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PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL Y BIMESTRAL DE GEOGRAFÍA - SECUNDARIA 2017

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. DREJ : Junín
1.2. UGEL : Huancayo
1.3. I.E.P. : “Abraham Lincoln”
1.4. Asig. - Área Curricular : GEOGRAFÍA
1.5. Grado y sección : 2.
1.6. Número horas por semana : 1 HORA
1.7. Director : LIC. JUAN LLIHUA CENTENO
1.8. Docente : VÉLIZ FÉLIX, OSCAR
II. FUNDAMENTACIÓN DEL ÁREA:
El curso es de carácter teórico – práctico y pertenece al área de Ciencias Sociales, cuyo propósito responde a la
necesidad de mejorar la calidad de vida, proteger y recuperar el ambiente, conservar y aprovechar sosteniblemente los
recursos naturales.
De igual modo el curso atiende el fortalecimiento de una ciudadanía ambiental indispensable para alcanzar el
desarrollo sostenible del país.
La asignatura se organiza con aprendizajes, con relación al conocimiento cartográfico, interrelaciones espacio-
población y aspectos sobre calidad de vida, gestión de riesgo y desarrollo, desde lo local, pasando por lo nacional y lo
mundial hasta lograr una síntesis con énfasis macroeconómico.
III. VISIÓN
Ser una Institución Educativa de calidad y prestigiosa altamente competitiva formando jóvenes emprendedores, proactivos,
perseverantes, dispuestos al cambio, al día con los avances, tecnológicos, científicos y culturales y capaces de desenvolverse con éxito
en una sociedad cada vez más globalizada.
IV. MISIÓN
 Brindar una educación de calidad que contribuye a la formación integral del educando acorde al avance de la ciencia y
tecnología.
 Fomentar en los educandos el desarrollo del pensamiento crítico, creativo, solución de problemas y toma de decisiones que
le permitan ser personas líderes y exitosas en sus proyectos de vida y promotores de cambio.
V. CALENDARIZACIÓN:
DÍAS HORAS HORAS
BIM DURACIÓN SEMANAS HÁBILES TOTAL
EVALUACIÓN EFECTIVAS
IMPREVISTAS
I 06 Marzo al 12 de Mayo 10 9 1 1 hora 9 Horas 9 Horas
II 15 Mayo al 26 de Julio 10 10 - 1 hora 9 Horas 9 Horas
PERIODO VACACIONAL DEL 27 DE JULIO AL 06 DE AGOSTO
III 07 Agosto al 13 de Oct. 10 9 1 1 hora 9 Horas 9 Horas
IV 16 Oct. al 21 de Dic. 10 9 1 1 hora 9 Horas 9 Horas
TOTALES 40 sem. 37 3 4 hora 36 Horas 9 Horas

VI. CONTENIDOS TRANSVERSALES:
 Educación en valores para la convivencia pacífica y para los derechos humanos.
 Educación para la gestión de riesgos (sismos, inundaciones, etc.) y la conciencia ambiental.
 Educación para la equidad de género.
 Educación en el amor a la familia y la sexualidad responsable.
VII. PROPÓSITOS DEL CICLO:
COMPETENCIAS CAPACIDADES
 Evalúa situaciones de riesgo y propone acciones para disminuir la vulnerabilidad frente a los desastres.
Actúa responsablemente en el  Evalúa problemáticas ambientales y territoriales desde múltiples perspectivas.
ambiente  Maneja y elabora diversas fuentes de información y herramientas digitales para comprender el espacio geográfico.
 Compara situaciones de desastre de origen natural he inducido ocurridas en distintos escenarios y analiza sus causas.
 Reconoce la influencia de actividades humanas en la generación de situaciones de riesgo inducidas.

VIII. VALORES Y ACTITUDES:
VALORES ACTITUDES
RESPETO  Aplica normas de higiene en su presentación personal  Pide la palabra para expresar sus ideas
 Saluda a las personas que ingresan al aula  Respeta la diversidad cultural
 Cumple las normas de convivencia y normas institucionales.  Escucha atentamente las opiniones del profesor y sus compañeros.
 Mantiene el orden en clase
RESPONSABILIDAD  Asiste puntualmente a la institución educativa en los  Toma iniciativa en trabajos de equipo.
horarios y fechas establecidas.  Mantiene limpio su salón.
 Presenta sus trabajos en forma oportuna.  Cuenta con traer los útiles y materiales adecuados.
SOLIDARIDAD  Ayuda a sus compañeros en sus tareas  Participa activamente en trabajos grupales
 Contribuye con la conservación de orden e higiene  Colabora desinteresadamente con su institución y sus compañeros.
del aula.  Comparte sus conocimientos con sus compañeros
 Muestra empatía Brinda asistencia oportunamente a su compañero
 Muestra disposición cooperativa y democrática
HONESTIDAD  Respeta la propiedad ajena  Devuelve los materiales prestados por sus compañeros.
 Es sincero con sus compañeros y maestros.  Dice siempre la verdad.
 En las evaluaciones no incurre en plagio.
JUSTICIA  Denuncia los abusos venga de donde venga.  Practica la equidad entre sus compañeros y busca el bienestar de todos sus
compañeros y sin discriminación alguna.
IDENTIDAD  Participa con interés en las actividades que programa el aula y la institución.
 Cuida la infraestructura, carpeta, materiales, servicios y equipos de la institución.

. 11v a 1  Hidrósfera III: Aguas continentales 12v a 2  Geosfera: Estructura Geosfera y rocas 13 3  Geodinámica interna I 14 4 II 15 5  Diastrofismo interno  Magmatismo Interno 16 6  Sismos 50%  Geodinámica externa: Meteorización y 17 7 erosión  Geodinámica externa: Meteorización y 18 8 erosión 19 Repaso 20 Evaluación Bimestral  Educación para la equidad de género. . IX. III 25 5  Hidrografía Peruana I: Lagos y lagunas del Perú 75% 26 6  Hidrografía Peruana II: Lagos y lagunas del Perú 27 7  Hidrografía Peruana III: Vertiente del Atlántico. respeto y justicia. respeto. honestidad y solidaridad 31 1  Hidrografía Peruana IV: Lagunas del Perú 100 32 2  El Lago Titica % 33 3  Mar Peruano I: Características – Morfología 34 4  Fenómenos del Mar peruano.Responsabilidad. respeto. 38 8  Las actividades económicas 39 Repaso . 35 5  Mar peruano II: Sistemas de Corrientes Marinas 36 6  El Fenómeno del Niño 37 7  Tesis de las 200 millas. justicia. identidad. 1ra 1  Introducción al estudio de la Geografía 2da 2  Sistema solar: Heliósfera 3ra 3  Geodesia: Divisiones imaginarias 4ta 4  Geodesia: Movimientos Terrestres 5ta 5  Climatología I: Factores climáticos  Climatología A II: Elementos I 6ta 6 Atmosféricos (Climáticos) 25% 7ma 7  Hidrósfera I: Aguas oceánicas  Hidrósfera II: Aguas oceánicas 8va 8 (Movimientos) 9na Repaso 10m o Evaluación Bimestral  Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental. respeto. justicia e identidad.Responsabilidad. identidad y honestidad 21 1  Grande espacios geográficos del Perú 22 2  Hidrografía Peruana: Vertiente del pacífico 23 3  Hidrografía Peruana II: Vertiente del Atlántico. – Responsabilidad. 24 4  Hidrografía Peruana III: Hoya del Titicaca. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES TEMÁTICAS: Nº BIM SEMANAS TEMAS CONTENIDO TEMÁTICO APRENDIZAJE ESPERADO (CAPACIDADES) AVANCE * Educación en valores para la convivencia pacífica y para los derechos humanos. Responsabilidad. 28 8  Hidrografía Peruana IV: Lagos del Perú 39 Repaso 30 Evaluación Bimestral IV  Educación en el amor a la familia y la sexualidad responsable. . justicia.

Historia y 18 de Abril 30 de Noviembre Geografía.  Escala de Líkert. estudios dirigidos. .Desarrollo de problemas en la pizarra.  Anecdotario. Lima Huancayo. AUTOFINANCIADO Concurso interno de cultura general y 14 de agosto 09 septiembre actualidades Profesores de CC.  Guía de autoevaluación y de heteroevaluación.  Lista de cotejo. Lima. (de acceso fácil) de acuerdo a los sílabos Distr. 2. (cuestionarios) RESOLUCIÓN DE SITUACIONES 20 % PROBLEMÁTICAS  Guía de observación. ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS: 1.Solidaridad  Anecdotario. GEOGRAFÍA y RRHH. 06 de marzo del 2017.Intervenciones orales.Tolerancia  Guía de observación. BIBLIOGRAFÍA: • Santillana (2012) Ciencias Sociales para 1º de Secundaria. Métodos: Expositivo.  Fichas de análisis o aplicación. comparativo. • Norma (2012) Ciencias Sociales para 1º de Secundaria. analítico. dinámicas grupales y talleres. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DE ACUERDO AL PLAN ANUAL DE TRABAJO DE LAS ACTIVIDADES DE SU ÁREA (ASIGNATURA): Área ACTIVIDADES Responsables Pres. Bases Visita estudiantil a los centros arqueológicos SS.Responsabilidad  Lista de cotejo. Distr. 13 de octubre 15 de noviembre. Técnicas: Diálogos. Bases (En la ejecución de Ejecución de la semana patriótica la semana patriótica Del 18 al 26 de Julio Charlas permanentes sobre educación también participa 21 de abril preventiva ante sismos Prof. Las charlas son permanentes XI.40 Evaluación Bimestral X. XII EVALUACIÓN: CRITERIOS INSTRUMENTOS PORCENTAJE EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS  Rúbrica De acuerdo a las competencias de cada  Guía de observación área se deberán elaborar los instrumentos  Lista de cotejo 40 % de evaluación. ____________________________ _____________________________ DIRECTOR DOCENTE . . ACTITUDINAL 10 % . . Duración HISTORIA.Comentarios. de aula de 31 de mayo Construcción y ubicación de las zonas de primaria) 07 de Julio evacuación y ejecución de los simulacros. . . EXAMEN MENSUAL Y BIMESTRAL  Preguntas de alternativa múltiple 30 % XIII. inductivo-deductivo y reflexivo.