentes asignados a la orientacin y direccin de estos mdulos, debern realizar el


desarrollo de su labor de acuerdo a las orientaciones dadas en este documento para cada uno de
los mdulos descritos. Adems es su obligacin acadmica y administrativa cumplir con los
siguientes lineamientos:
1. Registrar en los tiempos programados las calificaciones de los mdulos asignados. En ningn
momento podr registrar calificaciones finales de un mdulo en fechas anteriores a la fecha
final del mismo.

2. Asignar calificacin del mdulo de acuerdo con el cumplimiento de los requisitos de


aprobacin, teniendo en cuenta adems los siguientes casos:

a. Asignar calificacin de cero punto cero (0.0) a quien no presente ninguna de las
evidencias requeridas en el mdulo programado.
b. Asignar calificacin entre cero punto uno (0.1) y tres punto cuatro (3.4), segn su
criterio de valoracin a quienes hagan entrega de evidencias parciales pero no
cumplan con todos los requisitos de aprobacin del mdulo, de tal forma que estos
estudiantes reprueban el mdulo y por lo tanto debern tramitar repeticin del
mismo.
c. Asignar calificacin entre tres punto cinco (3.5) y cinco punto cero (5.0) a los
estudiantes que cumplan con todos los requisitos de aprobacin del mdulo. Los
productos valorados en cada mdulo debern entregarse a la coordinacin de
investigaciones con el fin de cumplir el trmite respectivo en cada caso.

3. En ningn caso el docente deber exceder siete (7) das calendario, a la programacin de la
finalizacin del mdulo, para registrar la calificacin en plataforma de los mdulos asignados.
Esto para garantizar el normal desarrollo de la asesora de investigacin y el cumplimiento de
las activaciones programadas.

4. El docente deber reportar en las fechas programadas, a los docentes lderes de investigacin
que se le asignen y a la coordinacin de investigaciones, los informes e insumos solicitados.

5. El docente deber reportar oportunamente, a los docentes lderes de investigacin que se le


asignen y a la coordinacin de investigaciones, las novedades o casos particulares
presentados, con el fin de estudiarlos en comit y dar la respuesta respectiva desde la
coordinacin.

Los lineamientos detallados en este documento rigen para todos los estudiantes de la Maestra en
Gestin de la Tecnologa Educativa que tengan pendiente aprobar el mdulo de Elaboracin de
Propuesta de Investigacin y por lo tanto los mdulos consecuentes para el desarrollo del proceso
de investigacin, a partir de Febrero 1 de 2014.

Se firma en constancia de revisin y aprobacin,

(Firmado en original) (Firmado en original)


RAFAEL NEFTALI LIZCANO REYES ROSA ELVIA QUINTERO GUASCA
Director Acadmico Convenios CVUDES Coordinacin Acadmica
Centro de Educacin Virtual CVUDES Maestra en Gestin de la Tecnologa Educativa
Universidad de Santander UDES Centro de Educacin Virtual CVUDES
Universidad de Santander UDES
(Firmado en original)
MARIBEL AVELLANEDA NIEVES
Coordinacin de Investigaciones
Especializacin en Administracin de la Informtica Educativa
Maestra en Gestin de la Tecnologa Educativa
Centro de Educacin Virtual CVUDES
Universidad de Santander UDES