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DEPARTAMENTO 25 DE MAYO
FUNDAMENTACION
Se espera que los alumnos conozcan y comprendan conceptos relacionados con los modos en que las
personas con el uso de la tecnologa intervienen de forma intencionada, organizada, creativa, planificada
sobre el medio natural y social. Actuando sobre los materiales, la energa y la informacin. Se promueve el
desarrollo de capacidades vinculadas al saber hacer, con inteligencia prctica, con la resolucin de problemas
relacionadas con el diseo, la produccin, mediante una mirada crtica, se pretende enmarcar el quehacer
tecnolgico, en relacin con finalidades econmicas y sociales de cada poca y lugar. Atendiendo tambin a
los impactos positivos y negativos en relacin a los efectos sobre las personas la sociedad y el
medioambiente.
OBJETIVOS
Aprender a expresar sus ideas con claridad y sencillez, respetando las propuestas de los otros;
utilizando el debate como medio para conocer otras opiniones y como forma de trabajo en
grupo
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TECNOLOGA
CONTENIDOS
Unidad N 1
Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
Procesos tecnolgicos de transformacin de Conceptualizacin del trmino tecnologa y su
energas. Ventajas y desventajas en trminos de vinculacin a la satisfaccin de necesidades a partir del
eficiencia, rendimiento e impactos ambientales. uso de energa.
Anlisis y descripcin de las distintas
revoluciones tecnolgicas: causa y efecto
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TECNOLOGA
un tipo de energa en otra mecnica, trmica, radiante,
qumica, elctrica- identificando las ventajas y
desventajas en trminos de eficiencia, rendimiento e
Diagramas de bloques, diagramas de flujo. impacto ambiental:
Conceptualizar energa.
Reconocer la clasificacin de las fuentes
energticas.
Estructura y sistema. Concepto y clasificacin.
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TECNOLOGA
distribucin de la energa elctrica.
Desarrollar dominio tcnico en el uso de las
nuevas tecnologas: informtica, proyector,
cmaras digitales, etc. Para registro,
procesamiento y presentacin de resultados de
trabajos ulicos y extra ulicos.
Unidad N 2
Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
Sistemas automticos: estructura.
Comportamiento. Anlisis de la estructura y funcionamiento de
artefactos que transforman algn tipo de energa en
movimiento, identificando las relaciones existentes
entre las partes que lo constituyen para lograr el
movimiento circular continuo:
Anlisis de la estructura y funcionamiento de
la mquina a vapor.
Visualizacin de videos documentales que
muestren elementos y funciones de un motor
de combustin interna de 4 tiempos.
Descripcin funcional y estructural de las 4
Elementos de los sistemas de control fases de trabajo y generacin de movimiento
de un motor de 4tiempos
Reconocer la funcin de los elementos que
interviene en un sistema de control: sensor,
comparador, controlador, y actuador.
Unidad N 3
Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
Sistema socio- tcnico: interacciones entre Aplicar en un proyecto los conceptos
adquiridos, teniendo en cuenta: anlisis de
procesos tecnolgicos actores- tecnologas
textos especficos, cdigos grfico, y sistemas
aplicadas. Desarrollo tecnolgico. Planificacin
y ejecucin de procesos a escala escolar. Diseo
de productos.
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TECNOLOGA
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Indagacin de saberes previos
Realizacin de trabajos individuales y grupales en un clima de respeto mutuo
Reflexin a partir de la formulacin de preguntas e inquietudes
Utilizacin de distintas fuentes de informacin (libros de textos, diccionarios, internet)
Utilizacin de diferentes soportes de comunicacin para intercambio de saberes e informacin entre sus pares
Aprendizaje colaborativo
TIEMPO:
UNIDAD N 1: 1 trimestre (Marzo a Mayo 2016)
UNIDAD N2: 2 trimestre ( Junio a Septiembre 2016)
UNIDAD N3: 3 trimestre ( Octubre a Diciembre 2016)
RECURSOS:
Videos
Grficos y esquemas
Mapas conceptuales
Computadora
Visitas guiadas
Entrevistas
Internet
Diarios y revistas
Maquetas
Software
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TECNOLOGA
EVALUACION
Meta evaluacin:
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TECNOLOGA
DEPARTAMENTO 25 DE MAYO
FUNDAMENTACION
En esta poca donde el la tecnologa supera ampliamente el campo de lo previsible se hace necesario
comprender el reconocimiento de que los procesos y las tecnologas nunca se presentan aisladamente sino
formando trayectorias, redes y sistemas que relacionan sus aspectos tcnicos, cientficos y sociales; por lo
tanto la creatividad y la confianza se hacen presentes para comprender y resolver problemas que involucren
medios tcnicos y procesos tecnolgicos, anticipando y representando qu se va a hacer y cmo, y
evaluando los resultados obtenidos en funcin de las metas propuestas.
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TECNOLOGA
CONTENIDOS
2Ao Nivel Secundario
Unidad N 1
Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
Fenmeno socio - tcnico: anlisis de Rescate de conocimientos previos.
convergencia de modos o de medios. Conceptualizacin de tecnologa y su
Procesos productivos: modos, sectores. vinculacin en la satisfaccin de necesidades a
Tareas, modos de transformacin de la partir de los procesos productivos.
materia. Tics como herramientas de Analizar los impactos sobre la sociedad y el
bsqueda, interpretacin, generacin y medio ambiente producto de los cambios en los
presentacin de la informacin. modos de produccin.
Vincular al alumno con la metodologa de
proyecto y con los aportes que dichos
conocimientos pueden traer a su vida cotidiana.
Aplicar la metodologa de proyectos en la
puesta en marcha de acciones para la resolucin
de situaciones problemticas simples.
Identificar y manejar cdigos grficos
estandarizados usados en dibujo tcnico.
Aplicarlos a ejercicios de representacin.
Explicar la funcin y funcionamiento de los
diagramas de Gantt y Pert en los procesos
productivos.
Reconocer tcnicas de comprensin lectora.
Usar las tcnicas aprendidas en el anlisis de
textos tcnicos especficos.
Conceptualizar.
Explicar la importancia de los sistemas de
calidad en la gestin y ejecucin de procesos de
produccin.
Conocer mtodo de construccin de cuadros
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TECNOLOGA
conceptuales y aplicarlos en la explicacin de
los temas abordados.
Utilizar software especfico (C-Map) en la
construccin y presentacin de mapas
conceptuales.
2 Ao Nivel Secundario
Unidad N 2
Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
Procesos automatizados: rol de Investigar en bibliografas especficas la
programacin y supervisin de tareas. vinculacin de la informacin en la
Sistemas de control: concepto, elementos. administracin de la produccin.
Medios de flexibilizacin de la produccin. Detallar el funcionamiente de los CNCs. Y los
Organizacin de la produccin a partir de la PLC en el sistema productivo
implementacin de los sistemas de control. Conocer mtodo para la presentacin de
Robtica: concepto. Clasificacin. Anlisis informes.
funcional y estructural. Programacin de Reconocer funcionamiento de Word y sus
operaciones: Cam- Cat. Cnc. Plc. principales herramientas para procesar texto.
Utilizar software especfico para procesar
textos.
Presentar informes.
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TECNOLOGA
2 Ao Nivel Secundario
Unidad N 3
Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
Planificacin de proyectos escolares: Conceptualizar organizacin, institucin y
micro emprendimientos. Decisiones.
empresa. Clasificacin. .
Calculo de tiempo y costo.
Indagar e inferir sobre la importancia e
impactos positivos y negativos de la
informatizacin en los sistemas productivos.
Conocer y aplicar recursos informticos para
efectivizar presentaciones ante la comunidad
educativa
Desarrollar un micro emprendimiento.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Indagacin de saberes previos
Utilizacin de mapas conceptuales de manera correcta
Realizacin de trabajos grupales en un clima de respeto mutuo
Desarrollo de trabajos individuales
Reflexin a partir de la formulacin de preguntas e inquietudes
Utilizacin de distintas fuentes de informacin (libros de textos, diccionarios, internet)
Utilizacin de diferentes soportes de comunicacin para intercambiar de saberes e informacin entre sus pares
Aprendizaje colaborativo
TIEMPO:
UNIDAD N 1: 1 trimestre (Marzo a Mayo 2016)
UNIDAD N2: 2 trimestre ( Junio a Septiembre 2016)
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TECNOLOGA
UNIDAD N3: 3 trimestre ( Octubre a Diciembre 2016)
RECURSOS:
Videos
sofware
Grficos y esquemas
Mapas conceptuales
computadora
Visitas guiadas
Entrevistas
Internet
Diarios y revistas
Maquetas
Microblogging
EVALUACION
Meta evaluacin:
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TECNOLOGA
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