Mi identidad personal y familiar

Habilidad: Obtener informacin explcita sobre su entorno a partir de fuentes

orales y grficas dadas (narraciones, fotografas, medios audiovisuales),
mediante preguntas dirigidas.

Las caractersticas particulares de cada persona, como su aspecto

fsico, sus gustos y preferencias, junto con su historia personal
conforman su identidad. Del mismo modo, las familias tienen tambin
su propia identidad. Los integrantes de las familias se entregan amor y
proteccin, entre otras muchas cosas. Adems, poseen celebraciones y
conmemoraciones que tambin las identifican.

1. Observa la imagen y lee lo que nos cuenta Amanda sobre ella.

Luego marca con un las respuestas correctas.

Hola! Me llamo Amanda. Tengo seis

aos y tengo muchos rulos en el
pelo. Vivo en el campo y mi juego
favorito es correr y saltar en el pasto.
Mi comida preferida es la pizza.

a. Cmo tiene el pelo Amanda?

Con muchos rulos. Liso.

b. Dnde vive Amanda?

En el campo. En la playa.

c. Cul es el juego favorito de Amanda?

Nadar en el ro. Correr y saltar en el pasto.

2. Dibjate y escribe algunas de tus caractersticas.

a. Mi nombre es ___________________

________________________________. b.

Tengo ________ aos.

c. Vivo en ________________________

________________________________.

d. Mi juego favorito es ______________

________________________________

________________________________.

e. Dibuja un hecho importante de tu historia personal.

3. Qu celebracin familiar se muestra en cada imagen?

Cumpleaos.

Navidad.

a.
 Ao Nuevo.

Fiestas Patrias.
b.

Matrimonio.

Graduacin.

c.

4. Dibuja la celebracin o conmemoracin de tu familia que ms te gusta.

Por qu te gusta esta celebracin o conmemoracin?

________________________________________________________

________________________________________________________
SOLUCIONARIO

1. a. Con muchos rulos.

b. En el campo.
c. Correr y saltar en el pasto.

2. Los y las estudiantes deben identificar correctamente algunas de

sus caractersticas personales con claridad tanto al escribirlas como
en el dibujo que hagan de s mismos. En esta actividad se debe
evaluar el autoconocimiento de los estudiantes y el orden en la
entrega de la informacin, este ltimo como un aspecto transversal a
reforzar permanentemente.

3. a. Cumpleaos.
b. Fiestas Patrias.
c. Graduacin.

4. Los estudiantes deben identificar los conceptos de celebracin y de

conmemoracin, as como demostrar conocimiento de su familia y sus
acontecimientos importantes. Tanto en el dibujo como en la respuesta
escrita, es importante evaluar la claridad y la coherencia. En especial
en esta ltima, considere la solidez de la argumentacin.