CAPTULO 1: INTRODUCCIN.
ORGANIZACIN:
Una organizacin es una agrupacin deliberada de personas para el logro de
algn propsito especfico.
La Universidad a la que usted asiste, las organizaciones estudiantiles, las
dependencias del gobierno, las iglesias, Microsoft Corporation, la tienda de videos de su
colonia, un equipo deportivo, etc. Todos esos grupos son organizaciones porque
comparten tres caractersticas comunes:
Primera: cada organizacin tiene un propsito distintivo, el cual se expresa de ordinario
en trminos de una meta o conjunto de metas que la organizacin espera alcanzar.
Segunda: cada organizacin est formada por personas. Si una persona trabaja sola,
no constituye una organizacin, y se requieren varias personas para realizar el trabajo
necesario, a fin de que una organizacin alcance sus metas.
Tercera: todas las organizaciones desarrollan determinada estructura en forma
deliberada, para que sus miembros tengan la posibilidad de llevar a cabo su trabajo.
Esta estructura puede ser abierta y flexible, sin una delineacin clara y precisa de los
deberes de cada empleado ni una adhesin estricta a distribuciones explcitas del
trabajo, o la estructura puede ser ms tradicional, con reglas, reglamentos y
descripciones de puestos clara y cuidadosamente definidos. Pero no importa que tipo
de arreglo estructural use una organizacin, debe tener una estructura deliberada para
que las relaciones de trabajo de sus miembros se perciban con claridad.
En suma, el trmino organizacin se refiere a una entidad que tiene un propsito
distintivo, cuenta con personas o miembros y tienen una estructura deliberada de algn
tipo.
Tabla 1-1 La organizacin cambiante
Organizacin tradicional Organizacin nueva
. Estable . Dinmica
. Inflexible . Flexible
. Enfocada en empleos . Enfocada en habilidades
. El trabajo est definido por puestos . El trabajo est definido en trminos
de trabajo . de las tareas por realizar
. Orientada hacia el individuo . Orientada hacia el equipo
. Empleos permanentes . Empleos temporales,
. Orientada al mando . Orientada a la participacin
. Los gerentes siempre toman . Los empleados participan en la
decisiones toma de decisiones
. Orientada hacia reglas . Orientada hacia el cliente.
. Fuerza de trabajo relativamente . Fuerza de trabajo diversa
homognea. . Das de trabajo sin lmites de tiempo
. Das laborables definidos. . Relaciones laterales y de red
. Relaciones jerrquicas . Trabajo en cualquier lugar,
. Trabajo en las instalaciones de la a cualquier hora
organizacin en horarios especficos
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Cmo est cambiando el concepto de organizacin? La tabla 1-1 presenta la lista
de algunas diferencias entre la visin tradicional y la visin contempornea de lo que es
una organizacin. Las organizaciones de hoy tienden a ser ms abiertas, flexibles y
sensibles a los cambios.
Existe algn mtodo para clasificar a los gerentes en las organizaciones? S lo hay,
sobre todo para organizaciones estructuradas tradicionalmente, es decir, las que
cuentan con estructuras de trabajo deliberadas o estructuras configuradas como una
pirmide, por el hecho de que hay ms empleados en el nivel ms bajo que en la
cumbre.
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En este tipo de organizacin se describe tpicamente a los gerentes como de
primera lnea, de nivel medio o de alto nivel. Identificar con exactitud quines son los
gerentes en esas organizaciones no es difcil, aunque conviene tomar en cuenta que
dichos gerentes pueden tener gran variedad de ttulos. Los gerentes de primera lnea
ocupan el nivel ms bajo de la gerencia y con frecuencia se les llama supervisores. En
una planta manufacturera, el gerente de primera lnea (o sea, del nivel ms bajo) suele
recibir el ttulo de capataz. En un equipo de atletismo, se considerara que el entrenador
es el gerente de primera lnea. Entre los gerentes de nivel medio estn incluidos todos
los niveles de administracin localizados entre el nivel de supervisor y el nivel ms alto
de la organizacin. Pueden tener diversos ttulos, como jefe de departamento o
agencia, lder de proyecto, gerente de planta, jefe de unidad, decano, obispo o gerente
de divisin. En la cumbre de la organizacin, o cerca de ella, estn los gerentes de alto
nivel, responsables de tomar las decisiones y establecer las polticas y estrategias que
afectan a toda la organizacin. Esos individuos suelen tener ttulos como:
vicepresidente ejecutivo, presidente, director administrativo, funcionario en jefe de
operaciones, director general o presidente del consejo administrativo.
Si usted elige una carrera administrativa, es probable que le asignen gran variedad
de ttulos y responsabilidades de trabajo. En el curso de su carrera, esos trabajos
gerenciales lo podrn llevar a varias organizaciones, tanto tradicionales como no
tradicionales. Si se decide por una carrera de administracin, descubrir que se trata de
una profesin excitante que implica muchos retos.
QU ES LA ADMINISTRACIN?
As como las organizaciones tienen caractersticas en comn, lo mismo ocurre
con los gerentes. Aunque sus ttulos y responsabilidades de trabajo varan
considerablemente, sus empleos comparten varias caractersticas: ya sea que el
gerente sea un supervisor de la oficina de correos de Hershey Foods, que gana
$30,000 al ao por supervisar a cinco empleados, o un director general de General
Electric que gana $6.3 millones al ao y es responsable de coordinar una organizacin
con ms de 239,000 empleados y ventas anuales totales superiores a $79,000 millones.
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Por la seccin anterior, en la cual describimos lo que son los gerentes, sabemos que
el hecho de coordinar e integrar el trabajo de otras personas es lo que distingue un
puesto administrativo de otro que no lo es. Por medio de la administracin (es decir, a
travs de la coordinacin e integracin del trabajo de otras personas), las actividades de
trabajo de la organizacin se llevan a cabo con eficiencia y eficacia, o, por lo menos,
se es el resultado que espera la gerencia.
Es posible que las organizaciones sean eficientes y que no sean eficaces? S, eso
sucede cuando hacen bien las cosas que no debieron haber hecho! Por ejemplo,
muchas universidades se han vuelto sumamente eficientes en el procesamiento de
estudiantes. Por medio del aprendizaje
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Planificacin
Incluye la definicin de metas, el establecimiento de una estrategia y el desarrollo de
planes para coordinar las actividades.
Organizacin
Determinacin de qu tareas es necesario llevar a cabo, quin las realizar, cmo
deben agruparse las tareas, quin rendir cuentas a quin y dnde se debern tomar
las decisiones.
Direccin
Incluye motivar a los subordinados, dirigir a otras personas, seleccionar los canales de
comunicacin ms eficaces y resolver conflictos.
Control
Vigilar actividades para asegurarse de que se realicen de conformidad con lo planeado
y para corregir cualquier desviacin significativa.