COLEGIO LOS PINOS

Subvencin Compartida
Camino Los Pinos N 02302
Fono: 225293067/ San Bernardo
RBD 31302-5

PLANIFICACIN
CLASE A CLASE 2016
ASIGNATURA: Artes visuales. DOCENTE: Jos Ziga Zura.
CURSO: 5 bsico. UNIDAD: Movimientos pictricos.
TIEMPO: 6 horas. MES (ES): Octubre.

OBJETIVOS APTITUDES HABILIDAD COGNITIVA INDICADORES

FECHA HORAS OBJETIVOS DE TRANSVERSALES ( de la unidad ( de la unidad completa) DE
(DE TANTO A) TOTALES APRENDIZAJES ( de la unidad completa) EVALUACIN
( de la unidad completa) completa)
O.A 1: Comprender y describir - Demostrar - Expresin y - Crear trabajos de arte,
Del 01/08/2016 18 hrs. las caractersticas del disposicin a expresar creatividad visual basadas en la Listas de cotejo.
al 24/10/2016 Pautas de
movimiento pictrico: Grafiti. artsticamente las por medio de la observacin de los observacin
propias ideas y elaboracin de movimientos artsticos Evaluaciones
O.A 2: Observar y crear grafitis. sentimientos. diferentes impresionismo y sumativas
trabajos de arte. postimpresionismo. Evaluaciones
O.A 3: Analizar y describir las - Valorar y cuidar el formativas proceso
caractersticas del movimiento patrimonio artstico de - Observacin del - Crear pinturas, Rubricas
pictrico: op art. su comunidad, regin, entorno. esculturas y fotografas
pas y de la basadas en intereses
O.A 4: Crear dibujos op art. humanidad. - Descripcin e personales.
interpretacin de
O.A 5: Montar exposicin del obras de arte.
movimiento pictrico: op art.
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Fono: 225293067/ San Bernardo
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Lunes 03 de octubre.
Materiales - Croquera, reglas y portaminas.
- Evaluacin sumtiva Lista de cotejo.
Tiempo Contenido Contenido
2 hrs. INICIO: Saludo inicial, exposicin de los momentos en que se dividir la clase y del objetivo de aprendizaje a trabajar. Los
Objetivo: Crear estudiantes recuerdan y verbalizan las caractersticas fundamentales de las obras artsticas del op art.
dibujos op art
DESARROLLO: El profesor presenta el tercer dibujo a construir, repite el mismo procedimiento del dibujo pasado,
explicando el paso a paso de construccin.

CIERRE: Los estudiantes critican los trabajos de sus compaeros en base a las lneas y formas logradas en sus
respectivos dibujos.

Indicadores: Gestin del profesor. Si NO

Mis preguntas fomentaron el inters por participar y generar un dilogo.

Lunes 17 de octubre.
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Materiales - Croquera, reglas y portaminas.

- Evaluacin sumtiva Lista de cotejo.
Tiempo Contenido Contenido
2 hrs. INICIO: Saludo inicial, exposicin de los momentos en que se dividir la clase y del objetivo de aprendizaje a trabajar. Los
Objetivo: Crear estudiantes recuerdan y verbalizan las caractersticas fundamentales de las obras artsticas del op art.
dibujos op art
DESARROLLO: El profesor presenta el tercer dibujo a construir, repite el mismo procedimiento del dibujo pasado,
explicando el paso a paso de construccin.

CIERRE: Los estudiantes critican los trabajos de sus compaeros en base a las lneas y formas logradas en sus
respectivos dibujos.

Indicadores: Gestin del profesor. Si NO

Mis preguntas fomentaron el inters por participar y generar un dilogo.

Lunes 24 de octubre.
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Materiales - Croquera, reglas y portaminas.

- Evaluacin sumtiva Lista de cotejo.
Tiempo Contenido Contenido
2 hrs. INICIO: Saludo inicial, exposicin de los momentos en que se dividir la clase y del objetivo de aprendizaje a trabajar. Los
Objetivo: Crear estudiantes recuerdan y verbalizan las caractersticas fundamentales de las obras artsticas del op art.
dibujos op art
DESARROLLO: El profesor presenta el tercer dibujo a construir, repite el mismo procedimiento del dibujo pasado,
explicando el paso a paso de construccin.

CIERRE: Los estudiantes critican los trabajos de sus compaeros en base a las lneas y formas logradas en sus
respectivos dibujos.

Indicadores: Gestin del profesor. Si NO

Mis preguntas fomentaron el inters por participar y generar un dilogo.