a. Tienen por objeto el estudio de los componentes del universo y de los fenmenos que tienen lugar en el. b. Tipos Geologa.- Describe la composicin, la estructura de la Tierra y los cambios que ocurren en ella Fsica.- Explica los fenmenos fsicos, es decir cambios observables en la naturaleza que no modifica su composicin. Astronoma.- Observa los astros que constituyen el universo. Biologa.- Analiza las caractersticas, composicin, funcionamiento y organizacin de los seres vivos Qumica.- Estudia la composicin, estructura, propiedades y cambios de las sustancias 2. El mtodo cientfico a. Es un sistema de trabajo riguroso elaborado por los cientficos para estudiar los fenmenos de la naturaleza b. A partir de este mtodo se elaboran leyes y teoras c. Fases: Observacin.- Examen atento de los hechos y fenmenos de la naturaleza Formulacin de hiptesis.- Explicacin provisional de los hechos y observacin de sus causas Experimentacin.- Reproduccin y observacin varias veces del fenmeno que se quiere estudiar, modificando las circunstancias convenientes. Los datos se recogen en una libreta de prcticas con exactitud. Emisin de conclusiones.- Se elaboran a partir de la relacin entre los hechos observados y los datos experimentados. Si existen hechos repetibles se enuncia una ley que se comunica en revistas especializadas, libros, congresos 3. El trabajo de campo a. Consiste en la observacin y la descripcin de unas caractersticas especficas en un determinado medio natural b. Instrumentos: Cuaderno de campo Mapa de zona Cmara fotogrfica Frascos para guardar muestras Lupa de campo Prismticos Telescopio 4. El trabajo de laboratorio a. Laboratorio.- Es un espacio de trabajo adaptado a la realizacin de experimentos y la toma de datos b. Segn el objeto de estudio existen diferentes tipos de laboratorios: qumicos, geologa, microbiologa. c. Seguridad en el laboratorio: Instalaciones 1. Conocer las partes del laboratorio y comprobar si se dispone de todo lo necesario para realizar el experimento. 2. Localizar los elementos de seguridad y las posibles salidas de emergencia. Actitud y comportamiento 1. No comer, beber ni fumar 2. Lavarse las manos al finalizar un experimento y antes de salir 3. Trabajar prestando atencin y de forma limpia y ordenada Vestimenta 1. Usar botas 2. Llevar zapatos cubiertos y recogerse el pelo 3. Usar gafas de seguridad cuando sea necesario. Uso de productos 1. No inhalar, probar, ni oler productos qumicos 2. Manipular los productos qumicos teniendo en cuenta su etiqueta de seguridad Primeros auxilios 1. Si se han producido cortes por vidrio, lavar la herida con agua durante 10 minutos, desinfectar con antisptico y dejarla secar al aire o taparla con una gasa 2. Si se han producido quemaduras, lavar con agua fra 10-15 minutos y aplicar pomada 3. Si se ha inhalado un producto qumico, tomar el aire fresco d. Material de laboratorio: Para sostener instrumentos.- Arco , soporte, rejilla de cermica, nuez y pinza Para calentar.- cpsula de porcelana, mechero de Bunsen y crisol Medir volmenes.- Bureta, matraz aforado, erlenmeyer, probeta, vaso de precipitados, pipeta y pipeteador Limpiar.- Frasco lavador y escobilla Para Observar.- Cubreobjetos/portaobjetos, lupa, binocular, cubeta de tincin, microscopio ptico Medir masas y temperaturas.- Termmetro y balanzas analticas Reactivos.- Alcohol, bases, colorantes, agua destilada, cidos y sales. Otros usos.- Esptula, varilla, vidrio de reloj, gradilla, embudo, mortero, embudo de decantacin y papel de filtro