COMO ASEGURAR EL APRENDIZAJE ?

- Identificar y respetar la individualidad de los estudiantes.

- Aplicar el Test ChAEA a los estudiantes-.como prenden los estudiantes -

Mtodos herramientas adecuados.

VINCULACION TEMPRANA AL ENTORNO PROFESIONAL

3. Vinculacin temprana a la investigacin.

- Iniciar investigacin descriptiva (trabajos cortos con citas claras)

Investigacin, vinculacin a estudiantes con mtodo de citas segn las

ciencias: (humanas:APA)

- De la participacin accin a la accin reflexiva en la construccin del

conocimiento.

Clases prcticas que se acerquen a la vida real, mundo real.

VINCULACION TEMPRANA CON LA COLECTIVIDAD

Experiencia---------Reflexion------------------------Conceptualizacion
------------------- Aplicacin

CICLO DEL APRENDIZAJE Experiancia

Aplicacin
Reflexion
 Conceptualizacion

Principios pedaggicos (Guevara 2008)

Claridad: Sentidos..sensorial, tocar, degustar, etc.

Compresibilidad: Nivel evolutivo, novel de conocimiento y novel de

comprensin.

Reduccin didctica: Simplificacin sin falsificacin.

Principio de la ejemplificacin: Pongamos el ejemplo de los contenidos,

ejemplos de la vida real.

Orientacin cientfica: Referente cientfico, los contenidos se amplan en

textos, papers , artculos.

Contextualizacin: Del lugar, de la ciudad, del pas.

CADA 10 minutos hacer la irrupcin

METODOLOGIA

Aprendizaje activo y significativo

Objetivos

- Plantear desafos:
Actividad: Intentar tocar un instrumento para saber el modo de
ejecucin, embocadura, etc.
- No solo memorizar:
- Formular preguntas
Actividad: entre estudiantes se formulen preguntas entre ellos o ellos
realiacen las pruebas.
- Explorar
- Crear
- Resolver
- Interpretar
- Debatir contenidos