Por: Carolina Botero Cabrera

Recursos Educativos Digitales "no Abiertos" a licitacin

Una dcada llev al MEN disear e implementar una poltica de contenidos educativos
para el entorno digital.

Ha sido un proceso de ensayo/error, de interactuar con la comunidad educativa del pas,

de foguearse internacionalmente, como en la Declaracin de Paris sobre Recursos Educativos
Abiertos (UNESCO 2012). El resultado, una poltica pionera en la regin: la estrategia
de Recursos Educativos Digitales Abiertos REDA.
REDA conceptualiza las necesidades de la educacin y promueve contenidos que circulen
en nuestro entorno educativo digital con ciertas caractersticas tcnicas. Adems, afirma que
stos deben circular gratis e idealmente "abiertos" (con permisos para ser reutilizados e incluso
modificados). Apuesta por la circulacin gratuita y promueve la apertura. Como sucede en el
programa bandera de creacin de contenidos para educacin superior del MEN, Centros De
Innovacin Educativa.
En contraste, recientemente se anunci una millonaria licitacin a cargo del MINTIC y el
MEN para contratar 14.000 contenidos digitales para la educacin escolar pblica. Seguiremos
invirtiendo en contenidos RED no REDA. Para un gasto pblico importante en contenidos
educativos la A de abierto desaparece sin que sepamos: cmo lo justifican?, cmo explican que
slo adquirirn contenidos cerrados con licencias temporales -4 aos-?, cmo circularn gratis y
controlarn esa temporalidad? La tecnologa digital favorece que haya contenidos
contextualizados y pertinentes, en eso el rol del docente y del aprendiz es esencial porque puede
recrearlos (eso no se explota en los cerrados porque no lo permite y menos con licencias
temporales porque ni circulan), sin embargo, parece que estamos pagando por contenidos usando
las normas de alquiler de sillas.
En sintona con REDA, la licitacin debera ser para contenidos cerrados o abiertos con
licencias que permitan la circulacin gratuita, incluso cerrados con licencia temporal pero estos
slo se adjudicaran en ausencia de los otros por criterios de calidad segn categoras, eso s sera
incluyente.
 A pesar de la existencia de una poltica que promueve apertura, esta licitacin es, como
mnimo, una oportunidad perdida para pensar seriamente los contenidos digitales en la educacin
bsica y media. REDA no obliga a la apertura, la sugiere (creo incluso que esa es su debilidad),
la licitacin en cambio la descarta.