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LA EDUCACION EN COLOR PARA UNA ADECUADA GESTION DEL COLOR Y UNA

ALTA PRODUCTIVIDAD

Investigación:

“LA GESTIÓN DEL COLOR COMO CONDICIÓN PARA ELEVAR LOS NIVELES DE
CALIDAD EN LOS DIFERENTES PROCESOS QUE INTERVIENEN EN LA INDUSTRIA
GRÁFICA DE LA CIUDAD DE MEDELLÍN”

Grupo de investigación:

ICONO

Autora:

Diana Rivera Maldonado

Docente, Tecnológico Pascual Bravo I.U; Docente en la Academia Superior de Artes, Diseñadora
Cerámica; Fotógrafa.

www.dianariveraphoto.com, dianariveramaldonado@hotmail.com

Teléfonos: (4) 413 30 20

Celular: 316 294 67 71

Institución:

Tecnológico Pascual Bravo I.U

Mesa Temática:

Diseño, Cognición y transmisión del conocimiento


VII Foro Académico de Diseño

Palabras Claves:

Color, Gestión de Color, Educación, Procesos de Producción, Plan de desarrollo, Alianzas,


Conocimiento.

Resumen:

Se pretende analizar las condiciones de la educación sobre la gestión y teoría del color en la ciudad de
Medellín, en áreas como la imagen y el diseño, sin perder de vista la arquitectura, entre otros; estos
temas deberían ser fundamentales para generar resultados acordes a las necesidades actuales y futuras,
lo que implica tener en cuenta los avances en la ciencia y la tecnología, los cuales propone nuevos retos
y aplicaciones, generando la necesidad de establecer alianzas entre la industria y la educación.

Gavin Ambrose y Paul Harris afirman “el color es un aspecto importante del diseño contemporáneo.
Todos tenemos preferencias innatas que afectan a nuestras decisiones relativas al color, y estamos
sujetos a las normas culturales y a las connotaciones del uso del color”1, por tanto entender lo
importante que sería contar con profesionales, capacitados para tener diálogos fluidos, claros y
comprensibles entre los diferentes sectores, participantes en cada uno de los proceso en el que él
intervine, permitiendo a la industria ser competitiva, generando proyectos de investigación y desarrollo
tecnológico enmarcados en el plan de desarrollo “Colombia de Talla Mundial para el año 2032”que ha
propuesto el Ministerio de Comerció, Industria y Turismo de Colombia.
Introducción

Se pretende desarrollar bajo este contexto un análisis sobre las condiciones de la educación con
respecto a la gestión y teoría del color en la imagen, el diseño en todas sus aplicaciones, la
arquitectura, la decoración, entre otros, si se entiende que construir un proceso a partir de ellas tiene
como función específica generar un mensaje con un objetivo preestablecido y enmarcado en un
propósito.

Por tanto estos temas deberían ser asumidos prioritariamente, buscando establecer condiciones
adecuadas para generar resultados deseados en el espectador, usuario, entre otros, los cuales van
directamente relacionados con la productividad, la socialización, el comportamiento y el desarrollo, del
individuo, de una comunidad o una sociedad.

Así se empieza a analizar la problemática de la gestión del color, se ve cuán importante y vital es tener
los conocimientos básicos sobre él, en la búsqueda de tener lenguajes comunes, con los cuales sea
posible establecer, dar directrices claras y precisas por parte de cada uno de los individuos
participantes en un proceso creativo, en el desarrollo de dicho proceso y en la fase final de producción,
por tanto “el color se encuentra presente en multitud de problemas técnicos, sin embargo el
profesional que tiene que abordarlos, ya sea ingeniero, químico, físico, fotógrafo, diseñador,
informático, etc., rara vez dispone de formación en este tema, en muchos casos ni siquiera sobre los
rudimentos de la colorimetría, confiando la solución de sus problemas a la experiencia y conocimiento
subjetivo, con la que toda persona cuenta del fenómeno del color”1
Esta reflexión busca entender lo importante que sería tener profesionales, entre los cuales se puedan
establecer diálogos fluidos, claros y comprensibles entre las diferentes áreas, entes y saberes
participantes en los procesos de producción donde el color interviene, esto conllevaría traspasar los
límites existentes en cada uno de los procesos gráficos con los cuales se tiene como objetivo final
generar un proceso de comunicación y conocimiento para producir unas reacción en el espectador en
un sentido u otro. Se piensa entonces que esta reflexión podría abrir la mente a nuevas opciones de
abordar los conocimientos adquiridos, por adquirir. Además es pertinente poner en la palestra algunos
de los parámetros propuestos por el Ministerio de Educación para una educación de calidad en el siglo
XXI: “formar colombianos para este siglo, innovadores y competitivos”2 con un claro sentido de
responsabilidad social, proponiendo” la articulación entre la educación y el trabajo, el
encadenamiento del sistema educativo con otros sectores de la economía y la sociedad”3, para
fortalecer los polos de desarrollo económico con profesionales acordes para estos fines.

SITUACIÓN DEL COLOR

“¿Qué sucede con el color en la educación superior en la ciudad de Medellín?”

Esta pregunta es oportuna si se entiende lo que está sucediendo al rededor de sectores de talla
mundial ,donde se encuentra inmerso lo que denomina el Ministerio de Comercio, Industria y Turismo
de Colombia, “Industria de la Comunicación grafica” y obviamente todas aquellas aéreas del
conocimiento en las que él interviene.

Hay un sin fin de maneras para abordar el tema, si se es consciente de cómo el mundo se construye a
partir de los sentidos, sentidos que confluyen entre unos y otros, aportando elementos de comprensión
o confusión en la recepción de los mensajes, por tanto la importancia de tener claro la precisión, la
claridad y por ende el discernimiento de los efectos o no efectos que puede producir el uso del color de
un modo determinado, bajo unas condiciones físicas, químicas, visuales y sicológicas , para el
cumplimiento de un objetivo, con un alto grado de efectividad y entendimiento, generando cambios en
la percepción del espacio y su entorno. ” La gente ha inventado distintas asociaciones arbitrarias del
color. El estilo de la creación de la imagen varía según su cultura, la tecnología y la situación
geográfica, (…) podemos afirmar que la vinculación repetida de un color con un personaje o un hecho
de la trama crea ciertas conexiones en la mente del espectador (…)”4

Por tanto “Ningún otro elemento del diseño permite representar ideas y emociones como el color, que
sirve para llamar la atención inmediatamente, ya sea sobre papel, en una pantalla o en las estanterías
de un supermercado”.5 Teniendo esto en cuenta se ve la importancia del uso adecuado del color, a
través de los conocimientos técnicos, tecnológicos y conceptuales los cuales evitaran las posibles
distorsiones del contenido del mensaje.
Pensar en una ciudad como Medellín a través del color, hace que se descubran los colores
predominantes en su arquitectura, ellos son el naranjado, el gris y el blanco, contrastado con el verde de
las montañas y de ciertas zonas con arboles al interior de ella ; ¿pero cuál es la injerencia que tienen
estos en el modo de establecer relaciones, de comportarse, de generar una estructura económica,
entre muchas más cosas?, sin duda la respuesta a esta pregunta podría ser utilizada en función de
generar mecanismos eficaces para el cambio de hábitos, el afianzamiento de marcas , el desarrollo
intelectual, social, económico y cultural de las personas que la habitan. (Panorámica de la ciudad de
Medellín, Anexo 1)

Eva Heller en su libro sicología del color define el naranja de la siguiente manera:” Es Exótico y
llamativo, pero subestimado(…) El naranja muestra a menudo el verdadero carácter de un
sentimiento, pues el naranja une los opuestos rojo y amarillo y refuerza lo que le es común.(…) la
singularidad del naranja altera nuestra percepción (…)es el color de la sociabilidad y de lo alegre
(…) el naranja une y armoniza (…) es el color que se toma menos en serio(…) El naranja es el más
inadecuado de todos los colores ,y esto tiene su base en la experiencia: durante siglos ha sido el color
típico de los plásticos(…) es este el color de lo frívolo o de lo original” 6, de igual manera se podría
buscar lo que representan los demás colores; si se realizara un análisis rápido sobre los colores de la
ciudad partiendo de la definición del naranja, se podría definir a Medellín como una ciudad frívola,
original, sociable y alegre en la cual se alteran las percepciones . Según estudios realizados para
determinar la calidad de vida de las ciudades del país, en noviembre del 2009 se determina que la
mejor ciudad para vivir es Medellín7, pero es una de las ciudades con mayor índice de violencia, para
el mes de noviembre del 2008 hubo 800 muertes violentas, pero para el 2009 en el mismo mes se
dieron 1.8468, por tanto es interesante observar lo contradictoria que pude ser esta ciudad y como la
percepción varia. Por tanto deducir los efectos que produce el color en los habitantes de una ciudad,
podrían ayudar a entender estos fenómenos y generar alternativas para modificar los hábitos entre
otras cosas.

Si el arquitecto, el diseñador, etc. fueran conscientes del color local, el porqué de su presencia, lo que
representa culturalmente, y como participa en su desarrollo se tendría la certeza de una adecuada
aplicación del mismo. “La sensación del color y el entorno cromático son presencia activa y parte
unívoca del colectivo social y por ello de la construcción del ambiente. (…) este poseen una fuerza
expresiva suficiente para construir o de construir la imagen urbana en general y de sus tipologías
urbanas en particular (…). El color verifica y sustenta su actuación en los materiales y con
tecnologías innovadoras como recurso de fortalecimiento institucional.”9

De igual manera se puede establecer el rol del color en el espacio intimo del individuo, el arquitecto
Mario Saavedra comenta, “el uso del color debe ser un elemento importante a considerar si se quiere
una vivienda más agradable y confortable (…) el uso del color puede expresar la cuestión psíquica y
el comportamiento [de las personas] e inclusive ejercen alguna acción fisiológica-.”10
El manejo técnico y tecnificado del color en otras aéreas como la web, el diseño grafico la fotografía,
etc.; cobra especial importancia si se busca impartir un apropiado mensaje, que se vea reflejado tanto
en medios impresos como digitales y viceversa, para ello se debe tener claridad en los términos del uso
del color y poder lograr así el objetivo preestablecido, estudio 7.5 dice “cabe destacar que el color se
considera un dispositivo de navegación, clasificación, advertencia y concentración de la atención”11

Para poner en contexto lo que implicaría las buenas prácticas del manejo y gestión del color se toma
como ejemplo El Estudio de Consumo de Medios Digitales en México, el cual plantea: el consumidor
“cada vez mas realiza un mayor número de actividades en internet, sin embargo, se ha vuelo más
selectivo ante lo que quiere ver y escuchar.(…) La creatividad en internet empieza una etapa de retos
importantes: la lucha por la atención del internauta”12..., este hecho no solo se da en este medio si no
en todos. Este mismo informe, señala que la publicidad en estas plataformas se incremento en un
367% en un año; para hacer referencia a la manera como el consumidor recibe la publicidad, utilizan
una serie de afirmaciones calificables, a la afirmación ” no me llama la atención”, proporciono un
resultado de un 38% a noviembre del 2009, a esta misma a afirmación en el año 2008 se le dio una
respuesta de un 31%, lo que plantea una dificultad, en el llamado de atención del receptor del mensaje.
13
Este estudio fue realizado por la IBA14 México en asocio con las firmas Millward Brown y Di Paola
Márquez de México.

La pregunta que queda en el aire seria: ¿no podría por tanto ser el color un eje que revierta este
fenómeno? .Elegir un color para ser usado en internet de modo efectivo y en concordancia con otros
medios, implica tener conocimientos previos sobre lo que hoy en día se denominado la matemática del
color, además de la física, la ergonomía y la gramática del color; el adecuado entendimiento y manejo
del tema va directamente relacionado con la productividad, la socialización, el comportamiento y el
desarrollo del individuo, de una comunidad o una sociedad.

Otro caso bien importante es analizar en el uso del color de las grandes marcas o en la creación de las
mismas, donde sin duda se debe mantener una estabilidad del mismo para su reconocimiento en todos
los ámbitos. Por eso es tan importante poder abordar cada elemento del diseño y áreas a fines con
respecto él desde los colores locales, regionales y mundiales, pero se debe tener en cuenta que “El
color siempre se ve influido por el material o el medio de transmisión. En el mundo físico, los factores
combinados de reflexión, refracción y transmisión son los que determinan los colores de los diversos
materiales”15

Para lograr los efectos deseados entendiendo el cómo y el porqué del uso adecuado del color es
importante y oportuno adoptar procesos que generen un eficaz y contundente flujo de trabajo, el cual
permita desarrollar la creatividad, la coherencia y la estabilidad buscando con ello obtener un
producto, un proceso o un desarrollo final en el que cada uno de los participantes y actores cumplan sus
función de un modo ordenado pero consecuente con su que hacer; para este flujo de trabajo la Gestión
del Color o Colour Management (administración del color o Flujo de color)16 es vital;
La gestión de Color está sujeta a los conocimientos técnico-teóricos, tecnológicos y experiencia de
quienes están relacionados con cada una de las fases del mismo, generando con ello un sistema
productivo estable, un mejor uso del tiempo y buenos resultados; los cuales se verá reflejado
físicamente en la obtención de colores consistentes en todo el procedimiento desde la creación hasta la
entrega del producto final, a satisfacción del cliente y consumidor final.

Si se es consecuente con lo descrito no sería posible excluir los avances que en el tema han producido
la ciencia y la tecnología, a tal punto que propone nuevos retos y aplicaciones, generando la necesidad
de establecer verdaderas alianzas entre la industria y el sector educativo, para poder entender, conocer,
aplicar y porque no desarrollar adaptaciones pertinentes para las necesidades del país, acompañando de
esta manera el proceso que propone Colombia De Talla Mundial para el 2032; es oportuno en este
momento describir un ejemplo de lo que hoy se está haciendo con respecto al desarrollo de sistemas de
impresión para diferentes tipos de soporte, para ello se selecciona una de las empresas que lleva la
vanguardia en el tema a nivel mundial; Durst, ella presenta en el año 2006 una “sistema especial con
un dispositivo anti-sedimentación que permite la impresión del blanco junto con los colores CMYK”17
de tal manera que se genere un sistema de color CMYKW, “esta técnica (…) hace posible la
impresión digital de materiales transparentes y coloreados. Más aún, es posible escoger entre 3 modos
de impresión de blanco (…) De manera opcional, es posible utilizar simultáneamente hasta 2 tintas
planas específicas en áreas determinadas de la imagen.”18

Ante estas nuevas opciones tecnológicas y los hechos antes enlizados se retoma la pregunta “¿qué
sucede con el color en la educación superior en la ciudad de Medellín?”, esta reflexión debería llevar a
entender lo importante de contar con profesionales, que propendan por el desarrollo , la modernización
y a su vez estén capacitados para tener diálogos fluidos, claros y comprensibles entre los diferentes
sectores, entes y saberes participantes en los procesos de producción en cada una de las áreas donde el
color tiene como objetivo final generar un proceso de comunicación y conocimiento que impacte
positivamente en el espectador. Por lo tanto no se puede ignorar por ello que el color es uno de los
elementos en los que se fundamenta la expresión de una identidad, una cultura y estructura la maneras
de pensar. La adecuada gestión del mismo ayudaría a entender, conocer y usar de mejor manera las
informaciones, proveyendo con ello diálogos visuales y sensitivos que tiene como resultado producir
mensajes con un alto grado de efectividad.

Para poder comprender esta problemática, se transcribirá un análisis básico que se realizo sobre los
pensum de las instituciones educativas más destacadas relacionadas con la Industria de la
Comunicación Grafica, Artes, industria textil, Arquitectura y afines y Diseño de producto o Industrial
para ello se seleccionan 8 instituciones universitarias en la ciudad de Medellín. Es importante aclarar
que en algunas de las instituciones universitarias, los programas relacionados con el tema son
tecnologías y/o técnica, lo que para esta primera fase no se tiene en cuenta. Lo que se busca observar es
si en los pensum de dichos programas se encuentra la palabra color.
Las instituciones educativas elegidas fueron: Universidad de Medellín, Colegiatura Colombiana,
Universidad Pontifica Bolivariana, Bellas Artes de Medellín, Fundación Universitaria Luis Amigo,
Universidad Nacional sede Medellín, Universidad EAFIT y Universidad de Antioquia. Se encontraron
15 programas relacionados con los temas expuestos, programas en los cuales dentro de su estructura
se deberían contar con la materia color. El 40 % de dichos programas contienen la materia color, la
cual se dicta en entre el 1º y 3º semestre; este porcentaje se encuentra distribuido entre las siguientes
universidades: La Colegiatura Colombiana, la cual contiene tres programas en los cuales dentro de sus
pensum existe incluida la materia color, en segundo lugar se encuentra Bellas Artes de Medellín en la
cual dos programas contiene la materia color; en tercer lugar se encuentra la UPB con un programa
que contiene la materia color.

Los programas que contiene dicha materia en sus pensum son los siguientes: Diseño Gráficos, Diseño
de modas, Diseño de vestuario, Diseño Visual, Producción grafica publicitaria y Diseño de espacios y
escenografía.

CONCLUCIONES

Como se puede observar en este rápido análisis, la materia color no adquiere la importancia y la
preponderancia que debería tener a la luz de lo planeado por parte del gobierno para el de desarrollo de
la industria textil, industria de la comunicación grafica y demás industrias. Se hace notoria la falta de
comprensión del color, de su valor y lo que representa. Se pone de ejemplo la Industria de la
Comunicación Grafica donde el color cobra importancia, para poder realizar y alcanzar procesos de
certificación, de normalización o cualificación, que sin duda irán en beneficio directo de la empresa, el
cliente y el consumidor fina.

Por tal motivo se debe reafirmar la necesidad de contar con individuos que tengan un amplio
conocimiento sobre el tema, abriendo y generando espacios para su estudio, desarrollo y discusión que
permiten a la industria ser competitivo, propiciando la posibilidad de participar y fortalecer los
proyectos de investigación y desarrollo tecnológico que impacten en la industria y estén enmarcados
en el plan de desarrollo “Colombia de Talla Mundial para el año 2032”, en el cual se pretende
generar el desarrollo de Sectores de Clase Mundial en Colombia y en ellos se encuentra la Industria de
la comunicación grafica, “para desarrollar las iniciativas, el plan se fundamenta en la colaboración
entre las empresas del sector, la academia y el Gobierno. Por ello, es particularmente importante
contar con un proceso incluyente que abarque a todos los entes relevantes. Las estrategias propuestas
están diseñadas para ser cumplidas por el sector en general y no por un solo agente de la cadena de
valor, o un tipo de empresa en particular”19

Concluyendo al tener los conocimientos básicos de la física, la bilogía, la química, la colorimetría y la


sicología del color, desde la base, los niveles de creatividad, producción y ganancias se podrían elevar,
puesto que no se daría perdida de materia prima, de el mensaje y tiempo, generando procesos de
Gestión del conocimiento, lo que implicaría una mayor investigación e innovación y por ende un mayor
desarrollo.
BIBLIOGRAFIA

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¿Cómo Reducir La Brecha Entre La Academia Y El Sector de da Comunicación Gráfica?, Ministerio


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http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/article-205871.html, Octubre 2009

Desarrollando Sectores de Clase Mundial en Colombia Sector Industria de la comunicación Gráfica,


Resumen Ejecutivo, Ministerio de Comercio, Industria y Turismo República De Colombia,
http://www.transformacionproductiva.gov.co/library/news/files/20090709%20resumen%20ejecutivo
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ANEXOS (1)

Fotografía Diana Rivera, Panorámica desde el barrio Calaza nía, en la Zona Centro Occidental de la
Ciudad de Medellín

1
Introducción, Arigas Verde José M., Capilla Parea Pascual, Pujol I Ramo Jaume; Tecnología del Color, Universidad de Valencia, Colección Educacio Materials,
España,2002

2
Foro Nacional De Pertinencia: Por Una Educación De Calidad Que Prepare Colombianos Para El Siglo Xxi, Ministerio De Educación Nacional Republica De
Colombia, Octubre 2009

3
¿Cómo Reducir La Brecha Entre La Academia Y El Sector De La Comunicación Gráfica?, Ministerio De Educación Nacional Republica De Colombia,
Http://Www.Colombiaaprende.Edu.Co/Html/Home/1592/Article-205871.Html, Octubre 2009

4
Color la guía más completa, Fraser Tom, Banks Adams, Editorial EVERGREEN, pagina 15, 2004, Barcelona

5
Color, Gavin Ambrose. Harris Paul, Editorial Parramon, Barcelona

6
Héller Eva, Psicología del Color como actúan los colores sobre los sentimientos y la razón. Editorial Gustavo Gili.2004

7
Mejores y peores ciudades para vivir en Colombia, http://www.dinero.com/economia/productividad/mejores-peores-ciudades-para-vivir-colombia_65448.aspx,
Dinero.com, Noviembre del 2009

8
Aumenta la criminalidad en Medellín con 1.846 muertos en 2009, http://www.noticias24.com/actualidad/noticia/120591/aumenta-la-criminalidad-en-medellin-van-
1846-muertos-en-2009/,Noticias 24, Noviembre del 2009

9
Incatasciato Adriana, Girelli María Inés, Mariconde María Martha, Zucaría Ana Victoria, La investigación en la universidad y su proyección en la gestión urbana de
Gobierno El diseño cromático en los nuevos barrios sociales de Córdoba, Diseño en Palermo. Encuentro Latinoamericano de Diseño, Actas de Diseño. Facultad de
Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo. ISSN 1850-2032

10
(Arquitectura: Los efectos psicológicos del color [Sagarnaga Arquitectos]. http://noticias.arq.com.mx/Detalles/9931.html)/ http://www.diario.com.mx/nota.php?
notaid =20d0e2e5f03f7bfb894f10ec5408a5a5

11
Colores Digitales para internet y otros médios de comunicación. Studio 7.5. Editorial INDEX BOOK, Edición en España, Barcelona 2003

12
Millward Brown México, http://marcabeta.com/2009/11/2do-estudio-de-consumo-de-medios-digitales-2009-iab-mexico/, Presentación, México, Noviembre 2009

13
Millward Brown México, http://marcabeta.com/2009/11/2do-estudio-de-consumo-de-medios-digitales-2009-iab-mexico/, Presentación, México, Noviembre 2009

14
IBA México: Interactive Adversiting Bureau
15
Colores Digitales para internet y otros médios de comunicassem. Studio 7.5. Editorial INDEX BOOK, Barcelona 2003

16
se define como tratamiento por el cual se consigue dar al color una coherencia predecible y calculada a través de todo el proceso del tratamiento de las imágenes y
los espacios, por tanto su propósito es mantener una "apariencia" acorde, precisa y consistente de los colores en su reproducción en distintos medios de captura o
reproducción del mismo, tales como escáneres, monitores, impresoras, imprentas, web, paredes, etc...

17
DURST, http://www.durst.it/es/durst-phototechnik-ag/home/productos-inkjet/rho 160r/tecnologia.html, Alemania, 2006

18
DURST, Presentación en PDF, http://www.durst.it/fileadmin/user_upload/Durst/PDF broschure/Rhopac-IX20612-S.pdf, Alemania,2006

19
Desarrollando Sectores De Clase Mundial En Colombia SECTOR INDUSTRIA DE LACOMUNICACIÓN GRÁFICA, Resumen Ejecutivo, Ministerio De
Comercio, Industria Y Turismo República De Colombia

Http://Www.Transformacionproductiva.Gov.Co/Library/News/Files/20090709%20Resumen%20Ejecutivo%20Comunicacion%20Grafica.Pd296.PDF,Junio Del
2009