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LENGUA Y COMUNICACIN 2015

TRABAJO PRCTICO N 1
UNIDAD I: Competencia comunicativa, enunciacin y comunicacin

1. Complete el siguiente cuadro:

Concepto Competencia Comunicativa Competencia Lingstica


Autor Dell Hymes Noam Chomsky
Ao 1974 1965
Disciplina ETNOGRAFA DEL HABLA LINGSTICA
(marco)
Definicin Conjunto de conocimientos y reglas Conocimientos gramaticales de una lengua
que hacen posible que todo sujeto
actu lingsticamente.

SABER HACER

Algunos Criterio de ADECUACIN a Expresiones CORRECTAS/INCORRECTAS


postulados situaciones concretas de habla
En relacin a determinados grupos
socioculturales definidos.
Conocimientos HABILIDADES LINGSTICAS Y Vinculados solo a lo verbal:
involucrados EXTRALINGSTICAS: gramatical, gramaticales y textuales
textual, paralingustico, semitico,
sociocultural, pragmtico,
diasistmico e intertextual

2. Qu relacin podemos establecer entre la Competencia Comunicativa (C.C.) y la


Competencia Lingstica (C.L. )? Seale la opcin correcta y justifique:

a) La C.C. de Dell Hymes completa y supera el concepto de C.L. de Noam Chomsky.

b) La C.C. y la C.L. son conceptos equivalentes e intercambiables.

c) La C.L. abarca el concepto de C.C.

d) Los conceptos de C.C. y de C. L. no se vinculan entre s.

3. Lea los siguientes ejemplos: qu se quiso comunicar en cada uno de ellos y qu


conocimientos son necesarios para interpretarlos?

Ej.1:

https://www.facebook.com/LaGenteAndaDiciendo?fref=ts
Ej. 2:

Ej.3: Ej.4:

Ej.5:

Sentido del mensaje Tipo de conocimiento Justificacin


Ejemplo 1
Afirmacin de parte de Gramatical Decodifica el cdigo (espaol)
una mujer joven sobre el
Textual Coherencia (unidad de sentido)
supuesto inters de un
cohesin (referencias: pronombres).
hombre joven.
Paralingstico Probablemente posea una entonacin:
re-obvio.
Semitico ---------
Sociocultural Marcas propias de una generacin que
se expresa a travs de las redes sociales
(facebook).
Pragmtico Chica de 19 aos/mnibus/celular
Diasistmico

stalkea (espiar)
chabn (lunfardo: persona de sexo
masculino entre los 20 y 30 aos).
Intertextual ------------
Sentido del mensaje Tipo de conocimiento Justificacin
Ejemplo 2
Gramatical
Textual
Paralingstico
Semitico
Sociocultural
Pragmtico
Diasistmico
Intertextual

Sentido del mensaje Tipo de conocimiento Justificacin


Ejemplo 3
Gramatical
Textual
Paralingstico
Semitico
Sociocultural
Pragmtico
Diasistmico
Intertextual

Sentido del mensaje Tipo de conocimiento Justificacin


4
Gramatical
Textual
Paralingstico
Semitico
Sociocultural
Pragmtico
Diasistmico
Intertextual

Sentido del mensaje Tipo de conocimiento Justificacin


Ejemplo 5
Gramatical
Textual
Paralingstico
Semitico
Sociocultural
Pragmtico
Diasistmico
Intertextual

4. Defina el concepto de enunciacin y proponga un ejemplo.

Proceso de produccin de enunciados, es decir de expresiones lingsticas en una situacin


CONCRETA DE HABLA, sujetas a la racionalidad e intencionalidad de los HABLANTES y del
CONTEXTO, adems de las REGLAS DEL CDIGO (lengua), las subjetividades de los hablantes
(deseos, ideologas, culturas, etc.).

HUELLAS de la enunciacin en los ENUNCIADOS.

5. Defina y diferencie enunciado y oracin. Proponga un ejemplo:

El ENUNCIADO es una UNIDAD DISCURSIVA BSICA del proceso de enunciacin, unidad mnima
de comunicacin. Es un PRODUCTO, es decir, la ACTUACIN LINGSTICA CONCRETA en un
determinado contexto, por lo tanto, su interpretacin depender de las condiciones de produccin
(tiempo, espacio, interlocutores, etc.). Se evala segn CRITERIOS PRAGMTICOS: adecuado/
inadecuado.
La ORACIN es una unidad ABSTRACTA GRAMATICAL. Se evala en trminos GRAMATICALES:
correcta/ incorrecta.

6. Segn la teora de Pierre Bourdieu en qu mercados lingsticos (o contextos sociales)


tendran una cotizacin elevada los siguientes enunciados? Y en cuales podran tener una
cotizacin negativa? Quienes podran ser sus enunciadores y destinatarios en cada caso?

a) Cuando falta una hora para el cierre el Merval cae 0,1% y retrocede a 9.587,86 unidades. La baja
ms importante la presenta Petrobras, que pierde 2,8%, seguida por Tenaris, que cede 1,6%. El
viernes, el panel lder finaliz el mes con una ganancia de 13,1% y durante el ao acumula una suba
de 11,9%.

M. L. cotizacin elevada M. L. cotizacin negativa


1) conferencia en la FET 1) Durante un picadito de ftbol entre amigos.
2) Noticiero- seccin Economa Nacional 2) Verdulera del barrio.
3) Alumnos de la carrera de Economa
preparando un examen.
Enunciador legtimo Enunciador Estudiante de Economa que
Un especialista- economista (posee un saber). pretende demostrar todo lo que sabe.
Destinatarios posibles Destinatarios posibles
1) Estudiosos y/o colegas. 1) Pares.
2) Pblico en general, interesado en la temtica. 2) El verdulero y los vecinos.
3) Pares, compaeros.
b) A m ese chabn y su grupito de amigos me parecen unos posmos. No creen en nada, no los
convence nada, no participan de nada y al final nos perjudicamos nosotros.

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c) El concepto de posmodernidad ha sido muy discutido durante los ltimos 50 aos en el mbito de la
filosofa y las ciencias sociales. Y, aunque como calificativo se aplica a corrientes muy diversas, todas
ellas comparten la idea de que los proyectos modernistas fracasaron en su intento de renovacin
radical de las formas tradicionales del arte y la cultura, el pensamiento y la vida social.

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7. Lea los siguientes enunciados: qu huellas remiten a la situacin de enunciacin?

Texto 1:

Ciencia

La ciencia (del latn scienta conocimiento) es el conjunto ordenado de conocimientos


estructurados sistemticamente. La ciencia es el conocimiento que se obtiene mediante la
observacin de patrones regulares, de razonamientos y de experimentacin en mbitos
especficos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hiptesis, se deducen
principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un mtodo cientfico.

La ciencia considera distintos hechos, que deben ser objetivos y observables. Estos hechos
observados se organizan por medio de diferentes mtodos y tcnicas, (modelos y teoras) con el
fin de generar nuevos conocimientos. Para ello hay que establecer previamente unos criterios de
verdad y asegurar la correccin permanente de las observaciones y resultados, estableciendo un
mtodo de investigacin. La aplicacin de esos mtodos y conocimientos conduce a la generacin
de nuevos conocimientos objetivos en forma de predicciones concretas, cuantitativas y
comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia esas
predicciones pueden formularse mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes
generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cmo actuar dicho
sistema en determinadas circunstancias.

http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia

Uso del se impersonal que otorga una objetivacin del tema referido. Trminos con cierto grado de
especificidad. Registro formal.

Texto 2:
Entrevista al Indio Solari
(Fragmento)

Voy a seguir haciendo canciones, aunque me retire. Yo disfruto de eso, as como hay gente a la
que le gusta pescar anguilas, a m me gusta hacer canciones, aunque sea para cantar en casa. Sigo
escribiendo permanentemente , aunque la verdad es que hago primero las melodas. La gente cree
que disfruto escribiendo y en realidad disfruto ms haciendo melodas, porque lo otro es oficio. Me
inspira el amor, es algo fundamental. An los personajes ms siniestros tienen su otro costado, y
adems, nadie elige ser un villano en esta vida. Nadie es bueno o malo. Los vnculos te van
convirtiendo en lo que sos. Las injusticias tambin me inspiran. Son tres o cuatro cosas las que los
artistas tenemos que trabajar. Desconfo del que encuentra la verdad. No del que la busca.

http://www.taringa.net/posts/noticias/15377918/Indio-Solari-Entrevista-Completa-Revista-Orsai.html

Fuerte presencia de la primera persona del singular (yo). Tambin del nosotros los artistas.
Marca de una subjetividad que habla. Modalidad de la enunciacin: entre desiderativa y afirmativa.