Control de Comprensión de Lectura Aplicada Cuarto Básico

INSTITUCIN EDUCACIONAL ALBERTO WIDMER Profesora: Ximena Moreno
COMPLEJO EDUCACIONAL ALBERTO WIDMER

AREA BASICA
CONTROL N1 DE COMPRENSIN DE LECTURA APLICADA CUARTO

BSICO
Nombre Curso:
Fecha
CLARA Y EL CAIMN
Clara entr en el cuarto de su abuela, que estaba todava completamente

dormida. - Buenos das, abuela salud Clara en voz bastante alta. - Uuuuhhh?
Gru la abuela- Qu te ocurre? - Nada, no me pasa nada. - Nada? Ests
segura? Me alegro dijo la abuela- Me habas asustado. - Sabes, abuela? Hoy es
mi cumpleaos dijo Clara. - Ah, es verdad! Muchas felicidades! Luego te
comprar un regalo. - Qu me vas a regalar? En el calorcito de la cama, la abuela
estaba ya empezando a sentirse adormilada. - Pues... te puedo regalar libros... o
un jersey... o... Bueno, lo que t quieras. Pero ahora djame dormir. - Lo que yo
quiero es un caimn. - Un qu...? La abuela se sent en la cama, despierta y
completamente horrorizada. - No puedes tener un caimn en casa! - Es slo una
cra. Es pequeo; as de pequeo dijo Clara. Y marc el tamao con los dedos. -
Qu van a decir tus padres? - No van a decir nada, estoy segura dijo Clara-. El
caimn vivir en una pecera grande en mi cuarto y yo lo cuidar. Ser muy fcil.
Me ha dicho el chico de la tienda que un caimn come de todo... Me lo
comprars? Di, abuela, me lo comprars, eh? La abuela lo pens un momento.
Luego volvi a escurrirse entre las sbanas: - Bueno, si eso es lo que quieres...
Pero ya veremos qu dicen tus padres.
Se responde las siguientes preguntas en relacin al texto ledo.
1. - Cmo estaba la abuela cuando 2. - Qu dijo Clara a su abuela?

entr Clara? a) Que era su santo
a) Dormida b) Que era su cumpleaos
b) Despierta c) Que estaba enferma
c) Con los ojos entreabiertos d)Que estaba preocupada
d) Abrumada
3. - Qu quera Clara? 4. - Qu come el caimn?
a) Un cachorro a) De todo
b) Un gato b) Chocolate
c) Un caimn c) Dulces
d)un calamar d)solo protenas
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BSICO
Nombre Curso:
Fecha
LA RATITA PRESUMIDA
Hace muchos aos haba una ratita tan hacendosa, que una maana barra en el
portal de su casa y se encontr una moneda. Con el dinero no saba qu hacer,
pero finalmente se compr un lazo para presumir. Se encontr tan preciosa que
quiso casarse pronto y enamorar a algn tonto que la quisiese por esposa. Un da,
presuma por la ventana y acert a pasar un pato que, el ver a nuestra amiga, le
dijo: -Quieres casarte conmigo? -Quiz s o quizs no; antes quiero or tu voz. -
Cua, cua! -respondi el patito. -No, no, ms que voz parece un grillo! Lo mismo
le pregunt un cerdo. -Quiz s o quizs no; antes quiero or tu voz. -Gru, gru! -
Oh, no, no, tus gruidos son muy fieros! Lleg rebuznando el asno y, al or su voz
tan ronca, la ratita presumida le dice que no enseguida. Pasa un gato bien
plantado y, al or su voz divina, muy coqueta lo remira y le dice: Si, mi vida.
-Ratita, ratita, amada, si me quieres por marido tienes que darme primero tres
besos en el sombrero. Asustada pega un brinco porque ve sus intenciones. Con las
prisas se le cae el lazo y lo recoge don gato. Esta historia mal termina: la ratita
fue cogida de un zarpazo y, de ella, slo queda el lazo sobre la mesa... del gato.
1. - Qu se encontr la ratita 2. - Qu se compr la ratita?

presumida?
a) Un lazo.
a) Un collar de perlas. b) Un collar.
b) Una moneda. c) Un anillo.
c) Un trozo de comida. d)un lazarillo
d)Un collar de brillantes
3- Cmo era la voz del asno? 4. - Qu le dijo el gato a la ratita?
a) Suave. a) Que cantara.

b) Ronca. b) Que le diera un beso.
c) Tmida. c) Que le diera tres besos en el
d) Chillona sombrero.
d) Que no lo dejara.
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BSICO
Nombre Curso:
Fecha
LA VISITA DE LA PRIMAVERA
Haba una vez una ciudad en donde no conocan las flores. En los floreros
ponan alcachofas, puerros y hojas de perejil. Y nadie saba distinguir una rosa
de una berza. Todo esto suceda porque la primavera nunca haba pasado por
all. Mientras tanto, doa Primavera se aburra en un castillo sin saber qu
hacer. El pobre don Primavero siempre tena que inventar juegos para
entretener a su esposa. Y no poda hacer otra cosa en todo el da. Doa
Primavera deca suspirando: -Primavero, qu hago ahora? Me aburro! Don
Primavero sac una gran bola del mundo y dijo: -Con lo despistada que eres,
seguro que te has olvidado de pasar por alguna ciudad. Estuvieron repasando
la bola durante mucho tiempo. De pronto, dijo don Primavero: -Aqu hay una
ciudad en donde no te conocen! Doa Primavera se visti un manto hecho de
ptalos de rosa y, en un vuelo, lleg a la ciudad. Toda la gente sala de sus
casas para ver aquel manto tan hermoso. Y doa Primavera pregonaba su
mercanca: -Hay flores para todos! Ha llegado la primavera! Doa Primavera
tocaba los rboles y stos inmediatamente florecan. A su paso brotaban los
rosales, los geranios y los almendros en flor. Doa Primavera derram flores
por los campos, por los jardines, por las plazas. Y todos cantaron y bailaron
cogidos de las manos.
Ennegreciendo una alternativa:
1. - Qu ponan en los floreros? 2. - Don Primavero entretena a su

a) Flores. esposa... a) Cantando.
b) Alcachofas. b) Inventando juegos.
c) Rosas rojas. c) Yendo de viaje.
d) Nada. d)Inventando historias
3. - Qu derram doa Primavera? 4. - Qu ocurri al final?
a) Flores. a) Todos estaban tristes.
b) Solo rosas. b) Todos cogieron una flor.
c) Ilusiones. c) Todos lloraron de alegra.
d) Agua. d) Todos cantaron y bailaron cogidos de
las manos.
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BSICO
Nombre Curso:
Fecha
El aire que nos rodea

Vivimos sobre un planeta maravilloso, completamente rodeado de aire.
El aire es una mezcla de varios gases. Entre ellos estn el bixido de carbono y el
oxgeno.
El bixido de carbono ayuda a las plantas a crecer. El oxgeno nos permite respirar. Sin
aire no podramos vivir; los animales y las plantas tampoco.
Sin embargo, nuestro aire es a menudo ensuciado por el humo de las fbricas y de los
coches que hay en las ciudades. A eso se le llama polucin o contaminacin. Esto
afecta nuestra salud y la de las plantas y rboles que nos rodea; por eso es necesario que
aprendamos a cuidarlo.
El aire pasa por todos los sitios y se apoya sobre todos los objetos.
Transporta los ruidos, la msica, las voces e incluso los olores y alimenta la llama de las
velas y del fuego. Puede ser seco, como el desierto, o hmedo y cargado de lluvia. Puede
ser caliente o fro. Tambin le da al cielo ese hermoso color azul que vemos.
Y sobre todo, se mueve; entonces le llamamos viento. Puede servir para hacer avanzar
los veleros y para hacer girar los molinos que producen electricidad. Pero cuando sopla
muy fuerte puede volverse peligroso y provocar tempestades que destruyan pueblos y
ciudades enteras.
El aire es como un mago maravilloso que est en todos lados, aunque no lo podamos ver.

Ennegreciendo una de las letras: a, b, c o d.
1. El propsito central del texto es? 2. En el prrafo: El aire es como un mago

maravilloso se est tratando de decir que:
a) El aire y su importancia para la vida. a) El aire hace muchas cosas buenas y
b) El aire no debe ser contaminado. malas.
c) El aire es un compuesto de varios gases. b) El aire pasa por muchos sitios importantes.
d) El aire es un mago maravilloso. c) El aire est presente aunque no nos demos
cuenta.
d) El aire nos permite hacer algunos trucos.
3. Las palabras polucin y 4.- que otro nombre podras poner a este
contaminacin, se utilizan en el texto texto:
cmo? a) Planeta tierra y sus alrededores
a) Antnimos b) Cuidemos el planeta
b) Contrarios c) El oxgeno que nos permite respirar
c) Sinnimos d) Sin aire podemos vivir igual
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d) Sustantivos

BSICO
Nombre Curso:
Fecha
LA SEMILLA
rase una vez una semilla que cay entre las rocas y no poda salir.
Se puso muy triste y dijo:
- Nunca llegar a ser una planta, sin tierra, sin agua y sin sol.
Un pjaro oy a la semilla y fue a ver a la madre tierra.
- La semilla est atrapada entre las rocas y no puede salir.
Entonces, la madre tierra llam al sol y a la lluvia. Los tres juntos fueron donde la
semilla y le dijeron: Abre tus hojitas al viento y al sol.
Nacer tu tallo una bella flor.
La lluvia comenz a caer. La semilla se hundi en la tierra frtil. Tom la fuerza
con el agua y el sol y empez a germinar.
Las hojas parecan dos ojitos verdes maravillados del mundo. El tallo sigui
creciendo y creciendo... De pronto naci un capullo y luego brot la flor: un crculo
con pecas rodeado de ptalos amarillos. Aquella flor tan hermosa era un girasol!
(Isabel Freire de Matos)

1. - Dnde cay la semilla? 3. - A quin llam la tierra madre?
a) Entre las hojas a) A la tierra y el sol

b) En el camino b) Al sol y a la lluvia
c) Entre las rocas c) A la tierra y a la lluvia
2. - A quin fue a ver el pajarito? 4. - Cmo tom fuerza la semilla?
a) A la madre tierra a) Con el sol y con el viento

b) A las hojas b) Con el agua y el viento
c) A la madre semilla c) Con el agua y el sol
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BSICO
Nombre Curso:
Fecha
ESTRELLAS VOLADORAS
- Mam, mam, corre, ven a la ventana! grit Mara.

- Qu pasa?
- Mira. En el jardn hay estrellitas voladoras!
- Qu bonitas son! contest la mam. Pero no son estrellas: son lucirnagas.
Se suelen ver en las noches de verano.
- Son peligrosas las lucirnagas!. Pican? pregunt Mara.
- No son nada peligrosas contest mam.
Mara baj al jardn. Al poco rato volvi a subir gritando:
- Mam, mam!. He cogido una lucirnaga y la he metido en este tarro de
cristal. La voy a poner en mi cuarto y as me alumbrar toda la noche.
- Oh, pobre lucirnaga! Crees de verdad que te va a alumbrar? No ves que
ya no tiene luz?
- Porque las lucirnagas tienen luz solamente en la oscuridad dijo Mara.
Apaguemos la luz y ya vers, mam.
La mam apag la luz. Pero la lucirnaga del tarro no daba ni un rayito de luz.
- Y por qu no alumbra? pregunt Mara.
- Porque est triste y se siente prisionera. Qu haras t si te encerraran?
Mara comprendi que deba soltar a la lucirnaga. Se fue a la ventana y
abri el tarro. La lucirnaga sali volando dejando un rastro de luz

1. - Qu volaba en el jardn 3. - Dnde encierra a la

realmente? lucirnaga?
a) Lucecitas. a) En un tarro de cristal.
b) Estrellitas. b) En una caja.
c) Lucirnagas c) En una bolsa de plstico.
2. - Cundo se suelen ver las 4. - Por qu no alumbra la

lucirnagas? lucirnaga?
a) En las noches de otoo. a) Porque slo alumbra de da.
b) En las noches de verano. b) Porque estaba triste y prisionera.
c) En las noches de invierno c) Porque slo alumbraba con la luz
encendida
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BSICO
Nombre Curso:
Fecha
LA MESA DE LA ABUELA
rase una vez una dbil anciana cuyo esposo haba fallecido dejndola sola, as
que viva con su hijo, su nuera y su nieta. Da tras da la vista de la anciana se
enturbiaba y su odo empeoraba, y a veces, durante las comidas, las manos le
temblaban tanto que se le caan las judas de la cuchara y la sopa del tazn. El hijo
y su esposa se molestaban al verle volcar la comida en la mesa, y un da, cuando
la anciana volc un vaso de leche, decidieron terminar con esa situacin. Le
instalaron una mesilla en el rincn cercano al armario de las escobas y hacan
comer a la anciana all. Ella se sentaba a solas, mirando a los dems con ojos
enturbiados por las lgrimas. A veces le hablaban mientras coman, pero
habitualmente era para regaarla por haber hecho caer un cuenco o un tenedor.
Una noche, antes de la cena, la pequea jugaba en el suelo con sus bloques y el
padre le pregunt qu estaba construyendo. -Estoy construyendo una mesilla para
mam y para ti -dijo ella sonriendo-, para que podis comer a solas en el rincn
cuando yo sea mayor. Sus padres la miraron sorprendidos un instante, y de pronto
rompieron a llorar. Esa noche devolvieron a la anciana su sitio en la mesa grande.
Desde entonces ella comi con el resto de la familia, y su hijo y su nuera dejaron
de enfadarse cuando volcaba algo de cuando en cuando.
Cuento tradicional

1. - Con quin viva la anciana? 3. - Qu construa la nia?
a) Con su nieta, su yerno y su sobrino. a) Una silla.

b) Con su hijo, su nuera y su nieta. b) Un robot de juguete.
c) Slo con sus hijos. c) Una mesilla
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2. - Por qu se le caan los 4. - Al final, dnde volvi a comer

tazones? la abuela?
a) Porque las manos le temblaban. a) En la mesa grande.

b) Porque los tiraba. b) En un rincn.
c) Porque eran pequeos c) En una mesita.

BSICO
Nombre Curso:
Fecha
MUJERCITA
rase una vez una mujercita que viva en una casita.
Una noche, cuando estaba en su camita, oy un ruido.
Sali de la camita y encendi su velita.
Mir bajo su camita. Mir bajo su mesita. Mir bajo su sillita.
No haba nada.
As que apag su velita y regres a su camita.
La mujercita cerr los ojitos. Ya iba a dormirse cuando oy un ruido!
As que sali de la camita y encendi la velita y baj la escalerita.
Entr en su salita. Mir bajo la mesita. Mir bajo las sillitas.
No haba nada.
As que subi la escalerita, apag la velita y regres a su camita.
La mujercita cerr los ojitos. Ya iba a dormirse cuando oy un ruido! Sali de la
cama.
Encendi la vela. Bajo la escalera. Entr en el comedor. Subi a la mesa. Levant el
mantel. Mir debajo. Y en eso sali bu!
Vaya, vaya dijo la mujercita-, qu te parece! Asustarse de un simple bu!

1. - Qu escuch la mujercita en su 3. - Qu sali debajo del mantel?

cama?
a) bu, bu!
a) Un ruido. b) po, po!
b) Un jilguero. c) bu!
c) El despertador
2. - Mir bajo su... 4.- Cul es el propsito de este

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tipo de textos?
a) Armario, su mesita, su maquinita.
b) Su camita, su mesita, su sillita. A)Informar
c) Su sillita, su maquinita, su armarito. b)Entretener
c)Ensear

BSICO
Nombre Curso:
Fecha
LOS PANECILLOS DE PASAS
Una vez, un padre le dijo a su hijo: -Por favor, vete deprisa al correo y treme
treinta sellos. Y la madre aadi: -Ve a la panadera y compra tres panecillos de
pasas. El nio sali corriendo con el dinero. Como el correo estaba cerca, se qued
un ratito a jugar en la calle con unos nios. Luego fue corriendo al correo y compr
tres sellos. Despus fue a la panadera y compr treinta panecillos de pasas. Al
llegar a casa, el padre se ech a rer y dijo: -Bueno, pues ahora pegar panecillos
de pasas en mis cartas. Y la madre tambin se ech a rer. Prepararon la merienda
y comieron tantos panecillos de pasas que tuvieron dolor de tripa.

1. - A dnde va de prisa el hijo? 3. - Cuntos sellos compra?

a) Cuatro.
a) Al comercio de la esquina. b) Tres.
b) A la ferretera. c) Treinta.
c) Al correo.
2. -Qu le dice la madre? 5. - Qu les pasa por comer tantos

panecillos?
a) Que vaya a la carnicera.
b) Que vaya a la panadera. a) Dolor de tripa.
c) Que vaya a la frutera b) Dolor de cabeza.
c) Dolor de muelas
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BSICO
Nombre Curso:
Fecha
LAS HORMIGAS
Las hormigas son insectos muy pequeos, pero a

pesar de su tamao, son fuertes, listas y muy
trabajadoras.
Ellas viven en los hormigueros, verdaderas
ciudades que construyen bajo la tierra.
Cada hormiga cumple all una funcin: por un lado est la reina, adems existen
las hormigas centinelas, que cumplen la funcin de vigilar las entradas al
hormiguero; las hormigas constructoras, que son las que cavan los tneles donde
vive toda la comunidad, y finalmente, las hormigas obreras, que transportan y
almacenan los alimentos.
Las hormigas, por esto y muchas otras cosas, son consideradas unos insectos
muy organizados.

1. El texto La vida de las 2. En el texto, la expresin, muy

hormigas fue escrito para: pequeos, se puede
A. Ofrecer un consejo. reemplazar por:
B. Dar instrucciones. A. Escasos.
C. Entregar informacin. B. Diminutos.
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D. Cuidar la naturaleza. C. Delgados.

D. Cortos.
3. Las hormigas centinelas vigilan 4. La funcin que desempea la

las entradas para: hormiga reina es:
A. Evitar inundaciones. A. Buscar alimento.
B. Proteger el hormiguero. B. Construir el hormiguero.
C. Almacenar los alimentos. C. No aparece definida.
D. Saludar a los visitantes. D. Vigilar la entrada al hormiguero

BSICO
Nombre Curso:
Fecha
PRIMER VIAJE A LA LUNA:
Tres hombres de los Estados Unidos fueron los primeros en llegar a la luna. Ellos
realizaron el viaje en un vehculo llamado Apolo 11, impulsado por el cohete
Saturno 5.
La nave espacial tena tres partes: el mdulo de mando, que es el lugar donde los
astronautas viven y trabajan; el mdulo de servicio, en donde van elementos
indispensables para el viaje; y el mdulo lunar, que es el taxi que lleva a los
astronautas a la superficie de la luna.
Al iniciar el viaje, los poderosos motores del cohete dieron impulso a la nave, la cual
adquira gran velocidad.
Cuando la nave espacial se acercaba, un astronauta se qued en la nave principal,
mientras los otros descendieron a la Luna en el mdulo lunar.
El primer hombre que pis la Luna fue Neil Armstrong; el segundo, Edwin Aldrin.
Los astronautas recogieron, en la luna, muestras para traer a la Tierra.
La nave espacial regres felizmente. El hombre ha conquistado la Luna.
Manantial de lecturas 1, Antologa Comunicativa,
Editorial Norma, Colombia

1. Por qu en el segundo prrafo la 2. En qu parte de la nave espacial
palabra taxi va entre comillas? viven los astronautas?
A. Porque es el nombre que los
astronautas le pusieron al mdulo lunar. A. En el cohete.
B. Para indicar que en el espacio B. En el mdulo lunar.
tambin existe este medio de C. En el mdulo de mando.
AREA BASICA
transporte. D. En el mdulo de servicio.

C. Para sealar que se est comparando
al mdulo lunar con este tipo de
vehculo.
D. Porque su motor tiene las misma
caractersticas que el de la nave
espacial.
3. En qu lugar llevan lo 4. Qu tipo de texto es el primer
indispensable para el viaje? viaje a la Luna
A. En el mdulo lunar A. narrativo
B. En el mdulo de servicio B. informativo
C. En el mdulo de mando C. argumentativo
D: ninguna de las anteriores D. ninguna de las anteriores.
CONTROL N 12 DE COMPRENSIN DE LECTURA APLICADA CUARTO

BSICO
Nombre Curso:
Fecha
AREA BASICA
EL SOMBRERO
Teresa est en el parque. Acaba de encontrar un
sombrero.
Buenos das le dice el sombrero - , yo he perdido mi cabeza
Quin me puede ayudar?
Teresa muy extraada, le pregunta:
- Y por qu necesitas t una cabeza?
El sombrero le responde casi enojado:
- Claro que yo necesito una cabeza, sin cabeza yo no puedo pensar, sin cabeza yo no s a
dnde ir, sin cabeza... yo no soy nadie!
- Tienes razn, yo te ayudar a buscar tu cabeza. Cmo es ella? es redonda u ovalada?
es pelada o peluda? es grande o chica?... tiene moo?
Pero el sombrero de nada se acuerda. Est desesperado y tiene ganas de llorar. Teresa y el
sombrero salen en busca de la cabeza. Recorren todo el parque mirando y buscando, pero
nada.
Nadie busca un sombrero.
De repente, un recuerdo vino a la memoria del sombrero y dice:
- Escucha Teresa ahora tengo algn recuerdo. Mi cabeza no paraba de decir: Cuando yo
vea a Teresa le prestar mi osito regaln y mi pelota.
Cuando el sombrero pronunci estas palabras, Teresa exclam:
- Es Sofa, mi amiga Sofa! Estoy segura. Ella siempre me presta su pelota y osito regaln.
Annimo
1. Quin perdi la cabeza? 2. Cmo encontr el sombrero a

A. Teresa. Sofa?
B. El sombrero. A. Recorriendo el parque.
C. El osito. B. Con la ayuda de Teresa.
D. Sofa. C. Conservando la calma.
D. Enojndose con la cabeza.
3. Cuando Teresa pregunt si la 4. El sombrero record a su duea:

cabeza del sombrero era A. Por sus palabras.
redonda u ovalada se refera B. Por sus ropas.
a: C. Por el tamao de la cabeza.
A. Las caractersticas de la D. Por el aroma de su pelo.
cabeza.
B. Los nombres de la cabeza.
C. Las acciones que realiza la
cabeza.
D. Las funciones que tiene la
cabeza.
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CONTROL N 13 DE COMPRENSIN DE LECTURA APLICADA CUARTO

BSICO
Nombre Curso:
Fecha
EL OSO PANDA GIGANTE

Dnde vive? Vive en las montaas boscosas de China central, a unos 2600 metros
de altura (Santiago est a unos 400 metros de altura sobre el nivel del mar). Pasa la
mayor parte del da entre los bambes, abundantes en esa zona, arrancando hojas
y brotes de las delgadas caas, que es su alimento predilecto. El bamb es difcil de
digerir, por lo que se pasa entre 12 y 14 horas diarias comiendo. La garganta del
panda gigante tiene paredes duras para protegerla de las astillas filosas de bamb.
En invierno, cuando los bosques estn nevados y fros, su grueso pelaje lo ayuda a
mantener el calor. Y si el fro es demasiado, se refugia en el hueco de una roca o en
una cueva.
Actualmente, hay menos ejemplares vivos de osos pandas de los que uno podra
imaginar: tan slo unos 1500! Estn en peligro de extincin, debido a la caza
furtiva y la explotacin forestal, que destruye su hbitat.
Gran enciclopedia Papelucho, El mundo de los animales.

1. En su diario vivir, la actividad que 2. Segn el texto, en las montaas

ms tiempo demora en realizar el de China:
oso panda es: A. hay enormes bambes.
A. sacar hojas y brotes de las caas. B. existen extensos bosques.
B. digerir la dura y filosa caa de bamb. C. destacan gruesos rboles.
C. refugiarse del peligro en una cueva. D. crecen muchos brotes de caa.
D. mantenerse abrigado durante el
invierno
4 Qu problema tiene el oso panda 5. Por qu se menciona la ciudad

hoy en da? de Santiago en el texto anterior?
A. Est a punto de desaparecer. A. Para sealar que los osos pandas no
B. Se encuentra incapacitado para podran vivir en una ciudad como esa.
escapar de los cazadores. B. Para que el lector compare la gran
C. Destruye su hogar para alimentarse. altura de China con la capital de nuestro
D. Se debe cambiar constantemente de pas.
hbitat C. Para sugerir otro hbitat donde
podran vivir los osos en peligro de
extincin.
D. Para indicar que Chile tiene montaas
AREA BASICA
boscosas donde crece el bamb.

BSICO
Nombre Curso:
Fecha
CARTA A UN AMIGO
Valparaso, 14 de septiembre de 1993

Querido amigo:
Soy un nio de la 5ta Regin, del puerto de Valparaso. Estoy en 4to bsico; tengo
dos hermanos y vivo en el paseo Atkinson, en el cerro Concepcin.
Me gustara contarte que aqu en Valparaso, los que vivimos en los cerros tenemos
un medio de movilizacin bien distinto al de los que viven en otras partes; nosotros
subimos y bajamos en unos ascensores parecidos al funicular del cerro San
Cristbal, de Santiago. Estos ascensores tienen unos grandes motores elctricos
que mueven un cable de acero, de donde va sujeta la cabina. A la gente que sube
por primera vez les da susto, pero nosotros estamos acostumbrados.
A m me gusta vivir en mi cerro, porque desde la ventana puedo ver los barcos que
llegan y salen del puerto. A veces llegan barcos con banderas japonesas,
panameas, italianas, en fin, de todas partes. Tambin veo los pjaros que vuelan
sobre el mar, especialmente pelcanos, gaviotas, y cormoranes.
Para el ao nuevo lanzan miles de fuegos artificiales que iluminan toda la baha.
Ese da mi casa se llena de amigos y familiares que vienen a mirar el espectculo.
Me gustara que me contaras qu hacen los nios, all donde t vives. Espero tu
respuesta.
Antonio Rodrguez Miranda

P.D. Te mando un dibujo de mi casa para que te imagines cmo es. Mndame t uno
de la tuya.
Mabel Condemarn y otros, Dolmen Educacin, Santiago, 1997

1. Por qu Antonio menciona el 2. Por qu la casa de Antonio

funicular del Cerro San recibe tantas visitas para el ao
Cristbal? nuevo?
A. Porque all tambin hay personas A. Porque desde ella se puede ver el
que viven en los cerros. espectculo de los fuegos
B. Para que las personas que no lo artificiales.
conocen lo visiten. B. Porque desde el cerro pueden
AREA BASICA
C. Para compararlo con los observarse los pjaros que vuelan

ascensores que existen en sobre el mar.
Valparaso. C. Porque desde su ventana se
D. Porque le gusta mucho ir a pueden mirar los barcos que llegan a
Santiago. la baha.
D. Porque para llegar a ella deben
subir el cerro en un ascensor.
3. Para que utilizamos el PD? 4. Qu es la carta?
A. para poder agregar algo que se A. es un medio de comunicacin
nos olvid poner en la carta. escrita.
B. para recalcar algo que es de B. es un medio de comunicacin
importancia. audiovisual.
C. para destacar lo que ms nos C. es un medio de comunicacin
interesa. visual
D. todas las anteriores. Medio de comunicacin gestual.

BSICO
Nombre Curso:
Fecha
LA NIA DE LOS ZAPATOS ROSA:
A las cuatro y media se sale del colegio. Se acerca un coche. Pablo oye
aproximarse el rugido del motor. Se queda esperando en el bordillo de la
acera. A su lado, la nia de los zapatitos rosas salta impaciente del bordillo a
la calzada. Y luego, repetidamente, se dispara y de un salto inicia la carrera.
Como un rayo, Pablo piensa que Vulgarcito va a hacer algo formidable para
salvar a Elena de su imprudencia.
Va a silbar como un guardia de trfico, piensa Pablo. El coche se detendr
inmediatamente y el conductor se ganar una buena multa por exceso de
velocidad. Pero Vulgarcito no silba.
Se va a poner su capa, agarrar a Elena de la mano y echar a volar como
Superman, con los brazos extendidos hacia adelante. Pero Vulgarcito no
quiere jugar a Superman.
El ruido del coche aumenta y Vulgarcito todava no ha actuado.
Entonces, Pablo hace algo que nunca se habra imaginado capaz de hacer.
Abandonando a Vulgarcito, salta adelante, agarra con fuerza el brazo de Elena
y tira de ella violentamente hacia atrs, a la acera, en el momento en que
llega el coche.
El conductor frena enfadado y regaa a los dos nios, que se han refugiado en
la acera. Pablo no dice nada; Elena tampoco. Pero al atravesar la calle, ella
conserva su mano en la de Pablo, un poco hmeda.
AREA BASICA
l la acompaa silenciosamente, mirando como sus zapatillas deportivas

avanzan al lado de los zapatitos rosas. Al mismo ritmo. Tiene la impresin de
que, sin decir nada, Elena y l cantan en su cabeza la misma cancin.
Jo Hoestland
1. Qu idea de las siguientes 2. Quin piensa Pablo que va a

resume mejor el prrafo primero? salvar a Elena?
a) Pablo sale del colegio, va a cruzar la
calle, a) Vulgarcito
pero el ruido de un coche le hace b) Pulgarcito
pararse de la acera. c) Superman
b) Pablo y Elena salen del colegio, y se d) Ninguna de las anteriores.
paran en la acera porque oyen el
ruido de un auto.
c) Pablo sale del colegio y se para en la
acera porque viene un auto. Elena sin
mirar intenta cruzar la calle
corriendo.
d) Pablo viene en un auto y se va
directo a la casa.
3. Quin salva al final a Elena de 4. En el prrafo 3 aparece la
ser atropellada por el auto? expresin exceso de velocidad,
a) Vulgarcito Qu quiere decir?
b) Superman a) que el auto va muy lento
c) Pablo b) que el auto va muy rpido
d) Ninguno de los anteriores. c) Que el coche llevaba una velocidad
normal.
d) Ninguna de las anteriores.

BSICO
Nombre Curso:
Fecha
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1. Que representa donde dice: WAK, 2. Cuando el gato dice: ERA LA UNICA
SPUSH, BOING, CUAC, PIC, PIC en el FORMA DE ATRAPARLO CON LA
primer cuadro: LECTURA, lo est:
a) El sonido de la maquinita que Agustn est
usando. a) Hablando
b) Las estrellitas que Agustn ve de tanto b) Pensando
jugar. c) Soando
c) El sonido de una pieza musical que Agustn d) Leyendo.
escucha.
d) El ruido de la calle donde Agustn vive
3. El problema que se presenta en la 4. El personaje secundario de esta

historieta es? historieta es?
a) Que el libro est aplastando a Agustn. a) El nio.
b) Que los ruidos de la calle no dejan estudiar b) La maquinita.
a Agustn. c) El seor.
c) Que Agustn prefiere jugar la maquinita que d) El gato.
leer.
d) Que el libro est muy grande para ser
ledo.

BSICO
AREA BASICA
Nombre Curso:
Fecha
LEYENDA DEL T
El emperador chino Shen Mung esperaba aquel da una importante visita, y todos los
sirvientes de palacio se hallaban muy atareados, preparando las habitaciones de los
huspedes.
En un pequeo aposento que haba en el jardn, el emperador pareca muy preocupado y

daba rdenes y ms rdenes. Quera que sus invitados recibiesen una buena impresin y
se marcharan contentos.
Muy cerca de la puerta de entrada al pabelln, crecan flores de loto y un arbusto de

tsha o t. Uno de los criados, por indicacin del emperador, dej junto a la puerta un
recipiente con agua hirviendo. Un suave vientecillo comenz a soplar y algunas hojas del
arbusto de t fueron a caer dentro del agua, tomando sta un color tostado. Shen Mung
sinti que el aroma refrescante que flotaba le aliviaba el cansancio que padeca. Se sent
en el suelo, y sac con un cazo un poco para beber unos sorbos. Sorpresa! La infusin
tena un sabor delicioso, y el emperador se encontraba restablecido. Cogi despus ms
hojas y prepar unas tazas para obsequiar a sus visitantes.
La velada transcurri entre risas y comentarios. La sabrosa bebida se entendi por todo el
mundo, y hoy la preparan en todos los rincones de la Tierra.

1. - Qu tenan que hacer los 2. - Qu creca en el pabelln?

sirvientes? a) Un arbusto y flores rosas.
a) Limpiar la cocina. b) Flores solamente.
b) Preparar las habitaciones de los c) Flores de naranjo.
huspedes. d) Flores de loto y un arbusto.
c) Hacer las camas.
c) Limpiar el saln.
3. - Qu dej junto a la puerta un 4. - Qu color tom el agua?
criado? a) Azul claro.
a) Un recipiente de agua fra. b) Verdosa
b) Un recipiente con agua c) Rojo oscuro.
c) Un recipiente de agua hirviendo. d) Tostado.
d) Un recipiente de agua tibia.

BSICO
AREA BASICA
Nombre Curso:
Fecha
EL QUESO, LA VIEJA Y EL VIEJO
Una vieja y un viejo tenan un queso. Vino un ratn y se comi el queso, que tena la vieja
y el viejo. Vino un gato y se comi al ratn, que se comi el queso, que tenan la vieja y el
viejo. Vino un perro y mat al gato, que se comi al ratn, que se comi el queso, que
tenan la vieja y el viejo. Vino un palo y le peg al perro, que mat al gato, que se comi al
ratn, que se comi el queso, que tenan la vieja y el viejo.
Vino el fuego y quem al palo, que peg al perro, que mat al gato, que se comi al ratn,
que se comi el queso, que tenan la vieja y el viejo.
Vino el agua y apag el fuego, que quem el palo, que peg al perro, que mat al gato,
que se comi al ratn, que se comi el queso, que tenan la vieja y el viejo. Vino el buey y
se bebi el agua, que apag el fuego, que quem el palo, que peg al perro, que mat al
gato, que se comi al ratn, que se comi el queso, que tenan la vieja y el viejo.
El buey se acost y el cuento se acab.

1. - Qu tenan el viejo y la vieja?: 2. - Quin se comi el queso?:

a) Un hueso a) La abuela
b) Un buey b) El gato
c) Un ratn c) El ratn
d) Un queso d) El abuelo
3. - Quin se comi el ratn?: 4.- Qu ocurri al final?:

a) El buey a) El gato se fue con el ratn
b) El gato b) El agua apag el fuego
c) El abuelo c) El gato se comi el ratn
d) El viejo d) El buey se acost y el cuento se acab

BSICO
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Nombre Curso:
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LOS PRNCIPES DEL AO
Sucedi, hace ya muchos siglos, que un rey poderoso pens en nombrar tres prncipes
que viajasen continuamente por su reino. El rey los llam: Verano, Otoo, Invierno.
Envi el rey a su pueblo al prncipe Verano, pero a los pocos das de su llegada, los
manantiales se secaron y la sed y el calor amenazaron con devorar la vida de todos los
habitantes del reino.
Mand entonces el rey al prncipe Otoo, que lleg acompaado de muchos frutos de
regalo. Pero a los pocos das los rboles perdieron sus hojas, el cielo se cubri de nubes
grises cargadas de agua, y el viento azot campos y poblados.
Lleg despus el prncipe Invierno, fro, majestuoso, hacindose acompaar por

centenares de vasallos que sostenan su pesada capa de armio. El fro corazn del
prncipe helaba todo a su alrededor.
Viendo el rey la tristeza de su pueblo, tuvo compasin de l y decidi buscar una solucin.
En regiones doradas y de ensueo, viva una princesa llamada Primavera. El monarca la

mand llamar, y apenas entr la princesa en los dominios del rey, la tierra se cubri de
flores, los pjaros cantaron alegres construyendo sus nidos y los rboles vistieron de
verde sus ramas. Un sol suave y limpio luci el firmamento, y, por las noches, las estrellas
brillaron con extraordinario fulgor. El rey dej entonces al pas en manos de los cuatro
prncipes, y stos viajaron por el reino siempre en este orden: Primavera-Verano-Otoo-
Invierno.

1. - Cmo llam a los tres prncipes? 2. - Qu le ocurri a Verano?

a) Verano, otoo y Primavera. a) Que los manantiales se secaron.
b) Enero, Febrero y Marzo. b) Que se estaba muy bien.
c) Verano, Otoo e Invierno. c) Que todos lo odiaban
d) Verano, Julio, Otoo d) Que todos le queran.
3. - Qu ocurra con Otoo? 4. - Qu ocurri con Invierno?

a) Se iban de vacaciones a) Que todos le quisieron.
b) Que se estaba muy bien. b) Haba mucha nieve
c) Los rboles perdieron sus hojas c) Que se estaba muy bien.
d) Que todos le queran. d) Que helaba todo a su alrededor.

BSICO
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EL GATO CON BOTAS
Haba una vez un molinero tan pobre que, al morir, slo dej en herencia el molino a su
hijo mayor y un gato al menor. El pobre chico estaba muy triste.
-Amo mo, no te pongas as, djame tus botas y haz lo que te diga, vmonos pues.
-De quin son estas tierras y rebaos?
-Del terrible ogro del castillo. -Desde ahora son del Marqus de Carabs, as lo diris
cuando pase el rey. Cuando el rey lleg, pregunt a un pastor:
-De quin son estos rebaos? -De Marqus de Carabs. -Y de quin son estas tierras?
- Tambin, seor. Mientras tanto, el gato hizo que su amo se desnudara y se baase en el
ro. Le escondi sus pobres ropas y esperaron la llegada del rey. -Auxilio, Majestad, han
robado los vestidos de Carabs! El rey, al orle, hizo parar la carroza inmediatamente.
-Soldados, en seguida, ayudad al Marqus de Carabs, -orden el rey, mientras
descenda de su carroza para saludarle personalmente-. Entre tanto, el gato preguntaba
al ogro: -Sois vos el mago que puede transformarse en cualquier animal?
-Si! -No me lo creo, demostrdmelo!
El ogro cay en la trampa cuando le dijo: -Podis convertiros tambin en un ratn?
-Ja, ja, pues claro! Al instante el gato se lo comi. Precisamente entonces llegaron el rey
y el Marqus al castillo: -Entrad, Majestad, a la humilde mansin del Marqus de Carabs.
Gracias a la astucia del gato con botas, su amo, el hijo del molinero, pudo casarse con la
hija del Rey y vivir feliz con ella toda su vida.
1. - Qu le dej en herencia al menor? 2. - Qu le dej el pobre chico?

a) Una liebre. a) Unas botas.
b) Un granero b) Un chaquetn
c) Un gato. c) Un sombrero.
d) Un conejo. d) Unos zapatos.
3. - Qu trampa le puso el gato al ogro? 4. - Con quin se cas el hijo del

a) Que se disfrazara de payaso. molinero?
b) Que se disfrazara de ratn. a) Con la hijastra del rey.
c) Que se disfrazara de rey. b) Con la prima del rey.
d) Que se alejara para siempre. c) Con la hija del rey.
d) Con la sobrina del rey
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Comprensin de lectura aplicada
Lecturas de 15 minutos para cuartos

bsicos

Control de Comprensión de Lectura Aplicada Cuarto Básico

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INSTITUCIN EDUCACIONAL ALBERTO WIDMER Profesora: Ximena Moreno

COMPLEJO EDUCACIONAL ALBERTO WIDMER

CONTROL N1 DE COMPRENSIN DE LECTURA APLICADA CUARTO

Clara entr en el cuarto de su abuela, que estaba todava completamente

Se responde las siguientes preguntas en relacin al texto ledo.

1. - Cmo estaba la abuela cuando 2. - Qu dijo Clara a su abuela?

CONTROL N2 DE COMPRENSIN DE LECTURA APLICADA CUARTO

Se responde las siguientes preguntas en relacin al texto ledo.

1. - Qu se encontr la ratita 2. - Qu se compr la ratita?

a) Suave. a) Que cantara.

CONTROL N3 DE COMPRENSIN DE LECTURA APLICADA CUARTO

1. - Qu ponan en los floreros? 2. - Don Primavero entretena a su

CONTROL N4 DE COMPRENSIN DE LECTURA APLICADA CUARTO

El aire que nos rodea

Se responde las siguientes preguntas en relacin al texto ledo.

1. El propsito central del texto es? 2. En el prrafo: El aire es como un mago

CONTROL N5 DE COMPRENSIN DE LECTURA APLICADA CUARTO

Se responde las siguientes preguntas en relacin al texto ledo.

1. - Dnde cay la semilla? 3. - A quin llam la tierra madre?

a) Entre las hojas a) A la tierra y el sol

2. - A quin fue a ver el pajarito? 4. - Cmo tom fuerza la semilla?

a) A la madre tierra a) Con el sol y con el viento

CONTROL N6 DE COMPRENSIN DE LECTURA APLICADA CUARTO

- Mam, mam, corre, ven a la ventana! grit Mara.

Se responde las siguientes preguntas en relacin al texto ledo.

1. - Qu volaba en el jardn 3. - Dnde encierra a la

2. - Cundo se suelen ver las 4. - Por qu no alumbra la

CONTROL N7 DE COMPRENSIN DE LECTURA APLICADA CUARTO

Se responde las siguientes preguntas en relacin al texto ledo.

1. - Con quin viva la anciana? 3. - Qu construa la nia?

a) Con su nieta, su yerno y su sobrino. a) Una silla.

2. - Por qu se le caan los 4. - Al final, dnde volvi a comer

a) Porque las manos le temblaban. a) En la mesa grande.

CONTROL N8 DE COMPRENSIN DE LECTURA APLICADA CUARTO

Se responde las siguientes preguntas en relacin al texto ledo.

1. - Qu escuch la mujercita en su 3. - Qu sali debajo del mantel?

2. - Mir bajo su... 4.- Cul es el propsito de este

CONTROL N9 DE COMPRENSIN DE LECTURA APLICADA CUARTO

LOS PANECILLOS DE PASAS

Se responde las siguientes preguntas en relacin al texto ledo.

1. - A dnde va de prisa el hijo? 3. - Cuntos sellos compra?

2. -Qu le dice la madre? 5. - Qu les pasa por comer tantos

CONTROL N10 DE COMPRENSIN DE LECTURA APLICADA CUARTO

Las hormigas son insectos muy pequeos, pero a

Se responde las siguientes preguntas en relacin al texto ledo.

1. El texto La vida de las 2. En el texto, la expresin, muy

D. Cuidar la naturaleza. C. Delgados.

3. Las hormigas centinelas vigilan 4. La funcin que desempea la

CONTROL N11 DE COMPRENSIN DE LECTURA APLICADA CUARTO

Se responde las siguientes preguntas en relacin al texto ledo.

transporte. D. En el mdulo de servicio.

CONTROL N 12 DE COMPRENSIN DE LECTURA APLICADA CUARTO

1. Quin perdi la cabeza? 2. Cmo encontr el sombrero a

3. Cuando Teresa pregunt si la 4. El sombrero record a su duea:

CONTROL N 13 DE COMPRENSIN DE LECTURA APLICADA CUARTO

EL OSO PANDA GIGANTE

Gran enciclopedia Papelucho, El mundo de los animales.

Se responde las siguientes preguntas en relacin al texto ledo.

1. En su diario vivir, la actividad que 2. Segn el texto, en las montaas

4 Qu problema tiene el oso panda 5. Por qu se menciona la ciudad

boscosas donde crece el bamb.

CONTROL N14 DE COMPRENSIN DE LECTURA APLICADA CUARTO

Valparaso, 14 de septiembre de 1993

Antonio Rodrguez Miranda