Anexos

1. Instrucciones Cuadro de Resumen Teoras Explicativas de la Personalidad:

Esta actividad es de carcter individual, cada estudiante debe diligenciar esta matriz de resumen y publicarla en el
foro NO lo entregue en un archivo adjunto.

MATRIZ DE RESUMEN TEORAS DE LA PERSONALIDAD

Perspectiva Autor Sntesis
Biolgica Kagan Kagan sostiene que el AC se refiere a una serie de estrategias instrucciones que
Incluyen a la interaccin cooperativa de estudiante a estudiante, sobre algn tema, como una
parte integral del proceso de aprendizaje". El aprendizaje cooperativo se cimienta en la
teora constructivista desde la que se otorga un papel fundamental a los alumnos, como
actores principales de su proceso de aprendizaje.
J.A. Gray Hace un replanteamiento del modelo de personalidad de Eysenck y elabora un modelo en el
que postula la existencia de dos dimensiones fundamentales: la ansiedad y la impulsividad. La
dimensin ansiedad ocupara el espacio definido por la introversin y la inestabilidad
emocional, mientras que la impulsividad ocupara el espacio definido por la extraversin y la
inestabilidad emocional. Para Gray las diferencias entre individuos extravertidos e
introvertidos son debidas a diferencias en la susceptibilidad al castigo y la recompensa
D.Buss La teora de Buss es un modelo de interaccin del temperamento de la personalidad que
combina conceptos biolgicos, del aprendizaje y de rasgos. Buss y Plomin sugieren que
diversas disposiciones innatas o heredadas son influidas por la interaccin con el ambiente. La
interaccin entre el temperamento y el ambiente en la estructuracin de la personalidad, es
importante, en especial en la infancia temprana.
Buss y Plomin han desarrollado un modelo de interaccin del temperamento de la personalidad
que combina conceptos biolgicos, del aprendizaje y de rasgos y enfatiza los factores
genticos. Por medio del anlisis factorial Buss y Plomin identificaron cuatro dimensiones de
temperamento (EASI).
EMOCIONAL CONTRA IMPASIBLE: La persona emocional es excitada con facilidad y
responde con mayor intensidad que la impasible. ACTIVO CONTRA LETARGICO: el
individuo activo por lo general est ocupado y con prisa, en comparacin con el letrgico de
ritmo mas lento.
Eysenck La teora de Eysenck estaba basada en la gentica y la psicologa, considera que la
personalidad surge de nuestra herencia hereditaria
 El apartado de los tipos de personalidad, incluyendo el temperamento, es tan viejo como la
psicologa. De hecho, es bastante ms antiguo. Los antiguos griegos, para seguir el ejemplo
obvio, le dieron bastante atencin y decidieron nombrar dos dimensiones de temperamento que
llevaron a cuatro tipos, basados en el tipo de fluidos (llamados humores), segn tuvieran en
exceso o defecto. Esta teora fue bastante popular en la Edad Media
Cognitiva Bandura Para Bandura la personalidad era percibida en tres cosas como el ambiente, el comportamiento,
y los procesos psicolgicos de la persona. Estos procesos consisten en nuestra habilidad para
abrigar imgenes en nuestra mente y en el lenguaje.
Beck Este psiclogo es mundialmente conocido por haber desarrollado la Terapia Cognitiva,
inicialmente para la Depresin y aplicado, posteriormente, a otros muchos problemas
psicolgicos, demostrando una gran eficacia teraputica.
Kelly El hombre es el conocedor, estructura el mundo y anticipa los acontecimientos. Todo hombre
posee una gran cantidad de estructuraciones de la realidad.
Las estructuraciones constituyen la personalidad. La propia experiencia hace que cada hombre
vaya alterando sus estructuraciones: por tanto, la personalidad cambia.

Mischel La teora e investigacin de Walter, es inspirada en el conocimiento, el aprendizaje y la

psicologa social. Mischel criticaba los rasgos de personalidad por su carcter descriptivo y
esttico, cuestionando la sutilidad predictiva y cientfica. Mischel en su teora nos plantea que
La conducta es delimitada por la situacin, por lo tanto, las conductas son diversas porque las
situaciones lo son. Lo que el individuo hace tiende a estar definido conforme diferentes
variables.
Humanstica Rogers La teora de Rogers habla que la personalidad est construida a partir de una sola fuerza de
vida que se llama la tendencia actualizaste, donde los seres humanos tienden a la actualizacin.
El auto- actualizacin permite que los seres humanos adquieran nuevos conocimientos y
moldeen su personalidad a travs dela auto actualizacin.
Seligman Su teora se basa en la idea de que la persona se inhibe mostrando pasividad cuando las
acciones para modificar las cosas, no producen el fin previsto. Entre sus objetivos estn el
estudio de las bases psicolgicas del bienestar y la felicidad, los rasgos que nos permiten
superar con xito situaciones vitales difciles, o la aplicacin de estrategias efectivas para
potenciar cualidades positivas como el optimismo, la satisfaccin vital o las emociones
positivas en nuestras vidas
Maslow El psiclogo Abraham Maslow, desarrollo su Teora de la Motivacin, realizando una jerarqua
 de las necesidades que los hombres buscan satisfacer. Ests necesidades se representan en
forma de La Pirmide de Maslow
Csikszentmihalyi Csikszentmihalyi esboza su teora de que la gente es ms feliz cuando est en un estado de
"fluir"- concentracin o absorcin completa en la actividad o situacin en la que se encuentran.
Esta idea es idntica a la sensacin de "estar en la onda". Se puede decir que es un estado
ptimo de motivacin intrnseca, en la que la persona est inmersa en lo que est haciendo. Es
algo que todos hemos percibido ms de una vez, y se caracteriza por una sensacin de gran
libertad, gozo, compromiso y habilidad, durante la cual las sensaciones temporales (la hora, la
comida y el yo) suelen ignorarse.
Aprendizaje Skinner Para skinner la personalidad est basada en el condicionamiento operante. El organismo est
en proceso de operar sobre el ambiente, lo que en trminos populares significa que est
irrumpiendo constantemente; haciendo lo que hace. Durante esta operatividad, el organismo
se encuentra con un determinado tipo de estmulos, llamado estmulo reforzador, o
simplemente reforzador. Este estmulo especial tiene el efecto de incrementar el operante.

Dollard y Miller Teora de Dollar y Miller. Los rasgos de la personalidad no son sino hbitos, respuestas
estables y aprendidas ante determinados estmulos.
Insisten en que el aprendizaje se realiza gracias a los refuerzos que se reciben en el ambiente
en que se vive, especialmente los verbales.
Esta teora tiene una consecuencia: la personalidad se puede cambiar.

Psicodinmica Freud Freud, propuso los niveles de la mente, que se dividi en dos: consciente e inconsciente. Ya
que su estudio se bas mayormente en esta estructura, indic que en el inconsciente se hallan
todos aquellos procesos que pueden ser reconocidos por la consciencia en forma de sueos,
lapsus y olvidos o represiones.
otros de sus aportes fueron:
1. Los sustratos de la mente. El ello: lo que quiero El yo o ego: lo que puedo El supery o
superego: lo que debo
2. Las dinmicas de la personalidad (dentro de la cual se expresan los impulsos): Eros: sexo
Tantos: agresividad Lvido: impulso sexual mpetu: cantidad de fuerza ejercida Objetivo:
bsqueda de placer Objeto: medio con el cual se busca la satisfaccin del objetivo Ansiedad
Sin duda, uno de los ms importantes aportes de la teora freudiana son los mecanismos de
 defensa, entre los cuales hallamos:

Represin: intentar enviar recuerdos al inconsciente ya que son traumticos o no concuerdan

con el superego.
Formacin reactiva: pensar algo y decir exactamente lo contrario por quedar bien o cumplir
con las expectativas del superego.
Desplazamiento: redirigir los impulsos de una persona o cosa hacia otra para evitar emitir el
impulso original.
Fijacin: quedarse atrapado/atascado en una etapa del desarrollo. Regresin: regresar a una
etapa del desarrollo ya superada por motivos de estrs o ansiedad.
Proyeccin: atribuir comportamientos o pensamientos internos a otra persona por presin de la
ansiedad.
Introyeccin: adoptar y adaptar comportamientos y pensamientos de otros como nuestros.
Sublimacin: realizar acciones pro-sociales con fin de suprimir impulsos ansiosos.

Las etapas del desarrollo mencionadas en algunos mecanismos de defensa son:

Periodo Infantil:
Fase oral: momento de lactancia en el cual se encuentra el placer en el pecho de la madre.
Fase anal: se da el control de esfnteres, al hacerlo se encuentra el placer.
Fase flica: en esta fase se dan los complejos de Edipo (tanto masculino como femenino)
*Periodo de Latencia *Periodo genital *Madurez
Jung La teora de Jung divide la psique en tres partes. La primera es el Yo, el cual se identifica con
la mente consciente. Relacionado cercanamente se encuentra el inconsciente personal, que
incluye cualquier cosa que no est presente en la consciencia, pero que no est exenta de
estarlo. El inconsciente personal sera como lo que las personas entienden por inconsciente en
tanto incluye ambas memorias, las que podemos atraer rpidamente a nuestra consciencia y
aquellos recuerdos que han sido reprimidos por cualquier razn. La diferencia estriba en que
no contiene a los instintos, como Freud inclu Jung crea que la personalidad era parte innata y
parte aprendida, que el propsito de la vida era la individuacin.
Jung crea que la personalidad era parte innata y parte aprendida, que el propsito de la vida
era la individuacin.

El desarrollo de la personalidad inicia en la adolescencia donde se define a la psique; en la

edad adulto, se ha logrado el xito, la personalidad afronta cambios, busca la individuacin que
 es la realizacin de nuestras propias capacidades, se confronta al inconsciente, se abandonan
conductas y valores y se busca la trascendencia.

Adler Adler plantea la teora de la personalidad en un sistema de la psicologa individual. Se centra

en la seguridad del ser humano, en su conciencia y sus fuerzas sociales. Segn Adler todos
nacemos con un sentimiento de inferioridad, causado porque al nacer somos indefensos y
dependemos de otros; este sentimiento nos motiva a superarnos, complementarlo con el
sentimiento de superioridad o perfeccin, el cual es el fin ltimo del ser humano.
Erickson Teora del desarrollo de la personalidad a la que denomin "Teora psicosocial". En ella
describe ocho etapas del ciclo vital o estadios psicosociales (crisis o conflictos en el desarrollo
de la vida, a las que han de enfrentarse las personas)
Contempla es que el individuo a medida que va pasando por diferentes etapas lo que
va desarrollando es su conciencia por mediacin de la interaccin social.
Confianza bsica vs. Desconfianza. (Desde el nacimiento hasta aproximadamente los 18
meses).
Autonoma vs. Vergenza y duda (desde los 18 meses hasta los 3 aos aproximadamente).
Iniciativa vs. Culpa (desde los 3 hasta los 5 aos aproximadamente).
Laboriosidad vs. Inferioridad (desde los 5 hasta los 13 aos aproximadamente).
Bsqueda de identidad vs. Difusin de identidad (desde los 13 hasta los 21 aos
aproximadamente).
Intimidad frente a aislamiento (desde los 21 hasta los 40 aos aproximadamente).
Generatividad frente a estancamiento (desde los 40 hasta los 60 aos aproximadamente).
Integridad frente a desesperacin (desde aproximadamente los 60 aos hasta la muerte)
Horney Destaca por su teora de la personalidad, en la que considera al individuo de forma holstica,
como una unidad dentro de un marco social, influyendo y siendo influido por su ambiente.
Dicen que nacen de las necesidades neurticas:
Las necesidades neurticas del reconocimiento del prestigio social se sobre preocupan por las
apariencias y la popularidad.
Necesidades de administracin social: necesidad de demostrar que somos capaces detrs de las
cosas
Necesidades neurticas del logro personal: se obsesionan con las metas propuestas.
La personalidad consiste en atributos que caracterizan a la organizacin constantemente
cambiante del individuo.
Rasgos Allport Allport sugiri que la personalidad no es una simple ficcin o concepto imaginario, sino una
entidad real.
Sugiere que el desarrollo de la personalidad es en esencia la acumulacin de habilidades,
hbitos, y discriminaciones, sin que en realidad aparezca nada nuevo en la estructura de la
persona

Cattell Para cattel la personalidad es una respuesta a la funcin de la persona y los estmulos, donde
define la personalidad a travs de la teora de los rasgos, la cual identifica los rasgos bsicos
necesarios para describir la personalidad. Los rasgos subyacentes permitirn hacer
predicciones acerca de la conducta propia y la de los dems.
MacCrae y Costa Siguiendo la metodologa utilizada por Cattell, Costa y McCrae recurrieron al enfoque lxico-
factorial para desarrollar el que hoy por hoy est considerado como el modelo ms aceptado en
la descripcin de la personalidad humana. Como enfoque lxico, toma como base el amplio
conjunto de descriptores de la personalidad existentes en el lenguaje natural, para despus
establecer una reduccin y depuracin de los tems iniciales a travs de diversos criterios de
inclusin y exclusin. Finalmente, la tcnica del anlisis factorial permite identificar los cinco
factores esenciales, segn este modelo, a la hora de conformar la estructura de la personalidad
humana. El modelo de McCrae y Costa surge con la intencin de corroborar la existencia de
los cinco grandes factores como estructura o taxonoma bsica en psicologa de la
personalidad, buscando la consistencia en los resultados obtenidos desde tcnicas muy
diversas: tanto en autoevaluaciones como en heteroevaluaciones; tanto en los cuestionarios
compuestos por adjetivos como en los compuestos por frases; en estudios transculturales y con
seguimientos longitudinales de los resultados obtenidos.