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edu
www.pucp.edu.pe La Católica en 15.248 palabras

Año 4 N° 122
Del 8 al 14 de septiembre del 2008

puntoedu@pucp.edu.pe
Distribución gratuita

Publicación de la
Pontificia Universidad Católica del Perú

ilustración: Gabriel alayza

Acústica
presente
Conoce los aportes
y proyectos del
Laboratorio de Acústica
de nuestra Universidad,
a 25 años de su
creación. [Págs. 8-9]

Palabras del
constructor
Entrevista al Ing.
Fernando Giuffra, quien
recibió la semana
pasada la Medalla
Dintilhac, en merecido
reconocimiento. [Pág. 16]

Desde sus inicios,

Tendencias:
hace medio siglo,
+Q Cómo ser
un blogger la televisión
exitoso en nacional se ha
cuestión de días.
Publicaciones: Segunda caracterizado
novela de Félix Terro- por ser fuente
nes. Responsabilidad so- de información y
cial: Programa de vo-
luntariado orientado entretenimiento.
al arte terapéutico. Ahora, de
Agenda: XII Coloquio
de Estudiantes de Edu- aniversario,
cación. Ubícate cachim- es tiempo de
bo: Conoce a uno de dar un vistazo
los personajes más
emblemáticos de la a sus mejores
Católica: el venado. momentos. [Págs. 2-4]
2 | .edu | LIMA, del 8 al 14 de septiembre del 2008

Informe: 50 años de la TV

Sobredosis de TV
Desde hace 50
años la televisión
nacional está
entre nosotros.
Conmemorando la
fecha, se celebró
el Seminario
Internacional
de Televisión en
nuestra Universidad.
Te invitamos a
recordar con

ilustración: gabriel alayza

nosotros sus
mejores momentos.

Por
Giancarlo Peña

Y
a sea feliz o dramá-
tico, trascenden-
te o banal, sacro o
profano, siempre
hay algo que ver
en la tele. Y siempre lo ha ha-
bido. En este ya medio siglo de
existencia, la televisión nacio-
nal ha sabido mantenernos, si
no fieles, por lo menos atentos
a todo suceso que afecta, para
bien o para mal, nuestras pe-
ruanas vidas.
La televisión, como tecnolo-
gía, cambió definitivamente
nuestra manera de ver el mun-
do y definió una nueva forma
de comunicar: fue una herra-
mienta que adoptó y le dio un
formato propio a los distintos
tipos de discurso que ya cir-
culaban por otros medios —la
ficción, el acontecimiento no-
ticioso, la publicidad, entre
otros—, y se configuró como
una estructura de medio ma-
sivo que permitió un acceso
más democrático de todos (to-
dos los que tuvieran el apara-
to) al entretenimiento, a la in-
formación, a la educación.
Y, aunque no hay que
ser tan desgraciados como
Groucho Marx, quien decía
del invento: “Encuentro la te-
levisión muy educativa. Cada
vez que alguien la enciende,
me retiro a otra habitación y
leo un libro”, casi siempre se
le ha tildado de inútil, de una
suerte de hipnosis colectiva o
lavado de cerebro. En una con-
sideración más justa de su real
dimensión, diré en su defensa
que me ha acercado a otros
mundos —reales o ficticios—,
al pasado y al presente, a la
verdad y a la mentira; todo eso
desde la pequeña y entrañable
“caja boba” (aunque con las
pantallas planas la frase em-
piece a perder sentido).
Mirando de cerca. La te-
levisión peruana cumple 50
años. Con este motivo, el De-
partamento Académico de Co-
municaciones de nuestra Uni-
versidad organizó del 2 al 4 de
septiembre el Seminario Inter-
nacional de Televisión, donde
reconocidos teóricos y profe-
sionales peruanos y latinoa-
mericanos se reunieron para
darle una mirada retrospec-
tiva a la televisión en nuestro
país, y analizar lo que le espe-
ra en el próximo medio siglo.
En distintas mesas se exa-
minó, de manera lúcida, los
diferentes espacios que ha
abarcado este medio: comer-
cial, cultural, deportivo, po-
lítico; las audiencias y su re-
flejo en la TV como espejo de
su idiosincrasia; la telenovela
como reina de la ficción lati-
noamericana; de la tiranía
del rating; el aprovechamien-
to de distintas corrientes re-
ligiosas para difundir su fe;
y como una nueva forma de
presentar viejas cosas. Todo
aderezado con la instalación
TV50, donde se mostró las dis-
tintas etapas por las que ha
pasado nuestra tele, y recor-
dando, además, personajes
entrañables.
Finalmente, se discutió su
vigencia y sus expectativas de
vida. La evolución de la tecno-
logía ha afectado también a
la tele: se dice que el Internet
y todas las posibilidades que
ofrece para transmitir texto,
imagen y video, le auguran
una pronta decadencia (aun-
que lo mismo se dijo del libro
y ya ven). Hoy por hoy nadie
sabe cómo terminarán los
días de la televisión; lo que
sí sabemos es que, para cin-
cuentona, todavía se la ve bas-
tante bien. n

rosa María
Palacios
conductora de Prensa Libre
Tres momentos memorables
el “disolver, disolver”, de fujimo-
ri fue un momento. Yo no enten-
día lo que hablaba el hombre…
¿cómo va a disolver? me costó
entender.
Alan garcía estatizando la banca:
“Desde este momento, declaro
la estatización de la banca”. Ése
fue también espectacular. reme-
ció al país. Ambos marcaron un
antes y un después.
otro fue el rescate de la residen-
cia del embajador de Japón. Algo
de esa naturaleza transmitido en
televisión es impresionante.
Tres papelones en vivo
morales bermúdez poniéndose
la camiseta sudada de un juga-
dor de fútbol. Íbamos al mundial
del 78, eran las eliminatorias.
¡era el presidente de la república
y bajó corriendo a la cancha y se
puso la camiseta de meléndez!
me ha pasado que he tenido una
mosca dentro del set. Horrible,
porque tienes que permanecer
inmóvil mientras la mosca cami-
na encima de ti.
en una entrevista, Andrés
oppenheimer me dice: “ese vaso
de agua que tengo delante, ¿es
para mí o es del invitado ante-
rior?”, ¡al aire! Qué vergüenza…
“no”, le dije, “es nuevo, es nue-
vo”. no estaba muy segura, pero
creo que sí era nuevo.
dos mejores frases
Alejandro toledo, en relación a
su disipada vida social, diciéndo-
alberto
Beingolea
Profesor de Periodismo Deportivo
de la facultad de ciencias y Artes
de la comunicación
Tres programas deportivos
el primero, Goles en acción, que
se transmitía en canal 13. en
segundo lugar, Gigante deporti-
vo, conducido por el inolvidable
Pocho rospigliosi. Por último,
Crónicas de balón, que yo condu-
cía y que recordaba los mejores
momentos del fútbol peruano.
Tres mejores frases
La primera, “te amo Perú”, que
no fue dicha sino escrita en el
polo de roberto Palacios.
La segunda, en barranquilla,
roberto Palacios en pleno parti-
do se sale de la cancha con pelota
jugada, se encuentra una cámara
peruana, estábamos ganando, y
le dice “Para ti, Perú”.
Y la tercera es “no nos ganan,
por Dios que no nos ganan”,
Augusto ferrando, 1969.
me: “bueno, yo no soy el Papa”.
“¿Por qué no te callas?” del rey
de españa a Hugo chávez. Ésa ha
sido otra muy buena.
un personaje
Los presidentes, pues. no hay pre-
sidente al que no le guste salir en
televisión: fujimori, que ha sido
bien mediático a pesar de su poco
talento para los medios; toledo,
garcía… garcía, de lejos. Le encan-
ta salir en televisión.
una entrevista
en general todas las de genaro
Tres personajes
eduardo san román, Luis ángel
Pinasco y Pocho rospigliosi.
dos papelones
La actuación de chicho uribe con-
tra uruguay en las eliminatorias
para el mundial del 74, y las actua-
gIovAnnA fernánDez
Delgado Parker. Yo le he hecho
dos entrevistas y las dos fueron
muy buenas. el tema era sobre
la situación crítica de Panameri-
cana… Ah, y ahí tenemos un gran
papelón mediático: un mucha-
cho que corre hacia la cámara en
una microondas de Panamerica-
na, donde estaba gunter rave
hablando del clima, y el chico
corre y corre desde atrás y se
pone en medio de la microondas
con un papel que decía: “genaro,
págame”… es uno de los mejores
momentos. como papelón en
vivo, fue espectacular.
AnA LÍA orÉzzoLI
ciones de los equipos peruanos
en copa Libertadores, sobre
todo en los años 80.
un momento inolvidable
La llegada a Lima de las inte-
grantes de la selección de vóley
que participó en seúl 88.
Pontificia universidad católica del Perú | .edu | 3
Muniz sodré
Profesor de la escuela de comunicación de la
universidad federal de río de Janeiro, brasil
Televisión: el afecto cristiano
(extractos de la primera conferencia magistral)
creo posible indagar acerca de la “identidad” de la televisión, incluso
consciente de la evolución de sus formas empresariales y de la infi-
nitud de sus identificaciones temáticas. en principio, la televisión es
imagen y flujos (políticos, sociales, económicos, estéticos) de lo coti-
diano. De tal modo, tiene un compromiso visceral con lo real-histórico
y con el imaginario social.
sin pretensiones críticas o teológicas, sólo quiero señalar que la
pasión contemporánea por las imágenes se desarrolla en un suelo
preparado desde hace muchos siglos por los doctores
de la Iglesia, y no sólo con el lenguaje rebuscado
de la teología, sino principalmente con las formu-
laciones fáciles o comunicativas tan bien maneja-
das por la contrarreforma o por los jesuitas en su
colonización catequizadora del mundo pagano.
en este sentido, la propaganda y la publicidad son
visceralmente cristianas.
nora MazzioTTi
Profesora en la carrera de ciencias de la comunicación
de la universidad de buenos Aires, Argentina
la telenovela y su hegemonía en
latinoamérica
(extractos de la segunda conferencia magistral)
el hecho de que en lugares remotos se emitan novelas latinoameri-
canas hoy ya no nos sorprende. sabemos que el lenguaje del melo-
drama, la apelación a la emoción de la telenovela y la pasión por la
narración son capaces de ir muy lejos.
A pesar de que en los últimos años hay cada vez más productos
estandarizados, homogenizados por la circulación de los formatos
o remakes de las remakes, los títulos aún conservan marcas de esti-
los propios, como modos o tonos culturales, que
se perciben en un recorrido diacrónico. La pelea
entre la cultura y el mercado a la que se refirió
hace años Jesús martín barbero, sigue tenien-
do lugar.
Ya sea en las novelas rurales o en las urbanas,
lo latino está construido con los atributos ya
establecidos en el imaginario social: es colori-
do, sensual, gritón, violento.
GuillerMo orozco
catedrático de ciencias de la comunicación en la
universidad de guadalajara, méxico
audiencias y pantallas: lo viejo,
lo nuevo, y lo de siempre
(extractos de la tercera conferencia magistral)
Ante la multiplicación y proliferación cada vez más protagónica
de las pantallas, viejas y nuevas, el estudio de su recepción por
diferentes públicos o audiencias requiere repensarse, ya que no
se trata solamente de un fenómeno cuyas dimensiones cuantitati-
vas se hayan amplificado, al haber más pantallas, más audiencias o
segmentos de audiencia, y más horas de exposición o interacción
cotidiana con ellas, sino que esa múltiple interacción también se
ha transformado cualitativamente de manera signi-
ficativa. esto debido a tres motivos principales:
la interactividad que las más nuevas pantallas
permiten a sus audiencias y usuarios; la conver-
gencia entre pantallas, que disuelve estilos clá-
sicos de interacción y consumo de información
e imágenes, así como hábitos, rituales, escena-
rios y tiempos tradicionales de interacción
con la pantalla.
Puedes encontrar éstas y las demás ponencias en La mirada de télemo, página del Departamento
Académico de comunicaciones: http://pergamo.pucp.edu.pe/lamiradadetelemo
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Informe: 50 años de la TV

Michelle Alexander enfoco “La matriz fundacional de la

Productora de televisión
Tres personajes
En positivo o en negativo,
Augusto Ferrando; definitiva-
mente, fue uno de los grandes
personajes de la televisión
peruana. En ese sentido tam-
bién Pablo de Madalengoitia y
Gisela Varcárcel.
Tres series, miniseries y tele-
novelas
Simplemente María, definitiva-
mente, marcó el comienzo de la
telenovela en el país. Fue el gran
éxito de la televisión nacional.
Luego, Los de arriba y los de aba-
jo, que regresó a esa telenovela
identificada con los temas que
sucedían en el país; y, en los
últimos años, Dina Páucar es la
miniserie que retoma el tema
popular y que es el resultado de
lo que sucedía en la ciudad en
esos momentos.
Tres temas que siempre esta-
rán presentes
En la televisión las historias de
amor, definitivamente, los crí-
menes de mujeres y la madras-
tra, el personaje que nunca
morirá.
Dos momentos inolvidables
De lo que me acuerdo cuando
era chiquita, la gran boda de
Sabi Kamalich y Braulio Castillo,
en Simplemente María. Román-
ticamente, para mí fue inolvida-
ble el beso de Patricia Pereira
con Roberto Moll en Carmín,
en uno de los capítulos finales,
cuando realmente estaban ena-
morados.
giovanna fernández
Eduardo Adrianzén
televisión tiene que ver con el
Profesor del Departamento de
Comunicaciones puro entretenimiento”
giovanna fernández
La televisión estableció una
nueva forma de comunica-
ción. En el Perú, ¿cómo se ha
dado esa relación televidente-
comunicador, en el sentido de
conocernos y reconocernos a
nosotros mismos?
Todo viene de los orígenes.
Cuando se funda la televisión
peruana, existen dos mode-
los de televisión en el mundo:
el europeo, que tendía más a
una cuestión educativa cul-
tural; y el norteamericano,
que era el circo. Aquí se optó
por el circo. La matriz funda-
cional de la televisión tiene
que ver con el puro entrete-
nimiento, con el puro espec-
táculo como tal. Entonces, la
relación siempre ha sido de
“vamos a hacerte reír, llorar,
a contarte historias”. Es como
en el circo: te voy a presentar
muchas variedades para que
te diviertas y la pases bien.
Siempre se ha buscado eso co-
mo absoluto y total objetivo.

¿La audiencia vale en tanto

consume y no como sujeto pa-
sible de formación en valores?
Claro, sólo interesa si consu-
me. Lo que pasa es que hay
que diferenciar. Acá tienes
la televisión privada —que es
prácticamente toda— y tienes
la televisión del Estado, que
se considera para los otros
objetivos: culturales, etc. por-
que es el canal en el se invier-
ten nuestros impuestos y te-
nemos derecho a exigir otro
tipo de televisión. A mí me da
mucha bronca, por ejemplo,
si el canal siete dice que bus-
ca rating porque no está para
eso. Está para hacer una te-
levisión diferente: está para
hacer una televisión cultu-
ral, educativa, etc. Para todo
lo demás, sí; la audiencia só-
lo importa en la medida que
compra porque es una em-
presa privada. Es como hacer
chocolates.
En ese sentido, pareciera que
la televisión ha sido agente de
En el año... ¿Sabías que... deformación más que de for-
La gente hace televisión como
es. Si tú eres una persona mi-
serable, harás televisión mise-
rable como Laura Bozzo, como
Magaly Medina. Pero también
está en la libertad del televi-
dente no verlo. No es que tú de-
bas obligar a que marchen a tu
mismo ritmo. Lo que debes, co-
mo persona, como creativo, es
tratar de hacer lo que a ti te pa-
rece que es lo que eres tú, lo que
te interesa, lo que te gusta. Pero
“El entretenimiento
me parece lo mejor
del planeta: te
permite crear, pensar
y disfrutar de la vida”
no estoy de acuerdo en que ten-
ga que haber una uniformidad
to me parece lo mejor del
planeta, porque te permite
crear, pensar, disfrutar de la
vida. Yo no entiendo por qué
hay esa convicción —debe ser
una cuestión medio de culpa
cristiana— de pensar que es
malo entretenerse.
¿Qué tan boba es nuestra ca-
ja boba?
Es tan boba como lo sea el te-
levidente. Su grado de boba-
liconería está en relación di-
rectamente proporcional con
el grado del televidente. De-
bería partir de la misma gen-
te no ver la televisión basura,
pero ¿cómo haces? Decir pro-
híbo por decreto es facho. Si
quieres hacer una televisión
libre, te comes los riesgos que
eso conlleva, la libertad no
es impune. El que pide liber-
tad en la calle, compra un pa-
quete completo, que es liber-

1958
l En el Perú, la primera
demostración de la televisión
se hizo en Lima, el 21 de
se inicia la transmisión de
octubre de 1939, gracias a
canal cuatro, primera emisora
comercial del Perú.
la ayuda de la comisión de
Televisión del Instituto de
mación. ¿No es mejor orien-
tar los contenidos televisivos
a formar valores?
Un medio no es per se ni malo
ni bueno, es lo que haces con
él. Si tú quieres —dentro de
lo que te permite el negocio
de criterios.
No por nada la respuesta políti-
camente correcta siempre que
se pregunta en las encuestas
si debería haber más contenido
“cultural” en la televisión pe-
tad también para lo que no le
gusta. Si tú quieres libertad,
te compras el paquete com-
pleto que es también el ex-
ceso y que es un montón de
cosas que deberían ser regu-
ladas por el mismo público,

1961
se produce la primera novela en
el país: Historia de tres hermanas,
con Gloría María Ureta, Elvira
Travesí, Mary Faverón y María
Elena Morán.
Fuente: Instalación TV50.
Investigación Científica de
los correos de Alemania.
l Se transmitieron
imágenes y sonido de una
película y una actuación
artística, desde el salón de
actos del colegio Nuestra
Señora de Guadalupe, a
varias casas vecinas.
de la señal abierta— trabajar
ese tipo de valores, en buena
hora. Te puede salir muy bien
y yo durante toda mi carre-
ra lo he hecho y he tenido ra-
ting con eso, lo cual me pare-
ce maravilloso, pero no es un
deber. Todo está en tu alma.
ruana.
Sí, pues. Es la gran mentira.
Sin embargo, se consume puro
entretenimiento.
Así es, pues. La gente quiere en-
tretenerse. ¿Qué tiene de ma-
lo? Además, el entretenimien-
que en buena hora sí se mue-
ve. Y si no se mueve, ese ya es
otro tema.
Finalmente, uno es lo que ve.
Si te encanta la televisión ba-
sura, es porque tienes basura
en el alma.

ESPECIAL
Renovando la misión
evangelizadora en el Perú
Con una misa que congregó a más de tres mil fieles, el sábado 30 de agosto
se dio inicio a la Misión Continental en el Perú, iniciativa que renueva el
compromiso de la Iglesia Católica de trasmitir el mensaje de Jesús.
Por
KURTH MENDOZA
E
n tiempos de globali-
zación y posmoder-
nidad, todo apunta
al individualismo y a
la búsqueda del bien-
estar económico. Los grandes
puntos de partida (Dios y su
creación) y nuestra esencia co-
mo hombres y mujeres (hijos
del mismo Padre) se han ido
perdiendo. Como consecuen-
cia de este escenario, el núme-
ro de católicos en el mundo ha
disminuido, realidad frente a
la cual la Iglesia no ha queda-
do indiferente.
Luego de la V Conferencia
General del Episcopado Lati-
noamericano y del Caribe, ce-
lebrada el año pasado en Apa-
recida (Brasil), la Iglesia ha sa-
lido al encuentro de personas,
comunidades y pueblos pa-
ra comunicar y compartir el
mensaje de Jesús. En el Perú,
esta labor se inició el sábado
30 de agosto, día de Santa Rosa
de Lima, en el coliseo del Co-
legio Salesiano, con una misa
solemne por el Lanzamiento
de la Misión Continental en el
Perú, que tuvo como lema “A ti
te digo: la Misión es ahora”.
IGLESIA VIVA. El acto euca-
rístico, organizado por la Con-
ferencia Episcopal Peruana,
fue presidido por el arzobispo
de Lima, Cardenal Juan Luis
Cipriani Thorne, y concele-
brado por los obispos del Perú
y un gran número de sacerdo-
tes. Asistieron más de tres mil
personas, que llegaron desde
todas las jurisdicciones ecle-
siásticas. En medio del espíri-
tu de participación de los fie-
les, monseñor Miguel Cabre-
jos Vidarte, OFM, arzobispo de
Trujillo y presidente de la Con-
ferencia Episcopal, pronunció
una homilía en la que reflexio-
nó sobre la importancia de in-
volucrar a todos los católicos
para llevar el Evangelio a quie-
nes no lo conocen o se han ale-
jado de la Iglesia.
“Nuestro Señor Jesucristo,
antes de subir a los cielos, dio
un mandato a los apóstoles y
en ellos a nosotros, para llevar
su palabra a todos los rincones
Pontificia Universidad Católica del Perú | .edu | 5
FOTOS: KURT MENDOZA
del mundo. Cómo seguir ese
mandato si nadie nace discí-
pulo de Jesús, se preguntarán
muchos. Para realizar esa ta-
rea es necesario que cambie-
mos de mentalidad y hagamos
una conversión de nuestras vi-
das. Ser discípulos de Jesús
significa pasar de mi mundo
al mundo de Dios, pasar de la
venganza al perdón, del egoís-
mo a la generosidad. Conver-
tirse a Cristo es transmitir su
mensaje sin descuidar nues-
tras responsabilidades tempo-
rales. Si alguien deja a Jesús, es
porque jamás se encontró ver-
daderamente con él. No nos
olvidemos nunca de que Dios
no es soledad: Dios es relación.
Por eso existe la Iglesia, que so-
mos todos. Esforcémonos por
seguir la misión evangeliza-
dora del maestro Jesús, aquí y
ahora”, fueron las palabras de FIELES DE PIE. Miles asistieron a la celebración de la misa por el lanzamiento de la Misión Continental en el Perú.
monseñor Cabrejos.
Terminada la misa, el presi-
dente de la Conferencia Epis- su plegaria, pidiendo a Dios
copal entregó a cada arzobis-
po una réplica del retablo que
que esa providencial circuns-
tancia ayude a renovar las co-
puntodevista
regaló el papa Benedicto XVI a munidades eclesiales de esa
los obispos en la V Conferencia nación, de modo que se incre- “Las conclusiones de Apareci- “Estar en misión en la Católica
de Aparecida, como símbolo de mente su ardor evangelizador da reconocen que los jóvenes significa vivir un encuentro con
que la Iglesia se encuentra en y todos los fieles sean cada vez atraviesan situaciones que les Cristo. Las recomendaciones
estado de Misión permanente. más discípulos auténticos de afectan: secuelas de la pobre- de Aparecida plantean que la
En la víspera, el cardenal Jesucristo, el Hijo de Dios vivo. za, nuevas expresiones cultu- tarea evangelizadora debe par-
Tarcisio Bertone, secretario Acogiendo y anunciando con rales, nuevas propuestas reli- tir de nuestra propia realidad.
de Estado del Vaticano, man- humildad su palabra, cele- giosas, crisis de la familia, etc. En primer lugar, los universi-
dó una comunicación al Pe- brando dignamente sus sacra- La nueva Misión Continental tarios deben ser responsables
rú donde trasmite el mensaje mentos y dando testimonio so- propone una pastoral juvenil con sus estudios. Luego de ello
que el Santo Padre Benedicto lícito y convencido de su amor que plantee procesos de madu- tratamos que el joven viva su
XVI envía con ocasión de es- en medio del mundo, para la ración de la fe, un encuentro fe de manera real a través del
te acontecimiento. “Su Santi- edificación de una sociedad con Jesucristo vivo y su segui- contacto con los otros. Así, el
dad Benedicto XVI […] los en- justa, fraterna y solidaria”, se miento en la Iglesia que garan- CAPU realiza misiones en el
comienda fervientemente en afirma en la misiva. ■ tice su realización como seres Asentamiento Humano 7 de
humanos. Es importante pro- Octubre, distrito de El Agustino,
piciar un encuentro en libertad con diferentes labores que per-
con la persona y el mensaje de miten ayudar a gente de esca-
Jesús, que conjugue su madu- sos recursos. Además, hemos
ración personal, y sus opcio- adquirido ejemplares del Docu-
nes éticas y sociales con una mento Conclusivo de Apare-
fe cada vez más libre, respon- cida y elaborado resúmenes
sable y coherente. Esto implica para preparar a los estudiantes.
metodologías adecuadas y un Estas publicaciones se encuen-
lenguaje en sintonía con la cul- tran al alcance de todos, en las
tura juvenil actual”. oficinas del CAPU”.
R.P. LUIS MARÍA
FERNANDO DOLORES
CRESPO VELAZCO
Jefe del Encargada
Departamento de misiones
de Teología de del CAPU
la Católica
MISIÓN PERMANENTE. Monseñor José Antonio Eguren recibe un retablo
en señal de la MIsión de manos de monseñor Cabrejos.
6 | .edu | LIMA, del 8 al 14 de septiembre del 2008

opinión
editorial Trabas judiciales

El Día sin Auto llega

Por

Mañana maldita
Fernando
Cáceres
Egresado de la

a la Universidad Especialidad de
Periodismo

L
ima va a matar a los lime-
Un informe de la Defensoría del Pueblo, presentan- ños. Tarde o temprano, lo
hará. Ya sea porque res-
do en agosto, reportaba una dura realidad: el aire
piramos agua todos los días o
de nuestra capital supera en nueve veces los límites porque para quitarte veinte so-
permitidos por la Organización Mundial de la Sa- les te pueden obsequiar un ba-
lazo en el riñón. La ciudad pa-
lud. La pregunta que surge es qué podemos hacer,
rece estar condenando a todos
y la respuesta puede estar delante de nosotros: em- los que la habitamos. Pero pon-
plear medios alternativos de transporte para redu- gámonos en el supuesto de que
eres inmune a la pulmonía y
cir el uso de combustible. Este lunes 22 de septiem-
que andas por las calles con
bre es un buen día para comenzar el cambio, dado guardaespaldas. Hay un demo-
que llevaremos a cabo el Día sin Auto, iniciativa nio del cual de ningún modo
podrás escapar.
que nació en Europa en el 2002. Este día puedes op-
Si hoy te levantaste ocho mi-
tar por medios alternativos, como compartir el au- nutos más tarde de lo normal,
tomóvil con compañeros, usar vehículos que ya se acabas de cometer uno de los
errores más graves del día. Sal-
encuentren en circulación o movilizarte en bicicle-
drás al paradero y, si hace ocho
ta (partirán caravanas desde distintos puntos de la minutos todavía pasaban mi-
ciudad con destino a la Católica). De esta forma, no cros con algunos asientos va-
cíos, ahora deberás ir de pie to-
sólo lograremos disminuir los niveles de contami-
do el camino hasta la Univer-
nacón del aire, sino también el tráfico vehicular. sidad. “Ocho minutitos no ha-
Esa fecha, además, se llevará a cabo la Tercera Jor- rán ninguna diferencia”, pien-
sas. No hacían ninguna dife-
nada Especial sobre Cambio Climático, que conta-
rencia hace unos meses, cuan-
rá con la ponencia de Rex Burkholder, concejal de do no estaban reparando la Av.
Portland, Oregon, y activista del uso de la bicicleta Arequipa y la Av. Petit Thouars
(a la vez) o cuando los gigantes-
como medio de transporte. Cada año son más las
cos micros de la Vía Expresa
ciudades y ciudadanos que se unen a esta idea. El iban, precisamente, por la Vía
sueño es que el Día sin Auto se celebre en todas las Expresa. Ahora ocho minutos
representan la diferencia entre
ciudades del mundo. ¡Únete tú también!
llegar a tiempo o llegar extre-
madamente tarde (o no llegar,
en el peor de los casos).
Sigues parado en el micro
y poco a poco alcanzas a dis-
tinguir la Av. Pershing. Faltan
quince minutos para que em-
piece tu clase y por un segun-
do crees que vas a llegar. Falso.
Gracias a la cantidad de pistas
en reparación, baches, micros,
combis, taxis y mototaxis, es
“Lima se está
convirtiendo, cada
vez más, en una olla
de presión a punto
de estallar “.
prácticamente imposible que
llegues. Te imaginas por un
momento frente al volante de
esa combi, pisas con fuerza el
suelo recién encerado del mi-
cro pensando que presionas
el acelerador. La luz cambia a
verde, estás a punto de cruzar
la calle Cueva, pero la combi se
detiene. ¿Una falla mecánica?
¿Un choque quizás? Pero nada
de eso. El chofer decidió que
era oportuno esperar hasta que
el semáforo se ponga en rojo de
nuevo para recoger más pasa-
jeros. La furia y la frustración
se apoderan de ti y cuando vas
a abrir la boca para reclamar,
una turba de gente te empuja
hacia la parte posterior del ve-
hículo, donde tu grito se pier-
de para siempre. Llegas por fin
a tu destino, cansado, moles-
to y harto de tu ciudad. Tu cla-
se empezó hace media hora y,
lo habías olvidado, tenías exa-
men.
Más allá de lo pintorescas
que parezcan estas imágenes,
Lima se está convirtiendo, ca-
da vez más, en una olla a pre-
sión a punto de estallar. Basta
con mirar por unos segundos
a las personas atrapadas en el
caos en el que se ha converti-
do nuestra ciudad. Son rostros
de gente enferma emocional-
mente que no ha hecho otra co-
sa desde las siete de la mañana
que renegar, maldecir el tráfi-
co, los baches, al alcalde y a to-
da su parentela. Cuando llevas
más de quince minutos en la
misma cuadra, “Revisión ve-
hicular”, “Renovación del par-
que automotriz” o “Corredor
Vial” son para ti palabras hue-
cas y sin sentido. Tu día se ha
convertido en un infierno y lo
más triste de todo es que ni si-
quiera ha comenzado. n

cartas

Actas de sesión del las actas, pero ésta ha sido ya de una empresa, cuyo nombre ofrecía una serie de beneficios a adelantar? ¿Eso sólo lo decide la
subsanada y se pueden encon- prefiero ignorar. No voy a hacer y el tono de la nota, que acep- unidad?
Consejo Universitario trar en el Campus Virtual para el recuento, necesariamente in- tamos como excesivamente
y participa@pucp. consultar la información reque- completo, de las peripecias que entusiasta, responde a las posi- JUAN ROMERO CARMEN

edu.pe.
n Hola, quería saber por qué es
que no se tienen aún subidas las
actas de las sesiones del Consejo
Universitario del período enero-
junio al Campus Virtual. Sólo
están hasta abril y ha pasado mu-
cho tiempo. Es mi derecho como
estudiante estar informado de
cómo se maneja la Universidad
de la que formo parte. Asimismo,
quiero manifestar mi incomodi-
dad por la tardía respuesta recibi-
da del mail participa@pucp.edu.
pe por una consulta y un reclamo
que hice. Gracias.
Tomás OSORES
Alumno de EEGG Letras
Saludamos el interés del alum-
no por estar informado sobre
la marcha de los procesos de la
Universidad y por su afán par-
ticipativo. Efectivamente, hubo
un retraso en la publicación de
rida. Respecto de la queja acer-
ca del buzón Participa, lamenta-
mos la incomodidad ocasionada
por el retraso. Este Buzón está
funcionando de manera regular
y, por lo general, las respues-
tas se dan de manera oportu-
na a quienes así lo requieran.
¡Qué horror de
servicio!
n He leído con indignación la
publicidad disfrazada (porque
artículo informativo no es) que
publican en Q, pp. 12-13 de la edi-
ción 121 sobre la empresa que ha
ganado la licitación para el servi-
cio de fotocopias. Jamás he sido
testigo de algo tan flagrantemen-
te alejado de la realidad como
esa nota. Profesores de diversos
departamentos venimos comuni-
cándonos los percances inauditos
que estamos sufriendo en manos
alumnos y profesores venimos
padeciendo desde que se inició el
servicio. Además de la pérdida de
textos, tienen un talento especial
para equivocarse de formas ver-
daderamente inverosímiles. Por
mi parte he decidido no utilizar
sus servicios. A todo esto, ¿dónde
están las autoridades?, ¿dónde
están los Centros Federados? Se-
ñores de PuntoEdu: ¿dónde sacan
ustedes sus fotocopias?
Guillermo Rochabrún S.
Profesor del Dpto. de CCSS
Efectivamente, como usted se-
ñala en su carta, el nuevo con-
cesionario a cargo del servicio
de fotocopiadoras ha presen-
tado problemas de desempe-
ño. La demanda de copias en la
Universidad es inmensa y es un
tema frente al cual alumnos y
profesores se han sentido dis-
conformes con anterioridad. El
ingreso del nuevo concesionario
bilidades que éste representaba.
Reconocemos, sin embargo, las
deficiencias que aún presenta
y esperamos que, una vez acli-
matados a las demandas de
nuestra comunidad universita-
ria, éstas puedan ser supera-
das y evitar los malestares que
actualmente genera. Después
de todo, este servicio es funda-
mental en el quehacer académi-
co de estudiantes y profesores.
Dudas, dudas
Amigos de PuntoEdu quisiera
que me ayuden en estas dos con-
sultas:
Soy alumno que ingreso por tras-
lado y me gustaría saber si tengo
alguna opción para ganar alguna
beca en la Universidad. Además,
¿cómo es el sistema para adelan-
tar cursos en verano? ¿Qué puedo
hacer yo para proponer un curso
Alumno de EEGG Letras
Este mes ha entrado en vigen-
cia el nuevo Reglamento Gene-
ral del Sistema de Becas y Cré-
dito Educativo, aprobado por
el Consejo Universitario. Para
obtener información acerca de
las posibilidades y los procesos
a seguir para obtener becas, te
invitamos a visitar la Oficina de
Becas, en el Edificio de Direc-
ción de Asuntos Estudiantiles,
ubicado al lado de la Tesorería.
Acerca de tu segunda consulta,
la Secretaría de EEGG Letras
nos informó que en el verano no
está permitido realizar adelan-
tos en ninguna Facultad, debido
a que el cierre oficial de notas
en el sistema informático se
da luego de la matrícula para
el ciclo de verano. Lo sentimos
mucho, pero para poder llevar
cursos en Facultad deberás
hacerlo durante el semestre
regular.

HoMeNaje
Por
LUIS SIME
POMA
Profesor del
Departamento de
Educación
E
l reciente cuestiona-
miento de algunos po-
líticos a un texto de se-
cundaria distribuido por el
Ministerio de Educación por
incluir contenidos ambiguos
o tendenciosos sobre el con-
flicto armado interno que vi-
vió el país, debiera llevar-
nos no sólo a pensar en
lo dicho o no en una
página o en otra de
un sólo texto para
un grado de un
nivel educativo.
La cuestión es
preguntarnos
más a fondo:
¿cuál es la polí-
tica del Estado
sobre la educa-
ción en derechos
humanos?
Entre la diversi-
dad de contenidos a
incluir en el currícu-
lo, nuestras dos últimas
Constituciones le dan un
alto status a la educación en
derechos humanos, algo muy
difícil de encontrar en las
Constituciones de otros paí-
ses (Art. 14: “La formación éti-
ca y cívica y la enseñanza de
la Constitución y de los dere-
chos humanos son obligato-
cArtAs
Subieron los
Benjamins
n Les escribo este mail, ya que
en su última edición no se per-
cataron del acontecimiento más
importante de la semana en el
fútbol de la PUCP: el torneo de
aspirantes. Noté sí que le dieron
unas líneas al tornero de aspiran-
tes de fulbito, pero no al de aspi-
rantes de fútbol ni a su resultado
final. Aquí les comento la noticia
(que pueden verificar con el Prof.
Alberto Toyama): la semana pasa-
da se definieron los cupos para
el ascenso. El partido final, en el
cual se enfrentaron Waiki vs. Los
Benjamins (equipo al que perte-
nezco), quedó empatado y debió
definirse por penales. Los Benja-
mins ganaron 4 a 3, y logramos el
ascenso luego de más de un inten-
to en torneos, además del primer
puesto del campeonato.
Les pediría que publiquen la noti-
cia ya que son muchas las perso-
nas que conocen al equipo y nos
han acompañado estas semanas.
Es una publicación de la
Pontificia Universidad Católica del Perú.
Av. Universitaria 1801, San Miguel.
Depósito Legal: Nº2005-1668.
Impreso en Quebecor World Perú S.A.
Los textos publicados se pueden reproducir
citando la fuente y consignando los créditos.
¿Política en educación en
derechos humanos?
rias en todo el proceso educa-
tivo civil o militar”). A pesar
de esta norma dada en 1993,
y antes en 1979, perdimos va-
rias décadas para desarrollar
una intensa política en edu-
cación en derechos humanos,
mientras el conflicto interno
se extendía y luego cuando
fue disminuyendo nos olvidá-
ramos como prevenirlo desde
el lado educativo.
Y sería mucho mejor si publican
la foto en el espacio “Nuestra
gente”, ya que una semana antes
publicaron la foto del equipo La
Roja y creo que es necesario que
los alumnos conozcan a nuestro
equipo, más aun si es que hemos
logrado el campeonato.
Espero lo consideren.
Gracias de antemano.
VÍctor EsPInoZA PArEDEs
Alumno de la Especialidad de Psico-
logía
PuntoEdu siempre tiene inte-
rés de informar a la comuni-
dad universitaria acerca de los
triunfos y acontecimientos, ya
sean deportivos o no, que su-
ceden en el campus. Lamenta-
blemente, la final del Torneo de
Aspirantes en esta ocasión se
disputó el viernes por la tarde,
y el partido terminó a las 2:30
p.m. Por razones de tiempos del
cierre de PuntoEdu, no pudimos
cubrir en la edición pasada la
noticia. Sin embargo, sí estu-
Pontificia Universidad Católica del Perú | .edu | 7
.edu
Directora general: carla colona
Director periodístico: Luis carlos Arias schreiber
Subeditora: María Gracia ríos
Edición gráfica: V. salem / Giovanna Fernández
El análisis del factor edu-
cativo que hace la Comisión
de Verdad y Reconciliación
en el 2003, así como sus pro-
puestas (“Establecer un Plan
de Estudios…para lograr una
formación integral y aleja-
miento a la proclividad de la
violencia; reformulación
de visiones simplistas y
distorsionadas de la
historia y realidad
peruana”.), daban
las mejores condi-
ciones tanto para
relanzar un plan
nacional de de-
rechos humanos
como un plan
educativo especí-
fico y la institu-
cionalidad necesa-
ria que los sostenga
en el futuro. Sin em-
bargo, volvimos a per-
der la oportunidad; los
esfuerzos han sido, hasta
ahora, parciales.
Esperamos que esta coyun-
tura sirva, más allá de las do-
bles intenciones de los cues-
tionamientos, para no que-
darnos sólo en la discusión de
una página o un texto, sino
en la discusión de una políti-
ca de Estado. n
vimos al tanto del resultado y
queremos expresar nuestra
felicitación a los Benjamins
por el triunfo y su ascenso. En
la sección nuestra gente (pág.
15) podrán ver la foto del equi-
po ganador. ¡Que siga el fútbol!
Las opiniones vertidas en la
sección opinión y cartas son
de responsabilidad exclusiva
de sus respectivos autores.
PuntoEdu, periódico institu-
cional de la Pontificia univer-
sidad católica del Perú, no
se solidariza necesariamente
con las posiciones expresadas
por los miembros de la comu-
nidad universitaria en estas
páginas.
Escríbenos a puntoedu@pu-
cp.edu.pe indicando que quie-
res publicar una opinión en
cartas y tu texto aparecerá
en esta sección. sólo pedimos
brevedad.
8 | .edu | liMA, del 8 al 14 de septiembre del 2008

Aportes de lA UniversidAd: laboratorio de acústica

sonidos que se estu

Desde hace 25 años, dentro de la Universidad existe un Labo
que, de manera interdisciplinaria, estudia y desarrolla proyec
Este mes está de aniversario, momento propicio para echarle

por
VERÓNICA URIBE

¿
Sabes qué es lo que
permite que, aun
sentado en la última
fila, puedas escuchar
a un tenor cantar sin
micrófono? ¿Te has pregunta-
do alguna vez cómo es posible
que, estando en cuartos con-
tinuos, dos personas no escu-
chen lo que el otro dice? Qui-
zá éstos sean hechos que en su
mayoría se dan por sentado y
pasan desapercibidos, pero es
innegable el papel que cum-
ple la acústica en algunas de
nuestras actividades diarias es
fundamental. En líneas gene-
rales, esta disciplina estudia
el sonido. Cuando escucha-
mos música en nuestro iPod,
cuando vemos una obra de
teatro, cuando nos viene do-
lor de cabeza por el ruido de
los carros en un atolladero, e
incluso cuando tenemos una
simple conversación, somos
potencial objeto de estudio de
esta ciencia.
Con una materia de estu-
dio tan amplia, no debería
sorprender que esta discipli-
na se vincule estrechamente
con más de una especialidad.
Sus campos de investigación y
aplicación no sólo guardan re-
lación con ciencias como la fí-
sica, la ingeniería civil y la me-
cánica, sino también con dis-
ciplinas que, a primera vista,
parecieran muy alejadas de su
alcance, como la arquitectu-
ra y la sociología. En palabras
del doctor Jorge Moreno, jefe
del Laboratorio de Acústica de
nuestra Universidad, “la acús-
tica es, por naturaleza, inter-
disciplinaria. Trabaja desde el
aislamiento de ruido que tiene
que ver con simples edificios
de vivienda hasta temas de in-
geniería mecánica como, por
ejemplo, la instalación de sis-
temas de aire acondicionado,
los cuales deben ser montados
de tal manera que no produz-
can ruido. Muchos estudios de
acústica como los mapas de
ruido son también usados en
el campo de la sociología y la
psicología. Es así como termi-
nas relacionado con todas las
especialidades”.
A PruebA de ruido. “Con
el correr de los años hemos
seguido adquiriendo equi-
pos. Actualmente el labora-
torio cuenta con infraestruc-
tura de última generación. jores laboratorios de acústi- contento
Siempre estamos preocupa- ca de Iberoamérica. Alumnos alumnos
“La acústica es, dos por mantener actualiza- de otros países vienen a la Ca- extranjer
por naturaleza, dos los softwares, tanto de los tólica para llevar cursos en la ma. Esto d
equipos como para los mode- Maestría de Física Aplicada, na maner
interdisciplinaria. lamientos, cálculos y simula- y muchos de nuestros estu- han sido f
Al trabajar ciones”, señala este doctor en diantes tienen la posibilidad doctor Mo
física y jefe del laboratorio. En de completar su formación en Pero, s
en acústica, estos 25 años, ha tenido el pri- prestigiosas instituciones fue- principal
terminas vilegio de formar parte de los ra del país. “Ya tenemos varios tro del ca
más importantes trabajos so- graduados que actualmente y la invest
relacionado bre acústica llevados a cabo están cursando doctorados en las clases
con todas las en nuestro país. Lo acompa- la Universidad Técnica de Ber- ha realiza
ñan en esta tarea el ingeniero lín y en la Universidad Politéc- de física a
especialidades”. civil Miguel Piaggio, el inge- nica de Madrid. Nos sentimos nas de Lim
niero electrónico Richard Ri-
vera, el doctor Celso Llimpe, el
arquitecto Carlos Jiménez, el
ingeniero Alberto Nakano, el
JorGe
MoreNo
bachiller en Economía Jim Fu-
Jefe del puy, el físico Gianfranco Sua-
laboratorio zo y el ingeniero electrónico
de Acústica
de la
Raúl Medina (estos dos últi-
Universidad mos se encuentran haciendo
sus doctorados en Berlín).
Con los años, esta entidad
ha llegado a ser uno de los me-

AniversArio
bodas de plata
el laboratorio de Acústica de la pontificia Universidad Católica
del perú fue fundado en 1983 gracias a la iniciativa de su actual
coordinador, el doctor Jorge Moreno. Con motivo de la celebra-
ción por sus 25 años, y en el marco de las actividades por los 75
años de la Facultad de Ciencias e ingeniería, nos visita desde los
estados Unidos el doctor richard small, uno de los más renom-
brados investigadores en el campo de la acústica. este invitado de
honor es reconocido en el plano mundial por sus estudios sobre los
parámetros de altavoces en el campo de la electroacústica, tanto
así que su nombre es usado hasta el día de hoy por la industria de
audio para especificar las características de un altavoz.
el doctor small ofrecerá dos charlas sobre electroacústica, las
mismas que serán anunciadas oportunamente en nuestra agenda.
estate atento.
 Pontificia Universidad Católica del Perú | .edu | 9

udian
Cifras Desde la PUCP

60
db (decibelios) es el límite de
ruido permitido en una zona
Tipos de acústica
Acústica arquitectónica
Esta rama estudia el comportamiento
residencial. del sonido en locales y edificios, bien sea

80.8
para conseguir un adecuado aislamiento
acústico o para lograr la claridad e inte-

oratorio de Acústica
ligibilidad del sonido. Cada local tiene
db es la intensidad de ruido características acústicas particulares
más alta registrada en una zona según sus dimensiones, formas y acaba-

tos en todo el país.

residencial, en la intersección dos interiores.
de las avenidas Malecón Balta y
Pirámide del Sol, en San Juan de Entre los principales proyectos que el Laboratorio de
Lurigancho.

e un vistazo.
Acústica trabajó en este campo están el acondiciona-

86%
miento del auditorio de Derecho, el Coliseo Polideportivo,
las salas del Centro Cultural de la Universidad Católica,
el Teatro Peruano Japonés, la Caja Negra y el estudio de

por encima del límite de ruido televisión de nuestra Universidad.

permitido excede el registrado en

las zonas comerciales de Lima.
Control de ruido y
Fuente: municipalidad metropolitana de lima. vibración
Analiza e identifica la intensidad del ruido
o vibración que se da en una zona especí-
os de que nuestros ¿Sabías que... fica y determina posibles consecuencias
sean recibidos en el en la infraestructura y el ambiente. Así,
ro sin mayor proble- l Entre los futuros pro- se pueden implementar las medidas de
demuestra, de algu- yectos del Laboratorio de seguridad necesarias. Es importante en
ra, con qué calidad Acústica de nuestra Univer- el mantenimiento preventivo de maqui-
formados”, afirma el sidad se encuentra la cons- narias en la ingeniería mecánica y en la
oreno. trucción de una cámara construcción adecuada de estructuras
si bien la función reverberante, que prolonga en el campo de la ingeniería civil. Guar-
l del laboratorio den- la permanencia del sonido, da relación con la acústica ambiental, ya
ampus es la docencia y una cámara anecoica, la que determina el nivel de contaminación
tigación, además de cual, por el contrario, ab- sonora de una zona.
s y los experimentos sorbe el sonido?
ado muchos trabajos l Con estas nuevas adquisi- El laboratorio de nuestra Universidad ha diseñado los duc-
aplicada en varias zo- ciones se espera ampliar los tos o chimeneas de Larcomar, los cuales sirven de silencia-
ma y provincia.  n servicios que se brindan en dores, además de hacer un análisis de las estructuras de
este laboratorio. las instalaciones de la Compañía ENERSUR, en Moquegua,
para determinar el impacto que éstas sufrieron luego del
terremoto de 1980.

Acústica Ambiental
El ruido es un factor contaminante que
afecta seriamente la salud. La acústica
ambiental es aquella que, junto con otras
especialidades, determina los efectos del
exceso de ruido en las personas, animales
y plantas, para establecer límites que per-
mitan la preservación del ecosistema. Su
campo de trabajo está en las fábricas, en
los organismos de control gubernamental
y en asesorías a distintas instituciones.

Nuestro Laboratorio de Acústica se ha encargado de hacer

los mapas de ruidos de la ciudad de Lima y del aeropuerto
Jorge Chávez.

Electroacústica y acústica
instrumental
La electroacústica se ocupa del estudio,
análisis y diseño de dispositivos que con-
vierten energía eléctrica en acústica, y
viceversa. Entre éstos se encuentran los
micrófonos, acelerómetros, altavoces,
audífonos, calibradores acústicos y vibra-
dores. Por su parte, la acústica instru-
mental estudia los aparatos musicales, su
funcionamiento y su posible mejora.

Dentro de este campo, el laboratorio se enfrentó a uno

de sus mayores retos al tener que implementar altavo-
ces a todo el rededor del Hipódromo de Monterrico para
la visita del papa Juan Pablo II, en el año 1985. Además, en
esta área se han hecho muchos estudios de instrumen-
tos peruanos como el cajón, la flauta de Caral y la quena
peruana.
10 | .edu | LIMA, del 8 al 14 de septiembre del 2008
NOTICIAS
Aniversario con entendimiento
El Centro de Análisis y Resolución de Conflictos de la Universidad Católica
cumple nueve años de trabajo fomentando una cultura de paz en el país.
Por
KURTH MENDOZA
E
n el último paro ama-
zónico, no todos los
poblados reaccio-
naron igual frente a
la discutida “Ley de
la Selva”. En la zona del bajo
Urubamba, Cusco, por donde
transcurre el ducto del pro-
yecto Camisea, los límites de
la protesta no llegaron a una
escala de desborde. El enten-
dimiento entre comunida-
des, empresa privada y Esta-
do se logró gracias al trabajo
desarrollado por el Centro de
Análisis y Resolución de Con-
flictos de la Universidad Cató-
lica (CARC-PUCP). Qué mejor
noticia cuando dicha institu-
ción está de aniversario: el pa-
sado 1ro. de septiembre cum-
plió nueve años fomentando
una cultura de paz a través de
la prevención y la gestión de
conflictos.
En 1999, el sistema judicial
peruano dictó la Ley de Con-
ciliación como una instancia
alternativa para solucionar
problemas legales. Entonces,
la Universidad decidió fundar
un centro de conciliación, diri-
gido por el Dr. César Guzmán
Barrón. Poco a poco, su activi-
dad se fue ampliando al arbi-
traje, y su presencia fue conso-
lidándose. Este hecho derivó
en pedidos de diversas instan-
cias para que se encargaran
de mediar conflictos sociales
y medioambientales entre las
FERIA DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
Sé parte de los Días RSU
Si quieres conocer experien-
cias reales de responsabili-
dad social universitaria, asis-
te a los Días RSU “Sé conscien-
te”, que organiza la Dirección
Académica de Responsabili-
dad Social (DARS) del lunes 8
al jueves 11 de septiembre. Los
grupos que realizan activida-
des de RSU se congregarán del
9 al 11 en la Gran Feria de Uni-
dades PUCP-RSU. El invitado
especial será el Centro de Es-
tudios y Desarrollo Comuni-
tario (CEDEC).
Entre el 8 y el 11 se mon-
tará la exposición fotográfi-
ca “Mirando hacia Adelante”,
de OXFAM Internacional. Mu-
chas de estas imágenes fue-
ron captadas por los pobla-
A FUTURO. El CARC-PUCP buscará solucionar conflictos laborales y aquellos vinculados al comercio exterior.
comunidades locales y las em-
presas mineras. En el 2004, el
centro aceptó participar en la
Defensoría del Proyecto Cami-
sea, cuya conducción ha asu-
mido este año, y del que el Dr.
Guzmán Barrón es defensor
desde el 2006.
“Nuestra misión es ayudar
a construir una cultura de paz
a través del enfoque de la pre-
vención y la gestión de los con-
f lictos. Queremos transfor-
mar el conflicto en oportuni-
dades de desarrollo para las
personas, y que eso vaya de la
mano con el cambio que nece-
sitamos como país para lograr
dores afectados por el sismo
del sur. El martes 9, a partir
del mediodía, habrá una re-
presentación artística frente
a la Cafetería de Artes. Al día
siguiente, se montará un en-
sayo de la técnica de construc-
ción con adobe reforzado.
Finalmente, el jueves 11 to-
cará el turno a la Fiesta Tropi-
cal a cargo del grupo Bareto,
que presentará su último dis-
co, Cumbia. Los asistentes pue-
den llevar de forma volunta-
ria una semilla para contri-
buir con el Jardín Botánico
que se viene implementando
en el campus. Para revisar la
lista de semillas, ingresa a la
siguiente página web: http//
www.pucp.edu.pe/rsu. ■ cación o el DNI.
la inclusión social. Estos nue-
ve años de funcionamiento
nos han llevado a sistematizar
nuestra experiencia y a traba-
jar fuertemente en el campo
del fortalecimiento de capaci-
dades, a través de los diplomas
que llevamos a cabo”, afirma
su director. Hasta la fecha, el
CARC-PUCP ha organizado
tres diplomados virtuales y
cuatro presenciales en temas
de negociación, prevención
y gestión de conflictos socio-
ambientales.
Por lo interdisciplinario de
su trabajo, el CARC-PUCP la-
bora junto a otras facultades
CARC -PUCP
de la Católica. “Para nosotros
es muy valioso estar en medio
de una Universidad como la
nuestra porque podemos ofre-
cer todo lo que tenemos a las
personas e instituciones que
servimos. No somos una enti-
dad aislada, somos parte de un
todo”, agrega el Dr. Guzmán
Barrón. La solidez y el respal-
do de la PUCP, sumados a los
años de experiencia ganada,
han animado al CARC-PUCP a
incursionar en la solución de
conflictos laborales y aquellos
vinculados al comercio exte-
rior, terrenos en los que quie-
ren crecer . ■ cias_pucp/
“La imparcialidad,
la independencia,
el prestigio y la
honestidad de
la Universidad
Católica nos
permiten que todos
los actores de un
conflicto puedan
solucionar sus
diferencias”.
DR. CÉSAR
GUZMÁN
BARRÓN
Director del
CARC-PUCP
El dato
El CARC-PUCP organizará
del lunes 8 al viernes 12 de
setiembre el II Congreso
Internacional de Arbitraje,
donde se abordará esta
disciplina desde las distin-
tas áreas del derecho y se
analizará la Nueva Ley del
Arbitraje.
+información:
En el portal de Noticias PUCP:
http://www.pucp.edu.pe/noti-
SIGUE COMPRANDO
Después de la
Feria del Libro
La semana pasada se realizó la
XXI edición de la Feria del Li-
bro, organizada por el Fondo
Editorial de la Universidad.
Sin embargo, los alumnos que
no hayan agotado el monto
de su crédito podrán seguir
comprando bajo esta modali-
dad en la Librería PUCP, del 8
al 20 de septiembre. Para ello
tienen que haber cancelado
oportunamente su primera
boleta del 2008-2. El valor de
los productos que adquiera el
personal administrativo po-
drá ser descontado en dos par-
tes de sus boletas de pago. Para
ambos casos, sólo es necesario
mostrar la Tarjeta de Identifi-
■

NOTICIAS
SONIDOS DE LA CAPITAL. Alumnos de ocho colegios limeños se reunieron en la PUCP para hacer música.
Notas escolares
Segundo Festival de Bandas Escolares de
la PUCP se realizó exitosamente con la
participación de 220 estudiantes.
L
a Universidad Católi-
ca considera que el de-
sarrollo integral de la
persona pasa también
por las actividades ar-
tísticas. En esa línea, y con el
propósito de fomentar la cul-
tura musical de los niños y jó-
venes, la Dirección de Activida-
des Culturales (DACU) y la Ofi-
cina de Relaciones con Centros
Educativos Escolares organiza-
ron el Segundo Festival de Ban-
das Escolares de la PUCP. En el
evento, desarrollado entre el
26 y el 30 de agosto pasados,
participaron 220 estudiantes
de ocho colegios de Lima.
Las jornadas contaron con
el apoyo de los miembros de
PARA GENERAR TRABAJOS CONJUNTOS
Ministro de Salud visitó
la Universidad Católica
En lo que significó la primera
visita de un Ministro de Salud
al campus, el pasado martes 2
de septiembre Hernán Garri-
do-Lecca, y funcionarios de di-
cha entidad visitaron la Pon-
tificia Universidad Católica
del Perú para reunirse con au-
toridades y profesionales de
la Maestría en Ingeniería Bio-
médica de nuestra Escuela de
Graduados.
En dicho encuentro, el in-
geniero Luis Vilcahuamán y
la economista Rossana Rivas
—coordinador y profesora de
la maestría, respectivamen-
te— presentaron seis proyec-
tos a nivel macro para generar
la Big Band de la PUCP, y los
escolares afinaron sus acor-
des en los talleres según fami-
lias de instrumentos (vientos,
maderas y percusión), que es-
tuvieron a cargo de expertos
invitados y de algunos de los
profesores de los colegios. Asi-
mismo, los pequeños músicos
vieron algunos videos sobre el
origen de sus instrumentos y
cómo aprender a cuidarlos. El
último día, todos demostraron
su talento en el Gran Concier-
to llevado a cabo en el Coliseo
Polideportivo. Ahí tocaron las
dos bandas que se conforma-
ron durante el festival: Banda
de Jazz y Gran Banda Sinfóni-
ca. Como invitado especial asis-
políticas de salud en dicha es-
pecialidad.
“El trabajo de la Universi-
dad debe estar integrado a la
solución de los problemas de
la vida cotidiana, y en este ti-
po de reuniones podemos in-
formarnos de las potenciali-
dades de la comunidad aca-
démica”, sostuvo Garrido-Lec-
ca. Este se mostró complacido
con la visita e invitó a los pro-
fesores Vilcahuamán y Rivas a
una reunión en el ministerio
para implementar los proyec-
tos presentados. Luego de la
reunión, el Ministro recorrió
los laboratorios de la Maestría
en Ingeniería Biomédica. ■ pe/vamosaleer.
ANA LÍA ORÉZZOLI
tió el reconocido percusionista
peruano Manongo Mujica y la
presentadora fue Mabela Mar-
tínez, conductora del progra-
ma de TV Sonidos del Mundo.
“Este espacio musical ha servi-
do para que los muchachos se
involucren más con la música
de manera amigable, cordial y
participativa, aspectos que po-
cas veces se ven en los concur-
sos de bandas escolares. Aquí
hemos aprendido todos: alum-
nos y profesores. Esperamos
que el próximo año podamos
tener a otras figuras de la mú-
sica para que los participantes
tengan otros referentes”, sostu-
vo Carlos Granthon, director
artístico del evento. ■ CION\CONCURSOS DE INVES-
LA FOTONOTICIA
EN EL DÍA DEL ÁRBOL
Catorce plantones de diversas especies se sembraron en el jardín
ubicado al costado de la Cafetería de Arte (hacia EEGG Ciencias) el
pasado lunes 1ro. de septiembre, con ocasión del Día del Árbol. En
esta actividad, organizada por Clima de Cambios, participaron la
Dirección de Administración y el Programa Universidad de la Expe-
riencia (UNEX) de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas.
Pontificia Universidad Católica del Perú |
noscuenta
DR. MIGUEL
GIUSTI
Director del
IDEHPUCP
Del 15 al 19 de septiembre
se realizará el IV Encuentro
de Derechos Humanos Me-
moria y Espacio Público, or-
ganizado por el Instituto de
Democracia y Derechos Hu-
manos de la Universidad Ca-
tólica (IDEHPUCP).
¿Qué caracteriza a este
cuarto encuentro?
Esta vez queremos subrayar
el papel que le corresponde
a la elaboración y la celebra-
ción de la memoria en los
espacios públicos en senti-
do general, tanto en los ur-
banos como en los que gene-
ran opinión pública.
¿Qué invitados vendrán?
Vendrá Julián Bonder, quien
construye monumentos
conmemorativos en espa-
cios públicos, y participará
de una mesa redonda con
Lika Mutal y Luis Longhi, pa-
ra intercambiar ideas sobre
la construcción del Museo
de la Memoria en el Perú.
¿Qué desafíos nos plantean
hoy los derechos humanos?
Hay dos grandes desafíos:
crear una mayor conciencia
sobre la necesidad de respe-
tar los derechos de todos los
peruanos, y que el gobierno
tome más en serio las reco-
mendaciones de la CVR. ■
+información:
Visite la página web: http://www.pucp.edu.
pe/eventos/ddhh
ANA LÍA OREEZZOLI
.edu | 11
CLIMA DE CAMBIOS
Participa de “Un
día sin auto”
El lunes 22 de septiembre se ce-
lebra en todo el mundo el Día
sin Auto, fecha establecida en
el 2002 para crear conciencia
sobre la contaminación del ai-
re. En nuestro país, la iniciativa
Clima de Cambios se ha unido
a esta idea, y busca sensibilizar
a toda la comunidad para que
se movilice compartiendo su
auto, maximizando el trans-
porte público o a través de bi-
cicletas (infórmate en el Stand
de Zoom, ubicado frente a la
Biblioteca Central). Anímate y
participa. ■
DAI
Presentación de
proyectos vía
Campus Virtual
La Dirección Académica de In-
vestigación (DAI) creó un nue-
vo acceso en el Campus Vir-
tual PUCP para que los docen-
tes puedan ingresar en línea
sus proyectos para el Concurso
Anual de Proyectos de Investi-
gación PUCP. La nueva ruta ha-
bilitada es: INTRANET\CAM-
PUS VIRTUAL\PAGINA PERSO-
NAL\DOCENTES\INVESTIGA-
TIGACION DAI. La fecha límite
para presentar sus propuestas
es el 6 de octubre. ■
VAMOS A LEER
Aprovecha la
promoción
Los primeros 100 alumnos que
se acerquen a la Librería PUCP
para comprar la novela elegida
de este semestre, El delirio de
Turing, de Edmundo Paz Sol-
dán, podrán encontrarla a S/.
40 (el precio regular es S/. 63).
Además, desde el 8 hasta el 12
de septiembre serán las ins-
cripciones para los clubes de
lectores en la Unidad de Servi-
cios al Público de la Biblioteca
Central. Finalmente, si quieres
participar en el concurso de
criptografía El Desafío de Turing,
visita el blog: blog.pucp.edu.
■
12 | .edu | lIMa, del 8 al 14 de septiembre del 2008
dESPuéS dE la unIVERSIdad: LUIS MARTÍN VALDIVIEZO, egresado de Filosofía.
El filósofo
escritor
Egresado de la Especialidad
de Filosofía de nuestra
Universidad, Luis Martín
Valdiviezo ha conseguido
combinar con éxito dos de sus
grandes pasiones: la literatura
y la filosofía. Desde Estados
Unidos, comparte los detalles
de esta fusión.
Por
VERÓNICA URIBE
l
uis Martín Valdiviezo
se define a sí mismo
como un mestizo pro-
ducto de la mezcla de
culturas del Perú: es
limeño, de madre huancaína
y padre piurano. Esa concien-
cia de no ser de un lugar, sino
de muchos a la vez, lo llevó a
estudiar filosofía y especiali-
zarse en la interculturalidad.
Actualmente está cursando
un doctorado en Justicia So-
cial en Educación en la Univer-
sidad de Massachusetts.
Además de estos logros, su
afición y producción literarias
han sido reconocidas. El año
pasado obtuvo el 2do. Accésit
en el XVIII Concurso Interna-
CaPtaCIón dE nuEVoS MIEMBRoS En la PuCP
Atrévete a ser parte de AIESEC
Reconocida por la ONU como
la organización de estudiantes
más grande del mundo, y con
una trayectoria de 60 años,
AIESEC es una sociedad inter-
nacional que está presente en
más de 1.100 universidades en
103 países en todo el mundo, y
la Católica es una de ellas. Así,
entre el miércoles 8 y el vier-
nes 10 de septiembre, AIESEC
PUCP iniciará su proceso de
captación de jóvenes que de-
seen potenciar sus capacida-
des de liderazgo y trabajo en
equipo. El objetivo es reclu-
tar a 20 nuevos miembros que
deseen experimentar un am-
biente de aprendizaje inter-
nacional, dentro de la asocia-
ción, y también prácticas en
cional de Cuentos Enrique La-
brador Ruiz 2007, con Mapa de
San Felipe, y una mención hon-
rosa en el XVII Concurso In-
ternacional de Poesía y Narra-
ción, por su cuento La utopía de
Nicomedes. Organizados por El
Círculo de Cultura Panameri-
cano (CCP) de los Estados Uni-
dos y el Instituto de Cultura
Peruana de Miami, respectiva-
mente, estos premios son, en
palabras de Luis Martín, “un
espaldarazo a mi aún joven vo-
cación literaria”.
Lejos del Perú desde el 2002,
Luis Martín recuerda con ca-
riño sus años de alumno, jefe
de práctica y profesor en nues-
tra Universidad. Dándose un
el extranjero en empresas de
prestigio y ONG.
Los 60 miembros de AIESEC
en la PUCP desarrollan sus ha-
bilidades de liderazgo al asu-
mir responsabilidades en di-
versas áreas de la asociación y
al tener a cargo proyectos reta-
dores a corta edad, donde tam-
bién aprenden a dirigir a jóve-
nes de distintos perfiles.
¿Interesado? No puedes fal-
tar a las charlas informativas
este miércoles 10 a las 2 p.m.
en el aula B-302 (Ingeniería);
el jueves 11, al mediodía, en
el Z-303; y el viernes 12 a las 4
p.m. en el aula Z-407. n
+información:
www.aiesec.org.pe/catolica
HOMBRE MIXTO. desde Estados unidos, luis combina literatura y filosofía.
tiempo entre el doctorado y la
preparación de su primer li-
bro de cuentos, conversa con
PuntoEdu sobre dos de sus face-
tas más queridas: la de filósofo
y la de escritor.
¿Cómo así se dio la oportunidad
de hacer un doctorado en la Uni-
versidad de Massachusetts?
Desde joven, siempre tuve
el deseo de conocer el mun-
do y sumergirme en nuevas
culturas. En el año 2002, des-
pués del pregrado, la Univer-
sidad de Massachusetts me
ofreció una beca y una jefatu-
ra de prácticas en la maestría
de Educación Internacional.
Apenas la terminé, comencé
EL EQUIPO. los miembros de aIESEC buscarán nuevos adeptos en la PuCP.
aRCHIVo PERSonal
el doctorado en Justicia Social
en Educación en el 2004, cu-
yo equivalente en América La-
tina sería Educación en Dere-
chos Humanos.
El tema de tu tesis es el multi-
culturalismo peruano desde la
mirada de la negritud. ¿Por qué
te interesó este tema?
Creo que los peruanos nece-
sitamos pensar más nuestro
multiculturalismo, no desde
lo que estudian los europeos
sobre el multiculturalismo
abstracto, sino desde nuestra
propia historia y cultura po-
pular. Mi tesis responde a es-
ta necesidad de autorrecono-
cimiento colectivo. Además,
aRCHIVo PERSonal
he elegido la tradición afrope-
ruana porque me es familiar y
ha sido poco explorada.
¿Cómo así nació tu interés por
la literatura?
Mi interés comenzó escuchan-
do cuentos e historias. Desde
niño me gustaba escuchar y
eventualmente la oralidad me
llevó a la escritura. Para mí,
narrar una historia es una ma-
nera básica de darle sentido a
la experiencia humana y cons-
truir nuestra identidad den-
tro de una comunidad. Parte
de este autorreconocimiento
de mi identidad cultural y la
de mi país fue el comenzar a
escribir cuentos.
¿Cuál es el tema de tu cuento
Mapa de San Felipe?
En Mapa de San Felipe se narra
la historia de un limeño que
padece el autoexilio en un
país industrializado. Él, gra-
cias a la guía y al amor de una
mujer del Caribe francés, al-
canza una situación laboral y
económica estables. Es enton-
ces cuando tiene un sueño que
no sólo afecta su futuro, sino
también la visión de su propio
pasado, especialmente de su
adolescencia, que transcurrió
en la Residencial San Felipe de
Jesús María. Es un cuento que
habla de la construcción de
una identidad.
¿Crees que hay una conexión
entre tus intereses literarios y
filosóficos?
Sí, en los últimos años me he
acercado más a los autores
que exploran la identidad y la
diversidad cultural. Además,
creo que detrás de toda gran fi-
losofía y literatura hay un sus-
trato intercultural que es im-
portante recordar y subrayar.
Siento que, de alguna manera,
estas preocupaciones, hasta
cierto punto filosóficas, inva-
den mis cuentos. n
dIPloMado
Prevención
de Riesgos
Laborales
La Sección Ingeniería Civil de
la Universidad Católica ofre-
ce este diplomado en el marco
de la Norma G.050 Seguridad
Durante la Construcción del
Reglamento Nacional de Edifi-
caciones , dirigido a bachilleres
y titulados de ingeniería civil,
arquitectura y especialidades
afines.
Las inscripciones ya están
abiertas, de lunes a viernes de
8 a.m. a 1 p.m. y de 2 a 5 p.m. en
la Sección Ingeniería Civil. Las
clases se inician el sábado 20. n
+información:
teléfono: 626-2000 anexos 4610 y 4630
Correo electrónico: civileventos@pucp.edu.pe

LADO B: VICTORIA RAMÍREZ, coordinadora de la Especialidad de Ingeniería Civil.
Ingeniera de combate
A la profesora Victoria Ramírez no le bastan sus
responsabilidades diarias en la Facultad de Ciencias e
Ingeniería, y las complementa con la práctica del tae bo.
Por
José sebastián
S
us días transcurren
rápidamente entre
las aulas y su oficina
ubicada en la Espe-
cialidad de Ingenie-
ría Civil de la Universidad. Pa-
ra combatir el estrés produci-
do por este intenso trajín dia-
rio, la ingeniera Victoria Ra-
mírez decidió incluir la activi-
dad física en su vida diaria. Es
así que, desde hace seis años,
empezó a practicar tae bo, ac-
tividad que la ayuda a mante-
nerse activa en cualquier mo-
mento del día.
¿Cómo decidió practicar tae bo?
Comencé a hacer esta activi-
dad porque me dijeron que
era desestresante y he podi-
do comprobar que realmen-
te lo es. El tae bo es un fitness
de combate, un boxeo aeróbi-
co mezclado con algunos mo-
vimientos de tae kwon do. Lo
practico entre tres y cuatro ve-
ces por semana, dos horas dia-
rias, dependiendo de mi hora-
rio. A veces, en las mañanas;
de lo contrario, por las tardes.
Además, todos los días voy al
gimnasio a hacer ejercicio, in-
clusive los domingos.
¿Qué beneficios obtiene al prac-
ticar esta actividad?
Poco a poco uno comienza a
no presionarse tanto con las
responsabilidades de todos los
días. Además, me permite des-
fogarme sin hacerlo con mis
alumnos o con mis compa-
pega duro. La profesora Ramírez combina ejercicio mental y físico para mejorar su rendimiento.
ñeros de trabajo, y me ayuda
a ser más coordinada en mis
movimientos de baile, que es
otra actividad que me gusta
hacer. Empecé a practicar el
tae bo en La Guay, con un gru-
po de amigos. Ahora lo practi-
co en el Gold’s Gym de San Mi-
guel porque está más cerca del
trabajo. Voy sola, pero es un
buen grupo el que practica es-
ta actividad.
¿Cualquier persona puede prac-
ticarlo?
Sí, pero veo que son las mu-
jeres quienes conforman el
grupo mayoritario. No sabría
decir cuál es el motivo. En La
Guay, casi el 90 por ciento
éramos chicas. Ahora, en el
Gold’s Gym, el número de va-
rones ha aumentado un poco
Su lado A
Deporte
intelectual
Victoria Ramírez, docente y
coordinadora de la Especiali-
dad de Ingeniería Civil, nació
en Lima en 1960. Es egresada
de la PUCP en esta especiali-
dad y de la Universidad Federi-
co Villarreal en la especialidad
de Arquitectura. Estudió una
Maestría en Medio Ambiente
en el University College Lon-
don (UCL), Inglaterra. En 1992
ingresó a trabajar a nuestra
Universidad como profesora
contratada en Estudios Gene-
rales Ciencias.
más. Aproximadamente son
el 30 por ciento del grupo. Por
otro lado, se trata de un depor-
te que practican personas de
todas las edades.
¿Qué ejercicios se hacen en una
sesión de tae bo?
La sesión de tae bo se inicia
con ejercicios básicos de ca-
lentamiento y luego ya siguen
los movimientos de boxeo, los
golpes directos, el jab, los gol-
pes cruzados, las patadas. Usa-
mos vendas para evitar que
los nudillos se nos malogren
al momento de golpear. Ade-
más se acompaña su práctica
con música de fondo. Por ello,
se parece a una sesión de aeró-
bicos, pero el ritmo es un poco
más fuerte.
Pontificia Universidad Católica del Perú |
ana lía orézzoli
¿Es importante la actividad fí-
sica en su vida diaria?
Por supuesto. Todas las per-
sonas deberían hacer ejerci-
cio en forma organizada. No
solamente una vez a la sema-
na, sino mínimo 45 minutos
tres veces por semana, pa-
ra mantenerse bien. El ejer-
cicio siempre ayuda bastan-
te, ya que uno se siente con
más energía. Todo el mundo
me pregunta cómo hago tan-
tas cosas. A todos les respon-
do que sí se puede y que inclu-
so voy a realizar alguna más.
Para nosotros, los profesores
que trabajamos de manera in-
telectual, el ejercicio físico es
un excelente complemento.
Practicándolo uno puede ren-
dir mucho más.  n Página web: http://www.pucp.edu.pe/ira
.edu | 13
capacitación
Conferencia
Relaciones
y Procesos
Laborales
El Centro de Educación Conti-
nua de la Universidad Católica
(CEC-PUCP) organiza el martes
9 y miércoles 10 de septiembre
la conferencia Nuevos Linea-
mientos en las Relaciones y Pro-
cesos Laborales, dirigida a pro-
fesionales, estudiantes univer-
sitarios y público en general.
En ella participarán los
doctores Jorge Toyama, coor-
dinador académico del even-
to, Magaly Alarcón, Alfredo
Salvador, Luciana Bisso y Luis
Vinatea. n
+información:
Centro de Educación Continua de la PUCP
Teléfono: 626-2000 anexos 3209 y 3210
Correo electrónico: recrea_cec@pucp.edu.pe
investigación
Concursos
CLACSO-ASDI
2008
El Consejo Latinoamericano
de Ciencias Sociales convoca a
los concursos de investigación
Naturaleza, Sociedad y Territo-
rio en América Latina y el Cari-
be, y Estado, Democracia y Cla-
ses Sociales en América Latina
y el Caribe. El plazo de inscrip-
ción es el 6 de octubre del 2008.
Se otorgarán becas de nivel
superior a científicos sociales
de grado doctoral, becas de con-
solidación académica a cientí-
ficos sociales con formación de
posgrado, y becas de iniciación
en investigación a graduados
en ciencias sociales. n
+información:
E-mail: becas08@campus.clacso.edu.ar
Coloquio
En el Instituto
Riva-Agüero
El Seminario de Derecho del
Instituto Riva-Agüero invita
al Coloquio El Tribunal Cons-
titucional y la Convención de
las Naciones Unidas sobre el
Derecho del Mar (Convemar),
que se realizará este jueves 11
de septiembre de 6:30 a 9 p.m.
en el local del Instituto (Cama-
ná 459, Cercado de Lima).
El coloquio está dirigido a
abogados, diplomáticos, es-
pecialistas en relaciones in-
ternacionales, defensa, tele-
comunicaciones, además de
a académicos, estudiantes y
público que esté interesado
en el tema. n
Teléfonos 626 6600 anexo 6600 y 6618.
14 | .edu | LIMA, del 8 al 14 de septiembre del 2008
deportes pucp
Canchas como cancha
La Universidad Católica, con la finalidad de continuar
incentivando la práctica deportiva entre sus alumnos,
inaugurará una nueva cancha de césped en nuestro campus.
Por
José Sebastián
E
l deporte es un exce-
lente complemento
para las activida-
des académicas de
los alumnos y parte
importante de la formación
integral que nuestra Univer-
sidad ofrece. Por ello, desde
el próximo 22 de septiembre
se inaugurará un nuevo es-
pacio deportivo dentro del
campus, el mismo que esta-
rá ubicado a espaldas del Co-
liseo Polideportivo. Se trata
de nuevo campo de pasto na-
tural de 104 metros de lar-
go por 97 de ancho. “Quere-
mos darle una mayor carga
de trabajo a este nuevo cam-
po. En él se realizarán la ma-
yoría de los entrenamientos
de nuestros equipos y las es-
cuelas deportivas, así como
los partidos de las discipli-
nas de rugby, béisbol y sóft-
bol. La idea es darle a nues-
tro campo principal un me-
jor mantenimiento y cuidar-
lo, ya que se encuentra muy
desgastado”, señaló Nicolás
Bakovic, jefe de la Oficina de
Servicios Deportivos de la
Universidad. La nueva can-
cha también podrá ser uti-
lizada por los alumnos para
jugar sus clásicas pichangui-
tas de fútbol 6 en sus ratos li-
bres, dentro de un cronogra-
ma que se establecerá opor-
tunamente.
Más infraestructura
Deporte bajo techo
Con el fin de brindar un me-
jor servicio a los alumnos en la
práctica deportiva, la Oficina
de Servicios Deportivos tiene
proyectos en el mediano pla-
zo. Uno de ellos es el techado
de las losas ubicadas a espaldas
del Coliseo Polideportivo. Esto
pondrá fin a ciertas incomodi-
dades que deben enfrentar los
alumnos al utilizar esta área,
ocasionadas especialmente
por el clima. Si bien la cober-
tura de estas losas se haría por
etapas, se espera que en el fu-
turo este espacio se convierta
en un segundo Coliseo Polide-
Puedes practicar los
siguientes deportes:
Atletismo
Profesor: Julio Martinich
Horario: lunes a viernes de 4 a
7 p.m.
Béisbol
Profesor: Abel Asseff
Horario: martes de 9 a.m. a
12 p.m. y jueves de 4 a 7 p.m.
Fines de semana, en la Videna
de San Luis.
Fútbol
Profesor: Alberto Toyama
Horario: lunes, martes y jueves
de 9 a 6 p.m.; miércoles y
sábado de 9 a 4:30 p.m. y de 6
a 7:30 p.m.
Rugby
Profesor: Félix García
Horario: martes y viernes de 3
a 6 p.m.; y jueves de 12 a 2 p.m.
Sóftbol
Profesor: Abel Asseff
Horario: lunes y jueves de 9
a.m. a 12 p.m.; miércoles de 10
a.m. a 12 p.m. Fines de semana,
en la Videna de San Luis.
portivo. “Queremos convencer
a nuestras autoridades de que
ésta es una necesidad, ya que
el Polideportivo se utiliza para
distintas actividades, y muchas
veces nuestros alumnos, equi-
pos o escuelas deportivas tie-
nen que entrenar en las losas
y enfrentar las dificultades del
clima: lluvias en invierno o ex-
cesivo sol en verano”, comenta
Nicolás Bakovic. Una vez con-
cluido el techado, este espacio
será propicio para practicar
con mayores comodidades dis-
ciplinas como básquet, futsal y
vóley.  n con goles de Paúl Bravo y Julio
¿Sabías que...
l El Coliseo Polide-
portivo fue inaugu-
rado en el año 2004
con motivo de los XII
Juegos Deportivos
Interfacultades?
Copa PUCP de fútbol
Milano debutó
con un triunfo
Esta semana se disputaron los
partidos de la primera fecha
de la tradicional Copa PUCP
de fútbol. En Primera División,
Milano derrotó 3-1 a PSV con
anotaciones de Carlos Guido
(2) y Elvis Castillo. En otro re-
sultado, La Logia empató con
Rotterdam sin abrir el marca-
dor. En Segunda División, Inter
venció por la mínima diferen-
cia a Parma – Gestión con gol
de Miguel Pérez, y La Odisea de-
rrotó a Águilas Negras 2-0. En
Tercera División, La Academia
giovanna fernández
paso en falso. La Logia no pudo
con Rotterdam.
Javier venció 2-1 a Waiqui; y Te-
nerife empató con Benjamines
1-1. Los partidos se disputan to-
dos los lunes, miércoles y vier-
nes a partir de las 12:30 p.m. en
el campo de fútbol.
polidatos
El pasado martes 2, llegó a
su fin el Campeonato de
Aspirantes de Fulbito, el
cual contó con la partici-
pación de tres equipos. En
el último encuentro del
torneo, Total PUCP venció
1-0 a La Academia con una
anotación de Julio Moras.
Sin embargo, este resulta-
do no fue suficiente para
los vencedores, quienes no
lograron su clasificación
al torneo de Primera Divi-
sión, al que sí accedieron
La Academia y Trika. Este
torneo se iniciará el próxi-
mo martes 16 de septiem-
bre… El Sifu Julio Chang in-
vita a los alumnos a inscri-
birse a un costo razonable
en las clases de kung fu –
tai chi – chi kung. Estas se
llevan a cabo en la Sala de
Artes Marciales del Coliseo
Polideportivo de la Univer-
sidad en el horario de mar-
tes y jueves de 5:00 a 7:00
p.m; viernes de 12 a 3 p.m.
y sábados de 8:30 a 10:30
a.m. Asimismo, se encuen-
tran abiertas las inscripcio-
nes para las clases de tae
kwon do. Éstas son de lu-
nes a jueves de 12 a 3 p.m.;
viernes de 12 a 2 p.m., y lu-
nes, miércoles y viernes de
8 a 10 p.m. Para mayores in-
formes, pueden llamar al
teléfono 626 2000 anexo
3545… Esta semana se dis-
putó la primera fecha de
la Liga Interna de Futsal
Varones. En Primera Di-
visión, el campeón Chaca-
rita venció en un vibrante
partido 5-3 a Gestión. Ano-
taron para los vencedores
Christian Feijoo, Daniel Vi-
ves, Mihaly Martínez, Iván
Carranza y Néstor Tarrillo.
En otros resultados, Nápo-
giovanna fernández
les con goles de Jorge Yagi
y Jesús Cisneros venció 2-1
a LRC y Sport Gon derrotó
2-1 a Sport Villa… La selec-
ción de atletismo PUCP
tuvo una destacada parti-
cipación en el Campeona-
to Nacional Universitario
que se realizó el sábado 30
y domingo 31 en la Videna
de San Luis. Los dirigidos
por el profesor Julio Mar-
tinich obtuvieron dos me-
dallas de oro, tres de plata
y una de bronce. La figura
de nuestro equipo fue Mar-
tín Kutsuma,quien ganó
en lanzamiento de jabali-
na con una marca de 52.22
metros. La otra medalla de
oro se consiguió en la pos-
ta 4x100 varones confor-
mada por Giancarlo Aza,
David Iglesias, Félix Esca-
lante y Diego Girao. En la
general, la PUCP ocupó el
tercer puesto.
n
 Pontificia Universidad Católica del Perú | .edu | 15

nuestragente
Fotos: Ana lía orézzoli / giovanna fernández

Salomón Lerner y Fernando Giuffra Fontanés

en la ceremonia de entrega de la Medalla Dintilhac.
(ver entrevista al Ingeniero Giuffra en la página 16
de esta edición).

Carlos Palacios, Marco ‘Monqui’ Servan y Saadia Espinosa participaron, el pasado jueves 4, en la actividad Tu papel es
importante, organizada por OPROSAC y Fundades para motivar el reciclaje de papel y ayudar a los niños con discapacidad.

Iván Hinojosa, Gustavo Gorriti y Edmundo Cruz

en la presentación de nueva edición del libro Sen-
dero, de Gorriti, en la Librería PUCP.

Los alumnos Ricardo Navarro y David Limo en la El equipo los Benjamins, en celebración del triunfo en el Torneo de Ernesto Verástegui, Gabriela Guimaray, Diana
XXI Feria del Libro PUCP, que se desarrolló del 1ro. Aspirantes de Fútbol, tras un intenso partido definido por penales el Maceda y el instructor Sergio Carrión en el stand
al 6 de septiembre, en el jardín ubicado frente a la pasado el viernes 29. (Para más detalles del partido, revisar la sección de Zoom , en el corredor principal de la Universidad
Cafetería de Arte de nuestra Universidad. cartas de esta edición). como parte de la iniciativa Clima de Cambios.

Alfredo García, Luis Jaime Castillo, Margarita Suárez, Eduardo Ísmodes y Víctor Zela, Carol Rivero, Norberto Barreto, Magally Alegre, Ronald Cotaquispe,
Carlos Franco representaron a la Universidad Católica en el Congreso Copenmind Haydee Azabache y Gabriel Pardo en los laboratorios de EEGG Letras participan del focus
2008, celebrado en Dinamarca. group sobre Second Life.
16 | .edu | LIMA, del 8 al 14 de septiembre del 2008
Punto final: Ing. Fernando Giuffra, Director de la Dirección de Finanzas de la PUCP.
“No podía negarme a enseñar,
pues se trataba de mi alma máter”
Por
Juan Carlos Quintana
D
esde hace 67 años, el
Ingeniero Fernando
Giuffra Fontanés for-
ma parte de nuestra
Universidad. Se defi-
ne a sí mismo como “un cons-
tructor por naturaleza” y has-
ta el día de hoy, a sus 85 años,
continúa con esta labor. En es-
tas casi siete décadas, el Ing.
Giuffra ha conocido a gente va-
liosa y ha estado presente en las
decisiones más importantes de
la Católica. Por ello, el pasado
1ro. de septiembre, en recono-
cimiento y agradecimiento por
su labor, se le otorgó la Meda-
lla de Honor R.P. Jorge Dintil-
hac. PuntoEdu se reunió con él
para conversar sobre una vida
dedicada a la Universidad.
Usted está ligado a la Universi-
dad desde 1941, primero como
estudiante y luego en diferentes
cargos docentes y administrati-
vos. ¿Cómo fueron esos inicios?
Mi relación con la Universidad
empieza hace 67 años, cuando
terminé el colegio. Por mi vo-
cación hacia las matemáticas,
tenía claro que quería ser inge-
niero. Sin embargo, no tenía la
menor idea de dónde estudiar.
Ese año, la primera promoción
de ingeniería acababa de egre-
sar, y algunos amigos me ase-
guraban que la Católica era el
lugar ideal. No se equivocaron.
Luego empezó a enseñar con-
juntamente con el Ing. Cristóbal
de Losada y Puga. ¿Qué recuer-
dos guarda de él?
El Ing. Cristóbal de Losada era
mi amigo; un hombre justo, te-
naz, exigente, estudioso. Él me
llamó para ser jefe de práctica
de su curso Cálculo Infinitesi-
mal, y después me pidió que lo
reemplazara porque lo habían
nombrado ministro de Educa-
ción. Me hice cargo del curso
durante 22 años, pues no podía
negarme a enseñar, ya que se
trataba de mi alma máter. Re-
cuerdo también algunos profe-
sores: Manuel Olcese Lagravere,
excelente profesor de Matemá-
ticas Básicas; Julio Vargas Neu-
mann, Luis Guzmán Barrón,
Fernando Baquedano, Miguel
Piaggio, Jorge Solís Tovar, Hu-
go Sarabia, Luis Montestruque,
todos ellos conformaron lo que
en esa época se llamó “los pro-
fesores de la Facultad”. Recuer-
do al Ing. José Tola Pasquel y al
R. P. Felipe Mac Gregor, quien
fue un visionario y gracias a él
la Universidad es lo que es.
Experiencia. Con 67 años dentro de la Universidad, el Ing. Giuffra es parte de su historia.
“Plaza San Miguel
fue el primer centro
comercial que se
estableció en el Perú,
no había ninguna
experiencia previa y
todo era un riesgo,
pero nos lanzamos”
También ha sido profesor de al-
gunos rectores de la Católica.
Fui profesor de Hugo Sarabia
Swett, rector de 1989 a 1994; y
del actual rector, Ing. Luis Guz-
mán Barrón Sobrevilla. Ambos,
grandes alumnos y amigos.
¿Conoció al Padre Dintilhac?
Sí, pero muy poco. Cuando uno
obtenía un buen puesto en Fa-
cultad, se le invitaba al día de
la premiación y recibía un pre-
mio. Él me regaló un libro.
Usted fue decano durante el go-
bierno del general Velasco. ¿Có-
mo fue esa experiencia?
Era difícil, sin duda. En esa épo-
ca, era el decano de la Facultad
de Ingeniería; y en el 71 fui ele-
gido director de Planeamien-
to. Manejar los números de la
Universidad no era fácil: Velas-
co Alvarado y Alan García se
encargaron de arruinar nues-
tra economía. Necesitábamos
sacar adelante la Universidad
porque los subsidios que reci-
bíamos del Estado iban dismi-
nuyendo paulatinamente.
¿Qué medidas tomaron ante es-
ta reducción de los subsidios?
Decidimos urbanizar el Fundo
Pando. El R. P. Felipe Mac Gre-
gor formó una comisión dirigi-
Ana lía orézzoli
primó la construcción del Cen-
tro Comercial Plaza San Mi-
guel. Éste fue el primer centro
comercial que se estableció en
el Perú, no había ninguna ex-
periencia previa y era todo un
riesgo, pero nos lanzamos.
Y funcionó: Plaza San Miguel es
uno de los centros comerciales
de mayor actividad económica.
Pero al principio no era así. Me
daba mucha pena ir los fines
de semana y ver que apenas ha-
bía cuatro gatos. Pero, con el
correr del tiempo, empezó su
auge. Cuando se abrió la aveni-
da Universitaria, el centro co-
mercial subió como la espuma.
Ahora estamos en plena am-
pliación.
Usted es el gran constructor de
la Universidad. ¿Cómo ha ido
cambiando nuestro campus?
El campus siempre ha sido el
mismo, pero antes sólo estaba
construida la parte de ingenie-
ría, el resto era pura chacra. La
primera obra que me encarga-
ron fue la construcción de Es-
tudios Generales Ciencias. Se
construyó en muy poco tiem-
po y sus acabados son muy dife-
rentes a los de los últimos edifi-
cios: la Universidad ha ido me-
jorando. Diseñamos todo, in-
cluso las bancas, y hasta ahora
duran.  n
laficha
Nombre completo: Fernando
Giuffra Fontanés.
Fecha de nacimiento: 2 de agosto
da por el vicerrector de la Uni- de 1923, en Lima.
versidad, que en ese momento Estudios: se formó con los her-
era el Ing. José Tola Pasquel, y manos Maristas en San Luis de
estaba constituida por Emi- Barranco. En 1941 ingresó a la
lio de Althaus, el Ing. Teodoro Universidad Católica, donde cursó
Harmsen, el Dr. Ernesto Alayza Ingeniería Civil.
Grundy, y por Juan Miguel Ca- Trayectoria: se inició como jefe de
purro, que no era de la Univer- práctica del curso de Cálculo Infini-
sidad pero se encargó del finan- tesimal en la Universidad Católica,
ciamiento, desarrollo de la ur- curso del que posteriormente fue
banización y venta de los terre- profesor. En 1968 fue nombrado
nos del Fundo Pando. Una vez decano de la Facultad de Ingenie-
que se urbanizó y se comenzó ría, labor que desempeño durante
a vender, debimos determinar 22 años, hasta 1990. Ha sido direc-
qué hacer con esa plata. tor de la Dirección Académica de
Planeamiento y actualmente se
¿Y qué hicieron? desempeña como director de la
Hay que recordar que, en la Dirección de Finanzas.
época de Velasco, el fondo po- Reconocimientos: formó parte
lítico presentaba nubarrones del equipo de básquet de la Facul-
para la inversión privada, por tad de Ingeniería que fue campeón
eso no podía quedarse el dine- en las Olimpiadas de Interfaculta-
ro en los bancos. En un primer des de 1943. El pasado lunes 1ro.
momento se pensó comprar de septiembre recibió la Medalla
bolicheras, porque se vivía el Dintilhac.
boom de la pesca. Sin embargo,