Operacionalizacin de variables

Escala
Definicin Definicin Dimensiones e de
Variable
conceptual operacional Indicadores medici
n
Gestin la gestin Dimensin
Educativ educativa puede Institucional
a definirse como el - Reglamento interno,
conjunto de organigramas.
actividades y - Manual de funciones
diligencias y procedimientos.
estratgicas - Comisiones de
guiadas por trabajo.
procedimientos y - Canales de
tcnicas comunicacin formal.
adecuadas para - Uso de tiempos y
facilitar que las espacios.
instituciones Dimensin
educativas logren Administrativa
sus metas, - Presupuesto
objetivos y fines Econmico.
educacionales. - Distribucin de
tiempos, jornadas de
trabajo: docentes,
administrativo,
servicio.
- Administracin de
recursos materiales.
- Relacin con
instancias del MED.
Dimensin
Pedaggica
- Orientacin
Educativa Tutora.
- Enfoque de
evaluacin.
- Actualizacin
docente.
- Estilo de enseanza.
- Relacin con
estudiantes.
- Enfoque pedaggico,
estrategias didcticas
y proceso de
enseanza
aprendizaje.
- Planes y programas.
Dimensin
Comunitaria
- Relacin de padres y
madres de familia.
 - Proyectos de
proyeccin social.
- Relacin-Redes con
instituciones
municipales,
estatales,
eclesisticas,
organismos civiles.
Desempe Es el conjunto de Conjunto de Planificacin del
o acciones prcticas, trabajo pedaggico
Docente especficas que actividades o - Caractersticas Ordinal
realiza el docente desempeo que fundamentales de
en el centro corresponden al sus estudiantes.
escolar como trabajo - Conocimientos sobre Ordinal
experto en el pedaggico del el nivel, especialidad
campo de la docente en el y las reas
planificacin, aula, la curriculares que
organizacin, institucin ensea.
conduccin y educativa (IE) y -Organizacin de las Ordinal
evaluacin del su entorno, el competencias,
proceso de cual consta de capacidades y actitudes
enseanza tres en relacin con el
aprendizaje dando dimensiones: Proyecto Curricular de la
evidencia de sus Planificacin del IE y el Diseo Curricular
competencias trabajo Nacional.
profesionales. pedaggico, -Desarrollo de Ordinal
Gestin de los estrategias, recursos y
procesos de mtodos didcticos para
enseanza el desarrollo de las
aprendizaje y sesiones de aprendizaje.
Responsabilidad -Formulacin de Ordinal
es criterios, indicadores e
profesionales. instrumentos de
evaluacin de
aprendizajes.