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UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACION


ESCUELA DE EDUCACION
MENCION BASICA INTEGRAL
CATEDRA: EDUCACION ESTETICA
SEMESTRE B-2016

PROBLEMARIO PARA
NIOS

ANIMADORA PEDAGOGICA: ALENA IZARRA


20.435.985
PRESENTACION
Hola Amiguitos y amiguitas! Queremos presentarte hoy un
producto donde podrs divertirte, aprender y producir
hermosas cosas con tus propias manos y slo con un poco
de ayuda. La belleza es algo curioso y magnifico, no es
as?. Podemos encontrarlas en muchas cosas que nos
rodean: en el cantar de las aves, en el azul del cielo, en la
luminosidad de la noche, entre las paginas de un libro
Una de nuestras ms grandes aspiraciones es la de crear
belleza por nosotros mismos, y en este libro que te
presentamos podrs divertirte mientras aprendes. No
obstante, lo ms importante, es que podrs crear arte, una
de las cosas mas hermosas en nuestra sociedad.
As es, aprenders como realizar muchas tcnicas de
acuerdo a la formacin esttica, un arte cultural y valioso
que, adems es particularmente divertido e indispensable
en nuestra vida cotidiana. Llego la hora que slo te
diviertas y entres en estas paginas un mundo de
conocimientos, armona y belleza. ADELANTE!
Presentacin:
INDICE
Capitulo I
Situaciones Iniciales Naturales
rea de Ciencias Naturales
rea de Matemtica
rea de Educacin Fsica
rea de Lengua y Literatura
rea de Ciencias Sociales
Capitulo II
Situaciones Gensicas Conceptuales
rea de Ciencias Naturales
rea de Matemtica
rea de Educacin Fsica
rea de Lengua y Literatura
rea de Ciencias Sociales
Capitulo III
Situaciones Gensicas Procedimentales
rea de Ciencias Naturales
rea de Matemtica
rea de Educacin Fsica
rea de Lengua y Literatura
Capitulo IV
Situaciones Post-Vivenciales
rea de Ciencias Naturales
rea de Matemtica
rea de Educacin Fsica
rea de Lengua y Literatura
rea de Ciencias Sociales
Lectura para Nios
Apreciacin
Conclusin
Comentarios
Fuentes de Informacin
SITUACION
INICIAL
NATURAL
4to grado
A.I : Ciencias Sociales
P A I D A N Z A M C A B S.I.N ANIMADORA
SITUACION INICIAL NATURAL PEDAGOGICA
F.E: Formacin esttica Corporal A D H Y H C T N N K Q A SOCIOPERARQUIGOTIANDO ALENA IZARRA

Amiguito y amiguita anmate a descubrir una


serie de palabras que se relacionan con el arte
A.T: Arte Medieval arte gtico.

medieval y la formacin esttica corporal , se


encuentran dispersas en la siguiente sopa de
Mi Nombre: ___________________________________ L C G T V I T R A L E S
E D A D M E D I A U W I La pera es una obra dramtica y musical en la que los actores se expresan
Problema 1
Amiguitos y amiguitas a continuacin encontraras O N I T N A Z I B H E L mediante el canto, acompaados por una orquesta que, a diferencia del
oratorio, se representa en un espacio teatral ante un pblico. Existen varios

Problema 3
una serie de conceptos los cuales debes relacionar
C Y Y E I W U E D T R I gneros estrechamente relacionados con la pera, como son el musical, la

letras.
con las siguientes imgenes. Une la imagen con el zarzuela y la opereta. Se desarrolla como una obra de teatro, en la
texto que corresponda. R B R O M A N I C O G C que la accin transcurre en los recitativos (momentos en los que
los cantantes narran la historia) y en las reas los
I H U E O Q I E S R H A personajes expresan sus sentimientos y pensamientos.
Es el medio teatral o accin
artstica, que utiliza el
S Y I S I G L E S I A S Problema 5
cuerpo para representar de T V O A L E O J Q Z H F A continuacin te presentaremos algunas imgenes, las relacionarlas
una historia a travs de sus
movimientos sin hacer uso I I O P E R A L E X J D y de ellas seleccionaras las que pertenecen al teatro opera.
del discurso.
A L N B V C O C I T O G
Es un arte donde se utiliza los
movimientos del cuerpo, N M C O M E D I A Q K E
usualmente con msica, como
una forma de expresin, de O M S I N A I T S I R C
interaccin social, con fines de Problema 4
entretenimiento, artsticos o Amiguitos y amiguitas a continuacin encontraras una serie de
religiosos.
imgenes, detllalas e identifica a que arte pertenecen.
Es un arte total en el que
confluye la msica, el
canto, la poesa, las artes
plsticas y, en ocasiones,
la danza.

Hace referencia a las


creencias, prcticas y
costumbres que son
tradicionales de un pueblo
o cultura.

es un baile que se
acostumbra en
diferentes partes del Problema 4
pas, se le suele llamar Amiguitos y amiguitas a continuacin te presentaremos una
las cintas el palo de pequea parte de una opera lela, interprtala y dale nombre.
las cintas.
a
continuacin encontraran una
serie de palabras referentes a
arte gtico. Ellas te ayudaran a

El Arte __________ es un

_________________ en el
tipo de estilo _____________
que vio la luz en __________

ltimos aos de la Edad


los

aproximadamente desde el
siglo XII hasta la llegada del

Artstico Gtico Europa

El arte gtico se caracteriza


completar el siguiente concepto.

por la verticalidad y la luz,


amiguitas

que es el reflejo de la
durante
Problema 2

Media Renacimiento.

divinidad.
y

__________,
Occidental
Amiguitos

siglo XV.
Grado:4to
Bloque: La sociedad venezolana y Situacin Inicial Natural Animadora

Sociromadan
su espacio geogrfico. Pedaggica:ALE
Formacin esttica: Corporal - S.I.N NA IZARRA
Danza

cing.
Arte en el tiempo: Medieval - Problema 5: Amiguitos orienta
espacialmente a los bailarines hasta
Romnico llegar al espacio escnico.
Apellidos y Nombres:
________________________ Problema 2: Selecciona y completa
el texto con las palabras que

Sociedad Folklrico
Amiguito y amiguita, a continuacin te

Bizantino Cultura
Medieval Manos
aparecen en el lateral derecho.

Bajas Iglesia
presentaremos una serie de

Pies - Altas
problemas en las cuales t sers el La danza ________ tuvo escasa relevancia,
protagonista principal as que debido a la marginacin a la que la someti
Problema
resuelve, 1: yAmiguitos
aprende divirtete. a la ______. En las clases sociales ______
continuacin te presentaremos el se dieron las danzas bajas, llamadas as
concepto de arte Romnico de una porque arrastraban los _______. Fueron
forma desordenada. Organzalo y mas importantes las danzas populares, de
dale sentido a nuestro prrafo. tipo _______ como la danza moriscas
De carcter eminentemente religioso, ____ Problema 3: Ubica las palabras y relacinalas
casi todo el arte romnico estaba dirigido a la con los conceptos, luego seala e identifica las
exaltacin y divulgacin del cristianismo, ____ imgenes de danza que corresponden a las

Tamunangue.
se denota la influencia oriental del arte bizantino. tradiciones de los estados de Venezuela.
____
utiliza imgenes que muestran a una vesta
amenazando a los que caen en pecado. ____
El arte Romnico representa el primer estilo de
______
carcter internacional de la cultura europea
_______ Problema 6: Ordena las siguientes palabras y
occidental, ____ __ Hip Hop.
obtendrs los pasos para realizar una coreografa
Problema 4: Selecciona las imgenes
que estn relacionas con arte Romnico y Joropo
____ Haz la puesta en escena.

Sebucn
danzas folklricas.

______ ____ Escoge un estilo.
____ ____ Ten en cuenta el lugar, audiencia y tipo de
__
__ evento.
____ Realiza la coreografa.
____ Crea los movimientos corporales y espaciales.
____ Escoge una cancin.
Diablos
______ de Yares
____ Incorpora utilera, vestuario y sonido.
__ ______
______ Ballet Problema 7: identifica las zonas del espacio
Baile social popular en escnico.
Forma parte de una Venezuela, de ritmo vivo,
tradicin que se realiza compuesto de diversas Se le suele llamar las Hacia
anualmente desde hace figuras coreogrficas y con cintas o el palo de las adelante.
ms de cien aos en el influencias de las msica cintas. Hacia atrs.
estado Mrida, en criolla. Lado
conmemoracin a la Virgen Danza clsica que Festividad religiosa que derecho.
Danza muy similar a una Se caracteriza por los
de la Candelaria ejecutan uno o varios Lado
se celebra el da de
coreografa ejecutada rpidos movimientos de bailarines sobre un Izquierdo.
Corpus Christi, llevada a
mayormente por dos manos y brazos escenario siguiendo un Vertical.
cabo por las
personas. Fiesta de ritual, combinados con otros argumento Horizontal.
"Sociedades del
popular y religiosa ms lentos de caderas y Circular.
Santsimo"
Animador Pedaggico: Problema 3
ALENA IZARRA Ciengotiteatro Completa los espacios en blanco para darle nombre a
4to cada concepto y disfruta relacionando cada uno con la
Problema 1
Identifica en la sopa palabras que
Grado S.I.N imagen que le corresponde
El Teatro
La ________del ____________tiende
estn en la lluvia de palabras
payaso puede incluir, exagerar los vicios y
F B A Z R A T H I L O N peluca, sombrero, __________humanos
A.I: Ciencias Naturales
H R M V F C E G E I C X pintura, nariz de , con intencin
F.E.C: Teatro Comedia
platico, orejas moral y
A.T: Arte Gtico ____________, y para
S A U WU T U O Q O A W grandes, paraguas,
guantes ello pona en
U Z D T T G Y T E B F Y Lluvia de palabras ridculo esos
Gtico , Alimentos, ________o malas
J F E Q A R T I S T A S En el ________Gtico ,
Europa , Arte, los temas tratados por costumbres con el
I T S A R S G C I O V I Bizantino, Cabezas, los _________ fueron fin de corregirlos un
El _________es
Utilera, Espirituales, en la mayora de tipo personaje representado
O U I S Q I U O L E I O Extravagantes, comnmente con
___________
H R V E R D R U R A S J Atuendo, defectos, Los _______ son trajes___________,
Religioso, sustancias que maquillaje excesivo y
F C X I I G B I Y G H U peluca llamativa cuya
Problema 2 Nutrientes, nos brindan
_________ que funcin es hacer rer a la
Relaciona las obras del arte Gtico Arlequn, Verduras,
nos hace crecer y gente
con su respectivo nombre y Vicios. Necio
Mentales, XII, XVI, nos proporciona El ____________ es un
selecciona cuales contienen alimentos __________ personaje astuto y
de la poca Energa, educativa,
El Arte ________fue ________, intrigante e
Silencio, Caucho, indolente, sensual y
Payaso, Artistas, un estilo artstico
predominante en grosero, brutal y cruel,
Artistas, comedia
_________en los siglos ingenuo y pobre de culto,
_________ como describe su propio
_________

El diablo en la Tumba de Problema 4


mujer hilippe Categoriza los pasos a seguir para realizar una obra teatral
Palacio La pesca Vestimenta, 1 Presentacin
Ducal de milagrosa
Venecia La ultima
maquillaje y 2
utilera Asigna los
cena
Catedral de 3 personajes
Len a los
Eleccin 4 actores
de la obra 5 Msica y
Mi Nombre es 6 voces
Guin
_____________
7
Ensayos
Lugar 8
Animador Pedaggico:
ALENA IZARRA Ciengotiteatro
4to
Problema 5 Grado S.I.N
Jerarquiza los pasos
UN FUTURO MSICO
para realizar un guion SONAJES: El caballo y el zorro
de un obra Teatral VENDEDOR Personajes:
LUCAS, UN CHICO Narrador
Conflicto o (La escena transcurre en una tienda de msica: hay Caballo
instrumentos expuestos y afiches de msicos famosos.) Granjero
Problema: Es
Zorro
el acto de la VENDEDOR: (Al ver que Lucas mira los Len
Confrontacin instrumentos.) Buenas tardes, nene, qu buscs? Guin:
de obstculos LUCAS: Quiero dedicarme a la msica. Y mi pap me Narrador: Haba una vez un Granjero que
dio dinero para comprarme un instrumento, pero no s tena un caballo fiel que era muy viejo para
cul elegir. trabajar. Un da el caballo le dijo.
Inicio : Es el VENDEDOR: (Enrgico.) Viniste al sitio indicado: Caballo: Tengo hambreno me has dado de
comienzo de SONAMOS! es la mejor tienda de instrumentos comer en dos das.
nuestra historia musicales de la ciudad. Qu te parece este piano? Granjero: Cmo esperas que te alimente, si
LUCAS: Lindo, pero quisiera uno que en vez de teclas Teatro ya no trabajas?
blancas, las tenga azules, y que las negritas, fueran rojas. Comedia Caballo: T sabes que estoy viejo y que he
Climax o VENDEDOR: Pero todos los pianos tienen teclas trabajado para ti durante muchos aos.
blancas y negras. Granjero: Lo se y te quieropero tienes
desenlace: Es LUCAS: Eso porque nadie les ha enseado a maquillarse que demostrarme que todava eres fuerte.
el acto de la an. Caballo: Cmo puedo demostrarte que
Resolucin de la VENDEDOR: Ese modelo de ah tiene los pedales Teatro todava soy fuerte?
historia LUCAS: Aqu vende instrumentos o triciclos? Dramtico Granjero: Si me traes un len, te seguir
VENDEDOR: Los pianistas pisan los pedales para cuidando. Pero por ahora, vete de mi
LUCAS: Entonces es ideal para un corredor de Frmula establo.
1. No me convence. Caballo: Dnde voy a vivir?
VENDEDOR: Y el rgano? Tengo todo tipo de Granjero: Ese es tu problema vete!
Problema 6 rganos Narrador: El caballo abandono la granja, y
Identifica cual de estos LUCAS: Si no los tuviera estara muerto. se fue a la selva.
guiones es de Teatro VENDEDOR: rganos elctricos. Caballo: Oh, estoy muy triste! Que voy a
LUCAS: No saba que haba corazones o pulmones que hacer? Donde voy a vivir? Que voy a
comedia y cual es se enchufaran. comer?
Teatro Dramtico y as VENDEDOR: (Trata mantener la paciencia.) Mejor Narrador: Despus vio a un zorro.
mismo disfruta pasemos a otra cosa. Alguno de viento Zorro: Qu te pasa? Por qu ests tan
seleccionando la LUCAS: Ventilador ya tengo. triste? Qu ests haciendo aqu solo?
VENDEDOR: Yo me refera a los que se deben soplar. Caballo: Oh, pobre de m! La codicia y la
imagen que LUCAS: Una torta de Cumpleaos? lealtad no pueden vivir en la misma casa.
corresponda a cada VENDEDOR: No, algo como como como esa Zorro: Qu quieres decir?
Teatro. flauta. Caballo: He trabajado mucho para mi amo y
LUCAS: (Mira el instrumento.) Esta fallada! No voy a por muchos aos, y el se ha olvidado de todo
comprar algo que tiene cualquier cantidad de agujeritos. el trabajo que hice.
Parecen los soquetes de mi abuelito!
4to grado
Animadora Pedaggica:

sensaciones
Hola amiguito y amiguita, aqu te presentaremos una serie de problemas Mi Nombre: ______________

movimiento

Mano movimiento
absoluto
Alena Izarra que debes resolver usando tus habilidades y creatividad.
Problema 1: selecciona y Completa FRICA Danza Urbana: Salsa: La salsa es toda El ballet clsico :
las siguientes oraciones con las AMRICA proveniente del Hip

completa el texto, relacionando con la


una serie de Sus movimientos se
palabras que consideres. LARGO

Problema 3: ubica las palabras y


Hop, que se _______populares de basan en el control
PERIODO

imagen que le corresponde.


El ___________ caracteriza por los la zona del _______y

Caribe Latinos
MEDIA

elementos
desarrollo un ______ periodo para una rpidos _______y de regiones ________del cuerpo,

total
ANTIGUA
grande extensin________ . En la Edad ESPACIAL _____________de no caribeas donde requiere
_______, que va desde el siglo __ al siglo ARTE _______y brazos se cultivan Danzas folklricas:
de_________.
XV, son ms de _____ ao de este tipo de MEDIEV combinados con otros ritmos_______. Los ________ms

Media Movimiento
importantes son

ritmos
arte para _______del norte, Europa y AL ms lentos de caderas
X y______. el ritmo y la
Oriente medio.
IV expresin de

Piernas
El arte ___________nace y se ___________a DESARROLLO

sentimientos
partir del siglo ____despus de ________ MIL
IV _________y

necesidade reacci
en el imperio romano de _______, donde BIZANTINO ___________.
florece hasta el siglo XV. De ah, se pasa ORIENTE Danzas

clsican
a los pases del Este de ________. EUROPA
contemporanea;

instrumentos
CRISTO
Surge como una
________a las
DESCRIPCIO

cultura
Representa a

Santsima Trini

notificndole

s
de la obra se
representa el
un icono de
Abraham en

con el ngel
ngeles que

principal de

formas en las que


En el centro

San Gabriel
pero la y se

recuerda el
nacimiento
visitaron a
Problema 2: Relaciona los pintores del arte medieval

la escena,

a Mara la
Interpreta

catlica y
liturgia de
festividad

ortodoxa,
tenemos llamadas

de Mara
roble de

la Iglesia

la Iglesia
(Bizantino) con su obra descripcin y el ao que

Mamre,

es una
motivo

buena
los tres

nueva
como ________y
como

s
dad.

que
Danza Medieval; La todas nuestras
la
el
N

danza interpretada en la __________ de El ______es


edad ________-se vala expresarse ms el elemento
1342
1333

de voces y una gran libremente con el de


AO

1411

variedad de ___________. cuerpo la oracin q


En la edad media, la ue

Problema 4: clasifica el sujeto, verbo

oraciones, y construye una oracin.


danza se consideraba concuerda
corresponde.

Arte Medieval
cmo una parte muy El cuadro es de en _________
Lorenzetti

importante de la
AUTOR

y
Simone
Martini

y predicado de las siguientes


_________.
Rublev

_________co
Andrei
Pietro

El _____ indica la n
DICE
_______, el estado el verbo.
ACCION

Mara es profesora de
o proceso que PERSONA
Nativit Beata Della

_______el sujeto. VERBO

bailarin de
Diego es PREDICADO
NMERO

todos los das


vergine Maria

entre los santos

Joropo

Josi ensaya
SUJETO

_____lo que
El _________
Anunciacin

del sujeto.
sirve para
REALIZA
The Trinity
OBRA

se _____
INDICAR
Margarita
Ansano y

Arte
P
Danza Problema 5: Amiguitos y amiguitas es la hora de indicar los ( ) Selecciona un estilo.
Clsica tipos de danza que encuentras en la sopa de letras y ( ) Elige una cancin que
relacinalas con las imgenes
Folklrica
C O J U F B P Z S F C R complemente tu estilo.
Regionales ( ) Haz una lista de pasos que
Moderna O N A R O A O A I L O E

jerarquizar los pasos para realizar una


pueden funcionar para el estilo
Baile y la cancin elegida.
N A O B L I P P J A R G
Urbano
( ) Escribe el entrenamiento,

Problema 6: Amiguito te invito a


Contempor T C O A K L U A B M E I
nea
( ) Escucha la cancin con
Tradicional E I T N L E L T A E O O atencin e identifica las
Populares secciones.
M S C O O M A O I N G N
( )Prepara la lnea bsica del
P A A M R O R T L C R A movimiento de pies, y luego
O L R O I D E R E O A L aade detalles como
movimiento de brazos.
R C T H C E S I O R F E ( ) Prctica el entrenamiento

coreografa
A A S L A R M A R D H S una y otra vez.
( )Colocar el volumen de la
N I B P P N L N E N F L
msica en un tono moderado.
E D A N Z A E T H U Y B Problema
( )Ubica el7: sitio
Orienta a la bailarina y
de trabajo.
A T R A D I C I O N A L
traza el camino para llegar al otro
lado y bailar la danza que tu desees.

Problema 8:
Amiguito reconoce
los elementos que
debes usar para
Movimient -Emociones
cada coreografa
Pasos y os -Danza.
movimie Ritmo -Msica
-
ntos Expresin
Sentimiento
Libreto o corporal s
guion Espacio -Bailar
Decorad Estilo -
Movimiento
o
s
Vestuari
o
4to Grado
Animador
A.I: Matemticas
Bloque: Estadstica y Matepaleocridisctico pedaggico
: ALENA
probabilidad Situacin Inicial natural IZARRA
-clandestino
F.E: Corporal: Teatro Se Problema
denomina___ arte (S.I.N)
-catacumbas
sin palabras ____________ al estilo Problema__
que se desarrolla -iglesias _
A.T: Arte medieval. durante los seis Mi nombre es________
- Jerarquice las
Paleocristiano primeros ______ de
Paleocristian palabras ms Catacumbas: son
nuestra era,
o Subterrneos que
fue________, frecuentes y Problema ____
Problema____ los primeros
mediante ________ -Siglos menos frecuentes
cristianos
Identifica los gestos subterrneas en en el siguiente
Aos especialmente en
de los siguientes donde texto
La pantomima Identifica la cantidad de
Roma, utilizaban
mimos posteriormente se mimos que hay en cada
Roma es un arte como lugar de
imagen
construyeron puramente culto y cementerio
Ira, ________. mudo. Entre
neutralida Problema sus tcnicas
d ____ est imaginar
alegria Seleccin las superficies,
sorpresa imgenes que alzar, halar,
intriga pertenecen al empujar. Con
pensativo arte la pantomima
jovial paleocristiano se puede
lograr conocer
El teatro sin palabras un arte al propio
de representacin cuerpo, su
dramtica muy antiguo que poder,
intenta manifestarse articulaciones,
mediante gestos y y msculos Problema ___
Problema corporales.
movimientos
____ en una tabla
Ordena Identifica el vestuario que
doble entrada los necesita un mimo para
pasos a seguir para realizar un teatro sin
maquillar al mimo palabras.
Guantes
( )Base pantaln negro
blanca Sujetadores
( ) Sombrero Boina o
( )Creyn sombrero
de ojos Camisa manga
( )Pintura de
labios
larga
SITUACION
GENESICA
CONCEPTUAL
4to grado S.G.C
A.I : Ciencias Sociales
P A I D A N Z A M C A B SITUACION GENESICA ANIMADORA
PEDAGOGICA
F.E: Formacin esttica Corporal A D H Y H C T N N K Q A CONCEPTUAL ALENA IZARRA

Amiguito y amiguita anmate a descubrir una


serie de palabras que se relacionan con el arte
A.T: Arte Medieval arte gtico. SOCIOPERARQUIGOTIANDO

medieval y la formacin esttica corporal , se


encuentran dispersas en la siguiente sopa de
Mi Nombre: ___________________________________ L C G T V I T R A L E S
E D A D M E D I A U W I La pera es una obra dramtica y musical en la que los actores se expresan
Problema 1
Amiguitos y amiguitas a continuacin encontraras O N I T N A Z I B H E L mediante el canto, acompaados por una orquesta que, a diferencia del
oratorio, se representa en un espacio teatral ante un pblico. Existen varios

Problema 3
una serie de conceptos los cuales debes relacionar
C Y Y E I W U E D T R I gneros estrechamente relacionados con la pera, como son el musical, la

letras.
con las siguientes imgenes. Une la imagen con el zarzuela y la opereta. Se desarrolla como una obra de teatro, en la
texto que corresponda. R B R O M A N I C O G C que la accin transcurre en los recitativos (momentos en los que
los cantantes narran la historia) y en las reas los
I H U E O Q I E S R H A personajes expresan sus sentimientos y pensamientos.
Es el medio teatral o accin
artstica, que utiliza el
S Y I S I G L E S I A S Problema 5
cuerpo para representar de T V O A L E O J Q Z H F A continuacin te presentaremos algunas imgenes, las relacionarlas
una historia a travs de sus
movimientos sin hacer uso I I O P E R A L E X J D y de ellas seleccionaras las que pertenecen al teatro opera.
del discurso.
A L N B V C O C I T O G
Es un arte donde se utiliza los
movimientos del cuerpo, N M C O M E D I A Q K E
usualmente con msica, como
una forma de expresin, de O M S I N A I T S I R C
interaccin social, con fines de
entretenimiento, artsticos o
Problema 4
religiosos.
Amiguitos y amiguitas a continuacin encontraras una serie de
Es un arte total en el que imgenes, detllalas e identifica a que arte pertenecen.
confluye la msica, el
canto, la poesa, las artes
plsticas y, en ocasiones,
la danza.

Hace referencia a las


creencias, prcticas y
costumbres que son
tradicionales de un pueblo
o cultura.

es un baile que se
acostumbra en
diferentes partes del Problema 4
pas, se le suele llamar Amiguitos y amiguitas a continuacin te presentaremos una
las cintas el palo de pequea parte de una opera lela, interprtala y dale nombre.
las cintas.
a
continuacin encontraran una
serie de palabras referentes a
arte gtico. Ellas te ayudaran a

Occidental
El Arte gtico es un tipo de

aproximadamente desde el
siglo XII hasta la llegada del
durante los ltimos aos de
estilo artstico que vio la luz

Media,

Renacimiento en el siglo

Artstico Gtico Europa

El arte gtico se caracteriza


completar el siguiente concepto.

por la verticalidad y la luz,


amiguitas

que es el reflejo de la
Problema 2

Media Renacimiento.

divinidad.
Europa

Edad
Amiguitos y

XV.
en

la
rea: Ciencias Sociales. Grado:4to
Situacin Gensica Animadora

Sociromadan
Bloque: La sociedad venezolana y su
Pedaggica:
espacio geogrfico.
Formacin esttica: Corporal - Danza Conceptual S.G.C ALENA IZARRA

cing.
Arte en el tiempo: Medieval - Romnico
Problema 5: Amiguitos orienta
espacialmente a los bailarines hasta
llegar al espacio escnico.
Apellidos y Nombres:
________________________ Problema 2: Selecciona y completa
el texto con las palabras que

Sociedad Folklrico
Amiguito y amiguita, a continuacin te

Bizantino Cultura
Medieval Manos
aparecen en el lateral derecho.

Bajas Iglesia
presentaremos una serie de

Pies - Altas
problemas en las cuales t sers el La danza medieval tuvo escasa relevancia, debido a
protagonista principal as que la marginacin a la que la someti la iglesia. En las
clases sociales altas se dieron las danzas bajas,
resuelve, aprende y divirtete.
Problema 1: Amiguitos a llamadas as porque arrastraban los pies. Fueron mas
continuacin te presentaremos el importantes las danzas populares, de tipo folklrico
como la danza moriscas
concepto de arte Romnico de una
forma desordenada. Organzalo y Problema 3: Ubica las palabras y
dale sentido a nuestro prrafo. relacinalas con los conceptos, luego
De carcter eminentemente religioso, 3 seala e identifica las imgenes de danza
casi todo el arte romnico estaba dirigido a la que corresponden a las tradiciones de los
exaltacin y divulgacin del cristianismo, 4 estados de Venezuela.
se denota la influencia oriental del arte bizantino. 2
utiliza imgenes que muestran a una vesta
amenazando a los que caen en pecado. 5
El arte Romnico representa el primer estilo de
carcter internacional de la cultura europea
occidental, 1 Tamunan Sebucn
gue Hip Problema 6: Ordena las siguientes palabras y
Problema 4: Selecciona las Hop. obtendrs los pasos para realizar una coreografa
imgenes que estn relacionas con Joropo
7 Haz la puesta en escena.
arte Romnico y danzas folklricas.

Sebucn
______ 2 Escoge un estilo.
____ 1 Ten en cuenta el lugar, audiencia y tipo de
__
__ evento.
5 Realiza la coreografa.

Tamunangue.

4 Crea los movimientos corporales y espaciales.


Diablos 3 Escoge una cancin.
Vasallos de Diablos de 6 Incorpora utilera, vestuario y sonido.
de la Yares
Yares
Joropo Ballet Problema 7: identifica las zonas del espacio
Candelaria
Baile social popular en escnico.
Forma parte de una Venezuela, de ritmo vivo,
tradicin que se realiza compuesto de diversas Se le suele llamar las Hacia
anualmente desde hace figuras coreogrficas y con cintas o el palo de las adelante.
ms de cien aos en el influencias de las msica cintas. Hacia atrs.
estado Mrida, en criolla. Lado
conmemoracin a la Virgen Danza clsica que Festividad religiosa que derecho.
Danza muy similar a una Se caracteriza por los
de la Candelaria ejecutan uno o varios Lado
se celebra el da de
coreografa ejecutada rpidos movimientos de bailarines sobre un Izquierdo.
Corpus Christi, llevada a
mayormente por dos manos y brazos escenario siguiendo un Vertical.
cabo por las
personas. Fiesta de ritual, combinados con otros argumento Horizontal.
"Sociedades del
popular y religiosa ms lentos de caderas y Circular.
Santsimo"
Animador Pedaggico: Problema 3
ALENA IZARRA Ciengotiteatro Completa los espacios en blanco para darle nombre a
4to cada concepto y disfruta relacionando cada uno con la
Problema 1
Identifica en la sopa palabras que
Grado S.G.C imagen que le corresponde
El Teatro Comedia
estn en la lluvia de palabras La Utilera del tiende exagerar los
payaso puede incluir, vicios y Defectos
F B A Z R A T H I L O N A.I: Ciencias Naturales peluca, sombrero, humanos, con
F.E.C: Teatro Comedia pintura, nariz de intencin moral y
H R M V F C E G E I C X platico, orejas
A.T: Arte Gtico Educativa, y para
E A U WU T U O Q O A W grandes, paraguas, ello pona en
Lluvia de palabras guantes ridculo esos Vicios
U Z D T T G Y T E B F Y
Gtico , Alimentos, o malas costumbres
R F E Q A R T I S T A S Europa , Arte,
En el Arte Gtico , los con el fin de
Bizantino, Cabezas,
temas tratados por los corregirlos
O T S A R S G C I O V I Artistas fueron en la
Utilera, Espirituales, El Payaso es un personaje
P U I S Q I U O L E I O mayora de tipo representado comnmente
Extravagantes, Religioso
A R V E R D U R A S I J con trajes Extravagantes,
Atuendo, defectos, Los Alimentos maquillaje excesivo y
F C X I I G B I Y G H U Religioso, son sustancias peluca llamativa cuya
Problema 2 Nutrientes, que nos brindan funcin es hacer rer a la
Arlequn, Verduras, Nutrientes que gente
Relaciona las obras del arte Gtico
Vicios. Necio nos hace crecer y
con su respectivo nombre y nos proporciona
selecciona cuales contienen alimentos Mentales, XII, XVI, El Arlequin es un
Energa, educativa, Energa
de la poca personaje astuto y Necio,
Silencio, Caucho, El Arte Gtico fue un intrigante e indolente,
Payaso, Artistas, estilo artstico sensual y grosero, brutal
predominante en y cruel, ingenuo y pobre
comedia
Europa en los siglos de culto, como describe
XII su propio Atuendo

El diablo en la Tumba de Problema 4


mujer hilippe Categoriza los pasos a seguir para realizar una obra teatral
Palacio La pesca Vestimenta,
1
Presentacin
Ducal de milagrosa
Venecia La ultima
maquillaje y 2
utilera Asigna los
Catedral de
cena 3 personajes
Len
Eleccin
4 a los
actores
de la obra 5 Lugar
Mi Nombre es 6
Ensayos
7 Guin
_____________ Msica y
voces
8
Animador Pedaggico:
ALENA IZARRA Ciengotiteatro
4to
Problema 5 Grado S.I.N
Jerarquiza los pasos
UN FUTURO MSICO
para realizar un guion SONAJES: El caballo y el zorro
de un obra Teatral VENDEDOR Personajes:
LUCAS, UN CHICO Narrador
Conflicto o (La escena transcurre en una tienda de msica: hay Caballo
instrumentos expuestos y afiches de msicos famosos.) Granjero
Problema: Es
el acto de la 2 VENDEDOR: (Al ver que Lucas mira los
Zorro
Len
Confrontacin instrumentos.) Buenas tardes, nene, qu buscs? Guin:
de obstculos LUCAS: Quiero dedicarme a la msica. Y mi pap me Narrador: Haba una vez un Granjero que
dio dinero para comprarme un instrumento, pero no s tena un caballo fiel que era muy viejo para
cul elegir. trabajar. Un da el caballo le dijo.
Inicio : Es el
1
VENDEDOR: (Enrgico.) Viniste al sitio indicado: Caballo: Tengo hambreno me has dado de
comienzo de SONAMOS! es la mejor tienda de instrumentos comer en dos das.
nuestra historia musicales de la ciudad. Qu te parece este piano? Granjero: Cmo esperas que te alimente, si
LUCAS: Lindo, pero quisiera uno que en vez de teclas Teatro ya no trabajas?
blancas, las tenga azules, y que las negritas, fueran rojas. Comedia Caballo: T sabes que estoy viejo y que he
Climax o VENDEDOR: Pero todos los pianos tienen teclas trabajado para ti durante muchos aos.
blancas y negras. Granjero: Lo se y te quieropero tienes
desenlace: Es LUCAS: Eso porque nadie les ha enseado a maquillarse que demostrarme que todava eres fuerte.
el acto de la
Resolucin de la
3 an.
VENDEDOR: Ese modelo de ah tiene los pedales
Caballo: Cmo puedo demostrarte que
Teatro todava soy fuerte?
historia LUCAS: Aqu vende instrumentos o triciclos? Dramtico Granjero: Si me traes un len, te seguir
VENDEDOR: Los pianistas pisan los pedales para cuidando. Pero por ahora, vete de mi
LUCAS: Entonces es ideal para un corredor de Frmula establo.
1. No me convence. Caballo: Dnde voy a vivir?
VENDEDOR: Y el rgano? Tengo todo tipo de Granjero: Ese es tu problema vete!
Problema 6 rganos Narrador: El caballo abandono la granja, y
Identifica cual de estos LUCAS: Si no los tuviera estara muerto. se fue a la selva.
guiones es de Teatro VENDEDOR: rganos elctricos. Caballo: Oh, estoy muy triste! Que voy a
LUCAS: No saba que haba corazones o pulmones que hacer? Donde voy a vivir? Que voy a
comedia y cual es se enchufaran. comer?
Teatro Dramtico y as VENDEDOR: (Trata mantener la paciencia.) Mejor Narrador: Despus vio a un zorro.
mismo disfruta pasemos a otra cosa. Alguno de viento Zorro: Qu te pasa? Por qu ests tan
seleccionando la LUCAS: Ventilador ya tengo. triste? Qu ests haciendo aqu solo?
VENDEDOR: Yo me refera a los que se deben soplar. Caballo: Oh, pobre de m! La codicia y la
imagen que LUCAS: Una torta de Cumpleaos? lealtad no pueden vivir en la misma casa.
corresponda a cada VENDEDOR: No, algo como como como esa Zorro: Qu quieres decir?
Teatro. flauta. Caballo: He trabajado mucho para mi amo y
LUCAS: (Mira el instrumento.) Esta fallada! No voy a por muchos aos, y el se ha olvidado de todo
comprar algo que tiene cualquier cantidad de agujeritos. el trabajo que hice.
Parecen los soquetes de mi abuelito!
4to grado

sensaciones
Animadora Pedaggica:
Hola amiguito y amiguita, aqu te presentaremos una serie de problemas
Mi Nombre: ______________

movimiento

Mano movimiento
absoluto
Alena Izarra que debes resolver usando tus habilidades y creatividad.
FRICA
El ballet clsico :
Problema 1: selecciona y completa Danza Urbana: Salsa: a salsa es
Sus movimientos se

completa el texto, relacionando con la


AMRICA proveniente del Hip toda una serie de
las siguientes oraciones con las LARGO basan en el control

Problema 3: Ubica las palabras y


palabras que consideres. Hop, que se caracteriza ritmos populares de
PERIODO total y absoluto del

imagen que le corresponde.


por los rpidos la zona del Caribe

Caribe Latinos
El Arte Medieval desarrollo un largo MEDIA cuerpo, requiere

elementos
movimientos de manos y de regiones no

total
periodo para una grande extensin ANTIGUA de concentracin.
ESPACIAL y brazos combinados caribeas donde se
espacial . En la Edad Media, que va con otros ms lentos de cultivan ritmos
ARTE Danzas folklricas:
desde el siglo _x_ al siglo XV, son ms de MEDIEV caderas y piernas. latinos. Los elementos ms

Media Movimiento
__mil___ ao de este tipo de arte para

ritmos
AL
frica del norte, Europa y Oriente importantes son el
X
medio. IV ritmo y la expresin

Piernas
El arte Bizantino nace y se desarrolla a de sensaciones y

sentimientos
DESARROLLO
MIL
partir del siglo IV despus de Cristo en el IV sentimientos.

necesidade reacci
imperio romano de Europa , donde BIZANTINO
florece hasta el siglo XV. De ah, se pasa ORIENTE Danzas

clsican
a los pases del Este de Oriente. EUROPA contemporanea;

instrumentos
CRISTO Surge como una
reaccin a las
DESCRIPCIO

cultura
Representa a

Santsima Trini

notificndole

s
de la obra se
representa el
un icono de
Abraham en

con el ngel
ngeles que

principal de

formas en las que


En el centro

San Gabriel
pero la y se

recuerda el
nacimiento
visitaron a
Problema 2: Relaciona los pintores del arte medieval

la escena,

a Mara la
Interpreta

catlica y
liturgia de
festividad

ortodoxa,
tenemos llamadas

de Mara
roble de

la Iglesia

la Iglesia
(Bizantino) con su obra descripcin y el ao que

Mamre,

es una
motivo

buena
los tres

nueva
como clsicas y
como

Danza Medieval; La

s
dad.

que
danza interpretada en todas nuestras
la
el
N

la edad media se vala necesidades de El sujeto es


de voces y una gran expresarse ms el
1342
1333

variedad de libremente con el elemento


AO

1411

Problema 4: clasifica el sujeto, verbo y predicado


p s v
interpretaciones . En la cuerpo de

de las siguientes oraciones, y construye una


Medieval
edad media, la danza es de Arte la oracin
se consideraba cmo que
corresponde.

El cuadro
una parte muy concuerd
Lorenzetti

importante de la cultura.
AUTOR

a
Simone
Martini

Rublev

en nmer
Andrei
Pietro

El predicado sirve oy

Josi ensaya todos los


oracin. para indicar lo persona
DICE

es profesora de
Diego es bailarin de
que se dice con
ACCION
Nativit Beata Della

p
del sujeto. el verbo.
PERSONA
VERBO

p
v p
PREDICADO
vergine Maria

entre los santos

Verbo indi

accin, el
NMERO
Anunciacin

estado o

realiza el
The Trinity

proceso
SUJETO
OBRA

Joropo

sujeto..

v
Margarita
Ansano y

das
REALIZA

ca la

Mara
que

Arte
INDICAR
s
P
El
S

s
Danza Problema 5: Amiguitos y amiguitas es hora de indicar los ( 2 ) Selecciona un estilo.
Clsica tipos de danza que encuentras en la sopa de letras y ( 3 ) Elige una cancin que
Folklrica relacinalas con las imgenes. complemente tu estilo.
Regionales ( 4 ) Haz una lista de pasos que

Problema 6: Amiguito te invito a Jerarquizar


C O J U F B P Z S F C R
Moderna pueden funcionar para el estilo y
Baile O N A R O A O A I L O E la cancin elegida.

los pasos para realizar un coreografa


Urbano
N A O B L I P P J A R G ( 5 ) Escribe el entrenamiento,
Contempor
( 7 ) Escucha la cancin con
nea T C O A K L U A B M E I
Tradicional atencin e identifica las
Populares E I T N L E L T A E O O secciones.
M S C O O M A O I N G N ( 8 )Prepara la lnea bsica del
movimiento de pies, y luego
P A A M R O R T L C R A aade detalles como
O L R O I D E R E O A L movimiento de brazos.
( 9 ) Prctica el entrenamiento
R C T H C E S I O R F E
una y otra vez.
A A S L A R M A R D H S (6 )Colocar el volumen de la
msica en un tono moderado.
N I B P P N L N E N F L
Problema
( 1 )Ubica 7:
el orienta
sitio de atrabajo.
la bailarina y
E D A N Z A E T H U Y B traza el camino para llegar al otro
A T R A D I C I O N A L lado y bailar la danza que tu desees.

Problema 8:
Amiguito reconoce
los elementos que
debes usar para
Movimient
cada coreografa
Pasos y os
movimie Ritmo
ntos Expresin
-Emociones
Libreto o corporal -Danza.
guion Espacio -Msica
Decorad Estilo -
o Sentimiento
s
Vestuari -Bailar
o -
4to Grado
A.I: Matemticas Matepaleocridisctico Animador
pedaggico
Bloque: Estadstica y Situacin Gensica : ALENA
probabilidad conceptual (S.G.C)
-clandestino IZARRA
Se denomina arte
Problema 3
F.E: Corporal: Teatro paleocristiano al -catacumbas Problema 5
sin palabras estilo que se
desarrolla durante -iglesias
A.T: Arte medieval. Jerarquice las Mi nombre es________
los seis primeros - palabras ms
Paleocristiano siglos de nuestra Paleocristian frecuentes y Catacumbas: son
era, fue o menos frecuentes Subterrneos que
clandestino,
Problema 1 -Siglos en el siguiente los primeros Problema 6
mediante
cristianos
Identifica los gestos catacumbas La texto Mas
Aos especialmente en
de los siguientes subterrneas en pantomima frecuente Roma, utilizaban Identifica la cantidad de
mimos donde Roma es un arte
s: como lugar de mimos que hay en cada
posteriormente se puramente culto y cementerio
pantomi
Ira, construyeron mudo. Entre
sus tcnicas
ma, arte 6 imagen
3
iglesias. 4
neutralida Problema Menos
d est
frecuente
alegria Seleccin las imaginar
sorpresa imgenes que superficies, s:
intriga pertenecen al alzar, halar, msculos,
pensativo arte empujar. articulaci
jovial paleocristiano Con la ones
pantomima
El teatro sin palabras un arte se puede
de representacin lograr
dramtica muy antiguo que conocer al
intenta manifestarse propio 3
mediante gestos y cuerpo, su
Problema 7 1
movimientos
Problema corporales.
2 poder,
articulacion Identifica el vestuario que
Ordena en una tabla
es, y necesita un mimo para
doble entrada los
msculos realizar un teatro sin
pasos a seguir para
maquillar al mimo palabras.
( 1 )Base
Guantes
blanca
pantaln
(4)
negro
Sombrero
Sujetador
( 2)Creyn
es
de ojos
Boina o
( 3)Pintura
sombrero
de labios
Camisa
manga
SITUACION
GENESICA
PROCEDIMENTAL
4to grado
A.I : Ciencias Sociales S.G. P
F.E: Formacin esttica Corporal
A.T: Arte Medieval arte gtico. SITUACION GENESICA ANIMADORA
Mi Nombre: ___________________________________ PROCEDIMENTAL PEDAGOGICA
SOCIOPERARQUIGOTIANDO ALENA
IZARRA

A llegado la hora de trabajar y de poner tu


imaginacin a volar

Bien amiguito y amiguita, ya conocen


los contenidos conceptuales, es hora de
ir a los procedimentales. Renete con tu
grupo y organiza una escena de teatro
opera y presntala ante tus dems
compaeros.

Vamos anmate es muy


divertido
rea: Ciencias Sociales.
Grado:4to
Bloque: La sociedad venezolana y
su espacio geogrfico. Situacin Gensica Animadora
Pedaggica
Formacin esttica: Corporal -
Procedimental S.G.P
Sociromadan
ALENA IZARRA
Danza
Arte en el tiempo: Medieval -

cing.
Romnico
Apellidos y Nombres:
________________________

Llego el momento de colocar a


volar nuestra imaginacin
Ahora bien amiguitos y amiguitas, como ya
sabes todo el contenido conceptual pasa al
contenido procedimental del arte Medieval
Romnico y la danza, nos dividiremos en
2 grupos para realizar. Coreografas: 3
crculos, 4 horizontales y paralelas.
Movimientos: Lentos, moderados y
rpidos.
Integrando esto a la danza y realiza las
posiciones del sebucn, joropo, vasallos de
la candelaria y diablos de Yare.
Ciengotiteatro
Mi Nombre es :_______________
Animador Pedaggico:
ALENA IZARRA
Situacin Gensica
Procedimental
S.G.P
A.I: Ciencias Naturales
F.E.C: Teatro Comedia
Grado: 4to Grado
A.T: Arte Gtico

Ahora bien Amiguitos (as) ya tenemos los


conocimientos conceptuales , excelente ahora
pasamos a los conocimientos procedimentales para
poner en prctica lo que aprendiste, es decir procede
a realizar una improvisacin de teatro comedia
incorporando una de las imgenes relacionada con
los alimentos de Arte Gtico.

Vamos anmate es muy divertido


Animadora Pedaggica: Mi Nombre: ______________
Alena Izarra 4to grado

Hiciste un trabajo maravilloso amiguito y


amiguita...
Ahora que cuentas con los conocimientos
conceptuales, vamos a los conocimientos
procedimentales, prcticos y productivos. En
conjunto con tus compaeros(as) de grupo
realiza la coreografa de una danza. Que
emocin a explotar la creatividad.
Tu si Puedes!

VAMOS!!!

Lo lograras!
SITUACIONES
POSTS-VIVENCIALES
4to grado
A.I : Ciencias Sociales S. G.P.V
F.E: Formacin esttica Corporal
A.T: Arte Medieval arte gtico. SITUACION GENESICA POST ANIMADORA
Mi Nombre: ___________________________________ VIVENCIAL PEDAGOGICA
SOCIOPERARQUIGOTIANDO ALENA
IZARRA

Excelente trabajo en equipo amiguitos!


Ahora anmate y ve a compartir tus conocimientos y vivencias en el
aula a tus familiares y amigos de tu comunidad; organzalos y has un
recuento con ellos de todo lo aprendido, as juntos podrn organizar
una actividad que involucre a toda tu comunidad

Felicidades, sigue adelante!


rea: Ciencias Sociales.
Grado:4to
Bloque: La sociedad venezolana y Situacin Post Vivencial S.P.V Animadora
su espacio geogrfico. Pedaggica:
Formacin esttica: Corporal -
Danza
Arte en el tiempo: Medieval -
Sociromadan ALENA IZARRA

Apellidos
Romnico
y Nombres:
________________________
cing.

Ahora vamos a transferir los conocimientos desarrollados


(conceptuales y procedimentales). Para elaborar, crear,
producir y presentar la danza en tu comunidad. Sers
observado por tu animador pedaggico y compaeros de
clases.

Anmate! Que la alegra de la danza llegue a nuestros


corazones.
Ciengotiteatro
Situacin Gensica Pot
Mi Nombre es :_______________
Animador Pedaggico:
ALENA IZAR A
Vivencial
S.G.V
A.I: Ciencias Naturales
F.E.C: Teatro
Grado: 4to Grado
A.T: Arte Gtico

Muy bien Amiguitos (as) llego la hora, ya es


momento de transferir nuestro conocimientos en tu
comunidad y familia mediante un taller de
Formacin Esttica Corporal, especficamente
Teatro Comedia
As que invita a tu comunidad a una actividad
especial en la que podrs exponer y mostrar lo que
aprendiste y realizaste anteriormente en el aula de
clases

Vamos anmate es muy divertido


Animadora Pedaggica: Mi Nombre: ______________
Alena Izarra 4to grado

EXCELENTE AMIGUITA Y AMIGUITO!


Ya que tienes los conocimientos conceptuales y procedimentales,
te invito a que transfieras lo aprendido a tu comunidad, realizando
un taller para que juntos disfruten aprendiendo y produzcan una
coreografa de danza, con el fin de efectuar al final una exposicin
final, planificando el da y la hora para que la animadora
pedaggica junto con tus compaeros de clase ayuden a la
comunidad a presentar el baile
VAMOS! VAMOS!
LO HACES MUY BIEN
LECTURA PARA NIOS
CIRCO
Un circo es un espectculo artstico, normalmente itinerante, que puedo
incluir acrbatas, contorsionistas, equilibrista, escapistas, forzudos,
hombres bala, magos, malabaristas, mimos, payasos, titiriteros, traga
fuegos, tragasables, trapecistas, ventrlocuos, adiestradores de
animales y otros artistas. Es presentado en el interior de una gran carpa
que cuenta con pistas y galeras de asientos para el pblico. Las pistas
de los circos suelen ser reas circulares donde se presentan las
funciones; por consiguiente, el circo de tres pistas es considerado ms
atractivo por la variedad de espectculos que se disfrutan al mismo
tiempo.
OPERA
La pera designa, desde aproximadamente el ao 1650, un gnero de
msica teatral en el que una accin escnica es armonizada, cantada y
tiene acompaamiento instrumental. Las representaciones son
ofrecidas tpicamente en teatros de pera, acompaados por una
orquesta o una agrupacin musical menor. Forma parte de la tradicin
de la msica clsica europea u occidental.
PANTOMIMA
La pantomima es un gnero dramtico que se enfoca en representar una historia
mediante la mmica, no intervienen dilogos ni palabras habladas, en su lugar
intervienen expresiones, gesticulaciones y movimientos corporales que permiten al
espectador comprender la narracin. Pantomima tambin en un subgnero dramtico de
la comedia musical britnica que narra historias tradicionales navideas y del folklore,
montando un espectculo de entretenimiento infantil acompaado de msica y danzas.
La Pantomima es un trmino equivalente en el habla hispana a la representacin con
mmica. Se le denomina mimo a un artista de la mmica. El trmino pantomima tambin
refiere a la produccin cmico-teatral tradicional en el Reino Unido.
TEATRO DRAMATICO
Teatro o Drama es una palabra que proviene del idioma griego que significa "hacer" o
"actuar". En el siglo XX vino a agregarse la pieza de teatro y entre los segundos, el
melodrama, la obra didctica y la tragicomedia (tambin conocida como comedia trgica
clsica), reconocidos como tales desde el Renacimiento. Adems, a esto se suma la
farsa, considerada como gnero imposible. Todos ellos tienen en comn la
representacin de algn episodio o conflicto de la vida de los seres humanos por medio
del dilogo de los personajes o del monlogo. En el gnero dramtico, el autor lleva el
desarrollo de la accin a la escena: los hechos no se relatan, sino que se representan.
Su forma expresiva es el dilogo y los personajes adquieren vida gracias a unos actores
que lo escenifican. Tambin suele llamarse drama nicamente a aquella obra que
incluye ciertos elementos, especialmente cuando tiene un "final trgico", pero el trmino
hace referencia tambin a las obras cmicas (al menos en la cultura occidental, donde
se considera que naci del trmino drama) y adems incluye, pues, la tragedia y la
comedia.
DANZA
La danza o el baile es con una parte o todo el cuerpo del ejecutante, con cierto un arte
en donde se utiliza el movimiento del cuerpo, usualmente con msica, como una forma
de expresin, de interaccin social, con fines de entretenimiento, artsticos o religiosos.
Es el movimiento en el espacio que se realiza comps o ritmo como expresin de
sentimientos individuales, o de smbolos de la cultura y la sociedad. En este sentido, la
danza tambin es una forma de comunicacin, ya que se usa el lenguaje no verbal entre
los seres humanos, donde el bailarn o bailarina expresa sentimientos y emociones a
travs de sus movimientos y gestos.
Se realiza mayormente con msica, ya sea una cancin, pieza musical o sonidos.
APRECIACION
Amiguito y amiguita, este espacio es para que te autoevales. Evalate en
funcin de los conocimientos que tenas antes, los que tienes ahora y las
cosas que produjiste durante el taller.
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CONCLUSION
El recorrido por la educacin esttica y los conocimientos es una
trayectoria
que, si lo hiciste bien, recordaras por el resto de tu vida. Si hay algo
que nadie jams podr quitarte son tus conocimientos y tu sentido de
creatividad y originalidad.
Dicho esto, recuerda ejercitar siempre tan especiales habilidades y
tcnicas.
Procura siempre poner en practica tus conocimientos y transferirlos a
tus comunidades, pues, para lograr una sociedad culta, t eres un papel
fundamental. En tus manos tienes el poder para esparcir el
conocimiento, y que las personas que lo obtengan lo divulguen a su
vez. Puedes ser el inicio de una cadena larga, fuerte y poderosa, una
cadena de conocimientos, arte y formacin esttica fundamentales.

As que adelante, mis amiguitos, vayan a disfrutar de sus conocimientos


y ponerlos en practica y finalmente compartirlos y transferirlos a la
sociedad.