¡Luz, cámara...(inter)ación!

Hola a todos !!

Ya pasamos la curva de la mitad del curso, asi que después de la curva ya se puede acelerar,
no?

Hoy trabajaremos un poco con aquellos espacios del sitio web que nos permiten mantener un
ida y vuelta con las personas que acceden a él.

El uso de links sugeridos, la recolección de datos a través de encuestas, votaciones, libros

de visitas, y la publicación frecuente de noticias breves, pero actualizadas de la vida
institucional, son probablemente los aspectos que distinguen a un sitio web interactivo o
dinámico de otro estático y desactualizado.

Para darle vida al sitio no es necesario que estemos todo el tiempo añadiendo páginas nuevas,
o cambiando la home page. Hay otras herramientas auxiliares, simples de editar, que nos
ayudarán a convertirlo en un espacio visitado, útil, consultado…

Esos auxiliares son

 Los banners o destacados

 Las noticias del instituto

 El libro de visitas

 Los formularios de contacto (y similares)

Tengan en cuenta que, como ya lo vimos, las diferentes secciones del sitio pueden estar a
cargo de otros colegas, con lo cual la tarea de manejar la interacción también se verá
descomprimida para ustedes, y en general, esto redunda en un beneficio para todo el instituto.
El secretario responde las consultas sobre secretaría, el director de la carrera X responde por
esa carrera, el director publica una noticia de interés para la comunidad… y así… las luces se
van encendiendo….

Vamos a trabajar?

Banners o destacados
Empecemos por los destacados: aquellos cuadritos con una
imagen que recomiendan a nuestros visitantes otros sitios web
que les pueden servir o que tienen relación con el IFD.

El primer destacado que cada uno de uds. debería crear en su

sitio web es el que lleve hacia la página oficial del Ministerio
de su provincia, o, aquellas jurisdicciones que lo tengan, al sitio
web de la Dirección de Superior.

Pero, para que vean un ejemplo, aquí vamos a crear el link al sitio
web de la Biblioteca Nacional del Maestro.

En la administración, entramos a Banners. En el formulario que aparece al Agregar un banner,

editamos los siguientes campos:

Nombre: Aparecerá en el listado de banners de la administración, para su identificación, y

también en la etiqueta (cartel amarrillo) que se despliega sobre la imagen al acercar el Mouse,
en el sitio web.

Descripción: Es una ayuda para identificarlo en el listado.

URL: es la dirección del sitio que se abrirá al hacer clic en la imagen, en la vista de usuario.
Ahí escribimos en este caso http://www.bnm.me.gov.ar/ que es la dirección del sitio web de la
biblioteca Nacional del Maestro.

Archivo: Se refiere al archivo que contendrá la imagen de nuestro banner. Para agregar la
imagen, pulsar en el botón agregar y examinar en el disco para seleccionar el archivo.

Altura y Ancho: no son campos obligatorios, pero es importante fijarlos con el alto y ancho
de la imagen, para que el editor respete esas medidas y no la estire, cambiando las
proporciones.

Los últimos campos a completar son dos casillas de verificación:

Visible: si destildamos esta casilla, el banner puede quedar configurado pero temporariamente
invisible en la web.
Abrir en una nueva ventana: es conveniente dejar tildada esta casilla, para que el link se
despliegue en una nueva ventana del navegador, y el usuario no se vaya de nuestro sitio.

Finalmente, no olvidarse de pulsar el botón Modificar

Noticias del instituto

Como bien sabemos una noticia es sólo eso, una novedad. Algo que pasa hoy, mañana, que
obsolece rápidamente. Publicar una noticia larguísima no tiene sentido, aunque a veces
podemos usar una noticia para introducir un tema del cual sí queremos publicar una página o
sección…

Las noticias del sitio y las del blog, son las que aparecen en el mapa. Son, en definitiva,
nuestra presentación ante la comunidad nacional.

Un instituto que puso una novedad en 2008 y luego, nunca más “dice algo” de sí mismo, no me
invita a mirar la página web.

Recuerden: una noticia debe tener un título claro, un texto breve, una ilustración (si es
pertinente) precisa. Y a otra cosa, mariposa.

Se acuerdan de cómo publicar una noticia, verdad??? Porque si no se acuerdan,

les sugiero que lo repasen, es supersencillo, lo encuentran en el manual...

El libro de visitas

Vamos, no me van a decir que a uds no les gustaba a fin de año que los compañeros del
colegio les firmaran la foto, les dejaran su dedicatoria, su dibujito. Los que tuvieron brazo
enyesado, lo mismo. Y, a quién más, a quién menos, todos hemos disfrutado con una
dedicatoria, una firma, una frase de aliento.

El libro de visitas del sitio web es sencillamente eso: permitir a los usuarios que
están accediendo que dejen su impresión, su comentario, su idea… más allá de las
cuestiones puntuales que se pueden resolver a través de los formularios.

No cuesta nada tener un libro de visitas, y en ocasiones se convierte en una herramienta

potente de testeo de la comunidad. Prueben y verán.

Formularios

Dejamos el punto de los formularios para la clase que viene. Estaba previsto para hoy, pero
creemos conveniente hacer una clase que sólo trate este tema y no abrumarlos con tanta
información.

Nos vemos la próxima!

Mariano

TAREAS DE ESTA SEMANA:

 Crear un Banner que nos dirija a la página del Ministerio de Educación de su provincia
y otro a la página de la Dirección de Educación Superior de su provincia. Cualquier
problema que tengan con la imagen del banner me escriben.
 Mantener actualizadas las noticias. (De más está decirles que esto lo tienen que hacer
siempre)
 Chequear que la categoría "Libro de visitas" esté habilitada.