FORMULARIO1

REFORMULACIN

PROYECTO PEDAGGICO JORNADA ESCOLAR COMPLETA2

AO 2017

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MEJOR TIEMPO ESCOLAR

1 Documento oficial en Word para presentar a la Secretaria Ministerial Regional o Departamento Provincial correspondiente a la comuna del
establecimiento en triplicado. Art. 30 DS 755.

2 En adelante JEC.

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 IDENTIFICACIN DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL

Nombre:
RBD-DV:
Direccin:
Comuna:
Deprov:
Regin:
Telfono:
E-mail:
Pgina Web:

I. CARACTERIZACIN DEL PROYECTO

1. Formul
acin

2.
Reformulacin

1. Niveles que el proyecto abarca:

Educacin
Parvularia
Tipo de Formacin Diferenciada
Educacin
Bsica

Educacin
Media
TP HC A
Escuela
Multigrado

Educacin
Especial

2. Matrcula y Nmero de Cursos que se atendern bajo el rgimen de Jornada Escolar Completa:

Nivel Curso N de Cursos N de nios y nias

NOTA: Complete y agregue, en caso que sea necesario, tantas filas como niveles y cursos que se incorporarn a JEC.

Docentes:

El Perfil de Cargo para Directivos; Docentes y Asistentes de la Educacin, corresponder a los que
establezca la normativa actualmente vigente.

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 II. JUSTIFICACIN PEDAGGICA

2.1 Fundamentacin del proyecto de JEC para la reformulacin

Indicar nfasis y objetivos que tendr el proyecto, considerando los propsitos y prioridades del Proyecto
Educativo Institucional, el Plan de Mejora del Establecimiento e incorporando los Programas Pedaggicos
(centrar la mirada en los Mapas de Progreso, Ejes de Aprendizaje, Aprendizajes Esperados de los niveles de
transicin o Bases Curriculares de Educacin Bsica), en cuanto a los siguientes temas:
los resultados de aprendizajes y formacin de los estudiantes que se espera mejorar.
los aprendizajes, habilidades o actitudes que se considera necesario que los estudiantes desarrollen.
los aspectos pedaggicos que requieren ser mejorados.
las experiencias de desarrollo profesional de los docentes que requieren mayor desarrollo.
las necesidades provenientes de los estudiantes, de sus familias y de la comunidad.
otros antecedentes de la situacin del establecimiento educacional que se consideren pertinentes.

Desarrollo:

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Prioridades y criterios para la organizacin de la JEC del establecimiento educacional.

Sobre la base las necesidades establecidas, describa qu se priorizar y cules son los resultados o cambios
observables que el establecimiento educacional espera alcanzar a travs de la formulacin y/o reformulacin
del proyecto pedaggico de JEC.

Desarrollo:

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 RESULTADO ESPERADO Y/O METAS EN 1 AO 2 AOS

Qu resultados o cambios observables se espera en el aprendizaje y formacin de los estudiantes? (Los

indicadores debern tener una expresin cuantitativa o cualitativa, de tal forma sea posible verificar el nivel
de logro de cada meta), adems de articulado con el Plan de Mejoramiento del establecimiento educacional.

OBJETIVOS PRIORITARIOS
A qu mbitos, Ncleos, Ejes de Aprendizaje y/o asignatura se asignar mayor relevancia?

2.2 Perodos propuestos para la organizacin pedaggica de la jornada trabajo en JEC.

Describa brevemente, segn la tabla siguiente, cmo el establecimiento educacional organizar toda la JEC
de cada nivel y curso, en caso de existir ms de un curso por nivel. Utilice una hoja del formulario por cada
nivel/curso.

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 Nombre del Descripcin breve de la experiencia mbito, Duracin N de
perodo de central del perodo Ncleo, aproximada veces
la jornada Asignatura del del perodo que se
nivel repite
Nivel Curso en la
semana

IVVIABILIDAD DEL PROYECTO

4.1 Infraestructura

Se requerir infraestructura adicional del establecimiento para implementar la propuesta de JEC?

6
 S

No

En el caso que los espacios fsicos existentes o previstos, no permitan el desarrollo de alguna(s) de las
actividades propuestas, Qu alternativa(s) se considerarn?

a) Actividades:

b) Equipamiento necesario:

c) Estrategias para obtenerlo:

Nota: Indicar el curso.

4.2. Equipamiento

Indicar el equipamiento que no existe (mobiliario, implementos, recursos materiales u otros) para desarrollar las
nuevas actividades que demandar la JEC del establecimiento educacional y la manera cmo se obtendr:

a) Actividades:

b) Dificultades:

c) Soluciones:

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 4.3. Alimentacin de los (as) estudiantes del establecimiento educacional:

Estrategias de solucin Nivel N de estudiantes

Raciones JUNAEB (segn el ndice de vulnerabilidad del establecimiento educacional)
Colacin aportada por la familia
Estudiantes que almuerzan en sus casas
Colaciones adquiridas por el Centro de Padres
Colaciones adquiridas por el Sostenedor educacional
Otros
Total estudiantes

N de turnos de almuerzos
Metraje del comedor

Atencin:

4.4 Cambios en la gestin del establecimiento educacional

Cules son los principales cambios organizacionales, administrativos o de funcionamiento regular que se
producirn en el establecimiento educacional como consecuencia de la implementacin de la JEC?

V JORNADA DIARIA Y SEMANAL DE TRABAJO ESCOLAR

Estructura horaria semanal

Seale la estructura horaria diaria y semanal del establecimiento educacional, por curso y nivel, segn
corresponda, considerando las horas y tiempo destinado al inicio y trmino de la jornada, el N de horas lectivas,
el tiempo de los recreos o juego libre y el tiempo destinado al almuerzo de los estudiantes.

Curso (s) NT 1 - NT 2
Da Hora inicio Hora trmino N de horas Tiempo recreos o Tiempo almuerzo
juego libre (minutos) (minutos)
Lunes 7,30
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes 5,25
TOTAL 35,25

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VI EVALUACIN DEL PROYECTO PEDAGGICO DE JORNADA ESCOLAR COMPLETA

6.1 Proyectando la Evaluacin

Se trata de responder a la interrogante: el nuevo rgimen de JEC, est logrando los cambios que se propuso?
Tenga presente los resultados esperados en relacin con el mejoramiento de los aprendizajes y formacin de los
estudiantes.

Defina el procedimiento que utilizar para evaluar los resultados o logros esperados, cundo lo har y quin o
quines sern responsables de organizar y sistematizar la informacin. Es conveniente que en este proceso
tengan amplia participacin los padres, madres, familia y estudiantes. Considere que ello justificar los cambios
que el establecimiento educacional podr hacer a fines del prximo ao escolar para mejorar el rgimen de JEC.

Procedimiento de Responsables a cargo

Momento o
Resultado o logro esperado evaluacin que se de la actividad de
periodicidad
utilizar evaluacin

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6.2 Uso de los resultados de la Evaluacin

Sealar a quines dar cuenta de los resultados de la evaluacin del Proyecto Pedaggico de JEC (por ejemplo
al Consejo de Profesores, a los padres, madres y familia, al Sostenedor, Concejo Comunal, al Consejo Escolar).
De igual forma, cundo y de qu manera se entregar esa cuenta.

De qu manera se
A quines se informar? Cundo se informar?
informar?

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Observacin:

3. C Recursos Humanos.

Indique el nmero de docentes y horas de contrato comprometido para el ao 20143, en funcin de las necesidades de la
Jornada Escolar Completa. Indique adems, el nmero de tcnicos en Educacin Parvularia. Los cambios necesarios debern
ser concordados y aprobados por el sostenedor del establecimiento educacional.

2016 2017
N Total N Total horas de
horas de contrato
contrato
Educadoras de Prvulos

2016 2017
Tcnicos en Educacin Parvularia
Total

3 sealar las horas de contrato de las educadoras/es de prvulos en el ao 2016 y el ao 2017.

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VIIIIDENTIFICACIN Y FIRMA DE REPRESENTANTES DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL Y/O
CONSEJO ESCOLAR

1. Sostenedor/a

Nombre completo

Direccin, telfono y correo electrnico

Firma y RUT

Nota: la firma significa su acuerdo con los contenidos del Proyecto, el reconocimiento que el
establecimiento educacional tiene la capacidad real de contar con los recursos necesarios para funcionar
en rgimen de Jornada Escolar Completa, (infraestructura, equipamiento, personal docente idneo,
administrativo y auxiliar necesario y claridad en relacin con las soluciones para la alimentacin de los
nios/as y alumnos/as), el compromiso de modificar la dotacin docente cuando sea necesario y de
aportar los recursos que corresponda, para asegurar el desarrollo exitoso del Proyecto Pedaggico de
Jornada Escolar Completa del establecimiento educacional.

2. Director/a

Nombre completo

Firma y RUT

Declaro haber participado en la preparacin de este Proyecto Pedaggico de Jornada Escolar Completa y
suscribo sus contenidos.

3. Representante del Consejo de Profesores o Educadoras de Prvulos

Nombre completo

Firma y RUT

Declaro haber participado en la preparacin de este Proyecto Pedaggico de Jornada Escolar Completa y
suscribo sus contenidos. En representacin del Consejo de Profesores o Educadoras de Prvulos.

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4. Representantes del Centro de Padres y Apoderados

Nombre completo

Firma y RUT

Declaro haber participado en la preparacin de este Proyecto Pedaggico de Jornada Escolar Completa y
suscribo sus contenidos. En representacin del Centro de Padres y Apoderados.

5. Representante del Centro de Estudiantes

Nombre completo

Firma y RUT

Declaro haber participado en la preparacin de este Proyecto Pedaggico de Jornada Escolar Completa y
suscribo sus contenidos. En representacin del Centro de Estudiantes de Enseanza Media.

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