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MATEMTICAS 1 ESO RBRICA DE LA UNIDAD 2 NMEROS ENTEROS

NIVEL DE DESEMPEO
CRITERIOS DE EVALUACIN ESTNDARES DE APRENDIZAJE
Lo consigue (4) No totalmente (3) Con dificultad (2) No lo consigue
(1)
1. Utilizar nmeros enteros para 1. Utiliza los nmeros enteros para es Sabe escribir el nmero entero que Sabe escribir el nmero entero que Presenta dudas a la hora de decidir No entiende el concepto de
recoger, transformar e para representar, ordenar e representa una situacin cotidiana. representa una situacin cotidiana, pero si una determinada situacin se debe nmero entero negativo, ni en qu
intercambiar informacin interpretar adecuadamente comete algunos errores. representar con un nmero entero situaciones debe utilizarse.
relacionada con la vida diaria. informacin cuantitativa. positivo o negativo.
Sabe representar correctamente Sabe representar correctamente Sabe representar nmeros enteros No sabe representar nmeros
nmeros enteros sobre la recta nmeros enteros sobre la recta sobre la recta numrica, pero comete enteros en la recta numrica.
numrica y los ordena correctamente. numrica, pero comete errores al errores en la representacin y al
ordenarlos. ordenarlos.
2. Calcular e interpretar el opuesto y 2. Calcula e interpreta adecuadamente Entiende el concepto de valor absoluto Entiende el concepto de valor absoluto Presenta dificultades para distinguir No entiende el concepto de valor
el valor absoluto de un nmero el opuesto y el valor absoluto de un y opuesto de un nmero entero, sabe y opuesto de un nmero entero, aunque en concepto de valor absoluto y absoluto de un nmero entero, ni
entero. nmero entero comprendiendo su calcular estos valores y los utiliza comete algunos errores al calcularlos. opuesto de un nmero y para de opuesto.
correctamente en situaciones calcular estos valores.
significado y contextualizndolo en
cotidianas.
problemas de la vida real

3. Elegir la forma de clculo 3. Realiza clculos con nmeros Calcula sumas, restas, multiplicaciones Calcula multiplicaciones y divisiones Tiene bastantes dificultades para No sabe realizar operaciones con
apropiada usando diferentes enteros decidiendo la forma ms y divisiones con nmeros enteros. con nmeros enteros sin dificultades, calcular sumas, restas, nmeros enteros, realizndolas
estrategias que permitan adecuada, coherente y precisa pero necesita ayuda para realizar multiplicaciones y divisiones con como si fuesen naturales.
simplificar las operaciones con
correctamente sumas y restas. nmeros enteros.
nmeros enteros.

4. Conocer y utilizar propiedades de 4. Reconoce propiedades de los Conoce las propiedades de las Conoce las propiedades de las Conoce las propiedades de las No conoce ni aplica correctamente
los nmeros enteros nmeros enteros y las emplea en operaciones con nmeros enteros y operaciones con nmeros enteros y operaciones con nmeros enteros y las propiedades de las
ejercicios, actividades y problemas sabe aplicarlas para simplificar clculos sabe aplicarlas cuando se le indica de sabe aplicarlas con algunos errores. operaciones con nmeros enteros.
contextualizados. en problemas contextualizados. forma explcita, pero no de forma
autnoma para simplificar clculos.
5. Desarrollar, en casos sencillos, la 5. Realiza operaciones entre nmeros Realiza operaciones combinadas con Realiza, con cierta dificultad, Encuentra bastantes dificultades No sabe realizar operaciones
competencia en el uso de enteros, utilizando la notacin ms nmeros enteros. operaciones combinadas con nmeros para realizar operaciones combinadas con nmeros enteros.
operaciones combinadas como adecuada respetando la jerarqua de enteros. combinadas con nmeros enteros.
sntesis de la secuencia de las operaciones.
operaciones aritmticas,
aplicando correctamente la
jerarqua de las operaciones.
6. Utilizar procesos de razonamiento 6. Analiza y comprende el enunciado de Interpreta situaciones representadas Interpreta situaciones representadas Tiene mucha dificultad para No es capaz de interpretar
y estrategias de resolucin de los problemas (datos, relaciones con fracciones, y analiza y resuelve con fracciones, aunque tiene alguna interpretar situaciones representadas situaciones representadas con
problemas, realizando los clculos entre los datos, contexto del problemas con fracciones, ayudndose dificultad para analizar y resolver con fracciones, y para analizar y fracciones, ni analizar y resolver
necesarios problema). Utiliza de su representacin. problemas con fracciones, ayudndose resolver problemas con fracciones, problemas con fracciones,
estrategias, procesos de de su representacin. ayudndose de su representacin. ayudndose de su representacin.
razonamiento en la
resolucin de problemas.

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