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ANEXO N4

FORMULARIO DE PROPUESTA DE PLAN FORMATIVO

IDENTIFICACIN DEL PROPONENTE:

N PROPUESTA: 739791-8-LQ15

OTEC: CENTRO TECNOLOGICO MINERO S.A.

CDIGO CURSO: 80111504

NOMBRE DEL CURSO: PROGRAMA ESPECIAL DE CAPACITACIN DE BECAS LABORALES

REGIN COMUNA

Tarapac Iquique

DESARROLLO DE PLAN FORMATIVO

SECTOR Minera Metlica

SUB SECTOR Minera del Cobre

NIVEL
CUALIFICACIO 2
N

FECHA
VIGENCIA 31/08/2016
DEL PERFIL

PLAN FORMATIVO

Operacin de Equipo Duraci 740


Nombre
Jumbo Electrohidrulico n horas

Descripcin de la Perfil relevante para aquellas personas cuyas funciones incluyen,


entre otras, operar equipo jumbo; lo que implica realizar
ocupacin y campo
perforaciones segn plan operacional, resguardando condiciones de
laboral asociado operacin (estado fsico de la galera, estado operativo del equipo,
entre otros), posicionando y nivelando equipo en rea de trabajo,
registrando y chequeando indicadores operaciones relevantes.
Adems este operador debe monitorear el pleno funcionamiento de

1
los equipos durante toda la jornada laboral, previendo y
diagnosticando posibles fallas. Tambin debe conocer y aplicar las
especificaciones tcnicas de la mquina y los procedimientos de
seguridad, orden e higiene. Debe mantener una efectiva
comunicacin con operadores en terreno, controlador del proceso, y
supervisor, segn corresponda, as como tambin tomar acciones
correctivas para satisfacer eficiente y efectivamente el cumplimiento
de los procedimientos. Es necesario dominar los componentes y
especificaciones operativas de los equipos jumbo, as como factores
discriminantes del material a trabajar y diagramas de perforacin,
entre otros. Esta ocupacin permite el desempeo en minas
subterrneas, as tambin como operador de equipos maquinaria
pesada.

Perfil(es)
ocupacional(es) P-0400-8113-002-V02, Operador de perforacin
ChileValora subterrnea.
relacionado(s)

Requisitos Otec1 _

Licencia de Conducir Clase D3.


Licencia habilitante
participante2 Licencia de operador de Jumbo otorgado por la
empresa minera.

Operar equipo electrohidrulico de perforacin


subterrnea Jumbo, teniendo en cuenta el manual de uso
Competencia
de la mquina, los procedimientos de trabajo, la
general
normativa de seguridad y prevencin de riesgos y los
estndares de calidad en las operaciones.

Nmero de Horas de
Nombre del Mdulo
Mdulos Duracin

Seguridad y control de riesgos en la


1 100
construccin de tneles.

Revisin de condiciones mecnicas bsicas y


2 de operacin para mantenimiento preventivo 90
de equipo Jumbo electrohidrulico.

3 Operacin de equipo Jumbo electrohidrulico. 550

TOTAL 740

1
Se refiere a acreditaciones anexas que requiera el Otec, establecidas por normativa vigente. Ejemplo: Escuela de
Conductores, regida por normativa del Ministerio de Transportes.
2
Se refiere a licencias requeridas para desempearse laboralmente, tales como licencias, certificados,
certificaciones, acreditaciones, autorizaciones, etc., emitidas por autoridades correspondientes.

2
MDULO FORMATIVO N 1

Seguridad y control de riesgos en la construccin


Nombre
de tneles.

N de horas asociadas
100
al mdulo

Perfil ChileValora P-0400-8113-002-V02, Operador de perforacin


asociado al mdulo subterrnea.

UCL(s) ChileValora U-0400-8111-032-V02 Trabajar con Seguridad


relacionada(s) U-0400-8113-003-V02 Operar Equipo Jumbo

Requisitos de ingreso Enseanza media completa.

Conocer las caractersticas generales de la industria


Competencia del minera y obras civiles en Chile, las normas y
mdulo procedimientos de seguridad, prevencin de riesgos y
calidad que rigen las operaciones.

APRENDIZAJES CRITERIOS DE
CONTENIDOS
ESPERADOS EVALUACIN

1. Reconocer los aspectos 1.1.- Reconocer e interpretar 1. Aspectos generales en la minera y


generales en la minera y adecuadamente las fases de en las obras civiles.
trabajo asociado a mtodos de
en las obras civiles. construccin en minera y obras Introduccin.
civiles. Mtodos de excavacin de
acuerdo a:
1.2.- Reconocer y clasificar
- Criterio econmico (ley de
totalmente los mtodos de
corte crtica).
excavacin, segn geografa,
- Geografa.
profundidad y forma del
- Profundidad del yacimiento.
yacimiento.
- Forma del yacimiento.
1.3.- Identificar y clasificar
Trabajos asociados al mtodo
totalmente los equipos
de construccin.
relacionados con la construccin
y excavacin de yacimientos.
Equipos relacionados con los
distintos mtodos.

2.- Reconocer las normas 2.1.- Reconocer y aplicar totalmente 2. Normas de prevencin y control de
de prevencin y control de las normas y medidas de riesgos en la construccin de tneles.
seguridad, prevencin y control
riesgos en la construccin de riesgos en faena mineras. Riesgos asociados a la
de tneles. construccin de tneles.
2.2.- identificar y clasificar
- Colapsos.
totalmente los riesgos asociados
- Estallido de roca.
a la construccin de tneles.
- Air Blast.
- Inundaciones.
2.3.- Reconocer y aplicar la
normativa y reglamento, de
Medidas de control empleadas
seguridad minera, decreto 132.
en la minera subterrnea.
2.4.- Reconocer, identificar - Dao cero.
totalmente las cinco reglas de - Reglas de oro en interior
la vida. mina.

3
- Estndares de control de
2.5.- Reconocer y clasificar fatalidades.
totalmente los estndares de - Las cinco reglas de la vida.
control de fatalidades
Normas de control y prevencin
de riesgos en la construccin de
tneles.

3. Conocer aspectos 3.1.- Identificar adecuadamente los


3. Prevencin y control de riesgos
principales de la EPP adecuado para actividades en faenas.
en construccin de tneles.
prevencin y control de
Elementos bsicos de la
riesgos en faenas. 3.2.- Conocer e identificar
seguridad general en las
totalmente las medidas de
operaciones.
seguridad para los trabajadores
en faenas.
Medidas de seguridad respecto
3.3.- Reconocer y explicar los del personal.
elementos bsicos de seguridad
para control de riesgos en Equipo de proteccin personal.
operaciones mineras.

4. Conocer aspectos 4.1.- Reconocer e identificar 4. Aspectos principales de la


principales de la adecuadamente plan de Prevencin
emergencia interior mina, ante Control de incendios.
prevencin y control de posibles incendios. - Plan de emergencia interior
incendios, de riesgos mina.
elctricos y de riesgos de 4.2.- Identificar y clasificar - Normas de prevencin y
perfectamente los circuitos de combate de incendios en
energas mecnicas, ventilacin en caso de incendios interior mina.
neumticas, oleo- en interior mina. - Circuitos de ventilacin en
hidrulicas e hidrulicas. caso de incendio en la mina.
4.3.- Conocer e identificar
totalmente las normas de Prevencin y control de riesgos
control para riesgos elctricos. elctricos.
- Normas de control de riesgos
4.4.- Identificar y clasificar elctricos.
adecuadamente los riesgos de
energa, mecnica, neumtica, Prevencin y control de riesgos
oleo-hidrulica, hidrulica.
de energas mecnicas,
neumticas, oleo-hidrulicas e
4.5.- Reconocer y clasificar
hidrulicas.
totalmente las tcnicas bsicas
- Normativas relacionadas con
de primeros auxilios
control de energas mecnicas,
neumticas, oleo-hidrulicas e
hidrulicas.

5. Conocer aspectos 5.1.- Conocer y explicar 5. Aspectos generales de prevencin


generales de prevencin y adecuadamente la ley N17.798 y control de riesgos en el uso de
sobre manejo y uso de explosivos.
control de riesgos en el explosivos.
uso de explosivos. Ley 17.798 con respecto al
5.2.- Conocer e interpretar
manejo y uso de explosivos.
bsicamente el decreto N 132
de seguridad minera.
Reglamento de seguridad
5.3.- Identificar y reportar minera, Decreto 132.
procedimiento de manejo y uso
de explosivos en faena. Procedimiento de manejo y uso
de explosivos en faena.
5.4.- Conocer normas de protocolos
de seguridad sobre almacenaje Medidas de seguridad acerca
transporte y empleo de del almacenaje y empleo de

4
explosivos. explosivos.

6. Conocer planes para 6.1.- Identificar condiciones de 6. Planes para acciones de


acciones de emergencia. riesgos antes durante y despus emergencia y primeros auxilios.
de las operaciones.
Situaciones de riesgos.
6.2.- Conocer procedimientos de
emergencia en caso de riesgos. Planes de emergencia en caso
de riesgos.
6.3.- Reconocer e identificar tcnicas
en primeros auxilios para Tcnicas de primeros auxilios.
diferentes tipos de emergencia.

7. Manejar los 7.1.- Generar adecuadamente hojas 7. Instrumentos de control de


instrumentos de control de de control de riesgos (AST/RST). riesgos, protocolos documentados y
riesgos, protocolos planes de emergencia, establecidos
7.2.- Conocer e identificar riesgos de para las operaciones mineras.
documentados y planes de energas residuales (mecnica,
emergencia, establecidos elctrica, hidrulica, neumtica) y Procedimientos operacionales
candados personales de bloqueo.
para las operaciones de seguridad y prevencin de
riesgos operacionales.
mineras y obras civiles. 7.3.- Conocer e identificar pinzas,
tarjetas de identificacin y candados
Instrumentos de control de
personales.
riesgos operacionales
7.4.- Conocer procedimiento de (AST/RST).
bloqueo para equipos mviles.
Uso y aplicaciones de las
tarjetas de bloqueo y bloqueo
de equipos mvil.

8. Identificar los sistemas 8.1.- Identificar sistemas de 8. Sistemas de mejoramiento


de mejoramiento continuo mejoramiento continuo. continuo y normas con orientacin a
la calidad
y conocer las normas con 8.2.- Identificar y conocer los
orientacin a la calidad. crculos de calidad. Los sistemas de calidad.

8.3.- Identificar procesos de control Sistema de Mejoramiento


de calidad especficos para el rea de continuo y competitividad.
trabajo.
Los crculos de calidad y control
8.4.- Conocer sistemas de calidad de calidad.
vigentes (gestin y produccin).

ESTRATEGIAS METODOLGICAS PARA LA IMPLEMENTACIN DEL MDULO

A continuacin se presenta una propuesta metodolgica que sugiere estrategias para


la adquisicin de los conocimientos, habilidades y actitudes del mdulo.

Adquisicin de conocimientos: Se sugieren actividades de presentacin de contenidos del tipo


expositivas, apoyadas con recursos audiovisuales, que expliquen los conceptos legales bsicos
relacionados a los aspectos generales en la minera y obras civiles, las normas de prevencin y control de
riesgos en la construccin de tneles, la prevencin y control de riesgos en faenas, la prevencin y
control de incendios, de riesgos elctricos y de riesgos de energas mecnicas, neumticas, oleo-
hidrulicas e hidrulicas, los aspectos generales de prevencin y control de riesgos en el uso de
explosivos, los planes para acciones de emergencia, los instrumentos de control de riesgos, protocolos
documentados y planes de emergencia, establecidos para las operaciones mineras y obras civiles, los
sistemas de mejoramiento continuo y conocer las normas con orientacin a la calidad. Adems, se
sugieren actividades de anlisis y comprensin de la responsabilidad civil y penal del operador de equipo

5
jumbo, mediante contenidos, trabajos grupales e individuales utilizando tcnicas como elaboracin de
informes, ensayos, lectura dirigida, diseo de organizadores grficos (tales como diagramas de flujo;
mapas conceptuales, cuadros comparativos, etc.).
Adquisicin de habilidades: El facilitador mostrar ejemplos donde describa los mtodos de
excavacin, de construccin y los equipos asociados. Tambin expondr ejemplos para que los
participantes identifiquen riesgos asociados a la construccin y propongan medidas de control de
riesgos. Adems se simularn situaciones para que los participantes indiquen acciones para prevenir
riesgos relacionados al control de incendios, riesgos elctricos y riesgos mecnicos, neumticos,
hidrulicos y oleo-hidrulicos. Finalmente describirn planes de accin y primeros auxilios a partir de la
aplicacin de instrumentos de control de riesgos en la obra o faena en la que se realiza la actividad. Se
sugiere considerar actividades de reflexin sobre la importancia del cumplimiento de la normativa que
regula la actividad relacionada a la operacin de jumbo. El anlisis de esta informacin requiere de la
capacidad de integrar conscientemente los aspectos de seguridad en la actitud de cada participante, de
modo tal que movilice lo aprendido a la vida cotidiana mediante la secuencia lgica de pasos en los que
se movilizan conocimientos generales y profesionales o tcnicos, habilidades y experiencias laborales.
Adquisicin de actitudes: El desarrollo de este mdulo, permite tambin el fomento de la capacidad del
trabajo en equipo, comunicacin asertiva, compromiso con la vida y responsabilidad. Permite reforzar
actitudes frente a valores personales, seguridad, salud, cuidado del medioambiente, etc. Adems permite
reforzar capacidades de reflexin, integracin de informacin, anlisis, opinin, etc.

El itinerario del mdulo considera las siguientes actividades:

1.- Reconocer los aspectos generales en la minera y en las obras civiles

Bienvenida a los participantes.


Aplicacin de evaluacin diagnstica.
Introduccin contextual al mdulo.
Exposicin de contenidos del objetivo en formato Power Point.
Exhibicin de videos y/o fotografas sobre mtodos de excavacin.
Preparacin y exposicin de trabajo grupal sobre mtodos de excavacin.
Exhibicin de videos y/o fotografas sobre mtodos de construccin.
Preparacin y exposicin de trabajo grupal sobre mtodos de construccin.
Generacin de material con informacin sobre equipos en los distintos mtodos.
Trabajo grupal de anlisis y exposicin sobre equipos relacionados con los distintos
mtodos.
Trabajo individual de conclusiones sobre tema tratado.
2.- Reconocer las normas de prevencin y control de riesgos en la construccin de
tneles
Exposicin de contenidos del objetivo en formato Power Point.
Exhibicin de videos y/o fotografas de ejemplos sobre riesgos asociados a
la construccin de tneles.
Preparacin y exposicin de trabajo grupal sobre diferentes riesgos
asociados a la construccin de tneles.
Generacin de material con informacin sobre diferentes medidas de
control de riesgos en minera subterrnea.
Trabajo grupal de anlisis y exposicin sobre diferentes sistemas de
gestin de riesgos utilizados en minera subterrnea.
Anlisis de normas de control y prevencin de riesgos en la construccin
de tneles.
Presentacin de casos sobre riesgos en minera y trabajo grupal sobre
anlisis de mtodos de control.
Trabajo individual de conclusiones sobre tema tratado.
3.- Conocer aspectos principales de la prevencin y control de riesgos en faena
Exposicin de contenidos del objetivo en formato Power Point.
Exhibicin de videos y/o fotografas de ejemplos sobre mtodos de
prevencin y control de riesgos en faena.
Investigacin y exposicin de trabajo grupal sobre diferentes mtodos de
prevencin de riesgos utilizados en faenas mineras en Chile.
Presentacin de casos sobre situaciones fueras de estndar acontecidas

6
en contextos de faenas mineras y trabajo grupal sobre anlisis e
identificacin de medidas de seguridad personal.
Trabajo individual de conclusiones sobre tema tratado.
4.- Conocer aspectos principales de la prevencin y control de incendios, de riesgos
elctricos y de riesgos de energas mecnicas, neumticas, oleo-hidrulicas e
hidrulicas.
Exposicin de contenidos del objetivo en formato Power Point.
Exhibicin de videos y/o fotografas de ejemplos sobre focos de incendio y
mtodos de control en interior mina.
Presentacin de casos sobre incendios acontecidos en contextos de
faenas mineras y trabajo grupal sobre anlisis e identificacin de medidas
de control y seguridad personal.
Presentacin de casos sobre riesgos elctricos en contextos de faenas
mineras y trabajo grupal sobre anlisis e identificacin de normas de
control.
Presentacin de casos sobre riesgos de energas mecnicas, neumticas,
oleo-hidrulicas e hidrulicas en contextos de faenas mineras y trabajo
grupal sobre anlisis e identificacin de normas de control.
Trabajo individual de conclusiones sobre tema tratado.
5.- Conocer aspectos generales de prevencin y control de riesgos en el uso de
explosivos.
Exposicin de contenidos asociados al objetivo, en formato Power Point.
Simulacin grupal de situacin para la aplicacin del procedimiento de
manejo y uso de explosivo.
Investigacin y exposicin de trabajo grupal sobre diferentes medidas de
seguridad para almacenaje y empleo de explosivos en faena minera.
Trabajo individual de conclusiones sobre tema tratado.
6.- Conocer planes para acciones de emergencia.
Exposicin de contenidos asociados al objetivo, en formato Power Point.
Exhibicin de videos y/o fotografas de ejemplos sobre diferentes
situaciones de riesgos o emergencias en interior mina.
Trabajo grupal para relacionar diferentes planes de emergencia para
mitigar o controlar distintos riesgos.
Simulacin de situaciones de emergencia para identificar y desarrollar
tcnicas de primeros auxilios.
Trabajo individual de conclusiones sobre tema tratado.
7.- Manejar los instrumentos de control de riesgos, protocolos documentados y planes
de emergencia, establecidos para las operaciones mineras y obras civiles.
Exposicin de contenidos asociados al objetivo, en formato Power Point.
Anlisis de procedimientos operacionales de seguridad y prevencin de
riesgos operacionales.
Simulacin de situaciones de riesgos para la correcta aplicacin individual
de AST/RST.
Exhibicin de videos y/o fotografas de ejemplos sobre uso de tarjetas de
bloqueos de equipos mviles en interior mina.
Trabajo grupal sobre la creacin de situacin simulada para identificar el
correcto uso del procedimiento de bloqueo.
Trabajo individual de conclusiones sobre tema tratado.
8.- Identificar los sistemas de mejoramiento continuo y conocer las normas con
orientacin a la calidad.
Exposicin de contenidos asociados al objetivo, en formato Power Point.
Anlisis de sistemas de calidad en minera.

7
Simulacin de situaciones anmalas para identificar y aplicar distintas
directrices de los sistemas de calidad y mejoramiento continuo.
Exhibicin de videos de ejemplos sobre crculos de calidad y control de
calidad.
Trabajo individual de conclusiones sobre tema tratado.
Aplicacin de evaluacin final del mdulo.
Aplicacin de encuesta de satisfaccin.
Conclusin final del mdulo.

ESTRATEGIA EVALUATIVA DEL MDULO

La estrategia de evaluacin considera la realizacin de diversas actividades que


permitan identificar el nivel de avance de los participantes respecto de los
aprendizajes esperados del mdulo.

Centro Tecnolgico Minero considera la utilizacin de sistemas que faciliten la


comprensin y evaluacin de la respuesta, de manera objetiva y sin discriminar por
otros aspectos, algunos ejemplos son: verdadero o falso, completar oraciones,
trminos pareados, seleccin mltiple, anlisis de casos, simulaciones, ejercicios
prcticos, etc.
Instrumento de Criterios de
Objetivo %
Evaluacin aprobacin

Medir el nivel de inicio Evaluacin diagnstica El instrumento de


de los participantes diseada con: evaluacin, tendr una
respecto de los escala de puntuacin de 1 a
objetivos planteados - 10 preguntas de
verdadero y falso. 100%, con el fin de
para cada aprendizaje determinar el nivel de
esperado. De esta dominio que poseen los
forma, es posible 0%
- 10 preguntas de participantes sobre el tema,
establecer la lnea base seleccin mltiple. previo al proceso de
del grupo curso antes capacitacin.
de comenzar el proceso
de enseanza - Su aplicacin se estima en
aprendizaje. 30 minutos

Medir los conocimientos Evaluacin de proceso Cada informe, tendr una


y habilidades adquiridas mediante informe escala de puntuacin de 1 a
mediante el desarrollo individual de 100%, con el fin de
de los contenidos conclusiones de cada determinar el nivel de
temticos del curso; de aprendizaje esperado del anlisis y significancia que
esta forma es posible mdulo. Indicando: poseen los participantes
determinar el grado de sobre las actividades del
- Introduccin. 60%
cumplimiento de los mdulo.
participantes respecto - Desarrollo.
de los objetivos trazados
para cada aprendizaje - Lecciones aprendidas.
esperado. - Conclusin.

8
Medir los conocimientos
adquiridos mediante el
desarrollo de los
contenidos temticos del Evaluacin final del El instrumento de
mdulo; de esta forma mdulo diseada con: evaluacin final del mdulo,
es posible determinar el tendr una escala de
- 10 preguntas de puntuacin de 1 a 100% y el
grado de cumplimiento
verdadero y falso.
de los participantes porcentaje mnimo de
respecto de los objetivos aprobacin ser acordado
trazados para cada - 10 preguntas de posteriormente. Su
40%
aprendizaje esperado seleccin mltiple. aplicacin se estima en 30
del mdulo de minutos
capacitacin. Esta
evaluacin ser la
misma que la aplicada
en el diagnstico,
cambiando el orden de
las preguntas.

Se crear un portafolio de evidencias con el registro de la siguiente documentacin del


mdulo:
N MDULO EVIDENCIAS

Evaluacin de diagnstico.
Informes de trabajo grupal.
Seguridad y control de Informes de trabajo individual.
riesgos en la
1 Evaluacin final del mdulo.
construccin de
Listas de chequeo.
tneles
Informe de prctica.
Fotografas.

PERFIL DEL FACILITADOR

Opcin 1 Opcin 2 Opcin 3

For Ca Capacit
macin acadmica: pacitacin en el acin en el rea de
profesional o tcnico rea de minera, minera, demostrable.
de nivel medio o demostrable. Experie
superior, de reas Exp ncia laboral en reas
minera y/o eriencia laboral en minera y/o
construccin, reas minera y/o construccin: Mnimo 3
titulado. construccin: aos, demostrables.
Exp Mnimo 5 aos, Formaci

9
eriencia laboral en demostrables. n como facilitador de
reas minera y/o For aprendizaje,
construccin: Mnimo macin como demostrable.
3 aos, facilitador de Experie
demostrables. aprendizaje, ncia como facilitador de
Exp demostrable. capacitacin: Mnimo 5
eriencia como Exp aos, demostrable.
facilitador de eriencia como
capacitacin: Mnimo facilitador de
3 aos, demostrable, capacitacin:
de preferencia con Mnimo 3 aos,
curso de formacin demostrable, de
de instructores. preferencia con
curso de formacin
de instructores.
RECURSOS MATERIALES PARA LA IMPLEMENTACIN DEL MDULO FORMATIVO

Equipos y
Infraestructura Materiales e insumos
herramientas

Sala Pro Archivad


de clases, que yector multimedia. or.
cuente al menos con Not Croquer
1,5 mts. por ebook o PC. a o cuaderno para
alumno, Tel apuntes.
implementada con: n. Lpiz
- Puestos de trabajo Piza pasta.
individuales que rra y/o papelgrafo. Lpiz
considere pupitre y Film grafito.
silla o silla adora o cmara Goma de
universitaria. fotogrfica para borrar.
- Escritorio y silla para registrar actividades
profesor. Regla.
realizadas por los Pautas
- Iluminacin adecuada participantes.
para la sala de clases. de evaluacin de
- Sistema de Equ procedimientos.
calefaccin y ipo de seguridad Plumone
ventilacin. individual compuesto
s para pizarrn.
por:
Acce Libro de
- Casco minero.
so a empresa minera - Bototos de clases.
o constructora para seguridad. - Overol. Manual
observaciones de - Guantes de cuero. - del participante que
procesos. Gafas protectoras. contemple todos los
Servi - Mascarilla. contenidos especificados
cios higinicos para este mdulo.
separados para Normati
hombres y mujeres en va de seguridad.
recintos para clases en Docume
aula y prcticas. ntos de seguridad.
Sea
ltica de seguridad en
recintos para las clases

10
MDULO FORMATIVO N 2

Nombre REVISIN DE CONDICIONES MECNICAS BSICAS Y DE


OPERACIN PARA MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE
EQUIPO JUMBO ELECTROHIDRULICO.

N de horas asociadas
90
al mdulo

Perfil ChileValora P-0400-8113-002-V02, Operador de perforacin


asociado al mdulo subterrnea.

UCL(s) ChileValora U-0400-8111-032-V02 Trabajar con Seguridad


relacionada(s)
U-0400-8113-003-V02 Operar Equipo Jumbo

Requisitos de Ingreso Enseanza media completa.

Competencia del Realizar inspeccin pre y post operacional del equipo y


mdulo sus elementos bsicos de funcionamiento mecnico, para
detectar y prevenir situaciones de riesgo que puedan
presentarse en la operacin.

APRENDIZAJES CRITERIOS DE
CONTENIDOS
ESPERADOS EVALUACIN

1. Manejar sistemas 1.1.- Identificar e 1. Sistemas de unidades y


mtricos y realizar interpretar factores de conversin de unidades de
medicin.
mediciones necesarias en conversin de unidades
la operacin de equipos. mtrico decimal y sistema Siste
mas de unidades de
ingls para unidades de
medida.
presin, volumen,
Sistema
velocidad, temperatura, s de conversin de unidades.
rpm, elctricas etc, etc. Caracte
rsticas y clasificacin de los
1.2.- Reconocer y aplicar Instrumentos de medicin:
totalmente la conversin - Nivel con grado de precisin 4 y
de unidades del sistema 5.
- Huincha de medir.
mtrico decimal al ingls - Pie de metro.
y viceversa, de factores, - Reglilla metlica.
- Escuadra 24 pulgadas.
parmetros y variables - Tacmetro.
relacionados con jumbo - Pirmetro.
electrohidrulico. - Inclinmetro.
- Filler o galgas
1.3.- Reconocer y aplicar - Cuenta hilos.

totalmente las mediciones


Clculo
de precisin, con distintos y aplicacin de mediciones para
instrumentos, en la operacin de equipos
utilizando:
diferentes sistemas de
- Nivel con grado de precisin 4 y
unidades. 5.
- Huincha de medir.

11
- Pie de metro.
- Reglilla metlica.
- Escuadra 24 pulgadas.
- Tacmetro.
- Pirmetro.
- Inclinmetro.
- Filler o galgas
- Cuenta hilos

2. Conocer equipo Jumbo 2.1.- Describir y clasificar 2. Jumbo electrohidrulico


electrohidrulico para totalmente las para perforacin
perforacin subterrnea, caractersticas tcnicas subterrnea; sus
sus componentes, del equipo. componentes, sistemas,
principios de operacin y
sistemas, principios de
2.2.- Identificar y clasificar parmetros de control.
operacin y parmetros
los componentes Plano y
de control.
principales y sistemas del manual del equipo.
equipo. Compon
entes del jumbo
2.3.- Comprender y electrohidrulico.
- Perforadora.
aplicar totalmente los
- Dispositivo de avance.
principios de - Brazo.
funcionamiento y de Sistema
operacin del equipo. s del jumbo.
- Sistema elctrico.
2.4.- Identificar y aplicar - Sistema oleo-hidrulico.
- Sistema de aire.
adecuadamente los - Motor disel.
componentes del equipo - Pata de apoyo delantera.
en los planos - Pata de apoyo trasera.
- Tambor de cable y manguera de
2.5.- Identificar y explicar agua.
- Techo de proteccin.
parmetros de control de
Principi
funcionamiento del equipo o de operacin del equipo.
- Traslado del equipo a postura.
- Posicionamiento del equipo.
- Concepto de energa cintica.
- Trabajo.
- Rotacin, percusin, avance,
barrido, sistema de
amortiguacin.
Parme
tros de control del
funcionamiento del Jumbo
electrohidrulico.
- Regulacin de parmetros de
perforacin segn tipo de roca,
acero de perforacin.
- Sistema RPCF y antiatasco.
- Caractersticas de los
manmetros de trabajo: rango
de trabajo, grado de precisin
y sistema en que est
graduado.

12
3. Realizar inspeccin 3.1.- Reconocer los tipos 3. Mantenimiento
del estado tcnico de la de mantencin preventivo del equipo.
perforadora y los (predictiva, preventiva, Tipos de
elementos que la correctiva, overhauling) Mantencin del equipo:
clasificacin y caractersticas.
componen, teniendo en - Mantenimiento predictivo.
3.2.- Identificar y generar
cuenta los parmetros - Mantenimiento preventivo.
pautas, listas de chequeo, - Mantenimiento correctivo.
de control y utilizando
e inspecciones rutinarias - Descripcin de overhauling
listas de chequeo. (reparacin mayor) por horas de
al equipo. trabajo.
3.3.- Conocer principios El
operador en la mantencin del
bsicos de mantencin en
equipo
componentes de la - Rol del operador en el
perforadora mantenimiento preventivo.
- Uso de pautas de
electrohidrulica. mantenimiento diario de 8,
50, 250, 500, 750 y 1000
horas.
- Uso de lista de chequeo para
revisin diaria del equipo.
- Costos asociados por uso de
equipos sin mantenimiento
regular.
Manten
cin bsica de perforadora.
- Reparacin de cabezal de
barrido.
- Procedimiento y tabla de
torque de la perforadora.
- Descripcin de overhauling
por horas de percusin.
- Seleccin del motor de
rotacin apropiado para cada
aplicacin.
- Reparacin y mantencin
motor de rotacin.
- Directriz sobre piezas
reutilizables en la
perforadora.
- Directriz sobre
reacondicionamiento de
partes de perforadoras.
Com
ponentes para el
mantenimiento del equipo.
- filtros.
- Componentes de desgaste
flexibles hidrulicos partes
de la perforadora.
Reg
ulacin del equipo.
- Rodado del equipo.
- Pautas de mantenimiento
diario de 8, 50, 250, 500,
750 y 1000 horas.

Fall
as comunes que se presentan
en la perforadora.
Paut
as de revisin de
mantenimiento preventivo

13
4. Realizar inspeccin 4.1.- Identificar 4. Inspeccin del estado
del estado tcnico del caractersticas tcnicas tcnico del brazo y viga de
brazo y viga de avance, principales de brazos y avance.
realizando revisin viga de avance.
visual preoperatoria de
Estado
4.2.- Verificar estado tcnico general del brazo.
los indicadores del
tcnico del brazo del Estado
tablero de control e tcnico general de la viga de
equipo y las posibles
instrumentacin de avance.
fallas.
cabina, teniendo en
cuenta los parmetros 4.3.- verificar estado
establecidos en manual tcnico de la viga de
de fbrica, ficha tcnica avance de la perforadora.
o lista de chequeo.

5. Realizar inspeccin de 5.1.- Identificar y 5. Inspeccin de los paneles


los paneles de comprender la simbologa de conduccin, perforacin
conduccin, perforacin del panel de control del y panel hidrulico
y panel hidrulico, equipo. Indicador
es del tablero de control
teniendo en cuenta los
5.2.- Reconocer y analizar Instrumen
parmetros establecidos
parmetros tcnicos de tos de cabina.
en manual de fbrica,
operacin del equipo. Parmetr
ficha tcnica o lista de os tcnicos en el manual de
chequeo. 5.3.- Identificar parmetro fbrica, ficha tcnica y check list
tcnicos del equipo y
generar check list del
sistema de control de
variables de operacin.

6. Verificar el estado 6.1.- Identificar y 6. Inspeccin del estado


tcnico de los aceros de descubrir totalmente los tcnico de los aceros de
perforacin y elementos de desgaste de perforacin.
accesorios, teniendo en la perforadora jumbo. Tipos de
cuenta procedimientos y aceros de perforacin y
6.2.- Describir y clasificar
parmetros accesorios.
totalmente los tipos de - Tipos de culatines, verificando
establecidos, ficha
coplas, barras, bits, su estado y aplicando los
tcnica o lista de parmetros de medicin
culatines en los aceros de establecidos.
chequeo.
perforacin. - Tipos de coplas verificando su
estado y aplicando los
6.3.- Determinar el parmetros de medicin
desgaste de los accesorios establecidos.
- Tipos de barras verificando su
de perforacin mediante estado aplicando los parmetros
uso del pie de metro de medicin establecidos.
- Tipos de bits verificando su
6.4.- Conocer criterios de estado aplicando los parmetros

14
de medicin establecidos.
inspeccin para dejar
Medicin
fuera de servicio a de desgaste:
accesorios de trabajo del - Pie de metro.
jumbo

ESTRATEGIAS METODOLGICAS PARA LA IMPLEMENTACIN DEL MDULO

A continuacin se presenta una propuesta metodolgica, que sugiere una estrategia


para la adquisicin de conocimientos, habilidades y actitudes, por mdulo.

Adquisicin de conocimientos: Se sugieren actividades de presentacin de contenidos del tipo


expositivas, apoyadas con recursos audiovisuales, que expliquen los conceptos sobre sistemas mtricos
Adquisicin de habilidades: El facilitador mostrar ejemplos que permitan a los participantes realizar
mediciones relacionadas a la operacin. Tambin simular situaciones para que los participantes
identifiquen los componentes de la estructura del equipo Jumbo y describan los pasos necesarios para
conducir el equipo y reconozcan las etapas del mantenimiento preventivo. Finalmente los participantes
podrn utilizar listas de chequeo para realizar simulaciones de inspeccin pre operacional del equipo. Se
sugiere considerar actividades de reflexin sobre la importancia de identificar la estructura y
funcionamiento normal del equipo y reconocer el estado anormal de operacin del jumbo. El anlisis de
esta informacin requiere de la capacidad de integrar conscientemente los aspectos de seguridad en la
actitud de cada participante, de modo tal que movilice lo aprendido a la vida cotidiana mediante la
secuencia lgica de pasos en los que se movilizan conocimientos generales y profesionales o tcnicos,
habilidades y experiencias laborales.
Adquisicin de actitudes: El desarrollo de este mdulo, permite tambin el fomento de la capacidad del
trabajo en equipo, comunicacin asertiva, compromiso con la vida y responsabilidad. Permite reforzar
actitudes frente a valores personales, seguridad, salud, cuidado del medioambiente, etc. Adems permite
reforzar capacidades de reflexin, integracin de informacin, anlisis, opinin, etc.

El itinerario del mdulo considera las siguientes actividades:

1.- Manejar sistemas mtricos y realizar mediciones necesarias en la operacin de equipos.

Bienvenida a los participantes.


Aplicacin de evaluacin diagnstica.
Introduccin contextual al mdulo.
Exposicin de contenidos asociados al objetivo, en formato Power Point.
Ejercicios prcticos de conversin de unidades de medida.
Interaccin directa y utilizacin de instrumentos de medicin.
Trabajo grupal de anlisis y clasificacin de instrumentos de medicin segn
caractersticas y funcin.
Ejercicios prcticos de clculo y aplicacin de mediciones para la operacin de equipos.
Trabajo individual de conclusiones sobre tema tratado.
2.- Conocer equipo Jumbo electrohidrulico para perforacin subterrnea, sus componentes, sistemas,
principios de operacin y parmetros de control.
Exposicin de contenidos del objetivo en formato Power Point.
Interpretacin y anlisis de plano y manual del equipo (Jumbo).
Exhibicin de videos y/o fotografas de componentes del Jumbo.
Exhibicin de videos y/o fotografas de los sistemas del Jumbo.
Exhibicin de videos con los principios de operacin del Jumbo.
Simulacin de caso de operacin para la aplicacin de parmetros de control del
funcionamiento.
Visita a zona de entrenamiento en terreno para la interaccin directa de los participantes
con un equipo Jumbo, quienes deben:
- Identificar componentes del Jumbo.
- Identificar sistemas y subsistemas del Jumbo.
- Observar y describir principios de operacin del Jumbo realizado por especialista.
- Identificacin de parmetros de control de funcionamiento
- Generacin de informe ejecutivo de actividad de terreno.
Trabajo individual de conclusiones sobre tema tratado.

3.- Realizar inspeccin del estado tcnico de la perforadora y los elementos que la

15
componen, teniendo en cuenta los parmetros de control y utilizando listas de
chequeo.
Exposicin de contenidos del objetivo en formato Power Point.
Identificacin y clasificacin de mantenimientos del equipo.
Discusin y anlisis del rol del operador en la mantencin.
Exhibicin de videos y/o fotografas de ejemplos sobre mantencin bsica de perforadora.
Visita a zona de entrenamiento en terreno para la interaccin directa de los participantes
con un equipo Jumbo, quienes deben:
- Identificar componentes para el mantenimiento.
- Aplicar lista de chequeo de observacin de componentes y funcionamiento.
- Aplicar procedimiento de regulacin del equipo.
- Identificar elementos de mantencin bsica.
Trabajo individual de conclusiones sobre tema tratado.
4.- Realizar inspeccin del estado tcnico del brazo y viga de avance, realizando
revisin visual preoperatoria de los indicadores del tablero de control e
instrumentacin de cabina, teniendo en cuenta los parmetros establecidos en
manual de fbrica, ficha tcnica o lista de chequeo.
Exposicin de contenidos del objetivo en formato Power Point.
Visita a zona de entrenamiento en terreno para la interaccin directa de los participantes
con un equipo Jumbo, quienes deben:
- Identificar estado tcnico del brazo.
- Identificar estado tcnico de la viga de avance.
- Aplicar lista de chequeo de observacin de brazo y viga de avance.
Trabajo individual de conclusiones sobre tema tratado.
5.- Realizar inspeccin de los paneles de conduccin, perforacin y panel hidrulico, teniendo en cuenta
los parmetros establecidos en manual de fbrica, ficha tcnica o lista de chequeo.
Exposicin de contenidos asociados al objetivo, en formato Power Point.
Visita a zona de entrenamiento en terreno para la interaccin directa de los participantes
con un equipo Jumbo, quienes deben:
- Identificar de los indicadores del tablero de control.
- Identificar instrumentos de cabina.
- Identificar y analizar parmetros tcnicos.
- Aplicar lista de chequeo de observacin de tablero, cabina y parmetros.
Trabajo individual de conclusiones sobre tema tratado.
6.- Verificar el estado tcnico de los aceros de perforacin y accesorios, teniendo en cuenta
procedimientos y parmetros establecidos, ficha tcnica o lista de chequeo.
Exposicin de contenidos asociados al objetivo, en formato Power Point.
Visita a zona de entrenamiento en terreno para la interaccin directa de los participantes
con un equipo Jumbo, quienes deben:
- Identificar tipos de aceros de perforacin y accesorios.
- Realizar medicin de desgaste.
Aplicar lista de chequeo de registro de estado de aceros, accesorios y desgaste.
Trabajo individual de conclusiones sobre tema tratado.
Aplicacin de evaluacin final del mdulo.
Aplicacin de encuesta de satisfaccin.
Conclusin final del mdulo.

ESTRATEGIA EVALUATIVA DEL MDULO

La estrategia de evaluacin de cada mdulo del Plan Formativo considera la


realizacin de diversas actividades que permitan identificar el nivel de avance de los
participantes respectos de los aprendizajes esperados del mdulo.

16
Centro Tecnolgico Minero considera la utilizacin de sistemas que faciliten la
comprensin y evaluacin de la respuesta, de manera objetiva y sin discriminar por
otros aspectos, algunos ejemplos son: verdadero o falso, completar oraciones,
trminos pareados, seleccin mltiple, anlisis de casos, simulaciones, ejercicios
prcticos, etc.
Instrumento de Criterios de
Objetivo %
Evaluacin aprobacin

Medir el nivel de inicio Evaluacin diagnstica El instrumento de


de los participantes diseada con: evaluacin, tendr una
respecto de los escala de puntuacin de 1 a
objetivos planteados - 10 preguntas de
verdadero y falso. 100%, con el fin de
para cada aprendizaje determinar el nivel de
esperado. De esta dominio que poseen los
forma, es posible 0%
- 10 preguntas de participantes sobre el tema,
establecer la lnea base seleccin mltiple. previo al proceso de
del grupo curso antes capacitacin.
de comenzar el proceso
de enseanza - Su aplicacin se estima en
aprendizaje. 30 minutos

Medir los conocimientos Evaluacin de proceso Cada informe, tendr una


y habilidades adquiridas mediante informe escala de puntuacin de 1 a
mediante el desarrollo individual de 100%, con el fin de
de los contenidos conclusiones de cada determinar el nivel de
temticos del curso; de aprendizaje esperado del anlisis y significancia que
esta forma es posible mdulo. Indicando: poseen los participantes
determinar el grado de sobre las actividades del
- Introduccin. 60%
cumplimiento de los mdulo.
participantes respecto - Desarrollo.
de los objetivos trazados
para cada aprendizaje - Lecciones aprendidas.
esperado. - Conclusin.

Medir los conocimientos Evaluacin final del El instrumento de


adquiridos mediante el mdulo diseada con: evaluacin final del mdulo,
desarrollo de los tendr una escala de 40%
contenidos temticos del - 10 preguntas de puntuacin de 1 a 100% y el
verdadero y falso.
mdulo; de esta forma porcentaje mnimo de
es posible determinar el aprobacin ser acordado
grado de cumplimiento - 10 preguntas de posteriormente. Su
de los participantes seleccin mltiple. aplicacin se estima en 30
respecto de los objetivos minutos
trazados para cada
aprendizaje esperado
del mdulo de
capacitacin. Esta
evaluacin ser la
misma que la aplicada

17
en el diagnstico,
cambiando el orden de
las preguntas.

Se crear un portafolio de evidencias con el registro de la siguiente documentacin del


mdulo:
N MDULO EVIDENCIAS

Evaluacin de diagnstico.
Revisin de
Informes de trabajo grupal.
condiciones mecnicas
Informes de trabajo individual.
bsicas y de operacin
Evaluacin final de cada mdulo.
2 para mantenimiento
preventivo de equipo Listas de chequeo.
Jumbo Informe de prctica.
electrohidrulico. Fotografas.

PERFIL DEL FACILITADOR

Opcin 1 Opcin 2 Opcin 3

Form Capa Capa


acin acadmica citacin en mecnica citacin en mecnica
como tcnico de nivel de maquinaria minera de maquinaria
medio o superior de en los ltimos 10 minera en los ltimos
rea minera o aos, demostrable. 7 aos, demostrable.
mecnica, titulado. Expe Expe
Exper riencia laboral en riencia laboral en
iencia laboral en mantenimiento mantenimiento
mantenimiento mecnico de mecnico de
mecnico de maquinaria minera maquinaria minera
maquinaria minera, y/o operacin de y/o operacin de
en los ltimos 10 perforadora minera, perforadora minera,
aos: Mnimo 5 aos, en los ltimos 10 en los ltimos 10
demostrables. aos: Mnimo 7 aos, aos: Mnimo 5 aos,
Exper demostrables. demostrables.
iencia como facilitador Expe Expe
de capacitacin: riencia como riencia como
Mnimo 3 aos, facilitador de facilitador de
demostrables, de capacitacin: Mnimo capacitacin: Mnimo
preferencia con curso 3 aos, demostrables, 5 aos,
de formacin de de preferencia con demostrables.
instructores. curso de formacin de
instructores.
RECURSOS MATERIALES PARA LA IMPLEMENTACIN DEL MDULO FORMATIVO

Infraestructura Equipos y herramientas Materiales e insumos

18
Sala Proye Archi
de clases, que cuente ctor multimedia. vador.
al menos con 1,5 Note Croq
mts. por alumno, book o PC. uera o cuaderno para
implementada con: Teln apuntes.
- Puestos de trabajo . Lpi
individuales que Pizarr z pasta.
considere pupitre y silla a y/o papelgrafo. Lpi
o silla universitaria. Filma z grafito.
dora o cmara Gom
- Escritorio y silla para
fotogrfica para a de borrar.
profesor.
registrar actividades Regl
- Iluminacin adecuada realizadas por los a.
para la sala de clases. participantes. Paut
Equip as de evaluacin de
Siste o de seguridad procedimientos.
ma de calefaccin y individual compuesto Plum
ventilacin. por: ones para pizarrn.
Recin
- Casco minero (en Libro
to destinado a
actividades de caso de prcticas en de clases.
revisin mecnica mina). Recu
preventiva de equipo rsos audiovisuales.
- Bototos de seguridad.
de perforacin Man
minera. - Overol. ual del participante
Taller - Guantes de cuero. que contemple todos
mecnico equipado. los contenidos
- Gafas protectoras. especificados para
Servi
cios higinicos - Mascarilla. este mdulo.
separados para Man
Instr ual de
hombres y mujeres en
umentos de mantenimiento del
recintos para clases
mantencin mecnica equipo.
en aula y prcticas.
bsica. Paut
Seal
Equip as de
tica de seguridad en
o Jumbo y/o equipo mantenimiento.
recintos para las
simulador de Tarje
clases en aula y para
inmersin total o ta de bloqueo del
las prcticas.
Equipo Jumbo ms operador.
simulador. Aceit
Mang e oleohidrulico.
ueras hidrulicas y
oleo hidrulicas de
diversas dimensiones
y dimetros.
Racor
es y accesorios.
Pie
de metro.
Prens

19
adora de manguera.
Acero
s: barras, bits,
culatines, coplas.

MDULO FORMATIVO N3

Nombre OPERACIN DE EQUIPO JUMBO


ELECTROHIDRALICO.

N de horas asociadas
550
al mdulo

Perfil ChileValora P-0400-8113-002-V02, Operador de perforacin


asociado al mdulo subterrnea.

UCL(s) ChileValora U-0400-8111-032-V02 Trabajar con Seguridad.


relacionada(s)
U-0400-8113-003-V02 Operar Equipo Jumbo.

Requisitos de Ingreso Enseanza media completa.


Conocimientos de seguridad y
control de riesgos en la construccin de tneles.
Competencia del Operar equipo de perforacin subterrnea en sus etapas
mdulo de desplazamiento, posicionamiento y perforacin,
considerando aspectos geomecnicos, respetando las
sealizaciones de trnsito de la mina, las normas de
seguridad y considerando las diversas situaciones de
riesgo que puedan presentar en la operacin.

APRENDIZAJES CRITERIOS DE
CONTENIDOS
ESPERADOS EVALUACIN

1. Conocer los 1.1.- Reconocer e 1. Parmetros de


parmetros de interpretar perfectamente regulacin del equipo de
regulacin de equipo, y los parmetros y variables acuerdo a la geo mecnica
el tipo de perforacin a de operacin de acuerdo a de la roca.
aplicar, de acuerdo a la la geomecnica de la roca.
Gener
geo mecnica de la roca.
1.2.- Identificar y clasificar alidades de las
adecuadamente las condiciones
condiciones geolgicas y geolgicas y
geomecnicas del rea de geomecnicas del
trabajo rea de trabajo.
Regul
1.3.- Identificar e
acin del equipo
interpretar totalmente,
segn tipo de roca.

20
parmetros de regulacin
de herramientas de
perforacin del equipo

2. Inspeccionar 2.1.- Describir, e 2. Condiciones de


condiciones de interpretar adecuadamente seguridad personal y del
seguridad personal y del las condiciones de entorno de trabajo.
entorno de trabajo, seguridad en el entorno de
Condi
utilizando los trabajo.
ciones de seguridad
instrumentos de control.
2.2.- Identificar e personal y del
interpretar adecuadamente entorno: chequeo de
los riesgos inherentes al gases, acuadura,
trabajo (gases, tiros existencia de tiros
quedados). quedados o soplados.
Instru
2.3.- Clasificar e interpretar
mentos de control
adecuadamente la
(AST, ART, etc.).
generacin de ART, AST,
Relaci
como herramientas de
n entre las
control de riesgos.
condiciones de
seguridad con los
instrumentos de
control
correspondientes.
3. Realizar maniobras 3.1.- describir e interpretar 3. Desplazamiento del
antes y durante el totalmente el principio de equipo.
desplazamiento del operacin del jumbo
Posici
equipo, en todas electrohidrulico.
onamiento de los
direcciones, en distintos
3.2.- Describir y aplicar brazos del equipo
contextos y escenarios
adecuadamente los antes del
crticos, respetando
procedimientos para desplazamiento.
normativa legal, normas
posicionamiento de brazos, Reple
de seguridad y
patas de apoyo antes y gamiento de las patas
prevencin de riesgos de apoyo antes del
despus de la actividad de
perforacin. desplazamiento, de
acuerdo a
3.3.- Reconocer
procedimiento.
procedimientos de
Faros
funcionamiento de las
y alumbrados del
partes principales del techo antes del
equipo. desplazamiento.
3.4.- Identificar las malas Luces
prcticas operacionales del piloto del panel
jumbo. elctrico y
conduccin.
3.5.- identificare interpretar
mbit
los riesgos asociados al
o y espacio de
desplazamiento y
operacin antes del

21
operacin del equipo. desplazamiento.
Freno
3.6.- Reconocer e s de estacionamiento
interpretar las medidas de antes del
seguridad en el desplazamiento.
desplazamiento del equipo Freno
s de marcha antes del
desplazamiento.
Circui
to de enclavamiento
de acuerdo a
procedimiento
establecido antes del
desplazamiento.
Direc
cin de marcha y la
marcha con el selector
de marchas.
Posici
n de la marcha
considerando las
condiciones de
conduccin.
Norm
as para llevar a cabo
el aparcamiento.
Pasos
para un correcto
funcionamiento del
equipo en cada una de
sus partes.
- Palanca de maniobra.
- Brazo.
- Pata de apoyo.
- Techo de proteccin.
- Tambores de cables.

Malas
prcticas
operacionales.
Medid
as de seguridad en el
desplazamiento del
equipo.
4. Interpretar un 4.1.- Identificar diagramas 4. Diagrama de disparo
diagrama de disparo de disparo y para proceder al
para proceder al posicionamiento del posicionamiento del

22
posicionamiento del equipo. equipo perforador
equipo perforador
4.2.- Identificar puntos de Elem
referencia de diagrama de entos bsicos de un
disparo ( cotas, gradiente, diagrama de tiro:
eje) - Puntos de referencia.
4.2.- Reconocer simbologa - Cota.
establecida para diagramas
de tiro. - Gradiente.

4.3.- reconocer y analizar - Eje.


perfectamente los Simb
procedimientos de ologa establecida en
diagrama de tiro. el diagrama de tiro
- Tiros de zapatera.
- Tiros de contorno.
- Tiros de corona.
- Cuele.
- Tiros auxiliares.

Ideas
generales de
topografa que le
permitan interpretar el
diagrama de tiro.
Diagr
ama de tiro entregado
con las operaciones
que debe realizar.
- Modificacin del
diagrama de disparo de
acuerdo a las
condiciones reales del
cerro.

5. Posicionar el equipo 5.1.- Conocer 5. Posicionamiento del


de acuerdo al diagrama posicionamiento de equipo equipo
de disparo, utilizando perforador segn diagrama
Posici
instrumentos de de tiro.
onamiento de acuerdo
medicin de ngulo.
5.2.- Aplicacin de al diagrama de tiro
inclinometro para - Panel de Maniobra
mediciones y correcto
posicionamiento de equipo. - Elevacin y giro del
brazo
5.3.- Comprender las
tcnicas de laboreo en - Giro e inclinacin del
banco, galera transversal dispositivo de avance
y techos.

23
- Cilindro saliente y
telescopio de brazo
- Rotacin y
desplazamiento de
avance
- Paralelismo entre tiros
- Seguridad

Medic
iones con el
inclinmetro para un
correcto
posicionamiento
Tcnic
as de direccionado de
la viga de avance para
la perforacin
- Laboreo en bancos
-Laboreo en galeras
transversales
- Laboreo en techos

6. Perforar roca para 6.1.- Reconocer y aplicar 6. Perforacin roca para


desarrollo horizontal del los conocimientos de desarrollo horizontal del
tnel, a partir del perforacin de roca, para tnel
diagrama de disparo, desarrollo horizontal del
Distin
utilizando los aceros tnel.
tos tipos de
apropiados, respetando
6.2.- Identificar y descubrir perforaciones
normas de seguridad y
perfectamente los distintos (escariado y barreno
prevencin de riesgos
tipos de perforacin, normal)
escariado y barreno Distin
normal. tos tipos de aceros en
las maniobras de
6.3.- Identificar y verificar
perforacin
adecuadamente los
Malas
distintos tipos de acero
prcticas
para maniobras de
operacionales
perforacin.
- percusin en vaco
6.4.- Nombrar y reportar retorno de energa
eficazmente las malas
prcticas operacionales - presin de agua
con jumbo - acumuladores
electrohidrulico. descargados
- alteracin de los
sistemas de proteccin
(sensores)

24
- rangos de corriente

ESTRATEGIAS METODOLGICAS PARA LA IMPLEMENTACIN DEL MDULO

A continuacin se presenta una propuesta metodolgica, que sugiere una estrategia


para la adquisicin de conocimientos, habilidades y actitudes, por mdulo.

Adquisicin de conocimientos: Se sugieren actividades de presentacin de contenidos del tipo


expositivas, apoyadas con recursos audiovisuales, que expliquen los parmetros para regular el equipo,
los diferentes tipos de perforacin, las condiciones de seguridad y del entorno, estructura de un
diagrama de disparo, procedimiento de operacin y posicionamiento del equipo y procedimiento de
perforacin de roca. Adems, se sugieren actividades de anlisis y comprensin de la utilizacin de los
equipos de proteccin personal en la operacin del equipo Jumbo, mediante contenidos, trabajos
grupales e individuales utilizando tcnicas como elaboracin de informes, ensayos, lectura dirigida,
diseo de organizadores grficos (tales como diagramas de flujo; mapas conceptuales, cuadros
comparativos, etc.).
Adquisicin de habilidades: El facilitador mostrar ejemplos que permitan a los participantes
identificar el tipo de perforacin a realizar segn condiciones de terreno. Tambin generar ejemplos
para que los participantes puedan interpretar diferentes diagramas de disparo. Adems podrn
demostrar la secuencia de pasos para realizar maniobras antes y durante el desplazamiento del equipo.
Finalmente podrn demostrar la secuencia de pasos para posicionar el equipo y realizar perforacin de la
roca. Se sugiere considerar actividades de reflexin sobre la importancia de inspeccionar condiciones de
seguridad personal y del entorno de trabajo. El anlisis de esta informacin requiere de la capacidad de
integrar conscientemente los aspectos de seguridad en la actitud de cada participante, de modo tal que
movilice lo aprendido a la vida cotidiana mediante la secuencia lgica de pasos en los que se movilizan
conocimientos generales y profesionales o tcnicos, habilidades y experiencias laborales.
Adquisicin de actitudes: El desarrollo de este mdulo, permite tambin el fomento de la capacidad del
trabajo en equipo, comunicacin asertiva, compromiso con la vida y responsabilidad. Permite reforzar
actitudes frente a valores personales, seguridad, salud, cuidado del medioambiente, etc. Adems permite
reforzar capacidades de reflexin, integracin de informacin, anlisis, opinin, etc.

El itinerario del mdulo considera las siguientes actividades:

1.- Conocer los parmetros de regulacin de equipo, y el tipo de perforacin a aplicar, de acuerdo a la
geomecnica de la roca.

Bienvenida a los participantes.


Aplicacin de evaluacin diagnstica.
Introduccin contextual al mdulo.
Exposicin de contenidos asociados al objetivo, en formato Power Point.
Exhibicin de videos y/o fotografas de ejemplos sobre condiciones geolgicas del rea de
trabajo.
Anlisis de efectos de la geomecnica de la roca en la operacin.
Ejemplos de parmetros de regulacin del equipo segn geomecnica de la roca.
Ejercicios prcticos de regulacin de equipo segn tipo de roca.
Trabajo individual de conclusiones sobre tema tratado.
2.- Inspeccionar condiciones de seguridad personal y del entorno de trabajo, utilizando los instrumentos
de control
Exposicin de contenidos del objetivo en formato Power Point.
Simulacin de casos con diferentes condiciones de seguridad del equipo y entorno de
trabajo, para la identificacin y anlisis de fallas y anomalas.
Ejercicios con aplicacin de protocolo de:
- Chequeo de gases.
- Chequeo de acuadura.
- Existencia de tiros quedados o soplados.
- Aplicacin de AST/ART.
Aplicar lista de chequeo de registro de chequeo de gases, acuadura, estado de tiros.
Trabajo individual de conclusiones sobre tema tratado.

3.- Realizar maniobras antes y durante el desplazamiento del equipo, en todas


direcciones, en distintos contextos y escenarios crticos, respetando normativa

25
legal, normas de seguridad y prevencin de riesgos
Exposicin de contenidos del objetivo en formato Power Point.
Exhibicin de videos sobre desplazamiento del equipo y anlisis del procedimiento
operacional.
Ejecucin de actividades en simulador de Jumbo.
Visita a zona de entrenamiento en terreno para la interaccin directa de los participantes
con un equipo Jumbo, quienes deben:
- Realizar inspeccin preoperacional.
- Realizar chequeo de sistemas y subsistemas del equipo.
- Ejecutar desplazamiento del equipo.
- Identificar malas prcticas operacionales en el desplazamiento del equipo.
- Identificar y aplicar medidas de seguridad en el desplazamiento del equipo.
Aplicar lista de chequeo de registro de inspeccin preoperacional, revisin de sistemas y
subsistemas, desplazamiento, malas prcticas, y medidas de seguridad.
Trabajo individual de conclusiones sobre tema tratado.
4.- Interpretar un diagrama de disparo para proceder al posicionamiento del equipo perforador
Exposicin de contenidos del objetivo en formato Power Point.
Exhibicin de ejemplos de diagramas de disparo para la identificacin de:
- Elementos bsicos como puntos de referencia, cota, gradiente y
eje.
- Simbologa como tiros de zapatera, tiros de contorno, tiros de
corona, cuele, tiros auxiliares.
- Elementos topogrficos bsicos.
Visita a zona de entrenamiento en terreno donde los participantes deben:
- Ejecutar actividades segn diagrama de tiro asignado por equipo
de trabajo.
- Modificar diagrama de tiro segn condiciones del terreno.
Trabajo individual de conclusiones sobre tema tratado.
5.- Posicionar el equipo de acuerdo al diagrama de disparo, utilizando instrumentos de
medicin de ngulo.
Exposicin de contenidos asociados al objetivo, en formato Power Point.
Exhibicin de videos sobre posicionamiento del equipo y anlisis del
procedimiento operacional.
Ejecucin de actividades en simulador de Jumbo.
Visita a zona de entrenamiento en terreno para la interaccin directa de
los participantes con un equipo Jumbo, quienes deben:
- Realizar inspeccin preoperacional.
- Realizar chequeo de sistemas y subsistemas del equipo.
- Ejecutar desplazamiento del equipo.
- Posicionar equipo segn diagrama de tiro.
- Utilizar e interpretar inclinmetro.
- Aplicar tcnicas de direccionamiento de la viga de avance.
- Identificar malas prcticas operacionales en el posicionamiento del
equipo.
- Identificar y aplicar medidas de seguridad en el posicionamiento
del equipo.
Aplicar lista de chequeo de registro de inspeccin preoperacional, revisin
de sistemas y subsistemas, desplazamiento, posicionamiento,
inclinmetro, viga de avance, malas prcticas, y medidas de seguridad.
Trabajo individual de conclusiones sobre tema tratado.
6.- Perforar roca para desarrollo horizontal del tnel, a partir del diagrama de disparo,
utilizando los aceros apropiados, respetando normas de seguridad y prevencin de
riesgos
Exposicin de contenidos asociados al objetivo, en formato Power Point.
Exhibicin de videos sobre perforacin y anlisis del procedimiento

26
operacional.
Ejecucin de actividades en simulador de Jumbo.
Visita a zona de entrenamiento en terreno para la interaccin directa de
los participantes con un equipo Jumbo, quienes deben:
- Realizar inspeccin preoperacional.
- Realizar chequeo de sistemas y subsistemas del equipo.
- Ejecutar desplazamiento del equipo.
- Posicionar equipo segn diagrama de tiro.
- Aplicar tcnicas de direccionamiento de la viga de avance.
- Realizar distintos tipos de perforaciones.
- Utilizar distintos tipos de aceros en maniobras.
- Identificar malas prcticas operacionales en el posicionamiento del
equipo.
- Identificar y aplicar medidas de seguridad en la perforacin.
Aplicar lista de chequeo de registro de inspeccin preoperacional, revisin
de sistemas y subsistemas, desplazamiento, posicionamiento, viga de
avance, perforacin, tipos de aceros, malas prcticas, y medidas de
seguridad.
Trabajo individual de conclusiones sobre tema tratado.
Aplicacin de evaluacin final del mdulo.
Aplicacin de encuesta de satisfaccin.
Conclusin final del mdulo.

ESTRATEGIA EVALUATIVA DEL MDULO

La estrategia de evaluacin de cada mdulo del Plan Formativo considera la


realizacin de diversas actividades que permitan identificar el nivel de avance de los
participantes respectos de los aprendizajes esperados del mdulo.

Centro Tecnolgico Minero considera la utilizacin de sistemas que faciliten la


comprensin y evaluacin de la respuesta, de manera objetiva y sin discriminar por
otros aspectos, algunos ejemplos son: verdadero o falso, completar oraciones,
trminos pareados, seleccin mltiple, anlisis de casos, simulaciones, ejercicios
prcticos, etc.
Instrumento de Criterios de
Objetivo %
Evaluacin aprobacin

Medir el nivel de inicio Evaluacin diagnstica El instrumento de


de los participantes diseada con: evaluacin, tendr una
respecto de los escala de puntuacin de 1 a
objetivos planteados - 10 preguntas de
verdadero y falso. 100%, con el fin de
para cada aprendizaje determinar el nivel de
esperado. De esta dominio que poseen los
forma, es posible 0%
- 10 preguntas de participantes sobre el tema,
establecer la lnea base seleccin mltiple. previo al proceso de
del grupo curso antes capacitacin.
de comenzar el proceso
de enseanza - Su aplicacin se estima en
aprendizaje. 30 minutos

27
Medir los conocimientos Evaluacin de proceso Cada informe, tendr una
y habilidades adquiridas mediante informe escala de puntuacin de 1 a
mediante el desarrollo individual de 100%, con el fin de
de los contenidos conclusiones de cada determinar el nivel de
temticos del curso; de aprendizaje esperado del anlisis y significancia que
esta forma es posible mdulo. Indicando: poseen los participantes
determinar el grado de sobre las actividades del
- Introduccin. 60%
cumplimiento de los mdulo.
participantes respecto - Desarrollo.
de los objetivos trazados
para cada aprendizaje - Lecciones aprendidas.
esperado. - Conclusin.

Medir los conocimientos


adquiridos mediante el
desarrollo de los
contenidos temticos del Evaluacin final del El instrumento de
mdulo; de esta forma mdulo diseada con: evaluacin final del mdulo,
es posible determinar el tendr una escala de
- 10 preguntas de puntuacin de 1 a 100% y el
grado de cumplimiento
verdadero y falso.
de los participantes porcentaje mnimo de
respecto de los objetivos aprobacin ser acordado
trazados para cada - 10 preguntas de posteriormente. Su
40%
aprendizaje esperado seleccin mltiple. aplicacin se estima en 30
del mdulo de minutos
capacitacin. Esta
evaluacin ser la
misma que la aplicada
en el diagnstico,
cambiando el orden de
las preguntas.

Se crear un portafolio de evidencias con el registro de la siguiente documentacin del


mdulo:
N MDULO EVIDENCIAS

Evaluacin de diagnstico.
Informes de trabajo grupal.
Informes de trabajo individual.
Operacin de equipo Evaluacin final de cada mdulo.
3 Jumbo Listas de chequeo.
electrohidrulico. Informe de simulador.
Informe de prctica.
Fotografas.

PERFIL DEL FACILITADOR

28
Opcin 1 Opcin 2 Opcin 3

Form Capac Ca
acin acadmica como itacin en operacin pacitacin en
tcnico de nivel medio de equipo Jumbo, en operacin de equipo
o superior de rea los ltimos 10 aos, Jumbo, en los
minera o mecnica, demostrable. ltimos 10 aos,
titulado. Experi demostrable.
Exper encia laboral en Exp
iencia laboral en operacin de equipo eriencia laboral en
operacin de equipo Jumbo electro operacin de equipo
Jumbo electro hidrulico en los Jumbo electro
hidrulico en los ltimos 10 aos: hidrulico en los
ltimos 10 aos: Mnimo 5 aos, ltimos 7 aos:
Mnimo 7 aos, demostrables. Mnimo 5 aos,
demostrables. Experi demostrables.
Exper encia como facilitador Exp
iencia como facilitador de capacitacin: eriencia como
de capacitacin: Mnimo 2 aos, facilitador de
Mnimo 3 aos, demostrables, de capacitacin:
demostrables, de preferencia con curso Mnimo 5 aos,
preferencia con curso de formacin de demostrables.
de formacin de instructores.
instructores.
RECURSOS MATERIALES PARA LA IMPLEMENTACIN DEL MDULO FORMATIVO

Infraestructura Equipos y herramientas Materiales e insumos

Sala Proye Arc


de clases, que cuente ctor multimedia. hivador.
al menos con 1,5 mts. Noteb Cro
por alumno, ook o PC. quera o cuaderno
implementada con: Teln. para apuntes.
- Puestos de trabajo Pizarr Lp
individuales que a y/o papelgrafo. iz pasta.
considere pupitre y silla Filmad Lp
o silla universitaria. ora o cmara iz grafito.
fotogrfica para Go
- Escritorio y silla para
registrar actividades ma de borrar.
profesor.
realizadas por los Reg
- Iluminacin adecuada participantes. la.
para la sala de clases. Equipo Pau
de seguridad individual tas de evaluacin
- Sistema de calefaccin compuesto por:
y ventilacin. de procedimientos.
- Casco minero.
- Bototos de seguridad.
Plu
Recint - Overol. mones para
o que simule una - Guantes de cuero. pizarrn.
mina, mina - Gafas protectoras. Libr
experimental o mina - Mascarilla. o de clases.
en funcionamiento, Ma

29
destinado a Radio nual del
actividades de de alta frecuencia. participante que
perforacin minera, Simula contemple todos los
que cumpla con la dor de equipo de contenidos
normativa legal perforacin minera especificados para
vigente. subterrnea de este mdulo.
Servic inmersin total y/o Ma
ios higinicos perforadora Jumbo. nual de seguridad y
separados para prevencin de
hombres y mujeres en riesgos.
recintos para clases Ma
en aula y prcticas. nual de uso de
Seal perforadora Jumbo.
tica de seguridad en
recintos para las
clases en aula y para
las prcticas.

A CONTINUACIN DEBER CUANTIFICAR Y DESCRIBIR LOS EQUIPOS Y


HERRAMIENTAS PROPUESTOS EN ESTE PLAN FORMATIVO

EQUIPOS Y HERRAMIENTAS
EQUIPO Y HERRAMIENTAS DESCRIPCIN CANTIDAD
Epson S10+ entrada VGA,
Proyector Multimedia 1
USB, 2600 lmenes.
Intel Pentium E2180, 1 GB
Computador 1
memoria RAM, lector DVD.
Mural, medidas de 178 x 178
Teln 1
cms.
Pizarra Acrlica blanca de 245 x 120 cms. 1
DCR-SX20 es DSC-SX22(Sony)
-Grabacin VGA
Cmara Filmadora -70 x zoom 1
-luz incorporada
-estabilizador de imagen
Casco Minero Nuevo, color blanco, talla estndar. 9
Zapatos de Seguridad Nuevos, caa alta, caf o negro 9
Overol Nuevo, desechables de uso diario. 18
Guantes de cuero. Nuevos 9
Gafas protectoras Nuevas, transparentes 9
Mascarilla Nueva, desechables uso diario 18
Mangueras hidrulicas Flexibles, medidas 1/2" 3/4" 5/8" 1" 3
Racores y accesorios Distintas medidas 9
Pie de metro Convencional 9
Prensadora de Manguera Convencional 1
Barras, bits, culatines, coplas, etc.
Aceros 5
Propiedad de CTM
Marca Kaysons, modelo KA-R6288,
Radio porttil personal. 4
Propiedad de CTM.
Equipo Jumbo. Marca Atlas Copco, modelo M2C 1

30
Simulador Marca e-tech, simula el
Simulador de Equipo Jumbo equipo Drill Jumbo marca Atlas 1
Copco Modelo Boomer 322.
Set con:
- Llaves ajustables.
Instrumentos de mantencin mecnica
- Flexmetro. 3
bsica.
- Reglilla metlica.
- Filler o galgas

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