Está en la página 1de 16

GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN

(GBPP)

Mata kuliah : Ilmu Kesehatan Masyarakat


Kode Mata Kuliah : BD. 501
Bobot : 2 SKS (T1, P1)
Semester : IV (Empat)
Nama dosen/Tim :

1. DESKRIPSI MATA KULIAH


Mata kuliah ini memberikan kemampuan untuk mengaplikasikan konsep dasar ilmu
kesehatan masyarakat di lahan praktek dengan pokok bahasan konsep dasar
kesehatan masyarakat, Indonesia sehat 2010, konsep PHC, pendekatan keluarga/
kelompok/ masyarakat dalam pelayanan kesehatan masyarakat. Institusi
pelayanan kesehatan masyarakat, program-program KIA di masyarakat,
pengelolaan kebidanan komunitas dan penggerakan peran serta masyarakat.

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat :
1. Menjelaskan konsep dasar pelayanan kesehatan masyarakat
2. Menjelaskan Indonesia sehat 2010
3. Menjelaskan konsep PHC
4. Menguraikan pendekatan dalam kesehatan masyarakat
5. Menjelaskan institusi pelayanan kesehatan ibu dan anak
6. Menjelaskan program kesehatan yang terkait dengan meningkatkan status
kesehatan
7. Mengelola pelayanan kebidanan komunitas
8. Menggerakkan peran serta masyarakat

C. PROSES PEMBELAJARAN
T : Dilaksanakan di kelas dengan menggunakan ceramah, diskusi, seminar dan
penugasan
P : Dilaksanakan di kelas, laboratorium (baik di kampus maupun di lahan praktek)
dengan menggunakan metode simulasi, demonstrasi, role play dan bed side
teaching

D. EVALUASI
Evaluasi dilakukan dengan menggunakan cara :
Teori
UTS : 20 %
UAS : 20 %
Kuis : 10 %
Praktik
Praktikum : 50 %

E. REFERENSI
Buku Wajib (BW)
1. Sukidjo Notoatmodjo, 2001, Ilmu Kesehatan Masyarakat
2. Azrul Azwar, 2001, Ilmu Kesehatan Masyarakat
3. Bambang, 1990, Dasar-dasar Epidemiologi, FKM UI, Jakarta

Buku Anjuran (BA)


1. Depkes RI, Team work
2. FK UI, 2003, Managemen Pelayanan Kesehatan, UI
3. Effendi Nasrul, Drs, 1994, Primary Health Care, EGC, Jakarta
4. Louise Silverton, The Art and Science Midwifery, Frentice Hall, New York, 1993
5. Sasongko Adi, Dr, MPH, 1996, Pengorganisasian dan Pengembangan
Masyarakat, FKM-UI
6. Damayanti Rita, Dra, MSPH, 1996, Dinamika Kelompok, FKM-UI
RINCIAN KEGIATAN

MINGG WAKTU
OPS POKOK BAHASAN / SUB POKOK BAHASAN REFERENSI
U T P

Setelah mengikuti perkuliahan ini


mahasiswa mampu :
Menjelaskan konsep dasar ilmu 1.1. Konsep dasar kesehatan masyarakat 2 Jam BW 1, 2
kesehatan masyarakat 1.1.1. Sejarah kesehatan masyarakat
1.1.2. Periode-periode perkembangan kesehatan
masyarakat
1.1.3. Perkembangan kesehatan masyarakat
Indonesia
1.1.4. Definisi kesehatan masyarakat
1.1.5. Ruang lingkup kesehatan masyarakat
1.1.6. Faktor-faktor yang mempengaruhi derajat
kesehatan masyarakat
1.1.7. Sasaran kesehatan masyarakat

Setelah mengikuti perkuliahan ini


mahasiswa mampu :
Menjelaskan Indonesia Sehat 2010 2.1. Pokok-pokok pembangunan kesehatan Indonesia 2 Jam BW 1, 2
Sehat 2010
2.1.1. Dasar, visi dan misi pembangunan
kesehatan
2.1.2. Arah, tujuan dan sasaran serta
kebijaksanaan pembangunan kesehatan
Paradigma sehat
Profesionalisme
JPKM
Desentralisasi
2.1.3. Strategi
2.1.4. Program pembangunan kesehatan
2.1.5. Rencana pembangunan kesehatan
masyarakat Indonesia Sehat 2010
2.1.6. Indikator keberhasilan pembangunan
kesehatan / KIA

Setelah mengikuti perkuliahan ini


mahasiswa mampu :
Menjelaskan konsep Primary Health 3.1. Konsep PHC 2 Jam BW 2
Care (PHC) 3.1.1. Latar belakang PHC BA 3
3.1.2. Pengertian
3.1.3. Unsur, prinsip dan program PHC
3.1.4. Perkembangan PHC di Indonesia
3.2. Penerapan PH di Indonesia / PKMD
3.2.1. Pengertian
3.2.2. Tujuan
3.2.3. Ruang lingkup
3.2.4. Langkah-langkah pemetaan PKMD
3.3. Poned
3.4. Ponek

Setelah mengikuti perkuliahan ini


mahasiswa mampu :
Menguraikan pendekatan dalam 4.1. Pendekatan epidemiologi 2 Jam 4 Jam BW 3
kesehatan masyarakat 4.1.1. Dasar-dasar epidemiologi BA 5, 6
4.1.2. Definisi
4.1.3. Ruang lingkup epidemiologi
4.1.4. Macam epidemiologi
4.1.5. Kegunaan epidemiologi
4.1.6. Prinsip-prinsip epidemiologi
4.1.7. Frekuensi masalah kesehatan
4.1.8. Prosedur kerja
4.1.9. Ukuran-ukuran epidemiologi
4.1.10. Istilah dalam epidemiologi

Setelah mengikuti perkuliahan ini


mahasiswa mampu :
Menjelaskan institusi pelayanan 5.1. Pusat pelayanan kesehatan ibu dan anak 2 Jam 6 Jam BW 1, 2
kesehatan ibu dan anak 5.1.1. Pusat kesehatan masyarakat BA 5
Definisi
Fungsi
Sejarah perkembangan
Wilayah kerja
Struktur organisasi dan tatakerja
Sistem rujukan
Strafikasi Puskesmas
Perencanaan mikro
Lokakarya mini Puskesmas
Supervisi
Sistem pencatatan dan pelayanan
Terpadu Puskesmas
5.1.2. Posyandu
5.1.3. Polindes

Setelah mengikuti perkuliahan ini


mahasiswa mampu :
Menjelasan program kesehatan 6.1. Program kesehatan yang terkait dalam 2 Jam 6 jam BW 1, 2
yang terkait dalam meningkatkan meningkatkan status kesehatan ibu dan anak BA 5
status kesehatan ibu dan anak 6.1.1. Pemeliharaan kesehatan pada ibu
Pemeliharaan kesehatan calon ibu
Perkawinan yang sehat
Keluarga sehat
Sistem reproduksi dan masalahnya
Penyakit yang berpengaruh terhadap
kehamilan dan persalinan atau
sebaliknya
Sikap dan perilaku pada masa
kehamilan dan persalinan
Pemeliharaan kesehatan ibu hamil
Pertolongan persalinan di rumah
Asuhan masa nifas dan pasca salin
Rujukan
6.1.2. Pelayanan kesehatan pada anak
Pelayanan kesehatan bayi baru lahir
Pelayanan kesehatan anak balita
6.1.3. Pelayanan kesehatan reproduksi
PUS
WUS
Klimakterium / menopose
Setelah mengikuti perkuliahan ini
mahasiswa mampu :
Mengelola pelayanan kebidanan 7.1. Pengelolaan pelayana kesehatan kebidanan 2 Jam 12 Jam BA 2, 4
komunitas komunitas
7.1.1. Perencanaan
7.1.2. Pengorganisasian
7.1.3. Pelaksanaan
7.1.4. Monitoring dan evaluasi
7.1.5. Pencatatan pelaporan

Setelah mengikuti perkuliahan ini


mahasiswa mampu :
Menggerakkan peran serta 8.1. Penggerakan peran serta masyarakat 2 Jam 4 Jam BW 1, 4
masyarakat 8.1.1. Pengertian BA 5, 6
8.1.2. tujuan
8.1.3. Tahap PSM
8.1.4. Tingkat PSM
8.1.5. Bentuk PSM
8.1.6. Pengembangan PSM

Jumlah 16 Jam 32 Jam

Jombang, _________________

( ______________________ )
SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Program Studi : Kebidanan D3


Mata kuliah : Ilmu Kesehatan Masyarakat
Kode Mata Kuliah : BD. 501
Bobot : 2 SKS (T1, P1)
Semester : IV (Empat)
Nama dosen/Tim :

A. DESKRIPSI SINGKAT
Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar ilmu kesehatan Masyarakat yang
mencakup : pengantar Kesehatan Masyarakat, kepemimpinan kesehatan
masyarakat. Pendekatan keluarga dalam kesehatan masyarakat, masalah
kesehatan masyarakat, peran serta masyarakat dalam konteks peningkatan status
kesehatan wanita indikator dalam kaitan pelayanan kebidanan

B. TUJUAN PEMBELAJARAN UMUM


Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat :
1. Menjelaskan konsep dasar pelayanan kesehatan masyarakat
2. Menjelaskan Indonesia sehat 2010
3. Menjelaskan konsep PHC
4. Menguraikan pendekatan dalam kesehatan masyarakat
5. Menjelaskan institusi pelayanan kesehatan ibu dan anak
6. Menjelaskan program kesehatan yang terkait dengan meningkatkan status
kesehatan
7. Mengelola pelayanan kebidanan komunitas
8. Menggerakkan peran serta masyarakat

C. EVALUASI
Evaluasi dilakukan dengan menggunakan cara :
Teori
UTS : 20 %
UAS : 20 %
Kuis : 10 %
Praktik
Praktikum : 50 %

D. REFERENSI
Buku Wajib (BW)
1. Sukidjo Notoatmodjo, 2001, Ilmu Kesehatan Masyarakat
2. Azrul Azwar, 2001, Ilmu Kesehatan Masyarakat
3. Bambang, 1990, Dasar-dasar Epidemiologi, FKM UI, Jakarta

Buku Anjuran (BA)


1. Depkes RI, Team work
2. FK UI, 2003, Managemen Pelayanan Kesehatan, UI
3. Effendi Nasrul, Drs, 1994, Primary Health Care, EGC, Jakarta
4. Louise Silverton, The Art and Science Midwifery, Frentice Hall, New York, 1993
5. Sasongko Adi, Dr, MPH, 1996, Pengorganisasian dan Pengembangan
Masyarakat, FKM-UI
6. Damayanti Rita, Dra, MSPH, 1996, Dinamika Kelompok, FKM-UI
RINCIAN KEGIATAN

WAKTU METODE/MEDI
POKOK BAHASAN / SUB POKOK A EVALUAS
MINGGU OPS REFERENSI
BAHASAN T P PEMBELAJARA I
N

Setelah mengikuti
perkuliahan ini mahasiswa
mampu : 1.1. Konsep dasar kesehatan masyarakat 2 Jam Metode BW 1, 2 Kuis
Menjelaskan konsep 1.1.1. Sejarah kesehatan masyarakat CTJ TJ
dasar ilmu kesehatan 1.1.2. Periode-periode perkembangan Kuis UTS
masyarakat dengan kesehatan masyarakat Diskusi UAS
benar 1.1.3. Perkembangan kesehatan Praktek Utek
masyarakat Indonesia
1.1.4. Definisi kesehatan masyarakat Media
1.1.5. Ruang lingkup kesehatan OHP
masyarakat OHT
1.1.6. Faktor-faktor yang
LCD
mempengaruhi derajat
Hand Out
kesehatan masyarakat
1.1.7. Sasaran kesehatan masyarakat Multimedia
Lab
Setelah mengikuti
perkuliahan ini mahasiswa
mampu : 2.1. Pokok-pokok pembangunan kesehatan 2 Jam Metode BW 1, 2 Kuis
Menjelaskan Indonesia Indonesia Sehat 2010 CTJ TJ
Sehat 2010 dengan 2.1.7. Dasar, visi dan misi Kuis UTS
benar pembangunan kesehatan Diskusi UAS
2.1.8. Arah, tujuan dan sasaran serta Praktek Utek
kebijaksanaan pembangunan
kesehatan Media
Paradigma sehat OHP
Profesionalisme OHT
JPKM LCD
Desentralisasi Hand Out
Multimedia
Lab
2.1.9. Strategi
2.1.10. Program pembangunan
kesehatan
2.1.11. Rencana pembangunan
kesehatan masyarakat
Indonesia Sehat 2010
2.1.12. Indikator keberhasilan
pembangunan kesehatan / KIA

Setelah mengikuti
perkuliahan ini mahasiswa
mampu : 3.1. Konsep PHC 2 Jam Metode BW 2 Kuis
Menjelaskan konsep 3.1.1. Latar belakang PHC CTJ BA 3 TJ
Primary Health Care 3.1.2. Pengertian Kuis UTS
(PHC) dengan benar 3.1.3. Unsur, prinsip dan program Diskusi UAS
PHC Praktek Utek
3.1.4. Perkembangan PHC di
Indonesia Media
3.2. Penerapan PH di Indonesia / PKMD OHP
3.2.1. Pengertian OHT
3.2.2. Tujuan
LCD
3.2.3. Ruang lingkup
Hand Out
3.2.4. Langkah-langkah pemetaan
PKMD Multimedia
3.3. Poned Lab
3.4. Ponek

Setelah mengikuti
perkuliahan ini mahasiswa
mampu : 4.1. Pendekatan epidemiologi 2 Jam 4 Jam Metode BW 3 Kuis
Menguraikan 4.1.1. Dasar-dasar epidemiologi CTJ BA 5, 6 TJ
pendekatan dalam 4.1.2. Definisi Kuis UTS
kesehatan masyarakat 4.1.3. Ruang lingkup epidemiologi Diskusi UAS
dengan benar 4.1.4. Macam epidemiologi Praktek Utek
4.1.5. Kegunaan epidemiologi
4.1.6. Prinsip-prinsip epidemiologi Media
4.1.7. Frekuensi masalah kesehatan OHP
4.1.8. Prosedur kerja OHT
4.1.9. Ukuran-ukuran epidemiologi
LCD
4.1.10. Istilah dalam epidemiologi Hand Out
Multimedia
Lab
Setelah mengikuti
perkuliahan ini mahasiswa
mampu : 5.1. Pusat pelayanan kesehatan ibu dan 2 Jam 6 Jam Metode BW 1, 2 Kuis
Menjelaskan institusi anak CTJ BA 5 TJ
pelayanan kesehatan 5.1.1. Pusat kesehatan masyarakat Kuis UTS
ibu dan anak dengan Definisi Diskusi UAS
benar Fungsi Praktek Utek
Sejarah perkembangan
Wilayah kerja Media
Struktur organisasi dan OHP
tatakerja OHT
Sistem rujukan LCD
Strafikasi Puskesmas Hand Out
Perencanaan mikro Multimedia
Lokakarya mini Puskesmas Lab
Supervisi
Sistem pencatatan dan
pelayanan
Terpadu Puskesmas
5.1.2. Posyandu
5.1.3. Polindes

Setelah mengikuti
perkuliahan ini mahasiswa
mampu : 6.1. Program kesehatan yang terkait dalam 2 Jam 6 jam Metode BW 1, 2 Kuis
Menjelasan program meningkatkan status kesehatan ibu CTJ BA 5 TJ
kesehatan yang terkait dan anak Kuis UTS
dalam meningkatkan 6.1.1. Pemeliharaan kesehatan pada Diskusi UAS
status kesehatan ibu ibu Praktek Utek
dan anak Pemeliharaan kesehatan
calon ibu Media
Perkawinan yang sehat OHP
Keluarga sehat OHT
Sistem reproduksi dan LCD
masalahnya Hand Out
Penyakit yang Multimedia
berpengaruh terhadap Lab
kehamilan dan persalinan
atau sebaliknya

Sikap dan perilaku pada


masa kehamilan dan
persalinan
Pemeliharaan kesehatan
ibu hamil
Pertolongan persalinan di
rumah
Asuhan masa nifas dan
pasca salin
Rujukan
6.1.2. Pelayanan kesehatan pada
anak
Pelayanan kesehatan bayi
baru lahir
Pelayanan kesehatan anak
balita
6.1.3. Pelayanan kesehatan
reproduksi
PUS
WUS
Klimakterium / menopose
Setelah mengikuti
perkuliahan ini mahasiswa
mampu : 7.1. Pengelolaan pelayana kesehatan 2 Jam 12 Jam Metode BA 2, 4 Kuis
Mengelola pelayanan kebidanan komunitas CTJ TJ
kebidanan komunitas 7.1.1. Perencanaan Kuis UTS
dengan benar 7.1.2. Pengorganisasian Diskusi UAS
7.1.3. Pelaksanaan Praktek Utek
7.1.4. Monitoring dan evaluasi
7.1.5. Pencatatan pelaporan Media
OHP
OHT
LCD
Hand Out
Multimedia
Lab
Setelah mengikuti
perkuliahan ini mahasiswa
mampu : 8.1. Penggerakan peran serta masyarakat 2 Jam 4 Jam Metode BW 1, 4 Kuis
Menggerakkan peran 8.1.1. Pengertian CTJ BA 5, 6 TJ
serta masyarakat 8.1.2. tujuan Kuis UTS
dengan baik 8.1.3. Tahap PSM Diskusi UAS
8.1.4. Tingkat PSM Praktek Utek
8.1.5. Bentuk PSM
8.1.6. Pengembangan PSM Media
OHP
OHT
LCD
Hand Out
Multimedia
Lab
Jumlah 16 Jam 32 Jam

Jombang, _________________

( ______________________ )
ANALISIS KEBUTUHAN MEDIA PEMBELAJARAN

Program Studi : Kebidanan D3


Mata kuliah : Ilmu Kesehatan Masyarakat
Kode Mata Kuliah : BD. 501
Bobot : 2 SKS (T1, P1)
Semester : IV (Empat)
Nama dosen/Tim :

POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN MEDIA KET

Konsep dasar ilmu kesehatan 1.1. Konsep dasar kesehatan masyarakat Hand out
masyarakat 1.1.1. Sejarah kesehatan masyarakat OHP
1.1.2. Periode-periode perkembangan kesehatan LCD
masyarakat White board
1.1.3. Perkembangan kesehatan masyarakat Multimedia
Indonesia Laboratorium
1.1.4. Definisi kesehatan masyarakat
1.1.5. Ruang lingkup kesehatan masyarakat
1.1.6. Faktor-faktor yang mempengaruhi derajat
kesehatan masyarakat
1.1.7. Sasaran kesehatan masyarakat

Pokok-pokok Pembangunan Kesehatan 2.1. Pokok-pokok pembangunan kesehatan Indonesia Hand out
Indonesia Sehat 2010 Sehat 2010 OHP
2.1.1. Dasar, visi dan misi pembangunan LCD
kesehatan White board
2.1.2. Arah, tujuan dan sasaran serta Multimedia
kebijaksanaan pembangunan kesehatan Laboratorium
Paradigma sehat
Profesionalisme
JPKM
Desentralisasi
2.1.3. Strategi
2.1.4. Program pembangunan kesehatan
2.1.5. Rencana pembangunan kesehatan
masyarakat Indonesia Sehat 2010
2.1.6. Indikator keberhasilan pembangunan
kesehatan / KIA

Konsep Primary Health Care (PHC) 3.1. Konsep PHC Hand out
3.1.1. Latar belakang PHC OHP
3.1.2. Pengertian LCD
3.1.3. Unsur, prinsip dan program PHC White board
3.1.4. Perkembangan PHC di Indonesia Multimedia
3.2. Penerapan PH di Indonesia / PKMD Laboratorium
3.2.1. Pengertian
3.2.2. Tujuan
3.2.3. Ruang lingkup
3.2.4. Langkah-langkah pemetaan PKMD
3.3. Poned
3.4. Ponek

Pendekatan epidemiologi 4.1. Pendekatan epidemiologi Hand out


4.1.1. Dasar-dasar epidemiologi OHP
4.1.2. Definisi LCD
4.1.3. Ruang lingkup epidemiologi White board
4.1.4. Macam epidemiologi Multimedia
4.1.5. Kegunaan epidemiologi Laboratorium
4.1.6. Prinsip-prinsip epidemiologi
4.1.7. Frekuensi masalah kesehatan
4.1.8. Prosedur kerja
4.1.9. Ukuran-ukuran epidemiologi
4.1.10. Istilah dalam epidemiologi
Pusat pelayanan kesehatan ibu dan 5.2. Pusat pelayanan kesehatan ibu dan anak Hand out
anak 5.2.1. Pusat kesehatan masyarakat OHP
Definisi LCD
Fungsi White board
Sejarah perkembangan Multimedia
Wilayah kerja Laboratorium
Struktur organisasi dan tatakerja
Sistem rujukan
Strafikasi Puskesmas
Perencanaan mikro
Lokakarya mini Puskesmas
Supervisi
Sistem pencatatan dan pelayanan
Terpadu Puskesmas
5.2.2. Posyandu
5.2.3. Polindes

Program kesehatan yang terkait dalam 5.1. Program kesehatan yang terkait dalam Hand out
meningkatkan status kesehatan ibu meningkatkan status kesehatan ibu dan anak OHP
dan anak 5.1.1. Pemeliharaan kesehatan pada ibu LCD
Pemeliharaan kesehatan calon ibu
White board
Perkawinan yang sehat
Multimedia
Keluarga sehat
Laboratorium
Sistem reproduksi dan masalahnya
Penyakit yang berpengaruh terhadap
kehamilan dan persalinan atau
sebaliknya
Sikap dan perilaku pada masa kehamilan
dan persalinan
Pemeliharaan kesehatan ibu hamil
Pertolongan persalinan di rumah
Asuhan masa nifas dan pasca salin
Rujukan
5.1.2. Pelayanan kesehatan pada anak
Pelayanan kesehatan bayi baru lahir
Pelayanan kesehatan anak balita
5.1.3. Pelayanan kesehatan reproduksi
PUS
WUS
Klimakterium / menopose

Pengelolaan pelayanan kebidanan 7.1. Pengelolaan pelayanan kesehatan kebidanan Hand out
komunitas komunitas OHP
7.1.1. Perencanaan LCD
7.1.2. Pengorganisasian White board
7.1.3. Pelaksanaan Multimedia
7.1.4. Monitoring dan evaluasi Laboratorium
7.1.5. Pencatatan pelaporan

Penggerakan peran serta masyarakat 8.1. Penggerakan peran serta masyarakat Hand out
8.1.1. Pengertian OHP
8.1.2. tujuan LCD
8.1.3. Tahap PSM White board
8.1.4. Tingkat PSM Multimedia
8.1.5. Bentuk PSM Laboratorium
8.1.6. Pengembangan PSM

Jombang, _________________

( ______________________ )