Carpeta Pedagogica I

Jos Prez Armendriz - Programacin Curricular - 2016
Atentamente
Profesor Elisban Mamani Quispe

Seor... al comenzar
un nuevo da, al ver la luz que surge ordenada
y quieta, te encomiendo mi labor.
T me hiciste para esto.
Pusiste en m el fervor, la paciencia, la comprensin.
Mi labor es la tuya.
Quiero amar a mis muchachos
con la misma ternura que T amaste tu mundo.
Djame respetarlos con el mismo respeto
que T tienes al hombre.
Djame conducirlos con la misma destreza
que T guas tus astros.
Quiero ser el ejemplo de tu doctrina pura,
quiero ser seguidor de las palabras santas,
que pronunci tu Hijo:
"Porque cualquier cosa que hiciereis
a estos pequeitos, a m lo hicisteis."
Llvame por tu senda,
dame tu mano fuerte,
pon en mis labios
mieles de mstico consuelo
para yo darles a ellos todo lo que desean.
Porque dando es como recibimos.
As sea.

1. Partirs de sus intereses y motivos
2. Partirs de sus conocimientos previos
3. Dosificars la cantidad de informacin nueva
4. Hars que condensen y automaticen los conocimientos bsicos
5. Diversificars las tareas y aprendizajes
6. Disears situaciones de aprendizaje para su recuperacin
7. Organizars y conectars unos aprendizajes con otros.
8. Promovers la reflexin sobre sus conocimientos
9. Plantears tareas abiertas y fomentars la cooperacin
10. Instruirs en la planificacin y organizacin del propio
aprendizaje.

I. DEL PROFESOR:
1.1. APELLIDOS Y NOMBRES : MAMANI QUISPE, Elisban.
1.2. DIRECCIN : Barrio Carpapampa, Calle trincheras s/n.
1.3. LUGAR : Paucartambo.
1.4. DISTRITO : Paucartambo.
1.5. PROVINCIA : Paucartambo.
1.6. TELFONO : 983 387 352
1.7. NIVEL / ESPECIALIDAD : Persona Familia y Relaciones Humanas.
1.8. GRADOS : 3er y 4to grado
1.9. D.N.I : 44583464
II. DE LA INSTITUCION EDUCATIVA:

2.1. NOMBRE DE LA I.E. : Jos Prez y Armendriz
2.2. RESOLUCIN DE CREACIN : ..
2.3. CDIGO MODULAR : ..
2.4. DIRECCIN : Paucartambo
III. UBICACIN GEOGRFICA

3.1. LUGAR : Paucartambo.
3.2. DISTRITO : Paucartambo
3.3. PROVINCIA : Paucartambo
3.4. REGION : Cusco
3.5. MODALIDAD : Secundaria

1) PROGRESO ANUAL DE LOS ESTUDIANTES DE LA I.E. JOS PREZ

ARMENDRIZ
PROPUESTA DE MEJORA:
18 a 20 - 15%
14 a 17 - 70%
11 a 13 15%
2) RETENCION ANUAL E INTERANUAL DE ESTUDIANTES DE LA I.E. JOS PREZ

ARMENDRIZ
Reducir el nmero de alumnos desaprobados en

las diferentes reas.
Actividades de reforzamiento en las diferentes
reas.
Enfatizar la labor tutorial en los estudiantes de la
I.E. Jos Prez Armendriz
Ser flexibles en los tratos a los estudiantes.
Las tareas se realizaran en el aula evitando
demandas de tiempo excesivos.
3) CUMPLIMIENTO DE LA CALENDARIZACION PLANIFICADA EN LA I.E. JOS

PREZ ARMENDRIZ
Inicio de horas 8:00 a.m. salida 1:45 p.m.

Lunes inicio de clases 8:30 a.m. (8:00 8:30 hora cvica)
Iniciar a la hora las labores de aprendizaje.
Los permisos por salud se sustentan con la constancia de
atencin mdica.
4) ACOMPAAMIENTO Y MONITOREO
Visitas al Aula 03
Reunin de coordinadores del rea
Actividades de capacitacin del docente
PCA, UDA, SA Carpeta pedaggica.

5) GESTION DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR.
Conformacin del comit de tutora

Elaboracin del plan anual de tutora y
programacin de las horas de tutora
Reporte de casos al SISEVE.
Eleccin del responsable de los reportes.
Convenios de salud fsica y mental
Convenios de asesora legal DEMUNA, CEM,
FISCALA.
6) LA IMPLEMENTACION DE DOCUMENTOS DE GESTION FORMULACION DEL PEI E

IMPLEMENTACION DEL PAT.
Reformulacin del PEI.

Implementacin del PAT.
Actividades para el buen ao inicio del escolar.
Actividades de preparacin y acogida de estudiantes.
Conformacin de comisiones de recepcin.
Distribucin de materiales educativos.


Todos desarrollan su potencial desde la

primera infancia, acceden al mundo letrado,
resuelven problemas, practican valores, saben
seguir aprendiendo y se asumen ciudadanos
con derechos y responsabilidades; en
comunidades que cumplen sus deberes y un
pas que se desarrolla combinando su capital
cultural con los avances mundiales.
Todos desarrollan su potencial desde la

primera infancia, acceden al mundo letrado,
resuelven problemas, practican valores,
saben seguir aprendiendo y se asumen
ciudadanos con derechos y
responsabilidades; en comunidades que
cumplen sus deberes y un pas que se
desarrolla combinando su capital cultural
con los avances mundiales

Al 2015 en la regin Cusco se desarrolla una educacin

integral de calidad, humanista, cientfica, inclusiva,
democrtica, descentralizada, innovadora y productiva,
identificada con las culturas andinas y la conservacin del
ecosistema a travs de la participacin activa de autoridades
regionales, locales y sociedad civil como miembros de una
comunidad educadora y tica, que propicie espacios de
interaccin multisectorial; con docentes ticos, creativos,
investigadores y capacidad de adaptarse a los cambios y los
nuevos escenarios, respetando las prcticas interculturales e
idiomas originarios, comprometidos con la cultura de paz, el
desarrollo humano y productivo de la regin.
Las y los estudiantes se desempean con eficiencia y eficacia
en la vida y el mundo laboral, practicando valores; capaces de
enfrentar los retos de la globalizacin y liderar el desarrollo
productivo y empresarial, en una sociedad armoniosa, justa y
solidaria.
Somos una regin andina con diversidad tnica,

cultural y lingstica, formamos ciudadanos
competitivos, crticos, creativos y participativos con
capacidades para generar y transformar recursos;
generaciones con identidad, liderazgo y vocacin de
servicio, que se desempean con eficiencia y eficacia
en la vida. Buscamos el desarrollo humano dentro de
una sociedad justa, equitativa, tolerante, incluyente,
solidaria con calidad de vida, afirmando nuestra
cultura e identidad. Lo hacemos por tener una
sociedad intercultural, competitiva, culta,
respetuosa de la diversidad, con lderes y
autoridades que practican y promueven procesos de
participacin, concertacin y vigilancia, con valores
de responsabilidad, solidaridad, reciprocidad,
laboriosidad, tolerancia, honradez, justicia, respeto,
honestidad, democracia y sensibilidad social.

Al 2016 la Institucin educativa Jos

Prez Armendriz brinda una educacin de
calidad, integrando la prctica de la identidad y
el alto autoestima, sustentando en los valores
axiolgicos vinculados a la ciencia y la
tecnologa, con profesores actualizados e
innovadores. Una administracin con
capacidad de liderazgo, descentralizado,
democrtico dentro de un clima institucional
favorable con perspectiva estratgica y gerencial.
la institucin educativa Jos Prez
Armendriz brinda una educacin de calidad con
equidad e inclusin, los profesores actualizados e
innovadores que afianzan la formacin integral de los
estudiantes ,basados en los valores axiolgicos, con
capacidad crtica ,creativa y liderazgo que permite
lograr el desarrollo de su proyecto de vida . El
mismo que contribuye al desarrollo y cambio de
actitud de nuestros estudiantes dentro de la sociedad
de la localidad

Crear un ambiente favorable i de confianza en el aula.

Reflexionar sobre su trabajo i actualizarse permanentemente.
Ser conductor i coordinador del proceso Educativo.
Pensar con sentido analtico, resolver problemas i tomar decisiones.
Comunicarse claramente, escuchar con atencin e inters.
Demostrar profesionalismo en todo momento dentro i fuera de la Institucin educativa.
Investigar, experimentar i utilizar resultados.
Operar la computadora i conocer los avances de la ciencia i la tecnologa.
Tener amplio dominio de su especialidad, teoras i enfoques pedaggicos modernos i actuales.
Poner en prctica los valores sociales de Respeto, Responsabilidad, Honestidad i Disciplina.
Un ejemplo de trabajo para la comunidad educativa.

Un colaborador, emprendedor, solidario i justo con sus
compaeros de trabajo.
Una persona que actu con madurez i profesionalismo.
Responsable en el cumplimiento de sus funciones.
Trabajar con dedicacin e idoneidad.
Facilitador de aprendizajes significativos, promoviendo i
motivando la participacin activa de los estudiantes.
Identificado con su Institucin Educativa, sus compaeros de
trabajo i su localidad.
Innovador e investigador.
Planificar las acciones tcnico pedaggicas: PCA, UA, SA, etc. Diversificar el D.C.N. y RA de
acuerdo al P.E.N. P.E.R. P.E.L y P.E.I. en razn al contexto, demandas i necesidades de
aprendizajes de los alumnos.
Usar i aprovechar informacin de diversas fuentes, evaluar, seleccionar i utilizar materiales
didcticos; i elaborar materiales didcticos con elementos locales.
Desarrollar trabajos de investigacin con los alumnos. Crear un ambiente favorable en el aula.
Facilitar el aprendizaje activo de los alumnos empleando estrategias de aprendizaje apropiados
para cada capacidad i grupo de trabajo escolar.
Evaluar de manera crtica, formativa y diferencial, reforzando las capacidades no logradas por
los estudiantes.
Manejar el aula con liderazgo, promoviendo la socializacin de los estudiantes.
Colaborar y coordinar permanentemente con sus colegas asumiendo la intencionalidad del P.E.I. de
la Institucin Educativa y trabajar con el apoyo de los padres de familia

Desarrollar una cultura de trabajo intelectual i manual. Hacer

buen uso de su tiempo libre.
Tener una capacidad crtica i reflexiva.
Ser emptico, solidario, respetuoso, responsable i disciplinado.
Asumir compromisos con su persona, su localidad, regin i pas.
Tener una cultura innovadora.
Conocer el manejo bsico de los programas de computacin.
Tomar sus propias decisiones de manera asertiva. Solucionar
problemas de su entorno en su vida cotidiana. Desarrollar una
investigacin cientfica monogrfica.
Crtico, reflexivo, lder con amplia iniciativa de trabajo

en grupo. Responsable, respetuoso, honesto i disciplinado
en su vida personal. Estudioso con amplio deseo de
superacin.
Investigador protagonista de sus descubrimientos.
Un agente de cambio social.
El alumno de la Institucin educativa debe

saber integrarse a la Sociedad como sujeto
de desarrollo, distinguindose por su
formacin en organizacin, disciplina i
trabajo; para ser un constructor i/o lder
de una sociedad nueva con principios
morales.

NECESIDADES
POSIBLES FORMAS TEMAS
PROBLEMAS DE
DE SOLUCION TRANSVERSALES
APRENDIZAJE
Desarrollar aprendizajes
relacionados con el
ESCASA conocimiento y practica d
valores sociales.
PRCTICA DE Desarrollar normas de Educacin en Educacin en Valores
convivencia en el aula. Valores. y Formacin tica.
VALORES Difusin de los valores
sociales y morales a travs
de actividades a nivel
institucional.
Desarrollar aprendizajes Estilo de vida

INADECUADOS de auto estima, higiene saludable.
personal y ambiental. Conservacin
HABITOS DE ambiental Educacin para la
IGIENE Y Promocin de la salud.
conservacin ambiental
CONSERVACION como estilo de vida Conservacin del Educacin ambiental.
AMBIENTAL
saludable. valor nutritivo de
Valorar los recursos de la los recursos de la
zona. zona.

RESPETO RESPONSABILIDAD HONESTIDAD

Es cordial en sus Es responsable de sus actos.
Es puntual en el horario
relaciones Devuelve siempre lo que se
de ingreso a la
interpersonales. presta.
Institucin Educativa.
Cumple con su Cuida los materiales de sus
Asiste puntualmente a
higiene personal. compaeros.
sus compromisos
Demuestra Devuelve los objetos
acadmicos.
patriotismo en las encontrados dentro de la
Aplica las normas de
ceremonias cvicas. Institucin.
seguridad e higiene.
Respeta la opinin de Es asertivo con sus
Es perseverante en el
sus compaeros. compaeros y profesores.
cumplimiento de sus
Respeta a sus Es honesto en la realizacin
tareas y trabajos.
compaeros u de sus tareas y exmenes.
Asume con
maestros. Tiene espritu d superacin.
responsabilidad las
Saluda a sus Reconoce sus virtudes y
tareas asignadas.
profesores. defectos.
Practica la cultura
Respeta las normas Aprende de sus errores.
ecolgica en la
de convivencia de la Respeta la propiedad ajena.
Institucin Educativa.
institucin Educativa. Reconoce oportunamente
Utiliza el uniforme
Respeta la diversidad sus errores.
escolar de forma
de sus compaeros. Es perseverante con sus
adecuada.
Cuida el medio propsitos y metas.
Cuida los bines de la
ambiente. Es veraz en sus respuestas
Institucin educativa.
Respeta los horarios frente a los problemas.
Es responsable el uso y
establecidos por la
cuidado de sus
Institucin Es consciente en el cuidado
materiales de trabajo.
Educativa. del medio ambiente.
Presenta sus trabajos
Conoce y respeta los
oportunamente.
Derechos de los
Mantiene limpio el
dems.
saln de clase.
Representa a la
Entrega sus tareas
educativa en
oportunamente.
actividades culturales
Muestra orden en el
y deportivas con
uso de los implementos
lealtad.
deportivos y uniforme
Escucha la opinin de
escolar.
sus compaeros.

TEMAS TRANSVERSALES
Educacin en valores y formacin tica
Educacin para el xito
Educacin para la salud ambiental
Educacin para la salud
Practicar permanentemente actividades orientada al

desarrollo de valores, poniendo nfasis en los valores
de respeto, disciplina, responsabilidad y honestidad.
Aplicar estrategias y tcnicas de estudio orientadas e
elevar el nivel da rendimiento escolar, haciendo buen
uso del tiempo libre. Promover estilos de vida
saludable valorando los recursos de la zona,
desarrollando hbitos de higiene y conservacin
ambiental
Orientar el desarrollo de un proyecto de vida
adecuado, practicando las habilidades sociales a fin
que se desenvuelva plenamente dentro de la sociedad

MES TEMA PROFESOR FECHA
MARZO 22 Da mundial del agua
01 Da mundial de a educacin.
09 Da mundial de la salud.
ABRIL 12 Nacimientos del inca Garcilaso de la vega.
22 Da mundial de la tierra
23 Da mundial del idioma castellano.
01 Da del trabajador
02 Aniversarios del combate de dos de mayo.
11 Aniversario de la IE Jos Prez Armendriz
MAYO 2 Domingo da de la madre.
18 Aniversario del sacrificio de Tpac Amaru.
27 Da del idioma nativo.
31 Da mundial de la reflexin de los desastres.
01 Da de la Cruz Roja
05 DIA mundial del Medio Ambiente
12 Da internacional de la erradicacin trabajo infantil
07 Aniversario de la Batalla de Arica.

JUNIO
21 Aniversario de la creacin Poltica de Paucartambo.
24 Da del Campesino.
26 Da Internacional de la lucha
29 Da de San Pedro y San Pablo

06 Da del maestro.
JULIO
28 Da de la proclamacin de la Poblacin.
27 Da de la Defesa Nacional
AGOSTO 28 Da de la reincorporacin de Tacna a la Patria.
30 Da de Santa Rosa de Lima.
01 Da del rbol
1ra semana de Educacin Vial.
08 Da de la alfabetizacin.
SETIEMBRE
2do domingo da de la familia.
23 Da de la Juventud.
24 semana nacional de los derechos humanos
06 Da Ilustre Ricardo palma.
08 Da de Hroe Don Miguel Grau Seminario.

OCTUBRE
08 Da de la Educacin Fsica.
16 Da Mundial de la Alimentacin.
1ra semana Forestal Nacional.
04 Aniversario de la revolucin de Tpac Amaru.
2da semana de la vida animal.

NOVIEMBRE 10 Da de la Biblioteca Escolar.
20 Da de la Declaracin de los derechos del Nio.
27 Aniversario de la Batalla de Tarapac y Da de

Andrs Abelino Cceres.
01 Da Mundial de la Lucha contra el Sida.
DICIEMBRE 09 Aniversario de la Batalla de Ayacucho.
10 Da de la Declaracin Universal de los DD.HH.

MES DA SITUACIONES SIGNIFICATIVAS

07 Inicio del ao
MARZO Marcha contra la televisin basura
24 y 25 Semana santa
ABRIL 23 Da del idioma castellano interculturalidad
01 Da del trabajo
03 Cruz velay El rol protagnico de la madre
MAYO Aniversario de la I,E Jos Prez
09,10 Valores cvicos patriticos
Armendriz
2do domingo Da de la madre
Seor de Qollurrit
Cosmovisin andina
Corpus christi Festividad religiosa tradicional
JUNIO Valores cvicos patriticos

Sagrado corazn de Jess
Rol protagnico del padre
19, 20 Aniversario de Paucartambo
Actividad patronal de la I.E.
24 Da del campesino
06 Da del maestro Rol protagnico del maestro en la
Festividad de la virgen del sociedad
JULIO 15,16.17,18
Carmen Da del logro
28,29 Fiestas patrias Actividad cvico patritica
Todo el mes Pago a la pachamama

AGOSTO 15 Mamacha asunta Revaloracin de la cosmovisin andina
30 Santa rosa de lima
Revaloracin del rol que cumplen los
SETIEMBRE 23 Da del estudiante (primavera) estudiantes, la juventud y su entorno
natural.
06,07,08 Virgen del Rosario Participacin en la festividad religiosa
OCTUBRE Promocin de estilos de vida activo y
08 Da de la educacin fsica saludable
NOVIEMBRE 01,02 Da de todos los santos Tradiciones y costumbres comunales

Virgen de la inmaculada
DICIEMBRE 08 Primera comunin y confirmacin
concepcin

MES DIA MOTIVO
Marzo 24, 25 Semana santa

Abril 11 Elecciones presidenciales
Mayo 13 Aniversario JPA
24 Da del campesino
Junio
29 Da san pedro san pablo
06 Da del maestro.
Julio 15 Fiesta Virgen del Carmen
28-29 fiestas patrias
Agosto 30 Santa rosa de lima

06- 08 Mama Rosario
Octubre
31 Cancin Criolla
Noviembre 1-2 Todo los Santos

Diciembre 08 Inmaculada Concepcin
N DE
TRIMESTRE DURACION
SEMANAS
1 Trimestre Del 07 de Marzo al 10 de Junio 2016 14
2 Trimestre Del 13 de Junio al 29 de julio 2016 07
vacaciones Del 01 de agosto al 12 de agosto 2016
2 trimestre Del 15 de agosto al 23 de setiembre 2016 06
3 Trimestre Del 26 de setiembre al 23 de diciembre 2016 13
TOTAL 40

NOMBRE Y APELLIDO:
FECHA Y HORA:
MOTIVO DE VISITA:
...........................................................................................................................
OBSERVACIONES:
..
SUGERENCIAS :
....
------------------------------- -----------------------------
Firma del docente firma del padre de familia

I DATOS GENERALES:
DRE : Cusco.
UGEL : Paucartambo
INSTITUCIN EDUCATIVA : Jos Prez Armendriz
GRADO Y SECCIN : 2 D y 2 E
TURNO : Maana
TUTOR : Prof. Elisban Mamani Quispe
II OBJETIVOS
2.1. GENERALES
Promover y fortalecer el desarrollo integral del educando a travs de la tutora.
2.2. ESPECFICOS
Desarrollar en los estudiantes la prctica de valores y actitudes que permita su desarrollo
personal y social.
Propiciar la generacin de espacios que permitan a los alumnos expresar en forma
sencilla sus sentimientos, aspiraciones, demandas y expectativas
III SELECCIN DE TEMAS

Teniendo en cuenta el P.E.I. y el P.C.C. de la Institucin Educativa ha tomado en cuenta
los siguientes temas:
Promocin de valores en los alumnos o alumnas: Convivencia y respeto.
Responsabilidad y participacin, Autoestima. Identificacin con la Institucin
Educativa.
Temas propuestos por los alumnos o alumnas en la primera sesin de tutora
IV CRONOGRAMA
TEMAS PARA LAS SESIONES DE TUTORA

A M J J A S O N D
Valores
Asamblea de aula
Integracin del grupo y relaciones interpersonales
Fuerza del Grupo
Respeto consigo mismo y con los dems
Relaciones familiares
Responsabilidad
Sexualidad
Liderazgo
OTRAS ACTIVIDADES
Atencin individual de alumnos
Atencin a padres de familia
Coordinacin entre docentes y entre tutores

(*)Si se presentan situaciones eventuales que afecten a los alumnos o alumnas en el transcurso del
semestre, se atendern en el momento oportuno, dejando de lado la programacin.
V METODOLOGA
Las sesiones se desarrollarn mediante estrategias y acciones que promuevan la prctica de
valores y posibiliten la atencin a las inquietudes planteadas por los alumnos.
Toda sesin de tutora se ver a la luz de la metodologa del: VER JUZGAR ACTUAR. (Ver:
motivacin; Juzgar: reflexionar; Actuar: toma de decisiones)
VI RECURSOS
6.1 HUMANOS
Alumnos o alumnas.
Tutor o tutora
Especialistas en temas o personas invitadas
6.2 MATERIALES
Fichas
Separatas
Cartillas Videos
Historietas
Equipos de audio y sonido
VII EVALUACIN
La evaluacin del tutor se har mediante una apreciacin escrita en el mismo diseo de
la sesin.
Se tomar en cuenta las opiniones y comentarios de los alumnos y alumnas durante la
sesin. (No se pondr ningn tipo de calificativo)
Asambleas de Aula (fichas)
Fichas de entrevistas.
Anecdotario
..
VB Director de la I.E. Profesor Elisban Mamani

N DE
N NOMBRES Y APELLIDOS GRADO SECCION
ALUMNOS
01 Prof. Raquel, TORES APAZA Primero A
02 Prof. Yovana, VEGA AMPUERO Primero B

03 Prof. Abcelina, JURADO GARCIA Primero C
04 Prof. Amrico, VARGAS JALIRI Primero D
05 Prof. Mauro, APAZA SANCHEZ Primero E
06 Prof. Sania, CAHUANA CASTRO Segundo A
07 Prof. Hilda, VENTURA FERNADEZ Segundo B
08 Prof. Jazmn Lisbeth, MERMA HILARIO Segundo C
09 Prof. Juan Carlos, LLOCLLA COTOHUANCA Segundo D
10 Prof. Jorge, PEREA MADINA Segundo E
11 Prof. Martha, FERNANDEZ TAIRO Tercero A
12 Prof. Juan narciso HUAMANI HUAIHUA. Tercero B
13 Prof. Mara del Carmen ALAGAN ROLANDO Tercero C
14 Prof. Elsa, QUISPE QUIJHUA Tercero D
15 Prof. Evelyn, CCAHUANA CABALLERO tercero E
16 Prof. gueda, LLANOS BORDA Cuarto A
17 Prof. vilma, CCONISLLA ZUIGA Cuarto B
18 Prof. Mauro, HAARI TICONA Cuarto C
19 Prof. Maximino, PREZ PONCE Cuarto D
20 Prof. Emerson, QUISPE HUAQUERA Quinto A
21 Prof. Wilber, HANCCO LETONA Quinto B

DE LOS DOCENTES
Art. 7.-.El personal Docente debe ser dinmico, proactivo, innovador, actualizado, responsable,
veraz, respetuoso de los principios ticos y morales, identificado con su vocacin y con su
institucin siendo digno ejemplo de sus alumnos. Cumple con las siguientes funciones:
1. Participar en la elaboracin de los documentos de planificacin y gestin educativa,

2. Promover el cultivo de valores nacionales, espirituales y sociales acorde con los objetivos
educacionales.
3. Integrar las diferentes comisiones de trabajo cumpliendo con eficiencia y
responsabilidad el trabajo que se le asigne, dando informe oportuno y por escrito del
mismo.
4. Organizar el comit de aula que le fue asignado.
5. Representar a la I.E. participando de las diferentes actividades y eventos acadmicos Y
cvicos patriticos
6. Asumir una Asesora de Aula, organizar y ambientar constantemente y preparar
material educativo con la colaboracin de los alumnos y padres de familia.
7. Evaluar el proceso enseanza-Aprendizaje y elaborar oportunamente la documentacin
correspondiente que sea requerida por la Direccin o el rgano correspondiente.
8. Mantener actualizada la documentacin pedaggica y Administrativa de su
responsabilidad.
9. Colaborar en forma activa dentro y fuera del Aula, en el control de la disciplina, el orden,
la puntualidad y la presentacin personal de los alumnos que tiene a su cargo. Llevar el
control de asistencia diaria de sus alumnos.
10. Participar promoviendo campaas de prevencin contra las enfermedades estacionales
(resfros, pediculosis, etc.)
11. Participar en eventos de actualizacin profesional que propicien el MINEDU, la UGEL o
la I.E. sobre acciones programadas de investigacin y experimentacin de nuevos
mtodos y tcnicas de trabajo educativo as como proponer proyectos de innovacin
Tcnico Pedaggicas con el propsito de mejorar la calidad educativa
12. Atender a los educandos y velar por su seguridad durante el tiempo que permanezcan
en la I.E.
13. Atender los problemas que afecten el desarrollo de los alumnos y su aprendizaje
tratando o derivando los que requieran atencin especializada, informando
previamente al padre o apoderado atendindolo previa cita o en sus horas libres.
14. Velar por el buen estado de conservacin de los bienes de la I.E.
15. Coordinar y mantener una comunicacin permanente con los padres de familia sobre
asuntos relacionados con el rendimiento acadmico y del comportamiento de los
alumnos.
16. Los Docentes Asesores de Aula Entregan las tarjetas de informacin a los padres de
familia previo informe acadmico y conductual de la seccin o aula a su cargo.
17. Confecciona un inventario del mobiliario del aula a su cargo. El mobiliario deber
encontrarse debidamente enumerado.
18. Tener su carpeta pedaggica al da donde deber figurar entre otros:
19. Entregar oportunamente los consolidados de las evaluaciones trimestrales

20. Decepcionar los documentos que la Direccin o plana jerrquica le remita, firmando el
cargo correspondiente. Y De acuerdo al contenido dar respuesta por escrito.
21. Informar a la Direccin la autorizacin para ingresar a la I.E. los das no laborables para
realizar actividades concernientes a su labor educativa.
22. Hacer conocer previamente a la Direccin de toda actividad o iniciativa a favor de la I.E.
23. Docentes asesores Presentar el informe econmico y pedaggico a los padres de familia
y a la Direccin.
24. Cumplir a cabalidad su horario de clase respetando el cambio de hora.
25. Los das de formacin y actividades, cvico patriticos y otros indicados por la Direccin
asistir con traje elegante y participar en el estrado oficial.
26. Solicitar por escrito a la Direccin el permiso correspondiente para retirarse de la I.E.
slo en caso de necesidad urgente, debidamente justificada.
27. Promueve y propicia la unin, confraternidad, cooperacin y las buenas relaciones
humanas.
28. Participa de manera comprometida y responsable de las reuniones tcnicas pedaggicas
programadas por la Direccin de la I.E.
29. Presenta el informe tcnico pedaggico correspondiente al trmino de cada ao
escolar.
30. Presenta el informe correspondiente despus de cada actividad o comisin de la que fue
responsable, bajo responsabilidad.
31. Ingresara a la I.E. hasta las 08:25 a.m. de martes a viernes, 08:00 a.m. los das lunes
(hora cvica, 25 minutos) y al Aula para el dictado de clases pedaggicas 8:30 a.m.
32. Otros asignados por la Direccin.
PROHIBICIONES DEL PERSONAL DOCENTE
Art. 8.- El Docente debe ser digno ejemplo de los alumnos, por lo tanto se encuentra prohibido de:
1. Abandonar a los alumnos, evadindose del local de la I.E. en horas de labor pedaggica
y dejar el dictado de sus clases o tareas educativas para atender asuntos particulares.
2. Utilizar a los alumnos en comisiones particulares o mandatos.
3. Ingerir alimentos en el aula durante las horas del dictado de clases.
4. Perjudicar la labor administrativa no entregando a tiempo los documentos tcnico
pedaggico, notas y otros solicitados por la Direccin.
5. Negarse a participar en las diversas comisiones o actividades delegadas por la Direccin
o asamblea de Docentes, sin motivo justificado.
6. No asistir a las reuniones tcnico pedaggicas programadas por la Direccin.
7. Asistir a la I.E en estado etlico o con sntomas de haber bebido licor.
8. Aplicar castigos fsicos o psicolgicos, amenazas, gritos o condicionar con las notas a los
alumnos.
9. Permanecer en los ambientes administrativos o kioscos en horas de labor pedaggica.
10. Hacer borrones o enmendaduras sobre las observaciones hechas en las fichas de control
diario de asistencia.
11. Firmar la ficha de asistencia en representacin de otro profesor.
12. Recibir regalos, obsequios y donaciones a cambio de algn beneficio a Padres y/o
Alumnos.
13. Fomentar enfrentamientos entre colegas, secciones, Alumnos o con los padres de
familia.
14. Programar o ejecutar paseos o visitas de estudio sin cumplir con los requisitos para
estos casos.
15. Realizar clases particulares o pagadas con alumnos o grupos de alumnos que
comprometan o que tengan relacin con la programacin de su rea y las evaluaciones.

16. Vender o alquilar materiales educativos y trajes de propiedad de las coordinaciones
educativas de la II.EE.
17. No hacer bromas de doble sentido a Colegas y Estudiantes
FALTAS DEL PERSONAL DOCENTE:
Art. 9 Se consideran faltas:

1. El incumplimiento al cargo asignado y al presente reglamento.
2. Los dispuestos por la normatividad vigente.
3. Dar mal ejemplo con actitudes impropias del educador.
4. Hacer comentarios negativos de los compaeros de trabajo daando la dignidad y la
reputacin de los mismos.
5. Insinuar o instigar a los padres de familia, profesores y otras personas en contra de
algn integrante de la comunidad educativa.
6. Retirarse de las reuniones sin la autorizacin de la direccin antes de que estas
culminen (salvo casos de emergencia).
7. Faltar de palabra obra, o mostrar actitudes violentas a cualquier integrante de la
Comunidad educativa.
8. No participar en las actividades cvico-patriticas donde interviene la I.E. como desfiles
y otras.
9. Justificarse a s mismo o anotar observaciones en ficha de asistencia diaria.
10. No entregar la documentacin respectiva dentro del tiempo programado (registro
auxiliar de notas), ello es considerado como negligencia funcional y corresponde a
descuento por cada da que demore su entrega.
11. El incumplimiento de las normas establecidas en el reglamento Interno.
12. Incumplimiento de las rdenes de sus superiores, y as como el mandato de la
asamblea de profesores.
13. El incurrir en actos de violencia.
14. La negligencia en el desempeo de sus funciones (notas en el SIAGIE).
15. La utilizacin y disposicin de los bienes de la institucin, en beneficio propio o de
terceros.
16. La concurrencia reiterada al trabajo en estado de embriaguez.
17. No cumplir con las horas programadas (45 minutos por hora pedaggica)
18. No asistir al desarrollo de la Hora Cvica, estando dentro de la II.EE. (oficinas
administrativas, kioscos, etc.)
ESTIMULOS PARA EL PERSONAL DOCENTE
Art. 10.-Los estmulos se otorgan al personal que destaca en su labor docente, en los casos siguientes:
1. Cumplimiento de sus funciones, conducta, prctica de valores. Estos pueden ser en forma
escrita y en acto pblico los cuales pueden ser otorgados por la Direccin del centro
educativo, CONEI, AMAPAFA.
2. Resolucin Directoral de felicitacin otorgada por la Direccin ;por labor sobresaliente en
beneficio de los alumnos o la I.E. y segn los requisitos contemplados en la ley de la Reforma
Magisterial y normatividad vigente, para ser reconocidos en el escalafn correspondiente
previo trmite de la Direccin. Sern entregados con ocasin del da del maestro y/o
Aniversario Institucional.
3. Estmulos materiales y econmicos de acuerdo a la disponibilidad de la institucin, en
ceremonia de clausura del ao escolar.
4. Los coordinadores de reas, se harn acreedores a estmulos que la direccin crea por
conveniente.

APELLIDOS Y NOMBRES CARGO QUE DESEMPEA
Prof. RODRIGUEZ HUAMANI, Ernesto CONEI
Prof. VARGAS JALIRI, Amrico CONEI
Sr. CAVIEDES PUELLES, Carlos CONEI
Alumno: HUARAYA, Beltrn ALCALDE ESCOLAR
APELLIDOS Y NOMBRES AREA
Prof. PEREZ HOSPINAL, Hernn Ciencias y Humanidades
Prof. CASTILLO ESCOBAR, Marcelino Ciencias Tecnologa y Ambiente
Prof. MAMANI CHURA, Jaime Matemtica
Prof. ILLA USCAMAYTA, Lisbeth Ciencias Sociales
Prof. QUISPE HUAMANI, Nayde Roxana Comunicacin
Prof. RODRIGUEZ HUAMANI, Ernesto Tutora
Prof. MERMA HILARIO, Jazmn Lisbeth Jefatura de laboratorio

ALCALDE ESCOLAR:
________________________________
REGIDOR(A) DE DERECHOS REGIDOR(A) DE EDUCACION

DEL NIO: CULTURA Y DEPORTE:
________________________________ ________________________________
REGIDOR(A) DE SALUD Y REGIDOR(A) DE PRODUCCIN

MEDIO AMBIENTE : Y SERVICIOS ESPECIALES:
\
________________________________
________________________________
BRIGADAS ESCOLARES
DE DEFENSA CIVIL
POLICIA ESCOLAR
BRIGADISTAS DE EVACUACIN:
________________________________
BRIGADISTA DE SEALIZACIN Y ALUMNO:

SEGURIDAD: ________________________________
________________________________
.
BRIGADISTAS DE PRIMEROS AUXILIOS:
ALUMNA:
________________________________
________________________________

APELLIDOS Y NOMBRES CARGO QUE DESEMPEA
CHOQATA CRUZ, Jos Luis Presidente
HUAMAN SUMA, Benito Secretario
QUISPE TECSE, Macario Tesorera
RAYAN CONDORI, Tomas 1er Vocal
POCCOHUANCA QUISPE, Doris 2do vocal
DIRECTOR Prof. FIGUEROA CHAUCA, Braulio
COORDINADOR Prof. RODRIGUEZ HUAMANI, Ernesto
TUTOR Prof. CAHUANA QUISPE, Julin
TUTOR Prof. LEONARDO GUTIERREZ, Wilber Aniceto
RESPONSABLE DE SISEVE Prof. CHACON ARPASACA, Mari luz

REA CURRICULAR GRADOS SECCIONES HORAS
Ingls Segundo AyB 04
Tutora Segundo DyE 02
Persona Familia y Relaciones Humanas Tercero A, B, C, D y E 10
Persona Familia y Relaciones Humanas Cuarto A, B, C, D 08
TOTAL 24
hora Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
1 8:00 8:45
3 E 2 B 3 C 3 A
PFRH INGLS PFRH PFRH
2 8:45 9:30
3 9:30 10:15
4 B 4 D
PFRH PFRH
4 10:15 11:00
11:00 11:30
2 E
5 11:30 12:15
4 C TUTORIA
PFRH
6 12:15 13:00
3 B 2 A 4 A 3 D
PFRH 2 D INGLS PFRH PFRH
7 13:00 13:45
TUTORIA


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Jos Prez Armendriz - Programacin Curricular - 2016

Profesor Elisban Mamani Quispe

Profesor Elisban Mamani Quispe

1. Partirs de sus intereses y motivos

2. Partirs de sus conocimientos previos

3. Dosificars la cantidad de informacin nueva

4. Hars que condensen y automaticen los conocimientos bsicos

5. Diversificars las tareas y aprendizajes

6. Disears situaciones de aprendizaje para su recuperacin

7. Organizars y conectars unos aprendizajes con otros.

8. Promovers la reflexin sobre sus conocimientos

9. Plantears tareas abiertas y fomentars la cooperacin

10. Instruirs en la planificacin y organizacin del propio

Profesor Elisban Mamani Quispe

II. DE LA INSTITUCION EDUCATIVA:

III. UBICACIN GEOGRFICA

Profesor Elisban Mamani Quispe

1) PROGRESO ANUAL DE LOS ESTUDIANTES DE LA I.E. JOS PREZ

2) RETENCION ANUAL E INTERANUAL DE ESTUDIANTES DE LA I.E. JOS PREZ

Reducir el nmero de alumnos desaprobados en

3) CUMPLIMIENTO DE LA CALENDARIZACION PLANIFICADA EN LA I.E. JOS

Inicio de horas 8:00 a.m. salida 1:45 p.m.

Profesor Elisban Mamani Quispe

Conformacin del comit de tutora

6) LA IMPLEMENTACION DE DOCUMENTOS DE GESTION FORMULACION DEL PEI E

Reformulacin del PEI.

Profesor Elisban Mamani Quispe

Profesor Elisban Mamani Quispe

Todos desarrollan su potencial desde la

Todos desarrollan su potencial desde la

Profesor Elisban Mamani Quispe

Al 2015 en la regin Cusco se desarrolla una educacin

Somos una regin andina con diversidad tnica,

Profesor Elisban Mamani Quispe

Al 2016 la Institucin educativa Jos

la institucin educativa Jos Prez

Armendriz brinda una educacin de calidad con

equidad e inclusin, los profesores actualizados e

innovadores que afianzan la formacin integral de los

estudiantes ,basados en los valores axiolgicos, con

capacidad crtica ,creativa y liderazgo que permite

lograr el desarrollo de su proyecto de vida . El

mismo que contribuye al desarrollo y cambio de

actitud de nuestros estudiantes dentro de la sociedad

Profesor Elisban Mamani Quispe

Crear un ambiente favorable i de confianza en el aula.

Un ejemplo de trabajo para la comunidad educativa.

Profesor Elisban Mamani Quispe

Desarrollar una cultura de trabajo intelectual i manual. Hacer

Crtico, reflexivo, lder con amplia iniciativa de trabajo

El alumno de la Institucin educativa debe

Profesor Elisban Mamani Quispe

Desarrollar aprendizajes Estilo de vida

Profesor Elisban Mamani Quispe

RESPETO RESPONSABILIDAD HONESTIDAD

Profesor Elisban Mamani Quispe

Educacin en valores y formacin tica

Educacin para el xito

Educacin para la salud ambiental

Educacin para la salud

Practicar permanentemente actividades orientada al

Profesor Elisban Mamani Quispe

MES TEMA PROFESOR FECHA