MAN U A L B Á S I C O D E V I D E O

PA R A L A C O M U N I C A C I Ó N Y E L
PERiODISMO DE CIENCIA
LEONOR SOLÍS M AY R A M A G A Ñ A HERNÁN MUÑOZ
MAN U A L B Á S I C O D E V I D E O
PA R A L A C O M U N I C A C I Ó N Y E L
PERIODISMO DE CIENCIA
LEONOR SOLÍS M AY R A M A G A Ñ A HERNÁN MUÑOZ

Manual básico de video para la comunicación
y el periodismo de ciencia.

Primera Edición 2016

Coordinadora del proyecto: Leonor Solís (lsolis@iies.unam.mx)
Autores: Leonor Solis, Mayra Magaña, Hernán Muñoz
Ilustración: Alfredo Mendoza/Carlos Olvera Z.
Diseño: Estudio AmbosDiseño

ISBN: 978-607-424-592-9

Sociedad Mexicana para la Divulgación de la Ciencia
y la Técnica A.C.

Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología

Instituto de Investigaciones en Ecosistemas
y Sustentabilidad

Universidad Nacional Autónoma de México.
México, mayo 2016.
4 5

PRESENTACIÓN 6

1/ 2/ 3/
LA CIENCIA,
NUESTRA
ANTES DE GRABAR 20 Y AHORA...
¡ACCIÓN! 46
4/ 5/ 6/
UNIR LAS PIEZAS
DESPUÉS DE
DIFUNDIR
MI VIDEO 58
EXPLORAR
POSIBILIDADES 64
IMAGINA TU VIDEO 21
PROTAGONISTA 8 GRABAR 50
DIFUSIÓN EN MEDIOS BREVES NOTICIOSAS
ORDENAR NUESTRAS IDEAS 21 ¿TODO EN ORDEN? 47
CONTAR UNA HISTORIA EDICIÓN DE VIDEO 51 DIGITALES 59 PARA REDES SOCIALES 66
PARA TODOS 9 AFINEMOS DETALLES 22 LA GRABACIÓN 48
REVISAR EL MATERIAL 51 DIFUSIÓN DE VIDEO COMENTARIO BREVE DE
EMOCIONES Y ¿QUÉ SE NECESITA? 27 EN MEDIOS NO DIGITALES 62 ACTUALIDAD 66
MÉTODO CIENTÍFICO 12 BÁSICOS DE LA EDICIÓN 51
UNA IDEA EN UN RECTÁNGULO: DIFUSIÓN DE VIDEO VIDEO INFOGRÁFICO CON
LA VISIÓN ESTÉTICA COMPOSICIÓN FOTOGRÁFICA 35 MONTAJE 55 EN MEDIOS NO DIGITALES 62 MATERIAL CASERO 66
DEL CONOCIMENTO 13
MÚSICA Y EFECTOS RESEÑA DE LIBROS
LOS GÉNEROS 14 DE SONIDO 56 DE CIENCIA EN YOUTUBE 67

TIPOS DE VIDEO INFORMANDO EN LA RED 67
POR FORMATO 14
VIDEO PARTICIPATIVO 68
ENCONTREMOS A NUESTRO
PÚBLICO 16
CONCLUSIONES 70

REFERENCIAS 72
6 PRESENTACIÓN 7

PRESENTACIÓN E
n los últimos años, el video se ha de la realización y producción de un video,
convertido en el principal forma- llevándolo desde el planteamiento de una
to de difusión, gracias al aumen- idea hasta la forma de hacer llegar el video
al público. Hay muchos, muchísimos libros
to a nivel global de la conexión a de video, pero este manual tiene la informa-
internet, a la mayor capacidad tec- ción que se requiere para poner manos a la
nológica de los dispositivos móviles obra, sin conocimientos, casi sin recursos,
pero sin que haya excusa que valga. Porque
para grabar y editar, a la introducción
consideramos que la experiencia es el mejor
de características para consumo de maestro. Existen a nivel iberoamericano
video en plataformas tan populares pocas ofertas de videos de comunicación
como Facebook o Twitter, a la apa- o periodismo científico, este es un campo
lleno de posibilidades para explorar y pro-
rición de Periscope y al crecimiento poner.
de Vine e Instagram y el boom de los
gifs. Todo ello confirma, día a día, la Leonor Solís

importancia y trascendencia del uso
del video en la sociedad actual.
Los científicos, comunicadores y periodistas
científicos necesitamos ampliar nuestros
espacios de comunicación y explorar las
nuevas posibilidades que nos ofrecen tecno-
logías como el video para compartir nuestro
quehacer aprovechando las posibilidades
que tenemos al alcance, como nuestro
teléfono móvil o las cámaras fotográficas. La
ventaja con el video es que puede funcionar
por sí mismo o ser complementario para
distintos medios, además de utilizar texto,
fotografía, mapas o infografías —todas ellas,
herramientas que utiliza el periodismo digital.

Este es un manual breve, dedicado a científi-
cos, comunicadores y periodistas de cien-
cia que desean iniciarse en este campo y
aprovechar al máximo las oportunidades que
ofrece para comunicar. Busca proporcionar
los conocimientos técnicos y la metodología
básica para comenzar a realizar un pro-
yecto de video, con pocos conocimientos
y un mínimo de recursos. Se trata de una
guía que conduce al lector por el camino
8 LA CIENCIA, NUESTRA PROTAGONISTA LA CIENCIA, NUESTRA PROTAGONISTA 9

1/
L
a comunicación de temas
científicos en Iberoamérica
esta abriéndose a las nuevas
tendencias, herramientas y posibi-
lidades que surgen a nivel mundial.
Esto se expresa, por ejemplo, en que
cada vez más publicaciones inter-
nacionales de revistas indizadas
tienen secciones de noticias que

LA CIENCIA, NUESTRA incluyen videos. Y no sólo es cues-
tión de popularidad, sino de utilidad,
porque estos aportes tecnológicos
Cada vez de manera más accesible conta-
mos con recursos para generar gráficas o
animaciones que nos ayudan a acercarnos
a los temas más abstractos y que requieren

PROTAGONISTA aseguran que podamos compartir al
quehacer científico y sus personajes.

En los casos de la comunicación pública
de apoyos visuales, o a aquellos que forman
parte de universos microscópicos o telescó-
picos que no pueden mirar nuestros ojos.
Nuestro propio mundo imaginativo y expre-
sivo se ensancha: se pueden crear dibujos,
de la ciencia y el periodismo científico, las
nuevas herramientas de comunicación invo- animaciones a partir de distintos objetos
lucran producciones digitales, blogs, redes cotidianos. Nuestra creatividad comienza a
sociales, internet y periodismo inmersivo, en- jugar un papel preponderante.
tre otras. En este escenario es donde entran
dos elementos fundamentales: la fotografía Además, se trata de un recurso que permite
y el video. Son muchas las ventajas que para llegar de manera más amable a públicos
los científicos, comunicadores y periodis- jóvenes y de culturas principalmente visua-
tas de la ciencia tiene la comunicación por les. Convertir a la ciencia en protagonista
medio del video, lo cual se traduce en una de distintos espacios políticos, educativos y
mejor forma de compartir nuestro trabajo a culturales, mediante los medios digitales, es
distintos sectores y actores sociales. una tarea apasionante que además promo-
verá la idea de que la ciencia es un elemen-
El video abre un universo de posibilidades to esencial de la cultura.
para la comunicación pública de la ciencia.
Hoy se pueden compartir no sólo los espa-
cios donde trabaja la ciencia, sino, como se CONTAR UNA HISTORIA
mencionaba antes, los aparatos, las pregun- PARA TODOS
tas, los métodos, cómo se hace y se constru-
ye la ciencia. se pueden mostrar personajes, Se puede profundizar sobre la comunicación
procesos; entrevistar a los protagonistas, pública de la ciencia, la apropiación social de
darlos a conocer. la ciencia, su popularización y divulgación;
del periodismo científico y otros temas al
respecto, pero no es el objetivo del presen-
10 LA CIENCIA, NUESTRA PROTAGONISTA LA CIENCIA, NUESTRA PROTAGONISTA 11

te manual. Sólo diremos, para finalizar, con 4. Contexto del mensaje 5. ¿Qué información científica y CONSTRUYENDO
Ana María Sánchez Mora, que la práctica de Ya que tengamos claro el mensaje, algo datos deseamos compartir? LA HISTORIA
estas actividades “es necesaria para tener que puede ayudarnos a construir el Esto involucra un ejercicio de síntesis de
acceso a la información científica, y esta proyecto es responder las siguientes información y encontrar los elementos Se llama narrativa a la comunicación que
información es imprescindible para tomar preguntas, que corresponden a una más relevantes para compartir con el pú- se efectúa mediante relatos. O lo que es
decisiones tanto personales como democrá- herramienta denominada “la caja de blico. Hay datos y conceptos que tendre- lo mismo: contar historias. Y aunque este
ticas”. mensaje”. mos que trabajar para convertirlos en un término remite a la literatura, también es
Comunicar el quehacer científico, es un lenguaje accesible a nivel escrito o en un usado en el mundo del multimedia. En la
elemento esencial para la construcción de CAJA DE MENSAJE lenguaje audiovisual a tal punto efectivo actualidad es un método conocido como
nuestra sociedad, nuestra cultura y por lo que logre que el público comprenda lo storytelling. Se trata, además, de un recur-
tanto de nuestro futuro. que queremos comunicar. Desde el inicio so bastante eficiente, en general, para
a. ¿Cuáles son los problemas o conflitos relacionados con el
tema o mensaje? del proceso es importante ubicar tanto la comunicación pública de la ciencia.
b. ¿Por qué esta información le va a interesar a nuestro público? los términos técnicos que tendremos que La narrativa no concierne sólo a los relatos
LOS PRIMEROS PASOS ANTES Tratemos de responder como si estuviéramos respondiéndole hacer accesibles como los datos puntua- de ficción, es inherente a la comunicación
DE LLEGAR A LA HISTORIA a cualquier persona: “¿Y a nosotros qué?”.. les que deseamos compartir. humana y la utilizamos en nuestra vida
c. ¿Cuáles son las soluciones al problema o tema que tratare- 6. Lluvia de ideas. cotidiana para darnos a entender mientras
Sean cuales sean nuestras motivaciones mos? Todos los puntos anteriores se pueden explicamos acontecimientos. Diariamente
para realizar un video es importante d. ¿Qué beneficios nos aporta la solución de este problema, idea escribir, dibujar, esquematizar, como parte contamos historias, pero para comunicarnos
realizar algunas reflexiones aun antes o concepto? de una lluvia de ideas que pueden orga- de manera profesional necesitamos hacerlo
de comenzar con los preparativos. nizarse al final, pensando ya en la historia de forma consciente, lo cual implica seguir
que queremos contar; es decir, la base unos cuantos pasos.
1. ¿Es el video el medio indicado? del video.
Esta es la primera pregunta que de- Lo primero que se necesita para contar una
bemos formularnos. De la respuesta Responder con oraciones cortas estas historia es compartir un código, hablar un
dependerá estar seguros de que este preguntas nos permitirá tener los ele- idioma común, no sólo de forma literal, sino
medio es el idóneo para que el tema sea mentos básicos para construir la historia. expresándose de forma llana y clara. El vi-
difundido con claridad y eficiencia. Responder el “¿y a nosotros qué?” será deo resulta útil para este fin pues interpretar
2. ¿Cuál es nuestro tema? básico para contextualizar todo lo que una narración con imágenes en movimiento
Es importante aclarar el contenido y la crearemos a continuación. Tener claros puede facilitar tanto la interpretación del es-
información que deseamos compartir, de los conflictos o problemas conducirá a pectador como la explicación del realizador.
la manera más específica posible.
ubicar el clímax de nuestra historia: ¿hay En un video se pueden apreciar de forma
3. ¿Cuál es nuestro mensaje principal?
un problema de salud? ¿un problema más clara desde procesos tan lentos y pe-
Tener bien definido el objetivo de lo que
ambiental? ¿un problema social? ¿un queños como la germinación de una semilla
deseamos transmitir a nuestro público
problema matemático? Lo que deseamos (a través de un time lapse) hasta fenómenos
es quizá lo más importante. Esto incluye
tanto el contenido como la manera en resolver en nuestra investigación es de distantes como una supernova (con anima-
la que lo presentaremos. ¿Queremos alguna manera el misterio o el punto de ción). Sin embargo, utilizar recursos de este
informar sobre el tema? ¿Queremos tensión de nuestra historia. Finalmente, tipo no siempre es suficiente y a veces no
provocar alguna reflexión? ¿Queremos las soluciones o beneficios que pueden están al alcance de todos, por lo que articu-
impactar? ¿Con qué idea queremos desprenderse de la construcción de lar una buena historia es el mejor método
que se quede el público?. Para esto se conocimiento alrededor del tema nos para explicar un tema con pocos recursos.
recomienda escribir una oración breve permitirán compartir la relevancia que
que exprese el mensaje que buscamos tiene el trabajo científico. Si nuestro video busca informar o dar a
transmitir con nuestro proyecto de video. conocer algún tema, lo ideal es conducir al
12 LA CIENCIA, NUESTRA PROTAGONISTA LA CIENCIA, NUESTRA PROTAGONISTA 13

espectador paso a paso para que compren- LA VISIÓN ESTÉTICA Más allá del guión involucrado en nuestro
da el o los aspectos que conformarán el DEL CONOCIMENTO proyecto, el video contará con un “lenguaje
relato. Si logra seguir la historia de principio visual” que deberá estar coordinado con
a fin, comprendiendo sus partes y relacio- Una de las cosas fascinantes que tiene la el contenido. Este lenguaje se codifica
nándolas con su realidad, tendremos un producción de un video es que es para ser por medio de una infinidad de signos que
material efectivo. efectivo requiere un cuidadoso equilibrio pueden ser representados por la forma
Las historias pueden desarticularse en dis- entre sus elementos racionales —datos e de una molécula, un mapa, una estructura.
información del tema que deseemos mos-
tintas partes (la más sencilla es aquella que Todos estos elementos simbólicos pueden
trar—, la historia que queremos contar y los
se compone de planteamiento, desarrollo y representar cosas más allá de las pala-
elementos estéticos que proveen las imá-
desenlace) y de igual forma pueden cons- bras. Lo maravilloso de los signos es que
genes, los sonidos y la música en conjunto.
truirse a partir de ellas, por lo que conocer su significado es alterado —o, más bien,
estos elementos de la estructura narrativa Como una buena receta de cocina, integrar interpretado— por aquel que los lee. Una
es el siguiente paso. todos estos elementos logrará que nuestro imagen puede ser informativa, explicativa o
proyecto transmita lo que deseamos. expresiva. La intención es el punto de par-
Planteamiento tida para quien será el fotógrafo de nuestro
Brinda lo básico para comprender el resto Hasta este punto ya pensamos y escribimos proyecto, quien con su visión hará los cortes
del relato. En él se describe el contexto y se lo que queremos decir en nuestro video, y planteará la composición de nuestro video;
explica lo necesario para entender el tema. conocemos sus elementos, imaginamos más es decir, dará a la imagen un significado
Aquí se expone el problema, si hay uno, y se o menos su inicio, su desarrollo y su final. que llegará a los ojos del receptor. En este
productos científicos son los artículos para
presenta a los personajes que intervendrán. Ahora es necesario que comencemos a proceso, buscaremos que el receptor no
revistas indizadas y en ellos deben sintetizar
lo más posible su trabajo, por lo que quedan imaginarlo: ¿vamos a grabarlo en los sitios consuma pasivamente la imagen, sino
Desarrollo donde se realiza la investigación?, ¿entrevis- que actúe como un coproductor que
fuera muchas cosas que sintieron y por las
Etapa en la que se argumentan cada uno de que pasaron al realizar su investigación. taremos a alguien? ¿trataremos de transmitir pone en la imagen su interpretación
los puntos presentados en el planteamiento Por fortuna, estas cuestiones “subjetivas” una idea abstracta o algo que no pueden personal. Esta es la maravilla de los medios
y se explica la relación entre ellos. Durante que no pueden formar parte de los artí- ver nuestros ojos, como elementos químicos, visuales.
esta parte no debe dejarse de lado la idea o culos científicos, sí están permitidas en la organismos microscópicos, elementos mate-
ideas centrales del video. comunicación y el periodismo científicos. máticos, cosas que ocurren en otras ga- Mensajes visuales
Dichas emociones pueden ser elementos laxias? La ciencia muchas veces trabaja con
No siempre es fácil leer, descifrar, expre-
importantes para nuestro video, y ayudar a conceptos o elementos que no se perciben
Desenlace sar y ponerse de acuerdo en los ele-
transmitir la curiosidad, emoción y pasión a simple vista o con cantidades que no son
Es el cierre de la narración. No deben mentos y el significado de una imagen;
que hay detrás de la labor del científico, sin fáciles de imaginar. Este es el tipo de proble-
quedar temas inconclusos. Aquí se lle- las interpretaciones de los grupos de
perder de vista su rigurosidad. Por ejem- máticas con los que se enfrenta alguien que
ga a las conclusiones, que pueden incluir espectadores a menudo son diver-
plo, el video nos permite compartir todo el desea materializar una idea en un video. Por
consecuencias, futuras perspectivas del gentes. La imagen escapa a su
trabajo que se tuvo que realizar para llegar ejemplo, es complicado imaginar tonela-
tema, escenarios próximos o incitar al propósito y fertiliza la imaginación
a los resultados o la angustia que a veces das de bióxido de carbono. ¿Qué podemos
espectador a ir más allá de lo explicado. del espectador. Sin embargo, no
genera también la producción de cono- hacer visualmente para que el público pueda
hacerlo? Para esto precisamente contamos es que la interpretación personal
cimiento sobre los principales problemas
con el lenguaje visual. del espectador resulte en un
ambientales o sociales, como cuando nos
EMOCIONES Y MÉTODO damos cuenta o podemos cuantificar datos
desastre comunicativo. Por
CIENTÍFICO de degradación, pérdida de especies, de Nuestra cultura se caracteriza por basarse el contrario, la forma en
paisajes. Reunir elementos tan humanos en todo un mundo simbólico. Así, las imá- que éste se apropia de
Algo que los científicos no están muy como las emociones, pasiones, frustraciones genes son capaces de sintetizar ideas, de la imagen resulta bené-
acostumbrados a compartir sobre su que- o curiosidades puede ayudar a que nuestro generar metáforas visuales que nos permi- fica, porque el cerebro interpreta cualquier
hacer son sus emociones. Los principales trabajo de video llegue a más personas. ten compartir conocimientos y emociones. medio visual como una realidad. De esta
14 LA CIENCIA, NUESTRA PROTAGONISTA LA CIENCIA, NUESTRA PROTAGONISTA 15

manera, el fotógrafo o diseñador sabe que Dos caras de la misma moneda: Cápsula cimiento es digno de presentarse como
una imagen que conmueve profundamente a el documental y la ficción Recibe este nombre por su duración cor- noticia. Cabe mencionar que los valores TIPS
un receptor seguramente hará lo mismo con El documental es un producto audiovisual ta (pero mayor que la del spot), aunque su periodísticos varían de acuerdo con cada au-
otros. Lo más personal suele ser también lo que se distingue por ser un registro de la contenido no está sujeto a parámetros tor y los que se muestran en el cuadro son Tradicionalmente una
más universal. Es por esto que los recursos realidad y contar con alto grado de objeti- específicos. No obstante, destaca su uso algunos de los más conocidos. noticia se estructura de
visuales han llegado a ser en la actualidad vidad o efecto de verdad. Sin embargo, se con fines informativos. En ella se de- manera que la informa-
el medio de comunicación dominante. Esto debe recordar que el autor siempre se verá ben incluir los datos, desarrollados de la Videorreportaje ción más elemental se
puede verse con mayor claridad en las redes reflejado en su obra y que lo que contenga manera más resumida posible, sobre un Un reportaje es una investigación a pro- presenta al inicio: duran-
sociales, las cuales han evolucionado para el documental es una interpretación creativa tema en particular para incluirlos en el fundidad que se realiza sobre una persona, te los primeros segun-
contexto de una producción mayor, como acontecimiento o tema. Dicho formato
que los recursos visuales formen parte esen- de la realidad, ya que posee un modo narra- dos se da a conocer de
podría ser un programa de televisión. suele echar mano de distintos medios
cial de la comunicación. Esto conlleva una tivo y una mirada subjetiva. forma general el suceso
tendencia a que los mensajes visuales cada para exponer una idea más completa a y posteriormente se des-
Cortometraje quien lo ve. Es ese sentido, el video es la
vez sean más cortos y veloces; el consumo La ficción, por otro lado, es toda obra que glosan los detalles.
Puede ser de corte documental, de ficción herramienta adecuada, porque se pueden
de imágenes se ha vuelto rápido y voraz. narra hechos imaginarios o hipotéticos. o de animación. De manera convencional, sumar a él más elementos informativos.
Por ello es importante que reflexionemos Podría pensarse que se encuentra en el su duración máxima es de treinta minu-
sobre las características visuales y estética lado opuesto del espectro del documental; tos. Existe una estrecha relación entre el El videorreportaje puede ser de actualidad o
que tendrá nuestro video. Que aproveche- sin embargo, existen híbridos que combinan cortometraje y el cuento, pues ambos son no. En él se combinan la investigación con
mos los elementos visuales y la imaginación elementos de la ficción en la búsqueda de breves y en poco tiempo aportan elementos observaciones personales. Es un género
para construir nuestra historia. Podemos hacer el material documental más entendi- para contar una historia redonda y exponen periodístico que utiliza elementos literarios
recurrir a todo lo que nos gusta; pensemos ble, completo o atractivo. los elementos suficientes para entender un por lo que se diferencia de la noticia debido
en películas, videos musicales, animaciones, universo narrativo completo. a que ésta es mucho más concisa. Además,
ilustraciones que nos agraden y tratemos de Ninguno de los grandes géneros está res- el reportaje es más libre y no tiene una
armar el mensaje visual de nuestra historia. tringido a un tema, y que un tópico sea serio Formatos periodísticos estructura tan rígida. Una de sus principales
y riguroso no quiere decir que no pueda ser Videonota características es que se sustituye la carga
representado en la ficción; por el contrario, En duración es muy similar a la cápsula, pero de información inicial con creatividad y
LOS GÉNEROS ésta podría otorgarle elementos humanos y aborda un acontecimiento de actualidad, emoción.
lograr mayor empatía con el público. ignorado hasta el momento, verídico y que
Tener claro qué tipo de audiovisual haremos Hay una frase que dice que “el mejor docu- despierte el interés del público. Entrevista
(en términos de formato, género o dura- mental es el que parece ficción y la mejor Para decidir si cierta información es noticia- Es una herramienta que nos permite
ción) es el siguiente paso en el proceso de ficción es la que parece real”. ble se puede acudir a los valores periodís- un acercamiento más estrecho a algún
producción y permitirá tomar decisiones con ticos planteados en el recuadro. Si cumple personaje interesante o relevante —por
respecto a casi todos los aspectos del video. uno o más de dichos principios el aconte- lo general, especialistas en los te-
TIPOS DE VIDEO
Podemos definir género como la manera de POR FORMATO VALORES PERIODÍSTICOS: ¿QUÉ DISTINGUE A UNA NOTICIA?
hacer una cosa, de forma que se distinga
de las demás cosas de la misma clase. Spot Actualidad: lo que acaba de ocurrir o descubrirse
Se hacen clasificaciones genéricas en la Tiene una duración menor a un minuto. Proximidad: cercanía del público con los hechos
literatura, la cinematografía y en la televisión. Se usa sobre todo en campañas inten- Consecuencias: repercusiones futuras
Todo producto de comunicación (incluidos sivas para dejar claro un mensaje breve Rareza: acontecimientos que se salen de lo habitual
los audiovisuales) puede englobarse en dos y conciso sobre un tema en particular. Conflicto: que haya intereses contrarios involucrados
grandes géneros: el documental y la ficción. Se suele utilizar para generar concien- Emoción: que incluya sentimientos humanos, que despiertan
cia, cuando se busca cambiar conductas el interés del espectador
o anunciar un evento en específico.
16 LA CIENCIA, NUESTRA PROTAGONISTA LA CIENCIA, NUESTRA PROTAGONISTA 17

mas que deseamos desarrollar—; para
mercadotecnia y ciencias políticas y se
que sea provechosa, se deben tomar
refiere a la elección del público meta.
en cuenta los siguientes aspectos:
1. Tener claro el producto final Para plantear una segmentación adecuada
Preguntas con respuestas muy abiertas y exitosa hay que contestar las siguientes
o largas conversaciones podrían no ser preguntas básicas:
lo ideal si se planea hacer videos cortos.
Puede ser de mucha utilidad apoyarse en un ¿Dónde están?
guion, una escaleta o una lista con pregun- Es importante, para ello, tomar en cuenta la
tas. zona geográfica en la que se encuentra —
2. No responder a tus propias preguntas urbana o rural—, el clima o su entorno natu-
Es necesario evitar preguntas que puedan ral, entre otros elementos contextuales que
responderse con monosílabos, puesto que pueden hacer más claro el rumbo definitivo
no aportan mucho contenido ni dinamismo que tomará nuestro video.
al video.
3. Cuestiones técnicas
Así será más fácil decidir, por ejemplo, el
medio en el que se difundirá el mensaje.
A la hora de grabar se debe tener especial
Quizá si nuestro interés se centra en zonas
cuidado en no interrumpir al entrevistado, ya
urbanas, puede parecer más viable pensar
que las voces encimadas son complicadas
en formatos digitales y distribución median-
de eliminar en la postproducción. te dispositivos móviles; sin embargo, habrá
Al editar la entrevista hay que evitar las ENCONTREMOS que tomar en cuenta estadísticas que defi-
imágenes fijas durante mucho tiempo. Pue- Se compone de las siguientes partes:
A NUESTRO PÚBLICO nan más a detalle la zona, como la cantidad
den buscarse fotos o videos que ilustren la de personas con acceso a Internet.
entrevista, para alternarlas con las tomas del 1. Titular
entrevistado y no aburrir al espectador. Texto breve que describe de forma concisa Antes de comenzar a proyectar a detalle ¿Quiénes son?
el contenido del video. nuestro video, además de la idea, el conteni- Se refiere a las características que definen
Infografía en video 2. Texto explicativo do científico y nuestra creatividad, es nece- al público meta y podrían ser determinantes
La infografía es una representación visual Puede presentarse escrito o como voz en off sario plantearse a quién irá dirigido. Enfo- para saber la manera en que se compor-
de la información, basada en texto, imáge- e introduce brevemente al tema que será carlo en un grupo específico de personas tan y cuáles son sus intereses, su edad, su
nes y estadísticas. descrito. ayuda a que el mensaje llegue de manera género, su etnia, sus ingresos, su nivel de
Su popularidad ha aumentado en tiempos 3. Cuerpo de la información más efectiva. educación y su ocupación.
recientes, pues ha demostrado ser útil para Secuencia que puede incluir gráficos, ma-
difundir contenidos de forma viral. Se em- pas, tablas, diagramas y otros recursos para De entrada, lo más probable es que nuestro Definir estos rasgos demográficos facilitará
plea mucho en sitios donde la gente tiene desarrollar el tema. Animaciones simples público no esté especializado en la ciencia, tener más presentes las particularidades
que esperar, como los bancos, pero también como cambios en tamaños y tipografía en por ello requerimos buscar, si es posible, o preferencias de los grupos con los que
en las redes sociales. movimiento pueden transformar este forma- las aplicaciones o repercusiones del tema deseamos comunicarnos. Esto no sólo nos
Muchos medios informativos y campañas la to a un ágil video que no sólo enriquecerá a desarrollar en la vida cotidiana, así como ayudará a acercarnos de mejor manera a
utilizan como elemento complementario de la el video en su conjunto, sino que también su utilidad. Preguntarse por qué le puede ellos, sino que enriquecerá el proceso crea-
la información que sirve como gancho para servirá como un recurso didáctico o informa- interesar a nuestro público el tema que tivo. En México, la principal fuente para ob-
redireccionar a los usuarios hacia las pági- tivo. deseamos comunicar es un buen punto de tener este tipo de información es el Instituto
nas web o los textos que tienen la informa- partida. Nacional de Geografía y Estadística (INEGI),
ción más completa. El término segmentación, surgido de las aunque organismos internacionales como
ciencias económicas, es muy utilizado en la Organización de las Naciones Unidas
18 LA CIENCIA, NUESTRA PROTAGONISTA LA CIENCIA, NUESTRA PROTAGONISTA 19

para la Educación, la Ciencia y la Cultura EJEMPLO DE SEGMENTACIÓN DE AUDIENCIA “ECOMUNIDADES EN RED”
(UNESCO, por sus siglas en inglés), el En la mayor parte de las campañas
Banco Mundial (BM) o la Organización para de mercadotecnia a gran escala se
¿Dónde estan? ¿Quiénes son? ¿Qué piensan? ¿Qué hábitos tienen?
la Cooperación y el Desarrollo Económicos utiliza este método y se desarrolla
(OCDE) también publican informes anuales con esquemas planteados a deta-
sobre población. lle. Sin embargo, para nuestro pro-
yecto de video podría ser de gran
¿Qué piensan? ayuda escribir un pequeño texto
El discurso se encuentra presente en casi en el que se describa brevemente
todas las creaciones humanas y la comu- al público meta. Ello nos ayudará a Personas de mediana Individuos de 18 a 35 Personas conscientes Pasan una parte im-
nicación audiovisual no es la excepción. edad que viven en gran- años, de género indis- de las problemáticas portante de su tiempo
tener un punto de referencia para
Hablar en un lenguaje común y con códigos des ciudades de la geo- tinto, de nivel socioeco- actuales y con una preo- libre online. Usualmente
compartidos es más fácil si se conocen las
iniciar nuestro trabajo.
grafía mexicana donde nómico medio, ya sean cupación mínima por su comparten información
ideas o valores del común de nuestro públi- el acceso a Internet está estudiantes con grado entorno social y natural, noticiosa y de interés
co. Es elemental tener claro en qué forma difundido aceptablemen- mayor al medio superior que gustan de mante- general mediante plata-
él se relaciona con el contenido de nuestro
te. Alrededor de 120 o profesionistas jóvenes. nerse informados. Están formas digitales y redes
mensaje, no sólo desde nuestra perspec-
ciudades que cuentan abiertas a la discusión y sociales.
tiva como emisores, sino desde su propia
con una población mayor en búsqueda constante
opinión acerca del tema abordado. Incluso
si es sólo una noción general servirá para a los cien mil habitantes. de tendencias.
construir una comunicación más efectiva.

¿Qué hábitos tienen?
Es importante conocer la manera en que
los usuarios emplean el medio en el que
pretendemos comunicarnos: la frecuencia
con la que lo utilizan, la lealtad que le mues-
tran o que tan fácil o difícil es su acceso a
él. Toda esta es información fundamental
para decidir el formato o la manera en que
se distribuirá nuestro material. También se
debe tomar en cuenta si el medio es de en-
tretenimiento, información o educación, para
prever la forma en que se dé su relación
con el público.
ANTES DE GRABAR 21

2/
L
a preproducción es la par-
te más larga, pero también
una de las más importantes
para realizar un video. En ella se
concentra todo lo relacionado a la
concepción de las ideas, su desa-
rrollo y la planeación del proyecto.
En pocas palabras, la preproducción
es todo lo que sucede antes de que
se presione el botón grabar de la
cámara (por muy emocionante que
parezca la idea de salir a obtener

ANTES DE GRABAR imágenes, las tomas más impresio-
nantes no servirán de mucho si no
se tiene dónde utilizarlas). Definir
un público, un formato y escribir
un guion son pasos necesarios
para realizar un video con aspecto
profesional; completarlos con éxi-
to harán que nuestro esfuerzo se
vea reflejado en el producto final.
ORDENAR NUESTRAS IDEAS
IMAGINA TU VIDEO
Escaleta
El argumento Una vez que la idea general está más aterri-
Texto breve que funciona como una primera zada gracias a la elaboración del argumento,
guía. En él se describen, como en un cuento se puede proceder a escribir una escaleta.
o un breve ensayo, las ideas principales que En ella se describe en forma de puntos, a
se expondrán: se parte de una introducción, manera de listado, las escenas que confor-
se continúa con el planteamiento del con- marán el producto visual de principio a fin,
flicto, para después pasar a la resolución y incluyendo recursos como tomas generales,
terminar con las conclusiones. Debe tratarse entrevistas, animaciones y la narración. En
de un texto con principio y final que conten- videos más cercanos a géneros informati-
ga puntos clave. El argumento es, además, vos, como el documental o el reportaje, una
un ejercicio que servirá para comenzar a escaleta puede sustituir al guión ya que
determinar las tomas y las necesidades de requiere de menos detalle y sirve como guía
la producción de una forma muy general. para el proceso de rodaje o producción.
22 ANTES DE GRABAR ANTES DE GRABAR 23

• Mientras se muestran unos tubos de metal con diferentes tamaños,
una voz explica que escondido dentro esta estructura se esconde
un material fascinante que le ha dado muchas cosas a la humani-
dad.
• Entrevista con experto que comienza a explicar propiedades bási-
cas del níquel
• Una secuencia acompañada de voz en off muestra imágenes de los
usos más comunes de este metal en sus diferentes aleaciones, una
persona viaja en bicicleta y se toma un detalle de la cadena de la
bicicleta movimiento e instrumentos médicos siendo utilizados una
maquinaria de reloj.
• Mientras se aprecian imágenes de un avión en vuelo un narrador
dice que quizás una de las aportaciones más impresionantes se
encuentra aquí, en las alturas.
• Una secuencia de imágenes de aviación se aprecia mientras se
explica la función del níquel y como ha aportado al mundo moderno.
• Conclusión en donde se explican particularidades más inusuales
sobre el elemento, incluyendo la aplicación en alimentos como en la
margarina, en la toma se aprecia a la misma persona de la bicicleta
llegando a su casa, entrando a la cocina y untando un pan.

Un guión técnico simple puede verse como
AFINEMOS DETALLES el que se muestra en el cuadro “Ejemplo de
guión simple”. En él se plantean las tomas a guiarnos en la parte visual de nuestro de éstos dependerá de la precisión de-
El guión que se utilizarán, en este caso la voz del na- trabajo. En él se bosqueja la secuencia de seada; en algunos casos llega a haber una
El guión es un texto narrativo-descriptivo rrador y los efectos, además de un marcador tomas con el encuadre, ángulo y desplaza- imagen por cada cuadro que se va a filmar.
con vistas a convertirse en un audiovi-
de tiempo para definir la duración total y miento que se requiera. Cuando es necesario hacer acotaciones de
sual. Hacerlo no sólo facilita el trabajo
parcial de la secuencia. Para su elaboración no se necesita de imagen, éstas se colocan al pie del recuadro
de grabación y edición, sino que permi-
grandes habilidades de dibujo ni diseño, es y a un lado del mismo. La columna de so-
te ampliar nuestra visión sobre el video
que realizamos e incluso proponer nue- Sin embargo también es común el guión de suficiente con que quede claro cómo se nido se escribe en correspondencia directa
vos elementos y detalles que reforzarán dos columnas; en él no se detalla el tiempo verá la toma. con los recuadros y contiene parlamentos,
el mensaje. Gracias a esta herramienta transcurrido, pero sí los cambios que ocurri- textos e indicaciones de efectos y música;
podremos mezclar la parte narrativa que rán en el video. En el cuadro que se muestra Storyboard de dos columnas su terminología es la misma que se usa en
ya vaciamos en el argumento, con la parte más adelante se adapta un fragmento del Se estructura colocando en el lado izquierdo los guiones de cine —ya sea de ficción o
técnica que puede incluir planos, despla- primer guión a este otro formato. de la hoja, en recuadros, el desarrollo de la documental.
zamientos, música y efectos sonoros, entre imagen, y en el lado derecho, los parlamen-
otros (aunque no necesariamente todos). El storyboard tos y acotaciones de sonido. Storyboard historieta
El storyboard es una herramienta útil para crear La historia se desarrolla de manera secuen- Su formato consiste en una serie de recua-
una representación previa que nos ayudará cial con dibujos en los recuadros; el número dros consecutivos de manera análoga a las
24 ANTES DE GRABAR ANTES DE GRABAR 25

tiras cómicas o historietas; las indicaciones
de sonido se colocan al pie de los recuadros.
Cuando existe la necesidad de acotaciones
de imagen, se incluyen en un apartado de la
parte inferior de los recuadros. La terminolo-
gía es la misma que se explica en el capítulo
sobre el lenguaje audiovisual.

Aquí se presentan algunas alternativas para
hacer storyboards en caso de que no se tenga
mucha habilidad en el dibujo o por practici-
dad.
26 ANTES DE GRABAR ANTES DE GRABAR 27

¿QUÉ SE NECESITA?

Para la grabación de cualquier video es
necesario contar con instrumental físico:
cámaras, micrófonos, grabadoras y equipo
de cómputo. Esto nos permitirá registrar
todas las imágenes y los sonidos que luego
se utilizarán en el proceso de edición. De
acuerdo con el presupuesto que tenga-
mos, hay que seleccionar el equipo más
adecuado para lograr un mejor resultado.
Cuando se va adquirir algún elemento de
dicho equipo se debe saber con preci-
sión para qué es y qué se espera de él.

¿Con qué?
La cámara
Una cámara de video es un dispositivo
portátil que permite registrar imáge-
nes por medio de circuitos electrónicos Todas las cámaras están basadas en los
y reproducirlas digitalmente en su propia mismos componentes, lo que varía en cada-
pantalla o en una pantalla de computado- modelo es el estilo y las características.
ra. Además permite guardar en alta reso-
lución en una memoria digital integrada.
Las digitales son las más populares debido
a que son ligeras y compactas, y combinan
todas las funciones de una cámara de pelí-
cula, pero son más fáciles de usar y también
más económicas. En la actualidad son tam- Para tener control y estabilidad en las to-
bién muy utilizadas las cámaras réflex digital mas, lo que más se recomienda es el uso
o DSLR, que son cámaras fotográficas con del tripié, lo cual evitará el movimiento de
la capacidad de grabar también en forma- la cámara. Hay que escoger uno que se
to de video. Otras cámaras muy populares ajuste a nuestro equipo, no muy ligero ni
son las cámaras de acción como la Gopro. pesado y que sea extendible.
Algunos dispositivos móviles ya graban en
formato 4K, así que la tecnología y el presu-
Recomendación: He aquí una página que nos ayu-
Nunca olvidemos tener puesto que tengamos determinarán la o las
cámaras que podamos y deseemos emplear. dará a decidir qué tripié elegir:
el manual de nuestra http://blog.disefoto.es/wordpress/
cámara a la mano para Si ya se cuenta con la cámara, es funda-
dime-con-que-camara-vas-y-te-di-
resolver cualquier duda. mental conocerla detalladamente para
re-que-tripode-eres/
lograr su mejor funcionamiento y el mejor
resultado con las imágenes.
28 ANTES DE GRABAR ANTES DE GRABAR 29

TIP
Una buena página de
Las claquetas sólo las necesitas si grabas
consulta:
el sonido y la imagen por separado, ya que
www.videocamara.info/
sirven para empatar el audio en la edición.
guia-de-compra
Si grabas con el micrófono de la cámara,
Podemos informarnos no es necesaria.
sobre los modelos en ¿Cómo hacer nuestra propia claqueta?
las páginas: Necesitamos:
http://hipertextual. • Un marcador indeleble
com/2015/06/com- • Un marcador que se pueda borrar
prar-una-camara • Una pieza de pizarra blanca
http://quecamarareflex. Se Traza con el marcador indeleble y se
com/ utiliza el marcador que se puede borrar
para anotar todas las tomas.

Figura 1- Partes de la cámara
grama de edición instalado. Los videos por
Se puede consultar el proceso en: lo general requieren de bastante memoria
http://www.ehowenespanol.com/ disponible en nuestra computadora, también
propia-claqueta-como_104367/ podemos utilizar una memoria externa para
que el video no ocupe mucho espacio en
nuestro disco duro.

El audio
El sonido es clave para la grabación de
cualquier audiovisual; es la mitad del trabajo.
Una excelente imagen con un mal sonido
puede echar a perder nuestro proyecto,
por ello es necesario tener audio de buena
calidad que no cause distracciones durante
la reproducción del video. Para lograrlo
se recomienda hacer uso de un micrófono
externo que permita registrar con mayor
calidad los sonidos.
La computadora
Para realizar nuestro video necesitamos Las cámaras digitales traen micrófonos
también una computadora que nos per- incorporados. Por lo regular se encuentran
mita ir importando y guardando los videos bajo el sensor de la cámara y su función
grabados, lo cual nos servirá para después es la de capturar el audio ambiente que se
hacer la edición final. Cualquier sistema esté filmando. Sin embargo, para el caso
operativo puede ser útil, sólo se necesita de entrevistas o voz en off de un proyecto, se
suficiente espacio y que tenga un pro- requiere que las voces no contengan ruidos
30 ANTES DE GRABAR ANTES DE GRABAR 31

Figura 2 - Micrófono de mano
del ambiente y para ello requerimos de un Figura 3 - Micrófono de solapa
micrófono externo con distintas caracterís- Figura 4 - Micrófono inalámbrico FRENTE FRENTE FRENTE
ticas. Figura 5 - Micrófono USB digital 0° 0° 0°
Figura 6 - Micrófono boom -5 -5 -5
-10 -10 -10

Tipos de micrófono por su forma -15
-20
-15
-20
-15
-20

De mano
-25 -25 -25

270° 90° 270° 90° 270° 90°
Se pueden cargar en la mano durante una
entrevista o colocar en pedestales. Tam-
bién llamados de condensador, vienen con
soportes especiales para ser colocados 180° 180° 180°
en los pedestales. Tienen unas gomas que POSTERIOR POSTERIOR POSTERIOR

sirven de suspensores para que las posibles OMNIDIRECCIONAL BIDIRECCIONAL CARDIOIDE

vibraciones no se filtren en la señal.

De solapa o corbatero (Lavalier) 
Figura 7 - Tipos de micrófono por su
Son modelos más discretos. Se enganchan Tipos de micrófono por su sensibilidad Recordemos que al usar grabadora de so- sensibilidad
fácilmente en la chaqueta o en un vestido y Direccional nido es necesario un claquetazo para poder Figura 8 - Grabadora profesional de
permiten que el conductor o el entrevistado Tiene un ángulo de grabación estrecho, ideal empatar, en la edición, el audio con el video. sonido
para registrar la voz de una persona sin ruido de
no requieran sostenerlo con la mano mien-
fondo.
tras se graba.
Omnidireccional
De mano inalámbrico Tiene un ángulo de grabación mucho más amplio
Cuenta con las mismas características que las y generalmente se utiliza para obtener sonido
del micrófono de mano, sólo que su ventaja, ambiente.
como inalámbrico, es que no necesita estar co-
nectado a ningún cable y nos ahorra contratiem- Bidireccional
pos como desenrollar o acomodar el cableado. Capta las ondas sonoras que llegan de frente
o de atrás, pero no las de los costados. Con
USB digitales sonidos muy agudos pierde eficacia, no así con
La salida de estos micrófonos es digital, a los graves. Se utiliza para grabar entrevistas con
través de un puerto USB fácil de conectar a dos personas.
una computadora. De esta forma, el sonido
Unidirreccional o cardoide
que llega al micrófono es transformado por
Tiene gran sensibilidad a los sonidos que
el mismo en una señal digital. Esta variante
llegan por la parte frontal; hacia la parte
se puede emplear para grabar voz en off.
posterior, éstos se van atenuando gradual-
mente. Tiene muy buena respuesta ante las Tipos de cables
Boom
frecuencias medias. Se puede utilizar en en-
El micrófono boom es direccional y está montado Existen diversos tipos de cables y entradas
trevistas que requieran sonido ambiente, ya
o conectado a una caña. Se trata de un dispo- en nuestro equipo, es por eso que necesi-
sitivo que libera las manos de los entrevistados, que se escuchará en primer plano la persona
y en segundo en audio que lo rodea. tamos identificar para qué sirve cada uno
mientras permite disfrutar de la amplificación de
audio de un micrófono tradicional. Pueden ser Si se quiere mayor calidad de audio se —tanto los de nuestra cámara como los de
usados también para grabar sonido en un grupo puede conectar una grabadora de sonido los micrófonos— y en qué entrada va.
de conversación, ya que pueden colocarse de profesional con cualquier micrófono para
forma que todas las voces se escuchen. obtener un sonido más limpio.
32 ANTES DE GRABAR ANTES DE GRABAR 33

Cables de audio Figura 9 - Cable RCA Iluminación
Figura 10 - Cable coaxial
RCA
Figura 11 - Cable video compuesto Parte esencial para la grabación de un
Este tipo de cable viene en pares con dos Figura 12 - S-video video, de ella depende que las tomas sean
conectores en cada extremo, uno rojo para Figura 13 - HDMI
visibles y estéticas. Se divide en dos tipos:
el audio derecho y otro blanco o negro para
natural y artificial.
el izquierdo; por lo regular tiene también un Figura 14 - Cable DVI
tercer cable para video, con el conector de Figura 15 - Cable VGA
Luz natural
color amarillo.
La manera más simple de grabar un video
Se utiliza para conectar dispositivos VCR y
es aprovechando la luz que nos rodea. La
DVD, entre otros, a una televisión.
luz natural es la mejor y menos costosa,
Coaxial
aunque debemos conocer sus efectos.
Cuenta con conectores RCA en cada extre- Grabar bajo el sol del mediodía, por ejem-
mo, así como uno más que es para otro tipo plo, nos dará imágenes muy contrastadas.
de conexiones. Se puede usar para conectar Si realizas entrevistas, las facciones de las
equipos de audio con otros dispositivos. personas se verán más duras. Para evitarlo,
existen métodos baratos que nos permiten
adecuar la luz, como dispersar la luz solar
Cables de video
Video compuesto a través de telas muy finas o utilizar re-
Cable de color amarillo que transmite seña- VGA flectores que hacen que la luz rebote para
les de video. Casi siempre está acompañado Usado sobre todo para conectar la compu- suavizar las sombras.
de un cable rojo y otro blanco para el audio; tadora o pantalla, no transmite señales de
se utiliza para transmitir imágenes en una te- audio. La luz filtrada por las nubes proporciona una
levisión y para conectar DVD, consolas, etcé- iluminación uniforme y sin muchos contras-
tera. Se diferencia de los cables RCA porque tes. Este tipo de luz es ideal para recrear un
tiene mayor calidad de imagen.

S-video
Este cable tiene más calidad que el de video
compuesto. Es redondo con cuatro pines Este accesorio mejora la iluminación en las tomas, debido a que fun-
que separan la información de brillo y la de ciona como difusor y reflector de luz. Se puede adquirir con un reflector
color con una resolución de 640 hasta 720 plegable. Se utiliza tanto en el interior como en la grabación de exterio-
pixeles. res. Existe gran variedad de tamaños y colores, y se pliega de modo que
ocupa muy poco espacio.
HDMI Los reflectores profesionales pueden llegar a ser muy caros. Para evitar
Es el cable que transmite imágenes con el gasto podemos hacer nuestro propio reflector con cartulinas blancas,
mejor resolución y sonido, y se utiliza en papel de color dorado, negro o plateado.
televisiones y pantallas de alta definición. El color plateado rebota la luz y mantiene su tono neutro sin modificar
su temperatura y da una luz más fría. El blanco se comporta en términos
DVI similares al acabado plateado en lo que a la temperatura del color se
Cable con capacidad de transmitir imagen refiere, aunque produce un efecto más suave porque no rebota tanta luz.
con una resolución máxima de cuatro mega- El dorado dota a la luz rebotada de un tono más cálido y el negro no la
pixeles. Se utiliza en televisiones HD y otros refleja la luz, con lo que se consigue resaltar más las sombras y aumentar
dispositivos de video de alta definición. Se el contraste.
encuentra comúnmente en proyectores.
34 ANTES DE GRABAR ANTES DE GRABAR 35

ambiente fiel a la realidad. Sin embargo, de- Figura 16 - Lámpara de luz artificial Kelvin representan una luz de día teórica-
Figura 17 - Balance de blancos
bemos ser muy cuidadosos al emplear este mente perfecta. Así, se suele decir que al Para ahondar en el tema: http://www.
Tip:
tipo de iluminación, ya que no es posible amanecer la luz es rosa, por la mañana ama- dzoom.org.es/temperatura-del-co-
Para realizar un buen
controlarla. Sus cambios pueden ser radica- rillenta, en el atardecer naranja y azul por la lor-balance-de-blancos-y-mane-
noche. Al medio día se presenta blanca. ras-de-ajustarlo/ balance de blancos se
les e instantáneos, lo que es un factor para
recomienda revisar el
que en la edición estos contrastes afecten el
Si estamos en sitios cerrados iluminados por Algunas cámaras digitales disponen manual de la cámara y
producto final.
focos de tungsteno (amarillos) o de luz fluo- de configuraciones del balance de blancos ajustar la configuración
rescente (verde), la luz se puede compensar con valores por defecto que se pueden de forma manual. Esto
Luz artificial utilizando filtros (azules y rojos, respectiva- seleccionar en sus menús. se hace por lo gene-
La luz artificial es fabricada por el hombre a mente) para volver neutral la luz ambiental. ral con una superficie
partir de otra fuente de energía. La ventaja Hacer una toma con la temperatura de color Auto blanca o una hoja de
de este tipo de luz radica en que podemos adecuada en video requiere ajustar el balan- se ajusta automáticamente de acuerdo con papel. Aunque estemos
controlarla a voluntad. Podemos monitorear ce de blancos. las condiciones del momento. utilizando el balance au-
su intensidad, cantidad y calidad para ajus- Luz de día: tomático, se recomienda
tarla a cada situación. se elige cuando el exterior se encuentra con
La mayoría de las cámaras afortunadamente revisar la toma por si es
Existe una gran variedad de reflectores de ya es capaz de medir la luz por nosotros me- tiempo soleado. necesario reajustar el
Sombra:
fotografía y video. Es importante adquirir uno diante sus ajustes automáticos o manuales balance de blancos.
se usa con luz de día y sujetos en sombra.
que proporcione la iluminación necesaria de balance de blancos. Nublado, amanecer, anochecer:
para la clase de video que haremos. Normal- se ajusta cuando el exterior tiene cielo muy
mente vienen en paquete tres colores: gris, Balance de blancos cubierto.
blanco y dorado. Brindan luz cálida, luz fría e La luz blanca tiene distintas proporciones de Personalizado:
iluminación más fuerte. Si no se puede com- color. Si nos movemos de una habitación a se personaliza manualmente.
prar, podemos utilizar lámparas o cualquier otra o de un interior hacia un exterior, ambos Lámpara de tungsteno:
otra luz que sirva para iluminar la toma. espacios tienen temperaturas de color se elige cuando se encuentra en un espacio
distintas que nuestro cerebro compensa au- iluminado por luz incandescente (focos o
Si se quiere tener un video atractivo y de tomáticamente, percibiendo sólo luz blanca. lámparas).
buena calidad, es fundamental asegurarse La cámara, sin embargo, no puede hacer Flash:
de tener una buena iluminación para que el esto de manera automática como nuestro se utiliza cuando disparamos con flash, inte-
ojo y nuestro cerebro; por eso se necesita grado o externo.
trabajo se resuelva con toda brillantez. Del
realizar de manera constante un balance de Luz fluorescente blanca:
tipo de iluminación depende de la inten- se usa con lámparas de vapor de sodio, fluo-
blancos al realizar las tomas de un video.
ción de las tomas; es decir, lo que se quiere rescentes blancos o con lámparas de vapor
Eso significa asegurarse de que la fotografía
transmitir. de nuestro video va a ser de un color neutral. de mercurio.
Temperatura de color
Este concepto puede definirse como la do-
minación de un color del espectro lumínico
sobre los demás. Puede, en sus dos extre-
mos, alterar el color hacia el azul (colores
fríos) o hacia el rojo (colores calientes). Por
esta razón la temperatura de color se expre-
sa en grados Kelvin, que aunque no refleja
expresamente una medida de temperatura,
es una medida relativa. Así los 5,500 grados
36 ANTES DE GRABAR ANTES DE GRABAR 37

UNA IDEA EN UN RECTÁNGULO: a 4K, por ejemplo—pero siempre debemos
en la naturaleza como en las obras de arte.
COMPOSICIÓN FOTOGRÁFICA Enfoque
tener en cuenta la resolución de nuestro Tip: Los elementos de nuestra toma pueden La llamada regla de los tres tercios es una
video cuando lo realicemos. Es importante tomar estar todos enfocados o los elementos cer- simplificación de la sección áurea y consiste
Al final el video será registrado en una caja en cuenta que la baja canos sí y el fondo desenfocado. Todo esto en dividir nuestra imagen en tercios imagi-
rectangular que representará la pantalla del Elementos de composición calidad de un video no genera efectos en el espectador. Si nuestro narios horizontales y verticales y colocar los
televisor, la computadora o el dispositivo Los principales elementos en los que puede ser mejorada. principal objeto o personaje está en foco y el elementos de nuestra toma en los puntos
móvil en que nuestro público lo verá. necesitamos pensar al realizar nues- Para conocer de resolu- resto fuera de foco, podemos centrar nues- de intersección. Esto le es muy agradable al
tras tomas son los siguientes: ciones de video https:// tra atención en aquello que se nos revela; en ojo.
Es muy importante asegurarnos de que los www.youtube.com/wat- cambio, una toma con muchos elementos y
elementos que quedarán registrados en este Centro de interés ch?v=bFsoowdZdO0 un enfoque poco claro, donde el espectador La sección áurea equivale al número phi.
rectángulo estén en su lugar y no sean un Es el motivo de nuestra imagen, es donde tiene mucho que ver, hará que se pierda la Cada toma de video, como mencionamos,
distractor. vamos a centrar el interés del espectador, atención de nuestro objeto o sujeto principal. equivale a un rectángulo. Si dentro de él
¿será en un personaje? ¿Un objeto? ¿Un colocamos un cuadrado con la proporción
Estamos muy acostumbrados a ver videos paisaje?. Perspectiva
todo el tiempo en nuestra computadora, Se refiere al ángulo que tendrá nuestra toma
dispositivo móvil, al ver televisión o ir al cine, (también detallaremos esto más adelante).
así que quizá de manera inconsciente, pero
Iluminación
estamos acostumbrados ya a la composi-
Permite que nuestras tomas sean visibles y
ción fotográfica. Por lo general no vemos a estéticas, con un buen uso de la luz, ya sea
un conductor de televisión perdido en una natural o artificial.
multitud ni a un protagonista de película
que no podamos ubicar en la pantalla. Sólo Color A B C
requerimos hacer conscientes todas estas Necesitamos pensar en los colores que ten- A A+B
= = φ (phi) = 1.61803399...
tomas para utilizarlas en nuestros proyectos drá nuestro video, ¿serán fuertes? ¿Blanco B A
de video. y negro? Si observamos con detenimien-
to nuestras películas favoritas, podremos
La resolución de nuestra grabación involucra distinguir cómo es su trabajo con respecto al del número phi, se forma otro rectángulo.
el tamaño de rectángulo con que es reali- color de las tomas. (Figura 18). Si subdividimos de nuevo según
zado, lo cual es fundamental a la hora de la razón áurea el rectángulo obtenido, obten-
pensar en su salida: ¿queremos que nuestro Contraste dremos otro cuadrado y otro rectángulo de
video sólo se vea en dispositivos móviles? Este elemento puede atraer la atención de la misma proporción que el primero (Figura
Nuestro rectángulo será más pequeño que nuestro auditorio hacia los elementos o per- 19). Dicho rectángulo puede a su vez sub-
sonajes que deseamos destacar o resaltar.
si deseamos una proyección en una pantalla
grande de televisión o si queremos proyec-
tarlo de manera pública o participar en algún
Regla de los tres tercios y sección áurea
concurso de video. En nuestro dispositivo Encuadre La composición fotográfica es la distribución
móvil, cámara fotográfica o de video tene- Se refiere al motivo de nuestra imagen y su que tienen los elementos en la imagen. La
mos opciones para grabar a determinada entorno (detallaremos esto más adelante, en colocación de dichos elementos puede con-
calidad tu video. Es vital tratar siempre de la sección “Planos”). tener ciertas proporciones que sean agrada-
grabar en la mejor calidad posible. Es impo- bles a la vista: esto llevó a que se creara el Figura 18 - Formación de sección
sible prever los adelantos tecnológicos y su Colocación concepto de las proporciones de la sección áurea
impacto en nuestro trabajo —ahora mismo Sitio donde van los objetos dentro del en- aurea, noción que ha sido encontrada tanto Figura 19 - Formación de sección
los videos están cambiando de formato HD cuadre, ¿estarán al centro? ¿A un lado?. áurea
38 ANTES DE GRABAR ANTES DE GRABAR 39

Figura 20 - Sección áurea serie
sar siempre en los elementos de nuestro vi-
de Fibonacci
deo por medio de estos rectángulos. Nues-
tra historia se desarrollará dentro de esa
área y necesitamos imaginar si las tomas
serán fijas —es decir, que no cambiaremos
de lugar nuestra cámara mientras ocurren
las acciones— o requerimos que la cámara Primerísimo primer plano
realice movimientos. Éstos son los planos o Primer plano
movimientos de cámara más comunes. Plano medio corto
Plano medio
dividirse en otro cuadrado y otro rectángulo, Planos Plano americano
y este proceso puede realizarse hasta el El plano determina la proximidad entre la
infinito (Figura 20). cámara y el objetivo mostrado en la imagen; Plano detalle
Si generamos cuadrados dentro de los rec- hace referencia a la distancia. Estas apro-
tángulos, de forma sucesiva y trazamos un ximaciones son flexibles; sin embargo, es Plano entero
arco a través de la diagonal de cada cuadra- importante saber lo que se pretende: lo que
do, se obtiene la espiral aurea. se busca transmitir con respecto al tamaño
de nuestro rectángulo. Plano general largo y corto
La serie de Fibonacci tiene relación con la
sección áurea de la siguiente manera: Plano general o panorámico Plano general o panorámico
1, 1, 3, 5, 8, 13, 21, 34. Muestra un gran escenario o una multitud.
Puede ser un paisaje donde nuestro per-
Así, tenemos un rectángulo. Si en su inte- sonaje no está o esta diluido en el entorno,
rior formamos un cuadrado obtenemos un lejano, pequeño. Nos permite contextualizar,
segundo rectángulo; a su vez si generamos describir el entorno donde ocurre nuestra Plano americano Figura 21 - Planos fotográficos
historia. El límite superior es la cabeza de nuestro Primer plano
otro cuadrado en su interior, obtenemos 3
personaje y el límite inferior es por encima A partir de donde termina el hombro hasta
elementos. Cuando volvemos a dividir el rec-
Plano general largo y corto de las rodillas. Este tipo de toma tiene su arriba de la cabeza.
tángulo obtenemos 5, y así sucesivamente: Muestra también un escenario amplio, pero origen en las películas del oeste, en las que
8, 13, etcétera. aquí nuestro personaje, si es un plano corto, Primerísimo primer plano
necesitaban salir las pistolas de los persona-
ocupa 1/3 del cuadro, y si es un plano largo jes. Sin embargo, después se convirtió en un Abarca desde arriba de la barba hasta la
Si los elementos de nuestra imagen coin- ocupa 1/4 del encuadre. Aquí la figura hu- plano conocido y muy utilizado en el cine en frente.
ciden con esta distribución proporcional mana aparece entera con espacio por arriba general.
obtenemos imágenes que son agradables y por abajo. Se trata de una toma con valor Plano detalle
para el ojo. narrativo que también nos ayuda a contex- Plano medio Muestra algún rasgo del personaje o del
tualizar. Encuadre que abarca a la figura humana objeto a una distancia muy corta: flores, una
Planos, ángulos, tomas y hasta debajo de la cintura. nariz, un ojo, un anillo, la mano, etcétera.
movimientos de la cámara Plano entero
Nuestra historia se va a desarrollar así, con La figura humana se vuelve la protagonista. Primer plano medio Ángulo visual
estos elementos guardados en un rectángu- Así, los límites de nuestro cuadro coinciden Abarca de la altura del hombro hasta la Normal o neutro
lo que, de inicio, es nuestra cámara y al final con la cabeza y los pies. Lo más importante cabeza. Los personajes pueden llegar a ocu- El ángulo de la cámara es paralelo al suelo
será el dispositivo móvil o la computadora de es el sujeto u objeto de nuestro video. par la pantalla con un tercio de su cuerpo, y se encuentra a la altura de los ojos o, en
y permite una identificación emocional del caso de un objeto, a su altura media.
nuestro espectador; por ello debemos pen-
espectador con los actores.
40 ANTES DE GRABAR ANTES DE GRABAR 41

Picado Figura 22 - Ángulos de cámara tiempos y días de rodaje. En caso de pro-
La cámara se sitúa por encima del objeto o Figura 23 - Movimientos físicos
ducciones con recursos, se encarga de su
de la cámara
sujeto, de manera que lo visualizamos desde Figura 24 - Equipo de trabajo gestión y administración. El productor debe
arriba —es decir, por encima de la altura de ser organizado, creativo y, lo más importante,
los ojos o la altura media del objeto—. Se PAN PAN tener una excelente relación con el director.
RIGHT LEFT
orienta ligeramente hacia el suelo. Por lo
regular, el picado representa un personaje Director
psíquicamente débil, dominado o inferior. Responsable último de la imagen y del pulso
de la película. Lo ideal es ser guionista y
Contrapicado director, porque de ese modo la visión crea-
Opuesto al picado, de abajo del personaje tiva va de la concepción a la consumación.
hacia arriba. Suele representar un personaje Buena parte de la labor del director consiste
psíquicamente fuerte, dominante o superior. en asegurarse de que todo está listo y en
TILT TILT su lugar cuando se dice “¡Acción!”. Según su
Plano cenital o vista de pájaro UP DOWN capacidad de trabajo, asumirá varias tareas,
La cámara se sitúa por encima del persona- lo cual depende en realidad del presupuesto
je, en un ángulo perpendicular al suelo. Po-
con que se cuente.
demos excluir la línea del horizonte y utilizar
sarias para grabar: la fotografía, el sonido
el suelo como fondo.
y la iluminación. Sin embargo, existen otros Director de fotografía
Plano nadir o vista de hormiga factores que necesitamos considerar en Es quien capta las imágenes para que se
La cámara se sitúa debajo del personaje. nuestro video. Uno de ellos es el hecho de ajusten a la visión del director. Más que un
que se trata de una actividad en equipo, que mero operador de cámara, tiene que trabajar
Movimientos físicos de la cámara difícilmente puede darse de forma individual. con el director en la decisión de qué ángulo,
Paneo o panorámica iluminación, óptica o movimientos de cámara
Se refiere al movimiento de la cámara sobre ¿Con quiénes? se emplearán para crear el efecto que se
su eje horizontal. En un paneo la cámara El equipo técnico busca y que el resultado final transmita de
permanece fija sobre el tripié y gira alrede- El equipo de trabajo varía según la produc- manera estética el mensaje del proyecto.
dor de su eje. Este tipo de tomas se realiza ción, el presupuesto y las necesidades del Sonidista-microfonista
también para contextualizar o describir la tas en las que se coloca la cámara y que video que se va a producir.
acción. Su efecto es parecido a cuando le permiten moverse—. La primera le per- Realizar un trabajo de esta naturaleza
movemos la cabeza para poder mirar algo, mite desplazarse en todas direcciones y la requiere llevar a cabo tareas como direc- PRODUCTOR
de un lado a otro. Se trata de movimientos segunda es una base con ruedas que brinda ción, sonido, cámara, guión y edición. Si
de izquierda a derecha o viceversa. movimiento a la cámara sobre el suelo. además se cuenta con un bajo presupuesto,
Tilt es fundamental economizar lo más posible.
Se refiere al movimiento de la cámara sobre Movimientos ópticos de la cámara Para lograrlo, una persona puede actuar en
su eje vertical. Es similar al paneo, sólo que Zoom DIRECTOR
más de un rol, de forma que el equipo sea
de arriba para abajo o viceversa. El zoom se realiza con cámaras que tienen
el mínimo indispensable y se disminuyan los
objetivos focales variables. Permite que los
gastos.
Travelling objetos se acerquen o alejen, por medio de
Desplazamiento físico de la cámara, varian- la lente, sin mover la cámara.
Productor
do la posición de su eje. Puede acercarse o DIRECTOR DE
Al movimiento de alejamiento se le conoce Es quien está al mando de la organización FOTOGRAFÍA/ EDITOR
alejarse del objetivo. Estos movimientos se SONIDISTA
como zoom out y al de acercamiento, zoom in. de la producción. Se encarga de buscar las OPERADOR DE POSPRODUCCIÓN
CÁMARA/
suelen llevar a cabo por una persona o con locaciones, los permisos, el material, y de ha-
Todo esto completa las condiciones nece-
la ayuda de una grúa o un dolly —herramien- blar con los entrevistados, así como planear
42 ANTES DE GRABAR ANTES DE GRABAR 43

puede funcionar como editor del video. ¿Cuándo?
Cualquier rol se puede cambiar con otro de Plan de grabación
los descritos, pero no hay que descuidar Es la organización del video de una mane-
que los que acabamos de mencionar son los ra más detallada. En esta planificación se
más importantes para la realización de un incluyen todos los detalles de la grabación
producto audiovisual. por día. Es la fase en la que revisamos todas
las necesidades y dificultades que nos po-
¿En dónde? dremos encontrar durante la grabación. Por
Scouting medio de este formato se intentan solventar
El scouting es una de las etapas claves de la los problemas potenciales.
preproducción. Cualquier sitio puede ser Para llevarlo a cabo no hay regla universal.
una locación; sin embargo, lo importante Todo depende de las características de la
es encontrar la que mejor se adapte a las producción y varía según el avance de la
necesidades del guión. Por otro lado, es en
esta fase cuando se gestionan los permisos,
se cumplen las exigencias y se realizan las
Es el encargado del audio. Monitorea que falta de personas que puedan colaborar. adecuaciones que requieran los espacios
no haya ruido ambiental o elementos que Si nuestro equipo es más reducido, hay di- en los que se llevará a cabo la grabación.
puedan afectar el sonido del video final. Si el ferentes papeles que puede hacer una sola Antes del día de la grabación, es habitual
presupuesto lo permite, la producción debe persona, por ejemplo: que el director y el asistente de dirección
contar con un microfonista; se trata de la • Director-entrevistador visiten las locaciones, junto con el director
persona que posee la resistencia y fuerza • Cámara-sonido de fotografía, el director de arte y el produc-
para sostener una caña con un micrófono • Editor y apoyo tor. En los proyectos más grandes, y sobre
articulado durante la toma, manteniéndola En un equipo de tres personas, los roles se todo si el proyecto se llevará a cabo lejos,
fuera del encuadre pero lo más cerca posi- pueden distribuir de la siguiente manera: se suele contar también con un responsable
ble de los actores o participantes. Su labor de scouting, que mantiene todo en orden para
es fundamental, porque, como ya vimos, la Director/entrevistador: evitar cualquier contratiempo. grabación. El formato contendrá la orden
limpieza del audio es vital. Estos dos pape- funcionará como director de la producción de trabajo que realizaremos ya en la fase
les los puede hacer una misma persona en y es quien generalmente tiene la idea y ¿Cómo hacerlo? de producción de la obra que vayamos a
producciones pequeñas. la intención de hacer el video, además de • Revisar el guión y hacer una lista de realizar.
organizarlo. locaciones previas.
Editor • Visitar las locaciones previas y elegir las
El editor se encarga de unir las piezas al fi- Cámara/sonido: definitivas (es importante tener se-
nal de la grabación, selecciona las imágenes se encargará de los planos fotográficos y gundas opciones en caso de cualquier
y los sonidos, y crea el video armonizando del sonido de la producción. contratiempo).
estos componentes. Es uno de los papeles • Confirmar las locaciones y los permisos
más importantes; de su trabajo conjunto con Editor/apoyo: en las que se necesiten.
el director depende tener un mejor producto siempre es importante tener apoyo para • Unos días antes del rodaje, llamar a los
de video. resolver cualquier imprevisto. Es por ello que contactos y visitar las locaciones para
se recomienda que haya una persona dedi- tener todo listo para el día de la graba-
Equipo de trabajo cada a observar lo que vaya surgiendo a la ción.
En muchos casos el equipo de trabajo de las hora de grabar. Él o ella, al final del proceso,
producciones visuales se ve reducido por la
44 ANTES DE GRABAR ANTES DE GRABAR 45
Y AHORA... ¡ACCIÓN! 47

3/
Y
a que hemos organizado evitaremos que nos hagan falta cosas
en esos momentos. Para esto existe un
toda la preproducción, es
par de elementos que nos auxilian:
momento de pasar a la si-
guiente etapa: la producción. No Check list del equipo y el material
Es un formato para controlar el cumplimien-
es otra cosa sino la realización. to de una lista de requisitos o recolectar
Para este punto ya tenemos guión, datos de manera ordenada y sistemática.
storyboard, locaciones, equipo (técni-
Es importante que las listas de control o check
co y humano) y plan de grabación. lists queden claramente establecidas e inclu-
Es tiempo de grabar. Por lo tanto, yan aspectos que puedan aportar datos de
es momento de decir “¡Acción”. interés para la organización.
Para realizar un video se recomien-
La ventaja de los checklist en las producciones
da llevar un control del equipo y es que sirven como registro, el cual podrá

Y AHORA... ¡ACCIÓN! material que vamos a necesitar
cada día de nuestra grabación, ya
que así evitaremos contratiempos.
ser revisado más tarde para tener constan-
cia de los materiales o el equipo utilizados
en ese día del rodaje. Aunque una de sus
mayores utilidades es que no se nos olvide
nada —pilas, memorias, bases y el sinfín
¿TODO EN ORDEN? de etcéteras que en la grabación podrían
hacernos la vida imposible.
Es recomendable llevar un control del Se aconseja tener una caja de producción
equipo y el material que vamos a nece- en donde vayamos guardando el material y
sitar cada día de nuestra grabación; así equipo que utilizaremos cada día, para así
48 Y AHORA... ¡ACCIÓN! Y AHORA... ¡ACCIÓN! 49

Grabar las veces necesarias El ruido visual puede llegar a ser un pro-
Es fundamental tener un respaldo. Para ello blema en la grabación a la hora del rodaje,
Tip:
se recomienda grabar cuantas veces sea debes evitar elementos distractores que no
necesario, sobre todo si no se está confor- La cámara siempre
vayan intencionados para que los especta-
me con las tomas. Si en las tomas o entre- dores no desvíen su atención. debe tener el objetivo
vistas hubo algo que no nos convence, será de la toma enfocado.
mejor repetir la toma. Zoom y enfoque Para lograrlo es necesa-
El zoom puede convertirse en un enemigo, rio probar varias veces
Cuidar el ruido (audio y visual) si no sabe utilizarse. Se recomienda limitar hasta que el enfoque
Muchas veces cuando estamos grabando lo más posible su uso durante la grabación. esté correcto.
hay ruidos externos que pueden afectar las Si no se emplea con intención y delicadeza Para mayor información,
tomas y que no dependen de nosotros, es- puede resultar poco estético. consultar la página:
por ello que hay que cuidar mucho el sonido http://hipertextual.com/
ambiente, si se presenta un ruido fuerte que Continuidad: el tiempo va en la misma archivo/2011/03/
tenerlo listo unos días antes de la grabación. Una recomendación valiosa es grabar estas interrumpa, es mejor parar hasta que pase y dirección que en la realidad consejos-basicos-fon-
En dicha caja podemos poner el formato pruebas, de modo que después las veamos volver a grabar, así evitarás problemas con Una de las características principales de un do-desenfoca-
el audio posteriormente. buen montaje es que mantiene la continui-
con las anotaciones correspondientes para en la computadora y verifiquemos que obte- do-con-camaras-com-
dad; es decir, un perfecto ajuste de movi-
saber qué tenemos, sin la necesidad de revi- nemos el resultado que buscamos. pactas/
mientos en el video.
sarlo todo cada vez.
Coordinar al equipo humano
La continuidad consiste en la coherencia
Videoassist El equipo de trabajo debe estar al tanto entre planos. Entre un plano y el siguiente
A la hora de grabar el registro del material de todo lo que se grabará. Se recomienda debe haber lógica, deben parecer consecu-
es muy importante el formato de videoassist. hacer las reuniones necesarias antes de la tivos, aunque estén grabados en lugares y
Se usa para llevar un control de las tomas grabación, para organizarse mejor y tener momentos distintos. No debe haber brincos
que se han grabado. En la edición es mucho obtener los resultados deseados. en el video final; es fundamental evitar to-
más fácil tener estas anotaciones como mas que no queden o que se vean forzadas.
guía para ensamblar todo. Hay que poner en contexto a las personas
que van a colaborar; asimismo, es un buen
momento para platicar con ellas acerca de Para mayor detalle, consultar la
LA GRABACIÓN cuestiones técnicas. El objetivo es que si página:
no conocen el tema o el equipo se vayan http://blog.agencialanave.com/
Recomendaciones para el familiarizando con ellos. Tip: el-raccord-o-continuidad-cine-
momento de la grabación Al momento de co- matografica/
Hacer pruebas de audio y de video Verificar la grabación y el audio en el menzar la grabación es
Es importante que ante cualquier grabación momento importante comprobar
se realicen pruebas de audio y video. Sólo Una de las cuestiones técnicas que más que hayamos presiona-
así saldrá de la manera que esperamos. Se tiende a fallar es el audio. Por esa razón hay do Rec en la cámara.
trata de un procedimiento que puede llevar- que verificar detalles aparentemente insigni- A veces creemos que
se a cabo en el scouting y un día antes de la ficantes como si el micrófono está conecta- la cámara esta graban-
grabación, por si hay sonidos o iluminación do a la cámara. Hay que tener siempre a la do y no es así.
inesperados. mano unos audífonos con los que se pueda
monitorear el sonido.
UNIR LAS PIEZAS DESPUÉS DE GRABAR 51

4/
Y
a terminado el registro de Para que la postproducción desemboque en
imágenes, llegamos a la una adecuada edición y permita, en efecto,
que el esfuerzo realizado en las dos etapas
parte final del proceso au- anteriores se materialice en un producto
diovisual: la postproducción. Es el digno, debe incluir las siguientes activida-
des.
momento de armar nuestro rompe-
cabezas y hacerlo ver como el video REVISAR EL MATERIAL
consistente que creamos desde el
guión; habrá que concretar la idea Calificación
La calificación del material es una de las
audiovisual que teníamos desde la

UNIR LAS PIEZAS:
partes más importantes de la edición, pues
preproducción. En esta etapa fi- es el momento en el que elegimos las
nal se revisa el material, se eligen tomas que se usarán en el producto final y
se desechan las demás. Cuando ya tenemos
las imágenes, entrevistas y audios el formato de videoassist, este paso se vuelve

DESPUÉS DE GRABAR para crear la estructura del video.

EDICIÓN DE VIDEO
mucho más rápido y sencillo, ya que en él
registramos todo lo grabado y mencionamos
las tomas que no tienen errores.
El siguiente paso es importar todo el mate-
rial a nuestra computadora para reproducirlo
Consiste en seleccionar la secuencia de
planos y ordenarla para crear el relato au- y respaldarlo. Se revisará el material toma
diovisual definitivo con un sentido narrativo y por toma en caso de no tener videoassist y, en
estético. caso de haber realizado este trabajo se im-
portan exclusivamente las tomas seleccio-
Se comienza con la selección del material nadas, de manera que podamos calcular los
registrado en video, se realizan labores de tiempos que quedarán en el video final. En
montaje para elaborar el producto final con esta etapa es importante tomar en cuenta
el ritmo deseado y la combinación de tomas el audio, tal vez haya tomas que no sirvan
requeridas. Posterior a esta labor se realiza porque hay algún ruido, ya sea visual o de
la edición de audio, que permite incorporar sonido.
los diálogos, los efectos de sonido, la voz en
off, la banda sonora y los demás elementos. BÁSICOS DE LA EDICIÓN
En tercer lugar se incorporan los efectos y
transiciones de las tomas sincronizadas con Programas de edición
el sonido, labor sumamente detallada y ela- La edición es un proceso en sí mismo. Con-
borada. Por fin se incorporan los títulos y los siste en la construcción final de los elemen-
super —textos que identifican a los entrevis- tos narrativos en una línea de tiempo para
tados y los créditos del video. Por lo regular lograr una secuencia.
es el realizador o director quien se pone al Hoy en día existen gran cantidad de progra-
frente de esta actividad, comprueba y su- mas de edición, unos más complejos que
pervisa atentamente el proceso de montaje otros. A continuación te mostramos algunos
y edición, con el objeto de que el producto de los más usados actualmente para editar
final refleje la idea original de la obra. videos de manera sencilla y eficaz.
52 UNIR LAS PIEZAS DESPUÉS DE GRABAR UNIR LAS PIEZAS DESPUÉS DE GRABAR 53

Figura 25 - Windows Movie Maker Aplicaciones móviles para
Windows Movie Maker Figura 26 - iMovie
edición de video
Si tenemos una PC con Windows y somos Figura 27 - Final cut Pro
Figura 28 - Premiere Pro En la actualidad no dependemos ya única-
principiantes, Windows Movie Maker es la Figura 29 - Sony Vegas mente de las computadoras para realizar
mejor opción. Con esta aplicación, que viene un trabajo de edición de video. Cada día se
por defecto en el sistema, se podrán realizar desarrollan nuevas aplicaciones para dispo-
tareas básicas de edición y jugar con un par sitivos móviles que nos permiten realizar el
de efectos. trabajo de edición de manera más amigable,
Corta, pega, une, añade música, transiciones dependiendo del profesionalismo que bus-
y títulos. Windows Movie Maker es la quemos. Las aplicaciones suman eficiencia
simpleza misma y los resultados son de y rapidez, pero en ocasiones sacrifican
calidad. calidad y originalidad. Cuando es así, esto
Premiere Pro
Al terminar, podemos escoger la forma en De la familia Adobe, es un programa de se debe a que tienen plantillas o elementos
que deseamos exportar nuestro video, según edición que puede instalarse en plataformas predeterminados que limitan el trabajo crea-
su calidad, o subirlo directamente a Internet. como PC y Mac, aunque inicialmente fue tivo del autor. Algunas opciones de aplica-
diseñado sólo para Windows. ciones móviles de edición de video son:
iMovie
En caso de tener un equipo Mac, iMovie es En el mercado doméstico y semiprofesional Kinemaster (android)
la aplicación editora de videos más es uno de los sistemas de edición más Se trata de una herramienta de edición con
conveniente, ya que además de ser sencilla conocidos y sencillos de manejar, tanto en lo mucha potencia para crear videos de la
forma en que queramos.
de utilizar tiene herramientas que permiten que se refiere a procesamiento como a
armar películas sin tener idea de edición. comandos. Se trata de un programa que no Utilizar esta aplicación es muy sencillo, sólo
Con iMovie podemos realizar todas las fun- exige del usuario conocimientos muy hay que elegir el contenido multimedia y
ciones básicas, jugar con una gran cantidad avanzados de edición y postproducción, poner título a la composición final.
de efectos, utilizar plantillas prearmadas para aunque sí saber de formatos y finalización a Al terminar la edición se permite guardar el
resultados profesionales, combinar fotos y nivel básico. proyecto en diferentes calidades.
videos e incluso armar nuestra propia banda Su ventaja, al ser una herramienta sencilla
sonora. Sony Vegas pero potente, es no sólo permitirnos crear
Programa de edición doméstica, fue diseña- un video en cuestión de minutos, sino reali-
Final Cut Pro do por Sony exclusivamente para usuarios zar algo más elaborado si le dedicamos más
Este programa de Apple se ha convertido en de Windows. Su interfaz es muy sencilla, lo tiempo.
uno de los referentes del mercado para la cual facilita el montaje, muy por encima de
edición de video profesional. Es uno de los Windows Movie Maker, sin necesidad de te- Para despejar cualquier duda sobre
ner conocimientos técnicos previos. A pesar cómo usarlo puedes visitar este tu-
más potentes y con más funciones. A pesar
de su carácter doméstico, este programa torial: https://www.youtube.com/
de ello ofrece una interfaz sencilla e intui-
acerca una gran cantidad de formatos de watch?v=Sy__lgxyBrA.
tiva. Organiza los contenidos de una forma
video, sin grandes problemas de compatibi-
muy visual y es capaz de estimular nuestra
lidad o previsualización. Además, tiene gran
creatividad. Movie edit touch (Windows Phone)
cantidad de preajustes; es decir, herramien-
Sistema Operativo: Mac Se utiliza para grabar escenas con el
tas predeterminadas que permiten manipular
teléfono móvil, editarlas y añadir sonidos.
al instante efectos, transiciones y rótulos.
Permite corregir manual o automáticamente
los niveles de brillo, contraste y color de
las grabaciones; crea transiciones y utiliza
plantillas profesionales para conseguir un
54 UNIR LAS PIEZAS DESPUÉS DE GRABAR UNIR LAS PIEZAS DESPUÉS DE GRABAR 55

estilo adecuado e incluso añade efectos Vibby de los videos es casi automática. En ambas
especiales. Vibby es una herramienta online que los aplicaciones podemos añadir, además de la
usuarios pueden aprovechar para destacar música que queremos, textos para comentar
Es una herramienta que cuenta con funcio- y compartir los momentos que necesitan ser las imágenes.
nes premium, que se pagan, pero permiten vistos con urgencia, de forma rápida.
exportar los videos en Full HD. Kettlecorn
Para que el recurso funcione hay que Es una plataforma para los periodistas, que
Pinnacle Studio (Apple) seleccionar el video pegando su enlace en se enfoca a ayudarlos a crear clips interac-
Esta aplicación nos permite editar videos la página principal. Luego se abre el editor tivos. Ofrece una manera sencilla de cons-
rápidamente. Se pueden añadir transiciones para seleccionar las partes más interesan- truir la base para todo el contenido, junto a
y efectos de montaje, además de crear y tes del clip y añadir un comentario sobre el elementos como Google Maps, artículos de
personalizar títulos. Permite construir bandas momento destacado. Wikipedia y tuits con un hashtag en particu-
sonoras y exportar el video a una calidad lar. La nueva herramienta tiene una aparien-
de 1080p. Su costo es barato en Apples- cia similar a programas como iMovie y Final
Cuando todo está listo, Vibby proporcionará
tore y con oferta de Pinnacle studio PRO, Cut, pero funciona sólo en el navegador.
un enlace para distribuir entre otras perso-
la versión mejorada y más actualizada. Sin
nas. Los contactos podrán acceder tanto Kettlecorn fue diseñado sobre el código
embargo, si no se puede gastar, podemos
al video completo como al contenido des- abierto de Popcorn.js  y puede ser una bue-
usar iMovie, que es gratis.
tacado. También es posible mantener una na alternativa para experimentar la edición
Hyperlapse de Instagram conversación con el resto de personas que de video en línea de nuestros próximos
Con esta aplicación se pueden crear videos han accedido al material desde el enlace. proyectos digitales, pues cuenta con un
con un lapso de tiempo tipo timelapse. La Este es un proyecto interesante que pueden espacio bastante cómodo para las funciones Tipos de transiciones
grabación puede hacerse en movimiento y la usar los periodistas para ofrecer extractos de texto y estilos de presentación televisiva. En el video las transiciones más usa-
aplicación estabilizará la toma para eliminar de información de los videos referentes a das son la disolvencia y el fundido, sin
los cambios bruscos y darle un aspecto una cobertura. Así pueden ayudar a ahorrar embargo se pueden emplear muchas
cinematográfico. También tiene la función de tiempo entre los lectores. La herramienta es MONTAJE más con movimientos más marcados o
reducir lo grabado hasta treinta segundos, gratuita, sólo se tiene que crear una cuenta notorios. Es recomendable revisar las
funcionando como cámara rápida, debido a en Vibby para poder usarla. Se refiere al acomodo y recorte de las se- transiciones que presenta el software que
que multiplica la velocidad hasta 12 veces. cuencias elegidas en la línea del tiempo del utilices y elegir la más adecuada.
Hyperlapse es solo para iOS; sin embargo, Splice y Replay de Go Pro video. Es una labor detallada que requiere
en Android o Windows Phone se puede Replay nos permite crear videos compuestos cortar las escenas de manera precisa y colo- Disolvencia
encontrar una aplicación similar que se llama de imágenes fijas y en movimiento, añadirles carlas según lo indica el guión. Es la fase en Paso de un plano a otro mediante imágenes
Microsoft Hyperlapse Mobile, totalmente música y crear diferentes efectos obte- la que se integra la parte visual y auditiva del intermedias en las que se superponen los
gratis. niendo excelentes resultados si se trata de mensaje. La forma de colocar las diferentes dos planos; es decir, una nueva escena va
producciones de corta duración. A pesar de tomas puede cambiar completamente el apareciendo encima de una antigua que se
Ejemplos estar disponible para su descarga de forma sentido y el mensaje. Es un trabajo creativo difumina. La duración de las disolvencias
Hyperlapse de Instagram: gratuita, la aplicación nos permite realizar que se verá reflejado en nuestra versión varía dependiendo del gusto personal del
http://www.abc.es/tecnologia/ compras para añadir más temas y efectos final. Por otro lado, es el momento en el que editor, pero si queremos que los cambios de
moviles-aplicaciones/20140829/ que nos permitan personalizar al máximo se pueden cambiar secuencias, quitar lo escena no sean tan bruscos, es recomenda-
abci-mejores-videos-hyperlapsa-insta- nuestras creaciones. que no nos gusta o no es funcional para la ble usar disolvencias largas. Se puede usar
gram-201408291316.html Splice es la aplicación para crear videos en intención del video, añadir o acortar el ritmo. el corte directo sin disolvencia, si la siguien-
segundos desde un dispositivo iOS. También te escena puede seguir sin que “brinque” la
está disponible para su descarga gratuita, Para el montaje de edición se utilizarán imagen; es decir, que no se vea un cambio
Microsonf Hyperlase Mobile: transiciones —manera en que cambia una
https://www.youtube.com/watch?v=- pero no dispone de compras in-app. Splice muy notorio.
nos ofrece más opciones de edición que Re- escena a otra durante el video.
twncW4PLdsY
play, debido a que en la segunda la creación
56 UNIR LAS PIEZAS DESPUÉS DE GRABAR UNIR LAS PIEZAS DESPUÉS DE GRABAR 57

Fundido sencillo, rápido y gratis se pueden utilizar Figura 30 - Super Super
Figura 31 - Créditos finales
Es una transición más marcada que la disol- las bibliotecas gratuitas de música en línea. Cada persona entrevistada deberá llevar un
vencia y se interpreta como un punto y apar- Es importante saber que si queremos que texto de identificación en el lado inferior,
te de la acción. Se utiliza sobre todo para nuestro trabajo se presente en festivales también conocido como “super”, el cual con-
iniciar o concluir una secuencia en el video. debe contener música original. tendrá su nombre e institución, ocupación o
El plano se oscurece hasta quedar totalmen- lugar de origen, según sea el caso.
te negro, es por ello que lo recomendamos Títulos y créditos
para el final del video, cuando se encuentre Título de entrada Créditos finales
totalmente en negro pueden comenzar a No olvidemos el título de entrada; debe ser Los créditos de cierre son textos que se
aparecer los créditos finales. llamativo, claro y sintetizar el tema central. agregan al final del video para listar y acre-
ditar a los miembros del equipo implicado
en la producción. Suele consistir en una lista
MÚSICA Y EFECTOS de nombres y funciones a pequeño tipo, que
DE SONIDO pasan rápidamente página a página o bien
se deslizan sobre el fondo o una pantalla
Música de fondo negra. A esta parte se pueden sumar los
Es preciso elegir la música correcta y agradecimientos y las instituciones que
considerar el volumen adecuado. Algunas apoyaron.
veces la escena no requiere este recurso,
sobre todo en las partes en las que hay
entrevistas, ya que es importante que la
voz del entrevistado esté en primer plano.

Música original
La música original es muy buena opción,
pero debemos considerar que esto genera
un costo extra y hay que encontrar a una
persona que lo haga. Crear música original
nos da la certeza de que será exclusiva para
el video y que no la escucharemos en otro
lado, sin embargo si se quiere algo más

BIBLIOTECAS GRATUITAS DE MÚSICA

YouTube audio library SoundBible
Este portal cuenta con una biblioteca SoundBible.com ofrece clips de soni-
de audio disponible para descargarse do gratis para su descarga en forma-
en MP3 a 320 Kbps. Los temas se to WAV o MP3. Todos sus sonidos se
pueden explorar a través de esti- encuentran libres de derechos.
lo, genero, instrumento y duración,
guardar en “Favoritos” y usarlos sin
restricciones.
DIFUNDIR MI VIDEO 59

5/
C
ompartir, viralizar y conec- también darse a conocer, lo que no sucede-
tarse son conceptos cada ría si sus contenidos se alojaran por sepa-
rado. YouTube es la plataforma de hosting más
vez más utilizados y detrás conocida, pero a esta lista se suman otras
de ellos hay una vertiginosa indus- como Vimeo.
tria que constantemente presenta El streaming, por su parte, se refiere a la trans-
nuevas herramientas, plataformas y misión de datos en formato de video en
actualizaciones, ampliando las posi- tiempo real, de un dispositivo a otro median-
te portales web o apps. A diferencia de un
bilidades del mundo audiovisual. Sin video convencional, que está pregrabado
embargo, también los usuarios de y editado, el streaming no permite la postpro-
Internet están detrás de los grandes ducción; así, todo lo que se grabe será
transmitido en vivo. Por ello es crucial tener
cambios en la manera en la que se
claro lo que aparecerá a cuadro. Escribir una
hacen y se ven videos. Cada día se escaleta simple puede ser de ayuda. Cabe

DIFUNDIR MI VIDEO suben cantidades inimaginables de
nuevos contenidos, se crean forma-
tos, se forjan términos y se discuten
dinámicas en foros, dictando las pau-
decir que algunas páginas de hosting han
introducido el servicio de streaming. Un ejemplo
es la plataforma Ustream, aunque aplicacio-
nes recientes como Periscope han ganado
popularidad en muy poco tiempo.
tas de esta forma de comunicación,
Plataformas especializadas en video
que si bien no es nueva, sigue de-
mostrando ser un fenómeno sin pre- YouTube
cedentes en cuanto a participación y Es la plataforma que alberga el volumen
democratización de la información. más grande de videos a nivel global. Hay
canales para cada tópico imaginable y está
posicionada en la mente de la mayor parte
DIFUSIÓN EN MEDIOS de los usuarios de Internet a nivel mundial.
DIGITALES YouTube ha ganado su posicionamiento por
tener una interfaz sencilla para subir videos,
Hosting y streaming editarlos y crear listas. La constante publici-
El hosting es el almacenaje de contenido en dad es una notable desventaja. Algunos de
páginas y servidores en la red. Las pági- los canales de divulgación con más segui-
nas más conocidas de videos en la red se dores son Vsauce, Scishow, Motherboard y
dedican sobre todo a ofrecer un servicio de SmarterEveryDay (en inglés) o DdeCiencia,
almacenaje y categorización de los conte- MinutoDeFisica y Cienciabit (en español). El
nidos, así como un motor de búsqueda para sesgo entre los canales en inglés y los de
facilitar el acceso a los videos. Los usuarios, habla hispana es notable. Mientras que los
por su parte, son quienes se encargan de primeros tienen cientos de miles e inclu-
subir sus creaciones, formando “comunida- so millones de suscriptores, los segundos
des” en torno a los servicios, pues así resulta llegan sólo a algunos miles.
más fácil encontrar lo que se busca, pero
60 DIFUNDIR MI VIDEO DIFUNDIR MI VIDEO 61

Redes sociales
Vimeo SUBIENDO UN VIDEO PASO A PASO
Se estima que en los próximos años la
Plataforma más personalizable que YouTu-
mayor parte del contenido compartido en
be, también permite organizar los videos en
redes sociales será mediante videos, debido
un canal y colocar etiquetas. Está abierta a
1. Iniciar sesión
al aumento en la velocidad de la conexión permitido en el sitio. Suele tardar un poco,
todo el público, pero ha encontrado mayor dependiendo del tamaño del archivo, y
a Internet y la optimización de las interfa-
acogida por parte de artistas y profesionales, En prácticamente todos los sitios en que habrá que esperar a que la carga llegue al
ces para incluir contenido audiovisual. En
pues ofrece características especiales de se quiera subir un video pondrán como 100% para cerrar la ventana.
redes sociales se pueden compartir videos
acuerdo con el tipo de usuario. Cuenta con primer requisito iniciar sesión. Se deberá
originales, pero la tendencia punta a una
un servicio de pago en el que los usuarios
4.
integración cada vez mayor, no sólo entre los abrir una cuenta con ellos para lo que pe-
obtienen acceso a estadísticas detalladas Nombrar
perfiles de redes y las plataformas de hosting, dirán una dirección de correo electrónico,
sobre su video y un reproductor personali- Esta etapa cambia según las caracte-
sino también entre dispositivos y medios un nombre de usuario y una contraseña
zado, aunque las cuentas gratuitas también rísticas de cada plataforma. Algunas
diferentes. —que deberemos crear. No estará de más
pueden acceder a beneficios como atención nos permitirán nombrar nuestro video y
que cada que queramos subir un conte-
técnica y protección de los videos mediante poner una descripción durante la car-
contraseñas. Como ventajas, no transmite Facebook nido nuevo nos cercioremos de que esté
ga, mientras que en otros lo podemos
anuncios y permite subir videos de muy alta Permite decenas de formatos de videos y es iniciada tu sesión con nuestra cuenta.
hacer hasta después. Es conveniente
calidad. más fácil subirlos desde dispositivos móvi-
utilizar nombres que expresen el con-
les. Desde hace poco se pueden reproducir
de forma automática los videos en el feed de
noticias de Facebook , lo que marca una
2. Formatos tenido del video en pocas palabras.

5. Etiquetar
Vine Existen decenas de formatos digitales de
Esta web/aplicación ha tenido un creci- tendencia en de esta red social, lo cual ha video; cada uno tiene propiedades distin-
miento inesperado y se distingue por sus orillado a los usuarios a subir videos más tas, así como ventajas y desventajas. Las Etiquetar es una forma de categorizar los
videos de seis segundos que se reproducen concisos y de menor duración. plataformas en Internet no admiten todos contenidos en un sitio web. Las etiquetas
subsecuentemente o en loop. Está pensada los formatos, sino que se limitan a los más son palabras clave que sirven para agrupar
para usuarios de dispositivos móviles táctiles Twitter populares y eficientes, entre ellos desta- los videos de la misma categoría subidos
y tiene gran compatibilidad con distintas Aunque esta red de microblogging está más can los que tienen las extensiones .mpeg, por distintos usuarios. El etiquetado debe
redes sociales. Aunque muchas univer- orientada a compartir textos, recientemente .mov, .wmv, .avi y .mp4. Para tener la certe- buscar términos muy generales y de uso
sidades, instituciones y museos (NASA, lanzó mejoras en cuanto a video, ofrecien- za de que nuestros videos serán admitidos cotidiano; por ejemplo, “Ciencia”, “Medi-
Harvard University, Smithsonian Institution) do ventajas como la posibilidad de subir y debemos asegurarnos de que cuenten con cina”, “Medusas”. Un correcto etiquetado
tienen cuentas oficiales de Vine, también editar videos directamente desde la caja de estos caracteres al final de su nombre. destacará nuestro video y facilitará a los
ha ganado popularidad entre usuarios que composición de tuits, facilitando la cobertura Por ejemplo: video_el_mundo_paleozoico. usuarios a acceder a él.
aprovechan esta plataforma para mostrar de eventos en tiempo real. mpeg o cinturón_de_asteroides.mov.
experimentos caseros cortos.

6. Compartir
3. Cargar el video
Instagram
Periscope Permite a los usuarios grabar hasta 60 Una vez finalizado el proceso, el video po-
Es la aplicación de streaming más popular. Fue segundos de video, no necesariamente Una vez iniciada la sesión deberemos drá ser compartido a otras plataformas o
lanzada en 2015 y ya cuenta con más de continuos, pues se puede pausar la graba- buscar el botón “subir”, que nos dará la sitios por medio de su URL —secuencia de
10 millones de usuarios en todo el mundo. ción y reanudarla en un encuadre distinto. opción de buscar el video en nuestra caracteres que permite localizar el video,
Permite a los usuarios ver los videos subidos Se trata de una de las redes sociales con computadora o dispositivo móvil o, bien, si se escribe en cualquier navegador. Por
hasta 24 horas después del evento transmi- más crecimiento —estimado en 46%, en su arrastrarlo hacia el área de carga. En esta ejemplo : https://www.youtube.com/wat-
tido. La aplicación es propiedad de Twitter y mayoría jóvenes. fase veremos si el video tiene el formato ch?v=cf5Md5Si9_U
permite sincronización inmediata con dicha y tamaño adecuados, de acuerdo con lo
red social.
62 DIFUNDIR MI VIDEO DIFUNDIR MI VIDEO 63

DIFUSIÓN DE VIDEO EN no siempre son sencillos, además de que se Dosificar
MEDIOS NO DIGITALES ajustan a presupuestos limitados y mucha Casi siempre menos es más. Aunque ten-
de su programación es importada de televi- gamos un repertorio completo de videos y
Pero no todo es difusión en Internet. Aunque soras de otros países. nos entusiasme por fin mostrarlo, hay que
los usuarios de la red en México llegan a un respetar el tiempo de los espectadores y
importante 51% (mayo de 2015), la brecha DIFUSIÓN EN OTROS considerar que una o dos ideas que expon-
digital implícita en el porcentaje restante aún MEDIOS MASIVOS gamos serán suficientes para cumplir con
no se supera. Ya sea por diferencias socia- nuestro objetivo sin llegar a aburrir.
les, culturales, económicas o simplemente El apoyo de otros medios masivos puede ser
por pertenecer a distintas generaciones —to- de utilidad para dar difusión al video. Spots de Contexto de la proyección
davía hay un gran sector de la población que radio, anuncios en pantallas publicitarias o Podemos aprovechar el marco de se-
consume medios tradicionales. medios impresos pueden ser efectivos para minarios, congresos u otros eventos del
Lo anterior no significa que la comunicación darnos a conocer, pero también es impor- área abordada en el video para hacer una
audiovisual no sea una herramienta podero- tante cuidar aspectos como la uniformidad proyección, así estarás más cerca de gente
sa para comunicar conocimiento científico (si se realiza un spot radiofónico se pueden interesada en el tema y eso podría abrir las
sin la ayuda de la web, pues el video puede incluir fragmentos del audio del video o en puertas de otros espacios.
hacer presencia en otros formatos y plata- medios impresos utilizar tipografías o ilus- Los ciclos también son oportunidades para
formas: traciones similares a la estética del audiovi- incluir un video de esta naturaleza y com-
sual), información completa (dónde y cuándo pararlo con el trabajo de otros.
Medios masivos se presenta y si tiene algún costo) y persua-
sión (qué ganará quien vea nuestro video).
Televisión privada Preguntas y respuestas
Televisión hecha por empresas privadas y Si nos pone nerviosos esta parte de la pre-
que goza de más alcance que los medios Proyecciones enfocado, estirado o se escucha mal o poco, sentación, podemos preparar con antelación
públicos. Si bien no es imposible llevar a A veces el contacto directo con la audiencia el espectador pensará que el video no vale las respuestas a las preguntas más comu-
estos canales los contenidos científicos y es la mejor retroalimentación. Las proyeccio- la pena y se estarían desperdiciando todas nes. A pesar de que es un ejercicio valioso,-
educativos, se debe tomar en cuenta su na- nes pueden significar más que una muestra las horas de esfuerzo dedicadas a él. Por también debemos considerar ser breves y
turaleza comercial antes de presentarles un para nuestro video, ya que en ellas podemos lo tanto, procuremos estar en contacto con buscar que las respuestas sean concisas y
proyecto, pues siempre estará presente el abrir un espacio para críticas o comentarios quienes se encarguen del sitio en el que se claras.
tema de que el contenido les sea redituable o incluso para conocer a futuros colabora- llevará a cabo la proyección para estar cons-
y se adapte a su programación habitual. dores. Durante una proyección hay distintos cientes de los detalles técnicos necesarios
aspectos para ser tomados en cuenta: antes de comenzar.
Televisión pública
Los canales nacionales de televisión pública Introducción Comodidad / ambiente
podrían resultar la elección más evidente Es crucial presentarnos y presentar lo que Se debe elegir un espacio propicio para
para difundir videos de divulgación, ya que el público está por ver, no obstante es poco mostrar el video y que éste se aprecie al
su oferta audiovisual está casi por completo prudente adelantar todo el contenido o 100 por ciento. Aunque las plazas públicas
dominada por contenido científico y cultural. dictar una clase completa del tema. Una pueden recibir a mucha gente, a menos que
Sin embargo, antes de presentar un proyec- breve introducción es suficiente para abrir el se cuente con la mejor tecnología, el sol y el
to o producto a una emisora pública, hay que diálogo y preparar al público para la función. ruido no permitirán el disfrute del video por
considerar la necesidad de ser pacientes y parte de los asistentes.
persistentes, pues también en estos espa- Calidad de audio y video
cios existen procesos y procedimientos que Si el video no se ve con claridad, está des-
64 EXPLORAR POSIBILIDADES EXPLORAR POSIBILIDADES 65

6/
Y
a que casi hemos llegado al pero con otro tema? ¿Cuáles son sus fuen-
final de este manual pode- tes? ¿Qué implicó la edición de este video?

mos afirmar, como se ve, que Si no llega la inspiración, seguro que en la
exploración encontraremos algo impresio-
los elementos básicos que se han
nante o que nos motive a crear y utilizar
aportado a lo largo de los capítulos nuestros conocimientos recién aprendidos,
no son una fórmula fija y aunque y si ya tenemos una idea, la observación
los pasos a seguir son importantes podría ayudarnos a perfeccionarla, agregarle
elementos atractivos o incluso llegar a la
(cuadro “pasos para hacer un vi- conclusión de no querer que nuestro video
deo”), aquello que es determinante quede de esta o de determinada forma. A

EXPLORAR y que podría significar el éxito de
nuestro video tiene más que ver con
nuestro entusiasmo por comunicar
continuación mencionamos algunas cosas
que ya se están haciendo y que por su
flexibilidad podrían ser el detonante para un
audiovisual científico.

POSIBILIDAES la ciencia y con tomar las oportuni-
dades que nos ofrece el momento
y el entorno tecnológico y social.

Las tendencias en los audiovisuales de
Internet apuntan a videos cortos e informati-
vos, que lleguen a los dispositivos móviles y
atiendan a segmentos muy específicos de la
población con intereses bien definidos. Los
usuarios han encontrado en redes como
Instagram, Vine o incluso Facebook una
oportunidad para comunicar sus mensajes
aprovechando las características del medio,
utilizándolas a su favor. Aunque el productor
de video promedio es en gran medida auto-
didacta, también se encuentra aprendiendo
mediante una constante retroalimentación
de sus similares.

Probablemente uno de los consejos más
importantes antes de hacer videos es ver
muchos videos, nutrirse de estas comuni-
dades y aprender su lenguaje, más allá de
del propio contenido. Mientras observamos,
será de utilidad hacerse preguntas como
¿Qué habrá detrás de esa toma? ¿Escribió
un guión? ¿Cómo podría hacer algo similar
66 EXPLORAR POSIBILIDADES EXPLORAR POSIBILIDADES 67

BREVES NOTICIOSAS Figura 32 - Breves instagram
Figura 33 - Comentario breve de la
VIDEO INFOGRÁFICO Figura 34 - Video infográfico con
material casero
PARA REDES SOCIALES actualidad en Facebook CON MATERIAL CASERO Figura 35 - Booktuber

Las noticias en redes sociales se han hecho Realizando breves cortes para dar la ilu-
muy populares, pues parecen la mejor sión de animación se pueden crear videos
opción para aquellos que quieren informarse dinámicos y baratos, pero sobre todo muy
rápido. Sin embargo, muchos somos culpa- atractivos. Escritorios, pantallas, paredes
bles de sólo leer los titulares y no profun- y pizarras pueden convertirse en recursos
dizar en la noticia visitando los sitios web. auxiliares para explicar cualquier cosa.
Pensando en eso, algunos medios han op-
tado por videos cortos que se reproduzcan Ejemplo Video Michael Pollan’s
directo en el feed de noticias y que en unos Food Rules: https://vimeo.
segundos nos ofrezcan el panorama general com/35444471
de un acontecimiento.

Por ejemplo, está este canal llamado En este video sólo hizo falta la comida del
Now this News supermercado, una grabadora de voz y un
https://www.instagram.com/now- programa de edición simple para explicar el
thisnews/ tema apoyándose con un guión claro y datos
precisos. Este tipo de videos funciona bien
En él, se comenta todo tipo de noti- por sí sólo, pero de igual forma se puede
cias de política, cultura, sociedad y ciencia. complementar con otro tipo de tomas e
Se difunde en Instagram y utiliza elementos insertarse en un material mayor para otorgar
como el texto y la voz para agilizar la infor- mayor atractivo visual.
mación y hacerla digerible.
RESEÑA DE LIBROS
COMENTARIO BREVE DE CIENCIA EN YOUTUBE
DE ACTUALIDAD En el ejemplo, un usuario de YouTube
Están cobrando fuerza las reseñas literarias reseña un libro sobre nutrición y discute
difundidas en YouTube. Casi todos estos su contenido.
Las noticias muchas veces vienen acompa-
videos son producciones caseras, pero https://www.youtube.com/wat-
ñadas de conceptos que por su relevancia En esta sección de la web de NBC, en un vi-
algunos llegan a los cientos de miles de ch?v=67er1UfFhpg
para entender los acontecimientos dejan de deo se presenta a un especialista que habla
ser sólo del uso de los científicos y pasan sobre algún concepto que tenga que ver con reproducciones, sobre todo de una audien-
al dominio de las grandes audiencias; éstas un tema de actualidad, tratando de explicarlo cia joven que busca conocer la opinión de
son oportunidades para crear contenido que en 30 segundos. Medio minuto puede pare- alguien similar antes de comprar el libro y INFORMANDO EN LA RED
acerque a la gente a la ciencia. cer muy poco para examinar conocimientos adentrarse en la lectura. Además, el libro
con cierto nivel de complejidad; es por ello puede ser un pretexto para tocar un tema La cobertura de temas científicos por
que apoyos visuales como textos y gráficos determinado, hacer comparaciones o abrir parte de periodistas puede encontrar en
Por ejemplo 30 Seconds to Know: una discusión al respecto. Sin embargo, el video una herramienta para acercarse
son de gran ayuda para complementar la
http://www.nbcnews.com/feature/30- aunque este tipo de videos se hace cada lo más familiarmente posible con un pú-
información.
seconds-to-know/video/gravitational- vez más popular, está casi totalmente blico al que el tema le parece algo ajeno.
waves-discovered-but-what-exactly-are- acaparado por la literatura de ficción, por Sin embargo, antes de lanzarnos a produ-
they-621305411988 lo que es una oportunidad para quienes cir un video debemos tomar en cuenta la
quieren divulgar de una forma distinta. naturaleza de las plataformas digitales y
68 EXPLORAR POSIBILIDADES EXPLORAR POSIBILIDADES 69

las redes sociales, las cuales evolucionan VIDEO PARTICIPATIVO
a su propio ritmo y creando sus reglas.
Aquí algunos puntos del autor Juan Mas- Modalidad muy utilizada o practicada por
cardi para tomar en consideración antes las organizaciones de la sociedad civil. Si
de informar sobre la ciencia con videos: pensamos en apropiación de la ciencia, o en
YouTube no es la TV: la televisión creó temas prioritarios a niveles locales, regionales,
estructuras y esquemas que se prestan mu- nacionales y globales, tanto de las ciencias
cho a la imitación; la existencia de nuevos sociales como naturales, la implementación
medios también significa la innovación en el de videos científicos participativos puede ser
fondo y la forma. una opción. Aquí la idea es lograr la participa-
Nutrirse: observar qué tipo de videos ción de un grupo de personas o una comuni-
comparten los usuarios y aprender de su dad que se involucre en el diseño y creación
lenguaje. de su propia película, que analice en comu-
Espontaneidad: cuando se está en el sitio nidad, que exprese preocupaciones o cuente
de la información no se debe ser comple- sus historias. Minería, contaminación, salud,
tamente formal y sólo grabar lo necesario, energía… hay muchos temas en los que la
elementos del contexto más allá del objeto convivencia de científicos con organizaciones
pueden aportar valor emocional al video. civiles y comunidades puede compartirse
Más acción, menos entrevista: que el per- y nutrirse de la visión de todos. El proceso
sonaje no cuente lo que hace, sino que lo ayuda a que un grupo de personas o una co-
haga. munidad mire sus problemas, comunique sus
Claridad en nuestro relato: podemos cen- necesidades, o ponga en práctica y comparta,
trar nuestra información en un personaje, en por ejemplo, formas de manejo sustentable
un espacio o en una temática y uno de ellos de los recursos naturales.
debe tomar el rol destacado, para que con
ello quede más clara la información.
Vincular el material: en nuestros días es
necesario recurrir a la comunicación trans-
media, es decir despegar una historia a
través de distintos medios para dejar una
idea más integral a los espectadores; por
ello, si hacemos un video convendrá verlo
acompañado por un texto, vínculos, fotogra-
fías, entre otros que lo complementen.
Mesura: no abusar de los cortes, el monta-
je, los gráficos y las transiciones le dará un
mayor profesionalismo al material audiovi-
sual.
Es posible que para abordar cierta temática
se decida producir un documental seriado.
En este caso es necesario que previamente
se realice un análisis de la construcción epi-
sódica que desemboque en una propuesta
de formato: qué vemos y qué escuchamos.
CONCLUSIONES 71

CONCLUSIONES E
l papel de la ciencia en nuestra Sabemos lo valioso que puede ser cualquier
sociedad es en realidad muy contribución en este sentido; sabemos que
poco conocido. Los temas que muchos tenemos historias que contar y que
hoy es viable hacerlo. Sólo es cuestión de
trabaja la ciencia, sus personajes, la poner manos a la obra.
manera en que los científicos res-
ponden las preguntas, sus métodos y
los aparatos que emplean represen-
tan muchas veces un universo desco-
nocido para los niños, adolescentes,
amas de casa, empleados, profesio-
nistas y tomadores de decisiones.
Eso ha provocado que la ciencia sea
poco apoyada por los gobiernos y la
sociedad en su conjunto. Hoy más
que nunca requerimos compartir
nuestro quehacer; la ciencia se man-
tiene por fondos públicos, por ello
necesitamos retribuirle a la sociedad
sus aportes y compartir nuestros
estudios y sus resultados. Cada vez
es más urgente que los científicos,
comunicadores y periodistas de
ciencia trabajemos juntos generando
productos útiles para la sociedad.

Esperamos que este manual para principian-
tes que desean comenzar a realizar trabajos
en video de comunicación y periodismo de
ciencia encuentren un punto de partida. Son
muchas las posibilidades y hoy más que
nunca tenemos los medios al alcance de
nuestra mano —dispositivos móviles, compu-
tadoras portátiles, etcétera— y la sociedad
cada vez valora más los productos espon-
táneos, honestos, que circulan a diario por
nuestras redes sociales.
72 REFERENCIAS REFERENCIAS 73

REFERENCIAS
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