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1/4/2017 enero|2013|CartasdePablo(ELET)

CartasdePablo(ELET)

Archivomensual:enero2013

ENERO31,20133:13PM

MemorizarRomanos1:17
Pablo,siervodeJesucristo,llamadoaserapstol,apartadoparaelevangeliodeDios,quelhabaprometidoantesporsus
profetasenlassantasEscrituras,acercadesuHijo,nuestroSeorJesucristo,queeradellinajedeDavidsegnlacarne,quefue
declaradoHijodeDiosconpoder,segnelEspritudesantidad,porlaresurreccindeentrelosmuertos,yporquienrecibimos
lagraciayelapostolado,paralaobedienciaalafeentodaslasnacionesporamordesunombreentrelascualesestistambin
vosotros,llamadosaserdeJesucristoatodoslosqueestisenRoma,amadosdeDios,llamadosasersantos:Graciaypaza
vosotros,deDiosnuestroPadreydelSeorJesucristo.

ENERO31,201312:25AM

Descripcindelcurso
Invierno2013

METASDELCURSO:

FamiliarizarnosconelNuevoTestamento,revisandoelministerioycartasdePablo.
Queelestudiantetengaunconocimientogeneralsobre:
QuinesPablo?
Culeselenfoquedesuteologa?
Culessucontribucinalestablecimientodelcristianismoyalaiglesia?
Queelestudianteseprofundiceenlascartaspaulinasyconfrontesupropiaparticipacinenelevangelio,lamisinde
Dios,ylaiglesia.
PediraDiosquenoshagaverloqueDiosquierehacerenlosdaspresentesmsalldeloquehemosvistohastaahoray
quenoscomprometaconloqueldeseahacer.

DESCRIPCIONDELCURSO:

ElcursoestdiseadoparaqueelestudiantedesarrollelacapacidaddetrabajarconlaPalabradeDios.Seesperaqueeste
trabajolleveaunareflexinprctica,desdelaexperienciadelaIglesiaprimitivaconunnuevomoverdeDios,sobreel
ministeriodecadaestudiante.Elestudiantedebeestarpreparadoparapensarpersonalyministerialmenteapartirdeun
crecienteconocimientodeltrabajo,obra,misinycontribucindelApstolPablo.Eltiemposerusadohaciendovariosrepasos
delavida,viajes,colegas,iglesiasestablecidasyprisindePablo,conespecialatencinasuformadehacerelministerio.Se
analizarelenfoquedesuteologaysurelacinconelAntiguoTestamentoylaVidadeJesucristo.

FORMATODELCURSO:

https://cartasdepablo.wordpress.com/2013/01/ 1/3
1/4/2017 enero|2013|CartasdePablo(ELET)

SeesperaquecadaalumnosefamiliariceconlascartasdePabloascomoellibrodeHechos.Elenfoquesersobrelas
experienciashistricasylarelacindelmensajeconlasexperiencias
CadaalumnohartresinvestigacionessobreaspectosdelministeriodePabloylarelacinconsusescritos
Seharnpresentacionesdelaclase.
Seformarngruposdetrabajoparadiscusindeltema.
Serealizaruntrabajodeinvestigacin(engrupos?)
Sepresentarndocumentosvisualesparamejorarelaprendizaje

TAREASPARALOSESTUDIANTES:

1.LosestudiantesdebernpasarelexamenfinalconunaComs
2.Debernhacerunreportedediezpginasmnimo,organizadasparamostrarconocimientotextual,entendimiento
interpretativo,yaplicacinprctica.Cadaunopreparasupropioreporte,trabajandoengrupos.Ejemplosdeposibles
temas:
1.ComoPablousaelAntiguoTestamentoymiusodelaPalabradeDiosenelministerio.
2.Lavocacin/conversindePablo,elsignificadodelevangelioyelenfoquedemividayministerio.
3.LoscompaerosdePablo,laformacindeiglesias,lderesyequiposministeriales.
4.Pablo,elministeriodelamujer,ylosdesafosactualesdemiiglesiaparaplenaparticipacindetodosenel
ministerio.
5.LassinagogasenelimperioRomano,Pablocomobiculturalyelministerioinmigrante.
6.Pablo,JerusalemyRoma.AlgunaslimitacionessobremivisindelaextensindelministerioqueDiosmeha
preparado.
7.LarelacinentreelministeriodePablo,lahistoriadeIsraelyelministeriodeJessreflexionessobrevisionessobre
laampliacin,extensinyreinvencindemodelosministeriales.
3.LosestudiantedebernleerEllibrodelosHechos(Captulo1al28)ylascartasdePablo,almenosdosvecescompleto,
duranteeltranscurso.
4.Elestudiantedebedemostrarsucapacidaddelocalizarloseventos,iglesiasymencionesgeogrficasenelmapa.Debe
sabermapearlosviajesdePabloydesuscompaeros.
5.Losestudiantesharnunadeclaracindesuteologademisinenunapginaarenglnabierto.
6.Losestudiantesdebernleerellibro:

EVALUACIONDELACLASE:

1.Asistenciapuntualyparticipacinenclase
2.Completarlaslecturasrequeridas
3.Pasarelexamenfinal
4.Apreciacinobjetivadelprofesor/reportedecontenido

CALIFICACIONES

Asistenciayparticipacinenclase
Presentaciones
Trabajodeinvestigacin
ExamenFinal

Ademsdelalecturabblica,seesperaqueelestudianteleaIntroduccincrticaaslasEpstolasPaulinasde
PabloArmero

LECTURASRECOMENDADAS:

https://cartasdepablo.wordpress.com/2013/01/ 2/3
1/4/2017 enero|2013|CartasdePablo(ELET)

1.SanPablo,suvida,suscartassuteologa.RivasLuisHumberto.Benito2001.
2.LasEpstolasPaulinas.BeenstraRafael.
3.IntroduccinCrticaalasEpstolasPaulinas.Armero,Pablo.
4.CompendiodelaHistoriaCristiana,RobertA.Baker,CasaBautistadePublicaciones,2006
5.PalabrasGriegasdelNuevoTestamento,EditorialMundoHispano,2010
6.ConozcasuNuevoTestamento,RalphEarle,CNPEditorial,2000
7.EllibrodelosHechos,StanleyM.Horton,EditorialVida,1983
8.IntroduccinalaFilosofa,AlfonsoRopero,EditorialClie,Espaa,1999
9.ViajesdelapstolPablo,GospelPress.Corp.DivisiondeSendadeVidaPublisher,Miami,FloridaUSA.

Plagio:Elplagioocurrecuandotomamosprestadaspalabrasoideas,ocopiamostrabajosdeotros/asynoreconocemos
expresamentehaberlohecho.Elinvestigador/adebedarcrditoalautorporsusideasopalabras.Estudiantesqueincurranen
plagiodeliberado,puedenserexpulsados/asdelaescuela.

CALENDARIODECLASES:

Juevesde7:00a9:30

del31deenerode2013al11deabril

Trabajosengrupo28demarzoy4deabril

https://cartasdepablo.wordpress.com/2013/01/ 3/3