LA IRRUPCIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

INTEGRANTES

LUNISOL LOPEZ
KETTY LARA
WILMER ANDRANGO

AÑO

1ER SEMESTRE TERAPIA
RESPIRATORIA “A”

como la laptop. incluso para tostar un pan. y la capacidad de adaptación y reciclaje es insuficiente para poderlas manejar eficazmente indefinición sobre los objetivos que se . son un medio que permite la implementación de nuevos modelos pedagógicos. el aprendizaje. si se quiere empezar a formar estudiantes con un alto nivel de escolaridad en el que las competencias a través de la creatividad y la innovación vayan de la mano de la tecnología. en la casa. El ritmo de evolución de las TIC es muy rápido. sostienen que aprender a vivir y a trabajar con computadores personales debe figurar entre los objetivos de rendimiento más básico de cada uno de los currícula educativos contemporáneos. Vaticinan que transitará desde una sociedad bien informada a una sociedad más formada. desde hacer un licuado en las mañanas o para calentar alimentos en el microondas. innovación. a su vez. Usamos la tecnología en las cosas más sencillas. de relacionarnos y de aprender. La instantaneidad del conocimiento y la tecnología exigen cada vez más medios seguros para transportar información y por lo tanto potenciar cambios significativos en la sociedad a investigación. pues ésta. sino en un sentido cultural amplio. se constituye en una herramienta eficaz en los procesos educación Desarrollo Las tecnologías y los medios componen un ecosistema cultural y simbólico en los que se integran diferentes códigos y lenguajes amplían. Entre todos ellos. los avances y las nuevas tecnologías generan cambios y necesidades de aprendizaje constantes la propia sociedad plantea exigencias de formación que implican modelos de enseñanza adaptables al binomio espacio y tiempo las TIC ofrecen una serie de posibilidades para la formación específica en función del colectivo que se ha de formar y contenido que se ha de impartir. La irrupción de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la sociedad actual. por ejemplo la televisión. está llevando a cabo importantes cambios en nuestra forma de vivir. e incluso en la escuela. no sólo en el ámbito profesional. hasta las más complicadas como desarrollar un software o un videojuego la tecnología la encontramos en casi todos los ámbitos de nuestra vida: en el trabajo. los espacios y tiempos de contacto potencial de los sujetos con el conocimiento y la cultura las tecnologías en la sociedad de la información aportan nuevas formas y contenidos culturales y convierten la información en el motor fundamental del desarrollo. tal y como lo vislumbran un gran número de autores. LA IRRUPCIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS En la actualidad. será en poco tiempo la nota imperante en esta nueva concepción social. la tecnología forma gran parte de nuestra vida cotidiana. Se hace referencia de esta manera a que la transformación y reforma de los procesos educativos debe volverse primordial.

La irrupción de las nuevas tecnologías hace a los niños más sedentarios Los hábitos de juego han cambiado en las últimas décadas y los expertos constatan que la irrupción de las nuevas tecnologías han hecho a los niños más sedentarios. Los expertos dicen que es un reflejo de nuestra sociedad que no debe inquietar y que las nuevas tecnologías no pueden convertirse en formas de mantener al niño entretenido. Por lo demás. Los psicólogos infantiles confirman el predominio de los juegos más tranquilos e incluso individuales y es que los menores han cambiado la calle por la maquinita. ni los coches son sólo cosa de niño . Todo es susceptible de ser participativo y todos los juguetes dejan espacio a la imaginación. Significado de "irrupción": Acontecimiento impetuoso o impensado. los psicólogos también señalan cambios positivos ya que se están difuminando los roles sexistas en los juegos.pretenden conseguir a través de las inversiones en TIC contradicciones sobre la terminología. Ni todas las cocinitas son rosas. la formulación de los fundamentos teóricos sobre los que se apoyan estas tecnologías los recientes desarrollos en tecnologías interactivas de última generación prometen facilitar el aprendizaje individualizado y de colaboración con ellos aparece un nuevo paradigma educativo que combina la flexibilidad de la educación a distancia con la interacción cara-a-cara de las modalidades presenciales la educación en línea. Advierten de que lo esencial no es el juguete sino el cómo se juega y recomiendan a los adultos meterse en el mundo de los niños y participar. Invasión.

La irrupción de las nuevas tecnologías nos obliga a educar a los niños de una manera distinta Cada uno de nosotros pensamos y aprendemos de maneras distintas. pero a su vez. más que un derecho o un servicio. Y quizás. La educación necesita una revolución para adaptarse al presente tecnológico: -¿Cómo puede mejorar la neurociencia el aprendizaje? ¿Y las nuevas tecnologías? -¿Cómo se enseñaba y cómo se enseñará en el futuro? La selección de los medios más adecuados a cada situación educativa y el diseño de buenas intervenciones educativas que consideren todos los elementos contextuales. Parece que las nuevas tecnologías ayudan a nuestro cerebro a aprender mejor y más rápido. Los niños de hoy crecen rodeados de ordenadores. El reto de promover el uso de las TIC va más allá del simple uso instrumental por el contrario está encaminado a conectar el trabajo por comunidades de estudio en donde sea posible la producción académica. por supuesto. Aprendiendo con nuevas tecnologías Desde que nacemos no paramos de aprender. contribuyan con . Así. La independencia y la autonomía de las nuevas tecnologías son algunas de las nuevas competencias que la nueva sociedad está reclamando a la juventud. móviles y televisores. es una mercancía. el profesor pone en manos de sus estudiantes la responsabilidad sobre sus actos en educación. produciéndose así ambientes colaborativos en donde los diferentes agentes que se desempeñan dentro del gran campo del conocimiento. incluso. resultan siempre factores clave para el logro de los objetivos educativos que se pretenden las personas u organizaciones que manejen información. trabajen para su propia formación. a través de las redes sociales. esto es una muestra de desarrollo por lo tanto la información es una muestra de poder el panorama sería otro si todos pudiéramos tener información al día lamentablemente muchos son los excluidos y al haber excluido hay segregación Finalmente. Con un "click" elegimos lo que queremos leer. desarrollando juntos las mejores condiciones de estudio aprendiendo a relacionarse con los demás. Gracias a la introducción de las nuevas tecnologías en las aulas se está haciendo realidad la educación personalizada. en el que la información. Todo ello. sin olvidar estimular y desarrollar el resto de sus habilidades. enseñándoles a controlarse y a decidir qué es lo mejor para ellos. investigativa y por ende científica. se vive en un mundo dominado por los intereses comerciales y las leyes del mercado. tienen la capacidad de negociar. la principal misión de los profesores en esta nueva era sea la de asistir a los estudiantes a reconocer cuáles son sus tipos reales de inteligencia y ayudarles a utilizarlas para acceder más fácilmente al conocimiento. Internet se nutre de una utopía el acceso de todos a toda la información en todo momento y desde cualquier lugar la utopía tiene límites evidentes aunque se disponga de los medios y la infraestructura para hacerla realidad.

el desarrollo de nuevos dispositivos con los que movernos sin dificultad mientras que estamos conectados a la red ha facilitado el cambio en nuestro hábito televisivo. incluso. gracias a herramientas como twitter y Facebook. cabe preguntarse cuál es el alcance real que esta tecnología y sus derivados tienen en nuestra sociedad. y lo ha hecho debido a la irrupción de las nuevas tecnologías en nuestra vida diaria. comunican y viven. en la medida en que son capaces de someter su producción al análisis y socialización por parte del colectivo al cual está integran La forma de ver televisión ha cambiado. en actividades sociales en las que compartir impresiones con otras personas LA IRRUPCIÓN DE LOS MEDIOS La irrupción de Internet ha causado grandes transformaciones en la manera en que las personas se relacionan. la forma de relacionarnos.la formación de los demás integrantes de su comunidad. Sin embargo. ante esa generalidad expresada cotidianamente. Ahora leer un periódico. que han cambiado. . Y dentro de estas nuevas tecnologías. escuchar música o ver la televisión se han convertido. destacamos las redes sociales.

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