Colegio wenga Coronel

3 Bsico
Profesora: Marjorie Clark
Evaluacin de Matemtica unidad 1
Primer semestre.
Nombre y apellido:
Fecha: curso: 3 A puntos: 46 puntaje:

Objetivos evaluados:
- Escritura de nmeros del 500 al 1.500.
- Secuencia numrica del 500 al 1.500.
- Ordena nmeros de mayor a menor y de menor a mayor.
- Describir y aplicar estrategias de clculo mental para las adiciones y las sustracciones.
- Comparar y ordenar nmeros hasta 1 000, utilizando la recta numrica.
- Resolucin de problemas de adiccin y sustraccin.

I. Escribe correctamente los siguientes nmeros en palabras. (12 PTS) respetando

ortografa.

589
687
984
1.200
1.008
704
1.400
1.300
968
1.100
992
1.050

1
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Profesora: Marjorie Clark
II. Completa la siguiente secuencia numrica con los nmeros que faltan. (16 PTS)

1
500 504

2
1.006 1.009 1.011

3996 999

4
1.200 1.204

5
699 702

III. Ordena los siguientes nmeros: (6 PTS)

De menor a mayor:
1) 1.300 - 678 - 987 - 786 - 878 - 1.000 -
__________________________________________________________________

2) 684 546 - 673 621 540 - 790

__________________________________________________________________

De mayor a menor:
3) 1.200 - 1.120 - 1.000 - 1.243
__________________________________________________________________

4) 587 - 632 - 965 - 650 - 532

__________________________________________________________________
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IV. Clculo mental. (6 PTS)

500+5 = 1000+100 = 620+5 =

915+3 = 740+3 = 1.200+10 =

V. Resolucin de problemas. (6 PTS)

1- Mara tiene 55 lminas de Barbie y su amiga Lorena tiene 40 lminas.
Cuntas lminas ms tiene Mara?

DATOS:

OPERACIN:

RESPUESTA:

2- En un corral hay 34 gallinas y en el otro corral hay 11.

Cuntas gallinas hay entre los dos corrales?

DATOS:

OPERACIN:

RESPUESTA: