C IE N C IA V A L O R E S

E D U C A C IO N CENTRO EDUCATIVO LA VERDE

Resolucin 17983 de Septiembre 12 de 2013
DANE 268190000381
CIMITARRA

PLAN DE CLASE 2014

AREA: ESPAOL GRADO: CUARTO
UNIDAD: TIEMPO: 5 horas
GUIA: FECHA: Tercer periodo
ESTANDAR: Expresemos lo que pensamos y sentimos.

MOMENTOS ACTIVIDADES PENSAMIENTO RECURSOS

Comprensin e interpretacin textual Balada del COMPRENSION E Texto
CONTEXTUALIZACION amor imposible (claves comprensin lectora pg. INTERPRETACION
33) copias

El poema, verso, rima, ritmo (la casa del saber

pg. 96) (claves pg. 114) ANEXO 1
La copla. ANEXO 2
La carta . ANEXO 3
El resumen. ANEXO 4 PRODUCCION TEXTUAL
Sufijos y prefijos. (claves pg. 76) ANEXO 5 Textos de espaol
TEORIA Elementos de la comunicacin.
Homnimas (la casa del saber pg. 101) cuaderno
ANEXO 6
homfonas. (claves pg. 104)
Polismicas. (la casa del saber pg. 20)
Regionalismo. (claves pg. 16) ANEXO 7
Historieta. (claves pg. 93)
El poema. (claves pg. 115) (claves
ACTIVIDAD comprensin lectora pg. 34 y 35)
PRACTICA Escribir una carta familiar y una comercial.
Pegar o transcribir un texto corto, subrayar las
ideas ms importantes de cada prrafo,
buscar el significado de las palabras
desconocidas.
Sufijos y prefijos. (claves pg. 76)
Elementos de la comunicacin. (la casa del
saber pg. 47)
Homnimas (la casa del saber pg. 101)
homfonas. (claves pg. 104)

1
 Polismicas. (la casa del saber pg. 20)
Regionalismo. (claves pg. 16)
Historieta. (claves pg. 93-94) (la casa del
saber pg. 86-87)
Actividades prcticas
EVALUACION Taller
Actividad escrita u oral

Escribir a un amigo, amiga o familiar una

COMPROMISOS carta, un poema y una cancin.
Escribir una cancin Colombiana

OBSERVACIONES:

2
ANEXO 1
La poesa es el gnero literario que ms se acerca a la
msica.
Los poemas son escritos que tienen como intencin
expresar sentimientos o emociones hacia las personas,
eventos u objetos. Pertenecen al gnero lrico.
El verso, es la unidad rtmica de la poesa que se Dos mil moscas acudieron
reconoce porque ocupa un rengln. Varios versos
forman una estrofa.
Olvid mirar al ____________________________
y se ha roto la _______________________!
2. Lee el poema. Subraya las palabras que tienen rima
asonante y encierra las palabras que tienen rima
consonante.
A un panal de rica miel
Que por golosas murieron
Presas de patas en l.

La rima es la coincidencia total o parcial de los sonidos Marinero en tierra

finales entre dos o ms versos, a partir de la ltima Si yo nac campesino
slaba acentuada. Si yo nac marinero
La rima es consonante cuando coinciden vocales y Por qu me tenis aqu,
consonantes. Si este aqu no lo quiero?
La rima es asonante cuando solo coinciden las vocales.
3. Busca en la sopa de letras palabras relacionadas con
El ritmo en un poema se consigue mediante la el poema y ubcalas donde corresponda para
repeticin de palabras o la repeticin de estrofas. completar casa oracin.

1. Completa los versos con las palabras del recuadro. L A V O X E T L E S

M I E N T E S I X E
Infelz ando alerta pendiente frente K U R U P O E M A N
mirando puerta feliz narz E L S I T A S E N T
S E O L C V I R P I
T A S B E O T Y O M
Alerta!
R O C L O T E S E I
Mi pap va tan __________________ O S R I M A T N T E
Cuando por la casa yo ___________________ F I Z U T E A M A N
Que hoy se me qued _______________________ A S E P A Y A O N T
Y se peg con la ______________________. S O R A C I L O A O

Ay, mi pap, qu __________________________; Los poemas pertenecen al gnero _______________.

Por estar de m ____________________________
3
 Los poemas estn formados por _______________. La carta es un medio de comunicacin que sirve para
Cada lnea de un poema se llama _______________. dar a conocer un mensaje a quien no puede escuchar
La persona que escribe poemas es un ___________. nuestra voz.
La intencin de un poema es expresar un
____________.
Partes de una carta:
Una obra en verso es un ________________________.
Ciudad y fecha
La _____________ es la consonancia de los sonidos
Nombre y direccin del destinatario
finales de dos o ms versos a partir de una vocal
Saludo
acentuada. Introduccin
Desarrollo del tema
ANEXO 2 Despedida
Firma del remitente
Las coplas son composiciones poticas, generalmente
de cuatro versos, en las que se canta a diversos temas
populares como el amor y la amistad. Clases de cartas
Las coplas expresan siempre la forma de pensar y de
sentir de los habitantes de una regin. Cartas familiares: Son las que se escriben a
personas de nuestra confianza, para comentar
detalles de nuestras actividades, ideas.
C
S

A
e
u
R
s
a
A
C
c
e
v Cartas comerciales: Son las que se escriben para
e
T
o
s
E
m
t
r intercambiar informacin comercial, ofrecer
servicios o realizar negocios.
s
R
p
r

a
o
S

f
s

T
a
I
n
s
t
i
C
A
d
c
e
n
S
e
o
n
e ANEXO 4
n
D
m
s
E

t El resumen es un texto en el cual se exponen

brevemente las ideas ms importantes de un
s
a
r

iL
n
A
c
m
a
d
.C
e
tema. Para hacer un buen resumen, se deben
O
P
c
identificar y resaltar las ideas ms importantes y
u
L
A
a escribirlas en orden.
t

Recomendaciones para hacer un buen resumen:

o

v
e
r
Leer y comprender el texto que se quiere resumir.
s
o Subrayar las ideas ms importantes.
Escribir en orden las ideas ms importantes,
s

utilizando un lenguaje propio.

ANEXO 3

4
 Verificar que se hayan incluido los puntos ms
importantes del texto.
Mejorar la redaccin, hasta hacer un texto final PROFESIONES LUGARES (era)
pulcro. (ero,era)
Joyero joyera
Realizar un resumen del cuento la Cenicienta.

ANEXO 5

Los prefijos son partculas que se agregan al principio de

algunas palabras para cambiar su significado y formar Escribe palabras con los siguientes sufijos.
otras nuevas. -ero __________________________________
-al ___________________________________
Completar las oraciones con prefijos:
-dor __________________________________
Suficiente insuficiente
-ada _________________________________
Unidos desunidos
Protegen desprotegen -era __________________________________
Ofensivo inofensivo -aje ___________________________________

a. Es ________________ tener un solo amigo.

b. Los nios juegan juntos. Son muy _____________. ANEXO 6
c. Los padres _______________ a sus hijos.
d. Mi perro es juguetn. Es _____________. Palabras homnimas son aquellas que se pronuncian
igual, as se escriban de la misma manera o no.
Aade los prefijos des - in para formar palabras
contrarias: 1. Relaciona cada palabra con su significado.
a. _______montar Savia persona que sabe mucho.
b. ______ conocer Sabia bonito, hermoso
c. _____coser Vello pelo corto, suave
d. ____flexible Bello lquido interior de las plantas
e. ____conveniente
f. ____evitable 2. Completa cada oracin con la palabra del recuadro
, hermoso que corresponda.
Los sufijos son partculas que se aaden al final de
algunas palabras para formar palabras derivadas. Rebel bienes vienes
revel
Estos _________________ no estn a su nombre.
Escribe la profesin y el lugar de trabajo en cada Por qu no _______________ en la tarde?
caso, utilizando sufijos para formar nuevas palabras:
Cundo ______________ la noticia?
Joya, barba, pastel, reloj, helado, jardn l se ______________________ contra el director.

5
 ANEXO 7

Las palabras homfonas son aquellas palabras que se Los regionalismos son palabras, dichos y refranes
pronuncian igual, pero su escritura y significado son propios de una regin determinada.
diferentes.
Lee el siguiente texto y subraya siete
1. Colorea la palabra que completa adecuadamente regionalismos.
cada oracin. Usa el diccionario.
Aquel enjambre humano deba presentar a vuelo de
El seor dej todos sus Viene a su sobrino. pjaro el aspecto de un basurero. Los sombreros
s
mugrientos, los forros encarnados de las ruanas, los
biene
paolones oscuros y sebosos, los paraguas apabullados,
Aunque yo conozco bien el lugar, siempre tantos pauelos y trapajos retumbantes, eran el de
guardarropa de un Arlequn. Animadsima estaba la
vacilo feria: era primer domingo de mes y el vecindario todo
para llegar.
bacilo
haba acudido a renovacin. Destellaba un sol de
arroyo
justicia; en las tasajeras de carne, de esa carne que se
El arrollo se desbord y caus muchos daos. acarroaba al resistero, buscaban las moscas donde
incubar sus larvas; en los tendidos de cachivaches se
agrupaban las muchachas campesinas, sudorosas y
abra sofocadas, atradas por la baratija, mientras las
Me sorprendi cuando habra la puerta.
magnatas sudaban el quilo, a regateo limpio, entre los
puestos de granos, legumbres y panela. Ese olor de
despensa, de carnicera, de transpiracin de gentes, de
2. Une cada palabra con el significado que le guiapos sucios mezclado al olor del polvo y al de tanta
corresponde. plebe, formaban sumados, la hediondez genuina,
paladinamente manifestada, de la humanidad. Los
Cavidad de gran honda Movimiento altercados, los dilogos, las carcajadas, el chillido, la
profundidad vibratorio de un rebatia vertiginosa de la venduta, componan,
onda
cuerpo sumados tambin, el balandro de la bestia. Llenaba todo
Remuevo la tierra cavo Terreno de la costa el mbito del lugarn.
cabo que entra al mar (Toms Carrasquilla)
De gran extensin basto Tosco, grosero
vasto Consultar de qu regin de Colombia es el autor de
Referente al verbo hablar hablando Referente al verbo esta historia.
ablando ablandar
La historieta son narraciones dibujadas. Casi siempre
Las palabras polismicas son aquellas palabras que incluye textos sobre lo que dice o piensa cada
tienen varios significados. personaje.
Cada uno de los significados que aparecen en el Tipos de globos donde se encuentran los textos:
diccionario se llama acepcin.
6
 Se usa para expresar dilogos.

Se usa para expresar pensamientos.

Se usa para representar gritos o
sonidos
fuertes