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La Católica en 15.974 palabras

noticias pucp
Año 2 N0 48 / Perú
Los Juegos Interfacultades en la recta final
Del 12 al 18 de junio
DEPORTES: Esta semana se disputan los últimos partidos del torneo que reúne a todas las
puntoedu@pucp.edu.pe
Distribución gratuita facultades de la PUCP. El sábado 17 será la clausura en el Coliseo Polideportivo. [PAG. 12-13]

“El Defensor del Pueblo también debe educar”

Publicación de la
Pontificia Universidad
Católica del Perú
PUCP / www.pucp.edu.pe BUENA GENTE: Jacob Söderman, ex Defensor del Pueblo europeo, analiza la situación
de la corrupción a nivel internacional y la lucha por la democracia. [PAG. 16]

Mundo interior. Reconocido neuropsiquiatra Oliver Sacks visita nuestra Universidad para dictar conferencias sobre los Síndromes de Asperger y Tourette. [ILUSTRACIÓN: AUGUSTO PATIÑO]

Misterios de la mente
Oliver Sacks en la PUCP, una nueva forma de aproximarse al cerebro humano

suplemento
INFORME La nueva ley antitabaco en la Universidad.
ARTE Johanna Hamann y su Escultura de la Integración.
PUBLICACIONES Revista Anthropía presenta su cuarto número.
VIDA PUCP Alumnos de Psicología salen al campo.
 Informe El cerebro humano
Despertares
del Dr. Sacks
El mundialmente famoso neurólogo
y escritor británico Oliver Sacks
estará esta semana en la PUCP. El
jueves 15 de junio será distinguido
como Doctor Honoris
Causa de nuestra Universidad
y los días 16 y 17 de junio será el
expositor principal del Seminario
Internacional Síndromes de
Tourette y Asperger. Gran
divulgador científico, Sacks ha
proporcionado una nueva visión de
las enfermedades neurológicas
y la medicina en general.
2/ / Lima, del 12 al 18 de junio del 2006
escribe Diego Avendaño
Egresado de la especialidad
de Periodismo
P
ara ti esto es un periódico que se imprime
a color y que hoy, 12 de junio, abres luego
de recogerlo de un módulo ubicado a la
entrada de la Universidad. Pero este no
sería el caso para el doctor P., quien ve-
ría sólo letras y quizá habría confundido el módu-
lo con otra persona. Y quizá la señora S. no podría
leer el inicio de este informe, pues sólo ve los obje-
tos que se encuentran al lado derecho. Para los ha-
bitantes de la isla de Pingelap, en cambio, esta sería
una publicación en blanco y negro. Mientras el se-
ñor Jimmie G. no se explicaría como en el año 1945
puede leer algo fechado en el 2006.
Estos casos no forman parte de una película de
ciencia ficción. Son personas de carne y hueso cu-
yas historias se cuentan en los libros del Dr. Sacks.
EL EXTRAÑO DR. SACKS. Oliver Sacks no es un escri-
tor de desbocada imaginación. Todos los casos que
expone en sus libros pertenecen a los pacientes que
año tras año han llegado al consultorio de este neu-
rólogo. “Además de verificar la base biológica y
científica de la enfermedad, Sacks da un enfoque
muy humano,”, explica la Dra. Cecilia Thorne, psi-
cóloga y jefa del Departamento Aca-
démico de Psicología de la PUCP.
Nacido en 1933, en Londres,
Inglaterra, desde niño Sacks su-
fría migrañas que por momen-
tos inhibían su capacidad de
distinguir los colores. Sus pri-
meras inclinaciones fueron ha-
cia la química antes que a la me-
dicina, pero se graduó de médico en
el Queen´s College de Oxford. Luego, a
principio de la década de 1960, se mudó a los Esta-
dos Unidos para hacer su internado en San Francis-
co y su residencia en neurología en la Universidad
California Los Angeles (UCLA). Desde 1965 vive
en Nueva York, donde es profesor clínico de neu-
rología en la Escuela de Medicina Albert Einstein,
profesor adjunto de neurología de la Escuela de
Medicina de la Universidad de Nueva York y neu-
rólogo consultor de la organización de las Herma-
nitas de los Pobres.
Su primer libro, Migraña (1970), fue una inves-
tigación sobre este mal y sus diversas manifesta-
ciones como alucinaciones visuales o la distorsión
del espacio. Su libro más popular, sin embargo, es
Despertares (1973), en el que narra el caso de un con-
junto de pacientes que sufrían encefalitis letárgica,
una enfermedad que los había mantenido dormi-
dos durante décadas. Para este tratamiento Sacks

Sacks en Bibliotecas
Biblioteca Central
RC 351 S13 / El hombre que confundió a
Biblioteca de Ciencias Sociales
GN 296 S13 / La isla de los ciegos al color y la isla
su mujer con un sombrero /Sacks, Oliver de las cicas / Sacks, Oliver
PN 1995.9.M463 A (AV16) / Despertares RC 351 S13 / Un antropólogo en Marte: siete
[videograbación] /Marshall, Penny dir. historias paradójicas / Sacks, Oliver
Hola soledad. El Síndrome de Asperger, estudiado a fondo por Oliver Sacks, es una de las formas en que se manifiesta el autismo.
empleó la L-Dopa, droga que sustituía la función de
la dopamina, un neurotransmisor que producen las
neuronas. Desde años atrás, la L-Dopa se emplea-
ba para tratar a los enfermos del mal de Parkinson,
dado que estos experimentaban un déficit del neu-
rotransmisor. Aunque temporalmente, Sacks logró
que los afectados con la encefalitis letárgica logra-
ran despertar. El libro fue luego adaptado para una
obra de teatro por el dramaturgo británico Harold
Pinter y llevado al cine en 1990 con Robert de Niro y
Robin Williams. La película fue nominada a varios
premios Oscar.
OTRA FORMA DE EXAMINAR. Pero, ¿qué es lo que ha-
ce de Sacks un médico distinto del resto? “Él no es
propiamente un investigador, su ámbito es el lado
humano de la medicina”, explica el neurólogo Ar-
mando Filomeno.
Informe
Sitio oficial de Oliver Sacks
www.oliversacks.com
Sacks considera importante destacar a la persona
más allá de su enfermedad o su diagnóstico clínico.
Por ello, en sus libros se pueden encontrar casos hu-
manos y no historiales médicos. “Tales historiales
son una forma de historia natural… pero nada nos
cuentan del individuo y de su historia; nada trans-
miten de la persona y de la experiencia de la perso-
na, mientras afronta su enfermedad y lucha por so-
brevivir a ella”, explica el mismo Sacks en el prefacio
de su exitosa publicación El hombre que confundió a su
mujer con un sombrero.
Sacks abre una nueva perspectiva, la del pacien-
te. “Muchas veces se piensa en tratar la enfermedad,
pero no en cómo se siente la persona que está afecta-
da”, señala la Dra. Thorne. En la mayoría de casos,
los trastornos que atiende Sacks no se pueden curar,
pero él siempre se interesa por saber lo que siente
cada paciente y ofrecerle alternativas para desarro-
El cerebro humano
Punto de vista
Dr. Alberto Arregui
Neurólogo, expositor en el Seminario
Internacional Síndromes de Tourette y Asperger
“Muchas veces el
sufrimiento se alivia
explicándole a la persona
qué es lo que tiene”
GIOVANNA FERNÁNDEZ
En neurología, ¿es necesario curar la enfermedad?
Hay enfermedades que se curan solas, se po-
dría hablar hasta de un 80%. Una enferme-
dad es una situación que puede hacer que
peligre tu vida o tu salud. Una alucinación vi-
sual no pone en peligro tu vida a menos que
la tengas mientras estás manejando un auto.
Pero no es una enfermedad. En el siglo XIX,
investigadores ingleses encuestaron a unas
16 mil personas y descubrieron que entre el
5 y el 8% tenía alucinaciones visuales. No se
puede considerar como enferma a esa canti-
dad de gente.
¿En qué casos se debe medicar?
Hay que intervenir cuando las enfermedades
crónicas causan sufrimiento y hay que aliviar
ese dolor. Muchas veces el sufrimiento se ali-
via explicándole a la persona qué es lo que tie-
ne. Lo más común que tenemos es el dolor de
cabeza, que afecta al 15% de las mujeres del
mundo. Pero no más del 10% va al médico, el
resto se las arregla mediante una aspirina o lo
que mejor le acomode.
¿Qué factores pueden producir un desorden neu-
rológico?
Lo genético te puede predisponer a tener una
mala eliminación, recepción o producción
de neurotransmisores. La neurona puede es-
tar afectada por sustancias externas que afec-
tan la captación de neurotransmisores. Esto
puede darse por razones genéticas, adquiri-
das, un golpe en la cabeza o una enfermedad
degenerativa como el Alzheimer, en la que
por razones desconocidas las neuronas em-
piezan a morir, o el Parkinson, en la que mue-
ren neuronas en una sola parte del cerebro y
la persona tiene rigidez, temblor y dificultad
para caminar.
¿Puede suceder que una persona tenga la enfer-
medad, pero que esta no se manifieste?
Hay enfermedades con las cuales uno nace o
tiene predisposición, pero que no se expresan
nunca. Hay investigaciones hechas con me-
llizos en Irlanda. Aquellos que emigraron a
Boston terminaron siendo policías obesos, hi-
pertensos y diabéticos. Los que se quedaron
pastoreando, no. El medio ambiente es el que
desencadena el problema. El 8% de hombres
en Lima tiene migraña y en Cerro de Pasco es
el 35% y la depresión es muchísimo más alta.
Eso se debe a la falta de oxígeno.
Lima del 12 al 18 de junio del 2006 / /3
 Informe El cerebro humano
En foco Francisco de Zela
Coordinador de la Sección de Física de la PUCP
“La difusión científica está restringida a gente
que tiene formación superior auténtica”
¿Por qué es importante hacer una difusión intensa de
temas científicos?
Yo haría una división de lo que sucede en los
países industrializados y en los menos desarro-
llados. Los países más avanzados han iniciado
esta difusión y nosotros sólo hemos seguido la
pauta marcada por ellos. La pregunta es, enton-
ces, por qué se hace esto en los países desarro-
llados. Creo que es un hecho derivado de la ne-
cesidad de financiar la ciencia. En esos países la
investigación se financia con fondos públicos,
por lo que se requiere una identificación de los
ciudadanos con los objetivos de la ciencia. Eso
se logra difundiendo los objetivos y generando
interés. Ahora bien, es un punto de vista utilita-
rio, aunque también hay un deseo de dar a co-
nocer lo que uno hace y hay científicos que se in-
teresan por diseminar sus resultados, ya sea en
cooperación con periodistas especializados o
por ellos mismos.
Muchas veces se asocia aquello a un afán de lucro…
Puede ser cierto, pero sólo en parte. Hay que ver
casos especiales. Por ejemplo, toda la investi-
gación que hay en torno al perjuicio que causa
el consumo de tabaco. Hay dos tendencias: una
de quienes quieren resguardar la salud pública;
otra es la de las grandes empresas tabacaleras,
que se servían de la difusión científica cuando
les convenía. Si había científicos que ponían en
duda el vínculo entre el consumo de tabaco y
una enfermedad, las tabacaleras se encargaban
de que esos estudios vieran la luz pública.
También tiene fines estratégicos…
Sí. Otro ejemplo podría ser lo que se produjo en
la década de 1960, durante la Guerra Fría. La
NASA inició el programa de conquista del espa-
cio, que no tenía mayor interés científico. Podía
haberse mandado robots, en lugar de hombres,
y habrían hecho un trabajo mucho mejor. Pero
Estados Unidos buscaba dar una imagen de li-
derazgo mundial. También está el interés de los
países industrializados por vender sus produc-
tos. La difusión de sus logros científicos, mu-
chos de ellos desconectados de las aplicaciones,
llarse. La medicación no es siempre la última ni la
única salida.
En muchos casos Sacks descubre que el pacien-
te ha aprendido a vivir con su enfermedad y que
su vida es incompleta sin ella. Así tenemos
el caso de Ray, un paciente con Tourette
que después de tomar las pastillas que
le eliminaban los tics sentía que todo
transcurría lentamente. Los fines de
semana Ray tocaba la batería en un
grupo de jazz y tras tomar sus me-
dicinas, perdió la genialidad que lo
caracterizaba con las baquetas. Luego
de conversar con él, Sacks le recomendó
tomar el medicamento de lunes a viernes,
mientras que los fines de semana dejaba de hacer-
lo para tocar bien.
GENIO DE LA DIVULGACIÓN. Una contribución impor-
tante de Sacks, a través de sus libros y las conferen-
cias que dicta en todo el mundo, es el trabajo de di-
fusión de sus estudios y las alteraciones neuroló-
gicas. Así, sus publicaciones pueden considerarse
best sellers que los lectores consumen ávidamente
a pesar de tratar temas que podrían resultar dema-
siado complejos. Sacks tiene la virtud de explicar
sus investigaciones científicas de tal manera que
4/ / Lima, del 12 al 18 de junio del 2006
GIOVANNA FERNÁNDEZ
Entre los científicos hay gente
muy didáctica en su forma de exponer
y otra que lo es mucho menos. No puede
generalizarse, no hay un promedio,
sino particularidades”.
llega a todo tipo de público. “Hacia 1994, en nues-
tro país cuando se daba un diagnóstico de Touret-
te, la gente se aterrorizaba, dejaba de ir al médico o
acudía donde otro que le dijera lo contrario. Ahora
no. Perder el miedo ya es bastante, porque se
puede ayudar al paciente a salir adelante”,
explica el Dr. Armando Filomeno.
El doctor P. por ejemplo, padecía
una enfermedad que le impedía inter-
pretar en conjunto las imágenes que
veían sus ojos y, por ello, durante una
consulta con Sacks confundió a su es-
posa con un sombrero. Esto no le impe-
día desarrollarse como profesor en la es-
cuela de música donde trabajaba. “Sacks ha
derrumbado la creencia de que el paciente con este
tipo de enfermedades no puede hacer nada. Mu-
chos de sus pacientes, a pesar de su enfermedad,
han podido desarrollarse como artistas o profesio-
nales”, señala la Dra. Thorne.
+ información
Teléfono: 626-2000 anexo 4574.
E-mail: dptopsicología@pucp.edu.pe
Página web: www.pucp.edu.pe/eventos/seminarios/
psicologia/sacks/
les proporciona una imagen de liderazgo en de-
sarrollo científico que es asociado con liderazgo
tecnológico. Todo depende de la fuente que ori-
gina la difusión científica. Hay razones diver-
sas: unas económicas, otras más altruistas.
¿Se debe difundir la información en todos los casos?
A veces se oculta ese tipo de información por-
que se prevé cómo puede reaccionar el público
poco instruido. Puede ser que no se sepa eva-
luar bien el riesgo o que los medios, por vender
más, desaten una reacción indeseable. En esos
casos se restringe la difusión. Pero cabe cuestio-
nar quién puede decidir eso y bajo qué criterios,
cuándo dar información y cuándo no.
Las publicaciones y encuentros científicos dan la im-
presión de ser para una comunidad bastante cerrada.
El encuentro de científicos es parte del desarro-
llo. Ahí expertos quieren hablar con expertos,
más que construir una élite o buscar la exclusión
de otros.
¿Están preparados los científicos para que sus cono-
cimientos sean entendibles por el común de la gente?
No generalizaría. Hay algunos que tienen más
aptitudes que otros. Hay gente muy didáctica
en su forma de exponer y otra que lo es mucho
menos. No hay un promedio, sino particulari-
dades. Tengo un colega físico, que a los cuarenta
años decidió optar por el periodismo científico.
Uno ve mucho afuera ese tipo de periodistas,
científicos que escriben temas muy próximos a
su área de especialización. Eso no lo he visto en
el Perú.
¿La gente recibe bien estos temas?
Eso va paralelo al nivel educativo y el nuestro
no es de los mejores. La difusión científica está
restringida al grupo de gente que tiene forma-
ción superior auténtica, es decir, que haya pa-
sado por una buena universidad y que tenga
capacidad para leer textos que no son fáciles de
digerir. Eso no lo veo muy difundido aquí. En
otros lados sí.
¿Qué nos faltaría?
Nivel educativo. Eso escapa a nuestro campo de
investigación.
Tourette y Asperger
Los temas más estudiados por Sacks han sido los sín-
dromes de Tourette yAsperger. El Síndrome de Tourette
fue descubierto por el neurólogo Georges Gilles de la
Tourette en 1885. Es un trastorno neurológico hereda-
do que se caracteriza por la presencia de movimientos
involuntarios. Es común que la persona con Tourette
continuamente aclare la garganta, tosa, gruña, olfatee,
ladre, grazne o grite. En algunos casos, los afectados
pronuncian palabras soeces sin poder evitarlo.
El Síndrome deAsperger, descrito por el pediatra vie-
nés Hans Asperger, es un tipo leve de autismo. Quienes
sufren de Asperger tienen problemas en tres aspectos
del desarrollo –habilidades sociales, el uso del lenguaje
con fines comunicativos y características de comporta-
miento–, pero pueden llevar una vida normal.
El Seminario Síndromes de Tourette yAsperger en el
que participará el Dr. Oliver Sacks es organizado por el
Departamento de Psicología de la PUCP y laAsociación
Síndrome de Tourette del Perú. Se llevará a cabo los
días viernes 16 y sábado 17 de junio en el Auditorio de
Derecho de nuestra Universidad. Junto al Dr. Sacks par-
ticiparán los especialistasAlberto Arregui, Mary Claux,
Armando Filomeno, Orielle Montezuma y Liliana Mayo.

Es una publicación de la Dirección de Comunicación Institucional de la PUCP.
Av. Universitaria cdra. 18 s/n, San Miguel.
Depósito Legal: Nº2005-1668.
Impreso en Empresa Editora El Comercio.
Los textos publicados se pueden reproducir citando la fuente y
consignando los créditos.
Sala de redacción
El respeto a la ley
Uno de los fundamentos básicos
de las sociedades democráticas
es el de vivir bajo el imperio de
la ley. Se establecen normas me-
diante los mecanismos previstos
y estas deben ser acatadas por to-
das las personas e instituciones
que viven y se desarrollan den-
tro de la sociedad, ordenando la
vida comunitaria, protegiéndo-
nos a unos y otros y buscando el
bienestar común. Existirán leyes
con las que posiblemente no es-
taremos de acuerdo, que nos pa-
rezcan inaplicables, excesivas o
irrelevantes, pero ello no signi-
fica que simplemente tengamos
vía abierta para dejar de cum-
plirlas. Si las leyes no valen para
todos por igual, se menoscaba la
institucionalidad ciudadana.
Respecto a este punto hay dos
normas que atañen a nuestra
Universidad. Una es la Ley No.
28705, Ley General de la Preven-
ción y Control de los Riesgos del
Consumo del Tabaco, que pro-
híbe el expendio y consumo de
cigarrillos en cualquier estable-
cimiento dedicado a la salud o a
la educación. La otra es el Decre-
to Legislativo 822, que prohíbe
el préstamo público de materia-
les que contengan imagen o voz
(audiovisuales). La una y la otra
afectan a los miembros de nues-
tra comunidad universitaria.
En el primer caso, al considera-
ble grupo de los fumadores (34%
Institucionales
Tres alumnos proclamados entre los REA
Nuevos representantes estudiantiles ante el Consejo Universitario
Una vez proclamados los re-
sultados de la elección electró-
nica, los veintitrés nuevos re-
presentantes estudiantiles an-
te la Asamblea Universitaria
(REA) se reunieron el viernes 2
de junio para elegir, entre todos
ellos, a sus tres miembros que
los representarán ante el Con-
sejo Universitario. Los alum-
nos que resultaron elegidos fue-
ron Cynthia Hidalgo Fernández
(2003.0239), alumna de Ingenie-
ría Electrónica; Álvaro Salcedo
Teullet (2004.1086), alumno de
Historia; y Carlos Loarte Susano
(2004.2107), alumno de los pri-
meros ciclos de Ingeniería Infor-
mática, aún en Estudios Genera-
edu
La Católica en 15.974 palabras
entre los alumnos, según una en-
cuesta del Consorcio de Univer-
sidades del semestre 2004-2),
quienes se ven privados por es-
ta norma de la libertad de encen-
der un cigarrillo dentro del cam-
pus. En el segundo caso, afecta a
los usuarios de la Biblioteca, que
no pueden llevarse prestados a
domicilio los materiales audio-
visuales disponibles.
¿Qué hacer ante estos casos?
Primero, cumplir la ley, no queda
otra; si no, la Universidad se con-
vierte en sujeto pasible de denun-
cias, sanciones y multas. Y luego,
buscar los mecanismos –que los
GIOVANNA FERNÁNDEZ
editorial mundo pucp
Directora general: Carla Colona. Directora periodística: Patricia del Río.
Editor: Luis Carlos Arias Schreiber. Subeditoras: Carolina De Andrea, Joana
Cervilla. Editor gráfica: V. Salem.
Reincorporación
2006-2
SANTIAGO BUSTAMANTE
Regresa a la Católica
http://www.pucp.edu.pe/estudiantes/
tramites/?../reincorporaciones/index.htm
DEL LUNES 12 DE JUNIO
AL VIERNES 21 DE JULIO DEL 2006
Si deseas retomar tus estudios en la PUCP,
deberás registrar tu solicitud de reincorporación
vía Campus Virtual PUCP. Quedarás automáti-
camente reincorporado y podrás participar en el
proceso de matrícula 2006-2.
CASOS ESPECIALES
Si dejaste de estudiar por dos o más semes-
tres académicos regulares consecutivos:
La primera boleta de pago se emitirá consideran-
do el grado de la Escala de Becas y Pensiones
en la que estuviste ubicado el último semestre en
que estudiaste o su equivalente, si dicho grado
ya no existe. Adicionalmente, entre el 21 y el 22
de agosto deberás realizar el trámite de clasifi-
hay– para modificar leyes que se cación [link a la Declaración Jurada Familiar];
consideren injustas o contrarias al de no realizar este trámite en las fechas indica-
bienestar común que se busca co- das, serás ubicado en el grado 5 de la Escala de
mo objetivo final. En este número Becas y Pensiones vigente.
de PuntoEdu (informe central del Si participaste en un programa de inter-
suplemento Q), tratamos el tema cambio académico estudiantil deberás comu-
de la llamada ley antitabaco. En nicarte con la Dirección de Relaciones Interna-
la página web de la PUCP (www. cionales y Cooperación.
pucp.edu.pe, ver portal de noti- Si necesitas realizar alguna consulta, puedes
cias, sección trámites y comuni- escribir a la dirección electrónica ocr@pucp.edu.
cados) se ha colgado la clara posi- pe o comunicarte al teléfono 626-2000 anexos
ción de la Dirección de Biblioteca 2220, 2221 ó 2222.
respecto al tema del préstamo de
materiales audiovisuales. Si que- Nota: La unidad académica podrá revocar,
remos un país en el que las leyes posteriormente, las reincorporaciones de los
no sean letra muerta, empecemos alumnos impedidos de reincorporarse.
por cumplirlas en casa.
les Ciencias (los tres, de izquier- trado bien, hemos discutido las
da a derecha en la foto). cosas siempre en bloque y no ha
Ellos fueron proclamados el habido ninguna disputa. Yo no
martes 6 de junio como nuevos soy representante de Humani-
representantes estudiantiles an- dades ni ellos (Cynthia y Carlos)
te el Consejo y tuvieron su pri- de Ciencias en el Consejo. Somos
mera sesión al día siguiente. “La representantes estudiantiles y
impresión que nos dio nuestra así es como lo vemos”. Los tres
primera reunión fue ver cuánto tienen muchas expectativas y es-
nos tenemos que preparar para peran llevar adelante una buena
exponer una idea, para poder gestión. “Ahora estamos con el
venderles a las autoridades un proyecto de las celebraciones y
proyecto”, nos comenta Cyn- actividades por los noventa años
thia. Álvaro, por su parte, hace de la Universidad, que creemos
hincapié en la necesidad de no que va a ser lo más grande den-
olvidar que la camiseta que hay tro de nuestra gestión. Eso entu-
que ponerse es la de todos los es- siasma mucho”, nos comenta un
tudiantes. “Desde que fuimos sonriente Carlos. Sólo nos resta
elegidos nos hemos compene- desearles suerte.
Lima, del 12 al 18 de junio del 2006 / /5
 noticias pucp
Solución ISO en nuestra Universidad
Vigilancia de calidad
El Vicerrectorado
Administrativo de
la PUCP ha puesto
a disposición de
la comunidad
universitaria
Solución ISO, una
herramienta que
permitirá mejorar los
procesos y servicios
de nuestras unidades
administrativas.
En el año 2000, como parte del
Plan Estratégico Institucional de la
PUCP, se iniciaron trabajos de cer-
tificación de calidad para las dife-
rentes unidades administrativas
de nuestra Universidad, que invo-
lucraron desde entonces procesos
de mejora de las áreas que reportan
al Vicerrectorado Administrativo.
Lo que se buscaba era lograr están-
dares de calidad que cumplieran
con la norma ISO 9000. Hasta el
momento, cinco unidades cuentan
ya con estos certificados –Oficina de
Operaciones, Oficina de Relaciones
Laborales, Oficina de Infraestruc-
tura, Oficina del Director y Servicio
de Salud–, mientras que otras más
se encuentran en pleno proceso de
certificación que se espera conclu-
yan entre este año y el 2008.
Ing. José Carlos Flores
DIRECTOR DEL INSTITUTO PARA LA CALIDAD
Encuesta vía Campus Virtual
Los alumnos evalúan a los profesores
Hasta el lunes
19 de junio los
alumnos de las
facultades de
Ciencias Socia-
les y Ciencias e
Ingeniería pueden dar su opinión
para calificar a sus profesores, vía
Campus Virtual, gracias a la Encues-
ta Virtual sobre Docentes 2006-1. Los
estudiantes de estas facultades sólo
deben ingresar al Campus Virtual
con su código de alumno y contra-
seña, leer las instrucciones cuida-
dosamente y hacer clic en “Inicio”
6/ / Lima, del 12 al 18 de junio del 2006
Una mejor atención. Ya cinco unidades de la PUCP cuentan con la norma ISO 9000.
Pero, ¿qué es exactamente una
norma ISO 9000? José Carlos Flo-
res, director del Instituto para la
Calidad (IC-PUCP) nos lo explica
de esta manera: “Es una norma
técnica internacional publicada
por una organización llamada ISO
(International Organization for
Standarization) que fue emitida en
1987 y cuya versión vigente es del
año 2000 (ISO 9001: 2000). Esta nor-
ma ISO 9000 incorpora una meto-
dología para que las organizacio-
nes se puedan estructurar de una
manera lógica con miras a servir a
sus clientes de manera apropiada
y para que puedan incrementar la
capacidad de satisfacer las necesi-
dades de estos”.
Si bien la norma ISO 9000 certi-
fica que se han realizado exitosa-
Un error pesa tanto como diez mil aciertos. Por eso,
buscamos identificar a ciencia cierta la magnitud del
error para corregirlo, dando un servicio personalizado”.
para comenzar
con la encuesta.
Hay dos tipos de
preguntas: unas
para calificar el
enunciado usando
una escala del 1 al 5. En las otras pre-
guntas se deberá escoger algunas
de las alternativas propuestas (de
la letra A a la E). Las respuestas son
totalmente confidenciales.
+ información
E-mail: encuesta_docentes@pucp.edu.pe
SANTIAGO BUSTAMANTE
mente el mejoramiento de los pro-
cesos y la calidad del servicio, no
quiere decir que estos se encuen-
tren exentos de error. Solución ISO
es un mecanismo que, mediante
un seguimiento personalizado
en la PUCP, servirá para que las
unidades que ya cuentan con una
certificación de calidad puedan,
en primer lugar, corregir y mejo-
rar problemas que surjan sobre la
marcha y, además, logren informar
adecuadamente al usuario. Este
servicio será administrado por
el Instituto para la Calidad y está
inicialmente dirigido a las cuatro
oficinas dependientes de la Direc-
ción de Administración (Oficina de
Operaciones, Oficina de Relaciones
Laborales, Oficina de Infraestruc-
tura y la Oficina del Director) así
Taller de CIDE-PUCP
La ruta de un buen negocio
No bastan las buenas ideas para iniciar
un negocio; se necesitan diversas herra-
mientas para concretarlas en la realidad.
El Centro de Innovación y Desarrollo
(CIDE-PUCP) presenta a propósito el
Taller de Oportunidades de Negocios, a
través del cual los participantes podrán
conocer cada una de las etapas nece-
sarias para evaluar, desarrollar e imple-
mentar su idea de negocio. Asimismo,
+ información
Centro de Innovación y Desarrollo (CIDE-PUCP). Teléfono: 626-2000 anexo 5076.
E-mail: cide@pucp.edu.pe Página web: http://www.pucp.edu.pe/cide/capacitacion
como el Servicio de Salud (depen-
diente de la Dirección de Asuntos
Estudiantiles).
¿CÓMO RECLAMAR? “Ya existen me-
canismos para presentar quejas, re-
clamos y sugerencias en todas las
unidades, los que seguirán funcio-
nado como lo han venido haciendo
hasta la fecha. Seguirán los buzones
de sugerencias, los procedimien-
tos de quejas y reclamos, la posibi-
lidad de pedir una cita con el jefe de
la unidad; pero también habrá aho-
ra la posibilidad de enviar un correo
electrónico”, comenta Flores.
Solución ISO tiene dos meca-
nismos: vía correo electrónico, a la
dirección solucioniso@pucp.edu.
pe o vía Campus Virtual. Para este
último, se debe ingresar al enlace
“Solicitudes y Servicios” (carri-
to verde) y luego hacer clic en la
opción “Solución ISO”. Se debe
recordar que Solución ISO sólo es
para las unidades anteriormen-
te citadas que ya cuentan con una
certificación de calidad. Para las
demás unidades, debe derivarse
la queja o reclamo al correo elec-
trónico que para tal fin ha puesto
a disposición la Secretaría General
(participa@pucp.edu.pe).
Si eres de los que se preguntan
cada cuánto tiempo abren los buzo-
nes de sugerencias en las tiendas, o
de los escépticos que nunca escri-
ben un mail porque dudan de que
alguien los lea, pues despreocúpa-
te. Una de las ventajas que ofrece
Solución ISO es que garantiza un
seguimiento continuo del reclamo
e, incluso, podrás estar al tanto de
quién tiene a cargo su gestión. Y es
que la calidad siempre implica un
buen servicio, ¿no es cierto?
aprenderán cómo realizar un Plan de
Negocios, el cual será su herramienta
estratégica para un mejor desempeño
empresarial. El taller está orientado
a gente emprendedora con ideas de
negocios. Se dictará los lunes de 7:00 a
10:00 p.m. desde hoy 12 de junio hasta
el 24 de julio en el campus de nuestra
Universidad. Hay descuentos para
miembros de la comunidad PUCP.

Convocatoria hasta el 30 de junio
Candidatos
para el Premio
Southern Peru
El Premio Southern Peru, una de las distinciones más importantes
a la contribución académica e intelectual al país, llega este año a
su undécima edición. En esta oportunidad se premiará a una per-
sonalidad –peruana o extranjera– comprometida a lo largo de su
trayectoria con el desarrollo del Perú en las áreas de Ciencias Exac-
tas, Naturales y Biológicas, Ingenierías y Tecnología. El elegido se
hará acreedor al Premio Southern Peru y la medalla Cristóbal de Losada
y Puga a la creatividad humana, además de recibir 15 mil dólares ame-
ricanos. Esta distinción la han recibido, en ediciones pasadas, los
doctores Jorge Heraud (1996), Javier Arias Stella (1998), los ingenie-
ros Antonio Bacigalupo (2000), Carlos Ochoa (2002) y el Dr. Carlos
Bustamante (2004).
Las instituciones académicas peruanas podrán presentar a sus
candidatos hasta el próximo viernes 30 de junio y el ganador se
dará a conocer el 31 de octubre. El Consejo Permanente del Premio
Southern Peru está presidido por el Dr. Salomón Lerner Febres y se
encuentra integrado por el Dr. Marcial Rubio Correa, vicerrector
académico de la PUCP, el Ing. Óscar González Rocha, presidente
ejecutivo de Southern Perú Copper Corporation, y los doctores José
Agustín de la Puente Candamo, Francisco Miró Quesada Cantua-
rias y Alberto Giesecke Matto. La Secretaría Ejecutiva del premio se
encuentra a cargo de la Dra. Cecilia Monteagudo, profesora asocia-
da del Departamento de Humanidades de nuestra Universidad. El
Premio Southern Peru fue creado en 1996 por iniciativa conjunta de
la PUCP y Southern Peru Copper Corporation.
+ información
Teléfono: 626-2000 anexo 4438 (Dra. Cecilia Monteagudo).
Página web: http://www.pucp.edu.pe/south
Talleres
Clases con química
Uno de los grandes retos de la educación
es lograr que los alumnos, desde los años
escolares, se interesen por el quehacer cien-
tífico. Para ello, los profesores deben estar
bien capacitados. Por eso, dentro del marco
de la XI Olimpiada Peruana de Química, la
Sección Química de nuestra Universidad
ha programado tres talleres dirigidos a
profesores de Educación Secundaria. El
primer de ellos –Estructura y estados de la
materia– ya finalizó a comienzos de junio y
ahora están abiertas las inscripciones para
el segundo taller –Energía, termodinámica
y electroquímica–, que irá del sábado
17 de junio al viernes 7 de julio. El tercer
taller –Reacciones, materiales y medio
ambiente– comenzará el 8 de julio.
+ información
Secretaría de la Sección Química. Teléfono: 626-2000 anexo 4210.
Web: http://www.pucp.edu.pe/~quimica/sqp-olimpiadas.htm
Diplomas
Formación
educativa
La Facultad de Educa-
ción ha abierto las inscrip-
ciones para los tres Diplo-
mas de Segunda Especia-
lidad que ofrecerá a partir
del segundo semestre del
2006. Se trata del Diploma
en Atención integral al niño
menor de tres años, dirigido
a profesionales en general
interesados en la atención
de menores de este gru-
po de edad (inscripciones
hasta el 22 de julio; inicio:
26 de agosto); el Diploma
Didáctica de la Matemáti-
ca en Educación Primaria,
orientado al mejoramiento
de la formación del docen-
te de Primaria en el área de
Matemática (inscripciones
hasta el 24 de julio; inicio: 5
de agosto); y el Diploma en
Formación Magisterial, diri-
gido a docentes de los dife-
rentes niveles educativos
y profesionales de otras
áreas interesados en la do-
cencia en Educación Supe-
rior (inscripciones hasta
el 4 de agosto; inicio: 9 de
septiembre).
+ información
Facultad de Educación de la PUCP.
Teléfono: 626-2000 anexos
5702, 5705 y 4369. E-mail:
diplomaseduca@pucp.edu.pe
Página web: www.pucp.edu.pe/
fac/educa/
Textos universitarios
Libros en exhibición
El Departamento de Ciencias Administra-
tivas organiza una exhibición de textos uni-
versitarios de la Editorial Thomson, para los
docentes de la PUCP. En ella, los profesores
podrán ver las últimas publicaciones de
esta casa editorial norteamericana en áreas
como Finanzas, Administración, Contabili-
dad, Sistemas, Marketing y otras. Dirigida
a profesores de Administración y Contabi-
lidad, la exhibición, sin embargo, también
tiene interés para docentes de otras carre-
ras, que podrán ver los catálogos de libros
de diferentes especialidades. La exhibición
será los días 13 y 14 de junio en la Oficina de
Investigación de Administración y Conta-
bilidad (segundo piso del Pabellón G2).
+ información
Departamento de CienciasAdministrativas de la PUCP.
Teléfono: 626-2000 anexos 4261 y 4262.
E-mail: ccadm@pucp.edu.pe
GuíadelGraduado
Talleres para docentes PUCP
El profesor Nicolás Martínez Valcárcel, de la
Universidad de Murcia, España, ofrecerá dos ta-
lleres dirigidos a los docentes de la PUCP. El pri-
mero será el Taller Afrontando algunos retos de la
enseñanza: una mirada al programa y a las dinámicas
de clase, que irá en dos sesiones, los días miérco-
les 14 y viernes 16 de junio, de 5:00 a 9:00 p.m., en
el aula H-313. El martes 20 y jueves 22 de junio,
en el mismo horario pero esta vez en el Labora-
torio A (aula 303 del Pabellón de Física), el profe-
sor Martínez Valcárcel dirigirá el Taller Cambian-
do las prácticas de aula: el uso de entornos virtuales de
aprendizaje. Los profesores interesados en parti-
cipar deben inscribirse en MAGIS-PUCP.
Mayores informes: MAGIS-PUCP.
Teléfono: 626-2000 anexo 2040.
E-mail: magispucp@pucp.edu.pe
Diploma en Manejo Ambiental
Diploma que tiene como objetivo preparar a
los participantes para el desempeño en el cam-
po del análisis y la comprensión de problemas
ambientales. Los alumnos tendrán una visión
de los fundamentos de la cultura ambiental. El
diplomado abarca los aspectos ambientales des-
de una perspectiva holística, abordando temas
de ingeniería, biología, interpretación de análi-
sis químicos, y los problemas socioeconómicos y
de las relaciones humanas derivados del mane-
jo del medio ambiente. Dirigido a egresados de
Ingeniería, Ciencias Sociales, Económicas y Na-
turales, Derecho y Humanidades y las personas
interesadas en el tema de los estudios de manejo
ambiental. El diplomado dura cinco meses –ini-
cio el 7 de agosto– con clases tres veces por sema-
na. Matrícula regular hasta el 15 de julio.
Mayores informes: IDEA-PUCP.
Teléfono: 626-2000 anexos 3060 y 3061.
E-mail: acapidea@pucp.edu.pe
Página web: www.pucp.edu.pe/invest/idea/cursos.htm
Diploma de Ingeniería de la
Calidad y Six Sigma
Diploma de especialización que busca formar
profesionales especializados en el manejo de téc-
nicas avanzadas para la Ingeniería de la Calidad,
capaces de liderar programas de calidad que
permitan mejorar el desempeño de un producto
o servicio. Dirigido a jefes de control de calidad,
consultores y profesionales encargados de im-
plementar proyectos de mejora de la calidad de
productos y servicios brindados por una organi-
zación. Se inicia el martes 27 de junio.
Mayores informes: Instituto para la Calidad.
Teléfonos: 626-2000 anexo 3103 / 626-2261 / 626-2262.
E-mail: quality@pucp.edu.pe
Página web: www.pucp.edu.pe/calidad
Becas de la Embajada de Japón
La Embajada de Japón ofrece becas integra-
les de investigación o postgrado a profesionales
peruanos en las siguientes áreas: Humanidades
y Ciencias Sociales (Arte, Comercio, Ciencias
Políticas, Derecho, Economía, Educación, His-
toria, Literatura, Psicología, Sociología, etc.) y
Ciencias Naturales (Agronomía, Ciencias Puras,
Farmacia, Ingeniería, Medicina, Odontología,
Pesquería, etc.). Como requisitos se exige ser me-
nor de 35 años de edad, graduado universitario
o equivalente y tener un nivel intermedio de in-
glés o japonés. Las inscripciones se reciben en la
Embajada de Japón hasta el 27 de junio.
Mayores informes: Embajada de Japón.
Teléfonos: 218-1987 (directo), 218-1130 (Sección Becas).
E-mail: becasjapon@embajadajapon.org.pe
Página web: www.pe.emb-japan.go.jp
Lima, del 12 al 18 de junio del 2006 / /7
 opinión coyuntural
Aportes Un Programa de la PUCP para capacitar a nuevos gobernantes

Gobernabilidad y gerencia política

E
l Programa de Goberna-
bilidad y Gerencia Po-
lítica está en su cuarta
versión en el 2006. Bus-
ca contribuir desde una pers-
pectiva académica al proce-
so de descentralización y de
escribe construcción de gobernabilidad
Ismael democrática en el Perú. De esta
Muñoz
Portugal forma también intenta respon-
der a la demanda por conoci-
Coordinador
mientos e instrumentos de ges-
del Programa
de Gobernabi- tión desde los diferentes niveles
lidad y Geren- de gobierno y de participación
cia Política de de la sociedad civil. Este Progra-
la Maestría en ma es fruto de un convenio entre
Ciencia Política
la PUCP, la Corporación Andina
de Fomento (CAF) y la Universi-
dad George Washington, esfuer-
zo de articulación que se inició el
año 2003.
Con este esfuerzo académico
se busca capacitar en los temas
centrales de la gerencia política demanda por este tipo de for- su formulación y objetivo.
para el logro de una gobernabi- Los participantes mación tiene su razón en que Los participantes que han
lidad democrática a líderes, au- que han concluido sus los temas de la gobernabilidad concluido sus estudios en el
toridades y funcionarios públi- estudios en el Programa de y la gerencia política son nuevos Programa deben ser líderes de
cos de los diferentes niveles de Gobernabilidad y Gerencia en cuanto oferta académica de procesos de cambios democrá-
gobierno, principalmente lo- Política deben ser líderes buen nivel; y los instrumentos ticos en sus respectivas comu-
cal; así como también a quienes de procesos de cambios que se enseñan resultan útiles nidades, organizaciones e ins-
participan con liderazgos en el democráticos”. en las labores públicas y sociales tancias públicas, y además, es-
campo de la sociedad civil y de de los participantes. Además, el tar dispuestos a fortalecer redes
la empresa privada. Es un pro- apoyo de la CAF permite que los que promuevan la gobernabili-
grama que se implementa a ni- tos de la tecnología moderna y la costos sean accesibles a una ma- dad, tanto a nivel nacional co-
vel de los cinco países andinos y irreemplazable oportunidad de yor cantidad de líderes y autori- mo a nivel andino y latinoame-
que ya cuenta con más de 1.300 establecer diálogos directos en- dades públicas de casi todas las ricano. Estas redes, que serían
líderes egresados en cinco años tre profesores y participantes. instancias del Estado. principalmente virtuales, pue-
de existencia desde que surgiera Además, tiene un carácter Como se trata de un progra- den brindar la posibilidad de
en Bolivia. descentralizado, puesto que se ma que promueve la acción pú- comunicarse e intercambiar ex-
El programa funciona ba- lleva a cabo en diferentes ciuda- blica tomando en cuenta las he- periencias y conocimientos que
jo una doble modalidad dentro des del país. En esta cuarta ver- rramientas modernas de la ge- abonen hacia una mejora en las
de un mismo esquema de for- sión se tendrán sedes en las ciu- rencia política, busca que los relaciones entre los líderes y au-
mación: una modalidad a dis- dades de Iquitos, Cusco, Huan- participantes desarrollen desde toridades políticas de distintos
tancia combinada con otra pre- cayo, Trujillo, Arequipa y Lima. el principio un proyecto de cam- niveles de gobierno, lo cual se-
sencial. Los instrumentos de la Los cursos se ubican dentro de bio en su ámbito de trabajo o de ría ciertamente una externali-
educación a distancia son usa- una orientación que busca inte- presencia social o política. Es- dad positiva, es decir, beneficio-
dos mediante las posibilidades grar una perspectiva sistémica te proyecto debe incorporar el sa sobre la sociedad, del Progra-
que da la Internet y las sesiones con una perspectiva estratégi- componente de la gobernabili- ma de Gobernabilidad y Geren-
presenciales utilizan instrumen- ca y otra de la ética pública. La dad como un aspecto central de cia Política.

Polémica Cifras de la llamada revolución bolivariana

¿Qué hizo Chávez en Venezuela?

Los comentarios del presidente
escribe venezolano Hugo Chávez cau-
Ady Aguilar saron controversia a lo largo de
Martínez la campaña electoral peruana, no
Alumna de solamente por sus desmesura-
EEGG Letras dos insultos y su falta de toleran-
cia, sino por el decidido y noto-
rio apoyo que le brindó al can-
didato Ollanta Humala Tasso,
atacando a sus oponentes, según
él, en defensa de “la dignidad
y el beneficio del pueblo”. Sin
embargo, antes de inmiscuirse
en asuntos que no le competen, el
señor Hugo Chávez, impulsor y
creador de la “revolución boliva-
riana”, debería preguntase qué
ha hecho él en estos seis años de
gobierno en “beneficio” del pue-
blo venezolano.
Las estadísticas hablan por
sí solas. El año 2004 el INE (Ins-
tituto Nacional de Estadísti-
ca de Venezuela) hizo público
un informe en el cual se aprecia
cómo la pobreza en ese país ha
aumentado del 43% en 1999 –año
en que Chávez asumió el poder–
al 54% en el 2004; mientras tanto,
la pobreza extrema ha pasado
del 16,6% en 1999 a un alarmante
25% en el 2004. Es preciso resal-
tar que a inicios de su gobierno
el señor Hugo Chávez contaba
con un aplastante 82% de apro-
bación y la mayoría de los vene-
zolanos confiaba en que la situa-
ción económica del país mejora-
ría durante su gestión. En aquel
tiempo, Chávez hablaba de pri-
vatización, revolución pacifista
y democrática; definía un mode-
lo económico productivo, nacio-
nalista y bolivariano enfocado
en la defensa de los pobres y en
la lucha contra la corrupción. Sin
embargo, el informe anual de
Transparencia Internacional, que
mide el índice de percepción de
la corrupción, revela a Venezuela
como uno de los países con alto
índice de corrupción, ubicándo-
lo en el puesto 130 de 159 Estados
evaluados.
Por otro lado, la política
intervencionista del gobierno
ha hecho de Venezuela un país
reprimido económicamente, con
un 65% de empresas privadas en
bancarrota y un mercado infor-
mal de alta actividad. Un país
que sólo se mantiene a flote debi-
do a los altos precios del petróleo
en el ámbito mundial.
Estos son los resultados de la
política nacionalista que Chávez
lleva a cabo en Venezuela, esta es
la verdadera “revolución boli-
variana”: pobreza, desempleo,
corrupción. Sólo queda recordar-
le al señor Chávez que no se mira
la paja en el ojo ajeno.

8/ / Lima, del 12 al 18 de junio del 2006


Tu espacio
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Estrategias “Despertar sus seis sentidos”
Misión (no) imposible:
posicionar ya al Perú
La imagen era la siguiente: un
ejecutivo sentado, sus brazos so-
bre el escritorio, una taza de café
humeante a su izquierda y, sobre
el lado exterior de su mano dere-
cha, cerca a su pulgar, unos gra-
mos de azúcar que degustaría
escribe con un inmediato sorbo del ca-
Lic. Jean fé, tal como lo hizo con la sal, el li-
Carlo
Rivadeneira món y el shot de aquella fortísima
“espirituosa”. Debajo se leía: “en
Facultad de
Adminis- verdad, nunca dejas México”.
tración y Convincente. Efectivo. Per-
Contabilidad durable. Vi aquel anuncio en la
revista de negocios más influ-
yente de Latinoamérica que, ob-
viamente, buscaba consolidar
la posición del país azteca como
el recurrente destino de disten-
sión que supone todas las como-
didades del octavo receptor de
turistas extranjeros en el mundo
(más de veinte millones de visi-
tantes anuales).
Mientras tan-
to, Chile propone su “naturaleza
que conmueve”, Brasil es más la-
cónico: “sensacional”. Ante to-
do ello creo que deberíamos sen-
tir gran tranquilidad, pues nues-
tro país compendia, largamente,
aquellas tres propuestas –y más–
en una. Es más, la sugerencia a los
distintos potenciales visitantes
de “despertar sus seis sentidos” –
sea en las estaciones del Tube lon-
dinense o en las del Suburbane
de Milán– para cuando arriben
al Perú, es una contundente frase
de bienvenida.
Teóricamente, posiciona-
miento es el proceso estratégico
Nelson Manrique
,
Profesor del Departamento
de Ciencias Sociales
de diseñar propuestas de valor
que ocupen un lugar diferencia-
do en la mente del mercado meta,
sobre la base de beneficios y ex-
periencias que excedan sus ex-
pectativas. En ese sentido, al Pe-
rú le sobran ventajas competiti-
vas en relación al resto del con-
tinente, las que ya son tomadas
muy en consideración.
Vayamos a la práctica, enton-
ces: desde hace dos meses pode-
mos decir que tenemos la terce-
ra catarata más alta del mundo –
Gocta, en Amazonas– con más de
700 metros de caída; hace aproxi-
madamente un mes se han des-
cubierto nuevas líneas en Nasca
–que ojalá no se usen también co-
mo atajos por transportistas para
eludir peajes–; hace un par de se-
manas vieron la luz los restos de
la Señora de Cao –que vivió hace
1700 años– en el Complejo de El
Brujo (La Libertad).
Y continúo: Choquequirao
es el complemento perfecto –y
coadyuvante de la “descentra-
lización” de Machu Picchu–
para las rutas del sur; tam-
bién tenemos diversos cir-
cuitos de observación de
aves (birding) y de avista-
miento de delfines y balle-
nas adecuadamente pro-
movidos por PromPerú; y,
sólo para concluir por aho-
ra, Lima es considerada ya
la capital gastronómica de
América. Pero, ¿podría-
mos pedir más? Sí, porque
tenemos mucho más.
Recientemente, nues-
tro representante culina-
rio más versado, Gastón
Acurio, “reveló” una ver-
dad que debe convertirse en
la punta de lanza para el posi-
cionamiento de nuestra gastro-
nomía como la nouvelle cuisine
mundial: “el crecimiento, la es-
tabilidad y la riqueza de un país
no está en los recursos naturales
sino en los productos elabora-
dos con ellos (...) tenemos el re-
curso, los productos, pero nos
faltan las marcas (...)”.
Con la autoridad de su expe-
riencia, nuestro chef vislumbra
que la cocina nacional devendrá
en franquicias –con marcas bien
concebidas– en todo el mundo,
las que demandarán insumos
peruanos y, en consecuencia,
garantizarán más trabajo para
nuestra agroindustria.
Afortunadamente, esto ya va
dejando de ser sólo un cliché.
nosresponde
Análisis Coyuntura postelectoral
“Si el APRA comete
grandes errores, los va
a capitalizar Humala”
¿Cómo ve usted el escenario postelectoral?
Alan García ha ganado la presidencia, pero tiene una si-
tuación muy distinta a la del 85. Aquella vez, en primera
vuelta, obtuvo un 45% de aprobación; no necesitó ir a la
segunda vuelta porque su triunfo había sido tan claro que
Alfonso Barrantes declinó su candidatura. Ahora tiene
un pasado que lo condena. Tiene apenas un quinto de la
votación en la primera vuelta, cuenta con apenas 36 par-
lamentarios y tiene al frente, en la oposición, a un partido
con 45 congresistas y que ha ganado en quince de los vein-
ticuatro departamentos.
¿Cómo cree que se moverá el escenario de cara a las elec-
ciones regionales?
Lo que Alan García buscará hacer en un primer momen-
to será tratar de modificar esa correlación desigual. Creo
que las medidas que se van a anunciar el 28 de julio no
tienen como techo los cinco años de gobierno –habrá,
claro, ciertas políticas generales: el gobierno tendrá que
ponerse un marco–, sino, en lo inmediato, qué hacer en
las regiones para modificar esa correlación que le es tan
desfavorable inicialmente. Por parte de Ollanta Humala,
seguro va a tratar de reforzar su poder ganando regiones.
Tiene en su favor el descontento generado por los gobier-
nos regionales apristas y buscará capitalizarlo.
Humala lidera una oposición fragmentada; incluso su parti-
do no termina de amalgamarse.
La ventaja que tiene es la fragmentación del resto, particu-
larmente de la derecha. Era distinto tener un bloque cohe-
sionado de Unidad Nacional como una fuerza orgánica
de la derecha, pero eso ha estallado; al igual que ha estalla-
do el Frente de Centro. La fragmentación de los otros le da
mayor poder a Humala. La primera prueba que tiene que
encarar será evitar que se rompa el Partido Nacionalis-
ta; o, si se rompe, que la pérdida no sea demasiado grave.
Pero eso dependerá también de su habilidad y su manejo
político. Hasta ahora ha sido un aprendiz, pero de aquí en
adelante ya estará haciendo política.
¿Considera que la imagen de Humala podría diluirse pasa-
das las elecciones?
La política es un campo de fuerzas, por lo que la respuesta
no sólo va a depender de qué haga Ollanta Humala, sino
también de qué haga el APRA. Habiendo dos fuerzas im-
portantes en el espectro, qué tan bien o mal esté una fuer-
za dependerá de cómo se sitúe la fuerza contraria. Es de-
cir, si el APRA comete grandes errores, los va a capitalizar
Humala. Por el contrario, si Alan García logra revertir la
imagen negativa que tiene y logra crear una base popular
a partir de medidas efectivas, puede debilitar la presencia
de Humala y hacer que afloren con más fuerza las debili-
dades de su proyecto.
¿La tiene complicada Alan García?
Pero también tiene muchas cosas a su favor. Está recibien-
do un país con una economía saneada, con reservas inter-
nacionales, mercados y una tarea clara señalada por los
electores: redistribuir. De otro lado, no tiene mayoría en el
Parlamento, su margen de legitimidad es muy limitado
debido a la votación con la que ganó y enfrenta el hecho
de haber sido elegido como el mal menor y no como el
candidato que la gente prefería. Esas son cosas que van en
su contra. En la base material está bien en lo que recibe, pe-
ro en la base de legitimidad tiene un déficit muy grande y
va a tener que trabajar mucho para tener una legitimidad
suficiente para gobernar. (Ricardo Mendoza)
Lima, del 12 al 18 de junio del 2006 / /9
 la semana que se viene
v ¡Aprende quechua!
La FEPUC te invita a aprender quechua con la profesora Noemí Vizcardo, miembro de la Academia Mayor de la Lengua
Quechua. Las clases se dictarán en tres sesiones, los días martes 13, 20 y 27 de junio, de 6:00 a 8:30 p.m. Hay
vacantes para 25 personas y el costo es de S/. 8. Inscripciones en la oficina de FEPUC. Teléfono: 626-2000 anexo 3045.
12
lunes
Exposición: Biodiversidad, nuestra
naturaleza para mañana
El Museo Nacional de Historia Natural
de Francia presenta la exposición fotográ-
fica Biodiversidad, nuestra naturaleza para
mañana. Esta muestra cuenta con quince
paneles ilustrados con información sobre
ecosistemas, especies en peligro de extin-
ción, contaminación y otros temas. Va hasta
el 16 de junio.
Lugar: Hall de la Biblioteca Central.
Horario: de lunes a viernes de 8:00
a.m. a 11:00 p.m. y sábado de 9:00 a.m.
a 6:00 p.m. Ingreso: libre.
Cine: La malvada, de Joseph
L. Mankiewicz
Drama de los años 50, nominado a trece
premios Oscar de los cuáles ganó seis,
incluido el de mejor película. La historia
presenta la rivalidad entre dos actrices de
Broadway. Actúan Bette Davis, Anne Baxter
y Marilyn Monroe.
Lugar: Auditorio de la Biblioteca
Central. Hora: 1:00 p.m. y 5:00 p.m.
Ingreso: libre.
13
martes
Charla: Trabajar en atención al cliente
El Banco Continental presenta una
charla con el fin de dar a conocer su
Programa Cantera: trabajar en atención al
cliente (medio tiempo). Este programa se
encuentra dirigido a todos los alumnos de
las distintas especialidades de la PUCP, a
partir del quinto ciclo.
Lugar: Aula E-206 (EEGG Ciencias).
Hora: 12:00 p.m. Ingreso: libre.
Video: Drifting, un de-
porte extremo
La Oficina de Orien-
tación, Información y
Apoyo al Estudiante
(OOIA), como parte del
Programa Educativo
Formación Integral,
presenta el video El Drifting, un deporte
extremo. El Drifting es un deporte hecho
para los amantes del automovilismo, que
requiere gran concentración y nervios de
acero. Se podrá apreciar la preparación del
auto y detalles de la competencia.
Lugar: Aula E-102 (EEGG Ciencias).
Hora: 1:00 p.m. Ingreso: libre.
Conferencia: Comunicación para el
cambio social
Denise Gray Felder, ex funcionaria de la
Fundación Rockefeller y una de las funda-
doras del Consorcio de la Comunicación
para el Cambio Social (http://www.commu-
nicationforsocialchange.org/) dictará esta
interesante conferencia magistral.
Lugar: Pabellón Z (Comunicaciones).
Hora: 6:00 p.m. Ingreso: libre.
10 / / Lima, del 12 al 18 de junio del 2006
Nuevo libro: Funerales Republicanos
en América del Sur
Se presenta el libro Funerales Republi-
canos en América del Sur. Tradición, ritual y
nación 1832-1896, editado por Carmen Mc
Evoy, profesora de la Universidad del Sur
(Tennessee). Comentan Ricardo Aljovín,
Carlota Casalino y Paul Rizo Patrón.
Lugar: Instituto Riva-Agüero (Jr.
Camaná 459, Lima). Hora: 7:00 p.m.
Ingreso: libre.
miércoles 14
Charla: Sistema de Referencias
Personales
Para interesados en obtener mayor
información sobre las competencias que
valora el mercado laboral. Se busca reforzar
la imagen personal e incentivar la creación
de redes de contactos. Organiza la Bolsa
de Trabajo.
Lugar: E-206 (EEGG Ciencias).
Hora: 7:00 p.m. Ingreso: libre.
Informes: 626-2000 anexo 2500.
Música: Festival de Flamenco
Con la finalidad de mantener viva esta
tradición artística se presenta el III Festival
de Flamenco, que reúne a los principales
exponentes del baile, cante y toque flamen-
co en nuestro medio. En esta ocasión se
presentará Cathy Del Sol y su grupo Sol
y Luna. En las guitarras estarán Ernesto
Hermoza y Juan de la Vega; en el cante
Augusto Gil, el Galleta, y Manolo Pérez, la
Voz de España.
Lugar: Centro Cultural PUCP
(Av. Camino Real 1075, San Isidro).
Hora: 8:00 p.m. Costo: S/.35
(general).
Música: Concierto de Leusemia
en la PUCP
Una buena noticia para
los seguidores de una de
las bandas con mayor
trayectoria del rock perua-
no. Leusemia se presenta
gratuitamente en con-
cierto organizado por la
Dirección de Relaciones
Internacionales de la
PUCP y auspiciado por el Pro-
grama de la Universidad de Virginia. Daniel
F. y su grupo tocarán sus temas clásicos
de los ochenta y ofrecerán adelantos de su
nuevo disco, que saldrá a la venta en sep-
tiembre. Por favor, sin pogo.
Lugar: Auditorio de Derecho.
Hora: 1:00 p.m. Ingreso: libre.
Mal elemento desde la PUCP
Este programa de Studio 92 se transmitirá en vivo
desde el Polideportivo el jueves 15, durante los
partidos del Interfacultades desde las 6:00 p.m.
Concierto
Cuarteto
de cuerdas
Ictus
El Centro Cultural de la PUCP
presenta el martes 13 de junio,
como parte de la temporada
de conciertos del cuarteto de
cuerdas Ictus, el espectáculo
Ictus y sus amigos. Además
de interpretar boleros, sones,
vales y cha-cha-chás, Ictus
contará con la presencia de los
reconocidos músicos Abel Páez,
Ricardo Ponciona, Pacora Junior,
Cucho Arbañil y Floriano Regis.
El cuarteto de cuerdas Ictus está
conformado por los músicos
cubanos Frank Arias Ramírez,
Miguel Reina de la Torre, Rafael
Núñez Reyes y el peruano Jorge
Pajares León. La temporada de
conciertos finalizará el miércoles
12 de julio.
Lugar: Centro Cultural
PUCP (Av. Camino Real
1075, San Isidro).
Hora: 8:00 p.m.
Costo: S/.20 (general) y
S/.10 (estudiantes y jubilados)
15
jueves
Música: Concierto Emprenderock
La Facultad de Ciencias e Ingeniería y
CIDE-PUCP presentan el Primer Concierto
Emprenderock, para fomentar el espíritu
emprendedor en la comunidad PUCP.
Se presentarán las ban-
das Uchpa, Planeador,
Malos Pensamientos, y
un grupo de alumnos de
la Universidad. Habrás
sorpresas y regalos para
los asistentes.
Lugar: Jardines de
Arte. Hora: 12:00 p.m.
Ingreso: libre.
Conferencia: Exposición de
proyectos del GPDSI
Exposición de los últimos proyectos
de investigación del Grupo de Procesa-
miento Digital de Señales e Imágenes
(GDPSI), desarrollados por alumnos y
egresados de la PUCP y que han sido
presentados ya en recientes eventos
nacionales y del extranjero. Más
detalles: www.pucp.edu.pe/invest/gpd-
si/2006/conferencia.htm
Lugar: Auditorio de Ciencias e
Ingeniería. Hora: de 12:15 a 3:00
p.m. Ingreso: libre.
16
viernes
Copa PUCP: La Logia e Hijos del Sol
definen el título
Los equipos La Logia e Hijos del Sol
decidirán, en un importante encuentro,
al campeón de la Copa PUCP de Fút-
bol, el torneo interno de mayor tradición
en nuestra Universidad. Ambos equipos
marchan en las primeras ubicaciones
y el ganador se adjudicará el título.
En otros encuentros se enfrentarán
Parma vs. Inter (Segunda División) y La
Vecindad vs. Sport Elegante (Tercera
División).
Lugar: Campo de fútbol.
Hora: 12:00 p.m. Ingreso: libre.
Cine: Pauline en la playa, de Eric
Rohmer
Como parte del ciclo dedicado al
director francés Eric Rohmer, se presenta
la película Pauline en la playa. La historia
gira en torno a Pauline, una adolescente
de quince años, que pasa un verano en la
costa atlántica francesa junto a su prima
Marion. Organiza FEPUC.
Lugar: Auditorio de Humanidades.
Hora: 6:30 p.m. Ingreso: libre.
Teatro: Ruido
Obra escrita y dirigida por Mariana de
Althaus que aborda, a través del humor,
la cotidianeidad de cualquier familia de
clase media-alta limeña de fines de los
años ochenta, llevando al extremo las
situaciones y miedos de esa época.
Lugar: Centro Cultural PUCP
(Avenida Camino Real 1075, San
Isidro). Hora: 8:00 p.m.
Costo: S/.25 (general) y S/.15 (estu-
diantes y jubilados).

Taller de Manualidad Creativa
Este taller organizado por el Centro de Educación Continua de la PUCP
se inicia el martes 13 de junio, con cursos como Bijoutería, Bordados en
Punto Cruz, Cajas con moños y otros. Informes: 626-2000 anexo 3212.
Nuevo libro: Nerópolis, de Monserrat
Álvarez
Sarita Cartonera presenta esta antología
poética de Monserrat Álvarez, ex alumna de
Humanidades de la PUCP. Ella publica en
Lima después de casi 15 años. Presentarán
el libro Miguel Ildefonso y Diego Otero –desde
Lima–, enlazados vía videoconferencia con
el narrador Cristino Bogado, prologador de la
antología, y Monserrat Álvarez –desde Para-
guay, país donde vive la autora–.
Lugar: Centro Fundación Telefónica
(Av. Arequipa 1155, Lima). Hora:
6:30 p.m. Ingreso: libre.
sábado 17
Documental: Gimme Shelter, 30 años
después, con los Rolling Stones
Como parte del ciclo Un acercamiento al
documental musical, el Centro Fundación
Telefónica presenta Gimme Shelter,
30 años después, documental de
Maysles y Charlotte Zwerin. En di-
ciembre de 1969 los Rolling Stones
dieron un concierto gratuito en
San Francisco, EE.UU., ante cer-
ca de medio millón de personas.
El multitudinario encuentro estuvo
plagado de incidentes que culminaron en
el asesinato a cuchillazos por parte de uno de
los Hells Angels –banda de motociclistas en-
cargados de la seguridad del concierto– de un
espectador de 18 años de edad que portaba
un revólver. El asesinato se produjo a escasos
metros de donde cantaba Mick Jagger.
Lugar: Centro Fundación Telefónica
(Av. Arequipa 1155, Lima).
Hora: 6:00 p.m. Ingreso: libre.
Música: Kimba Fá,
el ritmo de la calle
Espectáculo
con percusión e
instrumentos no
convencionales con
temática urbana, tra-
bajado con la rítmica
afroperuana como
base. Más de 16
talentos peruanos
–entre ellos Luis Sandoval, profesor de
la PUCP, director general del proyecto– inte-
gran música, teatro, danza, comedia, sonido,
luces y escenografía en un espectáculo urba-
no. La temporada va hasta el 2 de julio.
Lugar: Teatro Canout (Av. Petit Thouars
4550, Miraflores).
Hora: 8:30 p.m. (jueves y domingos);
8:15 y 10:00 p.m. (viernes y sábados).
Costo: S/. 35 (general). Entradas a la
venta en Teleticket y boleterías del Canout.
Teatro: Se busca un payaso
El Centro Cultural PUCP, la Municipalidad
de San Isidro y el Banco Interamericano de
Finanzas, como parte de las celebraciones
por los 75 años de la fundación de San Isidro,
presentan Se busca un payaso, de Mateo
Visniec. La obra es dirigida por Francisco
Lombardi y actúan Sergio Galliani, Gustavo
Bueno y Ricardo Velásquez (en la foto).
Lugar: Teatro de la Municipalidad de
San Isidro (Calle la República 455, El
Olivar, San Isidro). Horario: de jueves
a sábado a las 8:00 p.m,
domingo a las 6:00
p.m. Costo: S/.25
(general) y S/.15
(estudiantes
y jubilados).
18
domingo
Teatro: Casa Matriz
Bajo la dirección de Ruth Escudero,
se presenta en su segunda temporada
Casa Matriz. La obra es presentada por
el Centro Cultural PUCP y el Banco Inte-
ramericano de Finanzas. Casa Matriz es
una comedia de humor negro de Diana
Raznovich, una de las dramaturgas,
novelistas, poetisas y dibujantes humorís-
ticas más prolíficas de Argentina. Actúan
Ivonne Frayssinet, María Angélica Vega y
José Luis Ruiz. Va hasta el 17 de julio.
Horario: de jueves a lunes a las
8:00 p.m.
Lugar: Centro Cultural PUCP (Av.
Camino Real 1075, San Isidro).
Costo: S/.25 (general), S/.15 (estu-
diantes y jubilados). Lunes populares.
imperdibles
Coloquios, seminarios, talleres
I Coloquio de Estudiantes
de Economía
Si eres estudiante de Economía en la PUCP o
has egresado en el año 2005 de esta especialidad,
puedes participar en el I Coloquio de Estudiantes de
Economía, que se realizará del 23 al 25 de agosto
del 2006. Seguramente tendrás algunas ideas so-
bre estrategias de desarrollo desde distintos cam-
pos de la economía peruana. Esta es una buena
oportunidad para organizarlas en un trabajo y pre-
sentarlas. Los tres grandes temas a tratarse en el
coloquio son los siguientes: descentralización como
parte de la reforma del Estado, estrategias de desa-
rrollo de mercados internos y externos, y desarrollo
del mercado de capitales como condición necesaria
para el desarrollo del sistema financiero. Los traba-
jos pueden ser individuales o de dos personas como
máximo y ser entregados bajo un seudónimo. La
extensión mínima será de 15 páginas, con texto a
doble espacio. Hay plazo para entregar los trabajos
hasta el 14 de julio en la mesa de partes de la Facul-
tad de Ciencias Sociales. ¡Anímate a participar!
E-mail: coloquio_economia@pucp.edu.pe
Página web: http://www.pucp.edu.pe/even-
tos/coloquio/economia/est_des/
Seminario: Psicología y terapias
complementarias
Encuentro interdisciplinario organizado por
el Centro de Estudiantes de Psicología. En el
Seminario de Psicología y terapias complemen-
tarias, alternativas, holísticas, se presentarán
el psicólogo y profesor de la PUCP Álex Dávila,
quien hará una introducción al tema, y luego
los siguientes expositores: Claudia Belou, de
Argentina (terapia con flores de Bach), Thomas
Clemens, de España (terapia de reconciliación a
través de la voz), Alfonso Granda, de la Escuela
de Biodanza de Lima (terapia a través de la
danza); Karine Aguirre, del Centro Arte, Salud
y Movimiento Índico (terapia a través del movi-
miento); Luz María Garrido Lecca, psicotera-
peuta psicoanalítica (terapia a través del arte); y
José Bárcenas, psicólogo (musicoterapia). Será
el jueves 15 de junio, de 3:00 a 7:00 p.m., en el
auditorio de Humanidades. Ingreso libre.
Proyecto Bayer Encuentro
Juvenil Ambiental
La empresa Bayer organiza el proyecto Bayer
Encuentro JuvenilAmbiental. El programa está diri-
gido a estudiantes universitarios de 18 a 24 años de
diferentes países, que podrán presentar sus ideas
de protección, educación y recuperación ambiental.
Las ideas deben estar enmarcadas dentro del tema
de valoración y uso sustentable de la biodiversidad.
Los ganadores del Perú pasarán una semana aca-
démica en Alemania, teniendo la oportunidad de en-
contrarse con jóvenes de diversos países. Las pro-
puestas deben hacerse a través de la página web
www.beja.bayerandina.com hasta el 31 de agosto
de 2006.
Informes: Oficina de Asuntos Corporativos
de Bayer (Av. Paseo de la República 3074, Piso
10, San Isidro).
Teléfono: 211-3800 anexo 3371.
E-mail: beja.peru.bp@bayer-ag.de
No olvides que…
Hay plazo hasta el jueves 15 de junio para
que presenten sus expedientes los alumnos inte-
resados en participar en el Programa de Apoyo
a la Iniciación en la Investigación (PAIN), con-
vocado por la Dirección Académica de Investiga-
ción (DAI). Informes: 626-2000 anexo 2127.
Todavía tienes oportunidad de inscribirte en
los talleres y cursos de extensión de la Facul-
Lima, del 12 al 18 de junio del 2006
XI Coloquio de Estudiantes
de Literatura
La Comisión Organizadora del XI Coloquio
de Estudiantes de Literatura de la PUCP, que se
realizará del 26 al 29 del próximo mes de sep-
tiembre, invita a los miembros de la comunidad
universitaria a participar enviando monografías
a manera de ponencias que podrían ser presen-
tadas durante este evento académico. Sólo se
pide que las monografías sean de un tema libre
afín a la investigación crítico-literaria, que ten-
gan una extensión de 10 a 12 páginas, con letra
de 12 puntos, a doble espacio, y que sean pre-
sentadas con un sobre adjunto que contenga en
su interior una sumilla de 250 palabras con el re-
sumen de la ponencia y los datos del autor. Hay
plazo para entregar estos trabajos hasta el lunes
21 de agosto en la Mesa de Partes de la Facultad
de Letras y Ciencias Humanas de la PUCP.
E-mail: coloqliteratura@pucp.edu.pe
II Simposio Metropolitano
de Estudiantes de Filosofía
Iniciativa de un grupo de estudiantes de Filo-
sofía de la PUCP que busca crear nuevos espa-
cios que ofrezcan la oportunidad de establecer
puentes para el diálogo filosófico en el marco
de la comunidad estudiantil. También se busca
unificar las relaciones académicas entre los es-
tudiantes de Filosofía de las universidades de
Lima (PUCP, San Marcos, Federico Villarreal y
Antonio Ruiz de Montoya). El simposio se rea-
lizará los días 20, 21 y 22 de noviembre de este
año en la PUCP y lleva por título La Filosofía en
una época de terror. Los interesados en presen-
tar una ponencia en este encuentro, tienen plazo
para entregar las sumillas de sus trabajos hasta
el 1 de septiembre vía correo electrónico a la di-
rección isef@pucp.edu.pe. Un comité editorial
examinará la capacidad del ponente para plan-
tear un tema de discusión filosófica teniendo co-
mo eje el título del simposio.
E-mail: isef@pucp.edu.pe
Proceso de selección a la
especialidad de Psicología
Los alumnos que quieran participar en el pro-
ceso de selección a la especialidad de Psicolo-
gía 2006-2, tienen plazo hasta el viernes 16 de
junio para recoger y entregar la ficha de datos
personales en la Secretaría de Psicología. Has-
ta esa fecha, los postulantes pueden hacer su
inscripción a través de Campus Virtual (http://
agora.pucp.edu.pe/seleccionpsicologia/). Esta
inscripción virtual es obligatoria y tiene dos par-
tes: la primera registra los datos personales y la
segunda la información académica. Los postu-
lantes deben haber aprobado 65 créditos en EE-
GG Letras incluido el semestre 2006-1, haber
aprobado el curso Estadística (EST-102) o estar
matriculado en dicho curso en el ciclo 2006-1,
no haber realizado el proceso de selección más
de dos veces, presentar dos fotografías tamaño
carné a color y presentarse a la prueba escrita
con lápiz negro N. 2 el lunes 10 de julio.
Informes: Secretaría de Psicología.
E-mail: psicologia@pucp.edu.pe
tad de Arte de la PUCP, que se inician entre el 17
de junio y el 8 de julio. Los cursos y talleres ofre-
cidos son los siguientes: Estampa tu arte (serigra-
fía experimental aplicada), Photoshop, Illustrator,
Indesign 1, Taller de Cerámica Básica, Taller de
Soldadura y Estampa tu Imagen (Taller de Graba-
do). Los costos van de S/. 280 a S/. 390. Informes:
626-2000 anexos 5660 y 5601. Inscripciones en
la Facultad de Arte, campus PUCP.
/ / 11
 el deporte día a día
Los XIV Juegos Deportivos Interfacultades en la hora de las definiciones
Entre mates y canastas
escribe José Sebastián
Egresado de la especialidad
de Periodismo
En la segunda semana de competencia de
los Juegos Interfacultades siguieron las
emociones en diferentes deportes. Algu-
nas disciplinas ya definieron a sus facul-
tades ganadoras, mientras los deportes
colectivos van cumpliendo su programa-
ción rumbo a las fechas finales. Ciencias e
Ingeniería ha asegurado su clasificación a
semifinales tanto de básquet como de vó-
ley (damas y varones) y es firme candida-
to a obtener por cuarta vez consecutiva el
título general de los Juegos.
LETRAS E INGENIERÍA QUIEREN REPETIR.
En básquet, los quintetos de EEGG Letras
(damas) y Ciencias e Ingeniería (varones)
son los principales favoritos para quedar-
se con los títulos que ya lograron el 2005.
En damas, Letras marcha invicto en la se-
rie A con tres victorias en igual número de
presentaciones. El equipo plomo superó
a Educación, Ciencias Sociales y Ciencias
e Ingeniería, asegurándose el pri-
mer lugar de su grupo. Tam-
bién está clasificado a semi-
finales Ciencias e Ingeniería.
En la serie B, Derecho está
prácticamente clasifi-
cado tras vencer a Arte
por W.O. y a Comuni-
caciones por 49-19.
Mientras tanto, en la
rama masculina, Ciencias
e Ingeniería es el gran fa-
vorito. Liderados por
Ángel Reyes (en
la foto) y Diego
Burga, los inge-
nieros vencieron en la se-
rie A a Educación por W.O.,
Humanidades por 62-14,
Ciencias Sociales por 40-
Noticias PUCP
Futsal y fútbol
Ya están los semifinalistas
El jueves 8 de junio concluyeron
las series eliminatorias de futsal
y fútbol. En futsal damas, EEGG
Letras, Ciencias e Ingeniería,
Administración y Contabilidad y
Comunicaciones lograron acceder
a la segunda fase. En semifinales,
las administradoras, lideradas por
la dupla Gisella Martínez-Paola
Morán, se enfrentarán a Ingeniería,
mientras que Letras se medirá ante
Comunicaciones (hay un reclamo
pendiente de Ingeniería que podría
modificar estos encuentros). En
la rama masculina, los equipos de A un paso del título. Los equipos de Derecho y
EEGG Ciencias e Ingeniería gana- Comunicaciones lucharán por su pase a la final.
12 / / Lima, del 12 al 18 de junio del 2006
Culminada la cuarta fecha de las rondas
eliminatorias, ya aparecen los clasificados
a semifinales en básquet y vóley.
GIOVANNA FERNÁNDEZ
¡Punto! EEGG Letras, campeón de vóley el año pasado, quiere repetir el plato.
ron sus grupos y son los favoritos
para reeditar la recordada final que
disputaron el 2005. En semifinales,
GIOVANNA FERNÁNDEZ
Ingeniería se enfrentará a Adminis-
tración y Contabilidad, mientras la
“amenaza verde” sostendrá un difícil
encuentro ante Derecho.
En fútbol, Ciencias e Ingeniería
confirmó su favoritismo ganando
con comodidad el grupo A. Gracias
al buen trabajo de Gonzalo Vargas,
Carlos Vílchez y Mihaly Martínez,
los ingenieros vencieron a EEGG
Letras y EEGG Ciencias por el
mismo marcador de 2-0, logrando el
primer lugar de la serie. En semifina-
les, los ingenieros se enfrentarán a
Comunicaciones; mientras que en
la segunda semifinal EEGG Cien-
cias tendrá como rival a Derecho.
18 y Arte por 124-9 (la mayor canasteada
del torneo). El segundo lugar de la serie
debe ser para Ciencias Sociales, que en la
segunda fecha derrotó sorpresivamente
a EEGG Letras por 29-26. En la serie B, los
quintetos de Derecho y EEGG Ciencias ya
han asegurado su pase a semifinales.
VÓLEY SIN FAVORITOS. Cumplidas cuatro
fechas en vóley, aún no se vislumbra un
favorito en ambas ramas. En damas, Cien-
cias e Ingeniería ya clasificó a semifinales
por la serie A. En ese mismo grupo, EEGG
Ciencias está virtualmente clasificado
aunque Administración tiene una remota
opción. Mientras tanto, en la serie B, De-
recho y Humanidades ya están en semifi-
nales. El sexteto azul se ha mostrado muy
sólido y es el principal candidato a luchar
por el título con las ingenieras.
Mientras tanto, en varones, Ciencias e
Ingeniería y EEGG Ciencias ya han asegu-
rado prácticamente su clasificación en la
serie A (Ciencias Sociales tiene una ligera
posibilidad). En la serie B, EEGG Letras,
Humanidades y Derecho luchan por con-
seguir su pase a las instancias finales y al
cierre de esta edición estaban a punto de
decidir su suerte en el torneo.
Tabla de Posiciones
Facultad Pts.
1. Ciencias e Ingeniería 480
2. EE.GG.Ciencias 400
3. Derecho 345
4. Comunicaciones 265
5. EE.GG.Letras 265
6. Ciencias Sociales 240
7. Educación 110
8. Arquitectura y Urbanismo 100
9. Arte 80
10. Administración y Contabilidad 68
11. Humanidades 13
(Incluye puntajes de Ajedrez, Ciclismo, Gimnasia
Aeróbica, Inauguración, Karate y Tenis de Mesa).
El sábado 17 de junio
¡No te pierdas
la clausura!
Este sábado 17 de junio se realizará la ce-
remonia de clausura de los XIV Juegos
Deportivos Interfacultades. Ese día, a
partir de las 3:00 p.m., en el Coliseo Po-
lideportivo, se jugará la final de vóley
damas y posteriormente, desde las 4:30
p.m., la final de futsal varones. Con es-
tos dos partidos se cerrarán las compe-
tencias de los Juegos y se procederá a la
ceremonia de clausura, en la que se pre-
miará a los tres primeros puestos de to-
das las disciplinas y se coronará al cam-
peón general. ¿Celebrará nuevamente el
oso de Ciencias e Ingeniería? Tienes que
verlo, ¡no te pierdas la clausura!

Ciencias e Ingeniería rumbo a un nuevo título
Los campeones
de la semana
Durante la segunda semana de compe-
tencias de los Juegos Interfacultades se
conocieron a los campeones en diversos
deportes. En ajedrez, Ciencias e Ingenie-
ría obtuvo el título al derrotar en la final
a Derecho por 2.5 a 1.5 puntos. El expe-
rimentado Diego Abarca (Ingeniería)
venció en la primera partida a Eduardo
Valderrama (Derecho). El suspenso lle-
gó cuando Jorge Neyra (Derecho) derro-
tó a José Soto (Ingeniería). Pero en el ter-
cer match, Luis Clemente (Ingeniería)
superó a John Agreda (Derecho), mien-
tras que en la partida más emocionante,
César Revolledo aseguró el título para
los ingenieros al igualar con Alejandro
Rivas (Derecho). El tercer lugar fue pa-
ra EEGG Ciencias, que derrotó 3.5 a 1.5 a
EEGG Letras.
En gimnasia aeróbica, Ingeniería vol-
vió a ganar, dejando en el segundo lugar
nuevamente a Derecho. Las ingenieras
se impusieron tanto en la modalidad de
trío como en steps. En trío conformaron
el equipo Sandra Pinto, Lady Fiestas y
Zoila Baldeón, mientras que en steps
estuvieron Lady Fiestas, Giovanna
Murga, Claudia Marcos Sánchez y
Zoila Baldeón. Lamentablemen-
te, en esta disciplina sólo hubo
dos facultades participantes, lo
que deslució la competencia.
Por otra parte, EEGG Le-
tras, gracias a la sobresalien-
te actuación de Karen López,
logró el título en karate. Esta
destacada deportista de la PU-
CP consiguió imponerse en las
modalidades de kata y kumite,
superando en esta última prueba en
un disputado combate a su compañera
de equipo Pamela Alegría. En kata va-
rones el ganador fue Salomón Santillán
(Ciencias Sociales) y en kumite el vence-
Programación del Interfacultades
Lunes 12
BÁSQUET FEMENINO
Lugar: Nave principal (Polideportivo)
6:15 p.m. Partido por el tercer puesto
BÁSQUET MASCULINO
Lugar: Nave principal (Polideportivo)
7:30 p.m. Partido por el tercer puesto
Martes 13
FÚTBOL
Lugar: Campo de fútbol
1:00 p.m. Partido por el tercer puesto
3:00 p.m. Final por el título
FUTSAL FEMENINO
Lugar: Nave principal (Polideportivo)
6:15 p.m. Partido por el tercer puesto
FUTSAL MASCULINO
Lugar: Nave principal (Polideportivo)
7:30 p.m. Partido por el tercer puesto
deportes pucp
Natación
SANTIAGO BUSTAMANTE
GIOVANNA FERNÁNDEZ
Silvia Kcomt,
baño de gloria
Aunque Ciencias e Ingeniería fue la fa-
cultad ganadora de las competencias
de natación en los Juegos Interfaculta-
des (con 457 puntos por 415 de EEGG
Ciencias), la gran figura de esta discipli-
na nadó defendiendo el color naranja
de Educación. Se trata de Silvia Kcomt,
que logró cinco primeros puestos: en 50
metros libre con 30.54 segundos; en 50
metros mariposa con 33.20 segundos,
en 100 metros combinado con 1:19.39
minutos; y las postas 4x50 libre y com-
binado (ambas integradas también por
Cindy Gonzales, Daniela Urrutia y Ji-
Golpe maestro. Karen López (Letras), de rojo, ganó en kata y kumite. mena Urquiaga). La joven sirena de
Educación conversó con Punto Edu.
dor fue Henry Gonzales (Comunicacio-
nes). En la clasificación general de ka- ¿A qué edad empezaste a nadar?
rate, segundo fue Ciencias Sociales Empecé imitando a mi hermana, cuan-
y tercero Comunicaciones. do tenía un año. Después practicaba en
Finalmente, EEGG Ciencias el Club del Banco Central de Reserva y
obtuvo su tercer título en los úl- posteriormente he nadado por diver-
timos cuatro años en tenis de sos clubes como San Antonio, Surco y
mesa. La figura del conjun- Casuarinas. Ahora nado por la PUCP.
to verde fue Giancarlo Cerna, ¿Qué te parecen los Interfacultades?
que condujo al cuadro de EE- Son una gran iniciativa, fomentar el de-
GG Ciencias a ganar la prueba porte es muy importante. Sirven pa-
por equipos, la modalidad de ra unir a las facultades y mueven gran
dobles (junto a Carlos Solís) y la cantidad de gente. Disfruto mucho
prueba de individual varones. En compitiendo por Educación porque la
individuales damas la ganadora fue gente piensa que nunca nos presenta-
Maria Elena Vergara (EEGG Letras). En mos y no quedamos bien, pero ahora
Cerebros. la clasificación final de esta disciplina, hemos tenido una buena actuación.
Ciencias e Ingeniería segundo fue Ciencias e Ingeniería y ter- ¿Cómo fueron las competencias?
dominó el ajedrez. cero Derecho. Estuvieron mucho mejor organizadas
que el año pasado. Hubo más jueces y
se desarrollaron con normalidad. Las
pruebas en sí fueron bastante duras,
pero me sentía cómoda y relajada. El
agua es mi elemento y ya conocía a la
mayoría de mis rivales. El apoyo de la
barra también me motivó bastante. De
las cinco pruebas que gané, la más dura
Miércoles 14 Viernes 16 fue la de 50 metros mariposa, ya que iba
VÓLEY FEMENINO BÁSQUET FEMENINO brazada a brazada con Mavy Acevedo.
Lugar: Nave principal (Polideportivo) Lugar: Nave principal (Polideportivo) Al final felizmente pude ganar.
6:15 p.m. Partido por el tercer puesto 6:15 p.m. Final por título
¿Qué carrera estudias y en qué ciclo vas?
Bueno recién estoy comenzando. Estoy
VÓLEY MASCULINO BÁSQUET MASCULINO
en tercer ciclo de Educación Inicial. Me
Lugar: Nave principal (Polideportivo) Lugar: Nave principal (Polideportivo)
va bien en los cursos y espero seguir así
7:30 p.m. Partido por el tercer puesto 7:30 p.m. Final por título hasta terminar la carrera. Me gustaría
fomentar el deporte entre los más pe-
Jueves 15 Sábado 17 queños porque es muy importante pa-
VÓLEY MASCULINO VÓLEY FEMENINO ra su formación como personas.
Lugar: Nave principal (Polideportivo) Lugar: Nave principal (Polideportivo) ¿Cuáles son las próximas competencias
6:15 p.m. Final por el título 3:00 p.m. Final por el título en que intervendrás?
En octubre participaré en los Juegos
FUTSAL FEMENINO FUTSAL MASCULINO
Universitarios en Chiclayo. Serán mis
Lugar: Nave principal (Polideportivo) Lugar: Nave principal (Polideportivo)
primeras Universiadas Nacionales. Es-
7:30 p.m. Final por el título 4:30 p.m. Final por el título pero tener una buena actuación y mejo-
CLAUSURA Y PREMIACIÓN rar el segundo lugar que logramos con
Toda la información de los Interfacultades en: Lugar: Nave principal (Polideportivo) el equipo femenino de la PUCP el año
www.pucp.edu.pe/deportes Hora: 6:00 p.m. pasado en el Metropolitano.
Lima, del 12 al 18 de junio del 2006 / / 13
 la semana que pasó

Expoferia de Responsabilidad Social

FOTOS: GIOVANNA FERNÁNDEZ
La universidad debe
Apuesta por el desarrollo promover la implementación
de procesos inclusivos que
respondan a la desconfianza
Los días 7, 8 y 9 de junio se realizó en el Auditorio de Derecho la III Expoferia de Proyectos de Responsa- de la población. Podemos
bilidad Social de las Empresas, coorganizada por la asociación civil Perú 2021, Avina y la PUCP. El evento contribuir a que las
tuvo como objetivo comunicar las experiencias de empresas que han venido desarrollando proyectos empresas practiquen la
exitosos de Responsabilidad Social Empresarial (RSE) en el país y escuchar diferentes puntos de vista, responsabilidad social”.
impulsar alianzas estratégicas que buscan potenciar los programas para mejorar la calidad de vida de los
Lic. Marlene Anchante, responsable
peruanos y capacitar a los interesados en la implementación y el fortalecimiento de la RSE. Durante los del Área de Análisis y Gestión de
tres días se realizaron talleres, mesas redondas y exposiciones sobre el tema de la RSE, así como activi- Conflictos del Centro de Análisis y
dades paralelas, como el concierto de Orquesta de barro, a cargo de escolares trujillanos (en la foto). Resolución de Conflictos PUCP

Visita a Ferreyros SAA Jornada cultural

GIOVANNA FERNÁNDEZ

Todo bien contadito Acercamiento a la India

Buscando complementar su formación aca-
démica con experiencias que enriquezcan su
capacitación profesional, los alumnos de Con-
tabilidad matriculados en el curso Costos 1 del
presente semestre, visitaron a fines de abril las
instalaciones de la empresa Ferreyros SAA.
Acompañados por las profesoras Graciela
Marín Chávez y Susana Díaz Mariños, los es-
tudiantes de la PUCP pudieron conocer el pro-
ceso de produción de esta empresa dedicada
al rubro de la distribución de maquinaria para
El Centro de Estudios Orientales (CEO) de la PUCP inició sus Jorna-
das Culturales de este año organizando la correspondiente a la India.
Del martes 6 al jueves 8 de junio hubo conferencias de los profesores Pa-
blo Carreño y José León Herrera, director del CEO, y se proyectó el docu-
mental Kumbha Mela, la más grande fiesta religiosa del hinduismo. Paralela-
mente, en el patio del Auditorio de Humanidades, se llevó a cabo la ex-
Alain Rouquié posición fotográfica Cachemira: Un paraíso en la tierra. Los asistentes pu-
dieron degustar de comida típica de la India. En la foto, Javier Puga, Ma-
Integración nuel Ato, José León Herrera y María Isabel Amayo, del CEO.
en crisis SANTIAGO BUSTAMANTE

construcción, minería y agricultura. El miércoles 7 de junio se presentó

en el Centro Cultural de la PUCP el
embajador Alain Rouquié, presidente
de la Maison de l´Amerique Latine en
París, quien dictó la conferencia La
crisis de los procesos de integración en
Europa yAmérica Latina. Esta intere-
sante presentación se realizó por coor-
dinación de la PUCP, la Cooperación
Regional Francesa para los Países
Andinos y la Embajada de Francia en
el Perú, instituciones promotoras de
la Cátedra Andina en Ciencia Política
“Regionalismos y Democracias en
América Latina”.

14 / / Lima, del 12 al 18 de junio del 2006

 la semana que pasó

Destacado
GIOVANNA FERNÁNDEZ GIOVANNA FERNÁNDEZ
Feria del Estudiante

De todo como
en botica SANTIAGO BUSTAMANTE

Hubo de todo: ajuares, alha-

Seminario
Psicología y
Derecho de
Familia
Abogados y psicólogos se re-
unieron el pasado viernes 2 de
junio en el seminario Psicología
y Derecho de Familia, organizado
por el Centro de Estudiantes de
Psicología. El evento, realizado
en el Auditorio de Humanida-
des, contó con la participación
de los doctores Diana Barman
(psicóloga de niños), Doris Os-
so (psicóloga clínica y terapeu-
ta familiar), Tesania Velásquez
(psicóloga clínica y docente de
la PUCP), Carmen Julia Cabello
(vocal de la Sala de Familia), Ma-
ría de los Ángeles Murillo (abo-
gada de casos de Familia) y Wal-
ter Alban (ex Defensor del Pue-
blo); quienes expusieron, desde
sus respectivas disciplinas, sus
experiencias y puntos de vista
con respecto al impacto de los
diversos problemas que afectan
la vida de las familias.
jas, artesanía, bijoutería, cacha-
rros, cachivaches, discos, libros,
ropa y hasta zapatos. De la A a la
Z. Y es que la ya tradicional Fe-
ria del Estudiante que organiza
la FEPUC contó esta vez con 96
coloridos stands ubicados en los
jardines de Derecho, frente a la
Cafetería de Arte. Bajo sus tol-
dos acogió a numerosos alum-
nos durante los cinco días que
abrió sus puertas, del lunes 5 al
viernes 9 de junio.
El Día del Medio Ambiente
El lunes 5 de junio se celebró a nivel
mundial el Día del Medio Ambiente. Por
ello, la asociación ANIA y el Instituto de
SANTIAGO BUSTAMANTE
Estudios Ambientales de la Universidad
(IDEA-PUCP) llevaron a cabo la mesa
redonda Educación Ambiental, que se rea-
lizó en el Pabellón de Estudios Generales
Ciencias. Participaron el Dr. Carlos Loret
de Mola, director ejecutivo del Consejo
Nacional del Ambiente, CONAM (en
la foto), la doctora Ana Sabogal, coor-
dinadora del área académica de IDEA-
PUCP, y Joaquín Leguía, representante
de ANIA. IDEA-PUCP, asimismo ha
organizado el curso Educación Ambiental
para el Desarrollo Sostenible, que se llevará
a cabo del 12 al 23 de junio para generar
un espacio académico donde educadores
Premiación socioambientales puedan reflexionar
acerca de su práctica, analizando vi-
Los mejores de EEGG Ciencias vencial y conceptualmente los marcos
teóricos referenciales de la metodología
El esfuerzo y dedicación de 21 alumnos de EEGG Ciencias fue recono- y la didáctica de la Educación Ambiental.
cido el viernes 9 de junio. Los premiados fueron los diez estudiantes con Informes: 626-2000 anexos 3060 y 3061.
mayor coeficiente de rendimiento académico y quienes ocuparon el pri-
mer puesto en los cursos obligatorios. La ceremonia de reconocimien- SANTIAGO BUSTAMANTE
to se llevó a cabo en el Auditorio de Humanidades y fue organizada por
la Oficina de Orientación, Información y Apoyo al Estudiante (OOIA).
Acompañaron a los alumnos galardonados sus profesores, padres y
compañeros. También estuvieron presentes el Ing. Miguel Piaggio, de-
cano de EEGG Ciencias y el Ing. Hugo Sarabia, ex rector de la PUCP.

SANTIAGO BUSTAMANTE
Global Village
Euforia
mundialista
No sólo el Mundial de Alema-
nia une a personas de distintas
nacionalidades. El pasado jue-
ves 8, la asociación internacional
de estudiantes (AIESEC) orga-
nizó el encuentro Global Village
para que estudiantes de países
como Brasil, Canadá, Alemania
y Finlandia, expusieran mues-
tras de su cultura y conversaran
sobre su país con estudiantes de
nuestra Universidad. Activida-
Concierto des como esta forman parte de
AIESEC PUCP, que organiza
Homenaje a Juanita La Rosa charlas, trabajos en equipo y fe-
rias internacionales.
Handl corona un Auditorio de Derecho en el que amigos cercanos SANTIAGO BUSTAMANTE
y queridos formaron corro para saludar a Juanita La Rosa, incansa-
ble impulsora de la música clásica en la Universidad y directora del
Coro y Conjunto de Cámara de la PUCP. Fue en el concierto especial
que en homenaje suyo los integrantes del grupo, así como alumnos y
ex alumnos de Juanita, le rindieron el pasado miércoles 7 de junio. La
maestra recibió un caluroso y emotivo reconocimiento de la comu-
nidad universitaria, que premia así el esfuerzo que en beneficio de la
cultura ha desplegado a lo largo de muchos años aquí en la PUCP.
Exhibiciones en el
Interfacultades
Dentro del programa de los XIV Juegos
Deportivos Interfacultades, el pasado
jueves 8 se disputaron las competencias
de exhibición de tiro con arco y flecha y
kung fu. El equipo de Ciencias e Inge-
niería, conformado por Joel Zárate, Julio
Chirinos y Marcelo Avendaño, fue el
más acertado y ganó las competencias de
tiro con arco y flecha con un total de 270
puntos. El segundo lugar fue para EEGG
Letras y el tercero para Ciclo Inicial. El
arquero con mejor rendimiento fue Joel
Zárate –ganador de la competencia indi-
vidual– con 131 puntos. De otro lado, en
kung fu, Comunicaciones fue la facultad
más destacada gracias al aporte de Alexis
Huaccho y Carol Atencio, quienes logra-
ron los dos primeros lugares en danza a
mano libre; mientras tanto, en Light Con-
tact el vencedor fue Andrés Valdivieso
(EEGG Ciencias), que dejó en el segundo
lugar a Luis Guillén (EEGG Letras). Estos
deportes no suman puntos para la cla-
sificación de los Juegos Interfacultades,
pues se dieron con carácter de exhibición.

Lima, del 12 al 18 de junio del 2006 / / 15


de esta semana
“Las Defensorías son el símbolo de
la lucha por los derechos humanos”
¿Cómo ve el desarrollo de las Defenso-
rías del Pueblo en América Latina?
Cada país tiene realidades dife-
rentes. En Finlandia se estableció
la segunda Defensoría del Pue-
blo del mundo, pero allá no hay
grandes problemas con los dere-
chos humanos como sí los hay en
América Latina. Comparadas con
las de los países nórdicos, las De-
fensorías latinoamericanas se han
desarrollado de una manera más
flexible y accesible para los ciuda-
danos, tienen una manera de tra-
bajar mucho más moderna. Sin
embargo, un gran problema mo-
ral que he observado es que mu-
chos Defensores que son buenos
profesionales y han demostrado
un gran coraje no han sido reelegi-
dos. Es importante que los buenos
Defensores sean reelegidos por-
que es un trabajo en el que se re-
quiere mucho tiempo para produ-
cir buenos resultados.
Se dice que la labor del Defensor se ve
limitada por su propia naturaleza, ya
que sus decisiones no son vinculantes
ni judiciales.
Para todas las sociedades lo más
importante es el sistema judicial y
es clave que los tribunales traba-
jen bien y sean eficaces. Pero el sis-
tema del Defensor del Pueblo es
extrajudicial, es otra carretera. Es
una vía barata, flexible y más rá-
pida. Al mismo tiempo ha sido el
símbolo de la lucha por los dere-
chos humanos, por la sociedad de
la ley, la transparencia y la buena
administración en todo el mundo.
¿Cómo debe actuar el Defensor en un
gobierno que no respeta el estado de
Derecho?
No creo que sea posible para un
Defensor del Pueblo trabajar ade-
cuadamente con un gobierno au-
toritario. Sus posibilidades son
muy limitadas. Cuando empecé
a trabajar en América Latina, el
gran problema eran los militares;
felizmente ahora en casi todos los
países hay gobiernos democráti-
cos, pero no se ha podido evitar la
corrupción, la impunidad y la po-
breza. Es crucial que el Defensor
luche para que se obtengan bue-
nos resultados.
¿De qué manera puede la corrupción
afectar la democracia y el estado de
Derecho?
La corrupción es una manera de
recibir favores y enriquecerse al
margen de la ley. Esto crea ma-
las condiciones para la inversión,
por ejemplo, porque es posible
comprar favores en el mercado.
Es necesario que haya igualdad
en el tratamiento de todas las em-
presas. Es crucial, por los valores
constitucionales, luchar contra la
corrupción.
16 / / Lima, del 12 al 18 de junio del 2006
Jacob Söderman
Ex Defensor del Pueblo de la Unión Europea
SANTIAGO BUSTAMANTE
¿Cuáles serían las vías por las que
puede optar un Defensor del Pueblo?
El Defensor tradicional investi-
gaba para garantizar que las le-
yes fueran bien aplicadas. Pero
en las Defensorías más modernas
hay modalidades diferentes. Una
es aquella en la que el Defensor
recibe quejas de parte de los ciu-
dadanos. Si encuentra quejas jus-
tas, el ciudadano debe ser satisfe-
cho. Pero el Defensor también de-
be tener un papel educativo, ha-
cer propaganda por los derechos
humanos para que la gente sepa
cuáles son y cómo deben ser apli-
cados. También debe ser proacti-
vo, tomar problemas en sus ma-
nos por iniciativa propia y actuar
para presentar informes al Parla-
mento y luchar por un cambio.
Las sociedades europeas suelen te-
ner mayor institucionalidad. ¿Por
qué necesitarían a un Defensor del
Pueblo?
La lucha por un buen gobierno,
por la transparencia y contra la
corrupción es constante. En Fin-
landia hay casos de corrupción.
Son raros, pero los hay. Es nece-
sario vigilar la situación todo el
tiempo. Los problemas en Amé-
rica Latina son más serios, pero
también hay países muy corrup-
tos en Europa.
¿Cómo se lucha contra esta corrup-
ción desde una Defensoría?
La lucha real es el trabajo del po-
licía, del fiscal, de los tribunales
y el papel de la prensa. Es impor-
tante que cuando haya un caso en
el que la policía o el fiscal no ha-
gan nada, el Defensor inicie una
investigación propia para forzar
a que las autoridades hagan su
trabajo correctamente. Es como
Dupla defensiva. Söderman se presentó en la PUCP junto a la Defensora Beatriz Merino.
Batman.
El Dr. Jacob Söderman visitó recientemente El Defensor que vino del frío
nuestraUniversidad, donde dictó la conferencia
Corrupción: desafíos para la El Dr. Söderman nació en Fin-
landia en 1938 y estudió Derecho
democracia y el estado de Derecho, en la Universidad de Helsinki,
donde obtuvo el grado de Master
en 1962. Fue Defensor del Pueblo
organizada por el Instituto de Democracia y de Finlandia (1989-1995) y pos-
Derechos Humanos (IDEH-PUCP). Söderman teriormente Defensor del Pueblo
Europeo (1995-2003). Habla
fue el primer Defensor del Pueblo de la sueco, finés, inglés, español y
francés. Ha recibido distintas
Unión Europea (1995-2003). condecoraciones, como la Orden
de la Rosa Blanca de Finlandia
en 1988, la Orden Bernardo
O´Higgins en el grado de Gran
Cruz, por la República de Chile
en 1993, y el Premio Alexis de
escribe Diego Tocqueville, del Instituto Europeo
Avendaño de Administración Pública (IEAP)
Egresado de en el 2001.
Periodismo