743503 001-040 ContEvaCien1.

qxd 27/1/04 01:05 Pgina 1

Control y

Primaria
evaluacin
Ciencias, Geografa e Historia 1
Tabla de contenidos
Control Unidad 1 ................................................... 3
Control Unidad 2 ................................................... 5
Control Unidad 3 ................................................... 7
Control Unidad 4 ................................................... 9
Control Unidad 5 ................................................. 11
Control Unidad 6 ................................................. 13
Control Unidad 7 ................................................. 15
Control Unidad 8 ................................................. 17
Control Unidad 9 .................................................. 19
Control Unidad 10 ............................................... 21
Control Unidad 11 ............................................... 23
Control Unidad 12 ................................................ 25
Control Unidad 13 ............................................... 27
Control Unidad 14 ............................................... 29
Evaluacin del primer trimestre ............................ 31
Evaluacin del segundo trimestre ......................... 33
Evaluacin del tercer trimestre ............................. 35
Tabla de seguimiento primer trimestre ................. 37
Tabla de seguimiento segundo trimestre .............. 38
Tabla de seguimiento tercer trimestre ................... 39

Santillana
743503 001-040 ContEvaCien1.qxd 2/2/04 13:21 Pgina 2

Control y evaluacin Ciencias, Geografa e Historia 1 es una obra colectiva,

concebida, creada y realizada en el Departamento de Primaria
de Santillana Educacin, S. L., bajo la direccin de JOS LUIS ALZU GOI.

Texto: Isabel Jimnez de la Calle

Ilustracin: Marimar Ferrero

Edicin: Mar Garca Gonzlez y Jos Toms Henao

2004 by Santillana Educacin, S. L.

Torrelaguna, 60. 28043 Madrid
PRINTED IN SPAIN
Impreso en Espaa por

CP: 743503
Depsito legal:

El presente cuaderno est protegido por las leyes de derechos de autor y su

propiedad intelectual le corresponde a Santillana. A los legtimos usuarios del
mismo slo les est permitido realizar fotocopias de este material para uso
como material de aula. Queda prohibida cualquier utilizacin fuera de los usos
permitidos, especialmente aquella que tenga fines comerciales.
743503 001-040 ContEvaCien1.qxd 27/1/04 01:05 Pgina 3

1 Control
Nombre Fecha

1. De dnde proceden estos alimentos? Rodea.

rojo G
de las plantas verde G
de los animales
2004 Santillana Educacin, S. L.

2. Qu alimentos elegiras para desayunar? Marca.

3
743503 001-040 ContEvaCien1.qxd 27/1/04 01:05 Pgina 4

3. Colorea los objetos que utilizas cuando comes.

2004 Santillana Educacin, S. L.

4. Qu alimento sobra en cada caso? Tacha.

4
743503 001-040 ContEvaCien1.qxd 27/1/04 01:05 Pgina 5

2 Control
Nombre Fecha

1. Qu es bueno para la salud? Colorea.

2004 Santillana Educacin, S. L.

5
743503 001-040 ContEvaCien1.qxd 27/1/04 01:05 Pgina 6

2. Une.

2004 Santillana Educacin, S. L.

3. Qu cosas hay en un botiqun? Dibuja.

6
743503 001-040 ContEvaCien1.qxd 27/1/04 01:05 Pgina 7

3 Control
Nombre Fecha

1. Marca las casas que pertenecen a lugares en los que hace mucho fro.
2004 Santillana Educacin, S. L.

2. Colorea las prendas de vestir que te pondras un da de invierno.

7
743503 001-040 ContEvaCien1.qxd 27/1/04 01:05 Pgina 8

3. Cmo se viste un polica? Rodea.

2004 Santillana Educacin, S. L.

4. Ordena la secuencia. Escribe 1, 2 y 3.

8
743503 001-040 ContEvaCien1.qxd 27/1/04 01:05 Pgina 9

4 Control
Nombre Fecha

1. Completa las oraciones con las palabras del recuadro.

p^e engu odo

Co> l saboeamo.
Co> lo omo lo sonido.
Co> l entimo e calo.
2004 Santillana Educacin, S. L.

2. Quin usa su olfato? Colorea.

3. Marca las oraciones verdaderas.

Con el olfato vemos formas y colores.

Con la lengua olemos.
Para or msica, usamos los odos.
9
743503 001-040 ContEvaCien1.qxd 27/1/04 01:06 Pgina 10

4. Colorea los alimentos que saben dulces.

2004 Santillana Educacin, S. L.

5. Rodea las cosas que estn calientes.

10
743503 001-040 ContEvaCien1.qxd 27/1/04 01:06 Pgina 11

5 Control
Nombre Fecha

1. Cmo se llaman los miembros de la familia? Busca en la sopa de letras

y completa.

P A P T R N J
X Y E I G K L O
S M A M A T U
H E R M A N O S
R B R Q D M P V
A B U E L O S Z
2004 Santillana Educacin, S. L.

Abelo
G

G
G

11
743503 001-040 ContEvaCien1.qxd 27/1/04 01:06 Pgina 12

2. Colorea el dibujo en el que el nio est compartiendo su tiempo

con la familia.

2004 Santillana Educacin, S. L.

3. Rodea los nios que demuestran un buen comportamiento

con los amigos.

12
743503 001-040 ContEvaCien1.qxd 27/1/04 01:06 Pgina 13

6 Control
Nombre Fecha

1. Colorea el dibujo y completa la ficha.

Sexo
Pelo
P^e
Ojo
2004 Santillana Educacin, S. L.

2. Rodea las articulaciones. Despus, escribe sus nombres.

R

B
O
13
743503 001-040 ContEvaCien1.qxd 27/1/04 01:06 Pgina 14

3. Completa cada oracin con la palabra adecuada.

tronco p^erna
E cerpo humano t^e> te pare:
caz, extemidae.
Lo brazo la
so> la extemidae.
2004 Santillana Educacin, S. L.

4. Escribe el nombre de cada parte.

14
743503 001-040 ContEvaCien1.qxd 27/1/04 01:06 Pgina 15

7 Control
Nombre Fecha

1. De los siguientes animales, colorea los que sean salvajes.

2004 Santillana Educacin, S. L.

2. Cmo se desplaza cada animal? Une y escribe.

nad and vel

15
743503 001-040 ContEvaCien1.qxd 27/1/04 01:06 Pgina 16

3. Escribe el nombre de dos animales que vivan en el mar

y de otros dos que vivan en la tierra.

viven en el mar

viven en la tierra

4. Lee y completa.

erbvoro carnvoro
Lo animae q coe> planta
2004 Santillana Educacin, S. L.

llama> .
Lo animae q coe> car>
llama> .
5. Dibuja un animal que nace del vientre de su madre.
Despus, escribe su nombre.

16
743503 001-040 ContEvaCien1.qxd 27/1/04 01:06 Pgina 17

8 Control
Nombre Fecha

1. Qu necesitan las plantas para vivir? Busca en la sopa de letras.

Despus, completa.

R N A I R E
S O L L O B
C L H W K S
A G U A P D
T I E R R A

La planta >eesita>
2004 Santillana Educacin, S. L.

2. Escribe cada nombre en su lugar. Despus, completa.

raz

tallo

hojas

flores

frutos

Toda la planta t^e>e>

17
743503 001-040 ContEvaCien1.qxd 27/1/04 01:06 Pgina 18

3. Escribe de qu parte de la planta se trata en cada caso.

Las zanahorias Los esprragos

son son

rae
2004 Santillana Educacin, S. L.

Las manzanas Las espinacas

son son

4. Une cada persona con la accin que realiza.

sembrar recoger regar

18
743503 001-040 ContEvaCien1.qxd 27/1/04 01:06 Pgina 19

9 Control
Nombre Fecha

1. Completa.

aire viento agua

E e
e> movim^ento.
E e u> lquido
q no t^e> colo.
2004 Santillana Educacin, S. L.

2. Para qu usamos el agua? Completa.

El agua

se usa para

19
743503 001-040 ContEvaCien1.qxd 27/1/04 01:06 Pgina 20

3. Dnde se encuentra agua en la naturaleza? Observa y completa.

1 1 A
2 G
4 3 U
4 A
2
2004 Santillana Educacin, S. L.

4. Qu cosas mueve el viento? Colorea.

20
743503 001-040 ContEvaCien1.qxd 27/1/04 01:06 Pgina 21

10 Control
Nombre Fecha

1. De qu material est hecha cada cosa? Escribe.

plstico crista maer pae

2004 Santillana Educacin, S. L.

2. Colorea los objetos que estn hechos con materiales que proceden
de las plantas.

21
743503 001-040 ContEvaCien1.qxd 27/1/04 01:06 Pgina 22

3. Escribe para qu sirve cada mquina.

L aspirador sir par

L
2004 Santillana Educacin, S. L.

4. Qu nio hace lo correcto? Marca con una X.

22
743503 001-040 ContEvaCien1.qxd 27/1/04 01:06 Pgina 23

11 Control
Nombre Fecha

1. Es un pueblo o una ciudad? Une.

Viven muchas personas.

Cultivan el campo.

Hay muchos coches.

Los edificios son altos.

2004 Santillana Educacin, S. L.

2. Escribe donde corresponda.

plaza calle acera parque

23
743503 001-040 ContEvaCien1.qxd 27/1/04 01:06 Pgina 24

3. Qu trabajo realizan? Escribe.

E barenero
L jardi>er
E guardi
4. Quines son? Completa.

agricultoe escadoe ganaero

2004 Santillana Educacin, S. L.

Lo q cultiva> e campo
so>

Lo q cra> animae
so>

Lo q esca>
so>
24
743503 001-040 ContEvaCien1.qxd 27/1/04 01:06 Pgina 25

12 Control
Nombre Fecha

1. Escribe donde corresponda.

monta ro bosq lago

2004 Santillana Educacin, S. L.

2. Marca con una X las oraciones que son verdaderas.

Cuando las montaas llegan al mar, forman playas.

El agua del mar es dulce.
Las islas estn rodeadas de agua por todas partes.
Las montaas forman parte de la naturaleza.
25
743503 001-040 ContEvaCien1.qxd 27/1/04 01:06 Pgina 26

3. Relaciona.

Elemento
natural

Elemento
artificial 2004 Santillana Educacin, S. L.

4. Completa las oraciones con palabras de la sopa de letras.

A C A N T I L A D O
R S K T U O E N L R
P L A Y A S I M W P
J K L C D H U J S N
P Q G F C C O S T A

L e l par l t^err
q est erc e ma.
Cuando un monta leg a ma,
form u> .
E> l cost ha aen.
26
743503 001-040 ContEvaCien1.qxd 27/1/04 01:06 Pgina 27

13 Control
Nombre Fecha

1. En qu momento del da se hacen las siguientes actividades? Une.

Da

Noche
2004 Santillana Educacin, S. L.

2. Completa con las siguientes palabras:

estell calo d
E So e un >eesari
par l vid lo ee vivo.
E So proporcion lu .
E> l par l T^err q qed
iluminad po e So, e .
27
743503 001-040 ContEvaCien1.qxd 27/1/04 01:06 Pgina 28

3. Forma las oraciones correctas. Luego, escrbelas.

mo
Po l noc e So.
no mo
much
D d ha activida e> l cal.
poc
Po l >oc
2004 Santillana Educacin, S. L.

4. Colorea cada dibujo como corresponde.

Es de da Es de noche

28
743503 001-040 ContEvaCien1.qxd 27/1/04 01:06 Pgina 29

14 Control
Nombre Fecha

1. Ordena los dibujos con 1, 2, 3 y 4.

2004 Santillana Educacin, S. L.

2. Marca con una X las oraciones que son verdaderas.

Mis abuelos son mayores que mis padres.

Lo que ocurri ayer es pasado.
La semana tiene siete meses.
El ao tiene doce meses.
29
743503 001-040 ContEvaCien1.qxd 27/1/04 01:06 Pgina 30

3. Escribe dos acciones que hagas de lunes a viernes.

Escribe una accin que hagas slo los fines de semana.

4. Rodea los das de la semana en la sopa de letras.

Luego, escrbelos en orden.
2004 Santillana Educacin, S. L.

M I R C O L E S

A S M L U N E S S

R A H S B A D O

T B J U E V E S D

M A R T E S O U A

S N V I E R N E S

H O D O M I N G O

Lu>e

30
743503 001-040 ContEvaCien1.qxd 27/1/04 01:06 Pgina 31

Evaluacin: Primer Trimestre

Nombre Fecha

1. Quines cuidan su salud? Colorea.

2004 Santillana Educacin, S. L.

2. Une cada bandeja con el nombre de la comida correspondiente.

comida merienda

31
743503 001-040 ContEvaCien1.qxd 27/1/04 01:06 Pgina 32

3. Qu sentido usan en cada caso? Une.

2004 Santillana Educacin, S. L.

4. Cundo se usa cada prenda? Escribe.

fro calo

32
743503 001-040 ContEvaCien1.qxd 27/1/04 01:06 Pgina 33

Evaluacin: Segundo Trimestre

Nombre Fecha

1. Escribe el nombre de cada articulacin.

G

G
2004 Santillana Educacin, S. L.

2. Completa.

Lo animae coe> car>.

Lo animae coe> h^erb.
Toda la planta t^e>e> ra,

33
743503 001-040 ContEvaCien1.qxd 27/1/04 01:06 Pgina 34

3. Escribe el nombre de dos objetos hechos con cada material.

madera

metal

4. Explica para qu se usa el agua en cada uno de los siguientes casos:

2004 Santillana Educacin, S. L.

34
743503 001-040 ContEvaCien1.qxd 2/2/04 13:22 Pgina 35

Evaluacin: Tercer Trimestre

Nombre Fecha

1. Colorea el dibujo que representa un pueblo.

2004 Santillana Educacin, S. L.

2. Escribe cada palabra en su lugar.

acantilado playa isla mar

G
G

G
G

35
743503 001-040 ContEvaCien1.qxd 27/1/04 01:06 Pgina 36

3. Marca con una X las oraciones que sean verdaderas.

La Tierra es el planeta en el que vivimos.

El Sol es un planeta.

El Sol proporciona agua y aire a la Tierra.

Por la noche no vemos el Sol.

4. Ordena los das de la semana y los meses del ao. Despus, escrbelos.

enero
diciembre
domingo
martes
2004 Santillana Educacin, S. L.

septiembre
mircoles
octubre
jueves
febrero
abril
noviembre
viernes
agosto
marzo
junio
lunes
sbado
mayo
julio

Lo da l eman so>:

Lo ee e ao so>:

36
 2004 Santillana Educacin, S. L.

743503 001-040 ContEvaCien1.qxd

ALUMNOS/AS
27/1/04
Reconoce distintos tipos
de alimentos e identifica los
que le ayudan a crecer sano.

Diferencia las cuatro comidas 01:06

del da.

Valora la necesidad
Pgina 37

del descanso y el tiempo libre

para mantenerse sano.

Distingue tipos de casas

aplicando distintos criterios.

Reconoce el tipo de ropa que

debe usarse segn el tiempo
y las actividades que se vayan
a realizar.

Se orienta en el espacio
usando nociones bsicas.

Identifica los cinco sentidos y

sus rganos, la situacin en su
CRITERIOS DE EVALUACIN

cuerpo y las cosas que podemos

percibir con cada sentido.

Respeta y acepta las

caractersticas de las personas
discapacitadas.

Comprende la necesidad
del respeto y la cooperacin
con la familia y con los amigos.
Tabla de seguimiento - Primer Trimestre

37
38
ALUMNOS/AS
743503 001-040 ContEvaCien1.qxd
Identifica distintas partes
del cuerpo humano y reconoce

27/1/04
cmo se mueve su cuerpo
al realizar algunas actividades.

Reconoce sus propias

01:06
caractersticas fsicas: color
del pelo, ojos, sexo

Conoce y practica normas de

higiene personal para mantener
su cuerpo sano.
Pgina 38

Describe las caractersticas

principales de algunos
animales (cmo nacen y cmo
se alimentan).

Conoce las partes de

las plantas y sus necesidades
vitales.

Reconoce y valora la utilidad

de los animales y las plantas
para el ser humano y los
respeta como seres vivos.
Reconoce la importancia
del aire y del agua para la vida
CRITERIOS DE EVALUACIN

y conoce algunas de sus

propiedades y usos.

Identifica distintos materiales

y sus diferentes usos.

Reconoce y valora la utilidad

de las mquinas
y herramientas inventadas
por el ser humano.
Tabla de seguimiento - Segundo Trimestre

2004 Santillana Educacin, S. L.

 2004 Santillana Educacin, S. L.

743503 001-040 ContEvaCien1.qxd

ALUMNOS/AS
27/1/04
Reconoce la estructura bsica
de los barrios.

01:06
Identifica las principales
caractersticas de los pueblos
y las ciudades.

Identifica elementos del medio

Pgina 39

natural (montaa, ro, llanura...)

y los diferencia de los
elementos artificiales.

Diferencia entre paisajes

costeros y de interior.

Valora y respeta el medio

natural.

Reconoce el Sol como fuente

de vida que nos proporciona
luz y calor.

Relaciona la presencia del Sol

CRITERIOS DE EVALUACIN

con el da y su ausencia con

la noche.

Identifica y utiliza organizadores

del tiempo presentes
en la vida cotidiana (semanas,
meses, aos).

Reconoce y ordena
temporalmente hechos
importantes de su vida
personal.
Tabla de seguimiento - Tercer Trimestre

39
743503 001-040 ContEvaCien1.qxd 27/1/04 01:06 Pgina 40