UNIDAD III: El Sistema Educativo Dominicano

Competencia concreta de la unidad : Describe el sistema educativo dominicano,

destacando los niveles del mismo y sus funciones

Participante te presento a continuacin una serie de actividades que debes realizar

para poder continuar con tu ritmo de auto aprendizaje en esta tercera unidad de estudio
en la tercera semana de docencia.
1 Redaccin de un informe acerca de la estructura organizacional del Sistema
Educativo Dominicano, accediendo al portal del Ministerio de Educacin
(www.see.gov.do). Subirlo a la plataforma virtual.

La estructura organizacional es el esquema adoptado por el estado dominicano

para as poder cumplir con la funcin de educacin. Este tiene como uno de sus
principios la educacin permanente, la estructura acadmica del sistema
educativo se organiza en funcin de niveles, ciclos, grados, modalidades,
submodalidades y subsistemas.

Nivel educativo, a cada una de las etapas de la estructura educativa que est
determinada por el desarrollo psicofsico de los estudiantes y sus necesidades
sociales El sistema educativo dominicano comprende los niveles: Inicial,
Bsico, Medio y Superior

Ciclo educativo, al conjunto articulado de grados, cursos o aos en que se

organiza un nivel educativo, con carcter propedutico o terminal, con
objetivos, caractersticas y orientaciones especficas que se corresponden con
el desarrollo psicofsico del educando y la gradacin del currculo

Grado, al conjunto articulado de tiempo en que se divide un ciclo educativo y

que se corresponde con la organizacin y secuencia correlacionada de
contenidos del currculo.

Modalidad, al conjunto de opciones diferenciadas y especializadas en que

puede organizarse un nivel educativo con el fin de atender las necesidades de
formacin de recursos humanos especializados

Subsistema educativo, al conjunto de programas educativos en que puede ser

desarrollado un tipo de educacin que posee poblaciones de alumnos
especficos, definidos por sus edades o por sus excepcionalidades.
 2. Elabora un cuadro comparativo en el sintetice los propsitos y las funciones de los
niveles del Sistema Educativo Dominicano, haciendo nfasis en su estructura
acadmica, grados y reas del currculo dominicano.
El Nivel Inicial es el primer nivel
educativo.
tiene como funciones:
a. Contribuir al desarrollo fsico, motriz,
psquico, cognitivo, afectivo, social, tico,
esttico y espiritual de los educandos;
b. Promover el desarrollo de las
potencialidades y capacidades de los
educandos, mediante la exposicin en un
ambiente rico en estmulos y la
participacin en diversidad de
experiencias formativas.
El Nivel Medio es el perodo posterior
al Nivel Bsico. Tiene una duracin de
cuatro aos dividido en dos ciclos, de
dos aos cada uno.
El Nivel Medio se caracteriza por las
siguientes funciones:
a. Funcin Social, pretende que el alumno
sea capaz de participar en la sociedad con
una conciencia crtica frente al conjunto de
creencias, sistema de valores ticos y
morales propios del contexto socio-cultural
en el cual se desarrolla. Promueve que los
estudiantes se conviertan en sujetos
activos, reflexivos y
El Nivel Bsico El Nivel Bsico es la etapa del
proceso educativo considerado como el mnimo de
educacin a que tiene derecho todo habitante del pas
tiene como funciones:
a. Promover el desarrollo integral del educando en las
distintas dimensiones: intelectuales, socio afectivas
y motrices;
b. Proporcionar a todos los educandos la formacin
indispensable para desenvolverse satisfactoriamente en
la sociedad y ejercer una ciudadana consciente,
responsable y participativa en el marco de una
dimensin tica.
La Modalidad Tcnico-Profesional permite a los
estudiantes obtener una formacin general
y profesional que los ayude a adaptarse al cambio
permanente de las necesidades laborales para ejercer
e integrarse con xito a las diferentes reas de la
actividad productiva y/o continuar estudios superiores.
Esta modalidad ofrecer diferentes menciones y
especialidades, de acuerdo a las caractersticas y
necesidades locales y regionales del pas, de manera
que contribuyan a su desarrollo econmico y social.
comprometidos con la construccin y
desarrollo de una sociedad basada en la
solidaridad, justicia, equidad, democracia,
libertad, trabajo y el bien comn, como
condicin que dignifica al ser humano.
Contribuye al desarrollo econmico y
social del pas;

3- Investigacin acerca de los principios y fines de la educacin Dominicana. Comentar

tres de ellos y subir al foro acadmico para socializar conclusiones con el la
facilitador y dems colegas en el campus virtual.
La educacin es un derecho permanente e irrenunciable del ser humano. Para hacer
efectivo su cumplimiento, cada persona tiene derecho a una educacin integral que le
permita el desarrollo o de su propia individualidad y la realizacin de una actividad
socialmente til; adecuada a su vocacin y dentro de las exigencias del inters nacional o
local, sin ningn tipo de discriminacin por razn de raza, de sexo, de credo, de posicin
econmica y social o de cualquiera otra naturaleza;

b. Toda persona tiene derecho a participar de la vida cultural y a gozar de los beneficios
del progreso cientfico y de sus aplicaciones;

c. La educacin estar basada en el respeto a la vida, el respeto a los derechos

fundamentales de la persona, al principio de convivencia democrtica y a la bsqueda de
la verdad y la solidaridad