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FECHA:

Febrero 15 AL 28de 2010

 

ESTRATEGIA:

DESARROLLO AUTONOMO DEL APRENDIZ DE LAS COMPETENCIAS MEDIANTE ESTRATEGIA DE LA FORMACION POR PROYECTOS

TECNICA:

Investigación Dirigida, Explorar herramientas, Juego de Roles

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

Apropiar los conceptos de Desempeño del Ambiente de Aprendizaje, herramientas y materiales para el logro de competencias.

RESULTADO:

Identificar y validar su vocación ocupacional frente al programa de formación. De técnico en carpintería.

ESTRATEGIA METODOLOGICA

APRENDIZ

1. Realice un recorrido por el ambiente de aprendizaje observando cuidadosamente las maquinas herramientas, materiales encontrados, zonas de mecanizado, ensamble y acabados .Viven ciar el concepto de ambiente de aprendizaje (Origen y evolución de Aula, y Ambiente de Aprendizaje) Comparar y encontrar las diferencias tecnológicas, y productivas con los ambientes visitados en el sector de la madera en la segunda semana de la inducción. Conformar equipos de trabajo de tres aprendices y discutir con el instructor.

2. Concertar las reglas básicas de convivencia dentro del ambiente de aprendizaje y del SENA. El representante del grupo presentara ante sus compañeros el reglamento estudiantil. Para ser analizado y socializar los derechos y los deberes de los aprendices.

3. Explorar la estructura curricular de CARPINTERIA Evaluar cada una de las competencias a desarrollar .Realizar presentación en y enviar al correo del instructor oaguzman€misena .edu.co.

4. Presente y socialice el banco de proyectos, del Centro de Industria y de la Construcción www.ceicotol.com.

5. Clasifique los equipos y herramientas que componen el Ambiente de aprendizaje. Identifique cada uno de los materiales utilizados en el trabajo de la carpintería y regístrelo en la agenda personal. Diríjase a la biblioteca del ambiente y a una pagina web de herramientas para el trabajo de la madera e investigue usos y funciones década una de las herramientas y equipos.

6. Socialice los equipos y herramientas identificados a partir de las fichas técnicas y elabore un informe sobre el tipo de tecnología con el equipo de trabajo (enviarlo al correo anterior).

7. Realice un ensayo de 20 reglones en su agenda personal sobre la importancia de la seguridad industrial en el ambiente de carpintería y discutirlo con el instructor. Solicitar al instructor el manual de seguridad industrial de cada una delas maquinas, analizarlo en grupos de trabajo de tres aprendices socializar las normas de seguridad directamente en las maquinas herramientas.( NO ENERGIZAR LAS MAQUINA EN EL MOMENTO DE ANALIZARLAS).

8. Los materiales naturales madera para el trabajo de la carpintería presentan una tecnología de conformación ,tecnología de secado propiedades físicas mecánicas y organolépticas, agentes biológicos y defectos naturales, y transformación, elaborar un trabajo y enviarlo al correo de su instructor.( SE EVALUARA CON CUESTIONARIO DE CONOCIMIENTO)

9. Dentro de los conocimientos de trazado medición y verificación aplicar una de las técnicas de cómo cubicar piezas de madera y tableros realizar los respectivos cálculos matemáticos para tres o mas bloques de madera o tableros. (desarrollar evidencia de conocim iento de cubicación de piezas de madera y tableros que le asignara el instructor).

10. Interpretar una carta de producción asignada por el instructor, discutirla con sus compañeros. Elabore una carta de producción de una pieza de madera donde especifique diseño trazo medición y verificación de un producto.

11. Consultar los diferentes tipos de ENSAMBLES, ACOPLES Y EMPALMES en el trabajo de la madera. Presentarse con el instructor y presentar la carta de producción para cada uno de ellos, Reclamar el material y las herramientas requeridas para realizar el proceso de ensamble, acople y empalme de dos o mas piezas de madera debe realizarse individualmente, y en el momento de socializarlos presentar en grupo mínimo cuatro ensambles acoples y empalmes diferentes.

12. Para la evaluación de producto de ensamble acople y empalme se tendrá en cuenta criterios de control de calidad, cartas de proceso y normas de seguridad e higiene ocupacional.

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SOPORTES BIBLIOGRAFICOS

 

LECTURAS

Estructura curricular

 

Plan Tecnologico

Enciclopedia atrion de la madera.

Lecturas propuestas por el instructor

Manual del grupo andino patra la preservacion de madera.

Manual del secado de la madera.

 

Paginas web. Tecnologia de la madera.

 

GLOSARIO

Ambiente de Aprendizaje:

Carta de producción.

Equipos y Herramientas

Tecnología

Línea y Red Tecnológica

Ensamble, acople y empalme

Control de calidad

Seguridad industrial.

Convivencia

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