PLANEACIN INTERACTIVA DE EDUCACIN BSICA

Nivel Secundaria Grado 1 Asignatura: Matemticas Bloque: 4 Semana: 27d

escolar: escolar:
Competencia(s) a desarrollar: Manejar tcnicas eficientemente
Tema(s) Aprendizajes esperados Duracin: 50 minutos
Justificacin de la Construye crculos y polgonos regulares que cumplan con ciertas condiciones establecidas
frmula para calcular la
longitud de la
circunferencia y el rea
del crculo (grfica y
algebraicamente).
Explicitacin del
nmero (pi) como la
razn entre la longitud
de la circunferencia y el
dimetro
Etapas Tiempo Descripcin Recursos (Incluye Pg. Acuerdo 592
sugerido MED)
Inicio 00:15 1. Pedir a los estudiantes que tracen, con regla y Pizarrn, caon o 535
comps, un dodecgono inscrito en una rotafolio
circunferencia de radio 7.5 cm y tracen las
diagonales.Recortar las piezas y colocarlas como
se muestra en la figura.
http://www.redmagisteria
l.com/med/12492-1-de-
secundaria-
matematicas-sesion-
27d/
MED: 1 de Secundaria
2. Plantear algunas preguntas. Por ejemplo: Matemticas sesin 27d
a) La superficie de la circunferencia es
semejante a la superficie delafigura formada por
las piezas?
b) A qu figura geomtrica se parece la figura
formada por las piezas?
b) Si el nmero de lados del polgono se aumenta
a 18 lados, la figura formada con las piezas
recortadas se parecer ms a un rectngulo?
Por qu?
Desarrollo 00:20 3. Discutir en grupo las respuestas de las Pizarrn, proyector o
preguntas planteadas. rotafolio
4. Guiar al estudiante a deducir que al aumentar el