CLASE

COLEGIO COLEGIO MARIA GRISELDA VALLE

CURSO
PROFESOR NOREIDI DIAZ SANTI
UNIDAD 1 "coodinacioon y ritmo"

OBJETIVO Evaluar la coodinacion, ritmo y esquema de la cueca

CONTENIDOS Coreografia, coordinacion y ritmo

DESCRIPCIN Los alumnos se ubican en parejas, se evaluan a tres parejas por evaluacion. Estos deben realizar
DEL TEST: el esquema de la cueca, explicado en clases, al ritmo de la musica expuesta y entablando algun nivel
de comunicacin con su pareja durante la evaluacion, ademas de realizar el aplauzo al ritmo de la cueca.

DESCRIPTORES EXCELENTE 4 MUY BUENO 3 BUENO 2

El alumno debe realizar la El alumno debe realizar la

El alumno realiza la coreografia pero
coreografia de la cueca, coreografia de la cueca, El alumno realiza la coreografia
al realizarla presenta vaiadas falencia
enseada en clase. Esta se debe enseada en clase. Esta se pero presenta una o dos falencia
en la ejecuccion y ritmo de la
realizar caminando y los debe realizar caminando y los en la ejecucion o en los cambios
coreogafia, aun que si se sabe el
cambios coreograficos cambios coreograficos oreograficos deacuerdo a la
esquema coreografico pasado en
producidos en esta se deben producidos en esta se deben musica
clases.
realizar deacuerdo a la musica realizar deacuerdo a la musica

CONCEPTUAL
/PROCEDIMIENTAL 4 3 2

El alumno realiza el esquema El alumno realiza el esquema

El alumno realiza el esquema El alumno realiza el esquema
coreografico explicado en clase, coreografico , pero con notoias
oreogafico explicado en clases. oreogafico explicado en clases.
pero con una o dos falencias. falencias

CONCEPTUAL
/PROCEDIMIENTAL 4 3 2

El alumno realiza el esquema El alumno realiza el esquema

El alumno realiza el esquema
coreogafico explicado en clase
realizando los cambios
coreograficos de acuerdo a la
musica expuesta.
El alumno realiza el esquema
coreogafico explicado en clases, coreografico explicado en clases,
coreogafico explicado en clase
pero al realizar los cambios pero al realizar los cambios
realizando los cambios
coreogaficos deacuerdo a la coreograficos deacuerdo a la musica
coreograficos de acuerdo a la
musica este presenta una o dos este presenta varias falencias muy
musica expuesta.
falencias . notorias.

Conceptual / Procedimental /
4 3 2
Actitudinal

El alumno debe poseer la actitud

El alumno debe tener la actitud
de realizar la coreografia
caminada y la disposicin de
entablar una comunicacin con
su compaero de baile
El alumno debe poseer la actitud de
de realizar la coreografia
realizar la coreografia caminada y la
El alumno debe tener la actitud caminada y la disposicin de
disposicin de entablar una
de realizar la coreografia entablar una comunicacin con su
comunicacin con su compaero de
caminada y la disposicin de compaero de baile, pero al
baile, pero al realizala este no
entablar una comunicacin con realizala presenta mas atencion y
presenta ninguna intencion de
su compaero de baile comunicacin con el compaero
comunicarse con su compaero de
de la pareja que se encuentra a su
baile
lado que ccon su compaero

CONCEPTUAL 4 3 2
/PROCEDIMIENTAL
 El alumno logra realizar el aplauzo
El alumno logra realizar el El alumno realiza el apluzo con
El alumno logra realizar el apluzo al ritmo de la musica expuesta
apluzo al ritmo de la musica notoria falencias al seguir el ritmo
al ritmo de la musica expuesta pero con uno o dos pausas
expuesta expuesto.
durante la ejecucion de este.

*Contenidos Conceptuales: como hechos conceptos y principios, se esperas lograr aprendizajes memoristicos,
de relacin y comprensin. El crterio de la evaluacin es el saber
*Contenidos procedimentales: es decir, uso de distintas acciones y estrategias para alcanzar metas, se busca
el aprendizaje en conocimientos y uso de habilidades. Se evala el saber hacer
*Contenidos Actitudinales: como actitudes, valores y normas, se busca lograr una predisposicin a actuar de una
forma socialmente se evalua el valor

TABLA CALIFICACION
PUNTOS NOTA
16 7.0
15 6.5
14 6.0
13 5.5
12 5.0
11 4.5
10 4.0
9. 3.8
8. 3.6
7. 3.4
6. 3.2
5. 3.0
4. 2.8
3. 2.6
2. 2.4
1. 2.2
0. 2.0
EVALUACIN PAREJAS

REGULAR 1

El alumno se pesenta a da la
evaluacion, pero preseenta
notorias falencia en el
conocimiento del esquema
coreografico, el ritmo de la cueca
y su coordinacion.

El alumno no realiza el esquema

coreografico explicado en clase

El alumno no realiza el esquema

coreografico presentado en
clases de acuerdo a los cambios
musicales.

El alumno no poseer la actitud de

realizar la coreografia caminada y
tampoco la disposicin de
entablar una comunicacin con
su compaero de baile.

1
El alumno realiza el aplauzo pero
no siguiendo el ritmo de la musica
expuesta
 PLANILLA POR CADA ALUMNO

NOMBRE 1 2 3 4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
TOTAL NOTA