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PLAN INTEGRAL DEL CURSO PREVENCIN Y CONTROL DE

RIESGOS

1. LINEAMIENTOS GENERALES

1.1 UNIDAD ACADMICA: INSTITUTO DE EDUCACIN A


DISTANCIA
1.2 PROGRAMA: SALUD OCUPACIONAL
1.2.1 CAMPO DE FORMACIN: CONDICIONES DE SALUD Y
TRABAJO EN LOS PROCESOS
PRODUCTIVOS
1.3 NCLEO DE FORMACIN: HIGIENE Y SEGURIDAD
INDUSTRIAL
1.4 CURSO: PREVENCIN Y CONTROL DE
RIESGOS
1.5 NMERO DE CRDITOS: 5
1.6 TIEMPO PARA TRABAJO PRESENCIAL: 40 Horas
1.7 TIEMPO PARA TRABAJO INDEPENDIENTE: 200 Horas
1.8 ASESORAS: 8 horas
1.9 PROYECTO DE INVESTIGACIN: CARACTERIZACIN DEL
SISTEMA DE RIESGOS PROFESIONALES
EN LA PREVENCIN DE
ACCIDENTES DE TRABAJO.

2. PROPSITOS DE FORMACIN

El propsito de formacin del curso es que el estudiante adquiera la


competencia de definir y establecer medidas de prevencin y control de
riesgos efectivos para mitigar los peligros generados por los diferentes
procesos que desarrollan las diferentes organizaciones del pas. Esto con el
fin de prevenir la ocurrencia de efectos adversos para la salud de los
trabajadores ocasionados por diversos factores presentes en las condiciones
de trabajo. Este curso est relacionado directamente con la higiene y
seguridad industrial, siendo estas reas bsicas de la salud ocupacional.

2.1 PROPSITO GENERAL

Que el estudiante adquiera y aplique los conocimientos relacionados con las


medidas de prevencin y control de riesgos definidos para los diferentes
factores de riesgo existentes en las condiciones de trabajo.

2.2 PROPSITOS ESPECFICOS


- Diferenciar la conceptualizacin bsica relacionada con la prevencin y
control de riesgos en el trabajo.
- Conocer, determinar y establecer la jerarqua para la determinacin de
los controles de una manera ms proactiva que reactiva (Eliminacin,
sustitucin, controles de ingeniera, sealizacin/advertencias o
controles administrativos o ambos y equipo de proteccin personal).

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Conocer los diferentes mtodos de prevencin: perfiles ocupacionales


-
(psicolgico y mdico), seleccin de equipos y medios de prevencin
de accidentes por actividades.
- Determinar las implicaciones y responsabilidades del empleador tanto
temporales, como permanentes.
3. PRINCIPIOS DE FORMACIN

El curso permite continuar con el proceso de formacin de Profesionales en


Salud Ocupacional, en el cual los estudiantes deben apropiar las
competencias propias de su campo profesional, para su participacin en la
transformacin social y la resolucin de problemas cotidianos de su campo
laboral. El curso pretende desarrollar procesos de construccin en:

- AUTONOMA. Es el compromiso consciente que le permite al estudiante


elegir y desarrollar los propios fines y metas de su vida profesional y
social.

- AUTOFORMACIN. Se da a partir del estudio auto programado del


dilogo de saberes como resultado del trabajo en equipo para la
construccin y socializacin del conocimiento, de la investigacin y de
las prcticas pedaggicas.

- TRANSFORMACIN CRTICA. El fin es la formacin del estudiante para


que transforme crticamente las concepciones que se estudian y su
entorno laboral.

- TRABAJO COOPERATIVO. Se busca el trabajo en equipo con toda la


comunidad acadmica, para el desarrollo del proyecto de investigacin
en la relacin con el medio donde habita y trabaja.

4. ARTICULACIN DEL CURSO CON LOS PROPSITOS, PRINCIPIOS,


CAMPOS, NCLEOS DE FORMACIN EN EL MARCO DEL DISEO
CURRICULAR.

El fenmeno de globalizacin de la economa y la competitividad que ello


genera, hace que sea imperativo el manejo cuidadoso de los costos de
operacin de las compaas; esto implica que los gerentes de hoy deben ser
mucho ms cautos a la hora de emprender inversiones que no tengan una
relacin muy directa con sus productos o con alguno de los objetivos
estratgicos de sus compaas.

Muchos empresarios ven claramente que su papel es dirigir grupos de trabajo


y recursos capaces de lograr la mayor produccin, con el menor costo posible
y agregarle el mejor servicio de post-venta a un producto o servicio de
calidad impecable, que ha logrado una alta participacin en el mercado.

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Estas son las prioridades para la empresa moderna que pretenda mantenerse
en el actual marco global; para crecer se necesita que el conocimiento de los
expertos de la empresa acerca del producto y de sus usuarios se vea
reflejado en una alta velocidad de innovacin en dicho producto. Colombia, al
igual que todos los pases del mundo, se prepara para enfrentar la
globalizacin econmica y esto implica un enorme esfuerzo pblico y privado
orientado a que los productos y empresas del pas hagan presencia,
permanezcan y crezcan en el mercado mundial.

La reduccin de costos operacionales ha sido planteada como una de las ms


importantes estrategias de competitividad; pero no una reduccin
indiscriminada sino inteligente; que obedezca a un profundo conocimiento
del negocio, del producto y de los costos de la organizacin y que se aplique
en aquellas reas que no le estn aportando ventajas competitivas a la
organizacin. Una de las primeras reas de la empresa que es sometida a la
lupa del evaluador de costos es la Administrativa y dentro de sta la de
Desarrollo Humano o la que haga sus veces. De esta forma se llega al
Programa de Salud Ocupacional de la empresa que inevitablemente es
sometido a la escrutadora mirada del administrador que se pregunta: qu
beneficios est reportndole a la organizacin esta inversin? La respuesta
no es sencilla; con frecuencia se recurre a argumentos como la
obligatoriedad legal, el bienestar de los trabajadores, la mayor productividad
que implica un proceso seguro, menores costos por reclamaciones y
demandas, menores conflictos y otros, que tienen en comn el hecho de que
ninguno es empleado en el anlisis para la adecuada evaluacin de la
relacin Costo / Beneficio que es importante a la hora de emprender o
renovar la inversin en proyectos de cualquier naturaleza. Todos los
argumentos para que existan programas de Salud y Seguridad en las
empresas son vlidos, pero la mayora de ellos deben estar representados
por el valor del beneficio que producen y por ello se debe trabajar en la
internalizacin de estas variables.

5. PRESENTACIN Y SUSTENTACIN DEL CURSO EN EL MARCO DEL


DISEO CURRICULAR.

5.1 IMPORTANCIA DEL CURSO.

La Higiene y la Seguridad Industrial como tcnicas no mdicas, contribuyen


de manera efectiva en el propsito final de la Salud Ocupacional, el cual, es
el de proteger y conservar la Salud de las personas en los sitios de trabajo.
Conocer y aplicar eficientemente los procesos de identificacin de peligros,
valoracin de riesgos y determinacin de los controles para la ocurrencia de
accidentes de trabajo y de enfermedades profesionales, constituyen una
fortaleza importante del Profesional de la Salud Ocupacional, pues adems
de participar activamente en el diagnstico integral de las condiciones de

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salud y trabajo, le permite tomar decisiones efectivas para el control de los


peligros, evitando as la ocurrencia y recurrencia.

El conocimiento profundo que durante el curso se da a los peligros


generadores directos de accidentes de trabajo y de enfermedades
profesionales, es de fundamental importancia para entender la etiologa y
pronstico de los efectos en el organismo humano, y para identificarlos en el
ambiente laboral, sus fuentes generadoras para la prevencin y el control de
los mismos. As mismo, es esencial para el diseo de los programas y
acciones que buscan potenciar lo positivo y evitar lo adverso que pueda
presentarse en la relacin SaludTrabajo, el registro y manejo estadstico de
tales eventos en el trabajo, ejercicio que permitir al participante, reflexionar
y actuar ticamente como profesional del rea, muy consciente de la
problemtica de su regin y por ende muy efectivamente en la prevencin y
promocin de la salud en el mbito de trabajo.

De otra parte y dado que en nuestro medio, la problemtica de la morbi-


mortalidad de origen laboral no es suficientemente conocida, el estudiante a
su vez, encontrar en el curso durante el abordaje de toda la temtica, la
oportunidad de indagar sistemtica y ordenadamente respecto a la realidad
de tales aspectos en su entorno social. Es esta la mejor manera de confrontar
la teora con la prctica, por lo que en el transcurso del proceso de formacin
en esta parte, desarrollar un micro proyecto sobre el anlisis de este
problema social en la regin determinando los controles ms pertinentes en
cuanto al desarrollo de procesos que contengan diferentes tipos de
actividades.

5.2 PROYECTO DE INVESTIGACIN

El curso se orienta dentro del contexto de un macro proyecto de


investigacin, denominado Caracterizacin del sistema de riesgos
profesionales en la prevencin de accidentes de trabajo.

Con este proyecto se pretende que el estudiante aplique las competencias


especficas y propias de su campo de accin profesional, adquiridas durante
toda la carrera. As mismo, da la posibilidad para que el estudiante trabaje en
equipo y realice diagnsticos de condiciones de trabajo, que permitan
reconocer en los entornos laborales los riesgos presentes que coexisten en la
relacin Salud Trabajo y que son propios de las dinmicas laborales
cotidianas. Adicional debe determinar de manera sistemtica los controles
que mitiguen los riesgos derivados de dichas actividades y realizar la
validacin de su efectividad.

En este sentido, durante el curso se trabajar en el desarrollo del proyecto de


investigacin por parte de los estudiantes con la determinacin de las
medidas de prevencin y control de los peligros generadores de accidentes

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de trabajo y/o de enfermedades profesionales, presentes en los sitios de


trabajo de acuerdo a las actividades econmicas o procesos productivos
desarrollados en la regin. Este proceso de investigacin contar con el
acompaamiento del tutor pedaggico en cada curso.

5.3 ASESORAS

ASESOR ACTIVIDADES TIEMPO


A
- Presentacin y contextualizacin del curso desde la 2 Hora
discusin del Proyecto de Investigacin.
1. - Definicin de las preguntas orientadoras.
- Revisin, anlisis y asesora de los registros 2 Horas
ubicados de acuerdo al trabajo por CIPAS.
2. - Socializacin de los procesos adelantados en el
proyecto de investigacin.
- Revisin, anlisis y orientaciones sobre avances en 2 Horas
la elaboracin de Informes parciales.
3. - Evaluacin parcial del proceso investigativo de
registros de acuerdo al trabajo por CIPAS.
- Evaluacin parcial del proceso investigativo de 1 Hora
4. registros de acuerdo al trabajo por CIPAS.
- Evaluacin parcial del proceso investigativo de 1 Hora
5. registros de acuerdo al trabajo por CIPAS.

6. PRESENTACIN DEL CURSO EN TRMINOS DE LA CATEGORA,


PROBLEMAS, CONOCIMIENTOS, ARTICULADO AL CONTEXTO EN EL
QUE SE DESARROLLA EL PROGRAMA.

6.1 JUSTIFICACIN.

Las causas de posibles accidentes de trabajo y enfermedades profesionales,


llamadas peligros potenciales, tienen existencia en los diferentes lugares de
trabajo y en general en donde las personas desarrollan sus actividades
productivas particulares. El tipo y magnitud del riesgo, depende en gran
medida de tales peligros, y stos a su vez, son caractersticos de la actividad
econmica que se desarrolla en el sitio de trabajo; por ello, debemos
aprender a identificar esos peligros como fuentes generadoras de accidentes
de trabajo y/o de enfermedad profesional, as como las diferentes
metodologas y estrategias aplicables para su prevencin y control.

Por tanto, el curso Prevencin y Control de Riesgos parte del estudio de la


determinacin de controles efectivos, es decir que mitiguen la potencialidad
de los peligros derivados del desarrollo de dichas actividades.

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6.2 PRESENTACIN DE LOS NCLEOS PROBLMICOS

El curso considera cinco ncleos problmicos para ser abordados en su


desarrollo, con nfasis resolutorio durante los encuentros presnciales.

6.2.1 NCLEO PROBLMICO 1: De acuerdo con los peligros presentes


en las condiciones de trabajo, Cules son los criterios a tener
en cuenta para establecer controles y cules son las medidas
de prevencin?

6.2.1.1 TTULO: CONCEPTOS BSICOS: CRITERIOS PARA ESTABLECER


CONTROLES Y MEDIDAS DE INTERVENCION

PROBLEMAS CONOCIMIENTOS PREGUNTAS


GENERADORAS
1. Cules son los Criterios para el 1. En cuales actividades
criterios para el establecimiento de econmicas del pas se
establecimiento de controles. deben implementar
controles? Medidas de medidas de prevencin y
Intervencin. control?
2. Cules son las Concepcin legal del
medidas de establecimiento de 2. Cules actividades
intervencin en el medidas de prevencin tienen regulacin legal
proceso de y control de riesgos. especfica en Colombia
determinacin de Normatividad legal para la determinacin de
controles? pertinente: Decreto-Ley medidas de prevencin y
1295 de 1994, control?
3. Qu normatividad Resolucin 1016 de
nacional y/o 1989. NORMAS GTC 45 3. Cul es la jerarqua
internacional regula Y OHSAS 18001. que se debe tener en
la prevencin y Modelos estadsticos y cuenta para el
control de riesgos? Sistemas de vigilancia establecimiento de
epidemiolgica medidas de prevencin y
aplicados a la Salud control?
Ocupacional.
3. Cules son las
medidas de control a
utilizar para factores de
riego higinicos y de
seguridad?

4. Qu debe tener en
cuenta una organizacin
para el establecimiento de
las medidas de prevencin
y control?

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5. Cmo se pueden
clasificar las medidas de
prevencin y control de
riesgos?

6.2.1.2 COMPETENCIAS

- Identifica y aplica los criterios para el establecimiento de medidas de


prevencin y control de riesgos.

- Identifica y aplica las medidas de intervencin para factores de riesgo


higinicos y de seguridad.

- Establece controles de acuerdo con la jerarqua definida por las normas


GTC 45 y OHSAS 18001:2007

- Tiene en cuenta los requisitos legales en la aplicacin de medidas de


prevencin y control de riesgos.

- Clasifica las medidas de intervencin de acuerdo con la clasificacin de


los factores de riesgo segn la GTC 45.

6.2.1.3 ACTIVIDADES DE INTEGRACIN

Se realizarn actividades metodolgicas presenciales y no presenciales, las


cuales son estrategias que se elaboran con el fin de monitorear la evolucin
del curso y que permite al estudiante lograr sus objetivos.

Estas comprenden las actividades que realizan los estudiantes por CIPAS, con
el fin de desarrollar la lectura correspondiente a la tutora y as mismo, las
respectivas actividades propuestas por el tutor. En estas actividades hay
elementos bsicos que comprenden los dilogos de saberes y la construccin
del conocimiento a partir del intercambio de ideas.

As mismo, las actividades presenciales constituyen el espacio para la


integracin e interaccin colectiva, en la cual hay una confrontacin o
puesta en comn de trabajos individuales y/o grupales, logrados mediante
las actividades no presenciales que son indispensables para el desarrollo de
este espacio. A continuacin se presenta con la caja de herramientas y el

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diseo de ambientes de aprendizaje, las formas como los estudiantes


abordan la apropiacin de los conocimientos y el desarrollo de las
competencias definidas.

6.2.1.3.1. CAJA DE HERRAMIENTAS Y DISEOS DE AMBIENTES DE


APRENDIZAJE PARA LAS SESIONES TUTORIALES

NCLEO PROBLMICO 1: CONCEPTOS BSICOS: CRITERIOS PARA


ESTABLECER CONTROLES Y MEDIDAS DE INTERVENCION

ACTIVIDADES ACTIVIDADES ACTIVIDADES ACTIVIDADES


NO NO PRESENCIALES PRESENCIALES
PRESENCIALES PRESENCIALES INDIVIDUALES POR CIPAS
INDIVIDUALES POR CIPAS
1. Lectura de 1. Desarrollo de 1. Asistir a la 1. Asistir a la
material sugerido. preguntas actividad tutora
problemas. programada. programada.
2. Realizar
resumen de las 2. Desarrollo de 2. Socializacin de 2. Establecer
lecturas taller propuesto mapa conceptual. dilogos de
realizadas y por el tutor. saberes entre los
elaborar glosario 3. Discusin y participantes del
con trminos aclaracin a CIPAS y el tutor.
tcnicos nuevos. dudas sobre
lectura bsicas. 3. Presentar el
taller o actividad
4. Evaluacin propuesta por el
sobre el tema tutor.
tratado.
4. Evaluacin.

6.2.1.4 LECTURAS BSICAS

GTC 45 GUA PARA LA IDENTIFICACIN DE LOS PELIGROS Y LA


VALORACIN DE LOS RIESGOS EN SEGURIDAD Y SALUD
OCUPACIONAL
OHSAS 18001:2007 SISTEMAS DE GESTIN EN SEGURIDAD Y
SALUD OCUPACIONAL
CORTZ DIAZ, Jos Maria; Seguridad e Higiene del Trabajo,
Tcnicas de Prevencin de Riesgos Laborales, Editorial
Alfaomega, tercera edicin.

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6.2.1.5 LECTURAS RECOMENDADAS

INSHT - Gestin de la prevencin de riesgos laborales en la


pequea y mediana empresa. Espaa.
Ayala Cceres Carlos Luis. Legislacin en Salud Ocupacional y
Riesgos Profesionales. Bogot, ediciones Salud Laboral.

6.2.1.6 ACREDITACIN DEL NCLEO PROBLMICO

El estudiante deber identificar y aplicar los criterios y medidas de


intervencin para riesgos laborales de acuerdo con la legislacin vigente y
con las metodologas establecidas para tal fin. Adicionalmente debe realizarlo
de acuerdo con la jerarqua establecida por la norma OHSAS 18001:2007 de
una manera proactiva ms que reactiva.

6.2.2 NCLEO PROBLMICO 2: Cules son las medidas de prevencin


y control para factores de riesgo fsicos?

6.2.2.1 TTULO: MEDIDAS DE PREVENCIN Y CONTROL PARA FACTORES DE


RIESGO FSICOS

PROBLEMAS CONOCIMIENTOS PREGUNTAS


GENERADORAS
1. Qu normatividad Medidas de prevencin 1. Qu criterios se deben

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nacional y/o y control para factor de tener en cuenta para el


internacional regula riesgo ruido. establecimiento de
las medidas de Medidas de prevencin medidas de prevencin y
prevencin y control y control para factor de control para factores de
para factores de riesgo iluminacin. riesgo fsicos (Ruido,
riesgo fsicos? Medidas de prevencin iluminacin, vibraciones,
y control para factor de temperaturas extremas,
2. De acuerdo con riesgo Vibracin. presiones anormales y
los efectos adversos Medidas de prevencin radiaciones)?
en la salud, cules y control para factor de
son los controles a riesgo temperaturas 2. Qu normatividad
implementar en la extremas. nacional e internacional
exposicin a factores Medidas de prevencin regula el establecimiento
de riesgo fsicos? y control para factor de de las medidas de control
riesgo presiones para exposicin a factores
anormales. de riesgo fsicos (Ruido,
Medidas de prevencin iluminacin, vibraciones,
y control para factor de temperaturas extremas,
riesgo radiaciones. presiones anormales y
radiaciones)?

3. Cules son las


medidas de prevencin y
control para la exposicin
a factores de riesgo fsico
(Ruido, iluminacin,
vibraciones, temperaturas
extremas, presiones
anormales y radiaciones)?

6.2.2.2 COMPETENCIAS

- Identifica y aplica los criterios para el establecimiento de controles para


exposicin a factores de riesgo fsicos.

- Tiene en cuenta la regulacin nacional e internacional aplicable para la


determinacin de medidas de prevencin y control para exposicin a
factores de riesgo fsicos.

- Define y aplica de manera eficaz las medidas de prevencin y control


para exposicin a factores de riesgo fsicos (Seguridad e Higiene).

6.2.2.3 ACTIVIDADES DE INTEGRACIN

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Se realizarn actividades metodolgicas presenciales y no presenciales, las


cuales son estrategias que se elaboran con el fin de monitorear la evolucin
del curso y que permite al estudiante lograr sus objetivos.

Estas comprenden las actividades que realizan los estudiantes por CIPAS, con
el fin de desarrollar la lectura correspondiente a la tutora y as mismo, las
respectivas actividades propuestas por el tutor. En estas actividades hay
elementos bsicos que comprenden los dilogos de saberes y la construccin
del conocimiento a partir del intercambio de ideas.

As mismo, las actividades presenciales constituyen el espacio para la


integracin e interaccin colectiva, en la cual hay una confrontacin o
puesta en comn de trabajos individuales y/o grupales, logrados mediante
las actividades no presenciales que son indispensables para el desarrollo de
este espacio. A continuacin se presenta con la caja de herramientas y el
diseo de ambientes de aprendizaje, las formas como los estudiantes
abordan la apropiacin de los conocimientos y el desarrollo de las
competencias definidas.

6.2.2.3.1. CAJA DE HERRAMIENTAS Y DISEOS DE AMBIENTES DE


APRENDIZAJE PARA LAS SESIONES TUTORIALES

NCLEO PROBLMICO 2: MEDIDAS DE PREVENCIN Y CONTROL PARA


FACTORES DE RIESGO FSICOS
ACTIVIDADES ACTIVIDADES ACTIVIDADES ACTIVIDADES
NO NO PRESENCIALES PRESENCIALES
PRESENCIALES PRESENCIALES INDIVIDUALES POR CIPAS
INDIVIDUALES POR CIPAS
1. Lectura de 1. Desarrollo de 1. Asistir a la 1. Asistir a la
material sugerido. preguntas actividad tutora
problema y programada. programada.
2. Realizacin de preguntas
mapa conceptual generadoras. 2. Discusin y 2. Aplicacin con
de los diferentes aclaracin de ejercicios sobre la
aspectos bsicos 2. Desarrollo del dudas sobre lectura del tema
de la temtica. taller o ejercicios lectura bsicas. tratado.
propuestos por el
tutor. 3. Evaluacin 3. Presenta y
sobre el tema socializa el taller o
tratado. actividad
propuesta por el
tutor.

4. Evaluacin y
retroalimentacin
de la actividad

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realizada.

6.2.2.4 LECTURAS BSICAS

GTC 45 GUA PARA LA IDENTIFICACIN DE LOS PELIGROS Y LA


VALORACIN DE LOS RIESGOS EN SEGURIDAD Y SALUD
OCUPACIONAL
OHSAS 18001:2007 SISTEMAS DE GESTIN EN SEGURIDAD Y
SALUD OCUPACIONAL
CORTZ DIAZ, Jos Mara; Seguridad e Higiene del Trabajo,
Tcnicas de Prevencin de Riesgos Laborales, Editorial
Alfaomega, tercera edicin.

6.2.2.5 LECTURAS RECOMENDADAS

INSHT - Gestin de la prevencin de riesgos laborales en la


pequea y mediana empresa. Espaa.
Ayala Cceres Carlos Luis. Legislacin en Salud Ocupacional y
Riesgos Profesionales. Bogot, ediciones Salud Laboral.

6.2.2.6 ACREDITACIN DEL NCLEO PROBLMICO

El estudiante identifica, establece y evala medidas de prevencin y control


para exposicin a factores de riesgo fsicos teniendo en cuenta la regulacin
nacional e internacional aplicable. Adicionalmente lo realiza de acuerdo con
la jerarqua establecida por la norma OHSAS 18001:2007 de una manera
proactiva ms que reactiva.

6.2.3 NCLEO PROBLMICO 3: Cules son las medidas de prevencin


y control para factores de riesgo qumicos y biolgicos?

6.2.3.1 TTULO: MEDIDAS DE PREVENCIN Y CONTROL PARA FACTORES DE


RIESGO QUMICOS Y BIOLGICOS

PROBLEMAS CONOCIMIENTOS PREGUNTAS


GENERADORAS
1. Qu normatividad Medidas de prevencin 1. Qu criterios se deben
nacional y/o y control para factor de tener en cuenta para el
internacional regula riesgo polvos orgnicos establecimiento de
las medidas de e inorgnicos. medidas de prevencin y
prevencin y control Medidas de prevencin control para factores de
para factores de y control para factor de riesgo qumicos (Polvos,
riesgo qumicos y riesgo fibras. fibras, lquidos, gases,

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biolgicos? Medidas de prevencin vapores, humos, material


y control para factor de particulado y biolgicos)?
2. De acuerdo con riesgo lquidos (Nieblas
los efectos adversos y rocos). 2. Qu normatividad
en la salud, cules Medidas de prevencin nacional e internacional
son los controles a y control para factor de regula el establecimiento
implementar en la riesgo gases y vapores. de las medidas de control
exposicin a factores Medidas de prevencin para exposicin a factores
de riesgo qumicos y y control para factor de de riesgo qumicos
biolgicos? riesgo humos metlicos (Polvos, fibras, lquidos,
y no metlicos. gases, vapores, , material
Medidas de prevencin particulado y biolgicos)?
y control para factor de
riesgo material 3. Cules son las
particulado. medidas de prevencin y
Medidas de prevencin control para la exposicin
y control para factor de a factores de riesgo
riesgo biolgicos. qumicos (Polvos, fibras,
lquidos, gases, vapores,
humos, material
particulado y biolgicos)?

6.2.3.2 COMPETENCIAS

- Identifica y aplica los criterios para el establecimiento de controles para


exposicin a factores de riesgo qumicos y biolgicos.

- Tiene en cuenta la regulacin nacional e internacional aplicable para la


determinacin de medidas de prevencin y control para exposicin a
factores de riesgos qumicos y biolgicos.

- Define y aplica de manera eficaz las medidas de prevencin y control


para exposicin a factores de riesgos qumicos y biolgicos (Seguridad
e Higiene).

6.2.3.3 ACTIVIDADES DE INTEGRACIN

Se realizarn actividades metodolgicas presenciales y no presenciales, las


cuales son estrategias que se elaboran con el fin de monitorear la evolucin
del curso y que permite al estudiante lograr sus objetivos.

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Estas comprenden las actividades que realizan los estudiantes por CIPAS, con
el fin de desarrollar la lectura correspondiente a la tutora y as mismo, las
respectivas actividades propuestas por el tutor. En estas actividades hay
elementos bsicos que comprenden los dilogos de saberes y la construccin
del conocimiento a partir del intercambio de ideas.

As mismo, las actividades presenciales constituyen el espacio para la


integracin e interaccin colectiva, en la cual hay una confrontacin o
puesta en comn de trabajos individuales y/o grupales, logrados mediante
las actividades no presenciales que son indispensables para el desarrollo de
este espacio. A continuacin se presenta con la caja de herramientas y el
diseo de ambientes de aprendizaje, las formas como los estudiantes
abordan la apropiacin de los conocimientos y el desarrollo de las
competencias definidas.

6.2.2.3.1. CAJA DE HERRAMIENTAS Y DISEOS DE AMBIENTES DE


APRENDIZAJE PARA LAS SESIONES TUTORIALES

NCLEO PROBLMICO 3: TTULO: MEDIDAS DE PREVENCIN Y CONTROL PARA


FACTORES DE RIESGO QUMICOS Y BIOLGICOS

ACTIVIDADES ACTIVIDADES ACTIVIDADES ACTIVIDADES


NO NO PRESENCIALES PRESENCIALES
PRESENCIALES PRESENCIALES INDIVIDUALES POR CIPAS
INDIVIDUALES POR CIPAS
1. Lectura de 1. Desarrollo de 1. Asistir a la 1. Asistir a la
material sugerido. preguntas actividad tutora
problema y programada. programada.
2. Realizacin de preguntas
mapa conceptual generadoras. 2. Discusin y 2. Aplicacin con
de los diferentes aclaracin de ejercicios sobre la
aspectos bsicos 2. Desarrollo del dudas sobre lectura del tema
de la temtica. taller o ejercicios lectura bsicas. tratado.
propuestos por el
tutor. 3. Evaluacin 3. Presenta y
sobre el tema socializa el taller o
tratado. actividad
propuesta por el
tutor.

4. Evaluacin y
retroalimentacin
de la actividad
realizada.

6.2.3.4 LECTURAS BSICAS

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VALORACIN DE LOS RIESGOS EN SEGURIDAD Y SALUD
OCUPACIONAL
OHSAS 18001:2007 SISTEMAS DE GESTIN EN SEGURIDAD Y
SALUD OCUPACIONAL
CORTZ DIAZ, Jos Mara; Seguridad e Higiene del Trabajo,
Tcnicas de Prevencin de Riesgos Laborales, Editorial
Alfaomega, tercera edicin.

6.2.3.5 LECTURAS RECOMENDADAS

INSHT - Gestin de la prevencin de riesgos laborales en la


pequea y mediana empresa. Espaa.
Ayala Cceres Carlos Luis. Legislacin en Salud Ocupacional y
Riesgos Profesionales. Bogot, ediciones Salud Laboral.

6.2.3.6 ACREDITACIN DEL NCLEO PROBLMICO

El estudiante identifica, establece y evala medidas de prevencin y


controles para exposicin a factores de riesgo qumicos y biolgicos teniendo
en cuenta la regulacin nacional e internacional aplicable. Adicionalmente lo
realiza de acuerdo con la jerarqua establecida por la norma OHSAS
18001:2007 de una manera proactiva ms que reactiva.

6.2.4 NCLEO PROBLMICO 4: Cules son las medidas de prevencin


y control para factores de riesgo condiciones de seguridad?

6.2.4.1 TTULO: MEDIDAS DE PREVENCIN Y CONTROL PARA FACTORES DE


RIESGO CONDICIONES DE SEGURIDAD

PROBLEMAS CONOCIMIENTOS PREGUNTAS


GENERADORAS
1. Qu normatividad Medidas de prevencin 1. Qu criterios se deben
nacional y/o y control para factor de tener en cuenta para el
internacional regula riesgo mecnico. establecimiento de
las medidas de Medidas de prevencin medidas de prevencin y
prevencin y control y control para factor de control para factores de
para factores de riesgo elctrico. riesgo condiciones de
riesgo condiciones de Medidas de prevencin seguridad (Mecnico,
seguridad? y control para factor de elctrico, locativo, pblico,
riesgo locativo. trnsito, alturas y espacios
2. De acuerdo con Medidas de prevencin confinados)?

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PLAN INTEGRAL DEL CURSO PREVENCIN Y CONTROL DE
RIESGOS

los efectos adversos y control para factor de


en la salud, cules riesgo pblico. 2. Qu normatividad
son los controles a Medidas de prevencin nacional e internacional
implementar en la y control para factor de regula el establecimiento
exposicin a factores riesgo trnsito. de las medidas de control
de condiciones de Medidas de prevencin para exposicin a factores
seguridad? y control para factor de de riesgo condiciones de
riesgo alturas. seguridad (Mecnico,
Medidas de prevencin elctrico, locativo, pblico,
y control para factor de trnsito, alturas y espacios
riesgo espacios confinados)?
confinados.
3. Cules son las
medidas de prevencin y
control para la exposicin
a factores de riesgo
condiciones de seguridad
(Mecnico, elctrico,
locativo, pblico, trnsito,
alturas y espacios
confinados)?

6.2.4.2 COMPETENCIAS

- Identifica y aplica los criterios para el establecimiento de controles para


exposicin a factores de riesgo condiciones de seguridad.

- Tiene en cuenta la regulacin nacional e internacional aplicable para la


determinacin de medidas de prevencin y control para exposicin a
factores de riesgo condiciones de seguridad.

- Define y aplica de manera eficaz las medidas de prevencin y control


para exposicin a factores de riesgo condiciones de seguridad
(Seguridad e Higiene).

6.2.4.3 ACTIVIDADES DE INTEGRACIN

Se realizarn actividades metodolgicas presenciales y no presenciales, las


cuales son estrategias que se elaboran con el fin de monitorear la evolucin
del curso y que permite al estudiante lograr sus objetivos.

Estas comprenden las actividades que realizan los estudiantes por CIPAS, con
el fin de desarrollar la lectura correspondiente a la tutora y as mismo, las

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RIESGOS

respectivas actividades propuestas por el tutor. En estas actividades hay


elementos bsicos que comprenden los dilogos de saberes y la construccin
del conocimiento a partir del intercambio de ideas.

As mismo, las actividades presenciales constituyen el espacio para la


integracin e interaccin colectiva, en la cual hay una confrontacin o
puesta en comn de trabajos individuales y/o grupales, logrados mediante
las actividades no presenciales que son indispensables para el desarrollo de
este espacio. A continuacin se presenta con la caja de herramientas y el
diseo de ambientes de aprendizaje, las formas como los estudiantes
abordan la apropiacin de los conocimientos y el desarrollo de las
competencias definidas.

6.2.2.3.1. CAJA DE HERRAMIENTAS Y DISEOS DE AMBIENTES DE


APRENDIZAJE PARA LAS SESIONES TUTORIALES

NCLEO PROBLMICO 4: MEDIDAS DE PREVENCIN Y CONTROL PARA


FACTORES DE RIESGO CONDICIONES DE SEGURIDAD
ACTIVIDADES ACTIVIDADES ACTIVIDADES ACTIVIDADES
NO NO PRESENCIALES PRESENCIALES
PRESENCIALES PRESENCIALES INDIVIDUALES POR CIPAS
INDIVIDUALES POR CIPAS
1. Lectura de 1. Desarrollo de 1. Asistir a la 1. Asistir a la
material sugerido. preguntas actividad tutora
problema y programada. programada.
2. Realizacin de preguntas
mapa conceptual generadoras. 2. Discusin y 2. Aplicacin con
de los diferentes aclaracin de ejercicios sobre la
aspectos bsicos 2. Desarrollo del dudas sobre lectura del tema
de la temtica. taller o ejercicios lectura bsicas. tratado.
propuestos por el
tutor. 3. Evaluacin 3. Presenta y
sobre el tema socializa el taller o
tratado. actividad
propuesta por el
tutor.

4. Evaluacin y
retroalimentacin
de la actividad
realizada.

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RIESGOS

6.2.4.4 LECTURAS BSICAS

GTC 45 GUA PARA LA IDENTIFICACIN DE LOS PELIGROS Y LA


VALORACIN DE LOS RIESGOS EN SEGURIDAD Y SALUD
OCUPACIONAL
OHSAS 18001:2007 SISTEMAS DE GESTIN EN SEGURIDAD Y
SALUD OCUPACIONAL
CORTZ DIAZ, Jos Mara; Seguridad e Higiene del Trabajo,
Tcnicas de Prevencin de Riesgos Laborales, Editorial
Alfaomega, tercera edicin.

6.2.4.5 LECTURAS RECOMENDADAS

INSHT - Gestin de la prevencin de riesgos laborales en la


pequea y mediana empresa. Espaa.
Ayala Cceres Carlos Luis. Legislacin en Salud Ocupacional y
Riesgos Profesionales. Bogot, ediciones Salud Laboral.

6.2.4.6 ACREDITACIN DEL NCLEO PROBLMICO

El estudiante identifica, establece y evala medidas de prevencin y control


para exposicin a factores de riesgo condiciones de seguridad teniendo en
cuenta la regulacin nacional e internacional aplicable. Adicionalmente lo
realiza de acuerdo con la jerarqua establecida por la norma OHSAS
18001:2007 de una manera proactiva ms que reactiva.

6.2.5 NCLEO PROBLMICO 5: Cules son las medidas de prevencin


y control para factores de riesgo biomecnicos y psicosociales?

6.2.5.1 TTULO: MEDIDAS DE PREVENCIN Y CONTROL PARA FACTORES DE


RIESGO CONDICIONES DE SEGURIDAD

PROBLEMAS CONOCIMIENTOS PREGUNTAS


GENERADORAS
1. Qu normatividad Medidas de prevencin 1. Qu criterios se deben
nacional y/o y control para factor de tener en cuenta para el
internacional regula riesgo postura. establecimiento de
las medidas de Medidas de prevencin medidas de prevencin y
prevencin y control y control para factor de control para factores de
para factores de riesgo esfuerzo. riesgo biomecnicos y
riesgo biomecnicos Medidas de prevencin psicosociales (postura,
y psicosociales? y control para factor de esfuerzo, movimientos

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riesgo movimiento repetitivos, manipulacin


2. De acuerdo con repetitivo. de cargas, gestin
los efectos adversos Medidas de prevencin organizacional,
en la salud, cules y control para factor de organizacin del trabajo,
son los controles a riesgo manipulacin de grupo social de trabajo,
implementar en la cargas. condiciones de la tarea,
exposicin a factores Medidas de prevencin jornada de trabajo e
biomecnicos y y control para factor de interface persona -
psicosociales? riesgo gestin tarea )?
organizacional.
Medidas de prevencin 2. Qu normatividad
y control para factor de nacional e internacional
riesgo organizacin del regula el establecimiento
trabajo. de las medidas de control
Medidas de prevencin para exposicin a factores
y control para factor de de riesgo biomecnicos y
riesgo caractersticas psicosociales (postura,
del grupo social de esfuerzo, movimientos
trabajo. repetitivos, manipulacin
Medidas de prevencin de cargas, gestin
y control para factor de organizacional,
riesgo condiciones de la organizacin del trabajo,
tarea. grupo social de trabajo,
Medidas de prevencin condiciones de la tarea,
y control para factor de jornada de trabajo e
riesgo jornada de interface persona -
trabajo. tarea )?
Medidas de prevencin
3. Cules son las
y control para factor de
medidas de prevencin y
riesgo interface
control para la exposicin
persona tarea.
a factores de riesgo
biomecnicos y
psicosociales (postura,
esfuerzo, movimientos
repetitivos, manipulacin
de cargas, gestin
organizacional,
organizacin del trabajo,
grupo social de trabajo,
condiciones de la tarea,
jornada de trabajo e
interface persona -
tarea )?

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RIESGOS

6.2.5.2 COMPETENCIAS

- Identifica y aplica los criterios para el establecimiento de controles para


exposicin a factores de riesgo biomecnicos y psicosociales.

- Tiene en cuenta la regulacin nacional e internacional aplicable para la


determinacin de medidas de prevencin y control para exposicin a
factores de riesgo biomecnicos y psicosociales.

- Define y aplica de manera eficaz las medidas de prevencin y control


para exposicin a factores de riesgo biomecnicos y psicosociales
(Seguridad e Higiene).

6.2.5.3 ACTIVIDADES DE INTEGRACIN

Se realizarn actividades metodolgicas presenciales y no presenciales, las


cuales son estrategias que se elaboran con el fin de monitorear la evolucin
del curso y que permite al estudiante lograr sus objetivos.

Estas comprenden las actividades que realizan los estudiantes por CIPAS, con
el fin de desarrollar la lectura correspondiente a la tutora y as mismo, las
respectivas actividades propuestas por el tutor. En estas actividades hay
elementos bsicos que comprenden los dilogos de saberes y la construccin
del conocimiento a partir del intercambio de ideas.

As mismo, las actividades presenciales constituyen el espacio para la


integracin e interaccin colectiva, en la cual hay una confrontacin o
puesta en comn de trabajos individuales y/o grupales, logrados mediante
las actividades no presenciales que son indispensables para el desarrollo de
este espacio. A continuacin se presenta con la caja de herramientas y el
diseo de ambientes de aprendizaje, las formas como los estudiantes
abordan la apropiacin de los conocimientos y el desarrollo de las
competencias definidas.

6.2.2.3.1. CAJA DE HERRAMIENTAS Y DISEOS DE AMBIENTES DE


APRENDIZAJE PARA LAS SESIONES TUTORIALES

NCLEO PROBLMICO 5: MEDIDAS DE PREVENCIN Y CONTROL PARA


FACTORES DE RIESGO BIOMECNICOS Y PSICOSOCIALES

ACTIVIDADES ACTIVIDADES ACTIVIDADES ACTIVIDADES


NO NO PRESENCIALES PRESENCIALES
PRESENCIALES PRESENCIALES INDIVIDUALES POR CIPAS

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RIESGOS

INDIVIDUALES POR CIPAS


1. Lectura de 1. Desarrollo de 1. Asistir a la 1. Asistir a la
material sugerido. preguntas actividad tutora
problema y programada. programada.
2. Realizacin de preguntas
mapa conceptual generadoras. 2. Discusin y 2. Aplicacin con
de los diferentes aclaracin de ejercicios sobre la
aspectos bsicos 2. Desarrollo del dudas sobre lectura del tema
de la temtica. taller o ejercicios lectura bsicas. tratado.
propuestos por el
tutor. 3. Evaluacin 3. Presenta y
sobre el tema socializa el taller o
tratado. actividad
propuesta por el
tutor.

4. Evaluacin y
retroalimentacin
de la actividad
realizada.

6.2.5.4 LECTURAS BSICAS

GTC 45 GUA PARA LA IDENTIFICACIN DE LOS PELIGROS Y LA


VALORACIN DE LOS RIESGOS EN SEGURIDAD Y SALUD
OCUPACIONAL
OHSAS 18001:2007 SISTEMAS DE GESTIN EN SEGURIDAD Y
SALUD OCUPACIONAL
CORTZ DIAZ, Jos Mara; Seguridad e Higiene del Trabajo,
Tcnicas de Prevencin de Riesgos Laborales, Editorial
Alfaomega, tercera edicin.

6.2.5.5 LECTURAS RECOMENDADAS

INSHT - Gestin de la prevencin de riesgos laborales en la


pequea y mediana empresa. Espaa.
Ayala Cceres Carlos Luis. Legislacin en Salud Ocupacional y
Riesgos Profesionales. Bogot, ediciones Salud Laboral.

6.2.5.6 ACREDITACIN DEL NCLEO PROBLMICO

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para exposicin a factores de riesgo biomecnicos y psicosociales teniendo
en cuenta la regulacin nacional e internacional aplicable. Adicionalmente lo
realiza de acuerdo con la jerarqua establecida por la norma OHSAS
18001:2007 de una manera proactiva ms que reactiva.

7. ACREDITACIN GENERAL DEL CURSO

El sistema de evaluacin del programa de Salud Ocupacional se rige por el


Acuerdo nmero 024 de 1.995 del Consejo Superior de la Universidad del
Tolima; que establece los criterios para la evaluacin de todos los programas
en el IDEAD. Las evaluaciones que se realizan en el sistema de educacin a
distancia son las siguientes:

7.1 EVALUACIN PERMANENTE

Corresponde al proceso de evaluacin de las actividades desarrolladas


durante el proceso tutorial del curso acadmico. La nota obtenida en este
proceso tendr un valor del 60% de la acreditacin del curso. La valoracin
de cada una de las actividades de las sesiones tutoriales sern concertadas
entre tutor y estudiante en la sesin del acuerdo pedaggico, para lo cual el
docente presenta una propuesta en dicha sesin.

7.2 CONVOCATORIAS

Corresponde a las pruebas evaluativas realizadas por el docente o tutor


pedaggico en cada uno de los programas acadmicos pertenecientes al
IDEAD, con el propsito de apoyar y complementar la evaluacin
permanente. Se realizarn dos convocatorias en fechas previamente
determinadas en el encuadre pedaggico, a saber:

7.2.1 PRIMERA
Tendr un valor del 40% de la acreditacin total del curso, cuando el
estudiante haya cumplido con la evaluacin permanente.

Cuando un estudiante no haya realizado las pruebas de la evaluacin


permanente y se presentare a la primera convocatoria, sta tendr un valor
del 100 % de la acreditacin total del curso.

7.2.2 SEGUNDA
Podrn presentarla todos los estudiantes debidamente matriculados en el
curso. La calificacin obtenida valdr el 50% la cual se computar con la
calificacin resultante del proceso inicial que corresponde al 50% restante. La
sumatoria dar el 100%

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Para el caso de un estudiante que no se haya presentado a la evaluacin


permanente y a la primera convocatoria, la segunda convocatoria tendr un
valor del 100 %.

8. BIBLIOGRAFA GENERAL DEL CURSO

Cdigo laboral Colombiano


Ley 9 de 1.979, cdigo Sanitario Nacional.
Decretos 1295 de 1994 y 1530 de 1996;
OHSAS Serie Normas 18000
Ministerio de la Proteccin Social, Plan Nacional de Salud
Ocupacional.
Ayala Cceres Carlos Luis. Legislacin en Salud Ocupacional y
Riesgos Profesionales. Bogot, ediciones Salud Laboral
HENAO Robledo Fernando. Introduccin a la Salud Ocupacional.
Universidad del Quindo. 1994
CORTES Daz Jos Mara. Seguridad e Higiene del Trabajo. Tcnicas
de Prevencin de Riesgos Laborales. 3. Edicin. Editorial
Alfaomega. 2002.
PROTECCIN LABORAL SEGURO SOCIAL, UTRAMICOL, cartilla
SALUD OCUPACIONAL un instrumento para proteger la salud de los
trabajadores
INSTITUTO DE SEGUROS SOCIALES, ACOPI, Cartilla Manual general
de Salud Ocupacional.
MINISTERIO DE TRABAJO Y SEGURIDAD SOCIAL, documento SALUD
OCUPACIONAL, manual gua para inspectores de trabajo, Bogot
1989.
BAUTE Cspedes Orlando, Documento HACIA UN CONCEPTO DE
SALUD OCUPACIONAL.
COMPENDIO DE NORMAS EN SALUD OCUPACIONAL.
ICONTEC, GUIAS TCNICAS GTC 45 Y GTC 34
Jorge Letayf , Carlos Gonzlez, Seguridad, higiene y control
ambiental, Mc Graw Hill, Mxico 1994.
Consejo Interamericano de Seguridad CIAS, Manual de prevencin
de accidentes para operaciones industriales, Editorial Mapfre 1
edicin.
Carlos Alberto Restrepo, Universidad del Quindo, Clasificacin
general de Riesgos, Mdulo gua para estudiantes a distancia del
Programa de Salud Ocupacional.
ICONTEC, Normas tcnicas Colombianas, GTC 45, Gua para la
clasificacin general de los factores de riesgo laboral.
Ministerio de Proteccin Social, Resolucin 2400 de l979, Estatuto
de Seguridad Industrial.

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