CARTAS

REGLETAS
CARTAS DE REGLETAS
OBJEIVOS

MATERIALES
•Iniciar la utilización del número natural para determinar • Cartas
una relación cuantitativa. • Regletas
• Aplicar la noción de equipotencia: “ Tantos …como”
• Denominar la serie de los números naturales del 1 al 10 sin
que falten y sin alterar el orden.
• Reconocimiento de la grafía de los números: 1 al 10 (
ampliar hasta el 20, 30...)
• Descubrir las aplicaciones de la matemática en la realidad
cotidiana, en este caso: juego de cartas
• Iniciarse en la descomposición de números
• Descubrir la noción de suma y diferencia

ALGUNAS ACTIVIDADES
1 – Asociar la carta con la regleta.

Colocar las cartas de las regletas del 1 al 10. Colocar al lado la regleta que es igual a la de la carta.

2- Asociar el número con la regleta que le corresponde.

3- Ordenar las cartas de una regleta de menor a mayor y de mayor a menor.

5- Asociar el número con la regleta o regletas correspondientes ( descomposición)

6- ¿Mayor o menor ?
Un niño elige una carta y la coloca delante del signo o el otro niño tiene

que colocar una carta que sea mayor o menor.

7- Sumas y restas con las cartas.
JUEGO

2, 3 o 4 jugadores.

Se colocan las cartas de los números en la mesa.
Se dejan las cartas de las regletas en una bandeja.
Por turnos, los niños cogen una carta y la colocan debajo del número que
corresponde a la carta que han cogido.
1 2
3 4

5 6
7 8

9 10

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