Existir significa, potencialmente, construir proyectos en los que el hombre despliega sus aptitudes

y recursos. Anticipa un futuro en el que la meta de la autorrealizacin despierta y sostiene ese despliegue.
Dichos proyectos giran de modo especialmente destacado en torno de dos grandes cuestiones, el amor y
el trabajo.
Para que el hombre pueda construir su proyecto de vida, debe cumplir con ciertas condiciones bsicas, de
tal suerte que asegure la conservacin y el desarrollo de sus potencialidades. Esas condiciones surgen de
la interaccin hombre-mundo.
Este trabajo intentar comprender la temtica desde una mirada sistmica que integre la unidad
estructural persona-contexto. De lo contrario nos parcializaramos y correramos el riesgo de disociar
aquello que se da como totalidad.
El otro parmetro utilizado para el anlisis ha sido el considerar el proyecto de vida como "construccin",
es decir, el proyecto no sera algo dado o recibido como transmisin o herencia en un individuo pasivo en
la recepcin, sino que resultara ms conveniente comprenderlo como el ir siendo el hombre en su ser
El anlisis del modo en que los proyectos de vida van siendo construidos, as como la consideracin de
los rasgos fundamentales de las variaciones en tal estructuracin, dar lugar a una clasificacin de tipos
de proyectos vitales.
A continuacin, se presentan los aspectos a considerar y los pasos a seguir, en la estructuracin de un
proyecto de vida
COMO ELABORAR UN PROYECTO DE VIDA
La elaboracin de un proyecto de vida, debe considerar aspectos tales como: el entorno
y conocimiento de la persona; la bsqueda de informacin para satisfacer las inquietudes y posibilidades
que nos rodean para alcanzar las metas propuestas; y la flexibilidad, que no debe faltar, pues los seres
humanos poseen mltiples intereses, habilidades y la capacidad de rectificar, adems los resultados no
dependen slo de la persona.
Al definir un proyecto de vida las personas podrn defender lo que piensan, sus intereses y formarse
un carcter menos vulnerable al medio.
1. El punto de partida Mi situacin
1. Mis fortalezas.

2. Mis debilidades.

2. Autobiografa
1. Quines han sido las personas que han tenido mayor influencia en mi vida y de qu manera?

2. Cules han sido mis intereses desde la edad temprana?

3. Cules han sido los acontecimientos que han influido en forma decisiva en lo que soy ahora?

4. Cules han sido en mi vida los principales xitos y fracasos?

5. Cules han sido mis decisiones ms significativas?

3. Rasgos de mi personalidad
Enuncie 5 aspectos que ms le gustan y 5 que no le gustan con relacin a:
1. Aspecto fsico

2. Relaciones sociales

3. Vida espiritual

4. Vida emocional

5. Aspectos intelectuales

6. Aspectos vocacionales

4. Quin soy
1. Cuales son las condiciones facilitadoras o impulsadoras de mi desarrollo (tanto personales
como las existentes en el medio).

2. Cules son las condiciones obstaculizadoras o inhibidoras para mi desarrollo (tanto personales
como las existentes en el medio).
 a. Es posible el cambio

b. Es factible el desarrollo

c. No es posible cambiar (justificar porque no)

3. Organice la informacin obtenida teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

4. Cul ser el plan de accin a seguir?

5. Quin ser? Convertir sueos en realidad

1. Cules son mis sueos?

2. Cules son las realidades que favorecen mis sueos?

3. Cmo puedo superar los impedimentos que la realidad me plantea para realizar mis sueos?
Cmo puede potenciar o enriquecer mis condiciones facilitaras? Cmo puedo enfrentar las
condiciones obstaculizadoras?

4. Cmo s que logr realizar lo que quera? Cules sern las soluciones? Cules sern
las acciones derivadas a seguir?

6. Mi programa de vida
1. El propsito de mi vida. es...

2. Analizo mi realidad para realizar el plan de accin: Cul es mi realidad? Qu tengo? Qu

necesito? Qu puedo hacer? Qu voy a hacer?

Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos35/proyecto-de-vida/proyecto-de-

vida.shtml#ixzz4bPe0heR0

El objetivo es conocer las bases con que cuenta una persona para construir su proyecto de vida. Debe
propiciar una sana aceptacin de si mismo y de las circunstancias que lo rodean, sin que ello quiera decir
que deba contemporizar con todo lo que pueda ser superado.
PUNTO DE PARTIDA:
El punto de partida no ser, como algunos podran pensar la contemplacin de realidades ajenas a
nuestra propia vida. Al iniciar la temtica partiremos del momento de la vida en el que ustedes se
encuentran. Este momento tiene dos caractersticas fundamentales.
En primer lugar la edad. La adolescencia o primera juventud es trascendental en la vida del hombre. Es
ahora cuando el crecimiento se manifiesta mas palpablemente. Este es el momento crucial en que, por
as decirlo, se estn haciendo hombres. Estn experimentando cambios en el cuerpo, en la mente, en
el corazn, en la conciencia, en todo el ser, que indica a las claras que el nio de ayer va dando paso al
adulto de maana. Se hayan en una edad de transicin, en la etapa que va dejando atrs a la niez y que
va acercando a la madurez.
Al nacer recibieron el ser de sus padres. Pero ahora sienten una nueva vida en ustedes. Hoy el mpetu de
la inteligencia, de la libertad, de los instintos, de los sentimientos, del amor reclama la propiedad y
la responsabilidad de vida en sus comienzos a sus progenitores. Se encuentran en la bsqueda de
una personalidad atractiva y definida. Pero esta edad , bella y trascendental, es a su vez difcil, pues los
cambios son frecuentemente tan rpidos y profundos que llegan no pocas veces a crear situaciones
conflictivas e imaginables.
La segunda caracterstica de este momento de la vida es estar estudiando, esto aade a la caracterstica
anterior la edad, una nota importante: en este tiempo tienen ustedes que tomar decisiones, muchas de las
cuales pueden marcar o determinar definitivamente sus vidas.
En conclusin, en el momento actual sienten que deben tomar la vida en sus propias manos, proyectarla
hacia delante y tomar serias decisiones y a cada uno pueden surgirle las preguntas: Qu hago yo con mi
vida?, Qu hago yo despus de salir de estudiar?.
Estas preguntas pueden crearles inseguridad, precisamente porque las respuestas pueden ser mltiples.
Es como si se fueran acercando a una glorieta de donde parten muchos caminos : el del trabajo o el de la
inactividad. Y dentro de la escuela, del trabajo o del estado de vida las posibilidades para cada uno son
muchas : A que actividad me dedico?, Qu estado de vida escojo?.
Pero hay una pregunta fundamental para este momento en el que tienen que tomar tantas decisiones:
Sobre que valores, actitudes o comportamientos voy a apoyar mi vida?, Sobre el egosmo?, el
individualismo?, el placer?, el dinero?, la explotacin de los otros?, el libertinaje? o sobre
el servicio?, el amor?, la justicia?,. la sencillez?. La respuesta no es sencilla. Decidir no es fcil.
Segn el tipo de respuestas que escojan, va a ser el sentido de sus vidas. Existen numerosas personas
que habiendo podido conducir su vida por una autopista, la echaron por una carretera de piedras. Es
lamentable caminar sufriendo golpes cuando de la mano de uno estuvo el evitarlos. Y lo malo es que a
cierta edad es muy difcil echar para atrs. A veces hasta la reversa se estropea.
Un proyecto de vida es tan fundamental como para un ingeniero los planos sobre los que va a construir un
edificio o un puente. Una obra de este tipo sin un proyecto esta amenazada de ruina. Por esos para un
ingeniero el momento ms importante es aquel en que se retira para idear el proyecto que har realidad
su obra. Lo dems, contratar trabajadores, conseguir materiales o colocar ladrillos, es relativamente fcil.
Es en la existencia humana, como la ingeniera, es fundamental un proyecto de vida. Si ustedes tienen la
curiosidad de preguntar a la gente de la calle porque vive o si est contenta con lo que est haciendo, un
alto porcentaje despus de recuperarse de la sorpresa de haberse planteado por primera vez estas
preguntas, responder negativamente. As est de mal el mundo, en la familia, en el trabajo, en la vida
social y poltica. quin de ustedes deseara vivir en un edificio donde el 70% de los ladrillos, vigas,
pilares, etc. Estuvieran mal colocados?. Estara loco. Por eso nuestra sociedad est de psiquiatra. Existe
mucha gente decepcionada, angustiada, triste, desesperanzada. Carece de un sentido de la existencia. Y
cuando esto ocurre, es como naufragar en el ocano a la deriva.
Llamamos proyecto al conjunto de valores, actitudes, y comportamientos que debe poner el hombre para
que su vida tenga una orientacin y un sentido autentico.
RECONOCER EL TERRENO :
Antes de disear el proyecto, es necesario dar un paso previo: reconocer el terreno. No es lo mismo
edificar una casa sobre arena o tierra movediza que sobre piedra, o sobre un terreno plano que sobre un
terreno quebrado.
Lo primero que tenemos que hacer es reconocer nuestro propio terreno. Esto es, preguntarnos : quin
soy yo?, cmo estoy yo?. Las respuestas a estas preguntas les deben iluminar y ofrecer las bases para
su propio proyecto de vida.
Primer paso: como en la figura se sealan dos fechas separadas la de tu nacimiento y la del da de hoy .
Piensa en el momento presente : hoy tu tienes una personalidad determinada que no ha sido conformada
por fuerza del destino o del azahar . Tu eres fruto de una serie de factores que a lo largo de los aos ha
ido modelando tu personalidad. Vas a mirar retrospectivamente tu vida y tomars conciencia de esos dos
factores aun de los ms remotos y vas a tomar nota de cmo han influido o estn influyendo en la
formacin de tu personalidad.

Primer factor : Herencia gentica : . Tu sexo, tu color, tu salud, tu estatura, tu peso, tu apariencia,
externa, tu inteligencia. Aceptas todo esto?. Te han creado baja autoestima?.
Segundo factor: Personas : Tus padres y dems familiares, profesores, amigos (as), novios (as), dolos
del cine, de la televisin, del deporte. Su ejemplo, su forma de actuar o de pensar cmo estn influyendo
o como han influido en ti?.
Tercer factor: Ambientes : Tu ambiente familiar, social, escolar o geogrfico. Cmo influyen o han
influido en ti el dinero o la pobreza, la competencia o el individualismo, las apariencias sociales, los
patrones sociales y culturales impuestos por tus mayores o por los medios de comunicacin y
la propaganda, un hogar mal o bien constituido.
Cuarto factor: Acontecimientos : hechos trascendentales que hayan influido o que estn influyendo en
tu vida como la muerte de un ser querido, el nacimiento de un hermano, una quiebra econmica, un
accidente, un fracaso escolar, una separacin familiar, un cambio de ciudad, barrio o de colegio.
Quinto factor: Experiencias : en el campo familiar, escolar, social, afectivo, sexual, xitos, fracasos,
desilusiones, etc.
Segundo paso: imagnate que recibes una carta de un joven de un pas lejano que te ofrece su amistad,
en su carta de hace una pregunta: cmo eres tu?. Tu debes responderle de una manera sincera y
precisa.
Tercer paso: vas a tratar de describir tu problemtica personal. En el grafico tienes las reas bsicas de
tu vida. Sobre una valoracin de 10 vas a sombrear cada columna. Por ejemplo, en familia estimas que
debes colocarte en la posicin positiva de 8; esto significa que tienes una posicin negativa de 2 en este
caso traza una lnea horizontal en el 8 de la parte superior y otra en el 2 de la parte inferior. Procura
analizar el cuadro, relaciona un rea con otra y pregntate sobre las posibles causas de tu problemtica.
POSICIOGRAMA
Cmo ests...?

TIPOLOGA
OBJETIVO :
Brindar nuevos elementos de conocimiento personal, provocando el cuestionamiento de los valores,
actitudes y comportamientos personales; y advertir que la vida de cada uno fcilmente puede correr
segn uno de esos proyectos.
Se presentarn diez proyectos en caricatura, no es una fotografa, es una copia fiel de la realidad, le
pondremos el nombre del animal con el que guarda ms relacin.
PRIMER PROYECTO: EL HOMBRE PAVO

En su proyecto de vida todo lo quiere hacer girar sobre s mismo. Busca convertirse en el eje de todos,
todos tienen que alabarlo, estimarlo y servirle, pues se considera el ser ms importante del universo.
Egosta y despreocupado de los dems. Las cosas y las personas tienen valor en la medida en que le son
tiles para sobresalir.
Como el pavo real, de cabeza pequea y plumaje exuberante, es el prototipo de la vanidad. Su anhelo es
lucir, vive pendiente de su figura esclavo de la moda y de las apariencias, narcisista. Guarda la secreta
preocupacin de llamar la atencin de los dems. Es incapaz de entregar el corazn y de experimentar el
autentico amor. Sus races son la soledad y la tristeza de no poder amar.
SEGUNDO PROYECTO: EL HOMBRE TIGRE
Su proyecto de vida se funda en dominar. Es el hombre agrio, hiriente, violento, que va sembrando el
dolor y la desolacin a su alrededor. La crtica, el chisme, la venganza, si es necesaria, son las armas que
emplea para destruir a su enemigo.
No soporta una contradiccin o una frustracin, responde con ira. Coloca la personalidad en la
fuerza fsica o en la contundencia de los argumentos. En el impera la ley de la selva. Intransigente,
dominante, autoritario, celoso, acaparador y posesivo en el campo del amor. Hunde a los otros para
sobresalir l. Competidor, envidioso, se entristece con el bien ajeno, no presta favores.
TERCER PROYECTO: EL HOMBRE ESCARABAJO

Su proyecto de vida est impulsado por el gozar. Su ideal es el placer por el placer. Tremendamente
primitivo y guiado por los instintos. Vive en funcin de las sensaciones y de la comodidad. Al sacrificio o a
lo que lo mortifica responder con el pataleo del nio malcriado .
Su vida instintiva no tiene control ni disciplina de ninguna clase. Amigo de la vida muelle y del confort.
Puede convertir el licor, el juego o cualquier otro vicio en los recursos ordinarios de su afn de buen vivir.
Para el amor se identifica con la sensacin placentera o con la excitacin corporal del momento. Busca
saciarse enfermizamente en lecturas, conversaciones, chistes, revistas . ES el hombre del " morbo" y del
doble sentido.
CUARTO PROYECTO: EL HOMBRE BORREGO

Su proyecto de vida consiste en no pensar ni decidir por si mismo, es el hombre masificado y

despersonalizado, hecho segn moldes sociales. Dependiente de las personas y del ambiente, cede
sin resistencia a los estmulos de la propaganda y se amolda fielmente al pensar, desear y vivir del medio:
"donde va Vicente, donde va la gente". Elige sin criterio personal. Al escoger trabajo, profesin, sigue el
gusto de sus padres, de sus amigos o de la moda. No soporta estar solo un momento. Su ley es seguir a
la mayora y en rebao va donde lo llevan.
QUINTO PROYECTO: EL HOMBRE MARIPOSA

Su proyecto de vida se define como un rotundo no al compromiso. Como la mariposa, va tras de lo que
luce un momento. Vuela de flor en flor en busca de miel para cada situacin pero la abandona
rpidamente. Inconstante, superficial, no echa races, novelero, cambia de ideas, de trabajo, de carrera,
de amigos, de valores, de novias como la veleta, con el viento. Entusiasta en los comienzos, enseguida
cede al esfuerzo, a la rutina o al compromiso.
Es el hombre que no opina, que no sale en defensa de los derechos de nadie, que no separa a los que
pelean, que nunca se siente aludido cuando piden colaboracin. Para l todo eso es complicacin. Es el
"ciudadano Pilatos" que se lava las manos a la hora de los problemas. Es el testigo que en momento de
declarar la verdad calla cobardemente o el juez que pretende hacer justicia con componendas intiles.
SEXTO PROYECTO: EL HOMBRE CARACOL
Su proyecto de vida es vivir encerrado sobre s mismo. Desea que no lo molesten y con su concha se
protege de todo lo externo a l. Marcadamente asocial, la vida de los dems le importa poco. Se puede
estar hundiendo el mundo y l como si nada. Su paz, su comodidad y sus intereses personales estn por
encima de todo.
Es el que dice frecuentemente: "all cada cual con su problema; a m que me dejen en paz", o el que
coloca en la puerta de su habitacin el rotulo de ocupado. Su aislamiento lo disimula con la lectura o con
alguna otra actividad solitaria. Cobarde para enfrentar los problemas, se envuelve en sus caparazn en
espera de que stos se alejen. Dado a todo tipo de evasiones.
SPTIMO PROYECTO: EL HOMBRE ZNGANO

Su proyecto de vida consiste en vivir sin trabajar. Lo domina la ley del menor esfuerzo. Ve la forma de
aprovecharse de los dems para vivir de gorra. A la puerta del colegio o de la universidad y con una
disculpa en los labios al compaero incauto espera para copiar sus tareas.
El hombre parsito que no produce nada y que vive a costa del esfuerzo y del trabajo de los dems. En el
estudio repite mecnicamente, como una grabadora, lo que dicen los libros o el profesor. El que anhela
vivir de las rentas. El hijo de "papi". El que se sorprende frecuentemente con este pensamiento: " mis
padres trabajaron tanto, que yo nac cansado". El perezoso, desprogramado y perdedor del tiempo.
OCTAVO PROYECTO: EL HOMBRE PULPO

Su proyecto de vida se mueve por la bsqueda del poder. Como el pulpo, con sus tentculos va
atrapando lugares estratgicos y personas claves. Para ganar poder utiliza o manipula a las personas.
Traiciona a los de abajo o a sus compaeros con tal de ganarse el aprecio de sus superiores. Interesado,
se arrima a la mejor sombra, pero no repara en abandonarla cuando encuentra otra superior. Su amistad
no es ms que un disfraz para alcanzar los secretos e intereses personales. Recurre a la hipocresa, al
soborno y al chantaje.
No se sita en el grupo que ms le convence, sino en el que ms le conviene. Cambia de camisa o de
color como el camalen. Es oportunista, "cepillero", calculador, "lagarto" sagaz y amigo de las influencias
y de las "corbatas". Celoso de mantener privilegio y defensor acrrimo de las leyes, a las que interpreta y
acomoda a su antojo, aun cuando stas atenten contra los derechos fundamentales de la mayora.
NOVENO PROYECTO: EL HOMBRE ERIZO

Su proyecto de vida se apoya sobre un principio mil veces repetido: la vida no tiene sentido. La existencia
la arrastra con pesadez, pues de antemano sabe que no vale la pena vivirla. Negativo y pesimista ve
siempre el lado malo de la realidad, quejumbroso, vive comparndose con los dems para concluir que su
vida es la ms desgraciada.
Como el erizo, para todo saca sus espinas como el mejor mecanismo de defender su encastillamiento. Ve
enemigos por todas partes. En cada palabra o gesto descubre un doble sentido que inmediatamente se
apropia. Resentido, desconfiado, se aleja sistemticamente de sus semejantes, con morbosa satisfaccin
colecciona sagradamente los agravios recibidos y con rencor trama la venganza o el desquite. Su
conciencia se ve envuelta en prejuicios, discriminaciones y barreras que lo separan de los dems. Es
dado a la agresividad y a las explosiones violentas.
DCIMO PROYECTO: EL HOMBRE RICO McPATO

Su proyecto de vida gira en torno al dinero, como hoy existe verdadera obsesin por el dinero, el hombre
Rico MacPato presenta una gran variedad de caras. Una de ellas es la de hombre que solo piensa en
enriquecerse y en atesorar. El dinero es su ideal supremo. No concibe la actividad o relacin humana que
no haya de ser lucrativa. Paga salarios de hambre y al trabajador lo trata peor que a un animal o a una
maquina.
Su corazn est metalizado y solamente vive y piensa en funcin del dinero. Amigo de los lujos y de los
derroches innecesarios, despilfarra en viajes, en un estilo de vida suntuoso, que refuerza su imagen de
poderoso y de rico. Tiene una visin individualista del sistema social. Para l la propiedad privada es un
derecho divino, absoluto o inalienable. Mira con desconfianza y desprecio a los empobrecidos, que en
cualquier momento, podran constituirse en los ms peligrosos enemigos de su fortuna. Con visin
ingenua califica la riqueza como el trofeo de una inteligencia audaz o de una personalidad trabajadora, y a
la pobreza como hija del vicio , la pereza o a la mala administracin.
Se hace una reflexin personal, a la cual los participantes se deben preguntar a si mismos si se ven
retratados en rasgos de los distintos animales. Numera de uno a diez los diferentes animales, segn el
orden del parecido contigo, en que momentos de tu vida se manifiestas rasgos o comportamientos de tus
tres primeros animales, por qu?. Si tu vida continua as como va con que tipo de animal te
identificars dentro de diez aos, porque?.
REFERENCIAS
DAngelo Hernndez (2.000). Proyecto de vida como categora bsica de interpretacin de
la identidad invididual y social. Revista Cubana de Psicologa. Vo. 17 N. 3.
William B. Wrther, Jr. y Heith Davis Ed. Mc Graw Hill, Administracin de personal y recursos humanos.
(2.000).
George L. Morrisey. Prentice Hall Planeando con Morrisey (1996).
Luque, F (1.988). Un proyecto de vida. Bogot : Indo American Press Service.

Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos35/proyecto-de-vida/proyecto-de-

vida2.shtml#ixzz4bPeRMLY3
Como hacerlo?

1. El punto de partida Mi situacin

1. Mis fortalezas.

2. Mis debilidades.

2. Autobiografa

1. Quines han sido las personas que han tenido mayor influencia en mi vida y
de qu manera?

2. Cules han sido mis intereses desde la edad temprana?

3. Cules han sido los acontecimientos que han influido en forma decisiva en
lo que soy ahora?

4. Cules han sido en mi vida los principales xitos y fracasos?

5. Cules han sido mis decisiones ms significativas?

3. Rasgos de mi personalidad

Enuncie 5 aspectos que ms le gustan y 5 que no le gustan con relacin a:

1. Aspecto fsico

2. Relaciones sociales

3. Vida espiritual

4. Vida emocional

5. Aspectos intelectuales

6. Aspectos vocacionales

4. Quin soy

1. Cuales son las condiciones facilitadoras o impulsadoras de mi desarrollo

(tanto personales como las existentes en el medio).
2. Cules son las condiciones obstaculizadoras o inhibidoras para mi desarrollo
(tanto personales como las existentes en el medio).

3. Organice la informacin obtenida teniendo en cuenta los siguientes

aspectos:

1. Es posible el cambio

2. Es factible el desarrollo

3. No es posible cambiar (justificar porque no)

4. Cul ser el plan de accin a seguir?

5. Quin ser? Convertir sueos en realidad

1. Cules son mis sueos?

2. Cules son las realidades que favorecen mis sueos?

3. Cmo puedo superar los impedimentos que la realidad me plantea para

realizar mis sueos? Cmo puede potenciar o enriquecer mis condiciones
facilitaras? Cmo puedo enfrentar las condiciones obstaculizadoras?

4. Cmo s que logr realizar lo que quera? Cules sern las soluciones?
Cules sern las acciones derivadas a seguir?

6. Mi programa de vida

1. El propsito de mi vida. es...

2. Analizo mi realidad para realizar el plan de accin: Cul es mi realidad?
Qu tengo? Qu necesito? Qu puedo hacer? Qu voy a hacer?
Como se Elabora un Proyecto de Vida

Cmo construyo mi proyecto de vida?

Es importante tener en cuenta mis necesidades, gustos e intereses, en base a estos puedo

definir mis metas de acuerdo a mi propio contexto econmico, familiar, social, personal. Esto

me permitir proyectar de forma realista y posible aquello que quiero, de acuerdo a mi visin

del mundo y de la vida.

Puedo construir mi plan de vida de acuerdo a tres grandes interrogantes: quin soy, de dnde

vengo y a dnde voy. As tambin puedo formularme otras preguntas que me permitirn

visualizar con claridad cmo obtener mi proyecto y hacerlo realidad.

1. Quin soy?
1.1 Rasgos de mi personalidad

Enumero 5 aspectos que ms me gustan y 5 que no me gustan con relacin a:

Aspecto fsico
Relaciones sociales
Vida espiritual
 Vida emocional
Aspectos intelectuales
Aspectos vocacionales

1.2 El punto de partida mi situacin

Cules son mis fortalezas?

Cules son mis debilidades?

1.3 Quin soy?

Cules son las condiciones que facilitan o impulsan mi desarrollo (tanto personales
como las existentes en el entorno).
Cules son las condiciones que obstaculizan o no permiten mi desarrollo? (tanto
personales como las existentes en el entorno).
Es posible el cambio. Es factible el desarrollo. No es posible cambiar (justificar porque
no)
Organice la informacin obtenida teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
Cul ser el plan de accin a seguir?

2. De dnde vengo?
2.1 La historia de mi vida

Cules han sido mis intereses y gustos desde la edad temprana?

Cules han sido en mi vida los principales xitos y fracasos?
Cules han sido mis decisiones o las decisiones familiares ms significativas?
Quines han sido las personas que han tenido mayor influencia en mi vida y de qu
manera?
Cules han sido los acontecimientos que han influido en forma decisiva en lo que soy
ahora?

3. A dnde voy?
3.1 Quin ser? Convertir los sueos en realidad

Cules son mis sueos?

Cules son las realidades que favorecen mis sueos?
Cmo puedo superar los impedimentos que la realidad me plantea para realizar mis
sueos?
Cmo puede potenciar o enriquecer las condiciones que facilitan mi desarrollo?
Cmo puedo enfrentar las condiciones que obstaculizan mi desarrollo?
Cmo s que logr realizar lo que quera? Cules sern las soluciones?

3.2 Mi proyecto de vida

 El propsito de mi vida es...

Puedo escribir en un cuaderno o en hojas y acompaar las respuestas a estas

preguntas con fotografas, imgenes y recuerdos que me sirvan para llegar a ese
profundo propsito de mi vida.

EXPLICACIN PASOS PARA REALIZAR UN PROYECTO DE VIDA

INSTITUCIN EDUCATIVA MARIA DOLOROSA

AREA TECNOLOGIA E INFORMTICA

AO 2011

Objetivo:

Conocer las bases con que cuento para construir mi proyecto de vida
propiciando una sana aceptacin de mi mismo y de las circunstancias que me
rodean.

SERA QUE LE HEMOS DADO LA IMPORTANCIA A NUESTRA VIDA?

INTRODUCCIN.

Llamamos proyecto al consejo de valores, actitudes y comportamientos que

debe poner el ser humano para que su vida tenga una orientacin y un
sentido autentico .

Un proyecto de vida es tan fundamental como para un ingeniero los planos

sobre los que va a construir un edificio o un puente. Una obra de este tipo
sin proyecto esta amenazada de ruina .Por eso para un ingeniero el
momento mas importante es aquel en que se retira para idear el proyecto
que har realidad su obra .Lo dems , contratar ,conseguir materiales o
colocar ladrillos , es relativamente fcil. Es en la existencia humana, como la
ingeniera, es fundamental un proyecto de vida. Si ustedes tienen la
curiosidad de preguntar a la gente de la calle porque vive o si esta contenta
con lo que esta asiendo un alto porcentaje despus de recuperarse de la
sorpresa de haberse planteado por primera vez estas preguntas, responder
negativamente. As esta de mal el mundo, en, la familia, en el trabajo, en la
vida social y poltica. Quin de ustedes deseara vivir en un edificio donde el
70 % de los ladrillos ,vigas ,pilares etc. Estuvieran mal colocados?

Estara loco. Por eso nuestra sociedad esta de psiquiatra .existe mucha gente
decepcionada, angustiada triste, desesperanzada. Carece de un sentido de la
existencia y cuando esto ocurre es como naufraga en el ocano ala deriva.
TU HISTORIA PERSONAL

Para elaborar tu proyecto de vida personal parta de tu propia realidad, de tu

historia. Has de caer en la cuenta cual es su situacin personal. Es importante
que lo hagas bien. No tengas miedo a enfrentarte a tu propia historia. Sea
realista no te engaes piensa en lo que es y ha sido tu vida; no t imagines
como te gustara que hubiese sido. Acptala es tu historia.

Esta una de las causas de la frustracin de mucha gente no se aceptan como

son y entonces han de fingir los que no son, y viven en la mentira, entrando en
dinmica que solo puede levar a la frustracin.

Acepta tu historia, tu vida dios no deja de amarte nunca, el te ama como eres y
te invitara a vivir a plenitud de la vida siendo su discpulo,

Piensa en tu vida, en tu historia piensa como eres rasgos tpicos de tu

temperamento: cualidades y defectos

TUS IDEALES

Has contemplado tu historia, tu vida. La historia hay que asumirla como es, hay
que aceptarla, con sus luces y con sus sombras. Porque al fin y al cabo, es tu
vida y tu historia, no es bueno vivir del recuerdo, y no es bueno vivir anclados
en el pasado hay que vivir e hoy ( a cada da le basta su propio afn) por es
lo importante, no es lo que a sido sino lo que quieres ser.

TUS MEDIOS

Teniendo en cuenta tu historia y tus ideales has de tratar ahora y concretar o

que vas hacer los medios que vas a emplear. Si quieres actuar de una manera
inteligente, habrs de tratar de descubrir lo que te ayuda y o que te estorba
para poder realizar e proyecto.

Si quieres ser eficaz habrs de ser concreto. No tengas miedo a lo concreto. Lo

concreto es lo que comprometo, y lo que compromete: es lo que hace crecer no
te fes de ti mismo no te hagas el valiente sabes de sombra que eres dbil lo
has experimentado ya muchas veces sea concreto marcare medios pequeos
concretos. Cuando se te quedan demasiado pequeos cuando se te quedan
demasiado pequeos ya te pondrs otros ms grandes: as vas creciendo poco
a poco.
EL SEGUIMIENTO

cuando una persona traza un proyecto , lo hace para llevarlo a la practica

.para ello , es necesario tenerlo siempre, y de cuando en cuando , contrastar
la realidad con el proyecto para ir corrigiendo encauzando la propia vida o
mejor el proyecto en aquello que se vaya quedando pequeo.

por ello, es importante que establezcas tiempos fijos para revisar tu vida. Al
menos, deberas fijar un tiempo para revisar tu vida. no tengas miedo a
pedir ayuda y consejo. Sea humilde. Te har bien

Proyecto de vida

Al definir un proyecto de vida las personas podrn defender lo que piensan,

sus intereses y formarse como persona un carcter menos vulnerable al
medio

Pasos hacia la construccin del proyecto de vida

Reconocer el terreno

Primer paso : tener presente dos fechas separadas la de tu nacimiento (06 de

1974) y la del dia de hoy ( 04 de abril de 2011 ) piensa en el momento
presente : hoy tu tienes una personalidad determinada que no ha sido
conformada por fuerzas de destino o de azar, somos fruto de una serie de
factores que a lo largo de los aos se ha ido moldeando la personalidad
.hay que mirar respetivamente nuestra vida y tomar conciencia de esos dos
factores a un de los mas remotos y tomar nota de cmo han influyendo
en la formacin de la personalidad.

2- El punto de partida : mi situacin

A MIS FORTALEZAS

1. MIS ESPERENCIAS DE VIDA

 B MIS DEBILIDADES

EL DOLOR DE LA ENFERMEDAD

AUTOBIOGRAFIA

A QUIENES HAN SIDO LAS PERSONAS QUE HAN INFLUIDO?

a. MIS HIJOS

B DE QUE MANERA HAN INFLUIDO?

SON EL EJE CENTRAL DE MI VIDA

C CULES HAN SIDO MIS INTERESES DESDE TEMPRANA EDAD?

CAPACITARME PARA SALIR ADELANTE CON MI FAMILIA

D CUALES HAN SIDO LOS ACONTECIMIENTOS QUE HAN INFLUIDO EN MI

VIDA EN FORMA DECISIVA EN LO QUE SOY AHORA?

LA ENFERMEDAD DE MI HIJA Y SU DESCAPACIDAD

E CUALES HAN SIDO EN MI VIDA LOS PRIMEROS XITOS Y FRACASOS?

Mi xito : TENER A MI HIJA DESPUES DE HABER SIDO DESAUSIADA

FRACASOS

HABER DEJADO A MI HIJO PARA PODER LUCHAR CON MI HIJA EN OTRA

CIUDAD

F CULES HAN SIDO MIS DECISIONES MAS SIGNIFICATIVA?

TOMAR LA DECISION DE ESTUDIAR DESPUES DE TANTO TIEMPO

ENFRENTARME AL GENIO DE LA MEDICINA PARA SALVAR A MI HIJA

4 RASGOS DE MI PERSONALIDAD ANUNCIE 5 ASPECTOS QUE MS LE

GUSTE Y 5 QUE NO LE GUSTEN CON REACION A:

A) ASPECTOS FSICOS

LO QUE ME GUSTA

MIS OJOS , MIS LABIOS , MI CABELLO

B) RELACIONE SOCIALES

EL COMPARTIR CON PERSONAS CON DESCAPACIDAD EL PODER GUIARME A

LUCHAR Y ADELANTE LOS DERECHOS DE MIS HIJOS

C) VIDA ESPIRITUAL

EL ESTAR CON DIOS EN CREER QUE LOS MILAGROS EXISTEN

D) VIDA EMOCIONAL

MI COMPROMISO , EL SER CARIOSA DETALLISTA

E) ASPECTO INTELECTUAL

LAS ARTES PLASTICAS , LA COSINA , EL PATINAJE

F) ASPECTO VOCACIONAL

MI VOCACION HACIA LA DESCAPACIDAD ,LOS NIOS CON PROBLEMAS

MENTALES

5 QUIN SOY?

ACULES SON LAS CONDICIONES FACILITADORES O IMPULSORAS DE MI

DESARROLLO?

MI FAMILIA

B) CULES SON LAS CONDICIONES OBSTACULIZA OBRAS O INHIBIDORES

PARA MI DESARROLLO?

LA PARTE ECONOMICA , LA RESPONSABILIDAD DEL TRATAMIENTO DE MI HIJA

C) ORGANICE LA INFORMACION OBTENIDA TENIENDO EN CUENTA LOS

SIGUIENTES ASPECTOS

1- ASPECTO PERSONAL

2-ASPECTO SOCIAL

3-MEDIO AMBIENTE

4-ES POSIBLE EL CAMBIO

5-ES FACTIBE EL DESARROLLO

6-NO ES POSIBLE CAMBIAR (JUSTIFICA POR QUE NO)

D CUAL SERIA EL PLAN DE ACCION A SEGUIR?

6) QUIN SERE? CONVERTIR SUENOS EN REALIDAD

A) CUALES SON MIS SUENOS?

TRABAJAR POR UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA PARA LOS NIOS CON
DESCAPACIDAD DEFENDIENDO SUS DERECHOS LLEGAR A TENER MI PROPIA
FUNDACION .

B) CUALES SON LAS REALIDADES QUE FAVORECEN MIS SUENOS?

LA REALIDAD MAS CLARA MI HIJA NAZARETH UNA NIA DE 7 AOS CON

DESCAPACIDAD MOTORA LLEVO UN AO EN UNA FUNDACION LLAMADA
CANES HIPO TERAPIA

A) HERENCIA GENETICA

1. tu sexo: FEMENINA

2. tu color: blanco

3. tu salud: SATIFATORIA

4. tu estatura :1,69

5. tu peso :60

6. tu aparencia:amable ,amigable, estudiosa , cariosa

7. tu inteligencia :BUENA

8. ACEPTAS TODO ESTO? SI O NO POR QU?

SI LO ACEPTO POR QUE ESTA SOY YO GENETICAMENTE

TE HAN CRIADO BAJO AUTOESTIMA? SI O NO POR QUE?

SI EN MI NIEZ ME INVALIDARON DE MUCHAS COSAS

B) PERSONAS

1 TUS PADRES O DEMAS FAMILIARES

MI MADRE

MI CONCLUSION FINAL DE ESTE PROYECTO DE VIDA FUE LA SIGUIENTE

MI CONCLUCION DE PROYECTO DE VIDA

ES SEGUIR ADELANTE CON MI PROYECTO DE VIDA DE MI FUNDACION AL

SEGUIR LUCHANDO CON LA DESCAPACIDAD DE MI HIJA AL HACER CUMPLIR
LOS DERECHOS PARA NIOS Y PERSONAS CON DESCAPACIDAD

TERMINAR MIS ESTUDIOS Y SEGUIR LA UNIVERSIDAD

LOGRAR GRADUARME CON MI HIJO .

5 Cmo SON LOS PATRONES SOCIALES Y CULTURALES IMPUESTOS

POR TUS MAYORES O POR LOS MEDIOS DE COMUNICACIN?

MUY POCAS VECES VEOEN LOS COMERCIALES DE NUESTRO PAIS

COMERCIALES CON IMGENES DE NUESTRO PAIS MUY POCO IMAGENESde
nuestra regin

D) ACONTENCIMIENTOS: HECHOS TRAGCENDENTES QUE HAYAN INFLUIDO

O QUE ESTEN INFLUYENDO EN TU VIDA EJE

A ) EL NACIMIENTO DE MI HERMANA

B) UNA QUIEBRA ECONOMICA

C) UN ACIDENTE CUANDO

D) UN FRACASO ESCOLAR

E) UNA SEPARACION FAMILIAR

F) UN CAMBIO DE CIUDAD, BARRIO

2 PROFESORES

3 AMIGO

4) SU EJEMPLO ,SU FORMA DE ACTUAR O DE PENSAR Cmo ESTAN

INFLUYENDO O COMO HAN INFLUIDO EN TI?

C) AMBIENTE

1 TU AMBIENTE FAMILIAR:

LA 5 DE 7 HERMANOS

2 SOCIAL

AYUDO MUCHO A LAS PERSONAS QUE LO NECESITAN EN ESPECIAL CON

DISCAPACIDAD

3 ESCOLAR

TRATO DE SER MUY AMIGABLE

4 COMO INFLUYERON O HAN INFLUIDO EN TI EL DINERO O LA POBREZA?

EL DINERO A INFLUIDO PARA BIEN SOY UNA MUJER MUY AMPLIA DE UN

GRAN

CORAZN PARA ayudar

5 Cmo SON LOS PATRONES SOCIALES Y CULTURALES IMPUESTOS

POR TUS MAYORES O POR LOS MEDIOS DE COMUNICACIN?
MUY POCAS VECES VEOEN LOS COMERCIALES DE NUESTRO PAIS
COMERCIALES CON IMGENES DE NUESTRO PAIS MUY POCO IMAGENESde
nuestra regin

D) ACONTENCIMIENTOS: HECHOS TRAGCENDENTES QUE HAYAN INFLUIDO

O QUE ESTEN INFLUYENDO EN TU VIDA EJE

A ) EL NACIMIENTO DE MI HERMANA

B) UNA QUIEBRA ECONOMICA

C) UN ACIDENTE CUANDO

D) UN FRACASO ESCOLAR

E) UNA SEPARACION FAMILIAR

F) UN CAMBIO DE CIUDAD, BARRIO O COLEGIO

MI CONCLUSION FINAL DE ESTE PROYECTO DE VIDA FUE LA SIGUIENTE

MI CONCLUCION DE PROYECTO DE VIDA

ES SEGUIR ADELANTE CON MI PROYECTO DE VIDA DE MI FUNDACION AL

SEGUIR LUCHANDO CON LA DESCAPACIDAD DE MI HIJA AL HACER CUMPLIR
LOS DERECHOS PARA NIOS Y PERSONAS CON DESCAPACIDAD

TERMINAR MIS ESTUDIOS Y SEGUIR LA UNIVERSIDAD

LOGRAR GRADUARME CON MI HIJO .

ING. LUIS ALFONSO NARVADEZ CARTAGENA

DOCENTE AREA TECNOLOGIA E INFORMTICA JORNADA NOCHE