Escala de desarrollo del lenguaje de Reynell III

Autor/es: Edwards, Fletcher y Cols

Aplicacin: Individual

Edad de aplicacin: Entre 18 meses y 7 aos

Duracin: Entre 30 y 45 minutos Instrumentos de evaluacin y diagnstico en la edad

comprendida de 0 a 6 ao

Objetivo: Esta edicin revisada ofrece una medida fiable de la compresin verbal y el
lenguaje expresivo en nios. Permite evaluar cualquier nio que se sospeche pueda tener
algn problema de lenguaje y ofrece guas bsicas de terapia y estimacin.

Caractersticas: Su ventaja principal es la identificacin de la comprensin de las

estructuras lingsticas, es una medida fiable del desarrollo del lenguaje expresivo y ayuda
a planificar las intervenciones.

Material: Compuesta por dos escalas: a) una de comprensin y b) otra de expresin.

Explicacin: Las escalas de Reynell evalan el desarrollo del lenguaje, desde los seis
meses hasta los seis aos de edad, a travs de dos procesos, el comprensivo y el expresivo.

1) El Proceso de Comprensin:

La comprensin se evala mediante dos escalas paralelas, A y B, siendo la segunda

adecuada para nios con parlisis cerebral. La evaluacin del proceso comprensivo se
realiza a travs de ejercicios con estos contenidos:

-Conceptos pre verbales y afectivos

-Denominacin de objetos familiares
-Denominacin de objetos familiares representados simblicamente
-Extensin de conceptos a objetos simblicos
-Relacin entre dos objetos
-Interpretacin de preguntas: comprensin del sujeto de la accin.
-Interpretacin de preguntas: comprensin de una accin atribuida a otro.
-Palabras distintas de nombres y verbos: Colores, tamaos, posiciones, etc.
-Comprensin simultnea de varios conceptos verbales
-Razonamiento verbal
 2) El Proceso de Expresin:

La evaluacin del proceso expresivo se realiza a travs de tres aspectos:

-Estructura del lenguaje: Se realiza a travs de una serie de hitos evolutivos, desde
la simple vocalizacin hasta el uso de frases complejas, pasando por otros estadios
como las combinaciones de palabras o el uso de preposiciones y pronombres.
-El Vocabulario, que incluye la denominacin de objetos, la expresin de nombres y
acciones en dibujos y la definicin de palabras.
-El Contenido, que analiza el uso creativo del lenguaje para describir una lmina,
valorndose los elementos enunciados, la conexin de ideas y las frases adicionales

Relacin: podemos relacionar esta escala con las clases que hemos visto de literatura
puesto que se necesita de unos aspectos para evaluar y por este motivo para poder evaluar a
un nio podemos utilizar cuentos, poemas, juegos de palabras. Y con la clase de didctica
se puede ver que al hacerle la evaluacin a un nio se muestra la evolucin que tiene el
nio en cuanto a la vocalizacin, las silbas entre otras y se puede observar en que etapa del
lenguaje esta como lo es la pre lingstica o la lingstica.

Bibliografa:

http://www.tests-gratis.com/tests_lenguaje/escala-reynell.htm

Enlace de la prueba:

http://www2.ulpgc.es/descargadirecta.php?codigo_archivo=14435

Integrantes:

Laura Nathalia Garca Hernndez

Silvia Katherine Vargas Castellanos