INSTITUCIN EDUCATIVA DOCENTE: LIC.

Dadles Pinedo Panduro

Juan Jimnez Pimentel
Tarapoto
SESIN DE APRENDIZAJE N 01

I DATOS INFORMATIVOS:
1 INSTITUCIN EDUCATIVA
2 UNIDAD DE APRENDIZAJE 1
3 GRADO
4 SECCIONES
5 DURACIN
6 DOCENTE RESPONSABLE
7 FECHA
8 NOMBRE DE LA SESIN
LINEAMIENTOS Y ORIENTACIONES DEL REA.
: Juan Jimnez Pimentel.
: EL CRISTIANO EN EL MUNDO
CONTEMPORANEO
: QUINTO
: A, B, C, D, E, F, G, H, I.
: 2 H/P
: Lic. Dadles Pinedo Panduro.
: Del 09/03 al 13/03/2015.
:

II INTENCIONALIDAD DE LA SESIN:

APRENDIZAJES ESPERADOS

Comprensin Doctrinal Cristiana

Comprende la importancia de la Educacin Religiosa para su formacin integral.
Discernimiento de fe
Acoge las orientaciones del rea de Educacin Religiosa.

TEMA TRANSVERSAL : Educacin para el xito.

VALORES DEL REA : Respeto, Obediencia y Tolerancia.
VALORES DE LA I.E : Responsabilidad, Solidaridad, Respeto y Justicia.

III DESARROLLO METODOLGICO:

ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS TIEMPO

Iniciaremos nuestra actividad con el saludo del docente y la bienvenida 5

respectiva.
Realizamos una lectura (El premio merecido) y la oracin reflexiva. 10
Se har la presentacin de los alumnos mediante una dinmica. 15
Luego dialogaremos con los alumnos:
Saben cules son los roles y responsabilidades de sus padres en el
10
hogar?
Siempre es de su agrado lo que sus padres imparten en el hogar? Por
qu?
Y a pesar de ello Cumples con lo que tus padres te sugieren?

CAPACIDAD: COMPRENDE:
Una vez dialogado sobre estos aspectos plantearemos la siguiente
interrogante que nos permitir explicar la metodologa del rea:
Qu es la educacin para Uds.?
 INSTITUCIN EDUCATIVA DOCENTE: LIC. Dadles Pinedo Panduro
Juan Jimnez Pimentel
Tarapoto
Qu es la religin para ti?
Cmo definiras a la Educacin Religiosa? y Qu importancia tiene
para la persona y la sociedad?
Todas las reas tienen el mismo estilo de trabajo y evaluacin?

o Objetivos del rea

- No dogmatizamos sino respetamos nuestro credo
- Formar la conciencia Moral en los estudiantes para la vivencia de los
valores cristianos.
- Promover en su entorno social la vocacin misionera de la Iglesia.
- Formar lderes cristianos para el fortalecimiento de la Iglesia.

o Organizacin:
- 02 competencias (Comprensin Doctrinal Cristiana y Discernimiento de
Fe)
- Criterios de evaluacin (Comprensin Doctrinal Cristiana,
Discernimiento de Fe y actitud ante el rea)
25

o Materiales:
- Cuaderno de trabajo (ODEC Tarapoto) o cuaderno simple, folder de
trabajo.
- Biblia, lapicero, colores, lpices, otros.

o Forma de trabajo
- Ambientacin del aula.
- Oracin: individual, en parejas, en grupo en el aula y en la formacin.
- Trabajos individuales (Acrsticos, poemas, reflexiones, investigaciones,
otros).
- Trabajos grupales (por afinidad, sorteo, orden de lista).
- Evaluacin

o Valores de la Institucin y del rea:

- Responsabilidad (puntualidad)
- Respeto (Profesor, alumno y viceversa)
- Solidaridad (compaero, profesor, comunidad, etc)
- Justicia (dar a cada uno lo que le corresponde)
- Perseverancia. 10

Reflexionaremos sobre lo compartido durante la sesin de aprendizaje:

Qu aprendieron hoy?, Cmo lo aprendieron?, Para qu lo aprendieron?

CAPACIDAD: ACOGE 10
En silencio reflexiona y evala sobre tu actuar y elabora un listado de 10 5
acciones a realizar en el rea, despus de lo aprendido hoy.
En forma conjunta elaboraremos nuestro compromiso

IV MATERIALES:
Cuaderno de trabajo
Mota y plumones.
Hoja de lectura
 INSTITUCIN EDUCATIVA DOCENTE: LIC. Dadles Pinedo Panduro
Juan Jimnez Pimentel
Tarapoto
Biblia
VMATRIZ DE EVALUACIN:

CRITERIOS INDICADORES REACTIVOS INSTRUMENTOS

Comprende la 1. Por qu es importante la

importancia de la Educacin Religiosa en la
Comprensin Educacin Religiosa formacin de la persona? Ficha de
Doctrinal para su Formacin 2 .Explique la Observacin.
Cristiana. integral y lo expresa al intencionalidad de cada una
desarrollar un
de las competencias del
cuestionario.
rea.
Registro
Acoge las Orientaciones Reflexiona y escribe:
Auxiliar.
del rea y lo expresa
Discernimiento en un listado de Un listado de 10 acciones a
de Fe. acciones a cumplir. realizar en el rea, despus
de lo aprendido hoy. Ejercicios
prcticos.
Actitud ante el Expresa sus opiniones y sugerencias con
rea asertividad y empata.
Acta con equidad frente a los dems.

VI OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS:

....

Tarapoto, 09 de marzo del 2015.

.. ..
SUB-DIRECTOR DE F G Lic. Dadles Pinedo Panduro
Docente del rea

GRADO SECCIN FECHA DESARROLLADA

A
B
C
QUINTO D
E
INSTITUCIN EDUCATIVA DOCENTE: LIC. Dadles Pinedo Panduro
Juan Jimnez Pimentel
Tarapoto
G
H
I
ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN CLASE

Desarrolla el siguiente cuestionario:

1 Explique Cul es la finalidad del rea de Educacin Religiosa?

Rpta: Educar y formar a los estudiantes de manera integral.

2 Explique Cul es la importancia en la formacin de las personas?

Rpta: Es importante porque ayuda a desarrollar la conciencia moral.

3 Explique Por qu decimos que nos forma de una manera integral?

Rpta: Porque es la parte espiritual la que equilibra nuestra conducta moral, y
hace que nuestros actos estn siempre orientados a hacer siempre el bien.

4 En qu consiste la competencia C.D.C?

5 En qu consiste la competencia D.F?
6 En qu consiste A.A.A?

Sugerencia de listado de acciones a realizar que contribuyan a que su aula

mejore colectivamente:
Portarme de manera adecuada en la Institucin Educativa.
Ser responsable con los cargos que obtengo dentro del aula, en equipos de
trabajo o en la Institucin Educativa.
Ser veraz.
Ser solidario con mis compaeros.
Cuidar las cosas de la Institucin Educativa.
Ser emptico.

EL PREMIO MERECIDO

En un lejano pas, el rey quera encontrar a un hombre leal y sincero, en

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Tarapoto
quien pudiera confiar. Entonces hizo venir al palacio a cinco hombres que
tenan fama de ser los ms juiciosos de la ciudad. Cuando los tuvo
enfrente les dijo: -Los he reunido aqu porque deseo que me digan qu
piensan de mi poder y mi gloria. Confo en que escuchar de sus labios
la verdad.

Enseguida el rey extendi una mano en la que luca cinco anillos con un
gran diamante cada uno y agreg: -Ven los cinco diamantes que
adornan mis dedos? Este ser el premio para ustedes por la sinceridad
con que contesten mi pregunta.

Deslumbrados por el tamao y el brillo de los diamantes, de inmediato

cuatro hombres se deshicieron en elogios hacia el rey: que su poder y
gloria no tenan igual; que ningn otro rey se le poda comparar en
talentos y virtudes; que nunca haba existido un hroe ms grande que
l. En fin, cada uno trataba de superar los elogios del otro. Cuando
acabaron de hablar, el rey se quit cuatro de los anillos y los entreg a
los cuatro hombres. Luego se dirigi al nico que haba permanecido
callado y le dijo: -Todava queda un diamante. Quiero saber lo que
piensas de mi poder y mi gloria. El hombre respondi: -Yo pienso que el
poder que usted ostenta le pertenece al pueblo, que lo ha depositado en
usted confiando en que sabr hacer buen uso de l, buscando la felicidad
de aquellos a quienes gobierna. Recuerde que ellos le juzgarn con
severidad si no se hace merecedor de la confianza que depositaron en
usted. Tambin pienso que su gloria ser falsa y desaparecer si no est
basada en el fiel cumplimiento de sus deberes.

El rey respondi: -A ti no te voy a dar el otro diamante, sino mi confianza

y mi amistad. Quiero que permanezcas a mi lado, ayudndome a cumplir
con mis deberes, pues por fin he encontrado el amigo verdadero que
buscaba, el que habla con la verdad.

A la maana siguiente, los cuatro hombres que haban recibido los

diamantes regresaron al palacio muy afligidos. Pidieron ver al rey y
cuando ste los recibi, le dijeron: -Fuimos donde un joyero para que
valorara los diamantes que usted nos entreg ayer, y asegura que son
falsos.

El rey respondi: -Si, es cierto. Tan falsos como los elogios que ustedes
me dedicaron.

Responde:
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Juan Jimnez Pimentel
Tarapoto
1 Si estuvieras entre los cinco convocado por el rey Cul hubiera sido tu
actitud? Por qu?
2 Qu opinas de las palabras dichas por el quinto hombre a cerca del poder y
la gloria del Rey?
3 En nuestra vida diaria Actuamos cmo los cuatro hombres? Por qu?
4 Qu opinas de la actitud del Rey?
5 Alguna vez en tu vida le has manifestado lo qu piensas y sientes a tu amigo?
Por qu?
6 Qu valores encontramos en la lectura?
7 Qu me ensea la lectura?

SESIN DE APRENDIZAJE N 01
 INSTITUCIN EDUCATIVA DOCENTE: LIC. Dadles Pinedo Panduro
Juan Jimnez Pimentel
Tarapoto

I DATOS INFORMATIVOS:
1 INSTITUCIN EDUCATIVA : Juan
Jimnez Pimentel.
2 UNIDAD DE APRENDIZAJE I : PRESENCIA DE DIOS
PADRE EN LA
IGLESIA
3 GRADO : TERCERO
4 SECCIONES : F, G, H.
5 DURACIN : 2 H/P
6 DOCENTE RESPONSABLE : Lic. Dadles Pinedo Panduro.
7 FECHA : Del 09/03 al 13/03/2014.
8 NOMBRE DE LA SESIN :
LINEAMIENTOS Y ORIENTACIONES DEL REA.

II INTENCIONALIDAD DE LA SESIN:

APRENDIZAJES ESPERADOS

Comprensin Doctrinal Cristiana

Comprende la importancia de la Educacin Religiosa para su formacin integral.
Discernimiento de fe
Acoge las orientaciones del rea de Educacin Religiosa.

TEMA TRANSVERSAL: Educacin para el xito.

VALORES DEL REA : Respeto, Obediencia y Tolerancia.
VALORES DE LA I.E : Responsabilidad, Solidaridad, Respeto y Justicia.

III DESARROLLO METODOLGICO:

ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS TIEMPO

Iniciaremos nuestra actividad con el saludo del docente y la bienvenida 5

respectiva. 10
Realizamos una lectura (Si amas algo djalo libre) y la oracin reflexiva. 15
Se har la presentacin de los alumnos mediante una dinmica.
Luego dialogaremos con los alumnos:
Saben cules son los roles y responsabilidades de sus padres en el 10
hogar?
Siempre es de su agrado lo que sus padres imparten en el hogar? Por
qu?
Y a pesar de ello Cumples con lo que tus padres te sugieren?

CAPACIDAD: COMPRENDE:
Una vez dialogado sobre estos aspectos plantearemos la siguiente
interrogante que nos permitir explicar la metodologa del rea:
Qu es la educacin para Uds.?
INSTITUCIN EDUCATIVA DOCENTE: LIC. Dadles Pinedo Panduro
Juan Jimnez Pimentel
Tarapoto
Qu es la religin para ti?
Cmo definiras a la Educacin Religiosa? y Qu importancia tiene
para la persona y la sociedad?
Todas las reas tienen el mismo estilo de trabajo y evaluacin?

o Objetivos del rea

- No dogmatizamos sino respetamos nuestro credo
- Formar la conciencia Moral en los estudiantes para la vivencia de los 25
valores cristianos.
- Promover en su entorno social la vocacin misionera de la Iglesia.
- Formar lderes cristianos para el fortalecimiento de la Iglesia.

o Organizacin:
- 02 competencias (Comprensin Doctrinal Cristiana y Discernimiento de
Fe)
- Criterios de evaluacin (Comprensin Doctrinal Cristiana,
Discernimiento de Fe y actitud ante el rea)

o Materiales:
- Cuaderno de trabajo (ODEC Tarapoto) o cuaderno simple, folder de
trabajo..
- Biblia, lapicero, colores, lpices, otros.

o Forma de trabajo
- Ambientacin del aula.
- Oracin: individual, en parejas, en grupo en el aula y en la formacin.
- Trabajos individuales (Acrsticos, poemas, reflexiones, investigaciones,
otros).
- Trabajos grupales (por afinidad, sorteo, orden de lista).
- Evaluacin

o Valores de la Institucin y del rea:

- Responsabilidad (puntualidad) 10
- Respeto (Profesor, alumno y viceversa)
- Solidaridad (compaero, profesor, comunidad, etc)
- Justicia (dar a cada uno lo que le corresponde)
- Perseverancia.
10
Reflexionaremos sobre lo compartido durante la sesin de aprendizaje:
5
Qu aprendieron hoy?, Cmo lo aprendieron?, Para qu lo aprendieron?

CAPACIDAD: ACOGE

En silencio reflexiona y evala sobre tu actuar y elabora un listado de 10

acciones a realizar en el rea, despus de lo compartido hoy.
En forma conjunta elaboraremos nuestro compromiso
 INSTITUCIN EDUCATIVA DOCENTE: LIC. Dadles Pinedo Panduro
Juan Jimnez Pimentel
Tarapoto
IV MATERIALES:
Cuaderno de trabajo
Mota y plumones.
Hoja de lectura
Biblia

VMATRIZ DE EVALUACIN:

CRITERIOS INDICADORES REACTIVOS INSTRUMENTOS

Comprende la 1. Por qu es importante la

importancia de la Educacin Religiosa en la
Comprensin Educacin Religiosa formacin de la persona? Ficha de
Doctrinal para su Formacin 2 .Explique la Observacin.
Cristiana. integral y lo expresa al intencionalidad de cada una
desarrollar un
de las competencias del
cuestionario.
rea.
Registro
Acoge las Orientaciones Reflexiona y escribe:
Auxiliar.
del rea y lo expresa
Discernimiento en un listado de Un listado de 10 acciones a
de Fe. acciones a cumplir. realizar en el rea, despus
de lo aprendido hoy.
Ejercicios
Actitud ante el Expresa sus opiniones y sugerencias con
prcticos.
rea asertividad y empata.
Acta con equidad frente a los dems.

VI OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS:

....

Tarapoto, 09 de marzo del 2015.

..
SUB-DIRECTOR DE F G Lic. Dadles Pinedo Panduro
Docente del rea
INSTITUCIN EDUCATIVA DOCENTE: LIC. Dadles Pinedo Panduro
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Tarapoto

GRADO SECCIN FECHA DESARROLLADA

TERCERO G

ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN CLASE

Desarrolla el siguiente cuestionario:

1 Explique Cul es la finalidad del rea de Educacin Religiosa?

Rpta: Educar y formar a los estudiantes de manera integral.

Explique Cul es la importancia en la formacin de las personas?

Rpta: Es importante porque ayuda a desarrollar la conciencia moral.

Explique Por qu decimos que nos forma de una manera integral?

Rpta: Porque es la parte espiritual la que equilibra nuestra conducta moral, y hace
que nuestros actos estn siempre orientados a hacer siempre el bien.

En qu consiste la competencia C.D.C?

En qu consiste la competencia D.F?
En qu consiste A.A.A?

Sugerencia de listado de acciones a realizar que contribuyan a que su aula

mejore colectivamente:
Portarme de manera adecuada en el aula y la Institucin Educativa.
Ser responsable con los cargos que obtengo dentro del aula, en equipos de
trabajo o en la Institucin Educativa.
Ser veraz.
Ser solidario con mis compaeros.
Cuidar las cosas de mis compaeros y de la Institucin Educativa.
Ser emptico.
INSTITUCIN EDUCATIVA DOCENTE: LIC. Dadles Pinedo Panduro
Juan Jimnez Pimentel
Tarapoto

SI AMAS ALGO DEJALO LIBRE...

rase una vez un hermoso pjaro adornado con un par de alas perfectas y
plumas relucientes, coloridas maravillosas. En fin, un animal hecho para volar
libre e independiente, para alegrar a alguien que lo observase.

Un da una mujer lo vio y se enamor de l, se qued mirando su vuelo con

gran admiracin, con el corazn latindole ms de prisa, con los ojos brillantes
de emocin.

Lo invit a volar con ella, y los dos viajaron por el cielo en perfecta armona,
ella lo admiraba, lo veneraba.
Pero entonces pens: tal vez quiera conocer algunas montaas distantes. Y la
mujer tuvo miedo, miedo de no volver a sentir nunca ms aquello. Y sinti
envidia. Envidia de la capacidad de volar de l. Se sinti sola y pens: voy a
dejarle una trampa, la prxima vez que venga, no volver a marcharse.

El, que tambin estaba enamorado volvi al da siguiente, cay en la trampa y

fue encerrado en la jaula. Todos los das ella lo observaba, all estaba el objeto
de su pasin y se lo enseaba a sus amigos que comentaban "eres una
persona que lo tiene todo". Sin embargo empez a producirse una extraa
transformacin, como lo posea ya no tendra que conquistarlo, fue perdiendo el
inters. El, sin poder volar ni expresar el sentido de su vida, se fue
consumiendo, perdiendo el brillo, se puso feo y ella no le prest atencin
excepto para alimentarlo. Un inesperado da el muri y ella se puso muy triste y
no dejaba de pensar en l. Pero no recordaba la jaula; recordaba slo el da
que lo haba visto por primera vez, contento entre las nubes si profundizase en
si misma, descubrira que aquello que la alegraba tanto de el era su libertad la
energa se su vuelo, no su cuerpo fsico.

Sin l su vida tambin perdi sentido, y la muerte vino a llamar su puerta... por
qu has venido?, para que puedas volar de nuevo con l por el cielo, si lo
hubieses dejado partir y volver siempre lo admiraras y lo amaras todava ms,
sin embargo ahora necesitas de mi para poder encontrarlo de nuevo.

Preguntas para reflexionar en base al texto:

1 Inicialmente Cmo viva el hermoso pjaro?

2 Qu opinas de la actitud de la mujer?

3 Qu opinin te merece el pensamiento de la mujer voy a dejarle una

trampa, la prxima vez que venga, no volver a marcharse.?
4 Qu valores y antivalores encuentras en la lectura?
INSTITUCIN EDUCATIVA DOCENTE: LIC. Dadles Pinedo Panduro
Juan Jimnez Pimentel
Tarapoto
5 Qu opinin te merece lo que decan sus amigos eres una persona que lo
tiene todo?
7. Qu nos ensea la lectura?