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Hge 1 Unidad1 PDF
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TTULO DE LA UNIDAD
Reconociendo mi historia personal y mi espacio social
SITUACIN SIGNIFICATIVA:
En esta unidad, los estudiantes respondern preguntas como las siguientes: qu caracteriza a mi historia
personal?, por qu es es importante?, cmo puedo averiguar los eventos sucedidos en mi vida y la de los
dems?, cmo la puedo reconstruir?, qu relacin hay entre mi historia personal y el espacio donde vivo?,
por qu vivo en este lugar?, por qu tiene determinadas caractersticas y no otras?
Al responder estas preguntas a partir de su historia personal y vida cotidiana, los estudiantes reconocern
que, en el espacio donde viven, existen evidencias del pasado, de un tiempo transcurrido, en el que hay
cambios y permanencias. Asimismo, identificar las formas en que se han relacionado sociedad, naturaleza y
recursos. De esta manera, los estudiantes descubrirn ms acerca de ellos mismos y se percatarn de su
pertenencia a una sociedad que se desarrolla en un tiempo y espacio con determinadas caractersticas y
ciertas preocupaciones cotidianas.
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Construye interpretaciones Interpreta crticamente diversas Clasifica diferentes tipos de fuentes, segn
histricas. fuentes. el momento en que fueron producidas:
fuente primaria o fuente secundaria.
Comprende el tiempo histrico y Elabora lneas de tiempo paralelas,
emplea categoras temporales. identificando hechos y procesos.
Acta responsablemente Explica las relaciones entre los Explica cmo intervienen los diferentes
en el ambiente desde la elementos naturales y sociales que actores sociales en la configuracin del
perspectiva del desarrollo intervienen en la construccin de los espacio geogrfico.
sostenible y desde la espacios geogrficos.
comprensin del espacio Evala situaciones de riesgo y Reconoce la influencia de las actividades
geogrfico como propone acciones para disminuir la humanas en las situaciones de riesgo
construccin social vulnerabilidad frente a desastres. inducidas.
dinmica. Maneja y elabora diversas fuentes de Elabora indicaciones de orientacin y
informacin y herramientas digitales desplazamiento para trazar rutas.
para comprender el espacio
geogrfico.
CAMPOS TEMTICOS
- La historia como ciencia social: nociones, fuentes y periodificacin (tiempo cronolgico y tiempo histrico)
- Nociones cartogrficas (escala) y nociones de orientacin en el espacio geogrfico
- Participacin de los actores sociales en la configuracin de los espacios geogrficos
- Plan de Gestin de Riesgos ante desastres en la escuela y plan familiar de emergencias ante peligros naturales como
sismos, huaicos e inundaciones
PRODUCTO(S) MS IMPORTANTE(S)
Portafolio personal: Mi historia personal y mi espacio de vida
SECUENCIA DE LAS SESIONES
3 semanas (9 horas)
Sesin 1: Reconozco mi historia personal y mi espacio Sesin 2: Represento mi historia personal y social.
cotidianos. (3 horas)
(3 horas)
Indicadores: Indicadores:
Elabora lneas de tiempo paralelas, identificando Clasifica diferentes tipos de fuentes segn el
hechos y procesos. momento en que fueron producidas: fuente primaria o
Explica cmo intervienen los diferentes actores fuente secundaria.
sociales en la configuracin del espacio geogrfico. Explica cmo intervienen los diferentes actores
sociales en la configuracin del espacio geogrfico.
Campos temticos y conceptos clave:
La historia como ciencia social: nociones, Campos temticos y conceptos clave:
periodificacin (tiempo histrico y tiempo cronolgico) Historia personal, familiar y comunal (fuentes)
Participacin de los actores sociales en la
configuracin de los espacios geogrficos Actividad importante:
Clasifica las fuentes sobre su historia personal y
Actividad importante: familiar.
Elaboracin de lneas de tiempo paralelas de la
historia personal, de los padres y abuelos
Inicia la elaboracin de su portafolio personal: escribe
una autobiografa
Actividad importante:
Elaboracin de un plano temtico
Se aprovechar en esta sesin la presentacin del
portafolio.
EVALUACIN
SITUACIN COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
DE EVALUACIN
Elaboracin de un Construye interpretaciones Interpreta crticamente Clasifica diferentes tipos
portafolio personal: Mi histricas. diversas fuentes. de fuentes segn el
historia personal y mi momento en que fueron
espacio de vida producidas: fuente
primaria o fuente
secundaria.
Comprende el tiempo Elabora lneas de tiempo
histrico y emplea paralelas, identificando
categoras temporales. hechos y procesos.
Acta responsablemente en Explica las relaciones Explica cmo intervienen
el ambiente desde la entre los elementos los diferentes actores
perspectiva del desarrollo naturales y sociales que sociales en la
sostenible y desde la intervienen en la configuracin del espacio
comprensin del espacio construccin de los geogrfico.
geogrfico como espacios geogrficos.
construccin social Evala situaciones de Reconoce la influencia
dinmica. riesgo y propone acciones de las actividades
para disminuir la humanas en las
vulnerabilidad frente a situaciones de riesgo
desastres. inducidas.
Maneja y elabora diversas Elabora indicaciones de
fuentes de informacin y orientacin y
herramientas digitales desplazamiento para
para comprender el trazar rutas.
espacio geogrfico.
RBRICA PARA EVALUAR EL PORTAFOLIO
Nombre del estudiante: ___________________________
CATEGORA EXCELENTE SATISFACTORIO REGULAR DEBE MEJORAR PUN-
4 3 2 1 TAJE
PUNTUALIDAD Entreg el portafolio Entreg el portafolio Entreg el portafolio Entreg el portafolio
en la fecha un da despus de la dos das despus tres das despus de
estipulada. fecha estipulada. de la fecha la fecha estipulada.
estipulada.
PRODUCTOS Present el 100% de Present el 75% de Present el 50% de Present el 25% de
CONSIGNADOS los productos. los productos. los productos. los productos.