Procesos del Aprendizaje Magisterio Educacin Infantil

Reset B4

ACTIVIDAD 3 TEMA 2

Respecto a esta escena lo que

podemos observar es que hay un
contexto vaco, por el cual se ve que
no hay informacin suficiente para
saber a qu significado, de los dos
que puede tener la palabra Mouse,
se quiere referir el emisor.

En esta segunda escena identificamos

que el receptor no recibe el mensaje de
la forma que la emisora lo quiere
transmitir, es debido a que el camarero
no reconoce la intencin de la seora.
En este caso, como se puede ver mediante la secuencia de fotos, el
receptor de la segunda imagen no ha sabido encontrar el mensaje
implcito que en ese momento le daba el emisor. Por lo tanto ha
tomado literalmente lo que el mensaje transmita. Entendemos que lo
que se da en este caso es sobreinformacin en el mensaje.

Por ltimo, podemos deducir que a Mafalda no le gusta la telenovela,

pero por lo que vemos en las vietas realiza una descripcin
demasiado literal de lo que ve y siente adems de darle un tono
irnico por lo que se entiende un mensaje errneo, libre a la
deduccin del receptor.