Discapacidad e integracin Producto Acadmico N 02

Producto Acadmico N 02

(Puntaje mximo 20 puntos) Entregable hasta 12 de marzo de 2017

I. Visualizar el video de la asociacin foro educativo, acerca de la

educacin inclusiva en el Per parte 1 y 2; el cual est disponible
en:
https://www.youtube.com/watch?v=EURAdeQ7bdM y
https://www.youtube.com/watch?v=A4SoMSJf8wo
Luego responde las siguientes preguntas:

1. Segn Teresa Tovar (vicepresidenta de foro educativo), Por qu

existe desatencin a la educacin de las personas con discapacidad?
Qu se requiere para hacer viable la educacin inclusiva en el
Per? (4p)

Segn Teresa Tovar existe desatencin a la educacin de las

personas con discapacidad debido a que las autoridades
desconocen de la normatividad y si estos no conocen mucho
menos va a ser implementada y por otro lado tambin es que no
es una prioridad real ni en las polticas ni en el presupuesto y por
otro lado se requiere para hacer viable la educacin inclusiva se
requiere una inversin en capacitacin, mobiliario y
infraestructura para la educacin.

2. Cul es la actitud de Teobaldo Gutirrez al haber recibido a una

nia con discapacidad intelectual? En qu se diferencia con la
actitud de la profesora Raquel Aroni al haber recibido a un nio con
discapacidad visual? (3p)

La actitud que toma el docente Teobaldo Gutirrez frente a la nia con

discapacidad intelectual es que le es muy dificultoso y demanda ms
tiempo en relacin con los alumnos normales.

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La diferencia de actitudes que presentan ambos profesores radica en

que la profesora Raquel Aroni busca soluciones que le puedan servir y
ayudar a tomar una postura dependiendo a las dificultades de nios
con discapacidad.

3. Cules son las caractersticas de la educacin inclusiva? Describe

brevemente cada una de ellas. (6p)

ASEQUIBILIDAD: Se refiere a que el estado debe garantizar la

disponibilidad de escuelas para cualquier estudiante con o sin
discapacidad.

ACCESIBILIDAD: Se refiere a que las escuelas no deben tener

obstculos para acceder al sistemas educativo

ADAPTABILIDAD: Se refiere a que los maestros deben tener la

capacidad de adaptar su diseo curricular a las necesidades
educativas de sus alumnos.

ACEPTABILIDAD: Significa que la educacin que reciben todos los

estudiantes sean de calidad

4. De las caractersticas referidas a la educacin inclusiva, cul

consideras que se encuentra en un estado ms crtico? Por qu?
(3p)

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A mi punto de vista existen una de las caractersticas que carece y que es

un punto crtico es la de adaptabilidad debido a que hoy en da los maestros
no estn en la capacidad de poder adaptar y cambiar sus dselos
curriculares debido a que en los diferentes centros de estudios donde se
preparan no les capacitan para poder ensear a personas con discapacidad
sino a personas normales

5. Segn la defensora del pueblo cul es el porcentaje de nios y

jvenes con discapacidad que se encuentran excluidos del sistema
educativo?. De acuerdo a lo visto en el video cules son los
problemas ms comunes a los que se enfrentan los nios y jvenes
que se encuentran estudiando. (4p)

Segn la defensora del pueblo el 87% de nios, nias y jvenes de entre 6 y 18

aos se encuentran excluidos del sistema educativo.

De acuerdo al video los problemas ms comunes a los cuales se enfrentan son a

la discriminacin tanto de los padres, compaeros y docentes por otra parte se
enfrentan a que no reciben las mismas oportunidades de aprendizaje que se
ofrece.

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