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ASIGNATURA DE GRADO:

FUNDAMENTOS DE
CIENCIA POLTICA Curso 2015/2016
(Cdigo:69901053)

1.PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA

1. PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA

Esta asignatura [6 crditos ECTS; semestral; ubicada en el primer semestre del primer curso del GRADO EN CIENCIA
POLTICA Y DE LA ADMINISTRACIN y del GRADO EN SOCIOLOGA] aspira a ofrecer una visin global e introductoria de las
grandes cuestiones de las que se ocupa la Ciencia Poltica en la actualidad. En el marco de los planes formativos de estos
Grados, esta asignatura proporciona conocimientos y recursos analticos fundamentales que permitirn a los estudiantes
estructurar y situar en el contexto de la disciplina de la Ciencia Poltica temas muy diversos en los que irn profundizando en
el resto de asignaturas.

2.CONTEXTUALIZACIN EN EL PLAN DE ESTUDIOS

2. CONTEXTUALIZACIN EN EL PLAN DE ESTUDIOS

~~Esta asignatura ha sido diseada para iniciar a los estudiantes en el estudio de la Ciencia Poltica, con el fin de que
adquieran competencias de carcter bsico para la consecucin de los objetivos acadmicos y el desarrollo del perfil
profesional que establece el GRADO EN CIENCIA POLTICA Y DE LA ADMINISTRACIN y el GRADO EN SOCIOLOGA. El
aprendizaje de estas competencias bsicas constituir el fundamento sobre el cual los estudiantes podrn ir adquiriendo
otras competencias ms especializadas.
En el GRADO EN CIENCIA POLTICA Y DE LA ADMINISTRACIN, esta asignatura es una de las dos que integran la materia
Fundamentos para el Estudio y la Investigacin en Ciencia Poltica. La segunda ('Teora y Enfoques de Ciencia Poltica') se
halla ubicada en el ltimo curso del plan de estudios, puesto que requiere conocimientos tericos y prcticos ms precisos
sobre la disciplina y orienta a los estudiantes hacia cuestiones relacionadas con la investigacin cientfica. Aunque con una
carga notable de contenidos tericos, ambas asignaturas presentan una vertiente aplicada que se plasma en la utilizacin de
mltiples ejemplos y casos prcticos. De entre las competencias especficas adscritas a esta materia, esta asignatura se
centra en las siguientes:
-conocer y usar conceptos y razonamientos fundamentales de la Ciencia Poltica y de la Administracin;
-establecer relaciones entre conceptos, teoras y fenmenos polticos;
-saber formular preguntas e hiptesis relevantes para la Ciencia Poltica.

En el GRADO EN SOCIOLOGA, esta asignatura es una de las cinco que integran la materia Ciencia Poltica. Junto con las
otras cuatro ('Sistema Poltico Espaol I' -obligatoria-, 'Anlisis de Polticas Pblicas', 'Polticas Sociales' y 'Sistema Poltico de
la Unin Europea' -optativas-) persigue desarrollar las siguientes competencias especficas:
-comprender la importancia de la poltica en la organizacin social y el desarrollo de la sociedad;
-explicar la naturaleza y evolucin de las principales instituciones sociales, polticas, econmicas y culturales;
-conocer el sistema poltico-administrativo (espaol y europeo) como marco en el que se disean y adoptan las polticas
pblicas, y en el que se desarrolla la vida social.
-relacionar la Sociologa con otras disciplinas de las Ciencias Sociales y valorar las aportaciones de stas al conocimiento
cientfico de la sociedad.
Con esta asignatura se pretende asimismo fomentar la adquisicin de un conjunto de competencias generales, tiles para el
estudio universitario y el desempeo profesional, entre las que cabe destacar las de anlisis y sntesis, aplicacin de
conocimientos tericos a la prctica, razonamiento crtico y bsqueda de informacin relevante.

3.REQUISITOS PREVIOS REQUERIDOS PARA CURSAR LA ASIGNATURA

3. REQUISITOS PREVIOS REQUERIDOS PARA CURSAR LA ASIGNATURA

Situada en el primer semestre del primer curso tanto del GRADO EN CIENCIA POLTICA Y DE LA ADMINISTRACIN como
del GRADO EN SOCIOLOGA, esta asignatura no exige conocimientos previos sobre la disciplina de la Ciencia Poltica ni
sobre otras tambin adscritas a la rama de conocimiento de las Ciencias Sociales y Jurdicas. Por su carcter bsico, es una
asignatura que conviene cursar cuanto antes, ya que los conocimientos y las competencias que su estudio proporciona
pueden ser de gran utilidad para abordar convenientemente la mayora de asignaturas incluidas en el plan de estudios del
GRADO EN CIENCIA POLTICA Y DE LA ADMINISTRACIN, as como del GRADO EN SOCIOLOGA.

4.RESULTADOS DE APRENDIZAJE

4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

La superacin de esta asignatura implica la consecucin de unos resultados de aprendizaje, derivados tanto del estudio de
contenidos tericos como del desarrollo de habilidades intelectuales y que se pueden concretar en:

-conocer las dimensiones de anlisis de la vida poltica, distinguiendo entre conceptos (por ejemplo, el poder y la legitimidad)
y fenmenos (tanto procesos como resultados polticos);

-relacionar conceptos bsicos de la Ciencia Poltica entre s, as como tambin conceptos y fenmenos;

-comprender la complejidad de los fenmenos que estudia la Ciencia Poltica y ser capaz de cuestionar las explicaciones
simplificadoras;

-conocer los fundamentos poltico-institucionales y culturales de las democracias y ser capaz de distinguirlas de la variedad
de regmenes no democrticos

5.CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

5. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

Los contenidos de esta asignatura se han seleccionado con el propsito principal de familiarizar a los estudiantes con el
objeto de estudio de la Ciencia Poltica y ensearles a desarrollar su capacidad de identificacin, descripcin y explicacin de
los fenmenos importantes para la disciplina, as como aproximarles a los planteamientos que los politlogos realizan de
tales fenmenos.

Se trata necesariamente de una seleccin de contenidos fundamentales que, sin duda, podra ampliarse, pero que se
considera suficiente para trazar un mapa inicial que se ir completando y precisando con el estudio de los contenidos de
otras asignaturas que integran los planes de estudios del GRADO EN CIENCIA POLTICA Y DE LA ADMINISTRACIN y del
GRADO EN SOCIOLOGA. Los contenidos de la asignatura Fundamentos de Ciencia Poltica se estructuran en siete temas:

Tema I. La Ciencia Poltica emprica: mtodos y tcnicas de investigacin

Tema II. La Ciencia Poltica emprica: enfoques de investigacin

Tema III. La democracia: qu es?

Tema IV. La democracia: cmo funciona? Diseo institucional y sistemas electorales

Tema V. La democracia: qu condiciones requiere su implantacin y desarrollo?

Tema VI. La cultura poltica

Tema VII. La globalizacin

6.EQUIPO DOCENTE

JOSE IGNACIO TORREBLANCA PAYA


MARIA DEL CARMEN GONZALEZ ENRIQUEZ
PALOMA AGUILAR FERNANDEZ

7.METODOLOGA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

La enseanza y el aprendizaje de esta asignatura se desarrollan a travs de unas actividades formativas, que pueden ser
clasificadas en tres categoras: A) trabajo autnomo/individual de los estudiantes, B) interaccin con equipos docentes y
profesores tutores, y C) interaccin con otros estudiantes.

A) Trabajo autnomo/individual de los estudiantes:


(A.1.) Lectura y estudio de los temas del programa (utilizando para ello la bibliografa bsica y, eventualmente, la bibliografa
recomendada). La cantidad de tiempo medio preciso para efectuar esta actividad formativa se estima en un mnimo de 92,5
horas (3,7 ECTS).

(A.2.) Realizacin de pruebas de evaluacin continua (PEC). Dichas pruebas, cuyo nmero y contenido se concretarn en la
plataforma aLF al comienzo de curso, facilitan a los estudiantes el aprendizaje y la puesta en prctica de determinadas
competencias especficas y genricas adscritas a la asignatura (vase el apartado Contextualizacin de esta Gua de
Estudio).
Se ha estimado que esta actividad, no obligatoria, absorba como mximo 30 horas de trabajo autnomo/individual (1,2
crditos ECTS). Se aconseja a los estudiantes la realizacin de esta actividad formativa; en todo caso, quienes renuncien a
ella deberan dedicar el tiempo estimado para su realizacin a la actividad formativa descrita en A.1.
(A.3.) Realizacin de las pruebas presenciales (exmenes finales) en los centros asociados de la UNED. Se estima que los
estudiantes dediquen a esta actividad una media de 7,5 horas (una hora y media de examen ms una media estimada de
5,5 horas para el desplazamiento a los centros asociados; 0,3 crditos ECTS).

B) Interaccin con equipos docentes, con profesores-tutores y con otros estudiantes:


A travs de los medios especificados en el apartado Recursos de apoyo de esta Gua de Estudio los estudiantes podrn
formular dudas al equipo docente, as como a los profesores-tutores que les hayan sido asignados. A estos contactos y
consultas con el equipo docente y los profesores-tutores se ha asignado un mximo de 10 horas (0,4 ECTS). Los estudiantes
tambin podrn intercambiar ideas y dudas entre ellos sobre la asignatura mediante el foro correspondiente.
A principios del cuatrimestre se abrirn en la plataforma aLF foros que se correspondern con los temas de la asignatura y
que sern administrados por el equipo docente.

El equipo docente considera los foros nicamente como una ayuda complementaria a la preparacin de la asignatura. Por un
lado, permiten el contacto virtual entre los estudiantes de la materia. Por otro, ofrecen un espacio para que los alumnos
intercambien entre s conocimientos y se ayuden a resolver dudas sobre los contenidos que conforman el programa de la
asignatura.

La tabla resume la informacin sobre las actividades formativas y su correspondencia en crditos ECTS y en horas de
trabajo.

CRDITOS ECTS % HORAS

Mn. Mx

A) Trabajo autnomo/individual de los estudiantes


3,7 62 92,5
A.1) Lectura y estudio de los temas del programa*

1,2 20 30
A.2) Realizacin de pruebas de evaluacin continua*

0,3 5 7,5
A.3) Realizacin de pruebas presenciales

0,4 6,5 10
B) Interaccin con equipos docentes y tutores

0,4 6,5 10
C) Interaccin con otros estudiantes

6 150
TOTAL ACTIVIDADES FORMATIVAS 100

* Los crditos ECTS de A.1 y A.2 han de sumar un mnimo de 4,9

8.EVALUACIN

Tratndose de estudios universitarios a distancia, en los que el contacto entre el equipo docente y los estudiantes est
mediado por diversos materiales y por las nuevas tecnologas, el principal mtodo de evaluacin en el GRADO EN CIENCIA
POLTICA Y DE LA ADMINISTRACIN y en el GRADO EN SOCIOLOGA es la prueba presencial (o examen), que tendr lugar
en los centros asociados segn el calendario oficial de la UNED. Los estudiantes se podrn examinar en la convocatoria
ordinaria (enero/febrero) y en la extraordinaria (septiembre).

La prueba presencial, cuya correccin corresponde exclusivamente a los miembros del equipo docente, tiene por objeto
valorar la adquisicin de las competencias especficas y genricas asociadas a la asignatura Fundamentos de Ciencia
Poltica.

La prueba constar de cuatro preguntas orientadas hacia la exposicin rigurosa, y precisa de los contenidos de la asignatura.
Cada una se evaluar con un mximo de 2,5 puntos. Los alumnos dispondrn de 90 minutos para completar la prueba. La
respuesta a cada pregunta se escribir dentro de un espacio delimitado en la hoja de examen que los alumnos no debern
sobrepasar. El espacio est diseado para que en l puedan escribirse unas 10-12 lneas con caligrafa legible. No se
evaluarn las respuestas que excedan el espacio asignado a tal efecto.

Este formato de examen est pensado para que el estudiante seleccione la informacin ms relevante y para que la exprese
de forma concisa en sus respuestas. Por esa razn,recomendamos encarecidamente a los estudiantes que, antes de
responder a las preguntas, hagan un esquema en una hoja de borrador. Adems de los contenidos, se valorarn los
aspectos formales: una caligrafa incomprensible, una redaccin confusa y las faltas de ortografa (incluidos los acentos)
podrn restar puntos en la calificacin.

En esta asignatura la prueba presencial representa al menos el 95% de la calificacin final. Los estudiantes, de forma
voluntaria, pueden tratar de obtener a travs de las pruebas de evaluacin continua (PEC) el restante 5% (hasta 0,5 puntos
de la calificacin final), que se sumar a la nota obtenida en la prueba presencial, siempre que tal prueba se haya superado
con una calificacin mnima de "5" (sobre 10 puntos). La no realizacin de las PEC no impide la obtencin de la mxima
calificacin (10) exclusivamente a travs de la prueba presencial.

Las solicitudes de revisin de la calificacin del examen deben hacerse llegar al equipo docente nicamente a travs del e-
mail. No se atendern las solicitudes enviadas por otros canales.

REVISIN DE EXMENES
De acuerdo con la normativa vigente respecto a la revisin de exmenes, aprobada por el Consejo de Gobierno el 29 de
junio de 2010, las solicitudes de revisin de la calificacin del examen debern ajustarse a las siguientes condiciones:
- El plazo mximo para solicitar la revisin de exmenes ser de 7 das naturales contados a partir del da de la publicacin
de la nota en la Secretara virtual de la UNED. Una vez recibida la solicitud de revisin, el profesor responsable de la
calificacin tendr de plazo para responder hasta la fecha oficial de la entrega de Actas. No se aceptarn solicitudes de
revisin posteriores a ese plazo.
- Las solicitudes de revisin se formularn exclusivamente por correo electrnico, no aceptndose solicitudes cursadas
telefnicamente, por fax o correo postal.
- Las solicitudes de revisin se dirigirn exclusivamente a los miembros del equipo docente, no aceptndose aquellas que se
dirijan a la Secretara de la Facultad, del Departamento o al Decanato.
- Las solicitudes de revisin debern estar motivadas. Las solicitudes carentes de motivacin no sern admitidas. Antes de
formular la solicitud, los alumnos debern cotejar su examen, al que tienen acceso en Secretara Virtual, con la bibliografa
bsica de la asignatura, que es donde se encuentran las respuestas correctas a las preguntas de examen.
- En la solicitud de revisin, los alumnos debern incluir de forma obligatoria los siguientes datos. No se admitirn las
solicitudes incompletas.

- D/DA .......................................................................................................................
- DNI O PASAPORTE N ........................................................................................................
- DOMICILIO EN C/PLZA ......................................................................... N ........................
- CDIGO POSTAL ............................. LOCALIDAD Y PROVINCIA .........................................
- TELFONO ................................................
- CORREO ELECTRNICO .....................................................................................................

- ASIGNATURA para la que se solicita la revisin del examen


............................................................
- CENTRO ASOCIADO al que pertenece ...............................................................................
- CENTRO ASOCIADO donde se ha examinado ....................................................................
- SEMANA en la que se ha examinado .................................................................................
- CARRERA ............................................................................................................................
- PROFESOR que ha corregido el examen ..

9.BIBLIOGRAFA BSICA

Comentarios y anexos:

La preparacin de esta asignatura exige como nico material obligatorio el siguiente libro:

Michael J. Sodaro, Poltica y Ciencia Poltica. Una introduccin, Madrid, McGraw-Hill, 2010 (edicin revisada).

El libro de Michael J. Sodaro, revisado, adaptado y complementado por miembros del equipo docente de la asignatura,
consta de 17 captulos. Los estudiantes que cursen esta asignatura tendrn que estudiar los siguientes siete captulos (que se
corresponden con los siete temas enunciados anteriormente).

Captulo 3. La Ciencia Poltica emprica (I): mtodos y tcnicas de investigacin (Tema I)

Captulo 4. La Ciencia Poltica emprica (II): enfoques de investigacin (Tema II)


Captulo 8. La democracia (I): qu es? (Tema III)

Captulo 9. La democracia (II): cmo funciona? Diseo institucional y sistemas electorales (Tema IV)

Captulo 10. La democracia (III): qu condiciones requiere para su implantacin y desarrollo? (Tema V)

Captulo 12. La cultura poltica (Tema VI)

Captulo 17. La globalizacin (Tema VII)

10.BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

Comentarios y anexos:

Como obra breve y de fcil consulta sobre conceptos clave de la Ciencia Poltica se recomienda:

Ignacio Molina, Conceptos fundamentales de Ciencia Poltica, Madrid, Alianza, 2008 [136 pginas].

Los estudiantes pueden complementar algunos contenidos del libro establecido como bibliografa bsica para esta asignatura
mediante otros manuales introductorios a la Ciencia Poltica. Entre los diversos manuales que ofrece el mercado editorial
espaol, indicamos aqu dos de reciente publicacin:

Josep M. Colomer, Ciencia de la poltica, Barcelona, Ariel, 2009 [540 pginas].

Josep M. Valls, Ciencia Poltica. Una introduccin, Barcelona, Ariel, 2007 [442 pginas].

11.RECURSOS DE APOYO

El curso virtual, instalado en la plataforma aLF, constituye el principal recurso de apoyo al estudio. Todos los estudiantes
matriculados en la asignatura tienen acceso a este curso previa identificacin mediante su direccin de correo electrnico y
su contrasea. El acceso a este curso virtual es necesario para realizar las pruebas de evaluacin continua (PEC).

12.TUTORIZACIN

Los estudiantes podrn hacer consultas a los miembros del equipo docente a travs del correo electrnico y del telfono de
los respectivos despachos.

Tambin podrn consultar a los tutores a travs del correo electrnico y la plataforma aLF.

PARA CONTACTAR CON EL EQUIPO DOCENTE:

-Carmen Gonzlez Enrquez (coordinadora de la asignatura)

mcgonzalez@poli.uned.es

Lunes, de 10 a 14 h. y de 16 a 20 h.

Jueves, de 10 a 14 h.

Despacho 5.03. Tel.: 91 398 7033


-Paloma Aguilar Fernndez

paguilar@poli.uned.es

Lunes, de 10 a 14 h. y de 16 a 20 h.

Martes, de 9:30 a 13:30 h.

Despacho 5.04. Tel.: 91 398 70 98

-Jos Ignacio Torreblanca Pay

jtorre@poli.uned.es

Jueves, de 10 a 14 y de 16 a 20 h.

Viernes, de 10 a 14

Despacho 5.09. Tel.: 91 398 7642

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