Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
menjadiasaskepada model
rekabentukberarahan yang
lain.
dankaedah). isikandungan,
perancanganpnp,
danpemilihan media.
5. Require learner response
(Dapatresponspelajar). 3. Develop (Perkembangan)
Melibatkanpemilihandanp
Evaluate (Nilaibahan,
enyatuanisikandunganda
kaedahdanseluruh proses nteknologi.
pengajaran)
4. Implement (pelaksanaan)
Prosedurlatihandibent
uk
5. Evaluation (penilaian)
Merangkumiduabahagianiaitupenila
iansumatifdanpenilaianformatif.
ASSURE ADDIE
PERSAMAAN
3. Huraikan lima garis panduan yang boleh digunakan untuk menilai sesuatu media
pengajaran yang baik.(poster, bahan 2D)
Isi atau teks = dalam poster.. teks harus ringkas dan padat, jelas, besar dan
nampak (jangan haluih kemetot)
Reka bentuk (design) = penggunaan warna yang menarik perhatian (jangan
macam warna DEEPAVALI sangat nanti orang pening dan hilang tumpuan
untuk faham poster )
Penggunaan Gambar = gambar perlu berkaitan dengan tujuan poster itu
dihasilkan (jangan la poster pasal rokok , tapi letak gambar ayam kfc )
Tujuan Penyampaian / ketersampaian tujuan poster (akux tahu ayat spesifik)
=adakah poster yang kita buat tu , bila orang tengok ja terus faham apa yang kita
nak sampaikan,. Adakah poster tu boleh timbulkan kesedaran?
4. Huraikan lima prinsip yang perlu diambilkira dalam menghasilkan suatu grafik/visual
yang berkualiti dan menarik.(2011 Esei) CASPER
5. Apakah media pengajaran (apa yang boleh digunakan oleh guru untuk sampaikan PDP)
yang paling sesuai untuk tujuan pengajaran kemahiran. Berikan contoh penggunaan
yang berkesan.(2009)
i. Kemahiran psikomotor
BBB atau BBM yang memerlukan pergerakan dalam mencapai matlamat
hasil pembelajaran . contohnya, seperti video animasi yang memerlukan
pelajar mengikuti pergerakan animasi di dalam video.
7. Anda sebagai seorang juru audio, terangkan langkah langkah yang perlu anda lakukan
untuk menghasilkan satu rakaman audio yang berkualiti.
Mak matlamat
Basuh sediakan bahan
Patung Pemblihan bahan
Saya skrip
Agar sediakan alatan
Rasa buat rakaman
Paling prebiu
Gempak guna audio
Peh penilaian
Tetapkan matlamat mengikut topik dan hasilan pembelajaran
Mengumpul dan memilih bahan seperti fakta, kesan bunyi dan muzik lataryang sesuai.
Memilih format audio yang sesuai untuk dihasilkan dengan perisian yangakan dimainkan
nanti.
Memilih dan menyediakan perisian dan perkakasan yang sesuai denganformat
penghasilan audio.
Menulis skrip dalam format papan cerita(story board) yang mudah.
Membuat rakaman dan penyuntingan.
Uji hasil rakaman.
Pengubahsuaian dari aspek isi kandungan (content)dan teknikal.
Menyediakan format penyimpanan sama ada dalam bentuk CD-Audio,kaset atau fail klip
audio.
Penggunaan bahan audio.
Maklum balas dan penilaian daripada pengguna
9. Pilih aplikasi internet dalam talian yang boleh digunakan untuk PdP bilik darjah.
Huraikan cara penggunaannya di bilik darjah.(Kuiz online,frog VLE, youtube,
wordpress)
Saya memilih Teknologi Web 2.0. dalam aplikasi ini, guru boleh meminta murid menulias jurnal
atau diari mereka dengan menggunakan blog web. Blog web adalah satu teknologi Web 2.0
yang amat berkesan untuk perbincangan, penyampaian idea, serta platform untuk mrmberi
pandangan, komen, cadangan dan penambahbaikan. Contoh Blog Web ialah Wordpress,
Multiply dan Blogger. Penggunaan blog web dalam mata pelajaran Bahasa Melayu contohnya
sangat sesuai kerana apabila murid kerap menulis, bahasa mereka akan bertambah baik.
Biasanya murid tidak berapa suka menulis karangan yang mana tajuk diberikan oleh gutu.
Tetapi apabila mereka menulis pada blog, mereka bebas menulis apa yang disukai. Oleh itu,
blog web merupakan satu platform untuk murid melatih penulisan dan bahasa mereka. Guru
juga boleh membetukan kesilapan bahasa murid serta membimbing murid menulis karangan
yang lebih mantap, kritis dan kreatif.