Matemática 5ta Olimpiada 3ra Etapa Todos

5ta OLIMPIADA CIENTIFICA ESTUDIANTIL PLURINACIONAL BOLIVIANA
30va OLIMPIADA BOLIVIANA DE MATEMATICA

3era Etapa (Examen Simultneo)
1ero SECUNDARIA
PREGUNTAS DE OPCIN MLTIPLE
1. (15 pts) Encontrar un entero positivo a tal que la suma + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 +

8 + 9 resulta ser un nmero con todas sus cifras iguales.
A)123 B)1234 C)2345 D) 123456789 E)345678
2. (15 pts) Mira las siguientes figuras, ambas estn formadas por las mismas 5 piezas. El rectngulo
tiene 5 cm de ancho y 10 cm de largo, y las otras piezas son cuadrantes. Cul es la diferencia de
los permetros de las dos figuras?
Aclaracin: Un cuadrante es la cuarta parte de un crculo
A)20cm B)30 cm C)10 cm D)2.5 cm E) 5.2 cm
3.(15 pts) A la final de la O.C.P.B en Santa Cruz (2014), asistieron 392 padres de familia, y se
3 2
observ que las de las mujeres usaban lentes, siendo esta cantidad igual a las partes de los
8 11
varones. Cuntas mujeres no usaban lentes?
A)72B)80 C)64 D)60 E)75
PREGUNTAS DE DESARROLLO
4. (20pts) Determinar la cifra de menor orden al elevar al exponente 26 el nmero 23.
SOLUCION.-
Del problema:
2326= ..........X; debemos determinar X
Urge analizar en qu cifra terminan solo las potencias de 3, es decir:

=
Vemos que urge descomponer el exponente 26, en funcin de la referencia anterior
2326 = (234 )6232
2326 = ( .1)6 ( .9)
2326 = ( .1)( .9)
2326 = 9se concluye que la cifra buscada es;
= ( Cifra de las unidades)
Pautas de calificacin.-
i). Advierte que necesita orientarse de los numerales que resultan al elevar el 3 de 23 a
diferentes exponentes en sucesin (10pts)
ii). Dispone la orden del problema: 2326 y descompone convenientemente el exponente 26 con
el sustento anterior, y concluye que la cifra de las unidades buscada es 9 (10 pts). Hacen
el total del puntaje para el planteo del problema
5.(20 pts) En cada casilla de un tablero de 3x3, se escribe un nmero entero, de tal manera que,
para cada casilla, la suma de los nmeros escritos en sus casillas vecinas sea siempre la misma.
Cuntos nmeros distintos, como mximo, se puede escribir en el tablero?
Observacin: Dos casillas son vecinas si tienen un lado o un vrtice en comn.
SOLUCIN.-
Si los nmeros escritos en las casillas vecinas de una esquina son A, B y C, entonces, la suma de los
nmeros escritos en las casillas vecinas de cada casilla es S=A+B+C, luego, podemos completar
algunas casillas del tablero de la siguiente manera:
B B
A C A C A
B
Sean X,Y,Z y W los nmeros escritos en las casillas de las esquinas:
X B Y
A C A
Z B W
Si sumamos los nmeros que estn en las casillas vecinas a las casillas que tienen escritos los
nmeros B:
++++ = ++++ + = + (1)
Hagamos lo mismo para A:
+ = + (2)
De (1) y (2), resulta que: = y = . La figura cambia as:
X B Y
A C A
Y B X
Y aplicando nuevamente las condiciones del problema a las casillas A y B:

++++ = ++++ =
Volviendo a pintar el tablero
X A Y
A C A
Y A X
Repitiendo la condicin del problema a las casillas X y A:

+ + = + + + + =
Para las casillas A y C, resulta:
+ + + + () = 4 + 2 + 2() = 2
El tablero final cumple las condiciones del problema; la suma de los nmeros vecinos de cada casilla
es 4A
X A -X
A 2A A
-X A X
Finalmente, notamos que en la generalizacin, como mximo se tienen cuatro nmeros distintos
en el tablero ( , , ), ejemplo, si = 1 y = 2, cumplen las condiciones del problema
i). Acomoda algn caso particular con nmeros, verificando cumplir la condicin.(2 pts)
ii). Procura buscar una generalizacin, asumiendo como primer referente una de las
esquinas del tablero, disponiendo en el entorno letras, para el caso segn el problema la
suma ser A + B + C (3pts)
ii). Completa las esquinas con letras y sucesivamente va ajustando a cada casilla las
condiciones del problema, suma del entorno de cada casilla sea siempre la misma, logrando
as secuencialmente igualdades que le permiten por lgica sacar conclusiones, como: X = W;
Y = Z; A = B; Y = - X; finalmente C= 2A (10 pts)
iii). El ltimo tablero que obtiene, cumple la condicin del problema, la suma de los nmeros
vecinos de cada casilla es 4 A; y los 4 nmeros distintos en el tablero de manera general es
(- X, X, A, 2A),(5 pts)Hacen los 20 pts asignados a la pregunta.
6. (15pts)En un pentgono regular ABCDE, calcule la medida de los ngulos.
+ + + + .
SOLUCION.-
El trazado de diagonales Identifica los ngulos cuyo valor se requiere

Por geometra, se sabe que la medida de los ngulos interiores de un pentgono es 1080.
Al trazar dos diagonales desde un mismo vrtice, ests trisecan el ngulo interior;
entonces la medida del ngulo = 360 .
De manera anloga se procede con cada ngulo interior del pentgono. En consecuencia:
D
= 360 360 36D0

= 360 360
= 360 + E 1080
= 360 1080 C
= 360 }
A B
+ + + + = 536 =
0
i). Grafica el pentgono y traza las diagonales para identificar la medida de los ngulos que
se pide ( 5pts)
ii). Se da cuenta que al trazar dos diagonales de un mismo vrtice, trisecan al ngulo
interior, siendo la medida de cada uno de estos 36 con lo que advierte el proceso reiterativo
para cada vrtice, que sumando 5 veces 36, obtiene 180 (10 pts). Son los 15 pts asignados al
problema
2do SECUNDARIA
1. (15 pts)Un padre propone a su hijo Gabriel darle 4 Bs. por cada problema que resuelva bien; y l
debe devolverle 1Bs., por cada problema mal resuelto.Si despus de hacer 50 problemas Gabriel
tiene 150 bolivianos En cuntos problemas se equivoc?
A)15 B)12C) 10 D) 8 E)25
2. (15pts) Si P(N) es la suma de los dgitos pares de N. Por ejemplo: (2012) = 2 + 2 = 4 .
Hallar el valor de:
(1) + (2) + (3) + + (100).
A)200 B)360 C) 400 D) 900 E) 2250
3.(15 pts) Alana asiste a un casino, apuesta todo lo que tiene y gana un quinto. Luego
apuesta los tres cuartos de lo que tiene ahora y pierde la cuarta parte. Finalmente decide
apostar todo el dinero que tiene ahora y gana los dos tercios. Si al final de todo Alana
observa que gan 60 Bs. Cul fue el dinero que tena Alna al inicio?
A)136Bs B)120Bs C) 84Bs D) 96Bs E) 100Bs
4.- (20 pts) Para cada entero positivo k; sea:
2
=
2 + 100 + 5000
Calcular el valor de: 1 + 2 + 3 + + 99 .
SOLUCIN:
1
Si: = 1 ; 1 =
4901
4
Si: = 2 ; 2 =
4804
9
Si: = 3 ; 3 =
4709
.
.
972
Si: = 97 ; 97 =
4709
982
Si: = 98 ; 1 =
4804
992
Si: = 99 ; 99 =
4901
Observamos que si sumamos los extremos la suma es siempre 2, pero queda .
1 + 2 +
3 + + 50+ + 97 +98 + 99

1 992 1 + 9801 9802

1 + 99 = + = = =2
4901 4901 4901 4901
4 982 4 + 9604 9608
2 + 98 = + = = =2
4804 4804 4804 4901
502 2500
50 = = =1 Se forman 49 parejas +50 .
2500 2500
492 + 1 = 98 + 1 = 99.
i). Usa la relacin ak, para obtener los valores de: ; ; a99 (10 pts)
ii). Dispone la sumatoria de estos trminos, cuando advierte que la suma de extremos da
siempre como resultado el numeral 2, quedando el trmino central a50. Cuyo valor es el
numeral 1, mostrndose en consecuencia 49 parejas ms 1, es decir: 49 x 2 + 1 = 99 (10 pts). La
sumatoria da el puntaje asignado de 20 ptsa la pregunta
5.- (20pts) Cuntos nmeros de ocho cifras se pueden formar de tal manera que el producto de
sus cifras sea 18?
SOLUCIN
Sea N el nmero =
1 2 3 7 8 supuesto de ocho cifras
Por la condicin del problema
1 2 3 7 8 = 18
Se dan tres casos.
PRIMER CASO
23311111 1 = 23311111
1,2,5 8!
Es una permutacin con repeticin 8 = = 168
2!5!
SEGUNDO CASO
63111111 2 = 63111111
1,1,6 8!
Es una permutacin con repeticin8 = 6! = 56
TERCER CASO
29111111 3 = 29111111
1,1,6 8!
Es una permutacin con repeticin 8 = 6! = 56
Por lo tanto, el total de nmeros que cumplen con la condicin es 168 + 56 + 56 = .

Pautas de Calificacin.-
i). Siendo el resultado a llegar tan pequeo, resulta fcil, conseguir los numerales cuyo
producto de 18. Identifica una de las opciones al menos y se orienta de las permutaciones
(10 pts)
ii). Determina los otros dos casos, ms sus permutaciones (5 pts)
iii). Se orienta del resultado, sumando los resultados de los tres casos, obteniendo 280,
(5 pts)
La sumatoria da, los 20 pts., asignados a la pregunta
6.- (15) En los lados AB y AD de un cuadrado ABCD, se ubican los puntos PyQ , respectivamente,
de modo que la = 900 . Si PQ =3 y QD =4; Calcule PB.
SOLUCIN:
Sea l, la longitud del lado del cuadrado ABCD. C l B

Entonces = =
2 (1)
En el : 2 + 42 =
X
En el :
2 + 32 =
2 (2)
En el : 2 + 2 =
2 (3)
P
Reemplazando (1) en (2)
3
l
4
D Q A
2 + 42 + 32 =
2 (4)
(3) en (4)
2 + 42 + 32 = 2 + 2
De donde x= 5
i). Se orienta que es suficiente aplicar Pitgoras a los tres tringulos rectngulos, CDQ; CQP
y CBP. Permitindoles hallar el valor de x = 5 (15 pts)
3ero SECUNDARIA
1. (15 pts) Determine el valor de 9 + 3 + ;
(102 304)2 + 100 5 = 2 + +
A)298B)299 C) 300 D) 301
2. (20 pts) El producto de 8x8888, donde el segundo factor tiene n dgitos 8, es un nmero
entero cuya suma de dgitos es 1000. Cul es el valor de n?
A)901 B)911 C) 919 D) 991 E)999
3. (15 pts)En la figura, la longitud del lado del cuadrado es 2, las semicircunferencias pasan por el
centro del cuadrado, y tienen sus centros en los vrtices del cuadrado, y los crculos sombreados
tienen centros en los lados del cuadrado y son tangentes a las semicircunferencias. Cul es el
valor del rea sombreada?
Escriba aqu la ecuacin.
3
A) B)2 C) D)4 (3 22) E) 2
4
4. (15 pts) Sean a y b dos nmeros enteros positivos cuya suma es menor que 50 y tales que:

( ) = ( + ) Calcular el valor de ( ) .= ?

SOLUCIN:
Acomodando convenientemente ambos miembros
.
= ( + )

= ( + )

= ( + )

= ( + )
2
+ = 30 (1)
= =
3
= 3 = 2 (1) + = 30; 3 + 2 = 30
De donde = 6, = 3(6) = 18 = 2(6) = 12
( ) = ( ) = =
Pautas de Calificacin.-
i). El estudiante se orienta y busca el acomodo del primer miembro de la relacin dada,
buscando la similitud en forma con el segundo (5 pts)
ii). Establece la igualdad de bases y exponentes, por la similitud en forma (5 pts)
2
iii). Encuentra la forma de hallar los valores de a = 18 y b = 12, con lo que (a - b) = 36
(5 pts). Hacen los 15 pts asignados a la pregunta.
5. (20 pts) En el tringulo issceles ABC (AB=BC). Halle la medida del ngulo APC si se cumple que
3
=
2
B
P
Q x
3 680
2 5
A C
H
SOLUCIN
De los datos
= 3
} = 5
= 2
: 2 + 5 + = 1800
7 + = 1800 (1)
Siendo H el pie de la altura, trazada desde BQ.
: 2 + 68 + 90 = 1800 2 = 22 = 11
Entonces; volviendo a , en (1)
7 + = 1800 = 1800 711
= 1800 770
= .
i). Asume las condiciones del problema a partir de la relacin de la medida de ngulos,
ubicando los ngulos: ; ;(10pts)
ii). Usando el tringulo APC, incluye al ngulo x en la relacin (1) y trazando la altura
BH, usa el tringulo AHQ, calculando = 11 (5 pts)
iii). Concluye, usando (1) para hallar x = 103 (5 pts)
La sumatoria de los tres puntajes da los 20pts asignados a la pregunta
6. (20 Pts) De cuntas maneras es posible acomodar los nmeros del 1 al 10 de manera que del
primero al sptimo vayan creciendo, que el sptimo sea mayor que el octavo, y que del octavo al
dcimo vayan creciendo otra vez? (por ejemplo, una posibilidad es 1,2,3,5,6,8,10,4,7,9.)
SOLUCION.-
Llamemos a los nmeros 1 , 2 , , 10 .
Como 7 , 9 10 son mayores que 8 , entonces las posibilidades para 8 son 1,2, ,7.
Si 8 = 7, entonces hay 3 posibilidades para escoger 9 10 (deben ser dos nmeros en

{8,9,10} y las opciones son {8,9}, {8,10} {9,10}). Al escoger esos dos nmeros ya todo
queda determinado (los que sobren se pondrn en orden para formar la sucesin
1 , 2 , , 7 ; por ejemplo, si se escogen el 8 y el 10, la sucesin ser 1,2,3,4,5,6,9,7,8,10).
En el lenguaje del anlisis combinatorio es: (32) = 3
Si 8 = 6, entonces hay (42)= 6 posibilidades para escoger 9 10 ,
Si 8 = 5, entonces hay (52) =10 posibilidades para escoger 9 10
As sucesivamente tenemos que el total de posibilidades es.

3 4 5 6 7 8 9
= ( ) + ( ) + ( ) + ( ) + ( ) + ( ) + ( )
2 2 2 2 2 2 2
= 3 + 6 + 10 + 15 + 21 + 28 + 36 =
i). Se orienta de que a7 , a9 y a10 deben ser mayores que a8 (2 pts)

ii). Inicia el proceso con que a8 = 7 (nmero mximo que puede tomar a8)( 3pts)
iii). Asumiendo a8 = 7; encuentra las 3 posibilidades para a9 y a10 (5pts)
iv). Contina con el mismo enfoque para nmeros menores a 7; determinando todas las
posibilidades para cada nmero menor a este, que en el lenguaje utilizado muestre:
= () + () + () + () + () + () + ()= 119 (10 pts). La sumatoria del puntaje da el total de
20 puntos asignados al problema.
4to SECUNDARIA
1. (15 pts) Sean a,b y c nmeros reales no nulos que verifican la ecuacin:
2 + 2 2 + 2 2 = 2( + ).
3 +3 + 3
Calcule el valor de = .

A)8 B)7 C) 6 D) 5 E)4
2. (15pts) Calcule el residuo de dividir el producto de los diez primeros nmeros primos entre 8.
A)6 B)5 C) 10 D) 1 E)7
3. (15 pts) David ordena los 12 nmeros del 1 al 12 alrededor de una circunferencia de tal forma
que dos nmeros adyacentes cualesquiera difieran en 2 o 3. Cules de los siguientes nmeros son
necesariamente adyacentes?
A)5 y 8 B)3 y 5 C) 7 y 9 D) 6 y 8 E)2 y 7
4. (20 pts) Se tiene una coleccin de circunferencias iguales, que la colocamos formando
un tringulo equiltero, cuyo lado tiene n circunferencias. Calcule en funcin de n el
nmero total de puntos de tangencia (contactos), que hay entre las circunferencias.
SOLUCIN
1 2 3 n
Sea Tn: nmero de tangencias del tringulo equiltero de lado n circunferencias.
1 = 0
2 = 3 = 0 + 31 = 1 + 31
3 = 9 = 3 + 32 = 2 + 32
3 = 18 = 9 + 33 = 3 + 33
= = 1 + 3( 1)
Sumando
= 31 + 32 + 33 + + 3( 1)
= 3(1 + 2 + 3 + + 1)
3( 1)
=
2

= ( )

i). Con buen criterio define el nmero de tangencias a partir de T1, en la forma indicada,
hasta Tn (10pts)
ii) Advierte que es suficiente sumar las tangencias definidas, llegando a la conclusin de que

el nmero de tangencias entre las Cias., es: = ( ) (10 pts)

La sumatoria de ambos puntajes da el total del asignado a esta pregunta, total 20 pts.
5. (15 pts) Determine cuntas soluciones reales tiene la siguiente ecuacin:

( ( ) + ( )( )) =

SOLUCIN:
Resolviendo

( ( )( ) ) =

( ( )( )) =

Si trabajamos con ( 6) la ecuacin toma mayor complejidad, pero sabemos que
( ) = ( )

( ( )( )) =

Algebrisando secuencialmente la ecuacin

(( 2)2 ) =

De igual manera trabajamos con (2 )2

((2 )2 ) =

( ) =

Finalmente obtenemos:

( 2)2 =

De dnde obtenemos dos posibilidades

= =

Resolviendo para cada caso obtenemos
(2,3) (5,2)
Reemplazando en la ecuacin el nico valor que cumple con la condicin es = ,

Entonces la ecuacin tiene una solucin real.
i). Advierte que la clave para reducir de tamao la ecuacin, es considerar que:
( ) = ( ) y (x 2)2 = (2 x)2(10 pts)

ii). Llegando a la igualdad = y en la consideracin de la segunda igualdad

asume las dos opciones de solucin para (x 2) y (2 - x); concluyendo que la nica solucin
es x = 2 (10pts)
La sumatoria de los puntajes da el total de 20 pts., asignados a la pregunta
6. (15 pts) En el grfico AB =BC; AD=AC y ED=DC. Calcule x, sabiendo que la medida del
= 2().
B
D
E
A x C
SOLUCIN.-
Sea la ; entonces en el ; = + (por ngulo exterior en el )
Como = = +
= + 2 =
= 2
Por datos del problema = 2() = 2.
En el tringulo ADB; = 1800 4
= 1800 4 + = 1800
= 4
; = = 4
De donde = 2 = 4
Entonces en el : 2 + 2 + + 2 + = 1800
Como = 2 5(2) = 1800 =

i). Basado en las condiciones del problema y asignando letras a los diferentes ngulos,
especifica la medida de los ngulos:
= + ; = + ; = (5 pts)
ii). En la misma visin continua determinando la medida de otros ngulos:
= ; = ; = (5 pts)
iii). Retoma la = = ; ,
2 x + 2 x + + 2 x + = 180 y concluye que x = 18 (5 pts)
iV. La sumatoria da el puntaje total de 15 pts asignados a esta pregunta
V). Con habilidad e ingenio resuelve el problema satisfactoriamente, por otra va.
(15pts.)
5to SECUNDARIA
1. (15 pts) SE tiene un tringulo ABC recto en B. Si sumas las longitudes de los lados BC y AC y el
resultado lo elevas al cuadrado obtienes 9 veces el producto de las longitudes de dichos lados.
Calcula + .
A)7 B)20 C) -1 D) 4 E)3
2. (15 pts) Sea = 2 un nmero real que verifica

2 4 1
1 = Calcule el valor de .
8
A) 1 B)3 C) 2 D) 4 E)8
3.(15 pts) Si { } = {1 , 2 , 3 , 4 ; }
Es una sucesin geomtrica tal que: 1 = log ; 2 = 2log ; 3 = 4log ; 4 = 1
Calcule la razn positiva.

1 1
A)1 B)2 C) D) E)22
2 2
4. (20 pts) Para todo entero positivo n, tenemos:

1
() = 3 3 3
2 + 2 + 1 + 2 1 + 2 2 + 1
Calcule el valor de la suma:
(1) + (3) + (5) + + (999997) + (999999)
SOLUCIN
Observando las cantidades subradicales, vemos que el cociente notable siguiente, nos ser til.
3 3 = ( )(2 + + 2 )
3 3
En funcin del planteo consideremos que: = + 1 = 1 dadas las
caractersticas de las races.
Reemplazando en la funcin:
1
( ) = {
(2 + + 2 )

( ) = = =
3
3 ( + 1) ( 1) 2
3 3
+1 1
Escribiendo la funcin de la forma inicial () = =
2 2
3 3
2() = + 1 1
3
Si n = 1 2(1) = 2
3 3
Si n = 3 2(3) = 4 2a
3 3
Si n = 5 2(5) = 6 4 +
:
:
3 3
Si n = 999997 2(999997) = 999998 999996
3 3
Si n = 999999 2(999999) = 1000000 999998
13
(1) + 3 + (5) + + (999999) = 1000000 = 50
2
i). Recurre a sus conocimientos de lgebra, usando el cociente notable y los cambios de
variable que le sern tiles (10 pts)
ii). Aprovecha las consideraciones anteriores, reemplazando en la funcin dada (5pts)
iii). Procede con la secuencia numrica segn el requerimiento del problema, hasta llegar al
resultado 50 (5 pts). La sumatoria de los 20 pts da el puntaje asignado al problema
5. (15 pts) Oscar compr una caja de 24 chocolates, al abrirla se dio cuenta que los chocolates
estn ubicados simtricamente con respecto a la lnea vertical central, tal como se muestra en la
figura. En los crculos blancos van los chocolates.
De cuntas formas puede Oscar comer 4 chocolates, tal que los 20 chocolates que queden
tengan simetra respecto a la lnea vertical
SOLUCIN:
Etiquetemos los chocolates de la siguiente forma:
B C
B C
4 chocolates A B C C
10 Chocolates B B A C
10 Chocolates C B C
B A C
B C C
B A C C
B C C
B A C C
Cada chocolate etiquetado con B tiene su simtrico en C,

Cuando Oscar come un chocolate B, deber comer otro chocolate en C, observando la simetra
respecto a la lnea vertical
Como solo debe comer 4 chocolates; las opciones son las siguientes:
i). Se come solo los 4 chocolates en A, nada de B ni C; entonces solo hay una posibilidad
ii). Come un chocolate en B; hay (

) = posibilidades para este chocolate; como tiene que
comer un chocolate en C, entonces tendr que comer2 chocolates en A.
Hay () = s.
10 6 =
iii). Come dos chocolates en B. Hay (

) = posibilidades para estos dos chocolates. Como debe
comer 2 chocolates en C, no comer ningn chocolate en A. Existe una posibilidad para este caso
45 x 1 = 45 posibilidades
En consecuencia, hay en total 1 + 60 + 45 = 106 posibilidades
i). Se orienta de algn caso suelto de comer 4 chocolates, manteniendo la simetra de los que
quedan (5 pts)
ii). Asume que hay al menos dos casos (5 pts)
iii). Completa as por partes con los tres casos (5pts)
La suma de los tres incisos da el puntaje asignado de 15 pts a esta pregunta
6. (20 pts.)Untringulorectngulotienetrescircunferenciasex-inscritas,lasquesontangentesalos
catetostienenradios5y12.Hallarelradiodelatercera circunferencia.
SOLUCION
Sea el tringulo ABC, recto en A

Circunferencia, lado AB; r2 = 12, centro D
Circunferencia, lado BC; r1 = 5, centro E
Circunferencia, lado AC; Radio R; centro F
F
A
D
B C
E
En los tringulos rectngulos formados es posible identificar:

DB = 122 + 122 = 12
EB = 52 + 52 = 5
FB = 2 + 2 = 2
Por otro lado:

D,A y F colineales por biscectricez exterior a BAC
D,B y E colineales por biscectricez exterior a ABC
E,C y F colineales por biscectricez exterior a ACB
Adems DBA = 45; ABF = 45 DBF = 90
En DBF; sea = DFB; donde

= = = . . ()

En EBF; sea = EFB; donde

= = = . . ()

Tambin = = , por ser ngulo formado por las bisectrices exteriores

+
De donde: + = ( + ) = = (3)

2
Reemplazando (1) y (2) en (3) R - 17 R 60 = 0
De donde R1 = 20y R2 = -3
Tomando el valor positivo, R = 20
i). Analiza su planteo, caracterizando las circunferencias con los radios respectivos; r1, r2 y
Res ms, encuentra utilidad a los tringulos rectngulos formados y con sus conocimientos
de geometra, en la definicin de puntos colineales, por bisectriz exterior a los ngulos que
se sealan en la solucin, determina la medida de los ngulos necesarios para su estudio (10
pts)
ii). En las consideraciones anteriores determina y define los ngulos , las tangentes
correspondientes, para finalmente aseverar que a partir de = , verifique
+
que ( + ) = = (5pts)

iii). Finalmente reemplazando sus consideraciones de todo el trayecto logra que R = 20
(5 pts). La sumatoria de puntos, da el total de 20 pts asignados a este problema
6to SECUNDARIA
1. (15 pts.) Calcula el rea del tringulo formado por los ejes cartesianos y la recta de
ecuacin : 2 + 3 12 = 0.
A) 12 B)6 C)24 D)48 E)9
2. (15 pts.) Dada la figura
B
log
log
y x
A C
D

Calcule: [log()] [log ( )]= ?

A ) 2 + 2 B) 2 2 C) xy D) 2 2 e) 2
3. (15 pts) En un tringulo ABC, recto en C, las medidas de los ngulos agudos son , los
cuales cumplen que:tan + tan + cot + cot = 8.
Calcule el valor de: = 2 + 2 + 2 + 2 .
A) 24 B) 26 C) 28 D) 30 E) 32
4. (15 pts) Sea () una funcin cuadrtica tal que:
( + 3) = 2() + 2 ; Calcule = (1) + (2) + (3) + (4) + (5)
Escribiendo la funcin cuadrtica

() = 2 + +
Como ( + 3) = 2() + 2
( + 3)2 + ( + 3) + = 2( 2 + + ) + 2
2 + 6 + 9 + + 3 = 2 2 + 2 + 2 + 2
( + 1) 2 + ( 6) + ( 9 3) = 0; As = ; = ; = ,
(1) = 12 6 (1) 27
(2) = 22 6 (2) 27
(3) = 32 6 (3) 27 +
(4) = 42 6 (4) 27
(5) = 52 6 (5) 27
5 6 11 5 6
= 6 27 5
6 2
= 55 90 135
=
i). Considerando las condiciones del problema, escribe la funcin cuadrtica y ajusta la
misma a : ( + ) = () + (5 pts)
ii). Reacondiciona la ec.,de segundo grado resultante, determinando los valores de
= ; = ; = (5 pts.)
iii). Finalmente determina el valor de la funcin cuadrtica f1, f2, . F5, reemplazando los
valores anteriores, el problema pide sumar, llegando al resultado de J = 280 (5pts). La
sumatoria de los pts, da el puntaje total de 15 para el problema.
5. (20 pts) En la cuadrcula que se muestra aparecen escritos los nmeros 1 y 19. Determinar
de cuntas formas es posible poner nmeros enteros en los cuadros vacos si en cada fila
los nmeros van en orden creciente de izquierda a derecha, en cada columna los nmeros
van en orden creciente de arriba abajo, y se cumple que en cada tres cuadros consecutivos
en la misma fila o en la misma columna, el nmero que aparece en medio es el promedio
de los otros dos.
19
SOLUCIN:
Observemos que en cada fila y en cada columna, la diferencia de dos nmeros consecutivos debe
ser una constante (posiblemente distintas para distintas filas o columnas).
Sean a,b,c y d las respectivas diferencias de dos nmeros en cuadros consecutivos de la primera
fila, la ltima columna, la primera columna y la ltima fila. Entonces el borde de la cuadrcula
queda como indica la figura.
1 1+a 1+2a 1+3a
1+c 1+3a+b
1+2c 11+3a+2b
1+3a+3b
1+3c 1+3c+d 1+3c+2d 19
1+3c+3d
Tenemos = + + + =
Tambin = + + + =
Observamos tambin que los dos nmeros extremos de cada fila y de cada columna deben diferir
por un mltiplo de tres (pues uno se obtiene sumando la misma constante 3 veces al otro).
En consecuencia debe ser tambin mltiplo de 3.

Para contar los posibles casos, supongamos, que (los otros casos se obtendrn reflejando
con respecto a la diagonal, es decir, invirtiendo el papel de (, ) (, ).
+ , , = 3
+ = 6=

5 1 1 5
5 1 4 2
4 2 2 4
3 3 3 3
2 4 1 5
(5,1,1,5), (5,1,4,2), (4,2,2,4), (3,3,3,3), (2,4,1,5)
En la figura se muestra cmo construir la cuadrcula en cada caso
1 6 11 16 1 6 11 16 1 6 11 16 1 6 11 16 1 6 11 16
2 7 12 17 2 7 12 17 2 7 12 17 2 7 12 17 2 7 12 17
3 8 13 18 3 8 13 18 3 8 13 18 3 8 13 18 3 8 13 18
4 9 14 19 4 9 14 19 4 9 14 19 4 9 14 19 4 9 14 19
Hasta aqu tenemos 5 casos. Al invertir el papel de (, ) con el de (, ) obtenemos otros 4.
(1,5,5,1), (4,2,5,1), (2,4,4,2), (1,5,2,4)
Para un total de 9 casos.

i). Se orienta que en cada fila y en cada columna, la diferencia de dos nmeros consecutivos
debe ser una constante, lo que permite elaborar el cuadro (1), . (5 pts)
ii). Con la observacin anterior llega a las ecuaciones:

= + + + =
= + + + =
Observa que en cada fila y columna la diferencia es siempre un mltiplo de 3
Siendo el referente para continuar con el estudio . (5 pts)
iii). En la misma ptica consolida los valores de a, b, c y d; que le permiten llegar al nmero
total de casos, siendo estos 9. (10 pts)
6 (20 pts) . A continuacin se muestra una semicircunferencia de dimetro AB, F es el punto de

interseccin AC y BD. Adems FG es perpendicular a A B. Si = 2 , = 3 = 6, calcula la
longitud de AB.
SOLUCIN: C
D
F 2
E

A G B
Como AB es dimetro tenemos que = 900 , con lo cual el cuadriltero ADFG seria cclico,
D + G 180 (ngulos opuestos) FDE = EAG = CAB
CDF = CAB porque subtiende el mismo arco BC
Luego CDF = FDE Por transitividad

D F bisectriz interior del tringulo CDE
2 1
= = = 3(1) Por bisectriz interior
6

Y = (2)Por bisectriz exterior en D.

1
De (1) y (2) = 3AE = K; AC = 3k EC = 2k(3)

Pero: EC = EF + FC = 2 + 6 = 8 (4)
De (3) y (4); 2k = 8 k = 4 AE = 4; AC = 12
Aplicando el teorema de cuerdas
6.6
= = = 12.
3
En el rectngulo ADF:
AD = 62 32 = 27 = 3
2
)2 = (33) + (3 + 12)2
En rectngulo ADB: (
= 27 + 225 = 252
= =
i). Se dispone a completar la figura, en funcin de las necesidades, traza AD, para tener que
D = 90; y el cuadriltero ADFG es cclico, de donde D + G = 180 (s opuestos) ..(5 pts)
ii). Se da cuenta que el anlisis anterior, le permite mostrar la igualdad de ciertos ngulos:
FDE = EAG = CA CDF = CAB CDF = FDE Por transitividad, con lo que DF
bisectriz interior del tringulo CDE, con lo que escribe las igualdades (1) y (2)..(5pts)
iii). Con el anlisis anterior, se da cuenta que con sus conocimientos de geometra y algebra,
puede terminar aplicando el teorema de cuerdas y llegar AB = 6 .. (10 pts.)
Por el comit acadmico nacional:Area Matemticas

MSc. Ing. Ma. Teresa Torres Romero
E mail: marite_39@hotmail.com
Cel. 72891162 - 69669610
Sucre - Bolivia

Matemática 5ta Olimpiada 3ra Etapa Todos

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5ta OLIMPIADA CIENTIFICA ESTUDIANTIL PLURINACIONAL BOLIVIANA

30va OLIMPIADA BOLIVIANA DE MATEMATICA

PREGUNTAS DE OPCIN MLTIPLE

1. (15 pts) Encontrar un entero positivo a tal que la suma + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 +

A)123 B)1234 C)2345 D) 123456789 E)345678

A)20cm B)30 cm C)10 cm D)2.5 cm E) 5.2 cm

A)72B)80 C)64 D)60 E)75

4. (20pts) Determinar la cifra de menor orden al elevar al exponente 26 el nmero 23.

2326= ..........X; debemos determinar X

Urge analizar en qu cifra terminan solo las potencias de 3, es decir:

Vemos que urge descomponer el exponente 26, en funcin de la referencia anterior

2326 = (234 )6232

2326 = ( .1)6 ( .9)

2326 = ( .1)( .9)

2326 = 9se concluye que la cifra buscada es;

= ( Cifra de las unidades)

Observacin: Dos casillas son vecinas si tienen un lado o un vrtice en comn.

Sean X,Y,Z y W los nmeros escritos en las casillas de las esquinas:

Y aplicando nuevamente las condiciones del problema a las casillas A y B:

Repitiendo la condicin del problema a las casillas X y A:

6. (15pts)En un pentgono regular ABCDE, calcule la medida de los ngulos.

El trazado de diagonales Identifica los ngulos cuyo valor se requiere

= 360 360 36D0

PREGUNTAS DE OPCIN MLTIPLE

A)15 B)12C) 10 D) 8 E)25

2. (15pts) Si P(N) es la suma de los dgitos pares de N. Por ejemplo: (2012) = 2 + 2 = 4 .

Hallar el valor de:

(1) + (2) + (3) + + (100).

A)200 B)360 C) 400 D) 900 E) 2250

4.- (20 pts) Para cada entero positivo k; sea:

Observamos que si sumamos los extremos la suma es siempre 2, pero queda .

1 992 1 + 9801 9802

Por lo tanto, el total de nmeros que cumplen con la condicin es 168 + 56 + 56 = .

Sea l, la longitud del lado del cuadrado ABCD. C l B

PREGUNTAS DE OPCIN MLTIPLE

1. (15 pts) Determine el valor de 9 + 3 + ;

(102 304)2 + 100 5 = 2 + +

A)298B)299 C) 300 D) 301

A)901 B)911 C) 919 D) 991 E)999

Escriba aqu la ecuacin.

Acomodando convenientemente ambos miembros

Siendo H el pie de la altura, trazada desde BQ.

Entonces; volviendo a , en (1)

7 + = 1800 = 1800 711

Llamemos a los nmeros 1 , 2 , , 10 .

Si 8 = 7, entonces hay 3 posibilidades para escoger 9 10 (deben ser dos nmeros en

As sucesivamente tenemos que el total de posibilidades es.

i). Se orienta de que a7 , a9 y a10 deben ser mayores que a8 (2 pts)

PREGUNTAS DE OPCIN MLTIPLE

A)8 B)7 C) 6 D) 5 E)4

A)6 B)5 C) 10 D) 1 E)7

A)5 y 8 B)3 y 5 C) 7 y 9 D) 6 y 8 E)2 y 7

Sea Tn: nmero de tangencias del tringulo equiltero de lado n circunferencias.

5. (15 pts) Determine cuntas soluciones reales tiene la siguiente ecuacin:

Algebrisando secuencialmente la ecuacin

Reemplazando en la ecuacin el nico valor que cumple con la condicin es = ,

Sea la ; entonces en el ; = + (por ngulo exterior en el )

Por datos del problema = 2() = 2.

En el tringulo ADB; = 1800 4

Como = 2 5(2) = 1800 =

PREGUNTAS DE OPCIN MLTIPLE

A)7 B)20 C) -1 D) 4 E)3

2. (15 pts) Sea = 2 un nmero real que verifica

Es una sucesin geomtrica tal que: 1 = log ; 2 = 2log ; 3 = 4log ; 4 = 1