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Biblioteca Pblica
invitado a la
Biblioteca Pblica
El Comic, invitado a la biblioteca pblica / Jaime Correa [et al.] Bogot: Centro
Regional para el Fomento del Libro en Amrica Latina y el Caribe - CERLALC, 2010.
160 p. ; 23.5 x 16.5 cm.
ISBN 978-958-671-143-2
1. Lectura y Uso de Otros Medios de Informacin. 2. Lectura. 3. Intereses generales en
lectura
Centro Regional para el Fomento del Libro En Amrica Latina y el Caribe, CERLALC
ISBN: 978-958-671-143-2
X
Introduccin
Una comicteca
para la
biblioteca
pblica
16
El lenguaje
del cmic
Panorama de
36
la historieta en
Iberoamrica
54
Panorama de
la produccin
de cmics en
Brasil
76
Organizacin de una
coleccin de comic y
manejo del espacio
fsico
96
La biblioteca
guarida de los
superhroes de
la lectura
112
Jvenes y
produccin grfica
y audiovisual a
partir del cmic
124
Comictecas
Introduccin
Una comicteca
para la
biblioteca
pblica
XI
El Centro Regional para el Fomento del Libro No obstante, las iniciativas se reducen
en Amrica Latina y el Caribe (CERLALC), cuando se trata de acoger en la biblioteca
concibe la biblioteca pblica como un pblica a los jvenes, a quienes el sector
espacio privilegiado de acceso colectivo, del libro parece concebir como lectores
democrtico y dinmico a la cultura escrita. en fuga, difcilmente asequibles. Daniel
En ella convergen textos de naturaleza Pennac habla de una crisis lectora o de
diversa que trazan su camino hacia lectores la mutacin de un modelo de lectura que
heterogneos, para luego mudar y ramifi- tiene lugar durante la adolescencia. Dicha
carse en incontables experiencias vitales. crisis, afirman algunos, est ligada a una
Dentro de sus mltiples razones de ser, la ruptura de la oferta editorial, mientras que
biblioteca pblica debe reunir informacin hay quienes sealan que el estado de am-
de todas las reas del conocimiento y aco- bigedad de los adolescentes frente a la
ger en sus salas a un amplio pblico, moti- lectura es equitativo a la respuesta tambin
vado por intereses tan variados como el confusa de los actores de la lectura y el libro
tipo de lecturas que esta ofrece. frente a los jvenes. Lo cierto es que existe
Desde hace un buen tiempo la biblioteca una dificultad para dirigirse a una poblacin
pblica ha diversificado su oferta literaria y en constante cambio, que transita entre la
ha sabido revitalizar la idea misma de cul- infancia y la adultez, entre la literatura in-
tura letrada y de acceso a la palabra escri- fantil y la literatura general.
ta. Poco a poco las bibliotecas pblicas de As mismo, y tal vez no por motivos del
Iberoamrica han integrado en sus salas la todo independientes de la afirmacin recin
conectividad para entrar de lleno en el uso enunciada, el gnero de la historieta se eri-
de las nuevas tecnologas; han abierto sus ge como uno de los grandes ausentes de los
puertas a los nios a travs de la creacin acervos de las bibliotecas pblicas de la re-
de salas infantiles; han ingeniado novedosas gin. Sin embargo, en otras latitudes el difcil
estrategias para que la biblioteca responda pasaje de la imagen al texto y de la literatura
adecuadamente a las necesidades e inquie- infantil a la literatura general puede resultar
tudes educativas y culturales de poblaciones menos drstico gracias al importante rol que
vulnerables, y han puesto en marcha una vi- juega el cmic en algunas industrias edito-
gorosa oferta de actividades de promocin riales. De hecho, en pases como Francia,
de la lectura y la escritura, que se traduce a Japn, Argentina, Espaa o Estados Unidos,
su turno en nuevos usuarios. la buena salud de la historieta se evidencia
en su produccin masiva, en el ingenio y el El desarrollo de una lnea de trabajo
dinamismo de las actuales propuestas, en que conjugue el fomento de la lectura de
el alto consumo de este tipo de libros y en historietas y enfatice en la importancia de
el lugar preponderante que ocupan en las li- afianzar las prcticas lectoras en los jve-
breras, as como en las bibliotecas pblicas, nes, es para el CERLALC un imperativo y
escolares y de barrio. En cambio, en gran una necesidad. Las historietas enganchan y
parte de Amrica Latina el cmic sigue sien- estimulan a explorar otras literaturas; des-
do poco conocido, su produccin y circula- piertan a lectores desmotivados; estimulan
cin es baja y se le inculpa injustamente de la creacin, y son una potente herramienta
promover la lectura chatarra, condenndolo en la formacin en lectura de imgenes.
as a circular de manera restringida entre es- Amrica Latina est en mora de explorar
pecialistas y aficionados. desde distintas disciplinas y oficios las
Prximo a celebrar en 2011 cuarenta posibilidades de la narracin secuencial.
aos de trabajo constante y riguroso a fa- Es importante promover la produccin de
vor de la lectura, las bibliotecas, el libro y el historietas, novelas grficas, quadrinhos,
derecho de autor, el CERLALC, organismo fanzines y tebeos, as como fomentar su
intergubernamental del mbito iberoame- circulacin y lectura en diversos mbitos
ricano bajo los auspicios de la UNESCO, ha sociales. El cmic debe acceder a la es-
decidido actuar con premura para ayudar cuela, a la biblioteca, a las libreras y a los
a subsanar esta doble omisin, que si bien hogares, de manera que personas de todas
ciertamente no atae a la totalidad de las las edades puedan ejercer plenamente su
bibliotecas pblicas de Iberoamrica, s es derecho a la cultura.
bastante recurrente en la regin. Por ello, y En el marco de esta estrategia de lar-
en el marco de la labor de fortalecimiento de go aliento que comprende el desarrollo de
las bibliotecas pblicas que ha desarrollado mltiples acciones para fomentar la lectura
el CERLALC en el Programa de Cooperacin en los jvenes y promover en Iberoamrica
en materia de Bibliotecas Pblicas (PICBIP), la circulacin del cmic, el CERLALC ha en-
el Centro ha elaborado un novedoso proyec- focado este ao sus esfuerzos a entablar un
to experimental para la atencin de jvenes dilogo con los bibliotecarios pblicos de la
en las bibliotecas, a travs de la accin y la regin sobre este tema en particular. Si el
reflexin para la creacin de salas especiali- acceso y la lectura de cmics ha de cimen-
zadas en cmic, o comictecas. tarse en la regin, que este proceso se inicie
XIII
desde la biblioteca. La invitacin que hace interesante reflexin acerca del lenguaje del
el Centro de crear salas de cmic en las cmic, para darle al lector los componentes
instalaciones de la biblioteca pblica no es bsicos de la narracin secuencial. Al tra-
entonces una decisin fortuita. La comic- zar los vectores primarios del lenguaje de
teca no puede ser un espacio cerrado que la historieta, logra no slo identificar los
gire en torno a s mismo. Por el contrario, elementos que el bibliotecario debe tener
deber ser un espacio abierto, que dialogue siempre en cuenta para mediar y acompa-
con las distintas colecciones, salas y activi- ar la lectura de cmics, sino que a su vez
dades de la biblioteca. Fomentar esta inte- expone con razn la importancia de incen-
raccin con la biblioteca resulta primordial tivar, a travs de la historieta, la formacin
para que la promocin de lectura no se limi- en la lectura de imgenes. Este aspecto
te a incentivar la lectura de historietas, sino releva de enorme importancia en el actual
que a travs de esta, el lector joven se vea contexto de predominio de las pantallas y
motivado a explorar otros tipos de obras. de omnipotencia de la imagen. Los nios
Este libro, dirigido a los bibliotecarios y jvenes no slo deben saber descifrar el
de Iberoamrica, es una reflexin acerca cdigo alfabtico y adquirir el hbito de la
del cmic y su papel en la consolidacin lectura tradicional. Es necesario tambin
de las prcticas de lectura en los jvenes. brindarles herramientas para leer y enten-
Su propsito principal es ser una gua para der las imgenes, y as favorecer la forma-
profesionales, que exponga las coorde- cin de una ciudadana crtica e informada.
nadas bsicas de la definicin, diseo, Una vez identificados los elementos
adecuacin y puesta en marcha de una constitutivos de la narracin en secuen-
comicteca. As mismo, tiene por objetivo cias, el libro le brinda al bibliotecario un
orientar a las bibliotecas pblicas sobre panorama de la produccin de cmics en
los pasos a seguir para abrirle a la historie- Iberoamrica. Este aparte tiene por objeti-
ta un espacio en sus instalaciones y lograr vo facilitar la seleccin de materiales y dar-
que esta sala cumpla su cometido de aco- le al bibliotecario unas pistas claras para
ger principalmente a la poblacin juvenil y acceder, en calidad de lector, al mundo del
dar a conocer el llamado arte secuencial. cmic. Pablo Guerra, investigador y creador
La publicacin inicia con el artculo El de historietas, expone con claridad cul es
cmic de Jaime Correa, docente y especia- el estado del cmic en Iberoamrica. Este
lista en estudios visuales. Correa hace una captulo no es un registro o un listado de
obras para que el bibliotecario realice un del espacio fsico, Funes aprovecha esta ex-
pedido al pie de la letra. Muy por el con- periencia para darle luces al bibliotecario
trario, Guerra abre con inteligencia el teln sobre cmo montar una comicteca, reflexio-
de la produccin de cmics en la regin, nando especficamente sobre la disposicin
para explorar escuelas e influencias y re- del espacio, el tipo de mobiliario y el mtodo
saltar algunas propuestas actuales que el de catalogacin de las obras. Estos asuntos
bibliotecario puede tener en cuenta para la puntuales no son accesorios sino esenciales,
dotacin de su institucin. pues la biblioteca tiene el reto de valorizar
Este panorama no estara completo sin los cmics y de atraer al lector en busca de
la mirada al cmic brasileo. Waldomiro un espacio dinmico y acogedor.
Vergueiro, Director del Departamento de En su artculo La Biblioteca, guarida
Bibliotecologa y Documentacin de la de los superhroes de la lectura. El cmic
Universidad de So Paulo, y Coordinador como herramienta efectiva de fomento lector
del Observatorio de Historias en Quadrinhos en bibliotecas, Gonzalo Oyarzn explora
de la misma universidad, esboza el paisaje pertinentemente cmo ha entrado el c-
del cmic en Brasil, teniendo siempre pre- mic en la biblioteca pblica. Ex Director de
sente la distincin de los diversos gneros la Biblioteca de Santiago de Chile, desde
de historietas. Esta mirada abarcadora per- donde coordin la creacin del Rincn del
mite entender cul ha sido la historia del cmic, y actual Subdirector de Bibliotecas
cmic brasileo y qu le depara el futuro al Pblicas de Chile, Oyarzn ha sido actor y
arte secuencial en Brasil. testigo privilegiado de la triunfante irrup-
Vicente Funes, Coordinador de la co- cin de las historietas en la biblioteca, y
micteca de la Biblioteca Regional de Murcia, de la respuesta entusiasta de los usuarios
tiene en su haber una valiosa experiencia al frente a las diversas actividades cultu-
frente de una de las iniciativas ms exito- rales que puede ofrecer una comicteca.
sas de creacin de una sala de cmics en la Oyarzn toca con franqueza estos temas,
biblioteca pblica. La comicteca de Murcia y subraya a la vez la relacin entre los c-
es un espacio consolidado, que ha sabido mics y los diversos pblicos lectores, para
crecer y vigorizarse en consonancia con mostrar que la historieta no est atada a
las demandas de un pblico dinmico, fiel un nico segmento lector.
usuario de los servicios de la sala. En su ar- Luego de haber abordado aspectos ge-
tculo Organizacin de la coleccin y manejo nerales del lenguaje del cmic y elementos
puntuales de la organizacin y funciona- la narrativa secuencial en sus salas. Estas
miento de una comicteca, cabe retomar acciones repercutirn favorablemente en
desde la prctica el trabajo con los jvenes el cumplimiento del mbito misional de la
en la sala de cmics. Para ello, Francisco institucin, y sern esenciales para que la
Leero, Coordinador del Espacio I. Patio cultura escrita siga circulando en distintos
de la Fundacin Simn I. Patio de Bolivia, formatos y llegando a pblicos inquietos,
relata su fructfera experiencia como gestor diversos, vidos de nuevas formas de en-
del C +C Espacio, una sala dedicada al arte tretenimiento y de acceso a la cultura.
secuencial, nica en la regin. Leero da
cuenta de algunas actividades que se pue- Fernando Zapata Lpez
den realizar con los adolescentes en torno Director, CERLALC
al cmic. De este modo nos recuerda que el
funcionamiento de un espacio de este tipo
no puede estar desvinculado de las estrate-
gias de dinamizacin que en l se desarro-
llen por iniciativa de los bibliotecarios.
Para terminar, el CERLALC ha reseado
algunas experiencias de comitecas ibero-
americanas que sirven de referencia para
construir proyectos de este tipo. Adems
de presentar los elementos esenciales de
una sala especializada en cmics, el Centro
ha querido que el bibliotecario interesado
est informado de lo que otros pases e ins-
tituciones estn llevando a cabo en la ma-
teria, con el nimo de incentivar y mejorar
las propuestas locales, y de entablar en lo
posible un dilogo regional a este respecto.
Depende ahora de las bibliotecas pblicas
motivar al seno de su institucin una seria
reflexin sobre la presencia de los jvenes
en la biblioteca y fomentar el ingreso de
El lenguje
del cmic
Jaime Correa
Es mster en Estudios
Cinematogrficos y
Audiovisuales, y en Estudios
Norteamericanos, por la
Universidad Paris 7, donde
adelanta su cuarto ao de
doctorado. Es realizador de cine
y televisin y profesor en la
maestra en Estudios Culturales
en la Pontificia Universidad
Javeriana y en el colegio Los
Nogales de Bogot.
17
Jaime
Correa
El lenguaje
del cmic
El lenguje
del cmic
las grandes dificultades que supone la en- la lectura esgrimen argumentos que lo aso-
seanza de la lectura de textos escritos, se cian con la pereza y a la pasividad y parten
ha difundido bastante la creencia de que la de la premisa de que observar imgenes no
lectura de imgenes es ms directa, menos es leer. Esto explica en parte cierto desdn
codificada y, por lo tanto, ms automtica por el cmic que existi desde el comienzo
para el nio y el adolescente. Segn esto, y persiste todava en sociedades donde la
leer cmics es una actividad menos exi- lectura de historietas no se ha legitimado
gente desde el punto de vista intelectual, y del todo. Pero, qu tan cierta es esta idea?
justamente por eso, ms atractiva para los Las investigaciones adelantadas en los
nios. Tambin se piensa que el texto de los ltimos aos en nuevas disciplinas como
cmics, por ser deliberadamente simplifi- los estudios visuales, culturales y las neu-
cado, no ayuda a desarrollar las habilidades rociencias han demostrado que leer imge-
lingsticas de los ms jvenes. nes en general, y cmics en particular, no
son actos tan espontneos como se sola
creer, y una de sus principales conclusiones
algunos prejuicios es que no hay lectura pasiva. Esto es muy
imgenes no posea tambin un carcter al- de texto? Qu se debe mirar primero: las
tamente simblico. El cmic es un lenguaje, imgenes o las palabras? Cul es el orden
y como todo lenguaje, tiene una gramtica de las imgenes? Cunto tiempo se le debe
y unas reglas de lectura y escritura unas dedicar a la observacin de un solo recua-
convenciones que el lector debe conocer. dro?, etc. Preguntas como estas evidencian
Por eso, hay que hacer nfasis en que la lec- que es necesario un acompaamiento se-
tura de la imagen del cmic no es tan trans- rio y constante del adulto en el proceso de
parente como a veces se piensa. Como nos aprendizaje de las convenciones que rigen
lo recuerda Romn Gubern (1973: 45): la narracin en imgenes secuenciales, para
que los nios aprendan cmo leer un cmic.
El lenguaje de los cmics est basado
en un sistema muy complejo de conven-
ciones del que, por un hbito adquirido El cmic es un
desde la infancia, no siempre se repara
lenguaje, y como
en su carcter altamente simblico y con-
vencional. Las convenciones del cmic se
todo lenguaje, tiene
aprenden a fuerza de leer cmic.
una gramtica y unas
reglas de lectura y
Sin embargo, sera un error creer que escritura
basta con poner cmics al alcance de los ni-
os para que estos se transformen como por
arte de magia en buenos lectores. En pases La lectura pasiva no existe: toda lec-
donde no se tiene acceso al cmic desde la tura exige siempre, incluso en la imagen y
infancia porque no existe una industria sli- en particular en el cmic, algn grado de
da, las convenciones de este tipo de narra- participacin activa del lector. Es funda-
cin pueden resultar complicadas, e incluso mental entonces que los educadores, bi-
hermticas, para un adolescente. Abrir por bliotecarios y mediadores culturales nos
primera vez un libro donde hay muchas familiaricemos con las convenciones b-
imgenes organizadas en recuadros, con sicas que rigen el lenguaje del cmic para
pequeos fragmentos de texto esparcidos poder as acompaar a nuestros nios y
por las pginas, puede ser abrumador para adolescentes en el proceso de iniciacin a
el principiante. Cmo se debe leer este tipo la lectura de historietas.
21
cmics, como el manga, comienzan a leerse una de las especificidades del cmic, es
por la derecha. Esta convencin no solo rige la libertad que proporciona la vieta en su
para el montaje de vietas sino tambin en calidad de cuadro. Aunque el cine y el vi-
la lectura del contenido de cada vieta por deo tambin utilizan como materia prima
separado, tanto de los elementos visuales imgenes secuenciales, esa continuidad
como del texto. As, se debe leer prime- ocurre nicamente en el tiempo y no en el
ro el texto que se encuentre en la esquina espacio. El cuadro audiovisual ocupa siem-
superior izquierda y continuar haciendo un pre el mismo espacio en el mundo real (la
barrido hacia la derecha y de arriba hacia pantalla), y para que aparezca una imagen
abajo. Esta convencin tambin tiene im- es necesario que desaparezca la anterior.
plicaciones temporales como vimos en En cambio, en el cmic, la secuencia se
el ejemplo de los personajes en el desier- despliega en el espacio de la pgina y las
to ya que determina un antes (arriba o posibilidades del cuadro (de la vieta) son
a la izquierda) y un despus (abajo o a la prcticamente ilimitadas. Hay vietas cir-
derecha) en el interior de la vieta. culares, rectangulares, ovaladas, verticales,
horizontales, etc. As, aunque la vieta sea
la unidad bsica del cmic una especie
sino cuando saltando por encima de la de la elipsis, sta se convierte en el arte del
accin o desplazando la mirada del es- sobrentendido, de la alusin (1997: 30).
pectador hacia un lugar anexo, le arreba- Arte del sobrentendido y de la alusin:
ta a este ltimo unos elementos narrati- esta podra ser una definicin adecuada del
vos y visuales que esperaba ver. montaje del cmic.
Nacache identifica dos tipos de elipsis
retrica en el cine: la visual y la temporal.
el relato visual Ambas desempean un rol fundamental
se desarrolla dicho evento. Por ejemplo, en las secuencias narrativas. Nacache sostie-
una vieta vemos a un personaje que apun- ne que el uso sistemtico de la elipsis en el
ta a otro con una pistola. El personaje A est cine evidencia que el vaco ejerce una pro-
indeciso sobre si debe disparar o no. En la funda atraccin en las narraciones audio-
siguiente vieta vemos el rostro asustado visuales. Esta atraccin del vaco es una
del personaje B. Volvemos ahora a un plano de las fuerzas principales del lenguaje del
detalle de la pistola. De pronto, en la vieta cmic. Aunque las vietas sean important-
siguiente estamos en otra ciudad y en otro simas en las secuencias narrativas, el espa-
tiempo. Esta tcnica sumerge al lector en cio en blanco que las separa unas de otras
un mar de preguntas que avivan su inters es igual de importante. De hecho, para
por la trama: fue capaz el personaje A de muchos es justamente ah donde ocurre la
apretar el gatillo?, pudo escapar el perso- magia del cmic, donde reside su misterio.
naje B?, result herido?, muri? En casos Es ah donde el lector, al llenar los espacios
como este, es muy comn que la narracin en blanco dejados por el creador de la his-
regrese al evento importante ms adelante torieta, logra poner en movimiento la na-
por medio de un flashback que despeja las rracin. Sera imposible hacer un repertorio
dudas generadas por la elipsis. de todos los usos de la elipsis retrica en el
cmic. Sin embargo, el buen lector de im-
genes secuenciales tiene que estar siempre
el buen lector atento al uso del montaje elptico, ya que de
de imgenes lo contrario se arriesgara a perderse gran
como para el lector. De cierto modo, palabra puede ser muy til para lograr efectos
e imagen son dos elementos que estn siem- narrativos particulares.
pre en pugna dentro de las vietas: a veces
gana uno, a veces el otro, pero en muchas Hay una interseccin parcial entre pa-
ocasiones logran un interesante equilibrio labra e imagen. En este caso, ambos
de fuerzas. Para hacer un sobrevuelo de este elementos trabajan juntos para comuni-
aspecto conviene acudir nuevamente a Scott car ciertas ideas, pero al mismo tiempo
McCloud (1994: 153-161), quien identifica cada uno aade informacin adicional
siete tipos de combinaciones posibles entre por separado.
palabra e imagen en el discurso del cmic:
Existe interdependencia entre palabra e
La palabra pesa ms que la imagen en imagen. Los dos elementos se combinan
una vieta: el texto transmite la informa- para comunicar ideas que sera imposi-
cin esencial y la imagen solo ilustra la ble transmitir por separado. Esta cola-
escena descrita. En este caso, la narra- boracin, una verdadera simbiosis, le
cin verbal tiene preponderancia. permite al discurso del cmic transmitir
informacin compleja asociando signos
La imagen tiene prelacin. Las palabras lingsticos y signos icnicos.
tienen como funcin acentuar la escena
mostrada. Por eso, se puede afirmar que Palabra e imagen trabajan a veces parale-
en este caso prima la descripcin visual lamente, sin tocarse, dando la impresin
o mostracin sobre la narracin pro- de ir cada una por su lado.
piamente dicha.
A veces las palabras se salen de los
Hay un equilibrio entre imagen y pala- globos y de los cartuchos e invaden la
bra, en cuyo caso las dos transmiten la imagen. Esto ocurre bastante cuando se
misma informacin al mismo tiempo. Se usa la onomatopeya para crear efectos
produce aqu un fenmeno de redun- sonoros. En este caso, la palabra se con-
dancia. Aunque los creadores de cmic vierte en un elemento grfico ms, que
contemporneo suelen evitar la redun- interacta con el resto de figuras dentro
dancia a toda costa, este tipo de relacin de la composicin visual.
33
Referencias
bibliogrficas
Pablo Guerra
Estudi literatura en la
Universidad de los Andes e
hizo una Maestra en Guin
para cine y televisin en la
Universidad Autnoma de
Barcelona. Lleva varios aos
investigando sobre el cmic y la
novela grfica, especficamente
sobre la relacin entre el noveno
arte y la literatura. Tambin
tiene sus credenciales como
creador, pues ha producido
mltiples historietas publicadas
en revistas nacionales e
internacionales.
37
Pablo
Guerra
Panorama de
la historieta en
Iberoamrica
Jess Cossio y del experimentado Juan bien investigada sobre un tema que puede
Acevedo, y de internacionales como los generar incomodidad en algunos sectores.
argentinos Langer y Enrique Alcatena. Sin Por lo tanto podemos afirmar que ms all
duda, la experiencia del espacio comercial de querer agradar a determinado pblico,
le permiti a la Editorial Contracultura, con esta propuesta propende por buscarle un
Benjamn Corzo a la cabeza, no solo cono- nuevo nicho cultural a la historieta.
cer los hbitos de consumo sino construir Por ltimo, es importante mencionar
los lectores de las obras que ahora publica. el caso del grupo Ensamble Cmics, de
Mxico, conformado por el guionista Edgar
Olivares y los dibujantes Federico Aguilar y
ms all de Luis Alberto Villegas. El proyecto consiste en
querer agradar reconstruir mitos, leyendas y costumbres de
a determinado distintos municipios de ese pas producien-
centrarse en una refundicin constante de los noventa dicha esttica perdi su sentido
fantasas masculinas que suelen ser poco contracultural gracias a que, segn varios
atractivas para mujeres, nios y personas autores, sus temticas parecan agotadas
que, en general, no comparten el gusto par- y las propuestas ms importantes alcanza-
ticular por dichas estticas. ron una popularidad que las convirti en un
Otra fuente de inspiracin y dilogo con contenido ms aceptado socialmente.
las tendencias ms importantes del contex- Los herederos de dichas tradiciones en
to mundial es la vertiente alternativa que tie- distintos pases de la regin coincidieron en
ne races paralelas tanto en Estados Unidos el formato conocido como fanzine. Si bien
con el trabajo de autores como Robert cada pas cuenta con una produccin fanzi-
Crumb, Harvey Pekar, Art Spiegelma, Chris nera muy difcil de rastrear, se destacan los
Ware, Joe Sacco y Alison Bechdel, como en casos de Argentina y Espaa, pues de all
Japn con los creadores de la generacin surgieron creadores claves en el desarrollo
del gekiga como Keiji Nakazawa, Yoshihiro
3
del arte secuencial.
Tatsumi, Shigeru Mizuki, Yoshiharu Tsuge,
Kazuo Koike y Kazuo Umezu. La produc-
cin alternativa en Iberoamrica tiene La produccin
como primer referente la generacin de au- alternativa en
tores espaoles que desde mediados de los
Iberoamrica
aos setenta y bajo el remoquete de lnea
chunga exploraron temas y estticas poco
tiene como
tradicionales asociadas a crculos y movi- primer referente
mientos contraculturales. En esta tradicin la generacin de
sobresalen autores como Javier Mariscal, autores espaoles
Ceesepe, Max y Miquel Riera. Una buena
parte de esta produccin fue publicada en
las pginas de revistas como El Vbora y de Los fanzines en Argentina cumplen un
producciones La Cpula que hoy por hoy papel fundamental a la hora de congregar
funciona como una editorial de novelas una gran cantidad de talento a pesar de los
grficas primordialmente. Al principio de vaivenes del mercado editorial. La primera
convergencia importante de creadores j-
3 La palabra gekiga denomina la
historieta japonesa de los aos sesenta y setenta que venes del mundo del fanzine se dio en la
quiso hacer un registro crudo y descarnado de la realidad.
43
La novela grfica es, sin lugar a dudas, el sido indiferente al fenmeno de la novela
fenmeno editorial que encarna la transfor- grfica y est buscando la mejor manera de
macin que ha sufrido el arte secuencial en aprovecharlo generando nuevo material o
las ltimas dcadas. En esta expresin se ha recontextualizando el que ya existe.
podido congregar un conjunto diverso de El mercado del cmic espaol tiene la
cmics con historias ambiciosas que bus- particularidad de que edita una seleccin
can establecer una comunicacin duradera muy completa de versiones en castellano
y significativa con el lector. Si bien el trmino de las novedades de los tres centros edi-
especfico proviene de la tradicin norte- toriales del mundo. Los lectores ibricos
americana, este formato alcanz visibilidad tienen a su disposicin una gran diversidad
mundial gracias a autores de distintos rin- de material tanto en trminos temticos
cones del mundo como Marjane Satrapi y como estticos. En esa medida, Espaa
Jiro Tanaguchi. Pasar de las tiendas especia- tiene una muy particular perspectiva del
lizadas a las libreras signific, en distintos fenmeno de la novela grfica pues ha po-
pases, sacar al cmic del aislamiento cul- dido acceder no solo a sus principales refe-
tural producto de prcticas editoriales que rentes sino, adems, a sus representantes
privilegiaron un solo rengln de la poblacin ms oscuros y con ms matices. A esto se
(hombres adultos jvenes) y se olvidaron de debe el hecho de que es el medio editorial
que las historietas pueden atraer a todo tipo de Iberoamrica en donde el trmino de
de pblico. Es innegable que la produccin novela grfica ha sido ms efectivamen-
iberoamericana de arte secuencial no ha te explotado tanto para editar ms ttulos
Panorama de
la historieta en
Iberoamrica
artista espaol haya hecho en el formato inicial. Obras como LHeritage Du Colone
de novela grfica. En ella, Roca nos cuenta con dibujos de Lucas Varela o series como
la historia de Emilio, un ejecutivo bancario Bang Bang, ilustrada por Jordi Bernet son
retirado que debe enfrentar las dificultades ejemplos de lo anterior.
del Alzheimer y una nueva vida en una resi- En otros casos, artistas como Javier
dencia para ancianos. Se trata de una histo- Suppa, Ariel Olivetti, Juan Bobillo y
ria que aborda un tema poco tradicional en Humberto Ramos trabajan para compa-
el cmic, pero que logra construir un relato as de Estados Unidos a partir de guiones
serio y detallado de la vejez.
Vale al pena sealar que Arrugas fue
publicado originalmente en Francia por Espaa es el pas
encargo y que pudo gozar de una edicin
de la regin que
en espaol gracias al tremendo xito que
tuvo entre la crtica especializada. Este
tiene mejores redes
caso nos remite a una situacin que se re- de apoyo para
pite en distintos rincones de Iberoamrica: los creadores de
un buen nmero de creadores trabaja para cmics
editoriales estadounidenses o francesas en
vista de que esos mercados son los nicos
que les pueden asegurar el nivel de ingre- creados por estadounidenses. Entonces,
sos que desean. Esta situacin se vuelve hay una mayor distancia entre creadores
mucho ms evidente en los pases latinoa- y producto final pues esa industria suele
mericanos, donde es menos probable que crear los cmics en lneas de produccin
sea editada una versin local de las obras donde cada persona tiene una tarea dife-
vendidas en el exterior. Una buena ilustra- rente. As, los artistas latinoamericanos son
cin es el caso del guionista Carlos Trillo el dibujante, el entintador o el colorista de
quien ha trabajado para editores espao- una serie particular que ser publicada en
les y franceses durante una buena parte de ingls para el pblico angloparlante.
su carrera sin que un buen nmero de sus Sin embargo, la produccin de cmics
obras hayan podido ser disfrutadas por el extensos y autocontenidos ha podido de-
pblico de su pas o por lo menos sin que sarrollarse en pases como Argentina gra-
hayan pasado varios aos desde su edicin cias a la constancia que las publicaciones
Panorama de
la historieta en
Iberoamrica
arte de volar o Rupay hacen evidente el he- ficciones que informan y retroalimentan las
cho de que cuanto ms fluida es la comuni- realidades particulares de cada lugar.
cacin con un pblico amplio, la produccin El inters por la novela grfica y las
secuencial es ms un espacio de reflexin comunidades creativas de internet son en
colectiva dispuesto a abordar los temas ms definitiva los dos fenmenos que ms im-
complejos con la mayor seriedad y respeto. pacto han tenido sobre la produccin de
Solo se puede esperar que establecer este cmics en espaol. El hecho de que los c-
tipo de lazos profundos con los hitos de una mics puedan pasar de los voceadores a las
sociedad pueda blindar de altibajos las pro- libreras implica un cambio de mentalidad
ducciones locales de historieta. importante que pasa tanto por una trans-
De igual manera, el panorama del cmic formacin en los lectores como en los crea-
en espaol es lo suficientemente amplio para dores. La transicin entre las industrias del
entretenimiento y los proyectos culturales
es una pieza clave en dicho proceso de rein-
un espacio para vencin de las vietas. A pesar de que la
crear ficciones produccin en Iberoamrica no alcanza los
Bibliografa
recomendada
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53
Referencias
bibliogrficas
Waldomiro Vergueiro
Graduado en Biblioteconoma
y Documentacin por la
Fundacin Escuela de Sociologa
y Poltica de Sao Paulo, con
maestra y doctorado en Ciencias
de la Comunicacin por la
Escuela de Comunicaciones
y Artes de la Universidad de
Sao Paulo y Ps-doctorado en
la Loughborough University
of Technology (Inglaterra,
1994). Es profesor titular
de la ECA/USP, adems de
vioce-jefe del Departamento
de Biblioteconoma y
Documentacin y coordinador
del Observatorio de Histrias
em Quadrinhos. Es miembro
de la International Journal of
Comic Art. Autor de libros y
artculos sobre Desarrollo de
Colecciones, Calidad en Servicios
de Informacin y Administracin
de Unidades de Informacin.
55
Waldomiro
Vergueiro
Panorama de
la produccin
de cmics en
Brasil
E
n Brasil, los cmics recibieron la
influencia de diferentes lugares del mundo,
pero pueden considerarse como herederos a travs del humor grfico, creando dibujos
de la tradicin iconogrfica y de humor gr- orientados a la crtica poltica o de costum-
fico de los peridicos brasileos del siglo bres. El primero y probablemente el principal
XIX, cuando grandes artistas se destacaron autor en destacarse en este mbito fue el
en el campo de la caricatura y los dibujos talobrasileo Angelo Agostini, considerado
humorsticos de crtica poltica y social. como uno de los precursores del medio.
Para Lailson de Holanda Cavalcanti
(2005: 21), la primera manifestacin de
herederos
humor grfico impreso en Brasil es de au-
tor desconocido, dado que la situacin po-
de la tradicin
ltica no permita asumir pblicamente la iconogrfica y de
autora de un dibujo crtico con respecto humor grfico
a las autoridades y al sistema dominante. de los peridicos
Publicada el 15 de abril de 1831 en el diario
brasileos del siglo
O Corcundo, esta mostraba la imagen de
un poltico de la poca, representado como
XIX
un ser mitad hombre mitad asno.
Autores como Manoel de Araujo Porto- Agostino dominaba la tcnica de contar una
Alegre, Candido Aragons de Faria, Rafael historia grficamente. Muchos coinciden
Bordalo Pinheiro, entre otros, registraron la en que su obra As Aventuras de Nh Quim,
historia del pas durante el Segundo Imperio 1
ou Impresses de uma Viagem Corte, la cual
circul en el diario Vida Fluminense desde
1 Dentro de la historiografa brasilea, el
Segundo Imprio suele hacer referencia al perodo 1869, fue el primer cmic publicado en el
comprendido entre 1840, fecha de la declaracin de
la mayora de edad de Don Pedro II, y 1889, ao de la pas. Agostino fue un modelo para quienes
Proclamacin de la Repblica [N. de la T].
57
lo sucedieron (Cirne, 1990). Elabor tam- publicitarios durante las dcadas cincuen-
bin el logotipo de la primera revista brasi- ta y sesenta; Bolinha y Bolohna, de Nino
lea en publicar cmics con regularidad, O Borges, un par humorstico; Z Macaco
Tico-Tico, que circul durante las dcadas e Faustina, de Alfredo Storni, una pareja
cincuenta y sesenta y fue la segunda publi- bastante similar a tantas otras de los c-
cacin de cmics de mayor duracin en el mics, y Kaximbown y el Baro de Rapep,
pas (Vergueiro y Santos, 2005). de Max Yantok.
O Tico-Tico no fue la nica revista de prin-
cipios del siglo XX en incluir cmics, pero su
creando dibujos popularidad empa el brillo de las dems.
orientados a la
crtica poltica o de La introduccin
costumbres
del modelo
norteamericano de
O Tico-Tico inclua muchos cmics,
permitiendo que los lectores entraran en
cmics en Brasil
contacto con varios personajes norteame-
ricanos de principios del siglo XX. Su perso- Aparte de Chiquinho, O Tico-Tico public
naje ms conocido fue Chiquinho, un chico pocos personajes extranjeros. La entrada
travieso. Aunque durante muchos aos se de los cmics norteamericanos se produjo
crey que era una produccin autntica- en la dcada de los treinta, mediante dos
mente nacional, se trataba del personaje publicaciones.
Buster Brown, del estadounidense Richard En So Paulo, el peridico A Gazeta pu-
Felton Outcault. En Brasil, fue elaborado blic un suplemento infantil desde finales de
por varios artistas locales que crearon para 1929 hasta 1950, bautizado cariosamente
l un compaero afrobrasileo, Benjamin. como A Gazetinha. Circulaba semanalmente
O Tico-Tico tambin hizo posible la di- y, despus, dos o tres veces por semana. En
vulgacin de varios personajes brasileos sus pginas se publicaron muchos cmics
en tiras cmicas, entre los que se destacan estadounidenses, entre los que se desta-
Reco-Reco, Balo y Azeitona, de Luis S, can Little Nemo in Slumberland, de Winsor
que tambin fueron utilizados en anuncios McCay. El suplemento tambin public
Panorama de la
produccin de
cmics en Brasil
autores brasileos como Nino Borges, Za Negro, de Renato Silva, Rafles, de Carlos
Jr., Amleto Sammarco, Messias de Melo, Arthur Thir, y O enigma das pedras vermel-
adems del portugus Jayme Cortez. has, de Fernando Dias da Silva.
La expansin de los cmics esta- Tambin surgieron otras publicaciones.
dounidenses en Brasil se dio en 1934. La que ms se destac fue O Globo Juvenil,
Durante ese ao surgi en Ro de Janeiro el publicada por el diario O Globo. La intensa
Suplemento Juvenil, iniciativa del periodista competencia dio origen a una mayor variedad
Adolfo Aizen, en el peridico A Nao. A de publicaciones en los puestos de revistas.
partir del nmero 15 empez a ser inde- Adolfo Aizen lanz Mirim, lo que llev a la
pendiente (Gonalo Jnior, 2004; Silva, aparicin de la revista Gibi por parte de Globo
2003). Su distribucin nacional permiti Juvenil. Creada en 1939, Gibi se volvi tan po-
que los lectores se familiarizaran con los pular en Brasil que su nombre pas a usarse
personajes ms populares de la que suele para designar cualquier revista de cmics,
considerarse como la poca de oro de los prctica que contina hasta la actualidad
cmics norteamericanos. (Moya, 1970, 1996; Santos, Vergueiro, 2010).
El cierre del Suplemento Juvenil trajo con-
sigo el inicio de una nueva fase en el mercado
La intensa
brasileo en la que surgieron editoriales que
competencia daban prioridad a la publicacin de cmics.
dio origen a una Estas se establecieron principalmente en
mayor variedad los estados de mayor desarrollo econmico
sutilmente varios puntos de caracterizacin Muchos autores intentaron seguir los pa-
de la cultura brasilea, privilegiando los sos de Maurcio de Sousa, pero ninguno lo-
atributos y preocupaciones de carcter uni- gr alcanzarlo. Fue el caso de Daniel Azulay
versal y facilitando la identificacin de sus (A Turma do Lambe-Lambe), Primaggio
personajes con cualquier nio. Sus histo- Mantovi (el payaso Sacarrolha), Ely Barbosa
rias tratan temticas universales a pesar de (A Turma da Fofura), entre otros. El nico que
conservar la presuncin de desarrollarse en contina emulando al padre de Mnica es el
Brasil. Dentro de la produccin de Maurcio bahiano Antonio Cedraz, creador del grupo
de Sousa la cultura brasilea aparece de de nios A Turma do Xaxado.
forma ms directa en las historias del nio
campesino Chico Bento, representante del Historias de aventura
ambiente rural que resalta el valor de las Con la popularidad de los cmics en Brasil,
costumbres y tradiciones populares. los lectores empezaron a conocer a hroes
Por su parte, el ilustrador Ziraldo Alves como Flash Gordon, Terry, Dick Tracy, el
Pinto le dio un enfoque diferente a su per- Prncipe Valiente, Tarzn y muchos otros. Los
sonaje Perer, creado en la dcada de los editores buscaron crear personajes que re-
sesenta. Mientras las historias de Chico mitieran ms al pueblo y la cultura brasilea.
se anclaron en las oposiciones entre la Garra Cinzenta, publicada de 1937 a
vida rural y la urbana, la proteccin del 1939, era una mezcla de cmic de terror e
medio ambiente y el elogio a la simplici- historieta policial de corte noir, la cual an-
dad del hombre del campo, las de Perer ticipaba futuros personajes de los cmics
buscaban la identificacin con la herencia (A Garra Cinzenta, 2003). Era publicada
cultural brasilea, al reproducir temas fol- en A Gazetinha junto con el robot gigante
clricos y valorar las idiosincrasias del pas Audaz, o Demolidor, de Messias de Melo y
(Vergueiro, 1990). Pero las mismas cuali- Armando Brussolo.
dades que hicieron de la obra de Ziraldo Varios personajes de aventura de los
una produccin antolgica y de culto, tam- cmics brasileos provenan de la radio y la
bin la convirtieron en una creacin anti- televisin, como Dick Peter, detective pri-
cuada que algunas veces solo resultaba vado creado por Jernimo Monteiro y lle-
comprensible para los contemporneos de vado a los cmics por Ablio Correa, Syllas
su primera publicacin. Eso explica su fin, Roberg y Jayme Cortez, y O Anjo, creacin
hace ms de cuarenta aos. de Moyss Weltman, ilustrada por Flvio
61
Colin y Getlio Delphin, autores que tam- En general, los cmics brasileos de
bin se destacaron en otras series: Colin aventuras eran parecidos a los de sus pares
cre la versin para cmic de O Vigiante en otros pases. La mayora trataba de re-
Rodovirio, posteriormente ilustrada por producir los estilos y raison dtre de los ex-
Osvaldo Talo. Delphin trabaj en Aba Larga, tranjeros. Infelizmente, Brasil no logr pro-
un cmic protagonizado por policas fron- ducir guionistas de cmics de aventura de
terizos de Rio Grande do Sul, producido por la talla de los argentinos Oesterheld y Trillo.
la Cooperativa Editora e Trabalho de Porto El trabajo de Gedeone Malagola como
Alegre CEPTA. guionista merece ser resaltado tanto por
Muchos de los cmics de aventura situaron la diversidad de los temas que abord
a los hroes y sus peripecias en el ambien- como por la creacin de personajes me-
te rural, reproduciendo caractersticas de morables. Entre ellos sobresalen Tambu,
Jane West, Professor Pingim, Capito
Wings, Capito Astral, Milton Ribeiro,
los cmics O Cangaceiro; Kabot Jim y Juvncio, o
brasileos de Justiceiro, entre otros. Gedeone tambin
aventuras eran escribi textos para personajes norteame-
Entre los superhroes brasileos se des- constituye uno de los smbolos visuales
tacan Escorpio, Hur, Fikon, Super-Hros, ms conocidos de la Ciudad Maravillosa. Al
Homem-Lua, Pabeyma, Golden Guitar, retratar los conos del turismo brasileo, el
Mylar, Judoka, etc., que posean poderes autor buscaba que los lectores se identifica-
extraos para vencer a villanos de escasa ran con ellos y con los personajes.
imaginacin. Uno de los ms populares, Durante los aos ochenta y noventa, va-
Raio Negro, publicado durante los sesenta, rios artistas nacionales empezaron a ilustrar
era una copia desvergonzada del superh- superhroes para el mercado estadouniden-
roe norteamericano Linterna Verde. El autor se. Nuevos personajes de ese gnero, reali-
de Raio Negro, Gedeone Malagola, visti al zados localmente, aparecieron en Brasil. Sin
hroe con una mscara y un traje completa- embargo, ninguno de ellos logr mantener el
mente negros, cambiando un poco la historia inters del pblico por mucho tiempo.
de su origen pero conservando su esencia.
La primera historia de Raio Negro comienza Historias de terror
en el Congreso Nacional, donde se lleva a En Brasil, las revistas de cmics de terror
surgieron en la dcada de los cincuenta. La
mayora venan de Estados Unidos, donde
Al retratar los el gnero prosperaba visiblemente.
pero posteriormente tambin empezaron ltimos ttulos del gnero que eran publi-
a producir historietas a partir de narrativas cados con regularidad, Calafrio y Mestres
populares brasileas. do Terror, producidos por Rodolfo Zalla y
El portugus Jayme Cortez fue respon- Eugenio Colonnese. Los dos fueron publi-
sable del arte de las portadas de muchas cados durante aos y ofrecieron cmics de
revistas de terror, as como de muchas his- buena calidad, llevando al pblico historias
torias, convirtindose en un cono en este de personajes memorables, como las vam-
campo. Otro autor destacado fue el italiano piresas Mirza, Ndia y Satnia. Tras el cie-
Nico Risso, cuya sociedad con el guionis- rre de estas revistas aparecieron muy po-
ta Rubens Francisco Lucchetti fue una de cos ttulos de este gnero en el pas.
las ms prolficas de los cmics brasileos.
Juntos hicieron la tira ilustrada del personaje
Z do Caixo, creacin del director cinema- Flvio Colin
togrfico Jos Mojica Marins. Por su parte, adapt leyendas y
Flvio Colin adapt leyendas y narrativas
narrativas populares
populares con un toque naturalista, creando
historias que desbordaban la realidad brasi-
con un toque
lea. Colin tambin trabaj con personajes naturalista
clsicos del gnero, como Lobisomem. Un
ltimo artista que no podemos olvidar es
Jlio Shimamoto, quien trabaj para muchas Cmics alternativos y para el
editoriales e ilustr cmics del personaje pblico adulto
clsico de La Momia, con textos de Lucchetti. En Brasil siempre ha existido una amplia
En la dcada de los setenta, el gnero produccin de cmics independientes.
de terror empez a declinar. Aun as, se re- Ante la imposibilidad de publicar en el
gistra la existencia de las revistas Spektro y mercado dominante, muchos artistas pro-
Kripta, que reproducan materiales norte- ducen revistas alternativas y fanzines en
americanos. Spektro cont con la colabora- pequeas cantidades, estableciendo un
cin de varios artistas nacionales. sistema informal de produccin y distribu-
El canto del cisne de los cmics de cin que los mantiene activos.
terror en Brasil lleg a comienzos de los El primer fanzine brasileo fue Fico,
aos noventa con la cancelacin de los dos producido en 1965 por Edson Rontani,
65
La popularidad de los catecismos au- En Brasil, los cmics para adultos siem-
ment durante la poca de la dictadura mi- pre estuvieron ligados al mercado alternati-
litar. El autor ms conocido de este campo vo, pues en la mayora predominaba el mo-
fue Carlos Zfiro, pseudnimo de Alcides delo underground. Era el caso del semanario
Caminha, quien lleg a crear ms de qui- O Pasquim (1969-1991), en el que escrito-
nientas historias. A pesar de no ser un gran res e intelectuales como Chico Buarque de
artista, Zfiro era dueo de un trazo carac- Hollanda, Antnio Callado, Rubem Fonseca
terstico al dibujar, saba contar historias y Gluber Rocha y los humoristas grficos y
que atizaban la imaginacin de sus lecto- autores de cmics ms importantes se en-
res, tena un excelente dominio de la psique frentaban a la dictadura militar.
del hombre brasileo y elaboraba narrativas O Pasquim era el portavoz de la indigna-
que les hablaban de cerca a sus ansiedades cin de la sociedad brasilea. Sobrevivi al
ms profundas (Vergueiro, 2001: 144). encarcelamiento de sus editores, a la censu-
ra de los medios masivos de comunicacin y
a las campaas de desacreditacin y difama-
La versin brasilea de la revista Mad Caulos, Nani, Luscar, Flvio, Carlos Chagas,
trabaj dentro de la misma lnea del peri- Tako, y muchos ms (DAssuno, 2008).
dico O Pasquim, pero sin explorar el pano- Algunos de los autores ms importan-
rama poltico brasileo. Fue publicada en tes de cmics para adultos en Brasil se con-
el pas desde la dcada de los setenta y se solidaron a partir de la segunda mitad de
convirti en un modelo artstico para los los ochenta. Tres ttulos son especialmente
cmics independientes, ayudando a definir importantes en este sentido: Chiclete com
la lnea temtica de los cmics adultos en Banana, Piratas do Tiet y Circo, todos ellos
el pas. Dentro de este modelo, los dibujos publicados por la editorial Circo.
humorsticos de crtica y cartoons de humor Chiclete com Banana recibi el reconoci-
custico constituyen el patrn dominante miento como la serie de cmics ms difundida
para la produccin de cmics dedicados a del autor paulista Angeli. Entre los personajes
la crtica de costumbres. de la serie haba izquierdistas revolucionarios
en busca de una causa, una mujer liberada
y alcohlica, dos hippies que vivan fuera de
Basada en estas su tiempo, una investigadora con fijaciones
tiras del peridico sexuales, un punk que se diverta escupindo-
surgi la idea le a todo lo que abominaba, y otros.
de lanzar una Lanzados originalmente en el peridi-
Laerte Countinho fue otro autor que Mutarelli alcanz el estrellato al recibir el
sobresali dentro del mundo de los c- premio de la Primera Bienal Internacional
mics para adultos. Cre series y persona- de Histrias em Quadrinhos de Ro de
jes exitosos como O Condomnio; Fagundes, Janeiro, en 1991. Desde entonces, su tra-
o Puxa-Saco; Os Palhaos Mudos, Overman, bajo no ha hecho ms que evolucionar en
Suri y Os Piratas do Tiet, su obra ms co- trminos de calidad y aclamacin de la
nocida. Esta ltima, que haba surgido en crtica (Mutarelli y Vergueiro, 2002: 111).
la revista Chiclete com Banana en 1983,
tambin se convirti en revista peridica
y alcanz un total de catorce ediciones. Los manga que
Retrataba las peripecias de los piratas que llegaron al pas
asolaron al Tiet, el principal ro de la ciu-
con distintas
dad de So Paulo. Laerte sigue producien-
do tiras ilustradas de sus personajes.
propuestas
Otros ttulos de revistas de cmics temticas y
para el pblico adulto tuvieron bastante productos
aceptacin durante las dcadas ochenta para pblicos
y noventa en el pas: Circo, publicada en-
segmentados
tre 1986 y 1988, presentaba el trabajo de
los principales autores de la casa editorial,
as como el de autores internacionales
(Naranjo, 2000); Animal, de la editorial La consagracin del autor aument con
paulista VHD, se orientaba al cmic in- la creacin de cuatro lbumes del gnero
ternacional para adultos, y Nquel Nusea, policiaco protagonizados por el detective
publicado entre 1986 y 1996 por diferentes Diomedes. Estos le permitieron tener ac-
editoriales, compil las tiras ilustradas del ceso tanto a otros medios como al pblico
personaje de Fernando Gonsales. extranjero. Recientemente Mutarelli se ha
Loureno Mutarelli fue uno de los au- dedicado a la produccin teatral y a la lite-
tores ms destacados dentro del campo ratura, por lo que se ha alejado un poco de
de los cmics brasileos para adultos de la produccin de cmics. Su libro O Cheiro
la dcada de los noventa. Trabajando en do Ralo se convirti en pelcula y obtuvo un
el rea de fanzines y cmics alternativos, gran xito dentro de la crtica y el pblico.
69
tipo de material, dejndoles las revistas de presentado en otros pases. Gran parte de la
cmics a las editoriales ms tradicionales. produccin para adultos circula en espacios
Muchos autores tambin optaron por el diferentes de los puestos de revistas, lo que
lbum o la graphic novel como el formato los aleja del pblico general y puede dar la
preferencial de su trabajo artstico. impresin de un abandono inminente de los
puestos como espacio privilegiado para la
comercializacin de cmics en el pas.
Durante las
La ampliacin del pblico de cmics
ltimas dos no debe prescindir o descartar del todo ni
dcadas se ha a priori la comercializacin en los puestos
intensificado de revistas, pues los contextos para la cir-
la tendencia culacin de los cmics actan de forma
de otros segmentos del pblico adulto, diversas? Cmo sobrevivirn los artistas?
como por ejemplo, el de las mujeres, de Cmo se ganarn la vida los productores
los profesionales independientes, el de los locales de cmics frente la industria japo-
grupos tnicos, etc. Los aos inaugurales nesa de mangas y sus productos correlatos
del nuevo siglo les han planteado a los c- (por no hablar de la estadounidense, tan
mics brasileos las mismas cuestiones y amenazante como siempre)?
retos que les impusieron a los cmics del No existen respuestas definitivas a
mundo entero. Son muchas las dudas que ninguna de estas preguntas (ni a otras que
resaltan: Cmo sobrevivirn en el nuevo puedan surgir). Sin embargo, los artistas
ambiente virtual que predomina en la so- del pasado permiten presentir lo que debe
ciedad globalizada? Cmo enfrentarn hacerse para que los cmics brasileos
el impacto de internet y de otras tecno- puedan superar las barreras existentes. Y
logas electrnicas? Cmo mantendrn esto deber llevarse a cabo a la brasilea,
su popularidad en un mundo dominado con la creatividad y el sentido de oportu-
por ofertas de ocio y entretenimiento tan nidad que caracterizan a nuestra cultura.
Panorama de la
produccin de
cmics en Brasil
Referencias
bibliogrficas
Vicente Funes
Es diplomado en Biblioteconoma
y Documentacin y licenciado en
Documentacin por la Universidad
de Murcia. Ha desarrollado su
labor profesional en la Red de
bibliotecas pblicas municipales
del Ayuntamiento de Murcia,
y desde el ao 2000 trabaja
como Tcnico Especializado en
la Biblioteca Regional de Murcia.
Entre los diversos cometidos
que desempea en dicho centro,
se incluye la coordinacin del
servicio de Comicteca que desde
su inauguracin en 2003 y se ha
convertido en un referente para la
gestin de este tipo de servicios.
Tambin colabora en diversos
medios como crtico de cmics
e imparte cursos sobre historia y
lenguaje del cmic y su relacin
con el mundo bibliotecario.
77
Vicente
Funes
Organizacin
de una
coleccin de
cmic y manejo
del espacio
fsico
E
l presente captulo aborda la
organizacin de un servicio de comicteca
en relacin con la distribucin de los
espacios y las colecciones.
Ventajas
Disparidad
Inconvenientes de formatos y
encuadernaciones
No es necesario que complican su
otro tipo de ordenacin en los
mobiliario. estantes
Se respeta
el criterio de
ordenacin
existente
para el resto de complican su
los libros Quien busca una ordenacin en
novela no se decidir los estantes.
por un cmic por el
simple hecho de estar
juntos, ni viceversa con
respecto al lector de
cmics.
Organizacin de
una coleccin
de cmic
del cmic y jugar a su favor. Partiendo de la con un espacio para que puedan hacerlo.
premisa de que todo el mundo tiene una idea Un entorno agradable incitar el placer
acerca de lo que es el cmic, el tebeo o la tira de leer y nos permitir poner en prctica
grfica, y ello no implica en ningn caso un algunas de las soluciones decorativas que
conocimiento real de estos, significar el c- ayuden a dotar de personalidad propia el
mic en nuestras colecciones facilita que ese lugar: desde asientos o cojines con estam-
tercer inters se manifieste de manera es- pados de cmics, hasta atriles para mos-
pontnea. En este sentido, es aconsejable la trar abierto algn ttulo clsico de gran
cercana con la seccin dedicada a los mate- formato, pasando por paneles con expo-
riales audiovisuales, de manera que se asocie siciones temporales de cuadros o ilustra-
subliminalmente la oferta de documentos ciones que pueden conseguirse sin ningn
basados en la imagen; esto puede ayudar a coste gracias a propuestas como las que
capitalizar ese tercer inters del usuario y a se recogen en el ltimo apartado dedicado
atraparlo a favor de la nueva seccin. a posibles valores aadidos.
Distribucin
Las consideraciones en torno a la distribu- la comicteca
cin de espacios vienen marcadas por la como una nueva
propia idiosincrasia de los fondos. Sobre el lnea de agitacin
grueso de la coleccin, es decir los propios
cultural
cmics, se plantean propuestas de orga-
nizacin en prximos apartados; pero hay
cuestiones que entroncan directamente con Seccin para revistas de (y sobre) cmic:
la racionalizacin del espacio en el caso Las revistas fueron un formato predomi-
de segregar los fondos, y que actan como nante en los aos ochenta y un espacio
complementos que enriquecen la seccin: propiciatorio para el salto cualitativo del
noveno arte hacia un discurso ms adulto,
Espacio para leer: Muchos ttulos permi- que pese a su retroceso como medio para
ten una lectura rpida, y por tanto algunos la publicacin de cmics en la actualidad,
usuarios preferirn leerlos directamente no dejan de ser el mbito donde se dan a
en el centro, sin retirarlos en prstamo a conocer muchos jvenes autores y el espa-
domicilio, por lo que es importante contar cio para el debate y la investigacin. Si bien
Organizacin de
una coleccin
de cmic
el prstamo o no de este material depende- las veces de los salones de actos, audito-
r de las polticas de cada centro, conviene rios o locales de que disponga, o a los que
disponer de las cabeceras ms significa- tenga acceso el centro para desarrollar
tivas que se publiquen en el mbito ms sus actividades. Pero otras acciones tales
cercano. De nuevo se plantea la dicotoma como talleres, firmas de autores o cursos
en cuanto a la integracin o segregacin, y sobre cmics, pueden perfectamente de-
en este caso, aunque la cercana a la propia sarrollarse dentro del marco de la seccin,
coleccin sera lo ideal, algunas bibliotecas y para ello es conveniente que el espacio
con servicios de comicteca (ante la necesi- circundante pueda ser polivalente, permi-
dad de un nuevo tipo de mobiliario) optan tiendo en un momento dado reestructu-
por integrarlas a la hemeroteca, lo cual no rarlo para actuaciones puntuales. De esta
ayuda mucho de cara a promocionarlas en- manera se rompe la idea de una simple
tre su pblico ms afn. oferta de ttulos para convertir el servicio
en punto neurlgico de la aficin local, y
en centro de acogida para todo lo que ten-
la comicteca ga que ver con la creacin y el desarrollo
terminar del arte secuencial. Por ejemplo, aprove-
dinamizando chando los lazos que el cmic estable-
la biblioteca, ce con la cultura urbana y underground,
culturales que favorecen la inclusin so- practicar con software gratuito destina-
cial y cultural de los jvenes. do a la elaboracin de cmics (ej. Comic
life, Comic book creador, Comic strip soft-
Espacio multimedia: Por ltimo hay que ware, Cartoon drawing software for kids).
apuntar la oportunidad que ofrece la co- Igualmente habr que prestar atencin a
micteca como campo de pruebas para un cmo se desarrolla todo lo relativo al libro
modelo de biblioteca en el que la interre- electrnico, pues las grandes editoriales de
lacin entre medios sea total. Dentro de cmics ya estn editando para este medio,
las publicaciones impresas el cmic quizs y algunas series de gneros de gran tira-
sea el que ms rpido y de manera ms da como los superhroes o el manga ms
creativa sabe aprovechar el medio digital comercial, son especialmente suscepti-
para ampliar horizontes, sin cerrarse por bles de terminar publicados directamen-
ello a ninguno de los mbitos en que se te en su versin electrnica. En definitiva,
desenvolva. Sirva un ejemplo para clarifi- se trata de llevar lo ms lejos posible la
car esta idea, y resituarla en relacin con
la distribucin del espacio, la rompedora
obra Body World del joven autor norteame- resultar
ricano Dash Shaw, que naci (como tan- interesante
tas otras) en internet y posteriormente ha
disponer de
conocido su versin impresa para tomar
cuerpo como objeto artstico. El fetiche
un terminal
esttico que la encuadernacin y la dis-
o dispositivo
posicin de las ilustraciones (al menos en informtico para
su edicin estadounidense) nos proponen, acceder, leer o
viene a hacer tangible la voltil experiencia descargar cmics
de leer en pantalla, complementndola y
digitales
amplindola. Por ello, resultar interesan-
te disponer de un terminal o dispositivo
informtico para acceder, leer o descargar convivencia entre diversos soportes en
cmics digitales, as como selecciones de un mismo espacio, no tanto por aplicar el
enlaces a blogs, foros, revistas en lnea y concepto de biblioteca integrada, como
webs destacadas sobre la materia, o para por ofrecer una experiencia total al usuario
Organizacin de
una coleccin
de cmic
(de novedades, o centro de inters) para aportan las llamativas cubiertas. Dichos
ubicarlos mostrndolos de frente, perde- mdulos pueden acoplarse por la parte
remos este fcil y eficaz seuelo. posterior, conformando pirmides escalo-
nadas, en las que los cmics se ordenan
Mdulos que combinan la ordenacin con facilidad, y solventan el problema
vertical con una parte de exposicin. de su disparidad de formatos al permitir
Existen en el mercado varios modelos de agruparlos segn nuestros intereses. Este
estanteras que combinan la ordenacin modelo, adaptado en muchas reas de
vertical de los fondos apilados a la manera estas caractersticas inauguradas recien-
convencional, con otras baldas dispuestas temente en bibliotecas espaolas, puede
para poder ubicar determinados ejempla- parecer la opcin ms costosa al suponer
res de manera que sus cubiertas queden su fabricacin por encargo, sin embargo,
expuestas. En esta parte (preferentemente dada la sencillez de los materiales y de su
en el rea superior y ms visible de la es- estructura puede ser fabricado por cual-
tantera) cabe la ubicacin de novedades quier taller local. Sus medidas y capacidad
editoriales y de obras que estn de actuali- se detallan en el Grfico 1 como simples
dad por cualquier razn (p. ej. homenajes, datos orientativos, pero obviamente pue-
centros de inters, ttulos premiados, falle- den adaptarse segn la superficie disponi-
cimiento de un autor o cmics adaptados ble en cada centro.
recientemente al cine, entre otros).
Grfico 1.
Mdulos escalonados de madera y me- Modelo de la Biblioteca de Murcia
tacrilato. Este tipo de mobiliario se basa
en el modelo diseado para la Comicteca
de la Biblioteca Regional de Murcia, 12 cm
Espaa1. Se trata de mdulos escalona-
dos en cuatro desniveles con frontales de
102 cm
Los mdulos pueden albergar entre 150 y Los socorridos bocadillos, las onomato-
200 ejemplares (dependiendo lgicamente peyas, las lneas cinticas y en definitiva
de su grosor), y equivale a unos 7,5 metros el sugestivo arsenal de recursos expresi-
lineales de estantera convencional. En el vos del cmic, son fcilmente adaptables
caso de optar por este modelo, se aconseja como carteles, rotulacin o sealizacin
la sencillez de lneas y colores potenciando del espacio. Si a ello aadimos que pode-
as al propio cmic como elemento deco- mos entroncarlo sin mayor esfuerzo con
rativo, cuyas cubiertas se ven gracias a la toda una tradicin del arte pop (desde Roy
transparencia del metacrilato. Lichtenstein a Andy Warhol, Jean-Michel
Basquiat, Keith Harring, o los grafitis), y con
Sealizacin y decoracin una serie de movimientos contraculturales,
Continuando con los argumentos esgrimi- musicales y artsticos en los que se basan
dos hasta el momento, a la hora de potenciar muchos de los productos que los jvenes
y dinamizar un espacio dedicado al cmic es consumen, podemos concluir que las op-
obvio que la sealizacin y decoracin revis- ciones para decorar esta seccin sin incu-
te especial importancia. La riqueza grfica rrir en infantilismos son variadas.
del cmic, las convenciones de su lenguaje, Siguiendo con esta personalizacin visual
estilos y personajes ms caractersticos, nos del espacio, es posible aprovechar la proxi-
brindan mil oportunidades al respecto. midad geogrfica aconsejada con la seccin
Un error en el que se puede incurrir al explo- de audiovisuales y convertir en otro ele-
tar la abundancia de imgenes del noveno mento de decoracin una pantalla ubicada
arte, es la de infantilizar la decoracin abun-
dando en su adscripcin a lecturas dirigidas
exclusivamente a los nios y excluyendo de la potencia visual
entrada a jvenes y posibles adultos que pu- de los cmics
dieran sentir curiosidad por los nuevos enfo-
juega a nuestro
ques que han revalorizado al arte secuencial.
Si perseguimos captar la atencin de la ju-
favor, pero siempre
ventud, tan inmersa en la cultura de la ima- enfocndola
gen, la potencia visual de los cmics juega a planteamientos
a nuestro favor, pero siempre enfocndola a ms adultos
planteamientos ms adultos.
87
coste para asegurar su mantenimiento. lector adulto, podremos salvar ese vaco
Nada puede afectar ms la asiduidad de que hace que tantos nios al crecer no
nuestros visitantes, que no poder conti- lleguen a ser lectores por no encontrar
nuar sus sagas favoritas. Especialmente ttulos que les seduzcan igual que el ocio
en el caso del manga, habr que tomar audiovisual, y que les acompaen en su
en especial consideracin estos puntos desarrollo personal e intelectual.
dado lo extenso de su series.
Es importante reservar un apartado para
obras tericas y prcticas sobre el cmic,
no hay que que sirvan para sustentar el aprendizaje
olvidar que el de nuevos talentos interesados en emu-
cmic hace mucho lar a sus autores favoritos. No debemos
se hizo adulto olvidar que con el cmic nos encontra-
mos en un mbito de accin cultural
incipiente (pese a su largo recorrido),
En la seleccin de ttulos se debe pro- con un territorio de lectura y formacin
curar tener la mayor gama de gneros, hasta ahora desaprovechado, en el que la
estilos y temticas. Indudablemente biblioteca puede convertirse en un com-
deben estar presentes los superhroes, plemento a los tres agentes activos del
el manga, relatos de accin, aventuras, sector: autores, aficionados y editoriales.
clsicos, humor Pero no hay que ol- Complementario para los autores por dar
vidar que el cmic hace mucho se hizo a conocer su obra, por proporcionarles
adulto, y aunque en principio dirijamos materiales de trabajo (el fondo de publi-
nuestros objetivos a captar lectores j- caciones sobre cmics), complementario
venes, el cmic o la novela grfica (tan para los editores por ayudar a propagar
contempornea), abarca todo tipo de la aficin entre todo tipo de pblico, y un
temticas para los mayores (relaciones complemento obvio para los aficionados,
de pareja y familia, temas sociales, cr- por permitirles decidir qu ttulos engro-
nicas periodsticas, asuntos de palpitan- sarn sus comictecas privadas.
te actualidad, etc.). Gracias a ellos, ade-
ms de permitirnos ser ms ambiciosos Remarcar la obligada presencia del man-
en nuestras miras y dirigirnos tambin al ga ms comercial en nuestra coleccin,
89
convenir la manera
Etiquetas cuadradas de fondo rojo para
de organizar que superhroes, con la inicial del personaje
mejor convenga a principal en negro.
sus intereses
Ejemplo. Segn lo expuesto y retoman-
pero introducimos un apunte de gnero que do los ttulos anteriormente citados, la
ayuda a racionalizar an ms la ordenacin. etiqueta correspondiente para Maus de
Las soluciones hasta aqu propuestas Art Spiegelman (considerado cmic de
facilitarn localizar rpidamente los fon- autor, de procedencia norteamericana
dos, as como preservar el orden de la co- con signatura: TBO CA spi) sera circular
leccin. Sobre todo, si hemos optado por con el fondo en blanco y la primera le-
un mobiliario que nos permita ordenar tra del apellido del autor, S, en rojo. La
las cubiertas como carta de presentacin, etiqueta que correspondera a Blueberry
esta forma de organizar los ejemplares co- (cmic de personaje/coleccin, de pro-
rrer paralela a una prdida de importan- cedencia europea con signatura: TBO CE
cia del tejuelo, que quedar prcticamente blu), sera circular con el fondo en azul y
sustituido por una etiqueta en una esquina la B de Blueberry en negrita.
de la cubierta. En estas etiquetas se con-
creta la ordenacin gracias a contrastar Huelga decir que cada centro sabr adap-
colores y formas de la siguiente manera: tar o convenir la manera de organizar que
mejor convenga a sus intereses. Si bien
Etiquetas circulares con el fondo del co- el criterio de la procedencia resulta muy
lor correspondiente (rojo, azul, amarillo, til sea cual sea el tamao de la colec-
naranja) con la inicial del tercer elemento cin, no tiene porque contemplarse para
de la signatura en negro, para ttulos cla- colecciones pequeas o medianas que no
sificados como de personaje/coleccin. requieran de pautas extras que refuercen
su manejabilidad subclasificar por autor-
Etiquetas circulares con la inicial del ter- personaje/coleccin; pero s interesa man-
cer elemento de la signatura en el color tener la de superhroes por ser un gnero
Organizacin de
una coleccin
de cmic
Gonzalo Oyarzn S.
Gonzalo
Oyarzn
La biblioteca
guarida de los
superhroes
de la lectura
El cmic como herramienta efectiva de
fomento de la lectura en las bibliotecas
Libros, revistas, libros lbum, internet, blogs, lectores de los ms diversos tipos y eda-
libros electrnicos, diarios etc., son usados des, para generar actividades y talleres y
para acercar la lectura a un nmero siem- refrescar nuestras audiencias es, a la luz
pre creciente de personas vidas de infor- de las estadsticas, bastante impresionan-
macin, cultura y recreacin. A esto se han te. La capacidad de poner este recurso al
sumado en las ltimas dcadas los cmics, servicio de la biblioteca y los programas
que se han ubicado en un sitial de privilegio de fomento de la lectura y la escritura es
en las bibliotecas, convirtindose en favori- un desafo de la gestin contempornea.
tos de muchos y devolviendo la pasin por
las historias a tantos otros.
Durante muchos aos, este gnero, as
como las revistas y otros recursos estuvie-
Irrupcin del cmic
en la biblioteca
ron relegados a una subcategora entre los
acervos disponibles, y en particular el c-
mic no fue reconocido como lectura propia- En las ltimas dcadas las bibliotecas se
mente; estas publicaciones, as como sus han ido abriendo cada vez ms a su comuni-
lectores, eran menospreciados. Hoy ya no dad, atendiendo sus necesidades y requeri-
se discute su importancia y trascendencia. mientos, desacralizando su infraestructura
Heredero del libro ilustrado y empa- como templo del saber y convirtindose
rentado de algn modo con el libro lbum, cada vez ms en lugares de encuentro, en
el cmic o la historieta es un componente espacios pblicos democrticos en donde
ms entre las colecciones de cualquier bi- las personas acceden al conocimiento, ya
blioteca a lo largo del mundo. Las poten- sea contenido en los tradicionales libros o
cialidades que tiene para capturar nuevos en las actividades de su propia comunidad.
99
modificable su color.
Diferentes estilos,
a jvenes estudiantes, que solo est dispo-
nible por las maanas, en horas en que ha- ms oportunidades
bitualmente asisten a clases. O desarrollar
un programa destinado a la familia en una Desde el clsico cmic de superhroes a
biblioteca que cierra temprano por las tardes la tira cmica, la variedad de posibilidades
y no abre los fines de semana. que ofrece el gnero es muy grande, per-
Debemos entonces pensar muy bien mitiendo capturar a usuarios de distintas
cmo ser el o los espacios que le dedi- edades, gustos, intereses o gnero.
caremos al cmic en la biblioteca para que Si bien hay algunos ttulos que nunca de-
nuestro esfuerzo sea exitoso y tengamos jan de leerse, como uno de los ms famo-
un nmero creciente de lectores cada vez sos long seller: Asterix, los cmics no estn
ms satisfechos. Es el caso por ejemplo exentos de las corrientes de la moda, el
del mobiliario, que debe acoger las nuevas cine o el mercado. Es as como ttulos como
colecciones y a la par permitir el desarrollo Hellboy, 300 o Sin City, de Frank Miller,
de las actividades que se piensan realizar son altamente demandados. Claramente las
all, aunque teniendo en cuenta que siem-
pre, como todo en la biblioteca, ha de ser
adaptable, transformable, modificable. los cmics no
Cuando una biblioteca ha decidido utilizar
estn exentos de
este recurso como un instrumento para pro-
mover la lectura, se encuentra con que la
las corrientes de la
oferta del gnero es muy amplia y abarca a moda, el cine o el
grupos etarios y de intereses muy diversos. mercado
Frente a este dilema se puede optar por
La biblioteca,
guarida de los
superhroes
autores muy populares como Isabel Allende para un nio. Basta que estn all, en la bi-
o Paulo Coelho. Ello nos habla no solo de blioteca, como cualquier otro libro, como
gnero (cmic, novela, cuento, etc.), sino de una revista, un juego o un juguete. Ellos de-
identidad; quizs porque la gente quiere ver- cidirn cundo tomarlos, cundo dejarlos,
se, leerse y decir algo de s misma. cundo volver a leerlos.
Es necesario que maestros y biblioteca-
biblioteca o introducir este tipo de publica- para esos jvenes sino, lo que es peor, ni
ciones de modo natural en las aulas de se- siquiera entusiasma a los propios profeso-
cundaria tiene un potencial muy grande. No res. Por qu en el colegio los estudiantes
es necesario que al maestro o al bibliotecario deben leer y estudiar un tipo de literatura
les guste o entiendan este tipo de publicacio- que no les interesa, que no les dice nada
nes. Simplemente se trata de que ellos sean de ellos mismos y enseado por maestros
mediadores naturales entre los jvenes y lo que no son lectores? As, es muy fcil en-
que les podra interesar y motivar. tender que sean aquellos que pretenden
Los cmics suelen manejarse en cdi- inculcar la comprensin lectora o a su-
gos que los ms jvenes entienden muy puestos clsicos de la literatura, sean unos
bien: accin, aventura y desmesura, osada, de los principales responsables de alejar a
utopa, oscurantismo, pesimismo, violencia los jvenes de la lectura.
o sexo; ellos anhelan conocer de estos te- Como ningn maestro ni padre les pe-
mas que les han sido vedados en la infancia dirn cuenta alguna por el contenido del
y que en estas pginas expresan, desbor- cmic, los jvenes se adentran en l con
dantemente y sin censura, un mundo que pasin, pero sobre todo con libertad. Es
se ofrece a su conocimiento. una literatura que no existe en la escuela;
Padres entusiastas o cuidadosos pro- es un gnero que desconocen los padres
gramas escolares no hacen ms que en- y desprecian los profesores; son historias
tusiasmar a los nios ms pequeos con que hablan de cosas prohibidas hasta aho-
la lectura. Bellos libros ilustrados, historias ra; son pginas ilustradas con todo aquello
contadas antes de dormir, libros para co- que les gustaran conocer y tal vez pro-
lorear, peluches de los personajes preferi- bar? Entendido de esa manera, la escuela
dos; todo es un campo bien abonado para es sinnimo de obligacin; el cmic, signo
inculcar el placer por la lectura. Y tiene
xito. Pero luego llegan la escuela y sus
obligaciones. Entonces la literatura, que
Los cmics suelen
antes serva para entretener, regresa en manejarse en
forma de examen respecto del personaje cdigos que los ms
principal, el retrato psicolgico y el des- jvenes entienden
enlace. Lo ms grave es que se hace con
muy bien
una literatura que no solo no es atractiva
105
resultados de este dilogo debern ser con- produccin y realizarse con diferenciacin
siderados al momento de continuar con la de edad o por la categora que se quiera
compra de estas colecciones. Asimismo, desarrollar: caricatura, historieta, cmic
es recomendable que estos grupos puedan europeo, manga, etc. Es muy habitual que
registrar por escrito sus dilogos, a fin de los jvenes, principalmente, prefieran di-
poder comunicarlos a otros mediante, por bujar al estilo del manga; aquello es un fe-
ejemplo, un blog. As se generan, por una nmeno mundial y no debe restringirse. Es
parte, contenidos en la biblioteca y, por muy recomendable, eso s, dar una visin
otra, extiende la discusin a muchos otros. lo ms general de la escena: desde el cl-
sico cmic norteamericano, tipo Marvel o
Charlas y encuentros DC Cmic, a las famosas historietas bel-
con dibujantes de cmic gas y francesas, pero siempre con una mi-
Suele haber una cantidad importante de di- rada lo ms amplia posible a la produccin
bujantes de cmics con los cuales se puede nacional y local, desde lo ms conocido y
trabajar. Suelen ser conocidos y apreciados comercial hasta las manifestaciones ms
por sus fanticos, pero no es tan comn te- alternativas. Ello enriquecer el catalogo
ner la oportunidad de hablar con ellos, orlos visual de los asistentes al taller.
contar cosas de su vida en el oficio, o mostrar Muchas veces la coincidencia entre
cmo dibujan o inventan sus historias. Estos buen dibujante y buen creador de historias
encuentros con gente ms o menos rele- y dilogos no se da en una misma persona,
vante en la escena del cmic producen una por lo tanto resulta altamente recomendable
atraccin tambin en los nuevos lectores. generar talleres de especializacin, algo as
Los creadores suelen pertenecer a cr- como: Taller para dibujar cmics o Taller
culos o circuitos conocidos, o estn vincu- de guin de cmics. Ello puede, adems de
lados a publicaciones tales como diarios o ensear ciertas herramientas, permitir el de-
revistas. En muchos casos, ellos sern tam- sarrollo de estrategias de trabajo en equipo.
bin quienes estn dispuestos a realizar ta- Otra lnea importante de talleres en
lleres en la propia biblioteca. este mbito es la produccin: ensear
cmo hacer de un cmic un material para
Talleres publicar. Adems de herramientas bsicas
Pueden hacerse en forma integral o sub- para producir a lo menos una publicacin
dividirse en dibujo de vietas, guin o artesanal econmica y autogestionada, es
La biblioteca,
guarida de los
superhroes
formar parte del grupo que a ellos les pa- su realidad, desarrolle todos sus talentos e
rece que mejor los representa, los estilos interacte con otros en ese proceso creativo.
literarios menos tradicionales pueden ser Sin embargo, no hay que olvidar que el c-
un poderoso atractivo. mic, pese a tener un poderoso atractivo en
Si se introduce un instrumento tan poco amplios grupos de personas y especialmen-
convencional en la educacin escolar, pero te en jvenes, opera del mismo modo que el
tan propio de jvenes de esa edad, se pue- resto del acervo bibliogrfico de la biblioteca,
de generar una poderossima herramienta la escuela o el hogar: requiere de un media-
de trabajo para las asignaturas de Lenguaje dor, de un animador a la lectura, de un lder
y Artes. Sobre todo, estaramos dando en que gue y sea capaz de abrir nuevas venta-
la escuela la posibilidad, muchas veces es- nas a la lectura, porque estas son infinitas.
casa, de que el joven estudiante exprese
111
La biblioteca,
guarida de los
superhroes
Francisco Leero
Francisco
Leero
con la
colaboracin
de
Mariana
Ruiz Romero
Jvenes
y produccin
grfica
y audiovisual
a partir del
cmic
E
l objetivo del presente captulo es
relatar mi experiencia como gestor de
producciones grficas y audiovisuales, muy
ligadas al cmic,
que he tenido la oportunidad de reali- para la poblacin joven de todos los es-
zar en mi trabajo dentro de la Fundacin tratos sociales (y no solo para ellos, es un
Simn I. Patio . Mi experiencia como lec-
1
lenguaje universal con gran aceptacin en
tor y amante de los cmics ha ocupado todo el mundo, ledo tanto por nios como
casi toda mi vida: los leo desde mi niez
en Francia, y mi gusto por ellos se ha in-
crementado con los aos, tanto as, que El cmic,
trabaj en una tienda de cmics en Chile la historieta, la
a lo largo de mi estada en la universidad, ilustracin
y al regresar a Bolivia puse la primera
y la animacin son
tienda dedicada a este gnero en el pas.
Gestionar actividades relacionadas con el
medios sumamente
mundo de la historieta parte de este gusto
integrales
por leerla y disfrutarla, y ha sido funda-
mental para compenetrarme con lo que
pueda surgir en este universo. por adultos). Como medio de comunica-
El cmic, la historieta, la ilustracin y cin, tiene ventajas por encima de otras
la animacin son medios sumamente inte- artes como la literatura: el arte secuencial
grales, beben tanto del arte popular como es de fcil comprensin y se constituye en
de la literatura, el cine y la televisin. Su una herramienta til a la hora de comu-
lenguaje es atractivo, accesible y ameno nicarse con el mundo. Como mtodo de
expresin, su facilidad est en la multipli-
1 La Fundacin Simn I. Patio desarrolla
y pone en marcha programas de investigacin y apli- cidad de lenguajes que posee, y en la va-
caciones prcticas en las reas de salud, agricultura y
educacin, entre otras, en beneficio de Amrica Latina riedad de estilos y de recursos disponibles
y en particular de Bolivia (N. de la E).
115
partes del mundo (estadounidenses, la- qu pases representan, cules son los
tinoamericanos, europeos y japoneses), temas que tocan, etc.), el inters por el
distribuidos en novelas grficas, revistas, trabajo y el contenido se incrementa
tomos recopilatorios y reempastados. exponencialmente.
el desarrollo
profesional de proporcionando
estos grupos un marco de
referencia
exigente para la
Estrategias de difusin
creacin
del arte secuencial
Participar de los encuentros locales, de ca-
rcter nacional o internacional, o mejor an, entre aficionados y figuras incipientes del
coadyuvar en su organizacin, permiten entorno, motivndoles a participar.
atraer un pblico masivo a la comicteca. Un Asimismo, participar de la difusin de
encuentro internacional aglutina y promue- concursos, tanto de historieta como de
ve la produccin nacional, (aunando ex- cortos animados, funcionan como estrate-
posiciones, conferencias con los invitados gias de divulgacin eficaces. Los concursos
internacionales y talleres dirigidos a la pro- entraan un desafo para las nuevas figuras
duccin y creacin grfica y audiovisual), del medio grfico audiovisual, enfatizando
tanto la bsqueda de talentos en otros ru-
bros artsticos, como la invitacin a experi-
Un encuentro mentar con este nuevo arte3.
internacional
aglutina y promueve
la produccin 3 Luego del concurso, los videos pueden
pasar a ser parte de una videoteca, constituyndose en
nacional material de referencia para futuras creaciones, adems
de ser documentos que reflejan el progreso y el avance
de la animacin en el mbito latinoamericano.
121
Comictecas
Ejemplo de mobiliario para
utilizacin en comictecas
Bolivia C + C , Centro de Documentacin
Especializado en Cmics, del Espacio Simn
I. Patio, es una unidad de informacin que
C+C Espacio tiene como objetivo principal identificar,
analizar, almacenar, difundir y proporcionar
a estudiantes, docentes, investigadores, ar-
tistas, escritores y ciudadana en general,
documentacin especializada en Historietas
del Cmic Nacional e Internacional.
Este Espacio est abocado a la difusin
y promocin del Arte Secuencial (historie-
C+C Espacio
131
Chile
Desde su fundacin, la Biblioteca de
Santiago cuenta con dos espacios espe-
cialmente dedicados al cmic en dnde los
Sala Comicteca de la
Biblioteca Municipal de Guayaquil
141
Espaa
El 5 de mayo de 2003 se inauguraba la
seccin de Comicteca de la Biblioteca
Regional de Murcia. La seccin orientada a
Comicteca de la Biblioteca
Regional de Murcia
145
Portugal La Biblioteca se ubica en la zona norte de
Lisboa conocida como Olivais. Es un palacio
o Quinta del siglo XVIII reformado y se en-
La Bedeteca Municipal de Lisboa cuentra en una zona de nueva urbanizacin.
Cuenta con un fondo general de 16.000
documentos y de estos, 5.000 forman el
fondo diferenciado de cmics, que da pres-
tigio a la biblioteca y que le da su nombre:
El cmic o banda desenhada o BD. La
biblioteca es a la vez un centro de docu-
mentacin sobre el cmic.
La Bedeteca tiene como objetivo investi-
Direccin.
Palcio do Contador-Mor gar y difundir la cultura del cmic de reciente
Rua Cidade de Lobito, Olivais Sul, Lisboa
tradicin en Portugal pero con muchos se-
Telfono.
guidores. Organiza exposiciones dirigidas al
21 853 66 76
Correo electrnico. pblico infantil o adulto. Desarrolla activida-
geral@bedeteca.com des programadas abiertas a los interesados
Web. y fomenta la iniciativa editorial. Ha editado
http://www.bedeteca.com
monografas que son de referencia bsica en
el campo editorial especializado.
En la catalogacin de los cmics los bi-
bliotecarios han decidido dar prioridad al
ilustrador sobre el guionista.
En la sala infantil los cmics se organi-
zan por colecciones.
Es una biblioteca que invita a experi-
mentar y pasear por todas las salas. La vi-
deoteca es un espacio insonorizado y con
escasa luz, muy apropiado para lo que exi-
ge el soporte-vdeo.
147